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sociedad

2018

REGLAMENTO DE

CONVIVENCIA

ESCOLAR

COLEGIO PARTICULAR SUBVENCIONADO

“GABRIELA MISTRAL”

REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR COLEGIO PARTICULAR SUBVENCIONADO GABRIELA MISTRAL 2018

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1.- INTRODUCCIÓN

El presente Reglamento contiene derechos y deberes para los alumnos(as), la forma en que los

apoderados cooperarán para que la convivencia al interior de nuestra comunidad educativa se

haga más efectiva y positiva al mismo tiempo, los procedimientos disciplinarios que describen

detalladamente las conductas que pudieran vulnerar las normas de convivencia, los

procedimientos de solución alternativos para abordar conflictos y las sanciones que pudieran

darse para la solución de los mismos.

Dado que el Reglamento de Convivencia tiene por objeto garantizar una respetuosa

interacción entre los sujetos, serán primeramente el diálogo y las diferentes instancias de

orientación escolar y de tutoría, los instrumentos privilegiados para abordar los conflictos y

problemas en nuestra comunidad escolar.

Para que las decisiones adoptadas no sean arbitrarias, este reglamento contempla

diferentes procedimientos y criterios que se tomarán en cuenta cuando la situación se presente.

En su elaboración, revisión o análisis se consideró la participación de los miembros de la

comunidad educativa, especialmente aquellos que pudieran sentirse afectados por las medidas

de sanción que este reglamento contempla.

En la elaboración de este reglamento de convivencia escolar se tomaron muy en cuenta

los lineamientos técnicos disponibles en el Sitio Web del MINEDUC, entre los cuales se consideran

los siguientes:

11..11..--DDee ssuubboorrddiinnaacciióónn::

Esto significa que toda norma de un establecimiento escolar y por ende del nuestro, estará

sujeta a derecho. Por lo tanto deberán estar acordes a la ley chilena y a los instrumentos

internacionales ratificados por el Estado chileno.

11..22..--DDee iigguuaallddaadd yy nnoo ddiissccrriimmiinnaacciióónn

Establecido en nuestra Constitución Política en el artículo 19 Nº 2, y en la Convención sobre

los Derechos del Niño en su artículo 2. En el ámbito escolar, dicho principio significa que todos los

niños, niñas y jóvenes son iguales, sin distinción alguna, independientemente de la raza, color,

sexo, idioma, religión, opinión política o de otra índole, el origen nacional, étnico, social, la

posición económica, los impedimentos físicos, el nacimiento o cualquiera otra condición del niño,

de sus padres o apoderados.

Este requisito está estrechamente vinculado con la eliminación de la "arbitrariedad", al igual

que la aplicación del procedimiento disciplinario. La arbitrariedad daña la relación y es un acto

de injusticia en cualquier contexto de convivencia humana.

11..33..--DDee lleeggaalliiddaadd:

Este principio comprende dos aspectos: por una parte se espera que las normas describan

los comportamientos que se van a sancionar; y por otra que las sanciones que se impongan sean

proporcionales a la falta y a la responsabilidad que le cupo a la persona

11..44..-- DDee iinnffoorrmmaacciióónn::

Las normas de convivencia deben ser puestas en conocimiento de todos los actores de la

comunidad educativa. Este es un principio básico en cualquier sociedad democrática y es una

condición que obliga a los que están en el nivel superior de la jerarquía escolar a difundirlas, y a los

que están en el nivel inferior de la jerarquía a buscar acceso a la información. Por tanto, está

asociada también a los procedimientos y canales de información de la comunidad escolar.


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11..55..--DDee ffoorrmmaacciióónn::

En el ámbito escolar, la norma debe tener un carácter formativo para las personas, es decir, que el

sentido de la norma sea consecuente con la misión institucional.

22..-- DDeerreecchhooss ddeell AAlluummnnoo yy AAlluummnnaa

Se consideran derechos básicos del alumno o alumna, los siguientes:

a) Derecho a recibir una educación integral, que favorezca el conocimiento y valoración ético-

moral de la realidad, la convivencia democrática y la formación de individuos competentes y

responsables.

b) Ser educados(as) en un espíritu de democracia y tolerancia, que respete su conciencia moral.

c) Recibir las enseñanzas propias de los estudios que realicen, debidamente actualizadas en

conocimiento, enfoque y metodología.

d) Ser respetado(a) en su dignidad personal, por todos los miembros de la comunidad escolar.

e) Utilizar las instalaciones, mobiliario y material del Colegio, para el desarrollo de sus actividades

académicas, culturales, recreativas, etc.

f) Conocer, a través de los Profesores, las distintas materias, contenidos, objetivos y criterios de

evaluación del ciclo o curso correspondiente, explicitados en los Programas de Estudio y en las

Bases Curriculares del MINEDUC.

g) Tendrán derecho a la valoración con plena objetividad de su rendimiento escolar, de acuerdo

a la aplicación de los criterios de evaluación establecidos.

h) Participar en la vida del Colegio, tanto en las actividades académicas como en las

extraescolares.

i) Tendrán derecho a no ser discriminados(as) por razón de nacimiento, raza, sexo, capacidad

económica, nivel social, convicciones políticas, morales o religiosas; así como por

discapacidades físicas, etc.

j) Si un alumno o alumna presentare situaciones o características especiales, tendrán derecho a

la realización de un proyecto educativo de integración escolar.

k) Todos los alumnos y alumnas, tienen derecho a recibir orientación escolar, conseguir el máximo

desarrollo personal y social, según sus capacidades o intereses, de manera especial aquellos

alumnos y alumnas con algún tipo de discapacidad o carencia sociocultural.

l) Los alumnos y alumnas tienen derecho a que su actividad académica, se desarrolle en las

debidas condiciones de seguridad e higiene

m) Todos los alumnos y alumnas, tienen derecho a ser identificados por sus nombres y/o apellidos,

ya sea: entre pares, entre alumno y profesor y/o entre alumnos(as) o cualquier funcionario que

labore en el Establecimiento.

n) Derecho a participar en un proceso pedagógico que se desarrolle en un clima de

armonía, sin interrupciones, donde se respeten sus opiniones, se aclaren sus dudas y que éstas,

no sean motivo de burlas de parte de sus pares.


