rencana strategis (renstra)informatika.una.ac.id/wp-content/uploads/2020/11/renstra... · 2020. 11....
TRANSCRIPT
No. Dokumen :
UPM-FT-UNA-09-16/L4
Tanggal Terbit :
07 September 2016
Diterbitkan Oleh :
UPM FAKULTAS
RENCANA STRATEGIS (RENSTRA)
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
Dokumen ini berisi tentang Rencana Strategis Program Studi yang berisi dasar pembuatan rencana
kegiatan atau program kerja dan anggaran tahunan program studi di Fakultas Teknik dan unit-unit
pelaksana yang ada dibawah Universitas Asahan. Dengan adanya rencana strategis ini maka semua
rencana yang belum sesuai dengan rencana strageris perlu diselaraskan.
FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS ASAHAN
Jalan Jend. Ahmad Yani Kisaran
Telp. 0623-42145 fax. 0623-42146
http://ft.una.ac.id
Rencana Strategis Program Studi Teknik Informatika Page 1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 ARAHAN KEBIJAKAN
Universitas Asahan sesuai Visi dan Misi yang diemban, berkomitmen untuk “Menjadi
Universitas yang unggul bidang pendidikan, dan eco-socio-environment dalam
menghasilkan lulusan yang inovatif dan berkepribadian”. Rencana Strategis ini disusun
berdasarkan kristalisasi cita-cita dan komitmen bersama tentang peningkatan kompetensi
tuntutan profesionalisme yang ingin dicapai dengan mempertimbangkan potensi yang
dimiliki, permasalahan yang dihadapi dan berbagai kecenderungan perubahan lingkungan
baik nasional maupun global yang sedang dan akan berlangsung.
Penyusunan Rencana Strategis ini dimaksudkan sebagai pedoman untuk
penyelenggaraan dan pengembangan program studi untuk jangka waktu 5 (Lima)tahun ke
depan, dengan kemungkinan adanya peninjauan setiap tahun sekali sesuai dengan
perubahan-perubahan penting yang diperkirakan berpengaruh secara signifikan terhadap
penyelenggaraan dan pengembangan program studi.
Renstra yang disusun oleh Program Studi Teknik Informatika Fakultas Teknik
Universitas Asahan ini hanya untuk jangka waktu 5 (lima) tahun. Titik berat Perencanaan
Strategi pengembangan program studi ini adalah aspek-aspek strategis dalam
penyelenggaraan dan pengembangan program studi, meliputi kinerja penyelenggaraan
pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat, yangsebenarnya merupakan suatu
kesatuan yang saling terkait.
1.2 TUJUAN DAN MANFAAT
Rencana Strategis (Renstra) program studi Teknik Informatika 2017-2022 disusun
dalam rangka mengarahkan dan menjamin kesinambungan kegiatan pengembangan
program studi Teknik Informatika 5 tahun mendatang, sehingga dalam pencapaian target
dan sasaran yang akan dicapai menjadi jelas dan terarah. Dengan menyiapkan kerangka
kerja bagi seluruh komponen yang terlibat diprogram studi Teknik Informatika akan dapat
mengakselerasi pencapaian tujuan.
Rencana Strategis Program Studi Teknik Informatika Page 2
1.3 SASARAN
Menjadi institusi pendidikan program studi Teknik Informatika yang bermutu
adalah sasaran yang akan dicapai dengan tersusunnya Renstra 2017-2022. Standarisasi
penyelenggaraan pendidikan baik akademik, penelitian dan pengabdian masyarakat adalah
salah satu dari kriteria bermutu, yang tercakup dalam upaya peningkatan kualitas dosen
dan lulusanyang diakui di tingkat Regional dan Nasional.
Rencana Strategis Program Studi Teknik Informatika Page 3
BAB II
LANDASAN DASAR
2.1 LANDASAN FILOSOFIS
Universitas Asahan didirikan pada tanggal 18 Juli 1985 dengan akta pendirian nomor
41 yang dikeluarkan oleh notaris Dr. Adiputra Parlindungan. Tanda Daftar Yayasan No:
8/AN/1985/PN-KIS. Surat Dirjend Administrasi Hukum Umum Kemenkumham R.I Nomor :
AHU-AH.01.06-2016 Tanggal 18 Desember 2015. Universitas Asahan didirikan dengan
tujuan untuk meningkatkan sumber daya manusia melalui pemerataan pendidikan
khususnya pendidikan tinggi yang berdasar pada Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012
Tentang Pendidikan Tinggi.
