rms.msu.ac.thrms.msu.ac.th/.../doc/act227_doc610657(2557).docx · web viewม ว น ย...

25

บทท 3

ผลการดำาเนนงาน

โครงการหนงหลกสตรหนงศลปวฒนธรรม การถายทอดการบรรเลงดนตรและศลปวฒนธรรมวงโปงลาง สโรงเรยนบานหวาย ตำาบลหวาย อำาเภอวาปปทม จงหวดมหาสารคาม เพออนรกษและพฒนาภมปญญาพนบานอสาน ประจำาป 2556 ซงสาขาวชาดรยางคศลปพนบาน วทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม เปนผรบผดชอบดำาเนนโครงการ มผลสมฤทธของการดำาเนนงานดงน

1.การบรรลวตถประสงคการดำาเนนงาน

1.1 ผลการดำาเนนงานโครงการ ดานการประสานงาน

โครงการหนงหลกสตรหนงศลปวฒนธรรม การถายทอดการบรรเลงดนตรและศลปวฒนธรรมวงโปงลาง สโรงเรยนบานหวาย ตำาบลหวาย อำาเภอวาปปทม จงหวดมหาสารคาม เพออนรกษและพฒนาภมปญญาพนบานอสาน ประจำาป 2556 ไดมการประสานงานกบทาง ชมชน โรงเรยนบานหวาย ตำาบลหวาย อำาเภอวาปปทม จงหวดมหาสารคาม ประสานงานกบอาจารย รกบรรพชา พมพระจนทร และนายชยวฒน มะหด ผอำานวยการโรเรยนบานหวาย การประสานงานเปนไปไดดวยความเรยบรอยและตอนรบคณะผเขารวมโครงการในการถายทอดดนตรและศลปวฒนธรรม วงโปงลาง เปนอยางดยง และทางโรงเรยนไดจดเตรยมสถานท และผเขารวมโครงการ ฯ ชาวบาน นกเรยน เยาวชน ทงในระดบประถมศกษา เพอเขารวมการเรยนวงดนตรพนบานโปงลางเปนอยางดยง

1.2 ผลการดำาเนนงาน ดานแหลงวทยากร

26

โครงการหนงหลกสตรหนงศลปวฒนธรรม การถายทอดการบรรเลงดนตรและศลปวฒนธรรมวงโปงลาง สโรงเรยนบานหวาย ตำาบลหวาย อำาเภอวาปปทม จงหวดมหาสารคาม เพออนรกษและพฒนาภมปญญาพนบานอสาน ประจำาป 2556 ไดจดเตรยมวทยากร อาจารย บคลากร และนสตของสาขาวชาดรยางคศลปพนบาน วทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม เพอทำาการถายทอดการบรรเลงวงดนตรโปงลาง ทงฝกสอนในเรองของทฤษฎ และการปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน ประกอบไปดวยดงน

1. คณาจารย และบคลากร สาขาวชาดรยางคศลปพนบาน ผรบผดชอบโครงการ ฯ

และเขารวมโครงการ จำานวน 2 คน ดงน1.1 อาจารยศราวธ โชตจำารส ผรบผดชอบ

โครงการ ฯ ตำาแหนง ผชวยคณบดฝาย

กจการพเศษ1.2 อาจารยรกบรรชา พมพระจนทร เลขานการ

โครงการ ฯตำาแหนง อาจารยผชวย

สอน

2. นสตสาขาวชาดรยางคศลปพนบาน จำานวน 4 คน ประกอบไปดวย นสตชนปท 3

ระบบปกต และระบบพเศษ ทเรยนรายวชา การปฏบตรวมวงดนตรพนบาน และการปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน และรายวชาคตลกษณและการวเคราะหดนตรพนบาน ดงรายชอตอไปน

2.1 นายศราวฒ สสถาน หนาทในโครงการ ฯ ฝกสอน พณ

27

และปรบวงดนตรพนบาน โปงลาง2.2 นายอาทตย อนสรณ หนาทในโครงการ ฯ

ฝกสอน โหวดและปรบวงดนตรพนบาน โปงลาง

2.3 นายอาทตย ไชยศลป หนาทในโครงการ ฯ ฝกสอน พณ

และปรบวงดนตรพนบาน โปงลาง2.4 นายณฐวฒ สทธคำาภา หนาทในโครงการ ฯ

ฝกสอน โหวด และเบสและปรบวงดนตรพนบาน โปงลาง

1.3 ผลการดำาเนนงาน การจดกจกรรม อบรม การถายทอดฝกปฏบตการบรรเลงดนตรวง

โปงลาง จำานวน 2-3 เดอน

โครงการหนงหลกสตรหนงศลปวฒนธรรม การถายทอดการบรรเลงดนตรและศลปวฒนธรรมวงโปงลาง สโรงเรยนบานหวาย ตำาบลหวาย อำาเภอวาปปทม จงหวดมหาสารคาม เพออนรกษและพฒนาภมปญญาพนบานอสาน ประจำาป 2556 ของสาขาวชาดรยางคศลปพนบาน วทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม จะเนนในกจกรรมท 2 ถายทอดการบรรเลงวงดนตรพนบาน โปงลาง การสอนขนพนฐานของการบรรเลงเครองดนตรพนบานอสาน เชน พณ แคน โหวด โปงลาง ซออสาน เครองประกอบจงหวะ กลองยาว รำามะนา ฉาบเลก ฉาบใหญ พรอมทงการปรบวงดนตรพนบานอสานโปงลาง การบรรเลงรวมวงดนตรพนบานอสานโปงลาง กลมเปาหมายประกอบไปดวยนกเรยนในระดบประถมศกษา ตำาบลหวาย อำาเภอวาปปทม จงหวดมหาสารคาม ประกอบดวย