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Además de los anteriormente mencionados, los alumnos(as) de nuestra Unidad Educativa,

tendrán los siguientes derechos específicos:

22..11.. DDeerreecchhoo aall bbeenneeffiicciioo ddeell FFoonnddoo ddee BBeeccaass yy//oo aaqquueellllaass oottoorrggaaddaass ppoorr eell SSoosstteenneeddoorr..

De acuerdo al Art.26 del D.F.L. Nº2 de 1996, agregado por la Ley 19.532, serán eximidos total

o parcialmente del pago de las cuotas de escolaridad, ya sea, porque este pago se hace vía

FONDO de BECAS o porque el Sostenedor lo exime del mismo.

Para optar a esta exención, el Apoderado(a) deberá ceñirse estrictamente al cumplimiento

del Reglamento que describe la forma en que se otorgarán las becas en nuestra Unidad

Educativa y que para este efecto está a disposición del Apoderado en la Secretaría del Colegio.

El proceso de selección, lo hará el Consejo General de Profesores en una reunión y en ésta,

cada Profesor Jefe presentará los antecedentes de los posibles candidatos a la exención. Una vez

elegidos los beneficiarios, cada profesor Jefe comunicará al Apoderado de los Alumnos(as) la

aceptación o no de dicha solicitud de exención antes período de matrícula.

Aparte de las becas que se otorgan por situación socioeconómica,, a contar del año 2006 y en

adelante, serán eximidos totalmente de pago de mensualidad, aquellos(as) alumnos(as) cuyos

apoderados soliciten el beneficio y que reúnan los siguientes requisitos:

aa)) AAlluummnnooss yy aalluummnnaass ddee 11ºº aa 44ºº aaññoo bbáássiiccoo

- 100% de asistencia

- Promedio general de notas igual o superior a 6,7

bb)) AAlluummnnooss yy aalluummnnaass ddee 55ºº yy 66ºº aaññoo bbáássiiccoo



cc)) AAlluummnnooss yy aalluummnnaass ddee 77ºº yy 88ºº aaññoo bbáássiiccoo



Asimismo, serán alumnos(as) becados(as):

Aquellos alumnos o alumnas que sean hijos(as) de funcionarios del Establecimiento, siempre

que el padre o la madre lo soliciten a la Representante Legal, en forma oral o escrita.

Todos los Alumnos que cumplan requisito para efectos de este Reglamento, serán

considerados como becados, en un porcentaje del 100%.

22..22..-- DDeerreecchhoo aa tteerrmmiinnaarr eell aaññoo eessccoollaarr vviiggeennttee..

De acuerdo al Art. 29 letra d de la Ley 19.532, durante la vigencia del respectivo año

escolar, no se cancelará la matrícula o expulsará al alumno o alumna por causales que se deriven,

exclusivamente, de la situación económica o del rendimiento escolar de éstos y o por cualquier

otra causa, a no ser, que su Apoderado decida retirarlo(a) antes de que termine el año escolar.


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22..33..-- DDeerreecchhooss ddee llaa aalluummnnaa eemmbbaarraazzaaddaa..

Para asegurar el acceso y permanencia de las alumnas embarazadas y/o las que ya son

madres en el sistema escolar, entró en vigencia un nuevo reglamento que busca reforzar todos los

mecanismos que tienen los establecimientos educacionales para que estas estudiantes no

abandonen la enseñanza regular y puedan terminar sus estudios. Este nuevo estatuto, aprobado

por la Contraloría, establece la obligación del colegio de dar facilidades a las jóvenes para que

terminen sus estudios, que controlen periódicamente su estado en servicios de salud y ser flexibles

en términos de evaluación, asistencia y durante la lactancia. En consecuencia, el embarazo y la

maternidad de alguna o más alumnas de nuestro Colegio no pueden constituir impedimento para

permanecer en nuestro Colegio y tendrán el derecho de seguir cursando estudios regulares

otorgándoseles todas facilidades para cada caso (Circular Nº 247 de 1991 y la Ley Nº 18962 LOCE,

art.2º inciso tercero y final). Además, por los Decretos de calificación y promoción escolar

(Decreto Supremo N° 511/97, 112/99 y 83/2001) se les darán facilidades para eximirlas del requisito

de asistencias que deben cumplir para ser promovidas.

33..-- DDeebbeerreess ddeell aalluummnnoo oo aalluummnnaa

Los alumnos y alumnas del Establecimiento, estarán obligados(as) a cumplir y respetar las

siguientes normas:

a) Asistir diaria y puntualmente a clases, de acuerdo al siguiente horario de trabajo en la jornada

de mañana, según la siguiente tabla:

Jornada de la mañana

Cursos Hora de

entrada

Hora de salida

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

PREKINDER 09:30 14:00 14:00 14:00 14:00 13:30

KINDER 09:30 13:45 13:45 13:45 13:45 13:30

1º 09:00 14:00 15:00 14:00 15:00 14:00

2º 09:00 14:00 15:00 14:00 15:00 14:00

3º 09:00 14:00 15:00 14:00 15:00 14:00

4º 09:00 14:00 15:00 14:00 15:00 14:00

5º 09:00 14:00 15:00 14:00 15:00 14:00

6º 09:00 14:00 15:00 14:00 15:00 14:00

7º 09:00 14:00 15:00 15:00 15:00 14:00

8ºA 09:00 14:00 15:00 15:00 15:00 14:00


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b) Para la Enseñanza Básica , cumplir y respetar los horarios aprobados, para el desarrollo de las

actividades del establecimiento, para lo cual, realizarán las actividades académicas y de

recreos de acuerdo al siguiente horario:

Horas de clase y

recreos

Mañana

Desde Hasta

Primera hora 09:00 09:45

Segunda hora 09:45 10:30

Primer recreo 10:30 10:45

Tercera hora 10:45 11:30

Cuarta hora 11:30 12:15

Segundo recreo 12:15 12:30

Quinta hora 12:30 13:15

Sexta hora 13:15 14:00

Tercer recreo 14:00 14:15

Séptima hora 14:15 15:00

c) Mantener su aseo personal

d) Mantener una buena presentación personal, acorde a su calidad de estudiante.

