EL ECO DE LAS AULAS SIGUE SONANDO

La nueva versión digital de nuestra revista se adapta a estos tiem-pos con el propósito de servir como plataforma de comunicación, dedifusión cultural y científica y de entretenimiento.Todos nuestros objetivos se resumen en uno: compartir con toda lacomunidad educativa un espacio y tiempo de convivencia.Este espacio virtual puede ser utilizado tanto por alumnos, profeso-res y padres y servir de lugar de intercambio y comunicación deideas, experiencias, conocimientos e ilusiones.Esta ilusión compartida inicia su andadura de la mano de un grupode profesores y colaboradores entregados, entregados tanto que,desde el principio, han dedicado a este proyecto probablemente,mucho más tiempo del que disponían y esta generosidad, sin lugara dudas, será la que permita a este primer número ver la luz.Los alumnos que han colaborado en este número aparecen firman-do sus trabajos. Desearíamos que para la siguiente entrega la par-ticipación de los alumnos implicados en este proyecto sea muchomás destacada y así puedan tomar decisiones en el equipo deredacción.

ÍNDICEViajes y gastronomía 4 - 17Rincón literiario 18 - 27Música, cultura y espéctaculos 28 - 32Ciencia 33 - 34Ciberespacio 35 - 41Internacional 42 - 44Opinión 45 - 50Deporte y salud 51 - 54Especial Halloween 55 - 57

VIAJES Y GASTRONOMíA

Madrid es Navidad. Durantetodo el mes de diciembre la ciudadcambia su aspecto habitual paraexhibir su mejor sonrisa, con lucesen cada rincón, espectáculos,música, mercadillos y muchas sor-presas. En las calles se viven deforma especial estas fiestas.

Situación:

Un recorrido pirotécnico por lascuatro estaciones a cargo de lacompañía inglesa The WorldFamous sirve este año para darcomienzo de forma oficial a lasfiestas más esperadas, las deNavidad. La Noche del Fuego ten-drá lugar el jueves día 17 en laplaza de Oriente (20:00 h), conmomentos realmente mágicos,como la llegada de la Reina delHielo, vestida de oro y plata, quedará paso a la lectura del cuentonavideño premiado en el concursoconvocado en los colegios deMadrid.

Las luces de la ciudad volverána ser, como cada año, parte esen-cial de las fiestas. Diseñadores demoda - David Delfín, RobertoTorreta, Ágatha Ruiz de la Prada...-

, diseñadores gráficos -ÓscarMariné, Roberto Turégano...- yarquitectos -Teresa Sapey, AlbertoMarcos...- han participado en sucreación. Firmas ilustres que enesta ocasión comparten protago-nismo con el nuevo alumbrado queha ideado Ben Busche para la GranVía, que en 2010 celebrará su cen-tenario. El primer eje comercial yde ocio nocturno del siglo XX ten-drá así una iluminación con moti-vos que reflejan un skyline imagi-nario formado por rascacielos,cines y teatros. También una deco-ración especial tendrá Lavapiés. Laplaza de Ministriles estará decora-da con 400 jaulas doradas e ilumi-nadas que servirán de receptáculoa 400 recuerdos que voluntaria-mente aportarán los vecinos delbarrio.

Sugerencias del Viaje:

En unas fiestas navideñas nopueden faltar los tradicionales mer-cados, como el de la Plaza Mayor,la plaza de Jacinto Benavente -Feria Christmas Card-, la plaza delos Carros -Pink Christmas- o la deChueca -relax Christmas-. En

Puerta del sol (Madrid)Nochevieja 2008

Callao* quedará instalado un esce-nario para actuaciones musicales,aunque habrá conciertos tambiénen los jardines del Cabo Noval (del19 al 27 de diciembre) y en La CajaMágica, que acogerá el día 17Playing for change, proyecto queha sacado a la luz el trabajo de losmúsicos callejeros.

¡Felices fiestas!

Autoras: Ana Mª GarcíaCarpintero, Esperanza Román,Mª Dolores Olivencia y Beatriz

Leal.

De paseo porCuenca.

Nuestro viaje se iniciaría enCiudad Real, saldríamos desde laestación de autobuses con laempresa AISA ya que nos ofrece

un horario que se ajusta a nuestrasnecesidades.

El horario de salida: 7:00 y lahora de llegada: 10:15 para asípoder aprovechar todo el día disfru-tando de todo lo que Cuenca nosofrece. Se requiere un lento y tran-quilo paseo para poder admiraresta ciudad amurallada, con uncasco antiguo de estrechas y empi-nadas calles, de fuentes y rinconesescondidos y con barrios que man-tienen la apariencia con la que fue-ron construidos en su momento.Todo ello le hicieron ser merecedo-ra de la declaración de Patrimoniode la Humanidad por la UNESCOel 7 de Diciembre de 1996.

La primera parada sería en laiglesia neogótica de "El Salvador"desde aquí visitaremos los cerca-nos templos de San Felipe de aus-tero aspecto exterior pero de deco-ración interior rococó, y SanAndrés, que data del siglo XVII.Siguiendo en dirección a la Plazade la Merced. No podemos dejarde pasar por la Torre Mangana, quese alza en un lugar en el que anti-guamente existió un alcázar árabe.

Ya estamos a un paso de la PlazaMayor, centro de la ciudad alta, unlugar ideal para hacer un alto en elcamino y descansar ante el solem-

ne Ayuntamiento, del siglo XVIII, elConvento de las Petras y laCatedral de Nuestra Señora deGracia, el edificio más impresio-nante de la ciudad. Su construcciónse inició en el siglo XII y a lo largode los años se ha enriquecido conla aportación de diferentes estilos.El aspecto gótico-normando.

Si nos dirigimos desde aquí haciala fachada del Huécar nos encon-tramos con las Casas Colgadas, deorigen medieval. Auténtico símbolode esta ciudad engarzadas en laroca, se han convertido en la pro-longación vertical de la pared cali-za. Una de ellas es la Casa delRey, que alberga el Museo de ArteAbstracto. Es obligado cruzar lapasarela de el Puente de SanPablo para ver la ciudad y la Hozdel Huécar desde un ángulo privile-giado. Aquí está el Convento deSan Pablo, hoy perteneciente a lared de Paradores de Turismo.

Nos queda aún por ver la Iglesia deSan Pedro, en la Plaza delTrabuco, a la que llegamos desdela Plaza Mayor por la misma callede San Pedro o, subiendo desde laermita de las Angustias, por laRonda del Júcar. Se trata de unaiglesia construida en estilo románi-co, pero que ha sido muy transfor-

mada.

Después de este paseo por losmonumentos de Cuenca que mejorque un descanso en uno de susmuchos locales acogedores paraasí emprender de nuevo el caminoa casa.

SUGERENCIAS DEL CÍCLO SUPERIOR "INFORMACIÓN Y

COMERCIALIZACIÓN TURÍSTICA"

DE VIAJE POR... EL BIERZO

El Bierzo es una comarcasituada en el noroeste de laprovincia de León, y abarcaentorno a los 3.000 kilómetroscuadrados. Limita al este y alsur con León, por el norte conAsturias, y por el oeste conGalicia. Lo más característicode la comarca, si miramos suorografía, es su forma dehoya, derivada por estar rode-ada por montañas y cuya altu-ra máxima ronda los 2.000metros de altura.

Hablar del bierzo, eshablar de leyendas, es hablarde tesoros escondidos, busca-dores de oro y de carbón, de

hierro y wolframio, de naturaleza y bosques encantados, es hablar depasado y por supuesto de futuro.De los diferentes lugares para ver, empezamos con Ponferrada, te reco-miendo que saques la tarjeta turística PonferradaCard, tiene validezdurante 48 horas, cuesta 10� e incluye visitas al casco histórico, entra-das a museos y al Castillo de los Templarios, uso gratuito e ilimitado de lared de autobuses, descuentos en el campo de golf, conseguirá un obse-quio en los establecimientos especializados en productos típicos: conser-vas, vinos, licores, embutidos, dulces, etc.

Lo más recomendable para disfrutar de la gastronomía local, es salirde vinos o "de cortos", por el casco histórico, con su "pincho" (gentilezade la casa), en los que la decoración vanguardista se funde con antiguascasonasAconsejamos realizar la ruta de los monjes. Muy cerca de Ponferrada a14 Km. se encuentra el Valle del Silencio, Abundan en este apartadoremanso de paz los castaños, robles, nogales y alisos, que alimentan yprotegen a los huidizos corzos, los nidos de águilas reales, lobos, zorros, jabalíes.

Es este el lugar ideal para alejarse de los problemas, donde llegaronlos monjes hace más de mil años para construir sus monasterios, dandolugar a la Tebaida Berciana.

Cabe destacar la iglesia mozárabe de Santiago de Peñalba, cons-truida en el siglo X, y la cueva de San Genadio, en Peñalba, lugar dondeeste anacoreta pasó largas temporadas, y El Monasterio De Montes enMontes de Valdueza. Hay varias rutas de senderismo señalizadas en estazona, y si te gusta el deporte, desde Peñalba podrás acceder a la esta-ción invernal para la práctica del esquí en El Morredero.