Untuk mewujudkan visi mulia “Menjadi perguruan tinggi berkualitas, berwawasan
lingkungan, berkemampuan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
berdasarkan iman dan taqwa demi kepentingan kemanusiaan”, UNA menetapkan tujuan
untuk (1) Menghasilkan dan mewujudkan lulusan yang beriman dan bertaqwa, berakhlaq
mulia yang memiliki kemampuan akademik yang unggul dan profesional, dan (2)
Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni dalam rangka
memajukan dan meningkatkan kesejahteraan Masyarakat Global.
Visi mulia tersebut dicita-citakan terwujud pada tahun 2026 melalui pentahapan yang
dimuat dalam Rencana Induk Pengembangan (RIP) Universitas Asahan 2015-2026. Visi
universitas tersebut kemudian dijadikan pedoman dan acuan semua unit yang ada dalam
UNA dalam menyusun visi, rencana strategis, program kerja, dokumen akademik, dan
kebijakan.
Aktivitas belajar mengajar Universitas Asahantertuang dalam Tri Dharma Perguruan
Tinggi yang mencakup pendidikan, pengajaran, penelitian, dan pengabdian pada
masyarakat. Universitas Asahan terdiri dari unsur pimpinan, senat Institusi, unsur
pelaksana dan unsur kelengkapan Institusi. Unsur pimpinan Universitas Asahan adalah
Rektor, Wakil Rektor, Dekan dan Wakil Dekan.Adapun masing-masing level pimpinan
tersebut terdiri dari tiga orang Wakil. Wakil Rektor terdiri dari tiga orang untuk Universitas
dan tiga orang juga pada tiap-tiap Fakultas Wakil Rektor tersebut adalah Wakil Rektor (WR)
1 Bidang Akademik,Wakil Rektor (WR) 2 BidangAdministrasi Umum dan Keuangan,
danWakil Rektor (WR) 3 Bidang Kemahasiswaan dan Alumni. Unsur pelaksana terdiri unsur
Rencana Strategis Program Studi Teknik Informatika Page 4
akademik yang tersusun dari beserta program studi, unit pelaksana teknis dan unsur
pelaksana administratif. Unsur kelengkapan Institusi terdiri atas senat Institusi.
Pengelolaan proses pendidikan dan pengajaran Fakultas Teknik Universitas Asahan
mencakup berbagai kegiatan mulai dari perencanaan program pendidikan, penyiapan
mahasiswa masuk dalam program pendidikan, pelaksanaan pendidikan, pengajaran,
pemantauan dan evaluasi proses belajar mengajar serta pengolahan datanya. Pelaksanaan
kegiatan-kegiatan ini melibatkan berbagai unit dan unsur dalam sistem organisasi Institusi
dan seluruh civitas akademika. Kelancaran penyelenggaraan tugas unsur atau unit yang
satu berpengaruh pada kelancaran penyelenggaraan tugas unit atau unsur yang lain. Oleh
karena itu, pembagian tugas, tanggung jawab dan kewenangan, penjadwalan tugas, tata
kerja, dan lain-lain yang termasuk dalam sistem pengelolaan pendidikan dan pengajaran
perlu dipahami, disepakati dan dipatuhi bersama.
2.2 LANDASAN INSTITUSIONAL
Tiga Pilar Pendidikan Nasional,yaitu
Pilar I : Pemerataan dan Perluasan Akses,
Pilar II : Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing,
Pilar III : Penguatan Tata Kelola, Akuntabilitas dan Pencitraan Publik
Merupakan landasan institusional yang dituangkan dalam pada Visi, Misi, Tujuan dan
Sasaran Program Studi Teknik Informatika Fakultas Teknik Universitas Asahansebagai
berikut :
Visi
“Menjadi program studi unggul dalam penyelenggaraan pendidikan dan rekayasa
teknologi inovatif dalam bidang informatika berorientasi sosial ekonomi dan
lingkungan yang berkepribadian dan berjiwa technopreneur di Regional I Sumatera
Utara pada Tahun 2022”
Misi
1. Menyelenggarakan kegiatan pendidikan dan pengajaran yang didukung oleh dosen
berkualifikasi Pasca Sarjana dengan fasilitas pendukung perkuliahan dan praktikum
yang memadai untuk menghasilkan lulusan yang kompeten pada bidang teknik
Informatika dan mampu bersaing pada tingkat Regional.
Rencana Strategis Program Studi Teknik Informatika Page 5
2. Mengembangkan ilmu pengetahuan yang berlandaskan kompetensi, technopreneur,
teknologi, inovatif dan berkepribadian.
3. Mengembangkan kegiatan akademik yang meliputi pendidikan sesuai dunia kerja pada
bidang Teknik Informatika, dan menyebarluaskan hasil penelitian dan pengabdian yang
bermanfaat kepada masyarakat.
