ReklamaReklama

Kód ITMS projektu: 26110130519Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia

Vzdelávacia oblasť:  Jazyk a komunikácia

Predmet  Konverzácia v nemeckom jazyku

Ročník, triedy:  štvrtý

Tematický celok: Reklama

Vypracoval:  Mgr. Soňa Némethová

Dátum:  január 2013

WERBUNG WERBUNG

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begleitet uns auf jedem Schritt und Tritt man kann die Werbung überall sehen –in den Verkehrsmitteln, im Fernsehen, im

Radio, auf Plakatwänden, in Zeitschriften, Magazinen, Katalogen…

ZIEL DER WERBUNGZIEL DER WERBUNG

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Werbung zeigt gern eine Scheinwelt, die es in Wirklichkeit gar nicht gibt

DDas Ziel der Werbung istas Ziel der Werbung ist

über die Vorteile und Qualität zu informieren

die Kunde zum Einkauf locken

Firma oder Produkt zu propagieren

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ZIELGRUPPEZIELGRUPPE

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HARIBO MACHT KINDER FROH UND ERWACHSENE EBENSO

Die Werbung spricht vor allem Kinder und Jugendliche an

Das beeinflusst natürlich die Sprache der Werbung

Die Werbetexter probieren immer neue Worte und Slogans

In der Werbung sind schöne Bilder, gemütliche Atmosphäre, viele Musik, Farben, alles ist perfekt und modern

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SPRACHLICHE MITTEL DER SPRACHLICHE MITTEL DER WERBUNGWERBUNG

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Alliteration (Stabreim): „Bitte ein Bit“ Assonanz („Wenn’s um Geld geht …“) Endreim („Haribo macht Kinder froh“) „Dreiklang“ (drei Wörter), der sich besonders gut einprägt („Menschen, Tiere, Sensationen“; „Fakten, Fakten, Fakten“; „Weil einfach einfach einfach ist“) Rhetorische Frage: „Wohnst du noch, oder lebst du schon ?“ Metaphern: „Der Stern auf ihrem Weg“ weitere rhetorische Figuren wie: Neologismen („Unkaputtbar“) Wort- oder Sinnspiele („Durst ist wasserlöslich“; „Nicht immer, aber immer öfter“) Metapher („Come to Marlboro Country“) Ellipse („Heute ein König“) Paradoxon („weniger ist mehr“) Kombination mit optischen und akustischen Reizen wie: Bilder Jingles audiovisuelle Sequenzen

Wie sollte eine Werbung Wie sollte eine Werbung sein?sein?

einprägsam auffällig spannend amüsant

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Video Opel Werbung

Die Tricks der VerkäuferDie Tricks der Verkäufer

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Verbinde:Verbinde:A)Ist ein Produkt mit einem roten Preisschild gekennzeichnet, halten wir es automatisch für günstiger. 

1. Wer kostet, kauft

B) Die günstigsten Produkte stehen im Regal nicht nur ganz unten, wohin wir uns nur ungern bücken, sondern oft auch am ganz linken Rand, wo wir sie eher übersehen.

2. Rot gleich billig. Oder?

C) Wie nett von den Verkäufern, dass wir hier und da mal was probieren dürfen. Und wie raffiniert. Viele Kunden fühlen sich nämlich danach dazu verpflichtet, die Waren zu kaufen.

3. Teuer steht rechts

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Bilde eigene Slogans ! Bilde eigene Slogans !

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Beispiel:

Quadratisch, praktisch, gut (Ritter Sport) 

Použité zdrojePoužité zdrojehttp://www.zeit.de/zeit-wissen/2012/03/Werbung-Manipulation-Kaufrauschhttp://www.youtube.com/watch?v=moDIdbD1ZA0&playnext=1&list=PL0CB72C9F23http://de.wikipedia.org/wiki/WerbungHorstmann, G.- Kaier, A. : Maturitné témy v nemčine nové 25+5. Fraus, Plzeň 2005

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