La zona de Ancares-Seo está declarada Reserva Nacional, podrás dis-frutar de los últimos vestigios de una forma de vida ancestral, en la quehombres y ganado compartían el mismo techo, en una vivienda llamadaPalloza, casas de forma ovalada o circular de piedra y con tejado de paja(teite).

Son unas minas de oro explotadas en la época romana. Este paraje degran valor cultural, declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNES-CO en 1997, se encuentra situado en un enclave de incomparable belle-za. El enorme trabajo de ingeniería realizado para la extracción del mine-ral supuso una gran destrucción del medio ambiente, pero dio como resul-tado un paisaje grandioso y espectacular de arenas rojizas, perfectamen-te integrado con la vegetación de castaños y robles.

El sistema utilizado era el llamado "ruina montium", consistente en lacaptación del agua existente por medio de canales, almacenándola endepósitos para utilizarla en el momento oportuno. El sistema hidráulico delas Médulas es el más espectacular de los conocidos, por la cantidad deagua utilizada y la longitud y el gran número de ramificaciones de suscanales. Actualmente se conoce todo este trazado, y pue-den ser visitados en parte con la compañía de un guía.

Además de su paisaje natural podrás deleitarte con su estupenda gas-tronomía, en la que el Caldo Berciano, con el Botillo por bandera hace lasdelicias de los más exigentes paladares. Todo esto regado con un buenvino, D.O. Bierzo.

EL LAGO DE CARUCEDO

A 23 kilómetros de Ponferrada y a 27 de El Barco de Valdeorras, en lacarretera 536, se encuentra el pueblo de Carucedo. De allí parte el des-vío que conduce a los pueblecitos de Las Médulas y Orellán, aldeas quese sitúan en los alrededores de las antiguas explotaciones. Por LasMédulas se penetra hacia el interior, entre montículos rojizos e impresio-nante vegetación de castaños y matas de roble; desde el pueblo deOrellán se accede al mirador, incomparable atalaya que permite la obser-vación del conjunto de las explotaciones. Son rutas que pueden hacerseen automóvil.

Al lado del pueblo de Carucedo, en sentido opuesto a la carretera deacceso a Las Médulas, se encuentra el lago que lleva el nombre de laaldea, "un lago sereno y cristalino, unido y terso a manera de bruñidoespejo", que diría Gil y Carrasco.

La masa lacustre extiende sus casi cuatro kilómetros de perímetro(varía según las épocas del año) entre praderas herbáceas y suaves coli-nas pobladas de castaños y viñedos. Poca vegetación lo circunda hoy;sólo altos juncos y algún cañaveral de sus orillas constituyen el escaso

hábitat de anfibios y aves. El lago es artificial, formado al obstruirse sudesagüe hacia el Sil por los lodos y las arenas procedentes de las explo-taciones auríferas de Las Médulas. Sin manantiales que lo alimenten, sumasa de agua oscila en función de las lluvias y de las épocas del año. Elevocador lago también tiene sus leyendas. El escritor Matías Díez Alonsocuenta en su libro "Mitos y leyendas de la tierra leonesa" la de la ondinaCarissia, en la legendaria ciudad de Lucerna. Amada y burlada la ninfapor el conquistador romano Tito Carisio, lloró tanto su pena que sus lágri-mas inundaron la ciudad, sumergiéndola y dando origen al lago. Cuentaque en la noche de San Juan sale la ninfa en busca de amor que la des-encante. Lo cierto hoy es que el lago Carucedo, por su origen ligado a lasexplotaciones auríferas, por sus leyendas y por haber sido inmortalizadopor Gil y Carrasco es ya un lago mítico, que no puede dejar de visitarseen el entorno de Las Médulas.

Cómo llegar:

En coche Por la Autovía del Noroeste (A-6)En trenExisten conexiones diarias con las ciudades gallegas más impor-tantes, a Barcelona, Irún, Madrid, y León. En aviónAEROPUERTO DE LEÓNLa Virgen del CaminoTfno.: 987 877 700AEROPUERTO DE VALLADOLIDVillanublaTfno.: 983 415 400Tfno.: 983 560 162AEROPUERTO DE ASTURIAS Tfno.: 985 127 500AEROPUERTO INTERNACIONAL DE LABACOLLA Santiago deCompostelaTfno.: 981 597 400

GASTRONOMÍACalabacines rellenos de salmón con tallarines de sepia.

Ingredientes ( 6 personas)

Calabacines 600gSalmón 200gSepia 100gCarne de cangrejo 100gGulas 100gCebolla 1 unidadAceite 1dlQueso curado 50gSal c/n

Elaboración

1º.- Limpiar los calabacines, acanalarlos (reservar las tiras) y cortarlos encilindros transversales. Vaciar con el sacabocados, y reservar la pulpapara picarla finamente.2º.- Hornear los calabacines con un poco de sal y aceite hasta que seablanden.3º.- Limpiar el salmón y picarlo finamente.4º.- Realizar tiras con la carne de cangrejo.5º.- Rehogar la cebolla limpia y en brunoise en aceite, a continuación lapulpa del calabacín.6º.- Añadir el salmón, el cangrejo y las gulas (reservando parte para deco-rar).7º.- Rellenar los calabacines con la preparación anterior. Colocar el quesoen láminas encima y gratinar.8º.- Cortar la sepia congelada por la cortadora de fiambre para obtener lostallarines. Saltearlos.

9º.- Saltear por separado la piel del calabacín, la carne de cangrejo y lasgulas.10º.- Emplatar: disponer por montones los elementos salteados, y encimalos cilindros de calabacín gratinados.

Salmonetes albardados al vapor, con aroma de naranja yespinacas

Ingredientes (6 personas)

Salmonetes 9 piezasPuerro 2 unidadesNaranjas 3 unidadesEspinacas 100gPatatas pequeñas 300gAzúcar 100gAceite de oliva ½ dlSal c/n

Elaboración1º.- Limpiar los salmonetes, y sacar sus lomos. Retirar las espinas conunas pinzas. Enrollar cada lomo sobre si mismo con blanco de puerroblanqueado sujetándolo con un palillo. Marcar y reservar.2º.- Rallar la piel de la naranja. Hacer zumo con la mitad de la naranja, ycon la restante extraer sus gajos limpios.3º.- Tornear las patatas y cocerlas en agua salada.4º.- Limpiar las espinacas, y cocerlas al vapor. .5º.- Caramelizar el azúcar y añadirle el zumo de naranja. 6º.- Cocer los salmones al vapor en el horno durante aproximadamente 8minutos.7º.- Acompañar los salmonetes con una cama de espinacas, las patatas,la ralladura y la salsa agridulce de naranja.

Tronco de Navidad

(10 - 12 raciones) Ingredientes:

Plancha de bizcocho 1 unid.Agua, azúcar, canela en rama, corteza de naranja y de limón

Para la Trufa:Nata ¾ L.Cobertura de chocolate 150 gr.(chocolate puro)

Para el Baño de Chocolate:Azúcar 300 gr.Agua 1´5 dl.Cobertura de chocolate 200 gr.(chocolate puro)

Elaboración:1º) Hacer un almíbar poniendo a cocer durante 15 min. en agua, la cane-la, un poquito de azúcar y las cortezas de limón y naranja. Dejar enfriar.2º) Despegar el papel del bizcocho, recortar los bordes y empapar la plan-cha de bizcocho con el almíbar, con ayuda de una brocha, para que asíluego quede más jugoso.3º) Para hacer la trufa, fundimos el chocolate al baño maría y cuando estéenfriándose lo mezclamos con la nata montada haciéndolo con muchocuidado.4º) Extender la trufa sobre la plancha, dándole 1 cm. de grosor en toda lasuperficie y lo enrollamos ayudándonos con el papel formando un cilindro.5º) Para el baño de chocolate, poner a hervir el agua junto con el azúcar,dejar 5 min. y añadirle el chocolate y remover hasta que quede todohomogeneizado. Dejar enfriar un ratito.6º) Añadir el baño por encima del bizcocho dejando que caiga por los

lados, logrando así que se cubra en su totalidad de chocolate.7º) Para darle sensación de tronco, hacer el relieve pasando las púas deun tenedor a lo largo de todo el tronco y por todos los lados.8º) Y para darle más sensación aún de árbol y de tronco de Navidad,podemos cortar dos trozos de unos 5-6 cm. cada uno y en diagonal unir-los a los lados del brazo, dándole el aspecto real de un tronco.9º) Para decorar se puede hacer con fideos de chocolate, nata montada,guindas, láminas de almendra tostada, etc.

¡¡¡QUE APROVECHE Y FELIZ NAVIDAD!!!

PROFESOR DE HOSTELERÍA: ANTONIO VILLAREJO PADILLA

RIPIOS CASI MATEMÁTICOS

Estaba un sabio ayerhaciendo cavilaciones¿Cómo dominaré?, decía¿eso de las ecuaciones?

Hojeó más y más librossin hallar explicación.Pero una genial ideaa su mente le llegó.

¡Eureka!. ¡Ya lo tengo!Con alegría exclamóSeguro que lo aprenderé en eso del botellón.

Como el día era sábadofue al lugar de reunión¡No creía lo que oía!¡No creía lo que vió!