28

1. ผบรหาร คร อาจารย โรงเรยนบานหวายจำานวน 5 คน

2. ผนำาชมชน ชาวบานหวาย หม 4 และหม 11 จำานวน 20คน

3. โรงเรยนบานหวาย ระดบประถมศกษาจำานวน 54 คน

รวมจำานวนทงหมด 79คน

กจกรรมนเปนกจกรรมการถายทอดการบรรเลงวงดนตรพนบาน โปงลาง ตามรายละเอยดกำาหนดการการเตรยมอปกรณในการฝกถายทอดวงโปงลาง แบงกลมนสตออกเปนกลมของเครองดนตรพนบาน ดด ส ตเปา และนกเรยน การถายทอดการบรรเลงวงโปงลาง ใหแกนกเรยน ภาคเชา รบประทานอาหารเทยง การถายทอดการบรรเลงวงโปงลาง ใหแกนกเรยน ภาคบาย และสรปงานกจกรรมชวงทาย รวมกบ คณะครโรงเรยน กจกรรมนเปนกจกรรมทเปนจดประสงคหลกในการถายทอดการบรรเลงดนตรและศลปวฒนธรรมสโรงเรยนบานหวาย ตำาบลหวาย อำาเภอวาปปทม จงหวดมหาสารคาม เพออนรกษและพฒนาภมปญญาพนบานอสาน

2. การบรรลกลมเปาหมาย

โครงการหนงหลกสตรหนงศลปวฒนธรรม การถายทอดการบรรเลงดนตรและศลปวฒนธรรมวงโปงลาง สโรงเรยนบานหวาย ตำาบลหวาย อำาเภอวาปปทม จงหวดมหาสารคาม เพออนรกษและพฒนาภมปญญาพนบานอสาน ประจำาป 2556 ของสาขาวชาดรยางคศลปพนบาน วทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม มการฝกอบรมทงดานทฤษฎการอานโนตเพลงพนบานอสาน ขนพน

29

ฐาน และการปฏบตรวมวงดนตรพนบานอสานโปงลาง ประกอบไปดวยลายเพลงพนบานอสาน ดงน

โรงเรยนบานหวาย มพนฐานในการบรรเลงวงดนตรพนบาน ซงการถายทอดเปนการสอนปรบวงการบรรเลงรวมวงเพอเตรยมความพรอมในการประกวดศลปหถกรรมนกเรยน ประจำาป 2556 และการบรรเลงรวมวงในการแสดงประกอบการฟอน คอ

1. โชววง2. ลายบายศรสขวญ3. ลายกบแกบลำาเพลน4. ลายเซงกะโป

2.1 ผลการดำาเนนการ จำานวนผเขารวมกจกรรมโครงการ จำานวน 79 คน

โครงการหนงหลกสตรหนงศลปวฒนธรรม การถายทอดการบรรเลงดนตรและศลปวฒนธรรมวงโปงลาง สโรงเรยนบานหวาย ตำาบลหวาย อำาเภอวาปปทม จงหวดมหาสารคาม เพออนรกษและพฒนาภมปญญาพนบานอสาน ประจำาป 2556 ของสาขาวชาดรยางคศลปพนบาน วทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม ประกอบไปดวยผรบบรการ ผเขารวมโครงการ ฯ ดงน(รายชอแนบทายภาคผนวก)

1. ผบรหาร คร อาจารย โรงเรยนบานหวายจำานวน 5 คน

2. ผนำาชมชน ชาวบานหวาย หม 4 และหม 11 จำานวน 20คน

3. โรงเรยนบานหวาย ระดบประถมศกษาจำานวน 54 คน

30

รวมจำานวนทงหมด 79คน

3. การบรรลผลประเมนตวชวดความสำาเรจ

โครงการหนงหลกสตรหนงศลปวฒนธรรม การถายทอดการบรรเลงดนตรและศลปวฒนธรรมวงโปงลาง สโรงเรยนบานหวาย ตำาบลหวาย อำาเภอวาปปทม จงหวดมหาสารคาม เพออนรกษและพฒนาภมปญญาพนบานอสาน ประจำาป 2556 ของสาขาวชาดรยางคศลปพนบาน วทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม มการบรรลผลประเมนตวชวดความสำาเรจ รอยละความพงพอใจของโรงเรยนบานหวาย ดงตารางตอไปน

29

รายละเอยดตวชวด “รอยละของระดบความพงพอใจของผเขารวมโครงการหนงหลกสตรหนงศลปวฒนธรรม

การถายทอดการบรรเลงดนตรและศลปวฒนธรรม วงโปงลาง สโรงเรยนบานหวาย ตำาบลหวาย อำาเภอวาปปทม จงหวดมหาสารคาม เพออนรกษและพฒนาภมปญญาพนบานอสาน ประจำาปงบประมาณ พ” .ศ.

