DIRECTORProf. José del Carmen Vidaurre Sandoval.

SUB. DIRECTORAProf. Rosa Rojas Chero.

RESPONSABLE DEL PROYECTOLic. Lucy Chapoñan Castillo.

CO – RESPONSABLES DEL PROYECTOProf. Lucelina Barturen Llatas.Prof. Mariá Elena Farroñay Sanmillán.Prof. Bertha Piscoya Timana.Prof. Rafael Tesen Sanandres.

REVALORIZEMOSNUESTRA IDENTIDAD

CULTURALCREANDO Y RECREANDO

EL USO DE TECNICASEN LA ELABORACION DE

ARTESANIA

PROYECTO

El Centro Educativo Inca Garcilaso de la Vega del distrito de Mórrope, a 11 Km. De

Lambayeque panamericana Norte conserva en su gente ese patrimonio cultural que poseen

desde miles de años atrás, gracias al legado de nuestros antepasados dejado como herencia, transmitido de generación en generación, esta

actividad es la Artesanía, que conservan nuestros contemporáneos, no es competitiva en Mórrope falta acabado al producto, no es utilitaria, muy

reiterativa, por carencia de centros de capacitación artesanal de alto nivel para lograr

Desarrollo Artístico, orientado hacia la exportación (control de calidad) por eso es

necesario concientizar nuestros escolares para valorar lo nuestro e insertar en su formación

programas que afiancen su identidad cultural, local y nacional.

PROBLEMA

También incluirán en los contenidos curriculares para que cuando los alumnos terminen sus estudios secundarios, estén en condiciones de formar centros de trabajo y continuar con esta tradición para dar a conocer cerámicos, trabajos realizados en arcilla, tejidos( alforjas) y ayudar en parte el problema de la desocupación masiva que se crea en el pueblo, los egresados de la I.E.. no pueden continuar otros estudios por: 1.- Carecer de recursos económicos. 2.- Los Centros de Estudios superiores están en la capital del distrito de Lambayeque o Chiclayo.El proyecto revalorizará y rescatará una actividad propia del pueblo de Mórrope, parte del quehacer cotidiano, por no tener, técnicas necesarias, sus productos no tienen acogida en el exterior.

Este proyecto se justifica en los estudiantes del Centro Educativo Inca Garcilaso de la Vega, la

actividad de sus padres es la artesanía y el tejido, pero su acabado no pasa el control de calidad que se

requiere para un precio justo. Son vendidos para cubrir sus necesidades básicas en pequeña

proporció. Mórrope conserva sus tradiciones, costumbres y económicamente mal, son artesanos, agricultores, moldean la arcilla dándole formas por

falta de tecnificación son burdas, tercas, por eso requerimos de este proyecto de innovación cuya

finalidad es mejorar su condición y calidad de vida. La única posibilidad de desarrollarnos es

replegándonos sobre lo que creemos que somos. Pensar en consolidar nuestra identidad cultural nos alienta hacia el pleno ejercicio de nuestro espíritu humano, hacia un nuevo despertar, de todas las capacidades inventivas creativas, realizando la participación equitativa de hombres y mujeres, sólo entonces este siglo podría ser era de logros y paz.

JUSTIFICACION DEL PROYECTO

La educación es un proceso socio cultural permanente, en el cual los educandos van

desarrollando para beneficio de la sociedad y ellos mismos, mediante la intervención activa de los

aprendizajes.Este proyecto trata de introducir y provocar cambios en la I.E.. para mejorar sus saberes educativos; esta propuesta con el fin de lograr mejoras cualitativas y cuantitativas en las dimensiones curriculares didácticas, materiales educativos, estrategias de enseñanza, aprendizaje, evaluación y otros con participación activa de miembros de la comunidad educativa y su entorno social.La misión de este proyecto es contribuir a que los niños y niñas desarrollen competencias básicas que les garanticen desempeños satisfactorios en su vida cotidiana y futura.En nuestra I.E los niños (as) y jóvenes tienen necesidad de trabajar y lo hacen con sus padres en agricultura y artesanía.

MARCO TEORICO

¿Qué es la artesanía? Es la transformación de los elementos naturales en objetos útiles o decorativos que aporta un estimulo económico y por lo tanto se transforma en una fuente de trabajo. No olvidemos lo que ha hecho grande a los pueblos: su artesanía representativa. De la tierra obtenemos el barro o arcilla (partículas finas ,suaves y untosas . Mancha los dedos y, mojada resulta pegajosa y a la vez resbaladiza; carece de cohesión y se convierte fácilmente en polvo. Tiene la propiedad de moldearse y conservar una vez seca la forma que se le dé en estado bruto contiene impurezas como :materias orgánicas ,humus, fósiles de plantas, carbonato de calcio, sulfuro de hierro, en su forma natural se encuentra a ras del suelo, cerca de chacras y muchas veces a orillas da caminos ,la arcilla más pura se conoce con el nombre de caolín se utiliza para la fabricación de objetos finos como porcelana. Antecedentes para este proyecto : Debilidades en el aspecto pedagógico: - Poco incentivo al desarrollo creativo del alumno. - Desconocimiento de habilidades y actitudes para afrontar la realidad en que viven.