Los muchos chicos y chicasque por allí transitabansólo hablaban de una cosasólo de un tema trataban..

Demostrando gran destreza

RINCON LITERARIO

múltiples equis usabanAlgunos de ellos bebían, pero todos se afanaban,en buscar las solucionesde aquellas cosas tan rarasllamadas ¡LAS ECUACIO-NES!

Alguien citó lo del grado y una duda le asaltó¿A qué se refería el joven?¿Al de la equis o al del ron?

Bien avanzada la nochela multitud se disgregóunos fueron a dormir(una minoría digo yo).Otros fueron a bailar(estos, sin duda, los más)pero en la cara de todosse leía la satisfacción,por haber pasado unas horashablando de matemáticasy resolviendo ecuaciones¡Que cosa más fantástica!

El sabio se fue del lugarsin dudas sobre este temasu visita al botellónhabía valido la pena.

Serenamente pensó:

"Aprendí en un ratitolo que era una ecuación la litrona y los cubitos".

Aquí acaba la historiadel sabio y su ecuación.Que pena que sólo un día se organice el botellón.Sería mejor que a diariose pudiera celebrar,sustituyendo el alcoholpor las "mates" y ya está

ALI-KHATES

LA CAZADORACOCHAMBROSA

Todo empezó en una lluviosa tardede otoño. Clara y sus amigos sehabían refugiado en un pequeñobar del agua y del frío, dispuestos adivertirse un rato y tomar unosrefrescos. En definitivo, a pasar latarde de la manera más agradableposible ya que el mal tiempo lesimpedía entretenerse de otramanera.

Aún era temprano cuando la chicadecidió regresar a casa pues teniaexámenes y quería repasar algu-nas cosas. Por esos se despidió desus amigos que al contrario queella no estaban dispuestos a reco-gerse a la hora de las gallinas,como le dijo Víctor.

Clara iba caminando hacia atrásmientras le recordaba a Andreaque la llamase más tarde al móvil,por eso no se percató de queAntonio, el camarero, se encontra-ba detrás de ella cargado con unaenorme caja que le tapaba la vista.¡El choque era inevitable!

Clara rodó por los suelos y la pesa-da caja encima de ella, golpeándo-la fuertemente en la cabeza. La

chica se quedó durante un largorato sin conocimiento, mientras susamigos y el propio Antonio la rode-aban e intentaban reanimarla, cadacual a su manera. Mientras las chi-cas lloraban y le chillaban al oídoque por favor abriese los ojos y lesdijese algo. Los chicos la zarande-aban por los hombros, unos conmás delicadeza que otros.El bruto de Pedro le propinabafuertes bofetadas, porque según él,esta era la manera más eficaz derecobrar el sentido.Antonio acudió con una gran copadel mejor coñac, que en su opiniónera un método infalible y que podíaresucitar hasta a un muerto.Clara no tardó en abrir los ojos ytras beber un sorbito de coñac, quele ofreció el camarero, se puso tor-pemente en pie, asegurándoles atodos ellos que se encontraba bieny rechazando la oferta de Víctor deacompañarla a urgencias.Ella tan sólo quería volver a casacuanto antes y acurrucarse debajode las mantas. Descolgó su cha-queta vaquera del perchero en laentrada y con paso algo insegurose dirigió a su casa.Tal vez por los efectos del golpe opor las prisas por abandonar ellocal, Clara no se fijó en que la cha-queta que había cogido no era lasuya. Esta estaba descolorida y

bastante más usada, le faltabanvarios botones y tenía un enormedescosido debajo de la axila dere-cha además de desprender un des-agradable olor a humedad y naftali-na. ¡Y para colmo ni siquiera era desu talla, a la manga le faltaba unabuena cuarta para llegar a la muñe-ca!Clara no se dio cuenta de todo estohasta que no había recorrido buenaparte del camino, y para entoncesya estaba tan empapada por la llu-via que decidió posponer el cambiode la chaquetilla para el díasiguiente. Cuando la joven se miróde reojo en el espejo de la entradade su vivienda, ella misma se asus-tó de lo que vio allí. Con los peloschorreando y colgando lacios aambos lados de su pálida cara y laajustadísima y mugrienta pellicaparecía la viva imagen de una por-diosera. Asustada la chica se quitóaquella vestimenta y la arrojó alsuelo.El día siguiente amaneció con unsol radiante. Apenas unos charcosrecordaban la lluvia del día anterior.Clara se acordó de meter la caza-dora vaquera en una bolsa con elfirme propósito de pasarse mástarde por la taberna y devolverla,además de recuperar la suya.La mala suerte quiso que la tascase encontrase cerrada a cal y canto

desde aquella misma mañana porvacaciones de su propietario, por loque a la muchacha no le quedóotra opción que seguir cargandocon aquella prenda horrorosa yrepelente. Se había levantado unaire gélido y unos nubarronesnegros amenazaban lluvia inmi-nente y para colmo Clara llevabatan solo vestía una ligera blusa yunas bermudas.

Tiritando y con un punto de envidiala chica se fijó en los gruesos jer-séis de lana y las bufandas multico-lores que lucían los maniquíes den-tro del escaparate de una boutique.Había sobre todo una cazadoramarrón de cuero que llamaba laatención de la muchacha.-¡Cuánto me gustaría poder com-prármela! -suspiró. -Debe quedarestupenda con las botas y losvaqueros que me regaló mamápara mi cumpleaños.Pero cuando se fijó en el precioque colgaba de una manga, supoque ese sueño jamás se haría rea-lidad. Debía tratarse de un modeloexclusivo y su precio resultaba inal-canzable para la economía de unapobre estudiante, ¡nada más ynada menos que 1.500 Euros,rezaba la etiqueta!-Mamá me echa a escobazos decasa si le pido esta fortuna por una

simple chaqueta. -pensóClara.Como el frío se habíavuelto insoportable, lachica tuvo que confor-marse con la cazadoracochambrosa que lleva-ba en la bolsa. ¡Eso sí,primero se aseguró deque no se encontrabaningún conocido por losalrededores!Clara se alzó el cuello dela chupa y guardó lasmanos en los bolsillos.Uno de ellos, por cierto, tenía unenorme agujero. En el otro, losdedos de la chica palparon unospapeles rugosos.-Seguramente se trata de unos kle-enex usados. -pensó la chica,mientras los sacaba con cara deasco y apartando el brazo todo loque éste daba de sí.Estuvo a punto de arrojarlos a unapapelera cuando algo en ellos, talvez su color morado, le llamó laatención y con cara de asombro losdesplegó, constatando con incre-dulidad que lo que se había encon-trado en el bolsillo de aquella cha-quetilla vieja y deteriorada eran tresbilletes de 500 Euros cada uno.Clara los examinó al trasluz, tratan-do de averiguar si eran auténticoso falsos.

Entonces y en vista de que iba aestar sin su propia cazadora duran-te un tiempo indefinido, entró en laboutique dispuesta a adquirir lachaqueta de sus sueños. Al princi-pio dudó un poco de si estaba biengastarse un dinero que no erasuyo, pero los remordimientos seesfumaron como sal en el agua encuanto se probó la cazadora decuero y vio que le sentaba como unguante.La dependienta no le había quitadoojo de encima desde que atravesóla puerta, decidida a no dejar queaquella pordiosera con tan malaspintas le robase nada, y la atendiómuy fríamente y sobre todo conmucha desconfianza cuando lamuchacha aseguró que queríaad-quirir la prenda más cara de todo el

comercio. La mujer no daba créditocuando Clara sacó el puñado debilletes descuidadamente del bolsi-llo de aquella prenda andrajosaque vestía. ¡Hasta cuatro vecespasó cada uno de los billetes por eldetector por si acaso eran falsos,antes de darse por satisfecha yentregarle el ticket a Clara!Ésta no dudó un solo instante enestrenar la nueva prenda y se mar-chó contenta y dicharachera enbusca de Andrea, para presumir devestimenta y darle de paso un pocode envidia.Sin embargo el cuadro desconsola-dor que se encontró en casa de suamiga le quitó todas las ganas defardar de modelito, pues tanto Andrea como su madre esta-

ban sentadas en la mesa de lacocina, llorando tristemente.-Mamá acababa de retirar 1.500Euros del cajero. -le explicó Andreaentre sollozos. -Cuando un hombrele ha puesto la punta de la navajaen el cuello y la ha obligado aentregarle todo el dinero que lleva-ba encima.-Ese dinero era para pagar el alqui-ler de la casa entre otras cosas.Ahora no sé cómo me las voy aarreglar hasta que vuelva a cobrar.

La situación de Andrea y su madreera bastante angustiosa y Clara

pensó en los 1.500 Euros que lehabía costado su último caprichito.¡Curiosamente la misma cantidadque ahora le hacia falta a aquellafamilia para sobrevivir!

Ya en casa Clara no encontrómejor lugar donde meter la bolsacon la chaqueta vaquera que deba-jo de su cama, junto a los calceti-nes agujereados, los zapatos conlas suelas desgastadas, algunosrestos de pizza y montones de áca-ros y pelusas.