Observación:

El centro General de Padres y Apoderados, en conjunto con el Consejo General de

Profesores y la Dirección del Colegio, acordó exigir a los alumnos y alumnas el uso del siguiente

uniforme escolar:

DDaammaass::

Jumper azul marino, blusa blanca, chaleco color burdeo, calcetas color burdeo, corbata o

corbatín con franjas burdeo y azul, zapato negro, delantal cuadrillé color burdeo y blaizer azul

marino. (Temporada de invierno parka y pantalón azul marino)

VVaarroonneess::

Pantalón de tela color gris y recto, camisa blanca, suéter de color burdeo, corbata o corbatín

con franjas burdeo y azul, delantal cuadrillé color burdeo, zapato negro y vestón azul marino.

(Temporada de invierno parka azul marino)

VVeessttiimmeennttaa ppaarraa eell SSuubbsseeccttoorr EEdduuccaacciióónn FFííssiiccaa ((aammbbooss sseexxooss)

Buzo color burdeo (No apitillado) y polera gris, zapatillas cómodas para el desarrollo de las

actividades propuestas.

e) No deteriorar los bienes del Colegio (mobiliario, textos, servicios higiénicos, vajilla, vidrios, etc.)

f) Mantener buenas relaciones con: compañeros(as), personal Docente, Asistentes de la

Educación, Administrativos y Asistentes de Servicios Menores.


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g) Respetar las normas de seguridad, cuidando no realizar juegos bruscos que impliquen posibles

accidentes.

h) Mostrar un rendimiento escolar, acorde a las exigencias de nivel de curso.

i) Presentar oportunamente tareas o deberes dados para hacer fuera del Colegio (en casa) y

presentarse a todas las de evaluaciones del proceso educativo, de acuerdo con la normativa

establecida para cada nivel, en el Reglamento Interno de Evaluación.

j) Obtener la necesaria autorización, de la persona responsable (padre o apoderado), para

ausentarse del Colegio dentro del horario establecido en el mismo, registrándose esta salida

en el “Registro de salida“ firmada por el Padre, Madre o Apoderado

k) Seguir las orientaciones del profesorado, respecto de su aprendizaje y mostrarle el debido

respeto y consideración.

l) Respetar el ejercicio del derecho al estudio y a la privacidad de todos sus compañeros(as), por

lo tanto, en clases no se permitirá el uso de celulares, equipos personales, reproductores de

música ni cualquier artefacto que interrumpa el normal desarrollo de las actividades Docentes

en las aulas, los artefactos mencionados deberán permanecer apagados y en los recreos

podrán activarse sólo con la autorización de algún profesor.

m) No se permitirá hacer grabaciones, tanto de audio como de videos a ningún miembro de la

comunidad escolar sin la debida autorización de éstos. Ante el incumplimiento de la norma

mencionada se requisará el equipo, dejándolo en portería y debiendo ser recuperado por

el apoderado de(la) alumno(a). Esta situación quedará registrada en el libro de clases del

curso.

n) Los alumnos y alumnas, deben respetar la libertad de conciencia y las convicciones religiosas y

morales, así como la dignidad, integridad e intimidad de todos los miembros de la Comunidad

Educativa.

o) Constituye un deber de los alumnos y alumnas, la no discriminación de ningún miembro de la

Comunidad Educativa por razón de nacimiento, raza, sexo, discapacidades físicas,

sensoriales, psíquicas o por cualquier otra circunstancia personal o social.

p) Los alumnos y alumnas, deben cuidar y utilizar correctamente su material didáctico personal

como textos de Estudio proporcionados por el MINEDUC.

q) Para formar en los alumnos y alumnas hábitos y actitudes de responsabilidad, no se recibirán

materiales, implementos deportivos, delantal y/o trabajos requeridos para las diferentes

asignaturas, etc., después de iniciadas las actividades escolares diarias.

r) Los alumnos y alumnas, tienen el deber de entregar al Colegio y Profesores las comunicaciones

de sus Padres.

s) Los alumnos y alumnas, tienen el deber de participar, en las actividades del Colegio, tanto de

nivel académico como extraescolares.

t) Los alumnos y alumnas, tienen el deber de emplear un lenguaje respetuoso y correcto, hacia

los demás miembros de la Comunidad Educativa.


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44..-- DDeebbeerreess ddeell aappooddeerraaddoo::

LLooss ppaaddrreess yy aappooddeerraaddooss ddeell ccoolleeggiioo aassuummiirráánn llaass ssiigguuiieenntteess rreessppoonnssaabbiilliiddaaddeess yy ddeebbeerreess::

1. Conocer, comprender, aceptar y cumplir la filosofía del colegio que se presenta en el

Proyecto Educativo Institucional; y colaborar asumiendo su rol de integrante de la comunidad

educativa

2. Velar por el rendimiento del alumno o alumna a su cargo.

3. Velar porque el alumno o alumna, llegue puntualmente a clases.

4. Justificar inasistencias y atrasos reiterados del alumno o alumna.

5. Comprometerse porque el alumno o alumna asista regularmente a clases.

6. Velar porque el alumno o alumna mantenga una presentación e higiene personal adecuada.

7. Responder por el deterioro que el alumno o alumna, ocasione a los bienes del Colegio.

8. Integrarse a las actividades que se programen, a nivel de Escuela para Padres.

9. Participar en las actividades que se organizan, a nivel de Sub-Centro y Centro General de

Padres y Apoderados.

10. Asistir en forma obligatoria, él o el apoderado(a) suplente las reuniones mensuales del

subcentro del curso.

11. Cooperar con el Colegio en todo lo relacionado, con la formación integral de sus hijos.

12. Acudir al colegio, cuando sea requerido por el profesor(a) , Jefe de UTP y/o la Dirección del

Colegio.

13. Proporcionar al alumno o alumna los materiales necesarios que se precisen para realizar las

actividades escolares, o gestionar su adquisición mediante los causes o ayudas que se

establecen.

14. Estar informados por cualquier medio del rendimiento académico de sus hijos.

15. Informarse, conocer y acatar los documentos oficiales que rigen y ordenan la vida del Colegio,

entre ellos: Programación General Anual, Cuenta Pública, Proyecto Educativo, Proyectos

Curriculares, Programaciones Didácticas, Reglamento de Régimen Interior, así como estar

informados de la legislación educativa general.

