revista tino no-43

7252019 Revista Tino No-43

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DirectorCarlos Alberto Peacuterez Beniacutetez

carlosperezjovenclubcu

Sub-director

Gustavo Molinetgustavomolinetjovenclubcu

Produccioacuten

Norberto Pentildealver Martiacutenez

norbertojovenclubcu

Editores

Yolagny Diacuteaz Bermuacutedez

yolagnydiazmtzjovenclubcu

Yury Ramoacuten Castelloacute Dieguez

yurycastelloltujovenclubcu

Bernardo Herrera Peacuterez

Bernardomtzjovenclubcu

Correctores

Carlos Loacutepezcarloslopezvcljovenclubcu

Lisbet Valleacutes Bravo

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Edicioacuten de imaacutegenes y maquetacioacuten

Carlos Alberto Peacuterez Beniacutetezcarlosperezjovenclubcu

Gustavo Molinet

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Puede acceder a nuestra publicacioacuten atraveacutes del Portal

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Direccioacuten PostalDireccioacuten Nacional de los Joven Club de

Computacioacuten y Electroacutenica

Calle 13 Nordm 456 entre E y F Vedado

Con un destaque particular en este nuacutemero de la revista Tino en cada edicioacuten se

incrementan los trabajos recibidos desde diferentes territorios de la isla y espe-

cialmente de nuestros especialistas en los Joven Club Es este un reto que nos

propusimos hace 7 antildeos atraacutes y que poco a poco se ha venido extendiendo

hasta alcanzar ahora un considerable nuacutemero de colaboraciones internas que

logran contarnos lo que viene sucediendo en nuestra organizacioacuten en cuanto acapacitacioacuten intercambios de conocimientos iniciativas locales entorno a la infor-

maacutetica la puesta en praacutectica de trucos consejos a los usuarios entre muchas

otras aristas

Por ello en ldquoEl Vocerordquo de esta entrega reflejamos un merecido homenaje realiza-

do en el Joven Club Calimete II ldquoAl amigo que ya no estaacuterdquo el Comandante Eterno

Hugo Chaacutevez Friacuteas Tambieacuten nos cuenta coacutemo se celebroacute el Festival de laTecnologiacutea en el Joven Club 5 de Septiembre de Cienfuegos el apoyo que brindoacute

nuestra institucioacuten a las elecciones 2015 en la misma ciudad asiacute como la inaugu-

racioacuten del 1er Taller de Atencioacuten al Cliente La misma seccioacuten nos acerca a cuaacutel

ha sido la aceptacioacuten de las salas de navegacioacuten NAUTA en el Joven Club Moroacuten

I y en enfocados en el mismo municipio se analiza coacutemo los Joven Club con-

tribuyen en el proceso de formacioacuten vocacional Para finalizar una breve resentildeaanaliza el rol que juega la atencioacuten a los nintildeos en las instalaciones de Caacuterdenas

III en la provincia de Matanzas

Como siemnpre ldquoEl Escritoriordquo se pone un tanto intenso pero cada vez maacutes

interesante En esta ocasioacuten por ejemplo complacemos a los amantes de Iphone

con un anaacutelisis sobre el microprocesador Apple A8 y sus excelentes prestaciones

En la misma liacutenea de procesadores el proacuteximo trabajo aborda lo que se conocecomo Programacioacuten en Paralelo y tambieacuten proponemos un texto sobre los

avances obtenidos con la aplicacioacuten web de juegos didaacutecticos ldquoLos nintildeos y laComputadorardquo en la provincia Pinar del Rio Igualmente de la maacutes occidental de

las provincias y tambieacuten de la cosecha de Joven Club se exponen los resultados

de una multimedia local en San Juan y Martiacutenez que ensentildea a los nintildeos a cono-

cer y estar mucho maacutes cerca de sus liacutederes locales y su historiaEn la seccioacuten ldquoEl Tallerrdquo un especialista santiaguero nos ensentildea a construir

nuestro propio encendedor de cocina de gasy en ldquoEl Nivelrdquo aprenderemos queacute

son Los videojuegos no lineales y de mundo abierto ldquoEl Consejerordquo por su parte

nos ayuda con una situacioacuten muy comuacuten en la cotidianidad tecnoloacutegica iquestqueacute

hacer cuando un teleacutefono moacutevil se moja ademaacutes de aportar luces sobre coacutemo

eliminar el molesto virus de acceso directo instalar Windows desde una memoriaflash entre otros

Esta vez llega ldquoLa Red Socialrdquo con otro anaacutelisis de un especialista nuestro que

propone acercarnos en ldquoMegaciencia 20rdquo la red social de la Biblioteca Nacional

de Cuba mientras finalizamos con ldquoEl Navegadorrdquo sugiriendo sitios web uacutetiles y

praacutecticos de la red nacional

Asiacute de interesante hemos preparado este nuacutemero que el colectivo de la revistaTino espera sea de su agrado Ahh y recuerde que usted tambieacuten puede ser otro

de nuestros colaboradores solo debe enviar sus trabajos cuanto antes a

revistatinojovenclubcu El resto queda de nuestra parte

Deseaacutendoles una sabia e instructiva lectura les saludo en nombre de todo

nuestro colectivo

Carlos Alberto Peacuterez Director de la revista Tino



SUM R O

Al amigo que ya no estaacute

Celebra Joven Club Festival de la Tecnologiacutea

Apoya Joven Club de Computacioacuten Abreuense elecciones parciales del 2015

Gran aceptacioacuten en Moroacuten de Sala Nauta en Joven Club

Los Joven Club en Moroacuten contribuyen con la orientacioacuten vocacional

Taller de Atencioacuten al Cliente en Cienfuegos

Escritorio Apple A8 el corazoacuten de iPhone 6

Programacioacuten en Paralelo

Los nintildeos y la computadora

Maacutertires sanjuaneros Historia Local en multimedia

Taller Encendedor praacutectico para cocina de gas

Nivel Los videojuegos no lineales y de mundo abierto

El consejero iquestQueacute hago si mi moacutevil se moja

Tres claves para crear un patroacuten de desbloqueo seguro en el moacutevil

Instalar Windows desde una Memoria Flash

iquestCoacutemo eliminar el virus del acceso directo

Indica doacutende se abre el explorador de Windows 7

De chistes por la web

Acceder al ldquoModo a prueba de erroresrdquo en Windows 81

La red social Megaciencia 20

Navegador Navegando por la Internet sugiriendo sitios web uacutetiles y praacutecticos

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Tino-43 (MarzoAbril) 2015]

EL

VOCERO

En el Joven Club Calimete II del 5 al 7 del pasado marzo se realizoacute la jornadaldquoAl amigo que ya no estaacuterdquo en homenaje a la desaparicioacuten fiacutesica del coman-dante y liacuteder bolivariano Hugo Rafael Chaacutevez Friacuteas

En esta actividad participaron los usuarios asistentes a la instalacioacuten e integrantes delGeroClub ldquoVivir 120rdquo quienes desarrollaron la actividad mediante redaccionespoesiacuteas relatos anecdoacuteticos entre otras Cada participante expresoacute sus sentimientosmaacutes profundos hacia nuestro eterno amigo Chaacutevez quien por siempre seraacute la sonrisadel pueblo venezolano

Se seleccionaron las mejores obras resultando ganadora la poesiacutea realizada por unode los integrantes del GeroClub la cual conmovioacute a todos y tocoacute las fibras de los cora-

zones ya que este querido amigo del pueblo seguiraacute vivo por siempre

ldquoAl amigo que ya no estaacuterdquo Autor Ramoacuten Peacuterez CastilloNuestro pueblo eternamenteel diacutea 5 de marzotiene grabado en la menteesta fecha como un flechazo

Un liacuteder y hermano perdimosChaacutevez nuestro iacutedolo queridoy a pesar de su adioacutes repentinoen nuestros corazones siguevivo

Venezuela y Cuba por siempreperenne en la memoria lo tendraacutey estos versos desde el alma vanldquoAl amigo que ya no estaacuterdquo


Autor Adilenis Soca Mejias

adilenissocamtzjovenclubcu

Celebra Joven Club Festival

de la Tecnologiacutea Autor Meyvis Castell Morejoacuten meyviscastellcfgjovenclubcu

El pasado 7 de febrero en Cienfuegos se celebroacute el Festival de la TecnologiacuteaTeniendo como sede el Joven Club 5 de Septiembre El evento contoacute con laparticipacioacuten de Copextel como institucioacuten invitada y sus especialistas

expusieron para los invitados y usuarios el trabajo que realizan en el paiacutes con la tele-foniacutea fija la televisioacuten digital y las conexiones de fibra oacuteptica

El MSc Lino Rodriacuteguez realizoacute una presentacioacuten sobre la Enciclopedia ColaborativaCubana EcuRed y sobre las nuevas tecnologiacuteas y su uso en la sociedad cubana Por su parte un grupo de estudiantes de la ensentildeanza media pertenecientes a un ciacutercu-lo de intereacutes tecnoloacutegico y con reconocimientos a nivel provincial presentaron un tra-bajo sobre las nuevas tecnologiacuteas y su uso en Cuba Al finalizar la actividad los presentes pudieron intercambiar directamente con los invi-tados y disfrutar de los servicios que ofrece la instalacioacuten



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En Cuba cada dos antildeos y medio se realizan las elecciones par-ciales para elegir a los candidatos a delegados de las asam-bleas municipales del Poder Popular La importancia de este

oacutergano estaacute dada no solo por ser la forma de gobierno a nivel localsino por el papel estrateacutegico que ocupa en las elecciones de los del-egados de las Asambleas Provinciales y la Nacional al ser quienaprueba las candidaturas de estas instancias

Por su parte la Asamblea Municipal la componen los delegados de cir-cunscripcioacuten del Poder Popular Estos que no reciben salario por esafuncioacuten son la primera y maacutes cercana representacioacuten de la ciu-dadaniacutea en el Poder Popular Entre sus obligaciones estaacute transmitir ala Asamblea y a la administracioacuten municipal los problemas de suselectores asiacute como dar cuenta perioacutedicamente de las medidas adop-tadas para su solucioacuten o de las dificultades que se presentan pararesolverlas (cualquier cubano ha vivido alguna reunioacuten de rendicioacutende cuentas en la que esta escena es recurrente)

Los Joven Club de Computacioacuten y Electroacutenica del municipio de Abreus Provincia Cienfuegos se unieron para garantizar el buen fun-cionamiento del Proceso Eleccionario que transcurre en estosmomentos en todo el paiacutes Con el trabajo de asesorar desde el puntode vista informaacutetico y velar por el buen funcionamiento de lasmaacutequinas y el estado de la conectividad la institucioacuten apoya este pro-ceso nacionalmente Desde enero y hasta mayo nuestros teacutecnicoslaboran a tiempo completo en la Comisioacuten Electoral brindando elapoyo tecnoloacutegico y sus conocimientos para desarrollar con fluidezcada etapa Fieles a la Revolucioacuten y al socialismo los Joven Club deComputacioacuten en Abreus garantizaraacuten que las elecciones parciales del2015 sean una demostracioacuten maacutes de democracia participativa y trans-parencia