Aquí la bolsa se quedó olvidadadurante semanas, hasta que un díacuando la chica se estaba arreglan-do para ir a una fiesta se le cayó unpendiente y fue a parar debajo dela cama. A cuatro patas y refunfu-ñando porque ya era tarde, Claraempezó a sacar todo de tipo de"objetos perdidos" de debajo delmueble. Entre ellos una bolsa quedesprendía un olor nauseabundo.Fue entonces cuando la chicarecordó la chaquetilla mohosa ypensó tirarla aquella misma noche.¡A estas alturas no podía aparecerpor el bar y menos después dehaberse quedado con el dinero queencontró en su bolsillo!

Clara se volvió a centrar en la bús-queda del pendiente, pero por más

que tanteaba por todos los rinco-nes la pequeña joya no aparecía. -¿Y si se ha colado dentro de labolsa? -pensó la joven, sacando yala cazadora a la luz. -Si tuvieradinero no me pasaban estas cosas.-se enfadó, pensando en un juegode pendientes con gargantilla y pul-sera que había descubierto díasantes en una joyería y que le habí-an gustado mucho. - Porque enton-ces me compraría varios pares dependientes y no me tendría quepreocupara cada vez que perdieseuno.

Con estos pensamientos la mucha-cha empezó a hurgar en los bolsi-llos de la cazadora por si la diminu-ta alhaja estuviese oculta dentro deuno de ellos.

Sin embargo lo que encontró fuealgo bien distinto. Del interior delbolsillo intacto Clara sacó un consi-derable fajo de billetes de 20Euros. Muy nerviosa, la chica sepuso a contarlos, mientras se pre-guntaba cómo se le habían pasadopor alto aquel día que localizó losprimeros billetes dentro del bolsillo.Pero la verdad era que entoncesno se había molestado en buscarmás a fondo. ¡Y ahora había esta-do casi a punto de tirar 240 Eurosal cubo de basura!

Clara invirtió el tiempo hasta queAndrea la llamó por el telefonillo enhurgar concienzudamente en losbolsillos de la chaqueta andrajosa yen volver todas sus costuras delrevés asegurándose así que noquedaba ni un solo céntimo en suinterior. Luego la lanzó descuidada-mente debajo de la cama y saliócorriendo a su cita.

Pensando en la afortunada queera, pues con el dinero encontradopensaba comprarse aquellas joyasque tanto le habían gustado, Claraapenas se dio cuenta de lo queocurría a su alrededor. Tampocoobservó que Pedro se pasó toda lavelada cabizbajo en un rincón, sinbailar y con cara de pocos amigos.Fue a la vuelta cuando Andrea lecontó que su amigo había perdidosu billetera cuando se dirigía altaller a retirar su coche. -Imagínate, Clara. ¡Como no hapodido pagar los 240 Euros de lareparación no le han entregado elcoche! El pobre está desesperado.Fue al oír el importe de la repara-ción, cuando a Clara le empezarona saltar las alarmas. ¡Otra vez coin-cidía la suma encontrada en la cha-queta con el importe que un cono-cido suyo había perdido! ¿Era sólocasualidad o había algo más detrás

de todo esto?La joven estuvo toda la noche dán-dole vueltas a este misterio sin lle-gar a ninguna conclusión. Por esoal día siguiente decidió poner lospoderes de la cazadora cocham-brosa a prueba.En voz alta la chica mencionó quenecesitaba urgentemente seiseuros con cincuenta y cuatro cénti-mos (fue la primera cantidad quese le vino a la cabeza) para com-prar material escolar.No se extrañó demasiado cuandohurgó en el único bolsillo entero dela pellica y halló precisamente estacantidad. ¡Ni un céntimo más, niuno menos!Como tampoco se sorprendiócuando más tarde encontró a sumadre malhumorada repasandofacturas y quejándose que no lecuadraban las cuentas:¡Como era de esperar le faltaban

6,54 Euros!

La chica hizo algunas pruebasmás, teniendo mucho cuidado depedir importes mínimos e insignifi-cantes, obteniendo siempre elmismo resultado. Primero ella obtenía el dinero soli-citado en el interior del bolsillo ymás tarde a alguien de su entornole desaparecía ese mismo importede manera inexplicable.

Aterrada, Clara cogió la cazadora yse dirigió muy decidida a la tabernadónde aquella fatídica tarde tuvo lamala suerte de confundirla con lasuya. Estaba dispuesta a desha-cerse de aquel objeto malicioso.

Pero para su asombro en el localdónde había estado ubicado el bar,ahora se encontraba un bazarchino. Y aunque Clara preguntó aldependiente acerca de Antonio, elchino solo sabía sonreír y encoger-se de hombros, asegurando que nohablaba ni entendía español.

Una vez más Clara tuvo que mar-charse de este lugar con la cha-queta raída bajo el brazo. La chicase encontraba al borde de la des-esperación y su afán por destruir lacazadora endemoniada era tangrande que se acercó hasta las ori-llas del río y lanzó la prenda devestir a las turbulentas aguas.

Cuando la prenda desapareció desu vista, arrastrada por las fuertescorrientes, Clara se sintió feliz y semarchó silbando, convencida dehaberse quitado un gran peso deencima.

¿ F I N ?La cazadora vaquera, no obstante,

lejos de hundirse seguía siendoarrastrada por las aguas río abajo.Todos los animales acuáticos quese cruzaban en su camino intenta-ban esquivar la prenda y huíancomo alma que lleva el diablo. Suinstinto animal les alertaba del malque este trozo de tela llevabaimpregnado.

Poco tiempo después, el anzuelode un pescador se enganchó enuno de los ojales y de esta manerala chupa regresó a tierra firme. Elpescador al descubrir lo que aca-baba de capturar, la arrojó detrásde unos arbustos con cara de asco.

Aquella misma tarde Ernesto, elhermano de pequeño de Clara,pasaba por la zona junto a unosamiguetes. Los chavales iban reco-giendo trozos de madera y ramasde árboles para construirse unacabaña en esta zona desierta yapartada de la ciudad. Entre otrascosas recogieron también la caza-dora vaquera pensando que lespodía servir para cubrir el tejado otapar algún que otro agujero.

No pasó mucho tiempo cuando aClara le empezaron a desaparecermisteriosamente pequeñas canti-dades de dinero.

¡La chaqueta cochambrosa habíavuelto a las andadas!

MUSICA, CULTURA Y ESPECTACULOS

HÉROES DE LEYENDA"El nombre de nuestro grupo es extraño y llamativo: Desde que podíamosquedarnos calladitos hasta que rompemos el silencio cómo unos héro-es".Así de contundentes se mostraban en sus principios un grupo que hasuscitado siempre opiniones tan opuestas. Ellos son, cómo no, héroes delsilencio.

Los cuatro componentes del grupo se conocieron en 1982 cuando se pre-sentaron, cada uno con su grupo, al festival de rock que organizaba elayuntamiento de Zaragoza. Tres años después se formaría héroes delsilencio con Enrique Bunbury al micrófono, Juan Valdivia a la guitarra,Joaquín Cardiel al bajo y Pedro Andréu a la batería.

Después de actuaciones, maquetas...llegaría su momento cumbre. Fueun concierto a comienzos de 1987 en la sala "En Bruto" que llenaron con700 personas mas las que se quedaron fuera y lo mas curioso es que

todas coreaban las canciones(sobre todo "olvidado")sin tener un solodisco en el mercado. La discográfica EMI ficha al grupo y les propusosacar un maxi-single(formato prácticamente extinguido hoy en día) deprueba: debían llegar a vender 5000 copias para grabar un álbum. Al finalse acaban vendiendo 30.000, record de ventas aún no superado en elmercado español de un maxi debut.

Su primer disco(que apareció en octubre de 1988) se tituló El mar no cesapor la atracción que sienten por el mar al que consideran un símbolo devida. Sus canciones mas conocidas son Flor venenosa, olvidado, héroede leyenda y, sobre todo, mar adentro. El grupo no quedó contento con elresultado por lo alejado que estaba de su sonido en directo, algo de lo queellos siempre han estado orgullosos y han querido reflejar en sus discos.A finales de 1989 sacan a la venta un mini Lp con 5 temas titulado endirecto que se agota nada mas salir al mercado.

Mucho mas maduros musicalmente, cambian de productor con PhilManzanera y lanzan Senderos de traición (1990)que los conduciría defi-

nitivamente a la cumbre, y no es para menos, Phil consigue darle brillo alas mayores cualidades de los héroes: la voz entre desgarradora y ater-ciopelada de Enrique y la forma única de Valdivia de puntear la guitarra.Sus letras, cada vez mas crípticas, también ayudaron a encumbrarlos enuna industria llena de letras banales. Triunfaron Entre dos tierras (con unvideo clip impactante de una lucha de una pareja), Maldito duende(quehabla de un "camello"), oración, hechizo y con nombre de guerra.Además, entre dos tierras serviría también para hacerles triunfar enEuropa, sobre todo en Alemania y en Francia. Su discográfica afirmahaber vendido mas de un millón de copias de senderos de traición.Después sacan a la venta otro CD en directo, senda 91.