- Presentan baja autoestima, no se identifican consigo mismo ni con su familia. - No tiene hábito de lectura. - Aplicación de metodología poco participativa. - Escasos espacios de coordinación entre el personal. - Padres de familia acostumbrados al desarrollo de aprendizajes memorísticos propios del currículo tradicional.Fortalezas: - Rol activo y participativo del alumno; el rol del docente es orientador, facilitador del aprendizaje. - Con capacidad de aplicar sus habilidades y destrezas con capacidad organizativa. - Educando con alta autoestima, sensible ante los problemas que observa. - Busca alternativas de solución a su problemática, constructor de su propio aprendizaje. - Comunidad docente, joven y con disposición de cambio. - Coordinación permanente entre la APAFA, dirección y docentes.

Oportunidades: - Proyectos educativos (política de innovación pedagógica) del MED. - Acuerdos aprobados en 1990 por la Conferencia Mundial sobre educación para todos en Jomtien.

Amenazas: - Privatización de la educación pública. - Cambios en la situación laboral del magisterio.

GeneralFomentar nuestra identidad cultural formando alumnos (as) capaces de desempeñarse eficaz y eficientemente en actividades productivas y responder a demandas globales y competitivas, mejorando su calidad de vida.

Específico 1. Promover en los estudiantes competencias laborales acordes a demandas que faciliten su acceso al mercado de trabajo. 2. Promover un conocimiento cabal y profundo de la historia de nuestra cultura, fomentando identidad local, regional y nacional estudiantil. 3. Promover sujetos con valores en el ámbito personal y social que contribuya a la formación de una vida en democracia.

OBJETIVOS DEL PROYECTO

DESARROLLO DE LA INNOVACIONDESARROLLO DE LA INNOVACION

La educación es un proceso socio cultural permanente, en el cual los educandos van desarrollando para beneficio de la sociedad y ellos mismos mediante intervención activa de los aprendizajes . Con este proyecto de INNOVACION PEDAGOGICA. se ha elevado mucho mas el prestigió de la Institución Educativa y existe orgullo en toda la comunidad, este proyecto se inició con 170 alumnos del tercer grado de secundaria “A” “B” “C” y “D”, se desarrolló en colaboración con los padres de familia y comunidad educativa.

• En este proyecto se desarrollaron: - Los ejes curriculares de: - Identidad personal social y cultural. - Conciencia ética, democrática y ciudadana. - Cultura innovadora y productiva• Contenidos transversales. Se integraron las diferentes áreas curriculares. - Comunicación: Favoreciendo la comunicación, tolerancia frente a las diferencias culturales de su contexto - Desarrollo ambiental .- Valorando con actitud crítica y reflexiva los avances científicos Y tecnológicos. - Desarrollo social.- Asumiendo su identidad y ciudadanía. - Desarrollo personal.- Reconociendo, reflexionando, explicando y actuando creativamente, valorando realizando los medios

dentro de lo ético.

- Educación para el trabajo.- Proponiendo soluciones reales del proyecto buscando información para realizar sus trabajos en artesanía. - El proyecto se esta aplicando en nuestro centro educativo con una metodología activa, participativa dentro del trabajo educativo con el fin de valorar, difundir, interiorizar y tomar conciencia cultural, impulsando la practica de valores, el respeto hacia los demás, honradez, solidaridad, tenacidad, cooperación. Adquiriendo hábitos de trabajo y buena voluntad.

RESULTADOSRESULTADOS• Al finalizar la ejecución de nuestro proyecto

los resultados obtenidos son positivos favorables y beneficiosos para la Institución Educativa Nº 10157 “Inca Garcilazo de la Vega” que se siente orgulloso de haber sido ganador del tercer concurso nacional de innovaciones pedagógicas por que nos ha permitido desarrollar el proyecto cumpliendo con los objetivos y haciendolo sostenible en el tiempo. El proyecto se esta aplicando en nuestra I.E. con una metodología activa y participativa dentro del trabajo educativo.

ALUMNOS ATENDIENDO LAS EXPLICACIONES QUE SE LES DA SOBRE CERAMICA

CONVENIO CON EL MUNICIPIO DE MORROPE