Al llamado de la patria aquiacute estaacuten siempre presente los Joven Club deComputacioacuten y Electroacutenica apoyando la Revolucioacuten

Apoya Joven Club de

Computacioacuten

Abreuense elecciones

parciales del 2 15

Autor Anileidy Basso Mesa

anileidybassocfgjovenclubcu

Desde el 9 de febrero abrioacute sus puertas la sala de nave-gacioacuten Nauta ubicada en el Joven Club Moroacuten I comoresultado de convenio realizado con ETECSA Seguacuten cri-

terio de los clientes que han recibido el servicio la sala presentabuen confort y la atencioacuten es magniacutefica

En visitas de supervisioacuten el especialista de la oficina comercialde ETECSA en el territorio encargado de las salas elogioacute el fun-cionamiento de la misma y calificoacute la calidad del servicio que se

brinda de excelente Las encuestas realizadas a los clientes hanarrojado un resultado significativo en cuanto a la calidad con quese estaacute brindando este servicio tanto del equipamiento como delservicio brindado por Joven Club

Auacuten la opcioacuten de la sala de navegacioacuten Nauta en Joven Club nose conoce en toda la poblacioacuten por lo que se estaacuten realizando ungrupo de acciones de divulgacioacuten en conjunto con los medios decomunicacioacuten del territorio para irradiar esta nueva alternativapara los internautas que siempre quieren estar en liacutenea con elmundo Esperando que con estas alternativas el aumento de lasvisitas a la Sala Nauta sea satisfactorio

Gran aceptacioacuten en Moroacuten de SalaNauta en Joven Club




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Los Joven Club de Computacioacuten del municipio Moroacuten por medio del Centrode Informacioacuten se encuentran inmersos en la ampliacioacuten del trabajo deorientacioacuten vocacional con estudiantes de los preuniversitarios Nguyen Van

Troy y Roberto Rodriacuteguez donde se exponen los perfiles que estudia cadacarrera universitaria enfatizando en las carreras pedagoacutegicas y teacutecnica comoprioridad para la sociedad

Este proyecto de trabajo tuvo sus comienzos experimentalmente el antildeo pasadoteniendo un resultado favorable no solo en la formacioacuten vocacional sino tambieacutenen la ampliacioacuten del nivel cultural de los estudiantes Se organizan mediantestalleres proyeccioacuten de audiovisuales seminarios de corte educativo y cientiacuteficoutilizando la Enciclopedia Colaborativa EcuRed disponible en los Joven Club lacual recoge gran gama de sitios nacionales de corte histoacuterico cientiacutefico y diver-sos materiales en soporte digital

Los Joven Club en Moroacuten contribuyen

con la orientacioacuten vocacional

Autor Marisleidys Civil Garciacutea

marisleidyscivilcavjovenclubcu

Como parte de la superacioacuten y capacitacioacuten delos instructores y especialistas de Joven Cluben Cienfuegos y de cara a la implementacioacuten

del cobro de nuevos servicios que se estaraacuten brin-dando en estas instalaciones se comenzoacute a impartir en febrero un Taller de Atencioacuten al Cliente en laDireccioacuten Provincial de Joven Club en el territorio

Organizado por la Subdireccioacuten de Comunicacioacuten e

impartido por la Lic Diana Marys Monzoacuten Loacutepez eltaller aborda temas como las distintas tipologiacuteas declientes las claves para brindar un buen servicio y losbeneficios de hacerlo asiacute como las habilidades quedeben tener las personas para trabajar con puacuteblico

El taller culminoacute el 24 de febrero fecha que coincidecon la celebracioacuten por el Diacutea del Trabajador de lasComunicaciones donde los participantes pusieron enpraacutectica a traveacutes de un ejercicio los conocimientosadquiridos en este taller

Taller de Atencioacuten al Cliente en Cienfuegos Autor Meyvis Castell Morejoacuten meyviscastellcfgjovenclubcu

De fiesta los pioneros en el Joven Club Caacuterdenas III

La atencioacuten a nintildeos es uno de los servicios fundamentales concebidos por el Joven ClubCaacuterdenas III Como ya es tradicional todos los antildeos el mes de abril se adorna de alegriacuteay festejos en este centro con la acogida de pioneros de la comunidad para la celebracioacuten

de los cumpleantildeos de la Organizacioacuten de Pioneros Joseacute Martiacute (OPJM) la Unioacuten de JoacutevenesComunistas (UJC)Con el precepto martiano Para los nintildeos trabajamos porque los nintildeos son los que sabenquerer porque los nintildeos son la esperanza del mundo Y queremos que nos quieran y nos veancomo cosa de su corazoacuten el 2 de abril los trabajadores del Joven Club Caacuterdenas III recibierona pioneros de la escuela primaria Heacuteroe de Playa Giroacuten para compartir con ellos dicha cele-bracioacutenEl programa incluyoacute juegos educativos y recreativos ademaacutes de un variado programa de activi-dades en el que se realizoacute un recuento de la historia de las organizaciones OPJM y UJC lapresentacioacuten de fotos de la historia del Joven Club asiacute como la presentacioacuten de obras de teatroque recrean los cuentos de nuestro Heacuteroe Nacional

El trabajo con los nintildeos es y seguiraacute siendo una premisa del trabajo de este Joven Club quese propone diariamente poner en alto el eslogan que nos identifica como ldquoLa computadora dela familiardquo

Autor Tania E Tenrero Cantildeete

taniatenreromtzjovenclubcu

Coautor Daisy Garciacutea Gutieacuterrez




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E l E s c r i t o r i o

Apple A8 e l

co razoacuten de

iPhone 6

Autor Yunesky Rodriacuteguez Aacutelvarez

Yuneskyrodriguezmtzjovenclubcu

Introduccioacuten

Por todos los usuarios ya es sabido que cada smartphone de Apple suma+1 a la versioacuten anterior y por lo tanto si el iPhone 5S tiene el A7 siem-pre era de esperar que el iPhone 6 tuviera el procesador A8 mucho maacutespotente y avanzado que el anterior A7 Realmente en el antildeo pasado elgran cambio fueron sus 64-bits convirtieacutendose en el primer smartphonedel mundo con esta caracteriacutestica y a la vez con maacutes velocidad en proce-sar la informacioacuten

Desarrollo

La unidad de procesamiento (CPU) del iPhone 6 tiene una arquitectura ARMv8 de 64 bits basada en dos nuacutecleos Cyclone disentildeados por AppleEl tamantildeo de los mismos dentro del A8 es de 122 miliacutemetros cuadrados(frente a los 171 del A7) e indican que se trata de una evolucioacuten respec-to de los Cyclone del A7 que incorpora pequentildeas mejoras como cambiosen la cacheacute (ahora individuales para cada nuacutecleo en vez de compartida)y mejoras en sus capacidades (Espeso P 2014)

En este caso la incorporacioacuten del chip M8 se orienta en la misma

direccioacuten que su antecesor y tendraacute gran importancia en cuanto a larecogida de datos relacionadas con el deporte y las aplicaciones deporti-vas y en concreto podriacutea tener una gran sintoniacutea tambieacuten con losnuevos dispositivos que se vislumbran que esteacuten muy pronto en nuestrasmanos como lo estaraacute el iWatch Hay que destacar la incorporacioacuten delbaroacutemetro que nos permitiraacute hacer un seguimiento de por ejemplo untramo de escaleras ademaacutes de la recogida de otros datos mediante elanaacutelisis de la presioacuten relativa del aire

En esencia el procesador o SoC de un terminal moacutevil cuenta con treselementos la CPU la memoria RAM y la unidad de procesamientograacutefico (GPU) Seguacuten Anandtech tras estudiar el Software Developer Kitpara iPhone 6 y otras fuentes de informacioacuten oficiales Apple ha repetidocon un procesador de dos nuacutecleos Cyclone con 2000 millones detransistores en cada uno y 1 GB de RAM

Por otro lado el nuevo chip A8 se ha fabricado utilizando el proceso de20nm Este proceso permite que el procesador sea maacutes pequentildeo lo queindirectamente hace que desde el punto de vista energeacutetico sea mucho

maacutes eficiente De esta manera el nuevo chip A8 del iPhone 6 podriacutea sor-prender gratamente a los usuarios y es que aunque Apple no incluiraacutecuatro nuacutecleos como vemos en muchos procesadores que portan smart-phones de la competencia el iOS es un sistema operativo muy optimiza-do y ofrece una experiencia de usuario inigualable

El rendimiento que Apple promete (y la realidad)

Con cada nueva generacioacuten de hardware el fabricante siempre da algu-nas indicaciones sobre coacutemo ha evolucionado el rendimiento Datos quegeneralmente son demasiado esperanzadores y que luego han de ser confirmados por benchmarks independientes

En el caso del A8 Apple se refiere a mejoras muy notables del 25 enCPU y del 50 en GPU respecto de los datos del iPhone 5S y su Apple

A7 anuncian tambieacuten que si miramos a la prehistoria y comparamos losnuevos teleacutefonos frente al primer iPhone de 2007 han conseguido multi-plicar por 50 y por 84 el rendimiento en CPU y GPU respectivamenteEspeso P (2014)

Por uacuteltimo la GPU el chip que controla los graacuteficos se estima que en elcaso del A8 es una GX6650 de seis nuacutecleos lo que supondriacutea duplicar el

rendimiento que tiene el rendimiento de la que estaba presente en el A7

Si uacutenicamente miramos las especificaciones teacutecnicas el resto de fabri-cantes de SoCs estaacuten bastante por delante de Apple Espeso P (2014)Qualcomm sin ir maacutes lejos tiene los Snapdragon 805 de cuatro nuacutecleosa 27 GHz Adreno 420 y moacuteviles que ya tienen hasta 3 GB de memoriaRAM No son 64 bits (la evolucioacuten arquitectoacutenica llegaraacute con losSnapdragon 810) pero no cabe duda de que es un gran SoC Si soacutelo nosfijamos en los dos nuacutecleos del Apple A8 MediaTek y Samsung ya tienenmodelos con hasta ocho

Sin embargo el hardware por siacute solo no sirve de nada Ha de ir acompantildeado de un software que es tradicionalmente el principal valor de

Apple su software estaacute especiacuteficamente disentildeado para su hardware locual les permite aprovechar al maacuteximo ambas partes y les da una opor-tunidad que el resto de fabricantes no tienen Hasta ahora es algo quehan sabido aprovechar muy bien en todas estas generaciones desde2010 cuando presentaron el A4 en los iPad




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Conclusiones

Desde el 2012 los iPhone han estado equipados con procesadores dedoble nuacutecleo el modelo iPhone 5 y el iPhone 5S Este hecho ldquoobligardquoirremediablemente a que Apple tenga que subir un escaloacuten en cuanto a lapotencia de procesador pero ni con el iPhone 6 ni con el iPhone 6 Plus seha dado ese salto al Quad Core y por lo tanto tendremos que esperar por los proacuteximos modelos