Su tercer álbum de estudio estudio sería un disco doble por deseo expre-so del grupo, y también tuvo como productor a Phil manzanera, el únicoproductor que a tenido el honor de repetir con héroes. "Este disco no esnada uniforme, hay partes muy diferenciadas", decía Bunbury cuando en1993 se publicó el espíritu del vino. De hecho esto se nota bastante: "Juancada vez quería tocar mas duro, apostaba por la línea dura del rock, porejemplo Nuestros nombres son de esa línea rockera. Joaquín y Pedro

estaban por una línea mas continuista y yo venía de unos viajes por laIndia que me habían impresionado mucho".En este disco hay cancionescon clara influencia oriental( como Flor de loto, que habla de la niña queBunbury apadrinó en la India ) y otras mucho mas occidentales(por ejem-plo Nuestros nombres que tiene una letra bastante sexual). Bendecida yBendecida 2 tratan sobre Benedetta (la novia italiana de Bunbury poraquel entonces). Otras grandes canciones de este disco son Sirena vara-da(la compusieron en nochebuena, cuando probaron el éxtasis por vezprimera),los placeres de la pobreza ,el camino del exceso(donde se notanlas influencias poéticas de Bunbury, sobre todo de William Blake) y la heri-da(en la que ya se muestra la desunión del grupo).

En 1995 saldría el cuarto y último disco de estudio de héroes del silencio,Avalancha. En este disco hay varias novedades como un nuevo guitarris-ta, que ya los acompañó en su gira anterior, Alan Bugoslasky(que consi-guió que fuera un disco mucho mas rockero) y un nuevo productor, BobEzrin que gozaba de una gran reputación por haber trabajado en discostan impresionantes como The wall (Pink Floyd)."El espíritu del vino era unalbum que mostraba muchas posibilidades de hacia donde debía tirar labanda y tanto nosotros como Bob estábamos de acuerdo que lo que que-ríamos era hacer un disco de rock clásico"decía Enrique."Este disco tienecanciones de fuerte contenido político y social pues era el peor momentode la corrupción del gobierno de Felipe González. Avalancha refleja elmovimiento, Iberia sumergida es el dolor que te causa ver a tu país enesas circunstancias, y mas teniendo en cuenta que en la prensa de otrospaíses se nos trataba como un país bananero. Deshacer el mundo es unaforma mas global de ver la cosa."Además también hay otra canción paraBenedetta, La chispa adecuada (bendecida 3); morir todavía trata sobrela muerte del hermano de Enrique y también hay canciones que muestranla gran desunión del grupo,(pues según Bunbury "como grupo unido estu-vimos en los dos primeros discos") como parasiempre y en brazos de lafiebre.

Después de este disco hicieron su última gira en la que en palabras deBunbury "no habábamos entre nosotros".En 1996 lanzan otro disco endirecto "Parasiempre" y anuncian su separación temporal, aunque ellos

sabían que era indefinida. La mayoría de los fans le echaron la culpa aBunbury, que alegó que el no dejó el grupo, sino que el grupo se separó,que, lógicamente, no es lo mismo. Parece que lo que realmente pasabaera un enfrentamiento entre Juan y Enrique que se fue agravando hastaafectar a todo el grupo, sobre todo cuando se quedaron sin manager ytenían que someter a votación las decisiones mas importantes. Según losotros componentes, Pedro siempre ejerció un papel conciliador en labanda. En opinión de Bunbury: "Cada uno teníamos una personalidad,unos gustos musicales, unos intereses vitales diferentes... y resultaba difí-cil ponernos de acuerdo porque no estábamos de acuerdo en general. Noera una posición contra otra clarísima, era un todos contra todos".

Después de su separación se ha puesto a la venta muchos recopilatoriosy directos de este grupo y en 2007 dieron una serie de conciertos agotan-do las entradas después de mas de 10 años sin dar un concierto...algoimpensable en otro grupo de rock en español. Está claro que ellos triun-faron por los sentimientos tan dispares que siempre han provocado(o gus-tan mucho o no gustan nada),porque han sido injustamente criticados(sellegó a decir que hacían playback en directo, lo que es totalmente incier-to) lo que siempre desató grandes polémicas, porque Bunbury tiene unavoz impresionante y Juan toca la guitarra de una manera única , y por susletras tan crípticas, intimistas y a la vez pesimistas lo que hizo de ellos ungrupo muy original. Y lo mas importante, creyeron y defendieron su músi-ca desde el principio, lo que les hizo llegar a lo mas alto. Ellos pueden pre-sumir de haber sido, y de ser la mejor banda de rock en español. De serhéroes del silencio.

Lorena López1ºBloque nocturno

CIENCIALecturas centradas enlas MatemáticasEn nuestro Centro, elDepartamento deMatemáticas está reco-mendando la lectura dealgunos libros cuyotema es explícitamenteo está inspirado en lasmatemáticas. Pasadasunas semanas veremosel resultado de estaslecturas en forma decomentarios sobre ellas,espero que sean delagrado del alumno yque se siga con estarecién instaurada cos-tumbre.

En los últimos años hansuscitado bastante éxitoalgunas obras centra-das en las matemáticas, hecho sor-prendente porque esta disciplinano tenía gran número de seguido-res.

Algunas personas influyentes aveces se vanaglorian de su terrorpor esta materia, otras se nieganen redondo a ponerles atención, yocreo que esto es cuestión demodas y parece que estamos

dando la vuelta a esta moda, ojalásiga así, porque toda rama de lasabiduría es importante y bella,por sí misma y por su historia quees la historia de todos.

Yo aprovecho la oportunidad queme brinda la revista para reco-mendar unas cuantas lecturas aquien así lo desee o así lo disfru-te.

"Un libro con humor y anécdotasque nos muestra un lado divertidode las matemáticas:EL CLUB DE LA HIPOTENUSA.UN PASEO POR LA HISTORIA DELAS MATEMÁTICAS A TRAVÉSDE SUS ANÉCDOTAS MÁSDIVERTIDAS”.

Claudi Alsina CataláAriel, Barcelona, septiembre 2008

"Este libro de divulgación científicaes mucho más profundo :LA MÚSICA DE LOS NÚMEROSPRIMOS”

Marcus du SautoyAcantilado, Cepellades, septiem-bre 2007.

La película y el libro del Código daVinci también hacen mucha refe-rencia a temas como la criptografíay códigos muy relacionados con lasmatemáticas.

Fue muy famoso hace unos años:El curioso incidente del perro amedianoche de Mark Haddon.Espero vuestra colaboración eideas para otros números de estarevista y hablaremos de otrostemas.

María Rosa Cano SuárezDepartamento de Matemáticas

Ciberespacio

Bienvenidos al espacio de estarevista denominado"Ciberespacio".

Cuando ordenamos una serie deobjetos o conceptos, debemos bus-car siempre aquellas característi-cas que tienen en común. Y todasestas quedarán englobadas dentrode una definición, representada poruna palabra. La cuestión es quenos hayamos con el trabajo inver-so, ya que tenemos la palabra,"Ciberespacio" y a continuaciónintentaremos definirla y así, por últi-mo, poder incluir todas aquellasaportaciones sobre este tema deforma correcta.

Investigando en el propioCiberespacio, parece que dicho

término fue utilizado por primeravez por el escritor norteamericanoWilliam Gibson, en 1984, en sunovela de ficción "Neuromante". Setrata de una contracción entre"cibernética" y "espacio".

La definición del términoes"Conjunto o realidad virtualdonde se agrupan usuarios, pági-nas Web, Chat, y demás serviciosde Internet y otras redes".

Es decir ciberespacio se encuentradentro de los ordenadores y redesdel mundo y por tanto una páginaWeb se encuentra en el ciberespa-cio y los acontecimientos que ocu-rren, no están ocurriendo en lospaíses donde los participantes o

los servidores se encuentran física-mente, sino "en el ciberespacio".

Este espacio virtual, creado por elauge de las comunicaciones, estápoblado por millones de datos porlos que se puede "navegar" infinita-mente, en busca de información.Esta información, en ocasiones,sólo debe ser conocida por el usua-rio que disponga de unas claves deacceso. La criptografía es la cien-cia que estudia la manera de cifrary descifrar estos mensajes de usorestringido.

Para entrar en el ciberespacionecesitamos una conexión aInternet y algún instrumento quenos permita descifrar la informa-ción. El instrumento más utilizadoes el ordenador.

Podemos generalizar diciendo enel ciberespacio hay de todo, paratodos los gustos y con una veloci-dad de obtención rapidísima.Seleccionar es la clave. La informa-ción queda firmada por su direc-ción, de manera que si alguien nosaporta dicha información podemosescribirla en un navegador y llegardirectamente. Las más de lasveces buscamos información engeneral y para ellos utilizamos losbuscadores que nos dan las direc-

ciones de las Webs relacionadascon las palabras claves utilizadas.En el apartado de esta revista que-remos incluir aquellas direccionesencontradas y que queráis compar-tir con el resto de la ComunidadEducativa. Todas deben ser acom-pañadas del correspondientecomentario de interés.

Os invitamos a compartirvuestra información y os damos lasgracias anticipadas por vuestracolaboración.