4. Menghasilkan lulusan yang dibekali dengan sertifikasi kompetensi keahlian.
5. Mengembangkan kemitraan dengan berbagai pihak dalam rangka mengoptimalkan
Tridharma Perguruan Tinggi.
Tujuan
1. Menghasilkan sarjana yang memiliki keahlian di bidang informatika yang memiliki daya
saing, sikap kemandirian dan integritas yang tinggi serta bermanfaat bagi masyarakat.
2. Menghasilkan publikasi yang diakui secara Nasional maupun Internasional melalui
penelitian di bidang informatika.
3. Mewujudkan kerjasama yang lebih intensif dengan pihak lain (Dunia Usaha/Dunia
Industri) dalam rangka menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas.
4. Menghasilkan sarjana yang memiliki jiwa inovatif, berkepribadian dan technopreneur
dalam rangka membuka lapangan kerja seluas-luasnya.
Menghasilkan Program Studi yang berorientasi pada dunia kerja dan penjaminan mutu.
Sasaran dan strategi pencapaian Sasaran program studi:
TUJUAN STRATEGI PENCAPAIAN SASARAN
Menghasilkan sarjana yang memiliki keahlian dibidang smartsystem, multimedia dan
networking yang memiliki daya saing, sikap kemandirian dan integritas yang tinggi serta bermanfaat bagi masyarakat.
Dilaksanakannya perubahan kurikulum yang mengacu kepada KKNI dan SNPT pada T.A 2016/2017
Tahun 2022 program studi memakai kurikulum KKNI dan SN-DIKTI secara total untuk semua tahun ajaran.
Pengembangan bahan ajar berbasis media dan modul berbasis media dan modul berbasis IPTEK kepada dosen pada T.A 2017/2018
Tahun 2022, bahan ajar dan modul telah disesuaikan dengan kurikulum yang mengacu pada KKNI dan SN-DIKTI sebanyak 75%.
Dua orang dosen tetap melanjutkan studi S3 pada tahun 2017 dan 2022
Tahun 2022 program studi memiliki 5 orang dosen bergelar Doktor.
Mengupayakan kenaikan jabatan fungsional dosen tahun
Tahun 2022, ada 8 orang dosen telah memiliki
Rencana Strategis Program Studi Teknik Informatika Page 6
TUJUAN STRATEGI PENCAPAIAN SASARAN
2017 kepangkatan setingkat Lektor dan Lektor Kepala.
Mengikutsertakan dosen tetap pada program sertifikasi dosen tahun 2017
Tahun 2022, 12 orang dosen telah tersertifikasi
Mengikutsertakan dosen tetap dalam seminar dan latihan penyusunan proposal hibah
Tahun 2022, 8 orang dosen tetap mendapatkan danah hibah DIKTI
Pengembangan dan penambahan fasilitas laboratorium
Tahun 2022, 50% laboratorium telah memenuhi standar mutu internal.
Penambahan fasilitas akses Wifi bagi mahasiswa
Tahun 2022, telah memiliki perangkat computer dan Wifi sebagai sarana belajar.
Meningkatkan kualitas belajar mengajar dengan pengembangan kurikulum yang mengacu pada KKNI dan SN-DIKTI
Tahun 2022, perkuliahan selesai tepat waktu (8 semester) sesuai persentase lulusan dengan standar kompetensi dan IPK ≥3,5.
Menghasilkan publikasi yang diakui secara Nasional maupun Internasional melalui penelitian dibidang smartsystem, multimedia dan networking.
Meningkatkan jumlah penelitian melalui hibah kompetitif DIKTI, tahun 2022, dosen tetap telah mendapatkan dana hibah DIKTI dan Yayasan UNA
Tahun 2022, 100% dosen tetap akan mendapat dana hibah kompetitif DIKTI dan Yayasan UNA.
Meningkatkan jumlah publikasi penelitian dosen di Jurnal Nasional dan Internasional.. Tahun 2018 dosen tetap telah menerbitkan penelitian pada jurnal Nasional dan Internasional
Tahun 2022, 100% dosen tetap telah menerbitkan hasil penelitian dalam jurnal Nasional dan Internasional.
Meningkatkan jumlah pengabdian Masyarakat melalui hibah IbM maupun bantuan Yayasan UNA.
Tahun 2022, 100% dosen tetap melaksanakan pengabdian Masyarakat.
Meningkakan peran dosen tetap sebagai narasumber dalam kegiatan seminar /workshop tingkat Lokal, Regional dan Nasional.
Tahun 2022, 100% dosen tetap berperan sebagai narasumber di tingkat Lokal, Regional dan Nasional.
Menyelenggarakan Pelatihan Kewirausahaan bagi Mahasiswa
Tahun 2022, 75% lulusan menjadi pelaku wirausaha.