Bibliografiacutea

bull Iphone 6 iPhone 6 procesador A8 caracteriacutesticas 64-bits Consultado el6 de enero de 2015 Disponible en httpiphone-6esprocesador-a8-carac-teristicas-64-bitsbull Iphone 6 iPhone 6 Caracteriacutesticas y especificaciones oficiales AppleConsultado el 6 de enero de 2015 Disponible en httpiphone-6esiphone-6-caracteristicas-especificaciones-oficialesbull Espeso P (2014) Xataka apasionados por la tecnologiacutea Apple A8 elcorazoacuten de iPhone 6 pone algo de muacutesculo y mucha teacutecnica Consultadoel 6 de enero de 2015 Disponible en httpwwwxatakacomcomponentes-de-pcapple-a8-el-corazon-de-iphone-6-pone-algo-de-musculo-y-mucha-tecnica

bull AnandTech iPhone 6 and iPhone 6 Plus Preliminary Results Consultadoel 06 de enero de 2015 [en liacutenea] Disponible enhttpwwwanandtechcomshow8559iphone-6-and-iphone-6-plus-prelimi-nary-results


Autor Isabel Loacutepez Sardintildeas c_infomybjovenclubcu




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El campo de computacioacuten de alto rendimiento (high performancecomputing o HPC) es una herramienta muy importante en eldesarrollo de simulaciones computacionales a problemas comple-

jos Para lograr este objetivo esta herramienta se apoya en tecnologiacuteascomputacionales como los clusters supercomputadores o mediante eluso de la computacioacuten paralela la cual es muy importante actualmentepues permite mejorar la velocidad en la solucioacuten de grandes problemasde modo que aumenta el rendimiento de coacutemputo La supercomputadoraparalela Blue Gene de IBM es un ejemplo de la magnitud del tipo tarea dela que estamos hablando (Figura 1)

La programacioacuten paralela es el uso devarios procesadores trabajando en conjunto para dar solucioacuten a una tarea encomuacuten de forma que se dividen el tra-bajo y cada procesador resuelve unaporcioacuten del problema al poder intercam-biar datos por una red de interconexioacuteno a traveacutes de memoriaLa programacioacuten paralela permite solu-cionar problemas que no caben en unsolo procesador y que no se resuelvenen un tiempo razonable se pueden eje-

cutar problemas con mayor complejidadmaacutes raacutepidamente

El rendimiento de las computadorastradicionales secuenciales estaacute saturaacuten-dose porque las aplicaciones de hoy endiacutea necesitan realizar trabajo maacutes com-plejo por lo cual la solucioacuten es tener varios procesadores en sistemasparalelos al asiacute obtener ganancia deeficiencia siempre y cuando los algoritmos se disentildeen adecuadamente

Desarrollo

Los lenguajes paralelos para computadoras son flexibles de forma quepermitan una implementacioacuten eficiente y resulten auacuten maacutes faacuteciles paraprogramar Existen dos teacutecnicas baacutesicas a tener en cuenta

Pipeline conjunto de elementos procesadores de datos conectados enserie en el cual la salida de un elemento estaacute conectada en la entrada delque sigue Los elementos de esta teacutecnica son ejecutados en paralelodebe haber un tipo buffer insertando cada elemento

Figura 2 Pipelines

Las aplicaciones de pipeline consisten en muacuteltiples procesos que estaacutenordenados de tal forma que el flujo de salida de un proceso se alimentade la entrada del siguienteReplicacioacuten asincroacutenica Tecnologiacutea en la que una vez que los datos estaacutenescritos en el sitio de almacenamiento primario los nuevos datos a estesitio son aceptados sin tener que esperar que el sitio de almacenamien-to secundario o remoto termine su escritura

Figura 3 Replicacioacuten asincroacutenica

En la Wikipedia encontramos una explicacioacuten mas amplia respecto al temadonde exponen que la computacioacuten paralela es una forma de coacutemputo enla que muchas instrucciones se ejecutan simultaacuteneamente operandosobre el principio de que problemas grandes a menudo se pueden dividir

en unos maacutes pequentildeos que luego son resueltos simultaacuteneamente (enparalelo) Hay varias formas diferentes de computacioacuten paralela paralelis-mo a nivel de bit paralelismo a nivel de instruccioacuten paralelismo de datos yparalelismo de tareas El paralelismo se ha empleado durante muchosantildeos sobre todo en la computacioacuten de altas prestaciones pero el intereacutesen ella ha crecido uacuteltimamente debido a las limitaciones fiacutesicas queimpiden el aumento de la frecuencia Como el consumo de energiacutea mdashy por consiguiente la generacioacuten de calormdash de las computadoras constituye unapreocupacioacuten en los uacuteltimos antildeos la computacioacuten en paralelo se ha con-vertido en el paradigma dominante en la arquitectura de computadoresprincipalmente en forma de procesadores multinuacutecleo

Las computadoras paralelas pueden clasificarse seguacuten el nivel de para-lelismo que admite su hardware equipos con procesadores multinuacutecleo ymulti-procesador que tienen muacuteltiples elementos de procesamiento dentrode una sola maacutequina y los cluacutesteres MPPS y grids que utilizan variosequipos para trabajar en la misma tarea Muchas veces para acelerar tareas especiacuteficas se utilizan arquitecturas especializadas de computacioacutenen paralelo junto a procesadores tradicionales

Los programas informaacuteticos paralelos son maacutes difiacuteciles de escribir que lossecuenciales porque la concurrencia introduce nuevos tipos de errores desoftware siendo las condiciones de carrera los maacutes comunes La comuni-cacioacuten y sincronizacioacuten entre diferentes tareas secundarias son algunos delos mayores obstaacuteculos para obtener un buen rendimiento del programaparalelo

La maacutexima aceleracioacuten posible de un programa como resultado de la para-lelizacioacuten se conoce como la ley de Amdahl Otro cientiacutefico Gustafsoncontinuacutea el trabajo de Amdahl y demuestra que la limitacioacuten que eacutel planteaes superable si se confeccionan los algoritmos loacutegicos con la idea clara de

la paralelizacioacuten y la velocidad seriacutea siempre ascendente en relacioacuten direc-ta a la cantidad de microprocesadores que se asignen a una sola tarea

Figura 1

Supercomputadoraparalela Blue Genede IBM




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Cuando pienso en este apasionante tema de la Programacioacuten enParalelo se me ocurren explicaciones para tareas muy difiacuteciles como elcontrol de la electricidad de una inmensa ciudad o tambieacuten la confeccioacutenalgoriacutetmica del muy eficiente motor de buacutesqueda de Internet Googlecon la programacioacuten en paralelo se podriacutea realizar la buacutesqueda deforma que cada procesador encontrara la informacioacuten ante todo en susdistintas formas de escribirse (uso de mayuacutesculas minuacutesculas artiacutecu-los preposiciones) y despueacutes de todas las variantes cada micro bus-cara en dominios diferentes proporcionando rapidez y eficiencia

ConclusionesTradicionalmente los programas informaacuteticos se han escrito para elcoacutemputo en serie Para resolver un problema se construye un algoritmoy se implementa como un flujo en serie de instrucciones Estas instruc-ciones se ejecutan en una unidad central de procesamiento en un orde-nador Soacutelo puede ejecutarse una instruccioacuten a la vez y un tiempodespueacutes de que la instruccioacuten ha terminado se ejecuta la siguiente Lacomputacioacuten en paralelo por el contrario utiliza simultaacuteneamente

muacuteltiples elementos de procesamiento para resolver un problema Estose logra mediante la divisioacuten del problema en partes independientes demodo que cada elemento de procesamiento pueda ejecutar su parte delalgoritmo de manera simultaacutenea con los otros lo cual permite mejorar lavelocidad en la solucioacuten de grandes problemas

Referencias BibliograacuteficasMartiacutenez Morenos Roberto C 2010 Lenguajes de ProgramacioacutenldquoiquestQueacute es la programacioacuten paralelardquo [Online] [Disponible en httpldp-robertoblogspotcom201011que-es-la-programacion-paralela-labhtml] Consultado en enero2015Wikipedia la enciclopedia libre ldquoComputacioacuten paralelardquo [Online][Disponible en httpeswikipediaorgwikiComputaciC3B3n_para-lela] Consultado en enero2015Wikipedia la enciclopedia libre ldquoComputacioacuten de alto rendimientordquo[Online] [Disponible enhttpeswikipediaorgwikiComputaciC3B3n_de_alto_rendimiento]Consultado en enero2015

Resumen

Debido a que en el Consejo Popular Antonio Briones Montoto del munici-pio de Pinar del Riacuteo no existe ninguacuten medio informaacutetico que contribuyaa elevar el aprendizaje de los nintildeos del tercer ciclo quinto antildeo de vida delos Ciacuterculos Infantiles y sin embargo en esta etapa de su nintildeez se leshace necesario interactuar con las computadoras para el desarrollo desus potencialidades y habilidades surge la necesidad de crear una Aplicacioacuten Web en la que se incluyan juegos didaacutecticos en funcioacuten de los

objetivos fundamentales en esta etapa de la vida priorizando dos aacutereasfundamentales el mundo de los objetos y conocimientos del mundosocial Esta aplicacioacuten permite ser utilizada por clientes a nivel nacionalen los Joven Club (JC) por los nintildeos en sus visitas organizados por laseducadoras de Ciacuterculos Infantiles y los instructores de las respectivasinstituciones Se ha podido comprobar que a partir de la aplicacioacuten deesta investigacioacuten en las entidades educativas de la provincia de Pinar

del Riacuteo se aprecian logros relevantes en el aprendizaje de estos infantesprincipalmente en los Ciacuterculos Infantiles y las escuelas especiales

Introduccioacuten

El uso de la Informaacutetica en el sistema nacional comenzoacute en diciembre de1970 como parte de los esfuerzos que realiza constantemente nuestraRevolucioacuten para elevar el desarrollo del conocimiento y a su vez la cul-

tura general integral de los nintildeos desde edades tempranas Es de vitalimportancia que el instructor o el educador utilice la computadora comoun instrumento facilitador del conocimiento ayudando de igual manera adesarrollar capacidades diversas habilidades intelectuales y manualesen infantes

Es por esta razoacuten que surge la necesidad de investigar dentro de los JCcon el fin de elaborar una aplicacioacuten Web capaz de almacenar informa-cioacuten sobre nuestros siacutembolos patrios el mundo de los objetos heacuteroes ymaacutertires sugerencias de actividades metodoloacutegicas y bibliografiacuteas Ademaacutes que le brinde la posibilidad a los nintildeos de interactuar con un

juego didaacutectico para contribuir a elevar el aprendizaje y el controlmuscular en ellos