JOSÉ LUIS ROMERO DEL POZOJEFE DE ESTUDIOS

INTRODUCION AL MMORPG

Quizás si hablo de MMORPG, algunosno sepan de que estoy hablando, perolo cierto es que es una plataforma muygeneralizada en la red de redes. Losvideojuegos de rol masivos on-line,que así sería su traducción, formanparte de la vida cotidiana de muchísi-mos usuarios, desde los que puedesjugar vía web como Vampire Wars,Travian u Ogame, limitados al click delratón, hasta los que compras en tuvideoclub o tienda favorita como pue-den ser el Age of Conan o el GuildWars y que instalas en tu PC.Actualmente se están preparando títu-los que están argumentados en míti-cas series de televisión como DragonBall, Star Trek o Stargate.

¿Cómo funciona un MMORPG? Esmuy sencillo. Se trata básicamente deun modelo cliente-servidor. Esto quie-re decir que, utilizando el usuario un

cliente específico (software) se conec-ta con el servidor del juego. En los queson web, el cliente seria el navegadorde Internet y te comunicarías con elservidor donde estaría alojada la pági-na del juego. Es fácil ¿no? En el casode los que compras e instalas en tumaquina, estas utilizando un clienteespecifico con todo el volumen deljuego (gráficos y sonido especialmen-te) y el servidor se encarga de organi-zarlo todo (argumento, construcción demundos, personajes,…), por medio deuna enorme base de datos y previoregistro para que el servidor te identifi-que cada vez que haces uso del clien-te (el juego).

BLIZZARD

El pasado mes de noviembre los servi-dores de World of Warcraft (WoW)cumplían cinco años de actividad eninternet, estas líneas son un homenajey un regalo al software que da alegría

a más de once millones y medio deordenadores personales en todo elmundo.

Ya hemos visto que existen infinidadde juegos masivos online de muy dife-rentes características y modalidades.¿Cuáles son las claves que hacen deWorld of Warcraft el mejor de su espe-cie hasta el momento? Bien… lo pri-mero es lo primero, yes el sello de BlizzardEntertainment. Esta pequeña compa-ñía habría realizado"The Lost Vikings"(1992) un titulo de pla-taformas que fue muyconocido en su época.El primer título de lasaga que nos ocupa"Warcraft: Orcs &Humans" (1994) fuedesarrollado exclusi-vamente para PC enun año en el que fuepresentada laPlayStation en Japóny todo lo relacionadocon las videoconsolasestaba en pleno auge. Aun siendoarriesgada esta apuesta, el juegoempezó a ganar premios por dondepisaba. La estrategia en tiempo real dela que tenia exclusividad el "Dune 2"(1992), fue reinventada, ya fuere porsu sistema de juego o por lo increíble-mente "chulo" que resultaba enfrentara los ejércitos de humanos y orcos.

Pronto llegaron las superventas y losiguiente fue realizar una segundaparte "Warcraft II: Tides Of Darkness"(1995). Por si esto fuera poco hay dostítulos más que llevaran a Blizzard a lacima y el reconocimiento, dando lacampanada con "Starcraft" (1998) y"Diablo II" (2000). A pesar de la anti-güedad, aun hoy se sigue jugando aestos dos míticos, en red e internet de

manera masiva, esperando los usua-rios con impaciencia la continuación delas dos sagas que siguen en desarrollocon Diablo III y Starcraft II.

Hemos visto el alzamiento de BlizzardEntertaiment en la difícil conquista delmundo del videojuego y sobre todo de

la del corazón de los "jugones", tantoque los enamorados de la sagaWarcraft vimos un tercer título con losgráficos en 3D y unos videos de ani-mación en forma de introducción queno tenían nada que envidiar a"Monstruos S. A.", estrenada en eseaño o la película de "Final Fantasy: Lafuerza interior" estrenada un añoantes. Con "Warcraft III: Reign ofChaos" (2002) todos los fans nos volvi-mos literalmente locos por el juego y elargumento de este universo.Introdujeron nuevas razas "jugables",nuevas líneas que hilaban el universoWarcraft y poco a poco se fue adue-ñando de los corazones incluso másque si leyeras una novela del mismogénero. La razón es obvia, tú eras par-ticipe de la historia, tu jugabas unpapel en el relato, tu controlabas losejércitos, solo tu tenias el poder parallegar a la victoria.

Creo que ha quedado muy claro queesta compañía se anticipaba a lo quelos jugadores deseaban sentir, jugar ydisfrutar . Tras todo esto y haciendo desus videojuegos su buque insignia losde Blizzard fueron mas allá creandotodo un universo, primero en 2004 enEstados Unidos y luego en 2006 enEspaña, nos deleitaron con esta pre-ciada joya que marco un antes y undespués en los MMORPG "World ofWarcraft" (2004).

JUGAR "DE GRATIS" AL WOW

Jugar a World of Warcraft, suponetener un sueldo mensual ya que cadados meses tienes que ingresar en lascuentas de Blizzard 30 Euros. Si soisdependientes o vuestros padres osmiman como a mí me mimo mimadre… bien, pero si no, Amigos,habéis encontrado el artículo que ilu-minara vuestras vidas, llenara vuestrashoras, incluso las de estudio (atencióncon esto, que me meto en un lio, jaja-ja…), quitara vuestro sueño y por siesto fuera poco se hará tema protago-nista de vuestras reuniones con ami-gos. Dos recomendaciones os doy, laprimera es que os apuntéis con ami-gos, es más divertido y la segundapero no menos importante animad avuestra pareja a participar en la vidaonline, si no queréis tened unas bron-cas de escándalo y escuchar a todashoras: "es que no me haces caso",¡dicho queda!. Ahora sí, existen treselementos para poder disfrutar de estamaravilla online: un PC, el juego y unacuenta en el servidor. Si estáis leyendoestas líneas, o ya tenéis PC e interneto en su defecto al leer el artículo lopediréis a los reyes. Pedirlo con buenagrafica "pa que tire guapantemente".La manera más sencilla de conseguir

el juego con las expansiones principa-les es por medio del instalador univer-sal que te descarga el cliente básico,las expansiones y lo instala en tu orde-nador. Esto tardará unos días ya queson 16GB de juego . Es totalmente

legal y podéis descargarlo desdehttp://wowcore.es/descargas.php

Los servidores dedicados o privadosno son piratas, tampoco ilegales yBlizzard los permite siempre y cuandono cobren por conectarse al servidor,utilizando algunos la presión y el chan-taje cuando llegas a ciertos niveles o elsistema de donaciones, para cubrirgastos y mantenimiento. Existe unoespecialmente bueno ubicado enMadrid llamado Wowcore. Este servi-dor privado tiene casi 80000 cuentasactivas, los programadores hacenmantenimiento casi una vez por sema-na, en horas de pleno apogeo puedehaber conectadas unas dos mil qui-nientas a tres mil personas y todo estocon la ventaja de que es de habla his-pana.

Es muy fácil registrase desdehttp://wowcore.es/ Debajo del cuadroanimado, en la parte derecha tenéisuna sección que se titula Enlaces ytodo lo necesario para poder jugar enel servidor. Primero rellenáis los datosen Creación de Cuentas. Cuando latengáis creada, meteros en Gestiónde Cuentas donde aparte de habermuchas herramientas por si te quedasatascado transportarte o resucitarte,existe una opción que actualiza tucuenta a la expansión ultima que ten-gas instalada, como las tenemostodas, habría que ir actualizando pri-mero a Burning Crusade y después aWrath of the Lich King. Cuando termi-nemos nos dejara la versión del juegoen la 3.0.0 tendremos que actualizarmediante parches hasta la versión queadmita el servidor en ese momento. Enla página donde descargasteis el insta-

lador tienen los parches admitidoshasta el momento. Tened cuidado nopasaros de versión si no el juego noos funcionara. Lo aviso por que al acti-var el juego se abre un Launcher , queno es un almuerzo. Se trata de un pro-grama previo que verifica la versiónque tienes e instala automáticamentelos parches que faltan, siempre miran-do la versión del servidor original, osenseñare luego como desactivar elLanzador (Launcher). En este tipo deservidores suelen ir uno o dos parchespor detrás del oficial. Actualmente seencuentra en la versión 3.2.2a (10505)pero quizás pronto actualicen a la 3.3

El próximo paso es editar el "realm-list.wtf" y pegarle lo que te indican enGuía de conexión. El realmlist.wtf seencuentra en una carpeta llamadaData en el directorio donde se ha ins-talado el juego. Dentro de Data existeotra que se llama esES, dentro de estaultima esta el archivo que puedesmodificar fácilmente con el notepad obloc de notas. Un ejemplo de ruta seria"C:\Archivos de programa\World ofWarcraft\Data\esES". Tened cuidadode cómo pegáis la información ya quedeben quedar las líneas de texto pega-das lo máximo posible al margenizquierdo, sin espacios previos a lalínea.