25561) ชอการถายทอด การ

บรการ2) กลมผรบการถายทอด ในการสำารวจ

3) บคคลทสำารวจ

นำาหนกของแตละ (%)

4) ประเดนการถายทอด

กลมผรบการถายทอด

ทจะตอบแบบสำารวจ

ชอการถายทอดและ

บรการ

นำาหนกของแตละ

การถายทอด

การบรการ (%)

กลมผรบการถายทอด

ทจะตอบแบบสำารวจ

นำาหนกของแตละกลม

ชอโครงการถายทอด

ปงบประมาณ พ.ศ. 2555

ปงบประมาณ พ.ศ. 2556

1. การถายทอดการบรรเลงเดยวดนตรพนบาน วงโปงลาง (พณ แคน โหวด โปงลาง ซอ

40% นกเรยนโรงเรยนบานหวาย

100% การถายทอดการ

บรรเลงเดยว

ดนตรพนบาน วงโปงลาง

(พณ แคน โหวด

40% น ก เ ร ย นโรงเรยนบานหวาย

100%

30

กลอง) โปงลาง ซอ กลอง)

2. การถายทอดการสอนปฏบตรวมวงดนตรพนบานโปงลาง

30% -นกเรยนระดบประถมศกษา-นกเรยนระดบมธยมศกษา

50%50%

การถายทอดการสอน

ปฏบตรวมวงดนตรพนบานโปงลาง

30% -นกเรยนระดบประถมศกษา-นกเรยนระดบมธยมศกษา

50%50%

3. การใหถายทอดในทฤษฎการอานโนตเพลงพนบาน

30% -อาจารย คร ผควบคมวงดนตรพนบานโปงลางและประชาชนในชมชน

100% การใหถายทอดในทฤษฎการอาน

โนตเพลงพนบาน

30% -อาจารย คร ผควบคมวงดนตรพนบานโปงลางและประชาชนในชมชน

100%

รวม = 100%

รวม = 100%

30

ตวชวดความสำาเรจของโครงการ ผลลพธเชงเศรษฐกจหรอคณคาทางสงคม และผลสำาเรจ

ของการบรณาการงานดานทำานบำารงศลปะและวฒนธรรมกบดานอนๆ และการนำาผลการประเมนไปปรบปรงในการดำาเนนงานโครงการหนงหลกสตรหนงศลปวฒนธรรม การถายทอดการบรรเลงดนตรและศลปวฒนธรรมวงโปงลาง สโรงเรยนบานหวาย ตำาบลหวาย อำาเภอวาปปทม จงหวดมหาสารคาม เพออนรกษและพฒนาภมปญญาพนบานอสาน ประจำาป 2556 ของสาขาวชาดรยางคศลปพนบาน วทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม มการบรณาการเขากบการเรยนการสอนในหลกสตรระดบปรญญาตร สาขาวชาดรยางคศลปพนบาน ในการทำานบำารงศลปวฒนธรรม มคอ 3 รายวชา การปฏบตดนตรพนบาน 1 และรายวชา การปฏบตรวมวงดนตรพนบาน 1 ภาคเรยนท 1 ประจำาปการศกษา 2556 ซงไดมรายละเอยดของ มคอ 3 และมคอ. 5 ดงรายวชาตอไปน

1. รายวชา 2001114 ปฏบตดนตรพนบาน 12. รายวชา 2001115 ปฏบตรวมวงดนตรพนบาน 1

31

สาขาวชาดรยางคศลปพนบานวทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม

รายละเอยดรายวชาชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยมหาสารคามคณะ/ภาควชา สาขาวชาดรยางคศลปพนบาน

วทยาลยดรยางคศลป

หมวดท 1 ขอมลทวไป1. รหสและชอรายวชา 2001 101 ปฏบตดนตรพนบาน 1 (Folk Music Skill 1)2. จำานวนหนวยกต 2(0-4-2)3. หลกสตรและประเภทของรายวชา หลกสตรดรยางคศลปบณฑต สาขาวชาดรยางคศลป รายวชาเอก วทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน อาจารยศราวธโชตจำารส อาจารยอาทตย คำาหงสศา อาจารยวรยทธ สคณหลว อาจารยอาชา พาล อาจารยชมเดช เดชภมล อาจารยรกบรรชา พมพระจนทร

5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 1 นสตชนปท 16. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) ไมม

32

7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisite) Folk Music Ensemble 18. สถานทเรยน หองปฏบตการดนตรพนบาน ชน 4 อาคารวทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม9. วนทจดทำาหรอปรบปรง รายละเอยดของรายวชาครงลาสด 16 พฤษภาคม 2556

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค1. จดมงหมายของรายวชา

เพอใหนสตรและเขาใจในหลกการปฏบตดนตรและการขบรองพนบานขนพนฐานได เพอใหนสตรและเขาใจวธการบรรเลงเครองดนตรและการขบรองพนบานขนพนฐานได เพอใหนสตสามารถตกลองยาวโบราณพนบานอสานได และเพอบรณาการและจดกจกรรมดานศลปวฒนธรรมพรอมทงการบรการวชาการ

2. จดประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา2.1 เพอใหนสตมความรความเขาใจ เพมเตมในการบรรเลง

ลกษณะอน ๆ2.2 เพอใหนสตอธบาย และมทกษะในการบรรเลงดนตรลกษณะ

อนๆ2.3 เพอสบสานองคความรอนเปนมรดกของชาต ใหกาวหนาตอ

ไป 2.4 เพอบรณาการและจดกจกรรมดานบรการวชาการและทำานบำารงศลปวฒนธรรม

หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ

33

1. คำาอธบายรายวชา (ภาษาไทย) การฝกทกษะการบรรเลงเครองดนตรเอกโดยใชเพลงระดบ เชน ลายโปงลาง ลายนกไซบนขามทง ลายเตย ลายมโหรอสาน ลายแมฮางกลอมลก ลายผไท ฯ ลฯ หรอการขบรองในขนพนฐาน ตลอดจนศกษาการบรรเลงกลองยาวโบราณ (English) Practices of major instrument playing on various compositions, Such as lai pong-lang, lai nok sai bin kham thung, lai toei, lai mahoree isan,lai mae hang khom luk, lai phu-thai, etc. or singing basic song and study old time long drum patternsคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคของมหาวทยาลยมหาสารคามไวดงน1. มคณธรรม / จรยธรรม / จรรยาบรรณวชาชพ