Mewujudkan kerjasama yang lebih
Perluasan kerjasama dengan instansi pemerintah/swasta
Tahun 2022, telah terjalin kerjasama dengan Instansi
Rencana Strategis Program Studi Teknik Informatika Page 7
TUJUAN STRATEGI PENCAPAIAN SASARAN
intensif dengan pihak lain (instansi terkait dengan program studi) dalam rangka menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas.
dan Perguruan Tinggi dalam bidang Ilmu Teknik Informatika baik tingkat Nasional maupun Internasional.
pemerintah/Swasta, perguruan tinggi baik tingkat Nasional maupun Internasional.
Perluasan kerjasama dalam meningkatkan kompetensi dosen dan jejaring informasi dunia kerja lulusan.
Tahun 2022, terjalin kerjasama dengan perusahaan PMDN dan PMA dalam jejaring informasi kerja lulusan.
Menghasilkan sarjana yang memiliki jiwa technopreneur dalam rangka membuka lapangan kerja seluas-luasnya.
Mengadakan pelatihan entrepreneur berbasis teknologi
Tahun 2022, dosen telah memiliki usaha bisnis sendiri.
Melakukan pendekatan menyeluruh dan integral yaitu mengkolaborasi budaya inovasi, kewirausahaan dan kreativitas serta konsepsi
Tahun 2022, dosen memahami technological
entrepreneurship atau technopreneur dan menjalan bisnisnya.
Menghasilkan Program Studi yang berorientasi pada penjaminan mutu.
Peningkatan jumlah dokumen mutu tingkat Fakultas dengan penerapan SOP, monitoring dan evaluasi.
Tahun 2022, memiliki 100% dokumen mutu akademik.
Peningkatan kualitas proses belajar mengajar melalui kegiatan monitoring dan evaluasi terhadap dosen melalui Silabus, Rencana Pembelajaran Semester (RPS), Kontrak Perkuliahan (KP) dan Materi Perkuliahan, Berita Acara Perkuliahan dan Laporan Kegiatan Perkuliahan.
Tahun 2022, 100% dosen tetap telah melengkapi diri dengan dokumen pembelajaran.
Rencana Strategis Program Studi Teknik Informatika Page 8
BAB III
ANALISIS SITUASI
3.1. SWOT/BALANCED SCORE CARD
Analisis situasi yang dilakukan secara internal oleh program Program Studi Teknik Informatika Fakultas Teknik Universitas
Asahanbertujuan untukmendektikan gambaran keberadaan / kualitas institusi program studi saat ini.Dalam konteks perencanaan
strategis, hal tersebut sekaligus merupakan analisiskesenjangan antara keadaan saat ini dengan gambaran masa depan yang diinginkan.
Internal
Eksternal
Kekuatan (S)
• Rumusan visi, misi, tujuan dan sararan
program studi Teknik Informatika
berlandaskan visi, misi, tujuan dan
sararan Fakultas Teknik dan juga
Universitas Asahandan dilaksanakan
secara terus menerus dan konsisten.
• Memiliki visi, misi, tujuan dan sasaran
dengan tahapan dengan tahapan waktu
yang sangat jelas dan sangat realistik,
yang didukung oleh dokumen yang
lengkap.
• Tujuh puluh sembilan persen (100 %)
dari jumlah dosen tetap telah memiliki
Kelemahan (W)
• Pemahaman terhadap visi, misi, tujuan
dan sasaran oleh civitas akademika
program studi belum optimal.
• Kurikulum sepenuhnya menunjang
pencapaian visi, misi, tujuan dan
sasaran
Rencana Strategis Program Studi Teknik Informatika Page 9
kompetensi di bidang Ilmu Teknik
Informatika sesuai dengan kebutuhan
kurikulum
• Sosialisasi Visi, Misi, Tujuan dan sasaran
telah di lakukan dengan berbagai cara
secara konsisten dan optimal.
Peluang (0)
• Kemajuan teknologi yang di Miliki telah
mendukung dalam pencapaian visi, misi
tujuan dan sasaran
• Globalisasi membuka peluang bagi lulusan
Prodi untuk bekerja secara global.
• Terbukanya kesempatan memasukkan
muatan lokal kedalam proses belajar dan
mengajar.
Stratesi S-O
1. Peningkatan rumusan visi, misi, tujuan
secara jelas dan realistis.
2. Peningkatan pelaksanaan PBM dengan IT.
3. Peningkatan dosen ketrampilan
mendapatkan hibah penelitian dan
abdimas dari Diknas DIKTI.
4. Pemanfaatan praktisi untuk meningkat kan
relevensi kurikulum.
5. Peningkatan keikutsertaa dosen dalam
seminar nasional dan Internasional.