Cuando tengas todo esto veras el fla-mante icono de World of Warcraft en tuescritorio y notaras la emoción correrpor tus venas. Solo te queda eliminar

el molesto Launcher para que no teinstale actualizaciones que no quieras.Esto es muy sencillo, haces click en elacceso directo con el botón derechodel ratón y en el menú elegimos pro-piedades. Te encontraras, en la pesta-ña general, un apartado que poneDestino en el que encontraras algo así:"C:\Archivos de programa\World ofWarcraft\Launcher.exe". Cambiad"Launcher.exe" por "WoW.exe", que-daría "C:\Archivos de programa\Worldof Warcraft\Wow.exe", aceptamos y…Es la hora de llorar, de crear tu avataren el Universo Warcraft, de escucharuna banda sonora que hiela la sangre,de explorar un mundo infinito en cons-tante evolución, un mundo mágico consus leyendas, dioses, héroes, llenosde objetos únicos, criaturas fantásti-cas, monstruos y alimañas estremece-doras, combates sin parangón y dondeel Rey Exánime aun con "La agoníade Escarcha", su espada, va a serderrocado en un corto periodo de tiem-po.

¡Fuerza y Honor!

JOSÉ LUIS MARTÍNEZ

BACHILLERATO NOCTURNO

Internacional

INTERCAMBIO HISPANO-FRANCÉS CURSO 2009/2010CIUDAD REAL (I.E.S. "SANTAMARÍA DE ALARCOS") GUJAN-MESTRAS. (COLLÈGE"CHANTE-CIGALE")

Durante el presente curso2009/2010, en el Departamento deFrancés estamos organizando unnuevo intercambio con un institutofrancés, el "Collège Chante-Cigale"de la Ciudad de Gujan-Mestras. Setrata del tercer intercambio de laedad moderna que organizamos enel IES "Santa María de Alarcos" ypodemos asegurar que es el pro-yecto más ambicioso que monta-mos, puesto que este año vamos aparticipar 49 alumnos de 3º ESO,4º ESO y 1º Bachillerato y 4 profe-sores: Adoración Ayuso, JavierArteaga, Calixto Viso y Matías

Iruela. Lógicamente, de Franciavan a venir a nuestro centro 49alumnos y 4 profesores que esta-rán con nosotros 9 días durante elmes de Marzo. Igualmente, losalumnos franceses tienen entre 14y 16 años y van a tener la oportuni-dad de compartir la vida cotidianade sus homólogos españoles.

Todos los alumnos que participanen este proyecto van a tener lagran suerte de vivir una perfectainmersión tanto a nivel lingüístico,como a nivel cultural, aquí enCiudad Real y en Francia. Esto seva a realizar conviviendo con lasfamilias, con los alumnos y con losprofesores de los homólogos fran-ceses y españoles. Esperemos quetodo el mundo pueda adaptarse lomejor posible a una forma de vida ya unas costumbres distintas a lassuyas y que este intercambio seconvierta en una forma de enrique-cimiento personal lo más agradableposible y, quién sabe, quizá inolvi-dable.

Las actividades que vamos a realizar durante el intercambio, tantoen Francia, como en España, son las siguientes:

Alumnos franceses en España

Miércoles 17 de Marzo: Salida de Gujan-MestrasJueves 18 de Marzo: Visita de Madrid: -Estadio SantiagoBernabéu(10h.)

-Museo Reina Sofía (14h.)-Llegada a Ciudad Real (20h.)

Viernes 19 de Marzo: Mañana en familiaTarde: finca de toros

Sábado 20 de Marzo: En familiaDomingo 21 de Marzo: En familiaLunes 22 de Marzo: Visita de Granada:

-Alhambra-Capilla Real

Martes 23 de Marzo: Mañana claseTarde: Visita de Ciudad Real

Miércoles 24 de Marzo: Salida para Francia: Jornada en Toledo: -Catedral-Iglesia de Santo Tomé

Jueves 25 de Marzo: Llegada al "Collège Chante-Cigale" por lamañana.

Alumnos Españoles en Francia

Viernes 9 de Abril: Salida del Instituto.Sábado 10 de Abril: -Llegada a Gujan-Mestras (9h.)

-Recepción en el Ayuntamiento-Tarde en familia

Domingo 11 de Abril: En familia.Lunes 12 de Abril: Visita de BurdeosMartes 13 de Abril: Parque de aventuras (accrobranche)Miércoles 14 de Abril: Futuroscope.Jueves 15 de Abril: -Mañana: Musée de la Grande Lande

-Tarde: ClaseViernes 16 de Abril: -Mañana: Maison de l'huître

-Tarde: Paseo en barco (Arcachon)-Salida para España (20h.)

Sábado 17 de Abril: -Llegada a Ciudad Real por la mañana

Feliz intercambio para todos

Matías J. IruelaProfesor de Francés

Opinión30ºC

Te levantas resigna-do, a pesar de haber-le lanzado miradasasesinas al desperta-dor, con pereza,echando ya demenos tu calentitacama al dar el primerpaso hacia las zapa-tillas de estar porcasa, dirigiéndotehasta el armario ypensando en el díaque va a hacer hoy.Puesto que estamosen Noviembre, direc-tamente piensas:

"Frío"Entonces, decides ponerte tu jersey de punto, tus guantes, tu gorro,tu bufanda, tu abrigo… etc. Y la verdad, qué agustito se va así porla calle sin que te llegue a una terminación nerviosa cualquier ras-tro de frío… peeeero llegas a clase, y a pesar de haber dejado elabrigo, los guantes, el gorro y la bufanda ¡PLAF! Calor abrasador¿de donde procede? Muy fácil. Acércate a la calefacción ¿que tem-peratura hay aproximando simplemente con acercar la mano?¿30ºC? ¡Sí! Porque la calefacción está a tope y nosotros, personi-

tas inocentes para poder sobrevivir al calor abrimos la ventana y ¿quepasa? Que todo el consumo de la calefacción se esfuma para que losgorriones se calienten un poquito las plumas.

Segunda hora, llegas a la clase, esperando toparte otra vez con esaabrasiva ola de calor y… nada. Solo un frío típico de una clase SIN cale-facción en noviembre y claro, tú ya no llevas casi nada de lo que te podí-as quitar así que, toca cerrar las ventanas y ponerse todo.Timbre de la tercera hora. La temperatura ambiente del instituto escalentita. Sales al recreo y frío.

Esos cambios tan bruscos de temperatura no deberían ser muy buenospara la salud (que ni tomando Actimel se podrían evitar):Frío-calorCalor-fríoFrío-calorCalor-frío

Aparte del gasto energético evidente e innecesario, si la calefacción sepudiese poner a una temperatura ambiente como por ejemplo, 24ºC. Asíla rutina sería:Frío-calor agradable/templadoCalor agradable/templado- calor agradable/templadoCalor agradable/templado-fríoFrío- calor agradable/templadoCalor agradable/templado- calor agradable/templadoCalor agradable/templado- frío.

Así que, si la petición no es muy difícil de complacer, sería fantástico quedejásemos de darle calorcito a la Tierra, que con el calentamiento globalque ya hay, creo que tiene suficiente.

Elena L. Rodrigo Miguel 3ºC ESO

En la asignatura de Filosofía y Ciudadanía, después de estudiarpormenorizadamente la religión dominante en la Grecia Clásica,pedimos al alumnado que elaborara una mitología propia. Se tra-taba de que de un modo activo, los discentes emularan a losgrandes poetas griegos siendo creadores de nuevas religiones.Entre todos los trabajos entregados, el titulado Conceptos de fun-cionarionismo de Francisco Racionero es el que más nos gustó,debido, no sólo a su original planteamiento, sino a que utilizó sumitología para realizar una ácida crítica social (que, además, nostoca muy de cerca a los profesores).

CONCEPTOS DE FUNCIONARIONISMO

Año 2022 d.C. Formalmente Año249 de Burócrata. Alpha Centauri,a 0,2 años luz de la Tierra.Extracto de cartas del DoctorThaddeus Young, recientementefallecido y Doctorado enFuncionarianismo.

1 - Anthony Morrow"Querido Doctor Thaddeus Young,tras sus apariciones en Holovisiónun montón de dudas me han veni-do a la cabeza, dudas que soyincapaz de responder a mis hijos,¿Podría plantearme de forma sim-ple el origen del Universo?Antony."

Querido Anthony, un pequeño resu-men sería decir que antes de queexistieran los planetas, las estrellasy todo lo que conocemos, realmen-te no existía nada. Burócrata, ensus escritos, nos habla de un mon-tón de conflictos, algunos importan-tes y otros sin importancia. Lo másacertado sería decir que una vezexistió Burócrata, las cosas comolas conocemos comenzaron a mol-dearse.Thaddeus.

2- Trevor García"Querido Doctor, hace poco tuve elprivilegio de ser admitido en elcuerpo de Sagrados Funcionarios,sin embargo, mis superiores no mehan dejado claro la relación entrenuestros Sagrados salvadores.¿Podría arrojar un poco de luzsobre ello?

Trevor - Funcionario de 3ra Clase."Mi joven Trevor, aunque algunosde nuestros compatriotas no ventodavía del todo la luz, no es porfalta de devoción. No obstante,intentaré explicarle de forma simplelas relaciones entre nuestrosSagrados Salvadores según miinterpretación literal de losSagrados Escritos.