Desarrollo

Los Ciacuterculos Infantiles tienen la responsabilidad de educar a los nintildeosdesde edades muy tempranas desarrollando en ellos valores patrioacuteticosel amor a los maacutertires de la patria a la bandera amor a la naturaleza ala familia cuidado del trabajo de las personas la amistad ayuda mutuacamaraderiacutea y el colectivismo por lo que a traveacutes de la ldquoAplicacioacuten Webpara el Aprendizaje en los nintildeos de quinto antildeo de vida de los CiacuterculosInfantilesrdquo se le facilita el cumplimiento de sus objetivos formandovalores a traveacutes de maquetas juegos didaacutecticos aneacutecdotas cuentostiacuteteres que con la ayuda de la familia se elaboran priorizando el uso delas TIC desde edades tempranas de ahiacute la vital importancia para estosinfantes de interactuar con este producto informaacutetico

La aplicacioacuten Web para el Aprendizaje en los nintildeos de quinto antildeo de vidade los Ciacuterculos Infantiles fue desarrollada en el lenguaje de script PHPcon MySQL Server como gestor de base de datos se realizoacute la carac-terizacioacuten y modelacioacuten del sistema con la herramienta de modeladoProceso Unificado de Desarrollo (RUPA)

Los instructores juegan un papel protagoacutenico iniciando la preparacioacuten denintildeas y nintildeos desde las primeras edades de ahiacute surge la siguiente inter-rogante iquestPor queacute en ocasiones es frustrada la motivacioacuten que sientenlos nintildeos de quinto antildeo de vida del Circulo Infantil ldquoEl Mambisitordquo por tra-bajar en las computadoras cuando visitan el Joven Club de Computacioacuteny Electroacutenica Esta interrogante sirvioacute de punto de partida para realizar un anaacutelisis del problema ya que pudimos comprobar que los nintildeos de 5toantildeos de vida del Ciacuterculo Infantil cuando pasan para el 6to antildeo

(Preescolar) todaviacutea tienen dificultades en formar conjuntos por una car-acteriacutestica comuacuten ordenar por el tamantildeo series de cinco elementosseleccionar objetos por su forma seleccionar objetos por su tamantildeo for-mar conjuntos por dos caracteriacutesticas comunes (Naturaleza Tamantildeo)

Los nintildeos y la computadoraAutor Sandra Carballo Pentoacuten

sandracarballoprijovenclubcu




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A partir de todo lo expuesto nos preguntamos iquestPodemos utilizar las TICy asiacute contribuir a elevar el aprendizaje en los nintildeos de 5to antildeo de vidadel Ciacuterculo Infantil El Mambisito y a su vez le damos cumplimiento anuestra misioacuten de proporcionar a la sociedad servicios y productos rela-cionados con las tecnologiacutenotas de la informacioacuten las comunicaciones yla electroacutenica

Esto contribuye a la preparacioacuten de los instructores y despertar el intereacutesde los nintildeos por juegos utilizando las TIC y a su vez los nintildeos aprendenal mismo tiempo que se divierten Es por ello que el instructor debe tener en cuenta que la computadora utilizada puede ser un instrumento facili-tador del conocimiento ayudando de igual manera a desarrollar diversascapacidades en los nintildeosSe elaboroacute una Web interactiva que sirve de preparacioacuten al instructor que va a trabajar con estos nintildeos ademaacutes para que eacutestos uacuteltimos inter-actuacuteen en el JC y a su vez contribuya al aprendizaje de ellos De estamanera la asimilacioacuten por parte del nintildeo y la nintildea debe concebirse comoproceso de formacioacuten que responda a las nuevas condiciones es decira la solucioacuten de los problemas de la actividad Si se logra que esto sehaga asiacute la computadora se convierte en un medio de desarrollo lo cuallo trasciende como un medio de ensentildeanza

Recursos Teacutecnicos

bullHardware para su disentildeo y desarrollo Procesador Pentium IV 17 GhzbullMemoria RAM 128 MBbullDisco Duro 40 GhzbullUnidad de Respaldo CD- ROMbullMonitor Resolucioacuten SVGA (800 x 600) piacutexelesSoftwarebullSistema Operativo Windows 2000bullMySQLbullLenguaje PHP

bullPhotoshop 70bullDreamweaver bullACDSee 8 Actualmente se aplica dicho software en el Ciacuterculo Infantil ldquoEl Mambisitordquo

y otras entidades educativas del consejo popular de la comunidad y losresultados son relevantes en las esferas cognoscitiva y afectiva de losinfantesComo logros de esta aplicacioacuten tenemosbull Facilita la buacutesqueda de informacioacuten sobre la base de datos de diversostemas relacionados con el aprendizaje en los nintildeos de 5to antildeo de vidade los Ciacuterculos Infantilesbull Forma faacutecil y coacutemoda de utilizar la navegacioacuten por las distintas fun-ciones que brinda a sus usuarios

bull Se garantizaron los mecanismos de seguridad adecuados para queprotejan la informacioacuten

Conclusiones

El empleo de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicacionesofrecen amplias posibilidades en el proceso de Ensentildeanza ndash Aprendizajesobre todo en la educacioacuten preescolar por eso se hace necesario apren-der informaacutetica desde edades tempranas Esta etapa de la vida es muypropicia para iniciar el desarrollo de una formacioacuten informaacutetica elementala traveacutes del juego de ahiacute se deriva la importancia de contar con esta apli-

cacioacuten Web que contribuye al aprendizaje en los nintildeos del tercer ciclo5to antildeo de vida de los Ciacuterculos Infantiles

Se precisaron los elementos fundamentales de dos aacutereas conocimientodel mundo de los objetos y sus relaciones (con el anaacutelisis de formas ytamantildeo) y conocimiento del mundo social cuyo propoacutesito fundamentales ampliar los conocimientos de los nintildeos sobre los procesos y fenoacute-menos de la vida social y contribuir al establecimiento de determinadospatrones de conducta como la responsabilidad e independencia ante ya traveacutes de las tareas de computacioacuten asiacute como la formacioacuten de valoresy sentimientos en especial los de caraacutecter patrioacuteticos

Ademaacutes se logroacute implementar una base de datos que almacena de formaorganizada informacioacuten sobre heacuteroes y maacutertires siacutembolos patriosatributos nacionales sugerencias bibliograacuteficas actividades metodoloacutegi-

cas infancia de un liacuteder y otros elementos

Bibliografiacutea

-APUNTES DE FICHEROS Y BASES DE DATOS Mariacutea MercedesMarqueacutes Andreacutes 2001-02-12httpwww3ujies~mmarquesf47apunnode83html-BASE DE DATOS I Unidad II MODELO ENTIDAD-RELACIOacuteN Jesuacutes Antonio Castro Instituto Tecnoloacutegico de La Paz- BASE DE DATOS Wikipedia La enciclopedia libre 2005-Bravo Acevedo E 1988 Cursos de Computacioacuten para nintildeos en OxacaMicroaula No 4 Paacutegs 13-15-Bustamante Jorge 1992 Alfabetismo de coacutemputo para los nintildeosCiencia y Desarrollo Meacutexico No 68 Paacutegs 177-183-Castro Ruz F 1991 Discurso pronunciado en la Inauguracioacuten delPalacio Central de Pioneros Cuba

-Colectivo de autores 1992 Cuadernos de trabajo Editorial Pueblo yEducacioacuten




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Resumen

Mediante una investigacioacuten previa se pudo constatar que en el municipiode San Juan y Martiacutenez no existiacutean los medios y materiales digitalizadosque reflejaran la historia de sus Heacuteroes y Maacutertires que pudiera utilizarsede material de consulta tanto para nintildeos joacutevenes y adultos en el estudiode su historia local por lo que nos dimos la tarea de disentildear un softwareeducativo que le brinde a los alumnos y maestros un medio de ensentildean-za novedoso para el estudio de la historia de la localidad donde se

muestran imaacutegenes textos y viacutedeos ademaacutes de la presencia de activi-dades cognitivas que activan la observacioacuten memorizacioacuten e inter-pretacioacuten en el cual utilizamos como entorno de programacioacuten MediatorNos motivoacute a realizar esta investigacioacuten el contar con un amplio archivograacutefico y testimonial que puede ser consultado por un puacuteblico heterogeacute-neo de forma aacutegil ordenada y faacutecil de interiorizar

Introduccioacuten

Las nuevas tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones ponenal desnudo los problemas maacutes agravantes de nuestra sociedad y coacutemoenfrentarlos de forma eficiente con la ayuda de herramientas quepermiten realizar estudios cientiacuteficos en cada caso

Para contribuir a elevar la calidad de la educacioacuten en nuestros centros

de estudio asiacute como en los lugares donde el cuacutemulo de usuarios que lovisitan es numeroso como en el caso delos Joven Club de Computacioacuten la com-putadora podriacutea convertirse en una de lasherramientas maacutes poderosas con las quecontariacutea tanto el docente como el alumnodebido a que facilita el proceso de apren-dizaje ya que integra elementos auditivosy visuales

La cultura histoacuterica es una pieza impre-scindible en la cultura general e integralque se proponen alcanzar los maestrospara dar respuesta a las siempre cre-cientes exigencias de la formacioacuten de lasnuevas generaciones por lo tanto uno de

los objetivos del estudio de la historia espropiciar que los alumnos esteacuten en condi-ciones de demostrar conocimientos de lahistoria local en las diferentes unidadesde los programas de Historia de Cuba y trabajen con los museos losmonumentos las tarjas los testimonios de los combatientes y partici-pantes en los hechos asiacute como otras fuentes del conocimiento histoacutericode la localidad

Dado que en el municipio de San Juan y Martiacutenez se refleja que noexistiacutean los medios y materiales que reflejen la historia de los heacuteroes ymaacutertires de la localidad y puedan utilizarse como consulta tanto paranintildeos joacutevenes y adultos en el estudio de su historia local se disentildeoacute unaherramienta educativa que le brinde a los alumnos y maestros un mediode ensentildeanza novedoso para el estudio de la historia de la localidad

Desarrollo

Implementacioacuten de la Interfaz de usuario de Maacutertires sanjuanerosEl software educativo Maacutertires Sanjuaneros permite una integracioacuten de

varios medios entre los que se encuentran texto imagen fija y enmovimiento mostrando un elevado volumen de informacioacuten por lo quese facilita que el usuario logre encontrar la informacioacuten que busca yo elcontenido se le muestre de la forma adecuada Para garantizar lo ante-rior se tuvo en cuenta que las paacuteginas en general del sistema no esteacutenmuy cargadas o demasiadas extensas

La navegacioacuten fundamental del sistema se realiza a traveacutes de lasopciones (se corresponden con los casos de uso) ubicadas en la parteizquierda inferior de la pantalla siempre visibles lo cual facilita la nave-gacioacuten desde cualquier punto del mismo ademaacutes de otros elementos

que permiten volver al menuacute central salir del sistema y mostrar los creacutedi-tos etc que constituyen elementos de navegabilidad

Con respecto al trabajo con los textos no se ha utilizado o abusado dealgunos formatos especiacuteficos como son textos en mayuacutesculas en negri-ta en cursiva y subrayado para resaltar el contenido ya que puede con-fundir al usuario y desviar su atencioacuten