Stratesi W-O
1. Peningkatan pemahaman visi, misi, tujuan
pada civitas akademika.
2. Peningkatan motivasi, semangat, belajar
mandiri mahasiswa rendah.
3. Memfasilitasi penguruasan jabatan ke
Asisten Ahli. Lektor, Lektor Kepala dan
guru besar.
4. Peningkatan metode pembelajaran dengan
e-learning.
5. Peningktan sumber dana melalui hibah
penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat.
Ancaman (T)
• Menurunnya animo masyarakat terhadap
program studi Teknik Informatika.
Strategi S-T
1. Peningkatan sosialisasi visi, misi, tujuan ke
pengguna lulusan
Strategi W-T
1. Melibatkan praktisi dalam perumusan visi,
misi, tujuan, dan sasaran.
Rencana Strategis Program Studi Teknik Informatika Page 10
• Tuntutan yang berasal dari calon mahasiswa,
orang tua mahasiswa dan pengguna lulusan
terhadap pencapaian visi, misi, tujuan dan
sasaran.
• Persaingan yang ketat bagi Perguruan Tinggi
yang memiliki program studi yang sama atau
sejenis pada era globalisa.
• Peraturan pemerintah yang selalu berubah
berkaitan dengan perguruan tinggi pada
bidang pendidikan.
2. Peningkatan pengelolaan tata pamong
yang sehat .
3 Peningkatan mutu pengelolaan PBM,
bimbingan Tugas Akhir/Skripsi.
4. Peningkatan kualitas mengajar dosen.
5. Peningkatan relevensi kurikulum dengan
melibatkan praktisi dan pengguna lulusan.
6. Pemanfaatan IT dalam PBM dan
pengelolaan program studi.
7. Peningkatan atas kualitas sarana dan
prasarana.
8. Peningkatan pendampingan mendapatkan
hibah dari Diknas.
2. Peningkatan tugas mandiri dan kelompok
mahasiswa dalam pembelajaran.
3. Melaksanakan pelatihan penulisan
proposal penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat.
4. Melaksanakan pelatihan pembelajaran e-
learning.
Rencana Strategis Program Studi Teknik Informatika Page 11
3.2 Strategi dan Pengembangan Mutu Akademik
a. Mengembangkan berbagai jalur dan promosi penjaringan untuk mendapatkan mutu
dari calon mahasiswa baru.
b. Meningkatkan kualitas proses pembelajaran.
c. Meningkatan kualitas proses pembimbingan akademik dan proses pembimbingan
Tugas Akhir/Skripsi.
d. Mengembangkan kurikulum berbasis KKNI.
e. Peningkatan kualitas pada proses mengajar dosen.
f. Pengembangan pembelajaran berbasis teknologi Informasi dan komunikasi.
g. Pengembangan dalam bahan ajar yang bermutu melalui pelatihan penulisan buku
ajar.
h. Pengembangan kemampuan dosen memperoleh Hibah penelitian melalui pelatihan.
3.3 Strategi danPengembangan Manajemen Internal dan Organisasi
a. Pengembangan perekrutan SDM yang didasarkan pada prestasi dan kualifikasi
pendidikan.
b. Pengembangan SDM melalui studi lanjut, pelatihan, seminar, lokakarya.
c. Pengembangan sistem penjaminan mutu melalui pelaksanaan evaluasi diri yang
kontinu dan berkelanjutan.
d. Pengembangan kerjasama dengan institusi pendidikan, industri, dan alumni secara
konsisten dan berkelanjutan.
3.4. Strategi dan Pengembangan Sarana dan Prasarana
a. Pengembangan peralatan Laboratorium yang terstandarisasi.
b. Pengembangan peralatan pembelajaran menggunakan multi media.
Rencana Strategis Program Studi Teknik Informatika Page 12
BAB IV
KEBIJAKAN DASAR DAN RENCANA PROGRAM
4.1. KEBIJAKAN DASAR
Penyusunan Rencana Program dalam Renstra 2017 - 2022 berlandaskanupaya
menjadikan Program Studi Teknik Informatika menjadi institusi terkemuka baik nasional
melalui peningkatan mutupendidikan yaitu mengembangkan kurikulum sesuai standar
internasional.Kebijakan dasar tersebut yang mendasari setiap strategi dalam
melaksanakankebijakan program studi melalui Program dan Kegiatannya di :
• Bidang akademik
• Bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
• Bidang kemahasiswaan
• Bidang organisasi dan tata kelola
• Bidang kerjasama institusional
• Bidang peningkatan sarana prasarana pembelajaran
4.2. RENCANA PROGRAM
Kebijakan dasar dijabarkan kedalam sejumlah strategi yang masing-masing
memberi arah kepada implementasi program, yaitu :
4.2.1. Bidang akademik
a. Pengembangan Pendidikan
• Disusun kurikulum berbasis kompetensi yang disesuaikan dengankebutuhan
masyarakat/stake holder. Kebutuhan ditetapkan melaluiNeed Assessment yang
komprehensif agar kompetensi lulusan benar –benar dapat bersaing.