2. มคณภาพทางวชาการ / วชาชพ3. มคานยม มวฒนธรรม และมความรกชาต รกองคกร และรก

ทองถน4. มความอดทน / มสมมาคารวะ / ออนนอมถอมตน5. มความเสยสละเพอสวนรวม / รจกใชชวตทพอเพยง6. มสขภาวะและบคลกภาพทด7. มวนย เคารพกฎ ระเบยบกตกาของสงคม ดำารงตนอยใน

สงคมไดอยางดและมความสข 8. มความสามารถวเคราะหและใชปญญาในการแกปญหาทเกดขนไดอยางเปนระบบ / มวจารณญาณในการพจารณาตดสนเลอกรบในสงทด 9. มความรอบร / มความทนสมย / ใฝเรยนร / และนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางเหมาะสม2. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา 2 (0-4-2) จำานวนชงโมงบรรยาย 2

34

ชม./สปดาห จำานวนชงโมงการฝกปฏบต 2 ชม./สปดาห จำานวนชงโมงการศกษาดวยตนเอง 4 ชม./สปดาห จำานวนชงโมงการสอนเสรม 2 ชม./สปดาห3. จำานวนชวโมงตอสปดาห ทอาจารยใหคำาปรกษา และแนะนำาทางวชาการแกนสตเปนรายบคคล

อาจารยประจำาวชาจดเวลาใหคำาปรกษาเปนรายบคคล เพมอก 1 ครงตอสปดาหเปนอยางนอย เนนนสตทมความสนใจหรอกระตนเตอน

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนสต1. คณธรรม จรยธรรม

1.1 คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนาเนนพฒนาใหผเรยนมความรบผดชอบ ตอตนเอง ผอน และ

สงคม1.2 วธการสอน

-บรรยายเนอหาพรอมสาธตตวอยางประกอบ สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมทเกยวของ

-ทำากจกรรมกลมเพอแลกเปลยนและพฒนามมมองในเชงสนทรยศาสตร

-ทำากจกรรมกลมทจะพฒนาสการนำาดนตรไปประยกตใชในชวตได- โดยเฉพาะความรบผดชอบ ซอตรง ตอตนเองและผอน

35

1.3 วธการประเมนผล - แบบฝกทกษะ ระหวางเรยน

- สอบกลางภาค / สอบปลายภาค

2. ความร2.1 ความรทตองไดรบ

นสตมความรและความเขาใจ ในหลกการและทฤษฎ ทสำาคญในเนอหารายวชา สามารถนำาความรทไดไป ประยกตใชกบชวตประจำาวนไดอยางมประสทธภาพ

2.2 วธการสอนบรรยาย การทำางานกลม การเสนอรายงาน และมอบหมายงานให

ไปคนควาหาขอมล และนำาเสนอ โดยเนนผเรยนเปนศนยกลาง2.3 วธการประเมนผล

- แบบฝกทกษะ ระหวางเรยน - สอบกลางภาค / สอบปลายภาค

3. ทกษะทางปญญา3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนา

- เพมทกษะทางทางปญญาดานความคดสรางสรรค ใฝหาความร และสามารถคดไดอยางเปนระบบ

3.2 วธการสอนการทำางานกลม และการเสนอรายงาน โดยหวขอตองมความโดด

เดนสรางสรรค ความรใหม และมการวางแผนอยางเปนระบบ3.3 วธการประเมนผล


4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

36

4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา

- พฒนาทกษะมนษยสมพนธทดและมความเขาใจตนเองและผอน- พฒนาทกษะมจตสาธารณะและความรบผดชอบตอสวนรวม

4.2 วธการสอน- ใหมการแลกเปลยนความคดเหนภายในกลม- การเขาไปชนชมการแสดงตางๆ ตามทมอบหมายใหชดเจน- กำาหนดเวลาในการสงงาน และกจกรรมกลมรวมมอหรอกรณ

ศกษา4.3 วธการประเมนผล - แบบฝกทกษะ ระหวางเรยน


5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา

- ทกษะการสบคนขอมลทางอนเตอรเนต5.2 วธการสอน

- มอบหมายงานใหคนควาดวยตนเองและงานกลม5.3 วธการประเมนผล


หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผลสปดาหท

หวขอ /รายละเอยด จำานวน

กจกรรมการเรยนการสอนสอทใช (ถาม)

ผสอน

37

1 บรรยายและอภปรายประวตความเปนมาของเครองดนตรโปงลาง

6 บรรยาย/อภปราย

อ.ศราวธ โชตจำารส

และคณาจารยสาขาวชา

ดรยางคศลปพนบาน

2-7 - ฝกปฏบตเครองดนตรพนบานอสานโปงลาง ลายโปงลาง ลายนกไซบนขามทง ลายเตย ลายมโหรอสาน ลายแมฮางกลอมลก ลายผไท - ฝกปฏบตลายประกอบการแสดง วงโปงลาง