Se mantiene un disentildeo uniforme para que el usuario no tenga querealizar grandes esfuerzos para ubicarse a partir de la opcioacuten que tengaactiva Se trata que el usuario no se pierda dentro del software en el pro-ceso de navegacioacuten que se deacute cuenta cuaacutendo accedioacute a otra paacutegina esdecir que se desplacen de una paacutegina a otra del software de formacoherente sin dificultades de una manera segura sin preocupacioacuten ysin tener la sensacioacuten de estar perdidos o fuera del mismo

En el software se muestran lasimaacutegenes de los maacutertires lascuales predomina el formato jpg sinperder con ello calidad de disentildeotambieacuten se realiza una animacioacuten apartir de un gif

Requisitos de hardware

Microprocesador Pentium III osuperior Memoria RAM de 64 MB o supe-rior Disco duro con 650 MB de espa-cio libre o superior en dependencia

si trabaja con o sin red Unidad de CD-ROM o superioren caso de que la instalacioacuten serealice desde CD-ROM

Monitor VGA o de mayor resolucioacuten 800 x 600 oacute 1024 x 768 piacutexeles de resolucioacuten de pantalla

El software se ejecuta en cualquier plataforma Windows en condicionesnormales y no muestra mensajes de error Determina si las condicionesde la maacutequina en que corre es la idoacutenea para su correcto funcionamien-to su instalacioacuten prepara la computadora con los recursos que necesitapara su funcionamiento eficiente sin ser agresivo con los paraacutemetros delsistema operativo se comporta bien en computadoras con RAM de 64Mbytes pero su comportamiento es excelente en 128 o 256 Mbytes deRAM y 24bits de color Es eficiente su corrida en las configuraciones de

los laboratorios de las escuelas Joven Club bibliotecas y se puedeinstalar en los discos duros o correr desde CD ROM en forma indepen-diente

Maacutertires sanjuaneros

historia local en

multimedia Autor Madeliacuten Blanco Mitjans madelinblancoprijoven-clubcu




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Conclusiones

Con el desarrollo de esta investigacioacuten se logroacute

bull Disentildear un software educativo como apoyo a la ensentildeanza aprendizajede la historia de Cuba en su viacutenculo con la localidad sanjuanera especiacute-ficamente sobre sus heacuteroes y maacutertires que cumple con los lineamientosdel MINED con una interfaz amigable faacutecil y coacutemoda de utilizar queposibilita una navegacioacuten sencilla

bullDisentildear e implementar una base de datos que almacena la informacioacutenque se utiliza en Maacutertires sanjuaneros con mecanismos de seguridadadecuados que la protejan de manejos y accesos no deseados

bullObtener un producto que facilita la interaccioacuten segura el cual brinda laposibilidad al estudiante de ganar en conocimientos desde un softwaredinaacutemico y eficiente

Referencias Bibliograacuteficas

[1] Silvestre M Aprendizaje educacioacuten y desarrollo ( Introduccioacuten) 1999[2] Castro RuzFidel Acto de inauguracioacuten del curso de informaacuteticaemergente de PGI deSEC Baacutes9_sep_2002[3] Colectivo de AutoresPedagogiacutea Editorial Pueblo y Educanotcioacuten La

Habana 1989 pp182-301[4] Chaacutevez Rodriacuteguez DrC Justo A Pedagogiacutea Paacutegina 2[5] Colectivo de AutoresPedagogiacutea Editorial Pueblo y Educanotcioacuten LaHabana 1984 pp182-301[6] MatchWare Mediator [cited 2006 1502] Available fromhttpwwwmatchwarecomproductsmediator[7] Peacuterez Esther del Moral Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y laComunicacioacuten (TIC) Creatividad y educacioacuten Universidad de Oviedo




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Encendedor praacutectico para

cocina de gas

Autor Roberto Cordoviacute Estrada robertocordoviscujovenclubcu

El dispositivo consiste en un encendedor eleacutectrico de faacutecilconstruccioacuten que al ser friccionado con la hornilla de la cocina degas provoca una chispa debido a un pequentildeo cortocircuito

acilitando el encendido de la llama

De forma sintetizada el trabajo consiste en la conexioacuten en serie de unabobina con la fase o vivo de la liacutenea de 110 V existente en el hogar enun extremo se conecta a la red y el otro extremo a un puntero de metalcon una cubierta aislante el cual se fricciona al quemador u hornilla paraprovocar la chispa A continuacioacuten los pasos para su montaje

1Para el montaje se toma como referencia el circuito mostrado en lafigura 1

Figura 1 Circuito eleacutectrico del encendedor

Figura 2 Conexioacuten del cable neutro al chasis de la cocina

1Conectar mediante un cable de longitud y flexibilidad adecuadasun extremo libre de la bobina con un puntero metaacutelico protegido

exteriormente con material plaacutestico o alguacuten otro aislante (puede ser elcuerpo de un boliacutegrafo o lapicero desechado (ver figura 3) El otroextremo libre de la bobina se conecta al borne del tomacorrienteidentificado como fase o ldquovivordquo

Figura 3 Puntero metaacutelico del encendedor

1Fijar la bobina en la pared o despensa ubicada cerca de la cocina

protegieacutendola con alguna tapa o detalle que mejore la esteacutetica

2Soacutelo queda friccionar ligeramente el puntero ligeramente a la hornillacon la llave de gas abierta para encender la llama (ver figura 4)

Figura 4 El encendedor en usoListado de componentes

1Bobina de inductancia de aproximadamente 30 Ω de resistenciaoacutehmica (puede ser mayor o menor como consecuencia la chispa seriamayor o menor)2Dos tramos de cable conductor de aproximadamente 1 metro cada uno(uno par conectar el neutro a la cocina y el otro al puntero provenientede la bobina3Varilla o fleje metaacutelico con el cual se construye el puntero

4Tubo o cajita de material aislante para cubrir el puntero5Elemento de plaacutestico o similar para mejorar la esteacutetica de la bobina(puede ser una tapa de estuche de desodorante)




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Los videojuegos no lineales

y de mundo abierto

Yoadis Mariacuten Remedio

yoadismarinprijovenclubcu

Los videojuegos son hoy por hoy una de las principales industrias delarte y el entretenimiento Es un negocio que mueve en todo el mundomiles de millones de USD a una gran velocidad Un videojuego o juego

de viacutedeo es un juego electroacutenico en el que una o maacutes personas interactuacuteanpor medio de un controlador con un dispositivo dotado de imaacutegenes deviacutedeo

Durante los uacuteltimos 30 antildeos los videojuegos han pasado de ser aquellasmaacutequinas que ofreciacutean un solo juego a ldquojuegos de rol en liacutenea multijugadorrdquoen los que participan millones de jugadores Actualmente el mundo de losvideojuegos es un extraordinario negocio mediaacutetico y los productos quecopan las listas de maacutes vendidos generan por las ventas durante la primerasemana ingresos superiores a los de las peliacuteculas maacutes taquilleras

La historia de los videojuegos tiene su origen en la deacutecada de 1940 cuandotras el fin de la Segunda Guerra Mundial las potencias vencedorasconstruyeron las primeras supercomputadoras programables como el

ENIAC de 1946 Los primeros videojuegos modernos aparecieron en ladeacutecada de 1960 y desde entonces el mundo de los videojuegos no hadejado de crecer y desarrollarse con el uacutenico liacutemite que le ha impuesto la

creatividad de los desarrolladores y la evolucioacuten de la tecnologiacutea En losuacuteltimos antildeos se asiste a una era de progreso tecnoloacutegico dominada por unaindustria que promueve un modelo de consumo raacutepido donde las nuevassuperproducciones quedan obsoletas en pocos meses

Tiacutepicamente los videojuegos recrean entornos y situaciones virtuales en losque el videojugador puede controlar a uno o varios personajes o cualquier otro elemento de dicho entorno para conseguir uno o varios objetivosdentro de unas reglas determinadas Existen videojuegos de muchos tiposque son clasificados por geacuteneros atendiendo a factores como el sistema de juego el tipo de interactividad con el jugador sus objetivos etc Entre losgeacuteneros de videojuegos maacutes populares estaacuten los de accioacuten estrategia rolaventura rompecabezas simulacioacuten deportes o carreras cada uno de elloscon varios subgeacuteneros

Junto a los geacuteneros existen otras formas de clasificar o caracterizar los jue-gos como puede ser por su temaacutetica (fantaacutestico-medieval futurista de

guerra) su complejidad (juegos AAA juegos casuales) su finalidad(educativos promocionales artiacutesticos) etc Sin embargo ya se ha hechohabitual que un videojuego contenga elementos de diversos geacuteneros




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Un buen ejemplo de ello son los videojuegos de la serie Legend of Zeldaque contienen a la vez elementos de accioacuten de aventura y rol Esta fusioacutende geacuteneros crea a su vez nuevos geacuteneros como es el de rol-accioacuten o elde accioacuten-aventura Ejemplos de eacuteste uacuteltimo geacutenero son Grand Theft Autoo Resident Evil que mezclan elementos de aventura graacutefica con otros deshoot em up

Un mundo o nivel de un juego puede ser lineal o no lineal En un juego con

niveles lineales soacutelo hay una ruta que el jugador debe tomar paraatravesar el nivel En juegos con niveles no lineales los jugadores podriacuteantener que revisitar locaciones o escoger entre muacuteltiples caminos parafinalizar el nivel

Un videojuego no lineal presenta al jugador desafiacuteos que pueden ser completados en un nuacutemero de secuencias diferentes Por ejemplo unvideojuego no lineal puede permitir muacuteltiples secuencias para finalizar el juego una eleccioacuten entre caminos a la victoria o misiones opcionales yargumentos secundarios Algunos juegos poseen ambos elementos de lin-ealidad y no linealidad y algunos juegos ofrecen un modo sandbox quedeja a los jugadores explorar el ambiente del videojuego independiente-mente de los objetivos principales del juego

Como con otros elementos del juego un nivel no lineal puede ofrecer a los jugadores la libertad de explorar o volver atraacutes hay aun una secuenciaestricta de retos que un jugador debe enfrentar para completar el nivelIncluso si el jugador debe enfrentarse estos desafiacuteos en una secuenciafija se le podriacutea dar la libertad de buscar e identificar estos desafiacuteos sintener que presentarlos uno despueacutes del otro

Cuando un nivel es suficientemente grande y de final abierto eacuteste puedeser descrito como un mundo abierto o juego tipo cajoacuten de arena (sand-box) Los disentildeos de mundo abierto han existido en alguna forma desde ladeacutecada de 1980 como en el anteriormente mencionado Elite y usual-mente hacen uso de la generacioacuten procedural -contenido generado algo-riacutetmicamente en vez de manualmente-

El estilo no lineal dentro del juego tiene sus raiacuteces en la era de los 8 bitscon ejemplos tempranos que incluyen Bosconian (1981) Time Pilot(1982) TX-1 (1983) Mega Zone (1983) Portopia Serial Murder Case