16. Comprometerse con el proceso Enseñanza - Aprendizaje y participar de acuerdo a sus medios,

en forma activa y positiva en él.

17. Justificar en portería oportunamente y por cualquier medio las inasistencias a clases,

especialmente cuando tengan evaluaciones sumativas, antes del reintegro del alumno a

clases.

18. Comunicar oportunamente los controles o consultas médicas que tendría su hijo(a),

especialmente cuando solicite retirarlo antes del término de la jornada. Para no interrumpir

El normal desarrollo de las clases, solicitar las autorizaciones de retiro anticipado en horarios de

recreos.

19. En retiro, antes que termine la jornada debe hacerlo en forma personal el apoderado titular o

suplente, el cual debe presentar la cédula de identidad y firmar el libro que registra la salida

anticipada de los alumnos. Sólo se autorizará a otra persona que retire anticipadamente a un

alumno(a), cuando el Apoderado(a) Titular lo autorice por escrito y esté registrada su firma en

el Colegio, la cual será verificada si corresponde.

20. Por respeto al trabajo de todos, cuando el Apoderado(a) concurra al Colegio deberá

abstenerse de ingresar a los sectores donde se pueda alterar el normal desarrollo de las clases,

actividades extra programáticas o deportivas. Si debe esperar, es conveniente, por el bien de

los niños(as) hacerlo en el Hall de entrada.


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21. Es deber del Apoderado(a), por la importancia que tiene en la formación de los niños(as), asistir

cuando se le cite puntualmente a entrevistas y reuniones de Sub-Centro de Padres y

Apoderados.

22. La ausencia del Apoderado(a) Titular o Suplente implica acatar los acuerdos que se hayan

tomado en las reuniones de los Subcentros.

23. Evitar llamar por teléfono a los alumnos(as) mientras permanezcan en clases y si es de

extremada urgencia, hacerlo a través de la Oficina de Recepción (Nº de fono 412711632).

24. Para resolver situaciones específicas en el curso o situaciones personales de un alumno(a) el

Apoderado(a) debe solicitar entrevista con el Profesor Jefe correspondiente. Para solicitar

entrevista con Profesores de Asignatura o con el Profesor Jefe, el Apoderado(a) debe solicitar

dicha entrevista por escrito a través de la agenda escolar.

25. Es deber del Apoderado(a) supervisar que las prendas y útiles de su hijo(a) estén debidamente

marcadas.

26. Es deber del Apoderado(a), evitar que sus pupilos traigan al establecimiento objetos valiosos

como: relojes, anillos, celulares, gargantillas, mp3, mp4, cámaras fotográficas, de filmación,

etc. o portar dinero más de lo necesario. En caso de no cumplirse ésta norma el colegio no se

responsabilizará por éstas pérdidas.

27. Es deber del Apoderado(a) no agredir verbal o físicamente a algún miembro de la Comunidad

Educativa , ya que, perderá su calidad de apoderado y se le prohibirá el acceso al

establecimiento

28. Es deber del Apoderado(a) como primeros y principales formadores de sus hijos,

proporcionándoles un ambiente positivo hacia el estudio, además, ser permanente apoyo y

estimular a sus hijos, en toda actividad que éstos emprendan.

29. Es deber del Apoderado(a) dar buenos ejemplos a sus hijos, demostrándoles a éstos, que sus

padres poseen valores que ellos debieran imitar.

30. El Apoderado debe tomar conocimiento que el incumplimiento a una o más de las normas

anteriormente expuestas, implican un deterioro del proceso educativo, siendo el mayor

perjudicado, el alumno a su cargo.

31. No se permitirá a los Apoderados(as) hacer grabaciones, tanto de audio como de videos de

ningún miembro de la comunidad escolar, sin la debida autorización de éstos.

55..-- DDEERREECCHHOOSS DDEE LLOOSS AAPPOODDEERRAADDOOSS

Todo alumno del Colegio deberá tener un Apoderado que, en forma prioritaria, deberá ser

el padre o la madre. En casos especialmente justificados, podrá ser otra persona con quien el

alumno resida regularmente.

El Apoderado es siempre bienvenido al Colegio, y cada vez que lo desee, podrá

entrevistarse con el Profesor Jefe de su pupilo en el horario de "Atención de Apoderados"

establecido en el comunicado al inicio del Año Escolar. El Apoderado no debe esperar que el

Colegio lo cite, sino que, periódicamente debe estar en contacto con el Profesor Jefe respectivo,

o cualquier profesor(a) de asignatura, para así conocer la real situación de su pupilo; debe haber

un constante diálogo Profesor - Apoderado.

Para las entrevistas con los Profesores Jefes, el Apoderado debe solicitarlas, con la debida

antelación, a través de la agenda escolar.

Para tratar cualquier problema referente a su pupilo, el Apoderado debe seguir el

correspondiente conducto regular. Esto es: Profesor(a) de asignatura, Profesor(a) Jefe, en última

instancia, la Dirección del Colegio.


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55..22..-- TTooddoo aappooddeerraaddoo tteennddrráá ddeerreecchhoo aa::

a) Ser escuchado y atendido por los Docentes, o Directivos correspondientes en sus justas

peticiones o reclamos, siempre que las formule en forma correcta y en los horarios de atención

que cada Profesor comunicará al inicio del año escolar.

b) Ser informado, oportunamente de los progresos o problemas de aprendizaje de sus pupilos.

c) Ser informado de los problemas conductuales de su pupilo y de las medidas que el

establecimiento o profesores han determinado como sanción.

d) Participar activamente en los Sub-Centros de Padres de los cursos de sus pupilos, colaborando

en las tareas que la directiva o profesor le demanden

e) A que sus hijos reciban una educación de calidad conforme a la normativa, que configura el

ordenamiento educativo del presente reglamento.

f) Asociarse con otros pares en los Centros de Padres y Apoderados de acuerdo a los fines y en la

forma establecida por la Ley.

g) A ser respetados en su dignidad personal, por el resto de la comunidad y exponer sus ideas,

sugerencias y opiniones a través de los causes establecidos.

h) A conocer directamente, la marcha académica de sus hijos y los criterios utilizados por el

profesorado, para la evaluación del rendimiento académico de los mismos.

i) A reunirse utilizando las instalaciones del Colegio, siempre que respeten el normal desarrollo de

las actividades del mismo y la previa autorización de la dirección.

j) A asistir a las reuniones programadas, que se desarrollarán en horas, en las cuales, puedan

asistir el mayor número de ellos.