36 ปฏบต อ.ศราวธ โชตจำารส



8 วดผลกลางภาค 6 ทฤษฎ/ปฏบต อ.ศราวธ โชตจำารส



9-15 บรรยายความรเบองตนและความเปนมาของกลองยาวอสาน ฝกปฏบตการตกลองยาวโบราณ การแปรแถว การตอตวพรอมทงการบรรเลงรวมวงดนตรพนบานโปงลาง

36ปฏบต อ.ศราวธ โชต

จำารสและคณาจารย

สาขาวชาดรยางคศลปพน

บาน

38

16 วดผลปลายภาค 6ทฤษฎ/ปฏบต อ.ศราวธ โชต

จำารสและคณาจารย

สาขาวชาดรยางคศลปพน

บาน

หมายเหต : เกณฑการประเมนผลการเรยน1. นสตตองมเวลาเรยนไมตำากวารอยละ 80 เปอรเซนต2. นสตตองเขารวมกจกรรมทางดนตรของสาขาวชาฯ และจะ

ตองมผลคอ ผาน“ ”ไมเชนนนจะไมมสทธสอบปฏบตทงกลางภาคเรยน และ

สอบปฏบตปลายภาคเรยนนสตตองจดทำารายงานการศกษาคนควา เปนรายบคคล หรอ กลม

2 แผนการประเมนผลการเรยนร 2.1 วธการประเมนตามกจกรรมการเรยนร

กจกรรม

ผลการเรยนร วธการประเมนสปดาห

ทประเมน

สดสวนของการ

ประเมนผล

1 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.4, 3.2, 4.1,4.2,

5.2, 5.3,6.1,6.3,6.4

แบบฝกทกษะระหวางเรยน

1-15 30%

2 1.1, 1.2, 1.3, 6.1, 6.3, 6.4

การเรยน-การฝกซอม

1-15 10%

3 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.4, 3.2, 4.1,4.2

สอบกลางภาค 9/(10) 30%

39

4 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.4, 3.2, 4.1,4.2

สอบปลายภาค 16 30%

2.2 การประเมนผลชวงเกรด เกรด80-100 A75-79 B+70-74 B65-69 C+60-64 C55-59 D+50-54 D0-49 F

หมวดท 6 ทรพยากร ประกอบการสอน1. กาสก เตะขนหมาก. “โปงลาง เอกลกษณแหงดนตรอสาน .” ใน

วฒนธรรม . หนา 75-79.กรงเทพฯ : เจาพระยา 2530.2. เครอมาศ บญธรรม. ฟอนโปงลางของชาวจงหวดกาฬสนธ .

ปรญญานพนธ ศศ.ม. มหาสารคาม : มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาสารคาม 2537.

3. เจรญชย ชนไพโรจน. ดนตรพนบานอสาน . มหาสารคาม : ภาควชาดรยางคศาสตร คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาสารคาม 2536.

4. ฉตรพงศ อนทฤทธ. การทำาโปงลางกบวถชวตของชาวบานในเขตอำาเภอเมอง จงหวดกาฬสนธ . ปรญญานพนธ ศศ.ม. มหาสารคาม : มหาวทยาลยมหาสารคาม 2541.

5. ทรงเดช แสงนล. โปงลางจงหวดกาฬสนธ . ปรญญานพนธ ศศ.ม. มหาสารคาม : มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาสารคาม 2536

2. เอกสารและขอมลสำาคญ- รายงานการวจยเรองดนตรและการขบรองพนบานอสาน- รายงานการวจยเรองกลองยาวบานโนนภบาล อำาเภอแกดำา

40

จงหวดมหาสารคาม3. เอกสารและขอมลแนะนำา

3.1 หนงสอไดแก3.2 วารสาร ไดแก

- เพลงดนตร- ดนตรและศลปวฒนธรรม- ศลปวฒนธรรม- สำานกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต3.3 ขอมลอเลกทรอนกสและเวบไซต ไดแก- WEB SITE การบรรเลงดนตรและการขบรองพนบานอสาน- WEB SITE วทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม- WEB SITE ทเกยวกบหวขอในประมวลรายวชา3.4 แผนซด ไดแก VDO / VCD, เกยวกบการบรรเลงดนตรและการ

ขบรองพนบาน หลกวธการเทคนคในการบรรเลงดนตรและการขบรองพนบาน

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนสต

- การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน- แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา- การสนทนาในเวปไซด

41

2. กลยทธการประเมนการสอน- ผลตอบรบ การใหความสนใจในชนเรยนจากผเรยน- สงเกตความสนใจระหวางเรยน และระดบคะแนนระหวางบทเรยน- ผลการเรยนของผเรยน- การสงเกตการณสอนของอาจารยผรวมสอน

3. การปรบปรงการสอน- การศกษา ผลการประเมน ระหวางการเรยน และหลงการเรยน- การสนทนากลมระหวางอาจารยผรวมสอนเรองการจดการเรยน

การสอน- การปรบปรงแผนการจดการเรยนเรยนร เนอหา กจกรรม

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสตในรายวชา- การสอบทานการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนสตโดย

อาจารยทานอน หรอผทรงคณวฒ ทไมใชอาจารยประจำาหลกสตร- มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมน

การเรยนรของนสต5. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

- ดำาเนนการวเคราะหศกยภาพของผเรยนและเขาใจผเรยนเปนรายบคคล

- ปรบปรงแผนการจดกจกรรมการเรยนร เนอหา สอการเรยน ทกๆ ปการศกษา

- ปรบปรงรายวชาทก 2 ป หรอตามขอเสนอแนะตามผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธในรายวชา

42




หมวดท 1 ขอมลทวไป1. รหสและชอรายวชา 2001 101 ปฏบตดนตรพนบาน 1 (Folk Music Skill 1)2. จำานวนหนวยกต 2(0-4-2)3. หลกสตรและประเภทของรายวชา หลกสตรดรยางคศลปบณฑต สาขาวชาดรยางคศลป รายวชาเอก วทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน อาจารยอาทตย คำาหงษศา (โหวด , หมอลำา)

5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 1 นสตชนปท 16. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) ไมม7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisite) Folk Music Ensemble 18. สถานทเรยน หองปฏบตการดนตรพนบาน ชน 4 อาคารวทยาลยดรยางคศลป

43

มหาวทยาลยมหาสารคาม9. วนทจดทำาหรอปรบปรง รายละเอยดของรายวชาครงลาสด 16 พฤษภาคม 2556






ไป

หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ1. คำาอธบายรายวชา (ภาษาไทย) การฝกทกษะการบรรเลงเครองดนตรเอกโดยใชเพลงระดบ เชน ลายโปงลาง ลายนกไซบนขามทง ลายเตย ลายมโหรอสาน ลายแมฮางกลอมลก ลายผไท ฯ ลฯ หรอการขบรองในขนพนฐาน ตลอดจนศกษาการบรรเลงกลองยาวโบราณ (English) Practices of major instrument playing on various compositions, Such as lai pong-lang, lai

44

nok sai bin kham thung, lai toei, lai mahoree isan,lai mae hang khom luk, lai phu-thai, etc. or singing basic song and study old time long drum patternsคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคของมหาวทยาลยมหาสารคามไวดงน1. มคณธรรม / จรยธรรม / จรรยาบรรณวชาชพ



สงคมไดอยางดและมความสข 8. มความสามารถวเคราะหและใชปญญาในการแกปญหาทเกดขนไดอยางเปนระบบ / มวจารณญาณในการพจารณาตดสนเลอกรบในสงทด 9. มความรอบร / มความทนสมย / ใฝเรยนร / และนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางเหมาะสม2. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา 2 (0-4-2) จำานวนชงโมงบรรยาย 2 ชม./สปดาห จำานวนชงโมงการฝกปฏบต 2 ชม./สปดาห จำานวนชงโมงการศกษาดวยตนเอง 4 ชม./สปดาห จำานวนชงโมงการสอนเสรม 2

45

ชม./สปดาห3. จำานวนชวโมงตอสปดาห ทอาจารยใหคำาปรกษา และแนะนำาทางวชาการแกนสตเปนรายบคคล










2. ความร

46

2.1 ความรทตองไดรบ นสตมความรและความเขาใจ ในหลกการและทฤษฎ ทสำาคญในเนอหารายวชา สามารถนำาความรทไดไป ประยกตใชกบชวตประจำาวนไดอยางมประสทธภาพ









4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา


47












ผสอน

1 บรรยายและอภปรายประวตความเปนมาของเครองดนตรโหวด และหมอลำา


อ.อาทตย หงษศา

2-7 - ฝกปฏบตเครองดนตรพน 36 ปฏบต อ.อาทตย หงษศา

48

บานอสานโหวด ลายโปงลาง ลายนกไซบนขามทง ลายเตย ลายมโหรอสาน ลายแมฮางกลอมลก ลายผไท - ฝกปฏบตลายโหวด ประกอบการแสดง วงโปงลาง - ฝกปฏบตการขบรองหมอลำากลอน

8 วดผลกลางภาค 6 ทฤษฎ/ปฏบต อ.อาทตย หงษศา9-15 บรรยายความรเบองตนและ

ความเปนมาของกลองยาวอสานฝกปฏบตการตกลองยาวโบราณและการแปรแถว การตอตว

36ปฏบต อ.อาทตย หงษศา

16 วดผลปลายภาค 6 ทฤษฎ/ปฏบต อ.อาทตย หงษศา


ตองมผลคอ ผาน“ ”ไมเชนนนจะไมมสทธสอบปฏบตทงกลางภาคเรยน และ


49


กจกรรม





1 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.4, 3.2, 4.1,4.2,

5.2, 5.3,6.1,6.3,6.4


1-15 30%

2 1.1, 1.2, 1.3, 6.1, 6.3, 6.4


1-15 10%

3 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.4, 3.2, 4.1,4.2


4 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.4, 3.2, 4.1,4.2




วฒนธรรม . หนา 75-79.กรงเทพฯ : เจาพระยา 2530.2. เครอมาศ บญธรรม. ฟอนโปงลางของชาวจงหวดกาฬสนธ .

ปรญญานพนธ ศศ.ม. มหาสารคาม : มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาสารคาม 2537.

50


4. ฉตรพงศ อนทฤทธ. การทำาโปงลางกบวถชวตของชาวบานในเขตอำาเภอเมอง จงหวดกาฬสนธ . ปรญญานพนธ ศศ.ม. มหาสารคาม : มหาวทยาลยมหาสารคาม 2541.


6. บญเรอง ถาวรสวสด. “แคนกบลำา,” ใน หมอลำาเอกสารชงชนะเลศการประกวดหมอลำากลอนครงท 3 . หนา 41-49. ขอนแกน : โรงพมพแกนการพมพ, 2521.

7. ปทมาวด ชาญสวรรณ. ชวตและผลงานของทรงศกด ประทมสนธ . รอยเอด : วทยาลยนาฎศลปรอยเอด, 2540.