Burócrata, en su magnífica ilumina-ción, diese cuenta de que para con-trolar la laboriosidad de nuestrosantepasados iba a necesitar ayuda.Por ello engendró a FuncionarioMayor, quien con las directrices deBurócrata engendró a Delegado,Profesor y Juez. Cada uno de ellostenía su propia doctrina. No obs-tante, la prole de Delegado(Conserje y Subdelegado) conside-ró que tanto sus tíos como sus pri-mos (te recuerdo que Juez engen-dró a Policía y Bombero) erandemasiado laboriosos. Tras una

guerra en el plano Astral, Juez,policía y bombero fueron elimina-dos, pero Maestrodeescuela, hijode Profesor, fue encontrado sin elaura de laboriosidad de su padre, yfue acogido por sus primos, crean-do nuestro actual panteón. Espero que te haya quedado claro,Thaddeus.

3 - Ike Ariza."Querido señor Young, dado quelas Sagradas Escrituras no dejandemasiado claro el trato que tuvie-ron nuestros señores divinos connuestra raza ni con nuestros ante-pasados, y como discípulo de 2ºnivel de Maestrodeescuela, necesi-to para mi tesis un testimonio fiableacerca de la relación de nuestrasdivinidades con nosotros, ¿podríaayudarme? Ike."

Querido Ike, por supuesto, déjemeque le explique:

Tras la muerte de Profesor, Juez yde sus hijos, nuestros antepasadosllegaron a Alpha Centauri. Sinembargo, nuestros antepasados,aún compartían la laboriosidad delas difuntas divinidades por lo queBurócrata y su prole se pusieron asolucionar esto rápidamente.

Tras su desembarco hace 369años, y durante veinte años,Burócrata y su prole trabajaron ensecreto para revelarnos lasSagradas Escrituras. No obstante,nuestros antepasados no lesentendieron, ni a ellos ni sus con-ceptos, y fueron asesinados ya quese parecían mucho más a seresbiónicos que a humanos propia-mente dichos. De hecho, si revisami libro Orígenes, podrá encontrarmucha más información acerca deeste tema para su tesis. Thaddeus.

4 - Ike Ariza"Querido señor Young, tras años deinvestigación todavía no he conse-guido dar con ciertas y pequeñascosas que me están volviendo loco,en especial, la llamadaMáquinadecafé, Horadledesayunoy Trabajar. Necesito su ayuda.Ike."

Querido Ike, es simple: mientrasque la prole de Funcionario Mayorno ascendió al plano Astral tras sumuerte, Burócrata sí, y él reguló lasestaciones, los ciclos, e incluso laspequeñeces como la aletoriedad.

El concepto Máquinadecafé escomo Conserje explicó a nuestrosantepasados las estaciones.

Cuando Máquinadecafé (que nosabemos si es un ente inteligente,un concepto abstracto o algo encuestión, ya que las escrituras noarrojan demasiada luz al asunto)no es usada por los funcionarios, através de ruegos y rezos, nuestrocuerpo de Sagrados Funcionariospide a Funcionario Mayor queponga a funcionar Máquinadecaféy llegue la lluvia a nuestras cose-chas. Aunque Funcionario muchasveces no hace caso a sus ruegos,castigándonos por nuestra laborio-sidad.

Horadeldesayuno es un antiguo ritoque ya sólo los SagradosFuncionarios continúan. Es un ritomuy difícil de interpretar y conse-guir, es una celebración que sehace a media mañana y que, por loque tengo entendido, consiste enparar de Notrabajar y, a su vez,agradecer a Funcionario Mayor suimplicación con nosotros los morta-les.

En cuanto a Trabajar, no tenemosmuy claro qué es. Suponemos quees lo contrario a Notrabajar, lo cual,si me permite, es una blasfemia detomo y lomo. No responderé a supregunta ya que ese "Trabajar"puede ser una idea peligrosa. Dehecho, si revisa mi bibliografía hay

un apartado entero dedicado a esetérmino, que considero culpable dela destrucción de nuestro primermundo.Espero que la información le hayaresultado útil, Thaddeus.

Francisco Racionera Rivera1º BACH E

Juego limpio es… diversión, compañerismo, competición, ilusión,euforia, nervios… conlleva tantas emociones y sensaciones…

Ya es el segundo año que me apunto y solo pienso que el año queviene lo echaré de menos. Este año mucha gente de segundo nose ha apuntado por la selectividad, por el agobio de los exámenesetc. ¡Pero yo me tenía que apuntar!

El año pasado apenas sabíamos de qué iba, pero conforme ibanpasando los días más me alegraba de haberme apuntado con misamigas. Al principio todo era nuevo e incluso daba un poco demiedo...

Deporte y Salud

El primer día de competiciónestábamos súper nerviosas por-que todo el mundo competíapero nosotras no sabíamos quéteníamos que hacer. Nos pasa-mos toda la mañana preguntan-do y ahora es a nosotras a lasque nos preguntan las chicas deprimero. Ese día, un amigo demagisterio de Ed. Física queayudaba a organizar, nos contóque teníamos que presentar unacoreografía, que contaba el ves-tuario, el maquillaje… ¡Peronosotras no teníamos nada pre-parado! Al final nos explicaronque la coreografía tenía queestar lista para la siguiente fasey ya respiramos, claro. Ese díalo pasamos genial, vimos anuestros amigos jugar al futbol,al baloncesto y al vóleibol, ani-mamos a las chicas, conocimosgente… porque además depasarlo muy bien y competir conotros institutos, también seconoce gente, te encuentrascon amigos de otros institutos ycon el paso de los días te llevasaún mejor con la gente de tupropio instituto. Es más, ese díavi por primera vez al chico queahora es mi novio y no fui la

única... Finalmente, las que noshabíamos apuntado a la coreo-grafía y todas las que quisieron,salimos a bailar con un chicoque nos daba una máster class.Al principio no queríamos salirporque nos daba mucha ver-güenza pero al final salimos ynos lo pasamos muy bien.

Después de navidad empeza-mos a preparar la coreografía.Era difícil encontrar chicos ytuvimos que convencerlos peroal final lo conseguimos y empe-zamos a ensayar todos. ¡Losensayos eran geniales! Cuandonos pillaba en época de exáme-nes era muy difícil ponernos deacuerdo para decidir los días deensayo, pero al final los decidía-mos, quedábamos y lo pasába-mos muy bien ensayando. ¡A míse me pasaban súper rápido! Yno nos podemos olvidar deJuan… él estaba atento a todo,siempre preocupado porquetodo fuera bien e intentandoayudarnos en todo lo posible.

Por fin llegó la siguiente fase enCiudad Real. Estuvimos toda lamañana animando a nuestrosamigos y aprovechábamos cadamomento que teníamos todosjuntos para ensayar, pero eramuy difícil porque teníamosgente de la coreografía tanto enfútbol como en atletismo, comoen otros deportes…. ¡Los minu-tos antes de la coreografía eranhorribles! Todos estábamostemblando, muy nerviosos…¡pero salíamos a bailar y lo dis-frutábamos muchísimo! Era muygratificante ver lo que habíamosconseguido todos juntos…

La fase local la pasamos y nosfuimos a la provincial, y por finllegamos a la regional enTomelloso. No nos lo podíamoscreer, nunca pensamos que íba-mos a llegar tan lejos y llevába-mos una coreografía con la queteníamos que ganar. Era nues-tro objetivo y… ¡lo consegui-mos! Quedamos primeros en elregional de coreografía y terce-ros en la general.

Pero no todo había sido tanfácil… fueron meses de ensa-yos y ensayos, muchas tardesen el hall del instituto con profe-sores de un lado para otro, aca-bábamos rendidos… pero mere-

cía la pena: todas esas tardes estaban llenas de risas y de ilusión.En la última fase tuvimos muy mala suerte, la verdad. Se nos lesio-naron algunos de fútbol, otros no podían ir a la competición, otrostuvieron que borrarse… Pero con todo y con eso escapamos bas-tante bien, y todo gracias al trabajo y la ilusión que pusimos.Este año comienza una nueva competición, con nueva gente, másinstitutos y nuevos objetivos. Primer objetivo, mantener nuestropuesto de coreografía en el regional, y segundo objetivo pero nomenos importante… ¡ganar el regional!

HALLOWEEN LLEGAAL ALARCOS

Profesores que han colaborado en la presente edición:

Anaya, Jerónimo

Cano, Rosa

Dégano Martínez, Cesar

De la Cruz Perez, Fernando

Gulias González, Roberto

J. Iruela, Matías

Marín Camino, Mª Mercedes

Romera, Ángel

Romero del Pozo, José Luis

Ruíz, Carlos

Sánchez-Migallón Jiménez, Santiago

Villarejo Padilla, Antonio

AGRADECIMIENTOS YCOLABORACIONES

Alumnos:

Ana Mª García Carpintero

Esperanza Román

Mª Dolores Olivencia

Beatriz Leal.

Lorena López

Elena L. Rodríguez Miguel

Francisco Racionero

Alicia Pérez del Amo

Y a muchos otros cuyos artículos no han cabido en esta edición pero

entrarán en próximas, y a todos aquellos cuyo nombre no aparece pero

cuya colaboración ha sido indispensable.

Y una especial mención a:

José Luis Martínez

sin cuya asistencia técnica nada hubiera sido posible