(1983) Begas Battle (1983) Elite (1984) Dragon Slayer (1984) TheBattle-Road (1984) Brain Breaker (1985) Star Luster (1985) The Legendof Zelda (1986) Metroid (1986) Dragon Quest (1986) Out Run (1986)Darius (1986) Vampire Killer (1986) and Castlevania II Simons Quest(1987) Mega Man (1987) Sid Meiers Pirates (1987) The Goonies II(1987) y War of the Dead (1987)

Algunos juegos no lineales pueden ser considerados como proveedoresde jugabilidad emergente -situacioacuten compleja que surge de la interaccioacutende mecaacutenicas de juego relativamente simples Son disentildeados como nive-les tradicionales y con mundo abierto que facilita una exploracioacuten muchomayor que una serie de pequentildeos niveles o un nivel con muchos desafiacuteoslineales Los criacuteticos y analistas de videojuegos han juzgado la calidad deun mundo abierto en funcioacuten de si existen caminos interesantes para el jugador para interactuar con el nivel maacutes amplio del juego cuando se igno-

ra el objetivo principal Algunos juegos utilizan ambientaciones reales paramodelar el mundo abierto

Pese a su denominacioacuten muchos videojuegos de mundo abiertomantienen ciertas restricciones en algunos puntos de la historia ya seadebido a limitaciones absolutas de disentildeo del juego o limitaciones tempo-rales tales como zonas bloqueadas impuestas por la linealidad del videojuego Hasta la fecha (2014) el juego con mayor extensioacuten de aacuterea es el juego Minecraft con un mundo limitado de base por su programacioacuten en32 bits que se va generando acorde a la distancia a la que el jugador avance hasta alcanzar un maacuteximo de 4096 millones de kmsup2 u ocho vecesla superficie de la tierra

Un reto importante del disentildeo es el equilibrio entre la libertad que otorga elmundo abierto y la estructura de una historia dramaacutetica Algunos rompenen ocasiones la historia central del juego con una serie de misiones o una

trama maacutes simple en conjunto otros juegos en cambio ofrecen misionesparalelas o secundarias que no interrumpen la historia principal pero la

mayoriacutea de ellos presentan al personaje como una pizarra en blanco en laque los jugadores pueden proyectar sus propios pensamientos o forma deactuar pese a que algunos juegos como Landstalker The Treasures of King Nole ofrecen maacutes desarrollo del personaje y diaacutelogos

Modo SandboxEl Sandbox es un geacutenero de videojuegos tambieacuten conocido como juegode mundo abierto y es llamado asiacute por la libertad de accioacuten que el jugador

puede tener en un videojuego Es considerado un videojuego no lineal ypresenta al jugador desafiacuteos que pueden ser completados en un nuacutemerode secuencias diferentes la mayoriacutea de estos juegos cuentan con mapasenormes y hay muchas cosas por hacer

En un juego de sandbox un jugador puede ignorar o desactivar ciertosobjetivos o tener acceso ilimitado a objetos Esto puede abrir posibilidadesque no fueron intencionales por el disentildeador del juego El modo sandboxes una opcioacuten entre los juegos orientados a objetivos y deberiacutean ser diferenciados del geacutenero homoacutenimo que comprende los videojuegos definal abierto sin objetivos como por ejemplo SimCity y Minecraft Elsandbox no fue un geacutenero tan importante hasta que fue implementado a laSaga Grand Theft Auto que sumaacutendose al hecho de la iniciativa criminalcreoacute una oportunidad mundial a dicho geacutenero

Otros juegos donde el jugador puede ignorar los objetivos del juego yexplorar el mundo incluyen The Elder Scrolls Grand Theft Auto Red DeadRedemption Freelancer Crackdown Saints Row o recientes videojuegosde Spiderman Assassins Creed Prototype y su respectiva secuela Crysisy su secuela Just Cause e InFamous

Un videojuego no lineago una elel presenta al jugador desafiacuteos quepueden ser completados en un nuacutemero de secuencias diferentes Puedepermitir muacuteltiples secuencias para finalizar el jueccioacuten entre caminos a lavictoria o misiones opcionales y argumentos secundarios Algunos juegosposeen ambos elementos de linealidad y no linealidad y otros ofrecen unmodo sandbox que deja a los jugadores explorar el ambiente del videojuego independientemente de los objetivos principales del juego

Habitualmente presenta al jugador vidas infinitas o continuacionesaunque juegos como Blaster Master fuerzan al jugador a comenzar la par-

tida desde el principio si el jugador muere varias veces Tambieacuten existe unriesgo en que los jugadores puedan perderse en ese mundo abierto por lo tanto los disentildeadores a veces tratan de romper ese mundo abierto consecciones manejables sin embargo en los videojuegos de mundo abiertoel jugador tiene la posibilidad de moverse libremente por un mundo virtualy alterar cualquier elemento a su voluntad

Surge entonces la interrogante iquestQueacute es mejor un videojuego lineal o unono lineal Dependeraacute de las aspiraciones y tiempo disponible del jugadordado que el primero es perfecto para breves ratos de diversioacuten mientrasque el segundo requiere una gran inmersioacuten




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El consejero

Autor Yusmarys RamosDelgado

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Extraer el teleacutefono celular del agua con rapidez y secar la bateriacutea delaparato en los primeros segundos es fundamental el agua es el peor enemigo de nuestros teleacutefonos celulares

El agua actuacutea como un veneno pero si nos aplicamos con rapidez no todoestaacute perdido

Para evitar un cortocircuito y prolongar la vida uacutetil de los teleacutefono celularesdebemos seguir una serie de consejos

1 Rescata el teleacutefono celular del agua raacutepidamente Es fundamental apa-garlo y que permanezca mojado el menor tiempo posible Hay que ser especialmente veloces con la bateriacutea la primera pieza que hay que extraer

y secar por ser la maacutes vulnerable al agua Hay que seguir estos pasosaunque el teleacutefono celular pueda seguir funcionado con aparente normali-dad

2 Utiliza un trapo o toalla para secar cuidadosamente todas las piezas tar- jetas etc Tambieacuten es recomendable recurrir a un papel absorbente o alalgodoacuten

3 No hay que usar fuentes de calor como secadores de pelo y hay queevitar enchufar el aparato a la corriente eleacutectrica

4 Deja el teleacutefono celular en un cuenco de arroz Lejos de ser un mito sucapacidad para absorber la humedad ayudaraacute a un secado mucho maacutescompleto evitando la degradacioacuten de los componentes y circuitos de termi-nal Lo recomendable es dejarlo en un envase o recipiente en el que quedecubierto por completo en un lugar seco durante un diacutea entero

5 Si el accidente ha ocurrido en el agua salada del mar el problema secomplica Antes de todo debemos desmontar el teleacutefono celular y lavarlocon agua dulce o destilada para tratar de eliminar la sal y proceder despueacutesal secado de la forma descrita

Si lo hemos hecho todo correctamente y hemos conseguido evitar el corto-circuito en los primeros momentos tendremos el teleacutefono celular listo paraseguir utilizaacutendolo con normalidad




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El patroacuten de desbloqueo se ha convertido en la primera barrera deseguridad para la mayoriacutea de usuarios de Android Mientras que unosson casi indescifrables otros se saltan en apenas unos minutos

1 Cruce la liacuteneaUn error muy habitual consiste en emplear una combinacioacuten de 9 puntosnavegando solo entre vecinos sin llegar a cruzar las liacuteneas del trazo Paramuchos usuarios es lo loacutegico aunque limita las combinaciones a solo 400

2 Evite toacutepicosNunca jamaacutes se debe dibujar una letra como patroacuten de seguridad Son

figuras que hemos visto en numerosas ocasiones y que tendemos a probar en los primeros intentos Con todo si se decanta por ella no use ninguna desus iniciales Si el moacutevil de Veroacutenica se desbloquea con una V y el de Martacon una M ninguna de las dos tienen un patroacuten de seguridad

3 No dibuje circuitosLos patrones que se desbloquean con un gesto son especialmente tenta-dores porque son faacuteciles de recordar y ahorran tiempo No obstante comodeciacuteamos antes las marcas de los dedos sobre el cristal delatan antes estetipo de circuitos No es necesario zigzaguear ni idear una forma complejabasta con incluir un triaacutengulo en una de las esquinas de modo que se trunquela inercia del dedo

res claves para crear

un patroacuten de desbloqueo

seguro en el moacutevil

Maikel Garciacutea Pardo

maikelgarciacavjovenclubcu

Instalar Windowsdesde una

Memoria Flash

Aprender a instalar Windows desde una memoria es esencialComo saben podemos enfrentar problemas en nuestros orde-nadores con el lector de CD o DVD tambieacuten otros casos

comunes son cuando no tienes CD en caso de Windows XP SWLLinux etc y tambieacuten DVD en caso de W7 W8 y cualquier otravariante que ocupe maacutes del espacio requerido de un CD Solamentecon una memoria Flash (les aconsejo que sea de 8Gb pero si tienede 4Gb tambieacuten) la imagen del Windows (tiene que ser mayormentede formato ISO) y el programa creador de la imagen en la memoriapara su funcionamiento e instalacioacuten llamado (Llave para Linux XpW7991270) existen muchos maacutes pero el que les muestro en este escritoes el comuacuten

Cuando instalamos Windows desde un CD-DVD mayormente nosdemoramos aproximadamente 4045 minutos pero si utilizamos esteprocedimiento nos seraacute maacutes faacutecil y raacutepido aquiacute les dejo los pasos

para su creacioacuten

1- Tener la imagen del Windows en su disco duro recuerde formatoISO

2- Revisar el tamantildeo de dicha imagen para poder asiacute buscar unamemoria flash seguacuten el espacio3- Abrir el programa (Llave para991270991270) por el momento los programasque existen estaacuten en ingleacutes portugueacutes etc cualquier idioma menosespantildeol pero bueno si lo tienes en dicho idioma felicidades se lefacilita el trabajo

4- La Llave va a decir varias funciones solamente manda a formatear la memoria y examina para agregarle la direccioacuten de la imagen ydespueacutes toca en el botoacuten para comenzar (se toma aproximadamente30 minutos)5- Bueno si terminoacute con eacutexito ya le falta poco para tener su WindowsReinicie su PC y entre en el Setup de su Computadora y configuacuterelopara que boot por la memoria

6- Despueacutes reinicie y ya va estar listo para su instalacioacuten (todo lo que

le sigue es ideacutentico a cuando instala desde un CD-DVD)Por favor no descompriman la imagen con el WinRAR directo parala memoria (no le va a funcionar)

Yosvany Fundora Reyes

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iquestCoacutemo eliminar el virus

del acceso directo


Joseacute Flaviano Tellado

josetelladocavjovenclubcu

El virus del acceso directo reemplaza todas tus carpetas por accesosdirectos impidieacutendote acceder a su contenido Afortunadamente esmuy faacutecil acabar con eacutel

iquestCoacutemo eliminarlo

1 Cambiar la configuracioacuten del Explorador de archivos para tener maacutes claroqueacute es queacute Concretamente en el menuacute Herramientas gt Opciones de carpetadel Explorador de archivos pestantildea Ver