66..-- DDEELL TTIIPPOO DDEE CCOONNDDUUCCTTAASS AA EEVVAALLUUAARR DDEELL AALLUUMMNNOO OO AALLUUMMNNAA

66..11..-- OObbsseerrvvaacciioonneess PPoossiittiivvaass

Se consignarán como observaciones positivas las siguientes conductas:

- Presentación personal adecuada.

- Mantener cuadernos actualizados y bien presentados

- Manifestar una constante actitud de respeto por sus profesores, compañeros y/o por todo el

personal que labora en el establecimiento.

- Manifestar una actitud cordial y solidaria con sus compañeros.

- Evidenciar un sostenido interés por los estudios

- Participar activa y positivamente en clases y en cada una de las actividades, tanto

académicas como extraescolares.

- Profundizar por iniciativa propia en los contenidos de los subsectores.

- Participar voluntariamente en actividades extra programáticas.

- Cuidar el aseo de la sala y del colegio.

- Cumplir con compromisos contraídos.

- Tener alto porcentaje de asistencia a clases (95% o más).

- Tener iniciativa para organizar actividades que promueven los valores del colegio.

- Mantener un promedio por asignatura superior a 6,0

- Cualquier otra actividad que merezca ser destacada.


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6.2. OObbsseerrvvaacciioonneess nneeggaattiivvaass

Las observaciones negativas, dependiendo de la gravedad del caso, serán consideradas

como: leves, más que leves, graves o gravísimas.

Algunas de las observaciones o conductas que el colegio considera inadecuadas y que se

consignan como Observaciones Negativas son:

66..22..11..--OObbsseerrvvaacciioonneess lleevveess:

Todas se registran en el libro de vida del Curso por el profesor que realizó la observación,

cuando ellas son repetitivas hasta tres veces, continuas o no continuas.

a) Presentarse sin agenda o libreta de comunicaciones.

b) No cumplir con las actividades asignadas para realizar en el hogar.

c) Conversar y/o tener un comportamiento inadecuado que interrumpa la clase, mientras el

profesor da explicaciones sobre un contenido.

d) No acatar instrucciones, tanto dentro como fuera del aula.

e) Impuntualidad en la hora de llegada.

f) Otra conducta inadecuada tanto como fuera da la clase que se considere como leve.

6.2.2.- OObbsseerrvvaacciioonneess mmááss qquuee lleevveess

Todas se registran en el libro de vida del Curso por el profesor que realizó la observación,

cuando ellas son repetitivas hasta dos veces, continuas o no continuas. Cuando es registrada en

el libro mencionado, además tienen llamado de Apoderado al Colegio.

a) Faltar a clase sin motivo justificado.

b) Deficiente presentación personal.

c) Deficiente aseo personal.

d) No uso del uniforme del Colegio.

e) No traer firmadas comunicaciones que debió hacerlo el apoderado.

f) No ingresar a clases estando dentro del colegio.

g) Salir de la sala sin autorización o en cambios de hora.

h) Escuchar música durante la hora de clase.

i) Mantener activo en la sala de clases su teléfono móvil , recibiendo o haciendo llamados.

j) Comprar o vender artículos en el colegio.

k) Usar un vocabulario inapropiado que moleste tanto a los profesores, auxiliares, apoderados,

vecinos, etc.

l) Faltar a la verdad frente al personal del colegio y/o compañeros(as).

m) Realizar carreras en los pasillos que puedan producir choques violentos con compañeros(as)

n) Bajar y subir corriendo las escaleras, lo que ocasionaría poner en riesgo su propia integridad

física y la de los demás.

o) Cualquier otra observación que no esté contemplada en este reglamento y que a juicio del

Profesor o de la Dirección sean consideradas más que leves.

66..22..33..--OObbsseerrvvaacciioonneess ggrraavveess

Se registran en el libro de vida del Curso, por el profesor que realizó la observación, cuando

ellas sean repetitivas hasta dos veces, continuas o no continuas, se llamará al Apoderado.

a) Manifestar conductas violentas y faltas de respeto a cualquier miembro de la comunidad

escolar.


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b) Insultar o injuriar a cualquier persona, sea compañero(a), profesor(a), administrativo(a) ,

asistentes de la Educación y Directivos.

c) Propiciar o liderar acciones tales como faltar a clases, entregar pruebas en blanco, etc.

d) Deteriorar útiles, mobiliario y/o dependencias del colegio.

e) Propiciar amenazas o atemorizar a sus compañeros(as).

f) Traer al colegio material pornográfico o violento

g) Falsificar, adulterar firmas, notas o documentos oficiales del colegio.

h) Falsificar firma del apoderado.

i) Participar en juegos violentos que pudieran arriesgar su propia integridad o la de otros

j) Copiar en pruebas o anotarse trabajos ajenos como propios (de compañeros, de Internet, etc)

k) Realizar grabaciones desde celulares o cualquier otro aparato tecnológico durante los recreos,

horas de clase, etc. a cualquier profesor(a), Directivo, administrativo(a), asistente de la

educación, sin su consentimiento o autorización previa.

l) Rayar o escribir en paredes (salas de clases, servicios higiénicos, pasillos) y mobiliario del

Colegio, etc.

m) Ayudar ( “soplar” ) o encubrir compañeros en pruebas, evaluaciones, etc

n) Cualquier otra conducta que amerite que algún profesor o la Dirección la considera como

observación grave y no esté contemplada en este reglamento.