• Penyelenggaraan pendidikan mengacu standar kurikulum nasional.
• Dilakukan evaluasi, meta-evaluasi, dan pengembangan KurikulumPendidikan
secara terus menerus oleh Lembaga Penjaminan Mutu (LPM)
b. Untuk mengembangkan Mutu dan Daya Saing perlu :
• Dirumuskan standar penjaminan mutu akademik sebagai parameterdan
indikator yang harus dicapai.
• Dilakukan monitoring dan evaluasi oleh unit khusus yang independen.
Rencana Strategis Program Studi Teknik Informatika Page 13
• Dilakukan usaha intensif dan berkelanjutan untuk meraih akreditasisetinggi
mungkin.
Untuk meningkatkan efektivitas Proses Belajar Mengajar, perlu :
• Menumbuhkan atmosfir akademik yang kondusif bagi proses belajarmengajar.
• Menciptakan variasi dalam metode pembelajaran dengan prinsipStudent
Centered Learning
• Meningkatkan motivasi, keterampilan belajar, keterampilan klinik,
danpembekalan kecakapan hidup (life skill) untuk meningkatkan dayasaing
lulusan memasuki pasar kerja.
• Meningkatkan motivasi, kemampuan akademik, dan keterampilankependidikan
dosen dalam pembelajaran dan pembekalan kompetensikepada lulusan.
4.2.2. Pengembangan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Pengembangan penelitian dilakukan dengan :
• Menumbuhkan iklim dan lingkungan yang kondusif untuk meningkatkanminat
penelitian baik di kalangan mahasiswa maupun dosen
• Mengembangkan riset unggulan di bidang Program StudiTeknik
InformatikaPengembangan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan
dengan :
a. Pendidikan kesehatan kepada masyarakat, khususnya dalam
aspekpencegahan dan promotif,medical bedah.
b. Pelayanan kepada masyarakat, yang dimaksudkan memberikanpelayanan
langsung pada masyarakat degan kemampuan lulusan sesuai dengan
kopetensi, khususnya dalam Program StudiTeknik Informatika
4.2.3. Bidang Kemahasiswaan
• Menumbuhkan kegiatan kemahasiswaan yang bermutu dan sesuai dengan visi,
misi dan tujuan
• Meningkatnya kuantitas dan mutu pengembangan minat dan bakatmahasiswa
untuk mendukung pengembangan diri.
• Meningkatnya kesejahteraan spiritual, moral dan material mahasiswa.
• Meningkatnya pemahaman dan toleransi keberagaman budaya dilingkungan
mahasiswa.
Rencana Strategis Program Studi Teknik Informatika Page 14
4.2.4. Bidang Organisasi dan Tata kelola
• Tersusunnya Struktur Organisasi yang efektif, efisien, dan produktif,yang dapat
mewadahi penyelenggaraan fungsi-fungsi program studi.
• Terselenggaranya fungsi-fungsi manajemen/ tata kelola yang sehat,terbuka,
kondusif, transparan, dan akuntabel.
• Berkembangnya kemampuan pengelolaan anggaran berbasis kinerja.
• Meningkatnya Capacity Building dalam rangka penyehatan organisasi.
• Terselenggaranya pola pengembangan Sumber Daya Manusia yangterukur
dengan jujur dan objektif berdasarkan standar kinerja yangbaku.
4.2.5. Bidang kerjasama institusional
• Terciptanya Kerjasama yang mampu dengan efektif mengoptimalkannetworking
dan resource sharing untuk peningkatan jumlah dosenyang berkualifikasi dan
pengembangan Jejaring Lahan Belajar
• Berkembangnya Kerjasama dengan pihak luar dalam rangka peningkatan mutu,
relevansi, dan daya saing, di bidangpengembangan institusi, pendidikan,
penelitian dan pengabdianmasyarakat.
4.2.6. Bidang peningkatan sarana dan prasarana
• Penambahan jumlah ruangan pembelajaran
• Penambahan sarana pembelajaran
• Peningkatan sarana untuk kepentingan administratif maupun akademik
Rencana Strategis Program Studi Teknik Informatika Page 15
BAB V
RENCANA IMPLEMENTASI PROGRAM
Rencana implementasi program dirancang secara bertahap dan dievaluasiberdasarkan capaian kinerja dengan indikator tertentu untuk
masing-masing rencanaprogram sebagaimanadisajikan berikut ini.