Marca Mostrar archivos carpetas y unidades ocultos y desmarca Ocultar archivos protegidos del sistema operativo y Ocultar las extensiones de archivopara tipos de archivo conocidos

2 Tras hacer esto iquestpuedes localizar el archivo con extensioacuten VBS en lamemoria USB Si es asiacute boacuterralo Es posible que Windows no te deje hacerlosi estaacute en uso

3 Tambieacuten puedes Detener el proceso Wscriptexe (Microsoft Windows BasedScript Host) en el Administrador de tareas No es malicioso es simplemente elmotor de scripts que usa el virus para funcionar

4 Si no estaacutes seguro de doacutende se esconde el archivo VBS prueba enUsersAppDatatuusuarioAppDataRoaming iquestTampoco estaacute aquiacute Entonces

haz clic derecho en uno de los accesos directos falsos que ha creado y eligePropiedades En el apartado Destino generalmente tendraacutes una pista dedoacutende estaacute el archivo vbs justo despueacutes de ldquostartrdquo

5 Borrar el archivo VBS te aseguraraacute que no vas a volver a infectarte tanpronto como le des sin querer a un acceso directo pero no arregla el estropi-cio que el virus ha creado Lo deberaacutes hacer manualmente o mediante unarchivo BAT Selecciona todos los accesos directos falsos en el Explorador yboacuterralos (truco haz clic en el primero y despueacutes en el uacuteltimo mientras pulsasShift)

6 Selecciona todas las carpetas reales ocultas y haz clic derecho para elegir Propiedades Desmarca ambas casillas Oculto y Soacutelo lectura y pulsa AceptarCon este proceso devolveraacutes las carpetas a su estado original pero algunaspersonas prefieran hacer este proceso automaacuteticamente mediante un archivoBAT

7 Si es tu caso crea un nuevo documento de texto con el siguiente contenidoy graacutebalo con extensioacuten bat luego coacutepialo a la raiacutez de tu memoria USB yaacutebrelo

taskkill IM wscriptexedel f q vbsattrib d s -r -h -s del f s q lnk

8 El archivo bat funciona de la siguiente manera cierra el proceso WindowsScript para a continuacioacuten borrar cualquier archivo VBS

82 Elimina los atributos de archivo oculto o de sistema de todos los archivosen esa carpeta y subcarpetas para a continuacioacuten borrar los accesos directos

Ten en cuenta que este archivo BAT puede causar algunos estragos en tu PCsi lo ejecutas en la raiacutez de tu unidad del sistema ya que eliminaraacute todos losaccesos directos incluidos los del Escritorio y Menuacute inicio Por tanto soacutelo terecomendamos usarlo en tu memoria USB o en una carpeta concreta



Indica doacutende

se abre el

explorador de

Windows 7

Configurar y personalizar las propiedades del acceso directo alExplorador de Windows para que al hacer doble clic sobre eacutel seabra directamente en una carpeta o en un fichero determinado

aquel que tuacute indiques

Cuando abres la ventana principal del Explorador de Windows por defecto se muestran los iconos correspondientes a las libreriacuteas de estesistema operativo Documentos Imaacutegenes Muacutesica y Viacutedeos Si estasubicaciones no terminan de convencerte puedes optar por fijar otra quetuacute prefieras Hazlo del siguiente modo

1 Desde la barra de tareas pulsa primero con el botoacuten derecho sobreun icono cualquiera y seguidamente en la lista desplegable que apare-ceraacute vuelve a pulsar con el botoacuten derecho pero esta vez sobre

Explorador de Windows Elige entonces con un clic la entradaPropiedades

2 En la nueva ventana que aparece teclea ahora lo siguientewindirexplorerexe seguido de un espacio en blanco y de la rutacompleta hasta la carpeta que deseas abrir al acceder al explorador por ejemplo windirexplorerexe E Por uacuteltimo pulsa una vez en elbotoacuten Aceptar

3 A continuacioacuten abre el explorador con un simple click en su icono dela barra de tareas Esta vez las ubicaciones que se mostraraacuten seraacuten lasincluidas en la carpeta del paso nuacutemero 2 anterior (Particioacuten del discoduro E)Si lo deseas puedes antildeadir otros paraacutemetros en la ruta del exploradorPor ejemplo

1 Diriges la ruta hacia una carpeta determinada en este caso a ladenominada como Libros Es decir al acceder al explorador de archivosde Windows con un clic sobre su acceso directo (igual que antes) esacarpeta apareceraacute seleccionada pero ahora no abierta2 La ruta puedes dirigirlo tambieacuten a un fichero en concreto (en lugar de

una carpeta) Igual que antes lo uacutenico que tienes que hacer es hacer referencia a su nombre incluyendo tambieacuten (aunque no se vea) suextensioacuten de archivo

Si maacutes tarde deseas restaurar la configuracioacuten inicial tendraacutes que repe-tir este truco pero introduciendo el comando windirexplorerexe Loque volveraacutes a ver al abrir el Explorador de Windows seraacuten las libreriacuteasque te mostraacutebamos al principio de este truco

Magdiel Gonzaacutelez Pino

magdielgonzalezprijovenclubcu

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Acceder al ldquoModo a prueba de

erroresrdquo en Windows 8 1

Yoandy Doble Herrera

yoandydoblemtzjovenclubcu

Entre las utilidades generales por la cual es importante conocer coacutemoacceder al modo a prueba de fallos es que permite la ejecucioacuten de pro-gramas herramientas de diagnoacutestico y antivirus que posibilitan a un

usuario corregir determinados problemas que impidan el inicio normal de unsistema operativo Entre los errores maacutes graves que imposibilitan el arranquenormal de un sistema operativo se encuentra una instalacioacuten mal configura-da un controlador (driver) de dispositivo con problema un virus informaacutetico oun error en el registro del Sistema Operativo

Se utilizaraacute el comando bcdedit (editor del almaceacuten de datos de la configu-racioacuten de arranque) para gestionar el modo de arranque del SistemaOperativo

1- Acceder al Siacutembolo del sistema (administrador) mediante el comandoWindows + Q Apareceraacute el menuacute Buscar teclear en la ventana cmd e inici-amos la aplicacioacuten Si cuentas con una computadora personal con pantalla

taacutectil para elegir la opcioacuten Buscar debe deslizar el dedo sobre la parte superi-or derecha y se visualizaraacuten los botones de acceso

2- En consola Siacutembolo del Sistema escribir el comando bcdeditexe enum m

y oprimir la tecla Enter Este comando nos listaraacute las opciones de arranque delSistema Operativo

3- Ubicar a continuacioacuten en la lista Cargador de arranque de Windows laopcioacuten Identificador que estaacute precedida por una serie de caracteres los cualesson imprescindibles para el arranque La lista muestra caracteriacutesticas para elinicio normal del Sistema Operativo tales como ruta de inicio particioacuten dondese instaloacute el Sistema Operativo y el tipo de Sistema Operativo instalado

4- Utilizando el clic derecho seleccionar en el menuacute contextual la opcioacutenEditarMarcar A continuacioacuten seleccionar con el clic izquierdo sostenido loscaracteres que representan el Identificador y se oprime la tecla Enter paracopiar la seleccioacuten

5- Tecleamos un nuevo comando en la consola para crear la nueva entradapara el Modo Seguro Quedando de la siguiente manera bcdeditexe copy

indentificador d ldquoModo Seguro ndash Safe Bootrdquo Donde se encuentra la palabraidentificador en el comando anterior significa que se debe pegar los caracteresdel identificador antes copiado Oprimir la tecla Enter

6- En consola Siacutembolo del Sistema escribir el comando msconfigpara acceder a la configuracioacuten del Sistema Ubicar la pestantildea Arranque en la cual apareceraacute el arranque normal y el arranque amodo prueba de errores Seleccionar de la lista Modo Seguro ndash SafeBoot y dejar establecido en opciones de arranque Miacutenimo

7- Aplicar y Aceptar los cambios (el sistema operativo solicitaraacute reini-

ciar el equipo)

Windows

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Windows

Windows W i n d o w s

21Tino-43 (MarzoAbril) 2015]



LA RED

SOCIALMegaciencia

2

Autor JavierSantovenia Diacuteaz interactivoinfomedsldcu

La ciencia moderna ha contribuido al desarrollo de los grupos de coop-eracioacuten en el contexto de las redes sociales en el que ha surgido unnuevo paradigma al que se denomina Web 20 donde la filosofiacutea es

convertir el ciberespacio en una Web de todos donde coexisten dos mun-dos que se complementan (el virtual y el fiacutesico gracias al desarrollo de losmedios de digitalizacioacuten e impresioacuten)

Tradicionalmente existe la imagen de ver a los sistemas informativos ndashbibliotecarios como suministradores de datos informacioacuten y conocimientosa los usuarios categorizados

A lo antes expuesto hay que agregar que diferentes organizaciones deinformacioacuten disentildean servicios de noticias ofrecen contenidos actualizados

asiacute investigadores a tiacutetulo personal desarrollan blogs en los que comentantemas de su especialidad y tienen entre sus expectativas que sus opin-

iones sean leiacutedas por la mayor cantidad de personasDesarrollo

El grupo perteneciente a la Red Social ldquoGrupo Megacienciardquo se fundoacute enla Biblioteca Meacutedica Nacional el diacutea 4 de septiembre del 2013 Estaacute con-formado por especialistas de diversas ramas de la Ciencia y la Tecnologiacuteainteresados en compartir conocimientos y experiencias Funciona bajo elconcepto de lista de discusioacuten es decir como especie de un colegio invis-ible en el que predomina el intereacutes en compartir conocimientos y experien-cias Monsalve y cols (2004) han profundizado en la estructura ycomposicioacuten de lo que se conoce como ldquocolegios invisiblesrdquo Se denominaasiacute al ciacuterculo de personas que desarrollan su actividad investigadora bajola influencia de un liacuteder con un reconocido prestigio y una elevada produc-

tividad cientiacutefica

Tino-43 (MarzoAbril) 2015] 22



Ademaacutes las listas de discusioacuten desde hace maacutes de una deacutecada consti-tuyen un buen instrumento de relacioacuten para los interesados en un temaya que les permite intercambiar noticias y experiencias con diferentesobjetivos (investigativo docente cultural comercial o recreativo) formu-lar preguntas y asistir a debates participar directamente en ellos o ser siasiacute lo desean meros espectadores (Rodriacuteguez 1999)

El grupo Megaciencia estaacute conformado por especialistas de las sigu-ientes ramas de la Ciencia y la TecnologiacuteabullCiencias de la Informacioacuten (coordinador) ndash 1

bullComunicacioacuten Social ndash 2bullEstudios Socioculturales ndash 2bullFarmacologiacutea ndash 1bullIngenieriacutea Eleacutectrica ndash 1bullMedicina en Medicina General e Integral ndash 1bullMedicina Interna ndash 1