66..22..44..-- OObbsseerrvvaacciioonneess ggrraavvííssiimmaass

Se registran en el libro de vida del Curso, por el profesor que realizó la observación, además

el Apoderado es citado al Colegio para informarle de la situación y/o posterior aplicación de

medida disciplinaria.

a) Portar armas bancas) y/o armas de fuego , que pudieran comprometer su integridad física o

la de otras personas.

b) Consumir en el establecimiento o en sus alrededores , giras de estudio, encuentros, paseos,

etc., bebidas alcohólicas o estupefacientes.

c) Agredir físicamente a cualquier compañero(a), profesor(a), administrativo(a), asistentes de la

Educación, Directivos, etc.

d) Fumar al interior o en los alrededores del colegio usando uniforme o en cualquier instancia en

que el alumno(a) represente al Colegio.

e) Sustraer cualquier tipo de objeto, documento o dinero al personal del colegio o a sus

compañeros(as).

f) Hurtar el libro de clases con fines fraudulentos.

g) Sustraer pruebas, matrices de pruebas o cualquier material evaluativo para cometer fraude.

h) Falsificar, adulterar firmas, notas o documentos oficiales del colegio.

i) Realizar acciones que perjudiquen el normal desarrollo del proceso escolar y con estas,

acciones, atropellar el DERECHO de los demás compañeros(as) a la Educación que se

imparte.

j) Realizar acciones en contra de un compañero(a), consideras después de la investigación

correspondiente, como de “acoso escolar”.

k) Cometer en contra de cualquier compañero(a) ciberbullyng , empleando cualquier medio

tecnológico (plataformas y redes de internet, teléfonos celulares, etc.) para menoscabar,

burlarse o acosar a cualquier miembro de la comunidad escolar.

l) Cualquier otra conducta que amerite que algún Profesor o la Dirección considera como

observación grave y que no esté contemplada en este reglamento y/o cualquier conducta

que atente o vulnere la seguridad de cualquier miembro de la comunidad escolar.


13

7.- De las sanciones:

Las sanciones que contempla el presente reglamento de Convivencia Escolar, son las

siguientes:

a) Anotaciones leves registradas en el libro de clase, son informadas a los Apoderados, para

que él o ella tome las medidas correctivas en su medio familiar.

b) Anotaciones más que leves registradas en el libro de clase, cuando son repetitivas dos

veces tienen llamado de apoderado(a) .

c) Las anotaciones graves, como las estipuladas en las letras (a, b, g, i , j ) cuando son

repetitivas hasta dos veces, además de informar al apoderado, el alumno(a) tendrá

suspensión de clases hasta por cinco días. (Aplicación de la normativa expuesta en el

Ordinario N°476 de la SuperEduc).

d) Todas las observaciones gravísimas, además de registrarse en el libro de clases e informadas

al Apoderado, motivarán suspensión de actividades, hasta por cinco días. (Aplicación de la

normativa expuesta en el Ordinario N°476 de la SuperEduc).

Si un(a) alumno(a), cometiera faltas graves o gravísimas por segunda vez , las cuales lo

hacen merecedor de un segunda suspensión de clases durante el año escolar, la

Dirección del Colegio citará a reunión en el lapso de siete días hábiles al Comité de Sana

Convivencia , con el propósito de conocer y analizar la situación del alumno(a)

sancionado y se procederá de acuerdo a lo expuesto en el punto” IINNSSTTAANNCCIIAASS QQUUEE

RREEGGUULLAANN LLAA CCOONNVVIIVVEENNCCIIAA AALL IINNTTEERRIIOORR DDEE NNUUEESSTTRRAA UUNNIIDDAADD EEDDUUCCAATTIIVVAA..””

88..-- TTÉÉCCNNIICCAASS QQUUEE SSEE EEMMPPLLEEAARRÁÁNN PPAARRAA RREESSOOLLVVEERR CCOONNFFLLIICCTTOOSS EENNTTRREE EESSTTUUDDIIAANNTTEESS..

Para resolver los conflictos que inevitablemente podrían producirse entre compañeros o

compañeras de curso y/o de Colegio, se considerarán las siguientes:

a) Evaluación previa del problema por parte del Profesor Jefe en que cada una de las partes

presentan sus descargos. Dependiendo de la gravedad del caso pudieran estar presentes la

Directora del Colegio y/o sus apoderados. El conflicto pudiera solucionarse en esta etapa.

b) NEGOCIACION, en la cual, los involucrados en el conflicto intentarían resolver su problema sin

la intervención de un tercero.

c) MEDIACION, en la cual un tercero de carácter neutral interviene o ayuda a los alumnos o

alumnas en conflicto a solucionar su problema. Esta persona puede ser, otro profesor Jefe o de

asignatura, la Directora del Colegio o un amigo de ambos, elegido por ellos mismo.

Si las dos primeras técnicas no son suficientes para resolver el conflicto, será la mediación la

que se empleará como última instancia de solución, porque, a juicio de los profesores, la

mediación es la técnica que en el ámbito educativo, aparece como herramienta útil para mejorar

la comunicación, el clima escolar, la formación integral del alumno o alumna, la preservación de

las relaciones, etc.


14

88..11..-- DDEERREECCHHOO DDEE AAPPEELLAACCIIOONN

Todo alumno o alumna que se considere injustamente sancionado tiene el derecho de

apelar y para este propósito deberá seguir el siguiente procedimiento:

1. Hablar en privado con la persona que lo sancionó si él o ella no fuera su Profesor Jefe y

presentar sus descargos respetuosamente.

2. Si el caso no se soluciona, dirigirse a su Profesor (a) Jefe;

3. Si aún no obtiene una solución satisfactoria y se sintiese en verdad afectado injustamente,

acudir a la Dirección del Colegio, pudiéndolo hacer acompañado por su Apoderado(a) quien

será la última instancia de apelación.

99..-- IINNSSTTAANNCCIIAASS QQUUEE RREEGGUULLAANN LLAA CCOONNVVIIVVEENNCCIIAA AALL IINNTTEERRIIOORR DDEE NNUUEESSTTRRAA UUNNIIDDAADD EEDDUUCCAATTIIVVAA..

Regular la convivencia en Colegio, no tiene otro sentido más que propiciar el clima de

responsabilidad, de trabajo y de esfuerzo, buscar y conseguir el RESPETO entre todas las personas,

que conviven a diario y resguardar el derecho que, además, tienen los Docentes a trabajar en un

ambiente adecuado, en que se resguarde su integridad física, psicológica y moral, que favorezca

la convivencia y el diálogo, promoviendo la tolerancia y la resolución pacífica de los conflictos.