No. Misi Program Sasaran Kebijakan
Tahun Akademik
2017/
2018
2018/
2019
2019/
2020
2020/
2021
2021/
2022
1 Menyelenggarakan kegiatan pendidikan dan pengajaran yang didukung oleh dosen berkualifikasi Pasca Sarjana dengan fasilitas pendukung perkuliahan dan praktikum yang memadai untuk menghasilkan lulusan yang kompeten pada bidang teknik Informatika dan mampu bersaing pada tingkat Regional dan Nasional.
Peningkatan SDM dan Pengembangan Pembelajaran Program Studi
Dosen
Jumlah Dosen S-3 0 0 1 1 1 Jumlah Dosen S2 90% 100% 100% 100% 100% Seminar Lokal 4 5 5 5 6 Seminar Nasional 0 1 1 1 2 Seminar Internasional 0 0 1 1 1 Pelatihan Skil Keprofesian
1 1 1 1 2
Tenaga Administratif
Jumlah Tenaga Administratif
1 1 1 2 1
Pelatihan Penggunaan Sistem Informasi Akademik
1 Keg 1 Keg 1 Keg 1 Keg 1 Keg
Laboran Jumlah Tenaga Laboran
- 1 1 1 3
Proses Belajar Mengajar
Jumlah Kehadiran Dosen / semester
100% 100% 100% 100% 100%
Kurikulum Peninjawaan - - - - √ Pengajuan Re-
Akreditasi Melakukan pembenahan kampus secara keseluruhan sesuai dengan standar perguruan tinggi
- - - - Grade
A
Rencana Strategis Program Studi Teknik Informatika Page 16
No. Misi Program Sasaran Kebijakan
Tahun Akademik
2017/
2018
2018/
2019
2019/
2020
2020/
2021
2021/
2022
Evaluasi Evaluasi oleh Mahasiswa
75% 80% 85% 90% 100%
Pengembangan Sarana Fisik
Kapasitas Ruang Rasio staf pengajar dan jumlah mahasiswa
1:30 1:30 1:25 1:25 1:25
Peningkatan Laboratorium
- 1 - 1 -
Peningkatan jumlah bacaan, jurnal dan majalah di Ruangan Baca
10
10
10
10
10
2 Mengembangkan ilmu pengetahuan yang berlandaskan kompetensi, technopreneur, teknologi, dan etika profesi.
Program peningkatan kompetensi dan mutu lulusan
Peningkatan pengetahuan lulusan dengan berbagai kegiatan
Pelatihan softskill bagi mahasiswa di bidang SmartSystem
1 Keg
1 Keg
1 Keg
1 Keg
1 Keg
Rerata IPK (> 3 ) Akademik
3,03 3,05 3.1 3,15 3,2
Workshop/ lokakarya dan visit study dengan thema Internet Of Things
1 Keg
1 Keg
1 Keg
1 Keg
1 Keg
Penyelenggaraan pembelajaran berkelanjutan untuk mata kuliah ke bidangan
1 Keg
1 Keg
1 Keg
1 Keg
1 Keg
Mengikuti kuliah singkat kerjasama dengan staf ahli
1 X 1 X 2 X 2 X 3X
Pembelajaran berbasis kompetensi dengan ICT (multimedia)
2 Mata
kuliah
2 Mata
kuliah
2 Mata
kuliah
2 Mata
kuliah
2 Mata
kuliah Masa tunggu lulusan mendapatkan pekerjaan pada bidang yang relevan
3,5 bulan
3,4 bulan
3,3 bulan
3,2 bulan
3,1 bulan
Jumlah lulusan yang sesuai dengan bidang Konsentrasi
50% 60% 70% 80% 90%
Rencana Strategis Program Studi Teknik Informatika Page 17
No. Misi Program Sasaran Kebijakan
Tahun Akademik
2017/
2018
2018/
2019
2019/
2020
2020/
2021
2021/
2022 3 Mengembangkan kegiatan
akademik yang efektif dan efisien yang meliputi pengembangan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
Peningkatan minat dosen untuk melakukan penelitian minimal 1 penelitian/ tahun didukung dengan penyediaan dana oleh pihak yayasan
Pelaksanaan penelitian oleh dosen
Memfasilitasi dosen untuk mengikuti pelatihan penyusunan dan penulisan penelitian
1 Keg 1 Keg 1 Keg 1 Keg 1 Keg
Mendanai penelitian dosen
3 jt/Pen 3 jt/Pen 3
jt/Pen 3 jt/Pen 3 jt/Pen
Melakukan tindak lanjut kepada dosen yang belum berpartisipasi dalam penelitian
80% 90% 90% 100% 100%
Peningkatan akreditasi jurnal Program Studi
- - - 1
Tk.Nas -
Memfasilitasi dosen untuk ikut serta dalam penelitian yang diberikan oleh DIKTI
2 org 2 org 3 org 3 org 3 org