Los miembros del Grupo reciben del coordinador un recurso informativocon la direccioacuten de Internet correspondiente correo electroacutenico para quepuedan acceder al texto completo Se aplica el meacutetodo criacutetico ndash analiacuteticoque consiste en la formacioacuten de un criterio y despueacutes debatirlo es decirlos especialistas realizan de modo individual el proceso de anaacutelisis y siacuten-tesis de informacioacuten y posteriormente redactan sus opiniones a partir desus propias experiencias

Finalmente el coordinador enviacutea a la persona responsable del portal sitioWeb o blog un resumen con las ideas centrales a nombre del GrupoMegaciencia con el objetivo de perfeccionar su producto comunicativo

publicado en la Web

Conclusioacuten

En esta primera etapa de trabajo el Grupo Megaciencia ha podido con-statar la importancia de la utilizacioacuten de las nuevas tecnologiacuteas de infor-macioacuten al plano de la generacioacuten y circulacioacuten de informacioacuten de maneramultidireccional en el camino hacia la Sociedad de la Informacioacuten y elConocimiento siempre al amparo de las TICs y su desarrollo vertiginosoen el contexto de las redes sociales en el que coexisten los paradigmas

fiacutesico y cognitivo que contribuyen mediante la retroalimentacioacuten de crite-rios unificadores al perfeccionamiento de los diferentes proyectos comu-nicaciones pertenecientes a instituciones a personales representados enblogs portales y paacuteginas Web

Referencias

MONSALVE DOLZ V CERDAacute G DE ANDREacuteS J(2004) Diez antildeos deinvestigacioacuten en la Revista de la Sociedad Espantildeola del Dolor anaacutelisisde los grupos de trabajo Rev Soc Esp del Dolor 11 335-44RODRIGUEZ CAMINtildeO R (1999) Las listas de discusioacuten electroacutenicas enbibliotecologiacutea y ciencias de la informacioacuten ACIMED [online] 1999 vol7n1 [citado 2015-03-17] pp 15-29 Disponible enlthttpscielosldcuscielophpscript=sci_arttextamppid=S1024-94351999000100003amplng=esampnrm=isogt ISSN 1024-9435




Universidad de Matanzas Camilo

Cienfuegos

De queacute trata el sitio Este sitio contiene informacioacuten sobre la historia dela institucioacuten los cursos de pregrados y postgrados las diferentes facul-tades que alliacute funcionan como son Ciencias Pedagoacutegicas CienciasTeacutecnicas Ciencias Econoacutemicas e Informaacuteticas Ciencias Sociales yHumanidades Ciencias Sociales y Cultura Fiacutesica Asiacute como artiacuteculo rela-cionados con la Extensioacuten Universitaria

Utilizar el sitio para conocer sobre el quehacer universitario desde laprovincia de Matanzas asiacute como informarse sobre los juegos Inter facul-tades Yumurinos 2015

httpwwwumcccu

CubavsBloqueo

De queacute trata el sitio En este sitio puede encontrar artiacuteculos relacionados conel bloqueo impuesto por maacutes de 50 antildeos al pueblo de Cuba denuncias legis-laciones cronologiacutea de los presidentes en EEUU desde 1953 hasta laactualidad antecedentes del bloqueo econoacutemico a Cuba entre otros intere-santes temas

Utilizar el sitio para conocer las diferentes leyes que amparan el bloqueoeconoacutemico contra Cuba

httpwwwcubavsbloqueocu

Navegando por

la Internet

sugiriendo

sitios web uacutetiles y

praacutecticos




Habanatur Tour and Travel

De queacute trata el sitio En este sitio puede encontrar informacioacuten

relacionada con los diferentes servicios como son asistenciatraslado renta alojamiento asiacute como una descripcioacuten de losdiferentes circuitos de excursioacuten que ofrece la empresa deTurismo asiacute como los eventos planificados para la temporada

Utilizar el sitio para conocer diferentes destinos turiacutesticos dentrode la Isla

httpwwwhavanaturcu

Instituto Superior de Relaciones Internacionales Rauacutel RoaGarciacutea

De queacute trata el sitio En este sitio puede encontrar las noticias actualizadasdel aacutembito de las relaciones internacionales asiacute como la biografiacutea de RauacutelRoa Canciller de la Dignidad Ademaacutes puede encontrar ofertas de maestriacuteasdocentes en Relaciones Internacionales convocatorias a Doctorados entreotros temas interesantes

Utilizar el sitio para conocer sobre el mundo de las Relaciones Internacionales

httpwwwisricu

Estudios Abdala

De queacute trata el sitio En este sitio puede encontrar informacioacuten relaciona-da con los Estudios Abdala ldquohan sido considerados por expertos comoEstudios de Clase Mundial Uacutenicos en Cuba cuentan con magniacuteficasinstalaciones desde el punto de vista arquitectoacutenico teacutecnico y acuacutesticoSus especialistas se encuentran a la vanguardia en el empleo y dominiode tecnologiacuteas de grabacioacuten musicalrdquo

Utilizar el sitio para conocer sobre la discografiacutea alliacute creada en el enlacede Cataacutelogo discograacutefico entre otros muchos aspectos interesantes

httpwwwabdalacu



DirectorCarlos Alberto Peacuterez Beniacutetez

carlosperezjovenclubcu

Sub-director

Gustavo Molinetgustavomolinetjovenclubcu

Produccioacuten

Norberto Pentildealver Martiacutenez

norbertojovenclubcu

Editores

Yolagny Diacuteaz Bermuacutedez

yolagnydiazmtzjovenclubcu

Yury Ramoacuten Castelloacute Dieguez

yurycastelloltujovenclubcu

Bernardo Herrera Peacuterez

Bernardomtzjovenclubcu

Correctores

Carlos Loacutepezcarloslopezvcljovenclubcu

Lisbet Valleacutes Bravo

lisbetsspjovenclubcu

Edicioacuten de imaacutegenes y maquetacioacuten

Carlos Alberto Peacuterez Beniacutetezcarlosperezjovenclubcu

Gustavo Molinet

gustavomolinetjovenclubcu

Puede acceder a nuestra publicacioacuten atraveacutes del Portal

wwwrevistajovenclubcu

Llaacutemenos a los siguientes teleacutefonos en

los horarios de

900am a 500pm de Lunes a Viernes

Direccioacuten 537-8322323 ext 110

Produccioacuten 537-8660759

Redaccioacuten 537-8322323 ext 110

Direccioacuten PostalDireccioacuten Nacional de los Joven Club de

Computacioacuten y Electroacutenica

Calle 13 Nordm 456 entre E y F Vedado

Con un destaque particular en este nuacutemero de la revista Tino en cada edicioacuten se

incrementan los trabajos recibidos desde diferentes territorios de la isla y espe-

cialmente de nuestros especialistas en los Joven Club Es este un reto que nos

propusimos hace 7 antildeos atraacutes y que poco a poco se ha venido extendiendo

hasta alcanzar ahora un considerable nuacutemero de colaboraciones internas que

logran contarnos lo que viene sucediendo en nuestra organizacioacuten en cuanto acapacitacioacuten intercambios de conocimientos iniciativas locales entorno a la infor-

maacutetica la puesta en praacutectica de trucos consejos a los usuarios entre muchas

otras aristas

Por ello en ldquoEl Vocerordquo de esta entrega reflejamos un merecido homenaje realiza-

do en el Joven Club Calimete II ldquoAl amigo que ya no estaacuterdquo el Comandante Eterno

Hugo Chaacutevez Friacuteas Tambieacuten nos cuenta coacutemo se celebroacute el Festival de laTecnologiacutea en el Joven Club 5 de Septiembre de Cienfuegos el apoyo que brindoacute

nuestra institucioacuten a las elecciones 2015 en la misma ciudad asiacute como la inaugu-

racioacuten del 1er Taller de Atencioacuten al Cliente La misma seccioacuten nos acerca a cuaacutel

ha sido la aceptacioacuten de las salas de navegacioacuten NAUTA en el Joven Club Moroacuten

I y en enfocados en el mismo municipio se analiza coacutemo los Joven Club con-

tribuyen en el proceso de formacioacuten vocacional Para finalizar una breve resentildeaanaliza el rol que juega la atencioacuten a los nintildeos en las instalaciones de Caacuterdenas

III en la provincia de Matanzas

Como siemnpre ldquoEl Escritoriordquo se pone un tanto intenso pero cada vez maacutes

interesante En esta ocasioacuten por ejemplo complacemos a los amantes de Iphone

con un anaacutelisis sobre el microprocesador Apple A8 y sus excelentes prestaciones

En la misma liacutenea de procesadores el proacuteximo trabajo aborda lo que se conocecomo Programacioacuten en Paralelo y tambieacuten proponemos un texto sobre los

avances obtenidos con la aplicacioacuten web de juegos didaacutecticos ldquoLos nintildeos y laComputadorardquo en la provincia Pinar del Rio Igualmente de la maacutes occidental de

las provincias y tambieacuten de la cosecha de Joven Club se exponen los resultados

de una multimedia local en San Juan y Martiacutenez que ensentildea a los nintildeos a cono-

cer y estar mucho maacutes cerca de sus liacutederes locales y su historiaEn la seccioacuten ldquoEl Tallerrdquo un especialista santiaguero nos ensentildea a construir

nuestro propio encendedor de cocina de gasy en ldquoEl Nivelrdquo aprenderemos queacute

son Los videojuegos no lineales y de mundo abierto ldquoEl Consejerordquo por su parte

nos ayuda con una situacioacuten muy comuacuten en la cotidianidad tecnoloacutegica iquestqueacute

hacer cuando un teleacutefono moacutevil se moja ademaacutes de aportar luces sobre coacutemo

eliminar el molesto virus de acceso directo instalar Windows desde una memoriaflash entre otros

Esta vez llega ldquoLa Red Socialrdquo con otro anaacutelisis de un especialista nuestro que

propone acercarnos en ldquoMegaciencia 20rdquo la red social de la Biblioteca Nacional

de Cuba mientras finalizamos con ldquoEl Navegadorrdquo sugiriendo sitios web uacutetiles y

praacutecticos de la red nacional

Asiacute de interesante hemos preparado este nuacutemero que el colectivo de la revistaTino espera sea de su agrado Ahh y recuerde que usted tambieacuten puede ser otro

de nuestros colaboradores solo debe enviar sus trabajos cuanto antes a

revistatinojovenclubcu El resto queda de nuestra parte

Deseaacutendoles una sabia e instructiva lectura les saludo en nombre de todo

nuestro colectivo

Carlos Alberto Peacuterez Director de la revista Tino



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Apoya Joven Club de

Computacioacuten


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Computacioacuten


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Resumen




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Navegando por

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Estudios Abdala



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co razoacuten de

iPhone 6



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Bibliografiacutea








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Desarrollo



Figura 2 Pipelines









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Resumen




Introduccioacuten





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Bibliografiacutea






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revista tino no-43

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