Para regular situaciones de convivencia escolar que se escapan de los ámbitos normales,

en nuestra Unidad Educativa se constituyó el “Comité de Sana Convivencia” y entre sus funciones,

se encargará de lo siguiente:

1. Conocer los casos de alumnos o alumnas, que atropellan el DERECHO que tienen todos los

estudiantes del Colegio, a recibir una Educación de Calidad.

2. Proponer sanciones cuando, analizados los casos y agotadas todas las instancias de

orientación requeridas, los problemas de mal comportamiento escolar no tengan o no hayan

tenido solución; lo que ha motivado un grave perjuicio para el buen desarrollo del proceso

escolar.

3. Proponer sanciones a aquellos alumnos y alumnas, que han menoscabado la imagen del

Colegio, con acciones de desprestigio hacia sus pares, profesores, asistentes de la educación

y/o la Dirección del mismo.

4. Proponer a la Dirección del Colegio la Caducidad del Contrato de Matrícula al término del

año escolar.

La conformación del COMITÉ DE SANA CONVIVENCIA ESCOLAR, será la siguiente:

Un apoderado(a) representante de cada curso, con derecho a voz y voto.

Cuatro Profesores representantes del Consejo General del mismo, con derecho a voz y voto.

Ningún integrante del Comité de sana convivencia escolar podrá formar parte de él, si tuviera

cualquier vinculación con el alumno(a) cuestionado(a).

El COMITÉ DE SANA CONVIVENCIA ESCOLAR, funcionará sólo cuando la Dirección lo cite y en

su primera reunión se formará un directorio conformado por cinco integrantes:

1. Un Presidente

2. Un Secretario

3. Un Vicepresidente


15

4. Dos Directores

a) El COMITÉ DE SANA CONVIVENCIA ESCOLAR, se reunirá cuando una situación puntual así lo

amerite, convocado por la Dirección del Colegio, siendo sus resoluciones comunicadas a la

Dirección, para que ésta tome las medidas del caso en particular.

b) Los acuerdos del COMITÉ DE SANA CONVIVENCIA ESCOLAR, serán tomados por la mayoría

absoluta de todos los integrantes.

c) Cada integrante del COMITÉ DE SANA CONVIVENCIA ESCOLAR, estará obligado a mantener

una actitud de discreción frente a lo tratado, evitando hacer comentarios que menoscaben la

integridad del afectado.

d) Si uno de los integrantes, no cumpliera con lo expuesto en el punto anterior, se le pedirá que

renuncie a este cargo y dependiendo de la gravedad de sus comentarios, el afectado estará

en su derecho de iniciar contra él o ella acciones legales.

El COMITÉ DE SANA CONVIVENCIA ESCOLAR, terminará sus funciones al término del año escolar

respectivo, renovándose con nuevos miembros en el siguiente año escolar.

DDee llaa ffoorrmmaa,, eenn qquuee ssee pprroocceeddeerráá ccuuaannddoo ssee pprreesseenntteenn ccaassooss ddee aalluummnnooss oo aalluummnnaass,, ccuuyyaa

ssiittuuaacciióónn aannaalliiccee eell CCOOMMIITTÉÉ DDEE SSAANNAA CCOONNVVIIVVEENNCCIIAA EESSCCOOLLAARR..

a) El COMITÉ DE SANA CONVIVENCIA ESCOLAR, podrá proponer a la Dirección del Colegio que al

alumno(a), en cuestión, se le formalice para el próximo año escolar, una matrícula

CONDICIONAL por un período de tiempo determinado, el que quedará estipulado en un

CONTRATO PEDAGÓGICO, que se establecerá entre él o ella y la Dirección del Colegio.

b) El CONTRATO PEDAGÓGICO estará fundamentado en los siguientes aspectos:

Que es necesario resolver los conflictos e imponer las correcciones debidas a aquellas

conductas del alumno o alumna que perjudiquen gravemente la convivencia al interior del

Colegio, de acuerdo a las normas que regulan los “derechos y deberes” de los demás.

Que el alumno o alumna debe entender que los “derechos propios” no deben vulnerar los

derechos de los demás.

Que las situaciones y conductas de mal comportamiento, vulneran el derecho que tienen

los(as) demás compañeros(as) de curso de recibir de parte de los docentes, una

“Educación de Calidad”, la cual debe entregarse o el(la) alumno(a) debe “internalizar”,

“sin interferencia alguna”.

Que, en el Reglamento Interno de Régimen Interior, se establece como debe operarse

cuando se presentan las interferencias mencionadas en el punto anterior.

Que, por ordinario Nº002786 del 06 de diciembre de 2000, del DEPROE Concepción, se

sugiere a la Dirección del Colegio Particular “Gabriela Mistral” de Coronel, que se

establezca entre el Apoderado de un alumno o alumna que presentaba graves problemas

de conducta y/o mal comportamiento y la Dirección del Colegio, un CONTRATO

PEDAGÓGICO, en el cual permitiría matricular al alumno o alumna en “Forma Condicional”

por un período de tiempo determinado”.


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c) El formato que tendrá este CONTRATO PEDAGÓGICO será el siguiente:

MINISTERIO DE EDUCACION PUBLICA

SEC.REG.MINISTERIAL DE EDUCACION

OCTAVA REGION DEL BIO-BIO

“COLEGIO PART.”GABRIELA MISTRAL”

C O R O N E L

Dec.Coop.Nº001433 del 12-05-82

REF. Se establece “Contrato Pedagógico“

de carácter Condicional

Yo, ....................................................................................................................., apoderado (a) del alumno

o alumna: ………………………………………………………………………………………………………

del ........................................................ del Colegio Particular “Gabriela Mistral” de Coronel; me

comprometo a lo siguiente:

Que, mi hijo o hija, respete el fiel cumplimiento de todas las normas de convivencia pedagógica y

conductual, que el Colegio se ha dado, para el normal funcionamiento del proceso escolar,

especialmente las siguientes:

1. Demostrar con hechos concretos, buen comportamiento tanto dentro como fuera del aula.

2. Demostrar con hechos concretos, un trato respetuoso con sus compañeros(as) de curso y

del colegio, profesores y personal en general, que labora en el Establecimiento.

