reunió
TRANSCRIPT
REUNIo DE PARES I MARES DE P5
TUTORES:P5A: MIREIA P5B: TERESA
P5C: ELI
REFORC P5:
Rosa mari isaura
ESPECIALISTES:
Pilar
MARTA
GLORIA
mario
conxita
UN DIA A P5:9 – 9’20 BENVINGUDA I ROTLLANA9’20-10 ACTIVITAT 1
10-10’45
ACTIVITAT 2
10’45-11
ESMORZAR (si podem) A L’AULA
11-11’30
ESBARJO
11’30-12
(RENTAR MANS) ACTIVITAT CURTA
15-16 ACTIVITAT 316-17 ACTIVITAT 4
LLENGUATGESLLENGUATGES• Escriure el seu nom i cognom i data en lletra lligada.
• Composar paraules i frases amb significat.
• Llegir paraules i frases senzilles.
• Que es mostrin motivats/es davant les activitats de lectura i escriptura.
• Que s’expressin a través de la plàstica.
• Que aprenguin a escoltar i valorar la plàstica.
• Iniciació a la suma i a la resta amb i sense material.
• Comptar, reconèixer, associar la quantitat i fer la grafia dels nombres de l’1 al 10.
• Que experimentin amb objectes de l’entorn i descobreixin les seves qualitats i atributs.
DESCOBERTA DESCOBERTA D’UN MATEIXD’UN MATEIX
• Hàbits de socialització: saludar,acomiadar-se,
demanar les coses amb correcció, respectar el torn de paraula,autocontrol i respecte per les normes de la classe.
• Hàbits d’autonomia: responsabilitzar-se i tindre cura i ordre de les seves coses, vestir-se autònomament.
• Hàbits de treball: ordre, neteja, respecte envers la seva feina i la dels altres, esforç per fer-ho bé.
• Col·laborar afectivament amb la formació de la seva personalitat.
• Treball del cos a partir de la Psicomotricitat.
CONEIXEMENT DE L’ENTORNCONEIXEMENT DE L’ENTORN
• Els animals i la vida a la Sabana.
• El nostre entorn físic, social i cultural (Eix Transversal).
• Experimentació amb elements de l’entorn.
• Que es fixin en el que passa al seu voltant i mostrin interès per descobrir-ho.
• Respecte envers el món que els/les envolta.
METODOLOGIES• Treball del nom i cognoms
• Treball dels contes amb desdoblament del grup.
• Desdoblament del grup per fer informàtica i anglès.
• Racons de joc internivell.
• Projecte de descoberta.
• El Llibre viatger.
• El Libre de lectura.
• Treball de consciència fonològica.
Normes d’organitzacio de l’escola:
• Entrades i sortides.
• Bossetes d’esmorzar i aigües.
• Noms i betes.
• Medicaments.
• Entrevistes.
• Psicomotricitat.
• Quota de material
• Celebració d’aniversaris.
• Autoritzacions d’ús d’imatge i de sortides locals.
SORTIDES:• 1R TRIMESTRE- 24 d’octubre: AQUALEON, Albinyana.• 2N TRIMESTRE- 16 de gener: AUDITORI, Corda i
descorda, Barcelona.• 3R TRIMESTRE- 18 i 19 de maig: Colònies a CAL
DIABLE, Pontons.* Altres sortides relacionades amb
L’Eix.
ENTRADA A ENTRADA A LES 9 I A LES LES 9 I A LES
15 I SORTIDA A 15 I SORTIDA A LES 11’55LES 11’55
SORTIDA A LES SORTIDA A LES 16’5516’55