Memanfaatkan pengetahuan yang ada untuk kesejahteraan masyarakat melalui pengabdian yang dilakukan
Program pengenalan kampus melalui kegiatan yang dilakukan dosen dan mahasiswa di luar kampus
Pengembangan Pengabdian dosen 85% 90% 90% 95% 100%
Memfasilitasi dosen untuk ikut serta dalam pengabdian masyarakat yang diberikan oleh DIKTI
2 org 2 org 3 org 3 org 3 org
Program kemitraan pengembangan pendidikan tinggi berkelanjutan
Aplikasi pendekatan ilmu melalui PKL disesuaikan dengan Kondisi lokasi
1 keg
1 keg
1 keg
2 keg
2 Keg
4 Mengembangkan program studi dalam rangka merespon perubahan teknologi informatika
Pengembangan Teknologi Informasi
Sistem Terintegarasi
SIAKAD √ √ √ √ √ SIM PMB √ √ √ √ √ E-Jurnal √ √ √ √ √ E-Learning √ √ √ √ √ Portal Alumni dan cariear √ √ √ √ √
Rencana Strategis Program Studi Teknik Informatika Page 18
No. Misi Program Sasaran Kebijakan
Tahun Akademik
2017/
2018
2018/
2019
2019/
2020
2020/
2021
2021/
2022 deplover centre (CDC) Portal Penjaminan Mutu Program Studi
√ √ √ √ √
E-Lab - - - - √ 5 Menghasilkan lulusan yang
berjiwa technopreneur yang dibekali dengan sertifikasi kompetensi keahlian
Program peningkatan kompetensi dan mutu lulusan
Peningkatan pengetahuan lulusan dengan berbagai kegiatan
Melibatkan Lembaga yang menjalin Kerjasama untuk melakukan penilaian terhadap kemampuan Mahasiswa yang diluluskan
√ √ √ √ √
6 Membangun dan mengembangkan kemitraan dengan berbagai pihak dalam rangka mengoptimalkan Tridharma Perguruan Tinggi.
Pengembangan jaringan kerjasama secara berkelanjutan
Program optimalisasi unit penunjang kegiatan akademik
Penambahan kerjasama dengan lembaga pendukung kegiatan akademik
2 2 2 3 3
Evaluasi saran dari pihak yang ikut terjalin MoU
2 Keg 2 Keg 2 Keg 2 Keg 2 Keg
Melibatkan pihak MoU dalam kegiatan tertentu yang diadakan kampus (rapat, penelitian dan pengadian
2 Keg 2 Keg 2 Keg 2 Keg 2 Keg
Melibatkan pihak MoU dalam membantu memberikan informasi lowongan pekerjaan kepada lulusan
2 Keg 2 Keg 2 Keg 2 Keg 2 Keg
Rencana Strategis Program Studi Teknik Informatika Page 19
BAB VI
PENUTUP
Rencana Strategis 2017-2022Program Studi Teknik Informatika adalah dasar
pembuatan rencana kegiatan atau program kerja dan anggaran tahunan program studi di
Fakultas Teknik dan unit-unit pelaksana yang ada dibawah Universitas Asahan. Dengan
adanya rencana strategis ini maka semua rencana yang belum sesuai dengan rencana
strageris perlu diselaraskan.
Untuk suksesnya pelaksanaan renstra perlu dukungan dan komitmen yang penuh
dari setiap unit. Oleh sebab itu, kegiatan saling belajar dan adanya tantangan bersama
terhadap lembaga agar tetap eksis dan lebih maju serta lebih mempunyai peran
dimasyarakat. Maka diawal pendahuluan sebelumnya telah dikemukakan paradigma bahwa
perlu penegasan kembali terhadap perubahan untuk kemajuan, semangat menegerial
mindset dapat merupakan beberapa landasan bekerja setiap insan di Program Studi Teknik
Informatika ini tentunya.
Untuk implementasi rencana strategis ini pendanaannya berasal dari anggaran
Fakultas Teknik Universitas Asahan, dan sumber-sumber lainnya. Dalam hal terjadi
perubahan terhadap lingkungan strategis yang diluar prediksi sehingga renstra ini
menghadapi kendala besar untuk implementasinya maka dapat dilakukan perubahan azas
pimpinan akademi yang diajukan.
Rencana strategis ini akan dijabarkan lebih lanjut dalam renop yang dilengkapi
dengan indikator, pencapaian strategi, rencana pengembangan, pelaksana, program kerja,
dan aktifitas masing-masing.