3. No incurrir en actitudes violentas, contra ningún miembro de la comunidad escolar, sean

éstas, físicas, verbales y/o psicológicas, tanto dentro como fuera del Colegio.

4. Respetar todas las normas del Reglamento de Convivencia escolar, que el Colegio ha

establecido.

5. En lo que respecta, a mí como Apoderado (a), me comprometo a lo siguiente:

a) Supervisar diariamente, el cumplimiento de todos los deberes escolares de mi hijo o hija.

b) Asistir a todas las reuniones y/o entrevistas, a las cuales, me citen profesores y/o la

Dirección del Colegio.

c) Acordar con el Profesor Jefe de mi hijo o hija, un calendario de entrevistas periódicas.

6. Me doy por informado (a) que si este compromiso no se cumple, la Dirección del Colegio se

reserva el derecho de caducar la matrícula de mi hijo(a) durante el primer semestre o al

término del año Escolar en curso y será de mi responsabilidad el buscar vacante en otro

colegio.

Firman este Contrato Pedagógico, las siguientes personas:

Nombre y Firma Nombre y Firma

Profesor Jefe Alumno(a)


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Profesor encargado de Convivencia Escolar Apoderado(a) del(a) Alumno(a)


Presidente(a) Comité de Sana Directora

Convivencia Escolar

Fecha: Coronel, __________________________ de 20____

La Dirección del Colegio tomará conocimiento de los casos de CANCELACION DE

MATRÍCULA que el Comité de Sana Convivencia Escolar le presente y cursará la notificación

correspondiente al Apoderado.

Las partes fijan su domicilio en la ciudad de Coronel y le otorgan competencia a los

Tribunales de Justicia de esa ciudad.

La no renovación de matrícula a un alumno o alumna por un nuevo periodo escolar,

motivada por problemas de comportamiento y/o mala conducta, se considerará después de

agotadas todas las instancias de orientación requeridas, entre ellas la aplicación de un Proyecto

Específico de Orientación elaborado por profesor encargado de Convivencia escolar junto con el

Profesor Jefe. Este proyecto deberá conocerlo previamente el apoderado, para solicitarle el

apoyo correspondiente y en situaciones especiales, el alumno o alumna en cuestión, se derivará a

Especialistas competentes.

10.- Protocolos y programas anexos al reglamento de convivencia escolar.

Los siguientes protocolos son considerados anexos al reglamento interno de convivencia

escolar:

Protocolo de actuación frente al acoso escolar entre pares (Bullying).

Protocolo de actuación frente al Ciberbullyng.

Protocolo de actuación en caso de sospecha y/o denuncia de acoso escolar en

general.

Protocolo de actuación por faltas graves y/o gravísimas ocasionadas por maltrato

escolar.

Protocolo violencia escolar ¿qué pasa cuando tu hijo es el acosador?

Protocolo propuestas metodológicas para prevenir conductas disruptivas en la sala de

clases.

Protocolo despistaje Decreto 170.

Protocolo coordinación del Trastorno por Déficit Atencional e Hiperactividad.

Protocolo de Asperger.

Protocolo de actuación frente a situación de seguridad en el nivel de Educación

Parvularia.

Protocolo de actuación en caso de accidente escolar.

Protocolo de actuación para paseos de curso, clases en terreno y giras de estudios.


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Protocolo de Portería.

11.- DDee llaass rreellaacciioonneess ddeell eessttaabblleecciimmiieennttoo eedduuccaacciioonnaall ccoonn llaa ccoommuunniiddaadd

El establecimiento deberá estrechar lazos de amistad con las diferentes instituciones, sean

estas; religiosas, deportivas, culturales y sociales a nivel comunal.

Invitar a la comunidad a eventos artísticos y culturales del Colegio.

Facilitar el local para reuniones de: Juntas de Vecinos, Clubes Deportivos, de Adultos

Mayores, etc.

Invitar a la comunidad para formar el grupo de amigos colaboradores que participen en

forma activa del quehacer escolar.

Elaborar el Plan de Acción para establecer contacto efectivo con la comunidad.

Participar en eventos artísticos culturales dados por la comunidad.

1122..-- ..-- DDEE LLAA DDIIFFUUSSIIÓÓNN YY AANNÁÁLLIISSIISS DDEELL RREEGGLLAAMMEENNTTOO DDEE CCOONNVVIIVVEENNCCIIAA

La difusión y análisis del presente reglamento de convivencia escolar se hará de acuerdo a la

siguiente metodología:

a) Conocimiento del Reglamento de Convivencia escolar a los Apoderados a través de una

Inserción en la Página WEB del Colegio, cuya dirección es :

www.colegioparticulargabrielamistral.webescuela.cl

b) Inserciones publicadas en la Agenda Escolar del alumno(a)

c) Análisis de los contenidos del mismo: durante la última reunión de Subcentro de Apoderados a

realizarse al término del año escolar, antes de la matrícula del año escolar siguiente.

d) Análisis de los contenidos del mismo con los alumnos a inicios del año escolar en reuniones de

Consejo de Curso.

e) Publicar en avisadores del Colegio partes de los contenidos importantes del mismo.


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NOTA: Además, de la participación de la Presidenta del Centro General de Padres y Apoderados

Sra. FABIOLA FIGUEROA GAETE; participaron en la elaboración del presente Reglamento Interno

de Convivencia escolar, los siguientes profesores:

Nº de

orden Nombre del Profesor(a) RUT

1 Apablaza Riquelme Lorena 11.679.288-5

2 Belmar Rodríguez Juana 7.492.270-8

3 Carvallo Pozo Ximena 8.971.591-1

4 Contreras Fritz Wilson 8.734.021-K

5 Curilao Loyola Rodrigo 8.486.460-9

6 Jara Vásquez Paulina Adriana 14.212.437-8

7 Rodríguez Jara María Cristina 13.312.593-0

8 Sáez Yánez Mariela 12.305.430-K

9 Smith Vidal Jorge 16.010.076-1

10 Vargas Acuña Carolin Monserrat 13.510.071-4

María Nancy Curilao Torres

Directora

reglamento de convivencia escolar - …€¦ · detalladamente las conductas que pudieran vulnerar...

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