51










52



หมวดท 1 ขอมลทวไป1. รหสและชอรายวชา 2001 101 ปฏบตดนตรพนบาน 1 (Folk Music Skill 1)2. จำานวนหนวยกต 2 (0-4-2)3. หลกสตรและประเภทของรายวชา หลกสตรดรยางคศลปบณฑต สาขาวชาดรยางคศลป รายวชาเอก วทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน อาจารยวรยทธ สคณหลว (พณ)

5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 1 นสตชนปท 16. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) ไมม7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisite) Folk Music Ensemble 18. สถานทเรยน หองปฏบตการดนตรพนบาน ชน 4 อาคารวทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม9. วนทจดทำาหรอปรบปรง รายละเอยดของรายวชาครงลาสด 16 พฤษภาคม 2556


53





ไป

หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ1. คำาอธบายรายวชา (ภาษาไทย) การฝกทกษะการบรรเลงเครองดนตรเอกโดยใชเพลงระดบ เชน ลายโปงลาง ลายนกไซบนขามทง ลายเตย ลายมโหรอสาน ลายแมฮางกลอมลก ลายผไท ฯ ลฯ หรอการขบรองในขนพนฐาน ตลอดจนศกษาการบรรเลงกลองยาวโบราณ (English) Practices of major instrument playing on various compositions, Such as lai pong-lang, lai nok sai bin kham thung, lai toei, lai mahoree isan,lai mae hang khom luk, lai phu-thai, etc. or singing basic song and study old time long drum patternsคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคของมหาวทยาลยมหาสารคามไวดงน

54

1. มคณธรรม / จรยธรรม / จรรยาบรรณวชาชพ2. มคณภาพทางวชาการ / วชาชพ3. มคานยม มวฒนธรรม และมความรกชาต รกองคกร และรก


สงคมไดอยางดและมความสข 8. มความสามารถวเคราะหและใชปญญาในการแกปญหาทเกดขนไดอยางเปนระบบ / มวจารณญาณในการพจารณาตดสนเลอกรบในสงทด 9. มความรอบร / มความทนสมย / ใฝเรยนร / และนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางเหมาะสม2. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา 2 (0-4-2) จำานวนชงโมงบรรยาย 2 ชม./สปดาห จำานวนชงโมงการฝกปฏบต 2 ชม./สปดาห จำานวนชงโมงการศกษาดวยตนเอง 4 ชม./สปดาห จำานวนชงโมงการสอนเสรม 2 ชม./สปดาห3. จำานวนชวโมงตอสปดาห ทอาจารยใหคำาปรกษา และแนะนำาทางวชาการแกนสตเปนรายบคคล

อาจารยประจำาวชาจดเวลาใหคำาปรกษาเปนรายบคคล เพมอก 1 ครงตอสปดาหเปนอยางนอย เนนนสตทมความสนใจหรอกระตน

55

เตอน












ไปคนควาหาขอมล และนำาเสนอ โดยเนนผเรยนเปนศนยกลาง

56


- สอบกลางภาค / สอบปลายภาค3. ทกษะทางปญญา

3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนา- เพมทกษะทางทางปญญาดานความคดสรางสรรค ใฝหาความร

และสามารถคดไดอยางเปนระบบ3.2 วธการสอน

การทำางานกลม และการเสนอรายงาน โดยหวขอตองมความโดดเดนสรางสรรค ความรใหม และมการวางแผนอยางเปนระบบ








57









ผสอน

1 บรรยายและอภปรายประวตความเปนมาของเครองดนตรพณ


อ.วรยทธ สคณหลว

2-7 - ฝกปฏบตเครองดนตรพนบานอสานพณ ลายโปงลาง ลายนกไซบนขามทง ลายเตย ลายมโหรอสาน ลายแมฮางกลอมลก ลายผไท - ฝกปฏบตลายพณ ประกอบการแสดง วงโปงลาง

36 ปฏบต อ.วรยทธ สคณหลว

8 วดผลกลางภาค 6 ทฤษฎ/ปฏบต อ.วรยทธ สคณหลว

58

9-15 บรรยายความรเบองตนและความเปนมาของกลองยาวอสานฝกปฏบตการตกลองยาวโบราณและการแปรแถว การตอตว

36ปฏบต อ.วรยทธ สคณ

หลว

16 วดผลปลายภาค 6ทฤษฎ/ปฏบต อ.วรยทธ สคณ

หลว

หมายเหต : เกณฑการประเมนผลการเรยน8. นสตตองมเวลาเรยนไมตำากวารอยละ 80 เปอรเซนต9. นสตตองเขารวมกจกรรมทางดนตรของสาขาวชาฯ และจะตองม

ผลคอ ผาน“ ”ไมเชนนนจะไมมสทธสอบปฏบตทงกลางภาคเรยน และ



กจกรรม





1 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.4, 3.2, 4.1,4.2,

5.2, 5.3,6.1,6.3,6.4


1-15 30%

2 1.1, 1.2, 1.3, 6.1, 6.3, 6.4


1-15 10%

3 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.4, 3.2, 4.1,4.2


59

4 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.4, 3.2, 4.1,4.2



หมวดท 6 ทรพยากร ประกอบการสอน1. เจรญชย ชนไพโรจน. ดนตรพนบานอสาน . มหาสารคาม : ภาค

วชาดรยางคศาสตร คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาสารคาม 2536.




หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา

60

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนสต- การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน- แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา- การสนทนาในเวปไซด










61




หมวดท 1 ขอมลทวไป1. รหสและชอรายวชา 2001 101 ปฏบตดนตรพนบาน 1 (Folk Music Skill 1)2. จำานวนหนวยกต 2(0-4-2)3. หลกสตรและประเภทของรายวชา หลกสตรดรยางคศลปบณฑต สาขาวชาดรยางคศลป รายวชาเอก วทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน อาจารยอาชา พาล (แคน , หมอลำา)

62

5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 1 นสตชนปท 16. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) ไมม7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisite) Folk Music Ensemble 18. สถานทเรยน หองปฏบตการดนตรพนบาน ชน 4 อาคารวทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม9. วนทจดทำาหรอปรบปรง รายละเอยดของรายวชาครงลาสด 16 พฤษภาคม 2555






ไป

63

หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ1. คำาอธบายรายวชา (ภาษาไทย) การฝกทกษะการบรรเลงเครองดนตรเอกโดยใชเพลงระดบ เชน ลายโปงลาง ลายนกไซบนขามทง ลายเตย ลายมโหรอสาน ลายแมฮางกลอมลก ลายผไท ฯ ลฯ หรอการขบรองในขนพนฐาน ตลอดจนศกษาการบรรเลงกลองยาวโบราณ (English) Practices of major instrument playing on various compositions, Such as lai pong-lang, lai nok sai bin kham thung, lai toei, lai mahoree isan,lai mae hang khom luk, lai phu-thai, etc. or singing basic song and study old time long drum patternsคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคของมหาวทยาลยมหาสารคามไวดงน1. มคณธรรม / จรยธรรม / จรรยาบรรณวชาชพ



สงคมไดอยางดและมความสข 8. มความสามารถวเคราะหและใชปญญาในการแกปญหาทเกดขนไดอยางเปนระบบ / มวจารณญาณในการพจารณาตดสนเลอกรบในสงทด 9. มความรอบร / มความทนสมย / ใฝเรยนร / และนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางเหมาะสม2. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา 2 (0-4-2)

64

จำานวนชงโมงบรรยาย 2 ชม./สปดาห จำานวนชงโมงการฝกปฏบต 2 ชม./สปดาห จำานวนชงโมงการศกษาดวยตนเอง 4 ชม./สปดาห จำานวนชงโมงการสอนเสรม 2 ชม./สปดาห3. จำานวนชวโมงตอสปดาห ทอาจารยใหคำาปรกษา และแนะนำาทางวชาการแกนสตเปนรายบคคล








65













4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

66

4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา













ผสอน

67

1 บรรยายและอภปรายประวตความเปนมาของเครองดนตรแคน และหมอลำา


อ.อาชา พาล

2-7 - ฝกปฏบตเครองดนตรพนบานอสานแคนลายเตย ลายโปงลาง ลายนกไซบนขามทง ลายเตย ลายมโหรอสาน ลายแมฮางกลอมลก ลายผไท - ฝกปฏบตลายแคน ประกอบการแสดง วงโปงลาง - ฝกปฏบตการขบรองหมอลำากลอน

36 ปฏบต อ.อาชา พาล

8 วดผลกลางภาค 6 ทฤษฎ/ปฏบต อ.อาชา พาล9-15 บรรยายความรเบองตนและ

ความเปนมาของกลองยาวอสานฝกปฏบตการตกลองยาวโบราณและการแปรแถว การตอตว

36ปฏบต อ.อาชา พาล

16 วดผลปลายภาค 6ทฤษฎ/ปฏบต อ.อาชา พาล


ตองมผลคอ ผาน“ ”

68

ไมเชนนนจะไมมสทธสอบปฏบตทงกลางภาคเรยน และสอบปฏบตปลายภาคเรยน

นสตตองจดทำารายงานการศกษาคนควา เปนรายบคคล หรอ กลม


กจกรรม





1 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.4, 3.2, 4.1,4.2,

5.2, 5.3,6.1,6.3,6.4


1-15 30%

2 1.1, 1.2, 1.3, 6.1, 6.3, 6.4


1-15 10%

3 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.4, 3.2, 4.1,4.2


4 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.4, 3.2, 4.1,4.2



หมวดท 6 ทรพยากร ประกอบการสอน

69

1. เครอมาศ บญธรรม. ฟอนโปงลางของชาวจงหวดกาฬสนธ . ปรญญานพนธ ศศ.ม. มหาสารคาม : มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาสารคาม 2537.







70










71




หมวดท 1 ขอมลทวไป1. รหสและชอรายวชา 2001 307 ปฏบตรวมวงดนตรพนบาน 1 Folk Music Ensemble 12. จำานวนหนวยกต 1(0-2-1)3. หลกสตรและประเภทของรายวชา หลกสตรดรยางคศลปบณฑต สาขาวชาดรยางคศลป รายวชาเอก วทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม

4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน คณาจารย สาขาดรยางคศลปพนบาน5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน ภาคเรยนท 1 ชนปท 1 วชาเอกดรยางคศลปพนบาน6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) ไมม7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisite) ไมม8. สถานทเรยน สาขาวชาดรยางคศลป

72

พนบาน9. วนทจดทำาหรอปรบปรง รายละเอยดของรายวชาครงลาสด 16 พฤษภาคม 2556


1.1 เพอใหนสตมความรความเขาใจ เพมเตมในการบรรเลงดนตรปฏบต

1.2 เพอใหนสตอธบาย และมทกษะในการบรรเลงดนตร1.3 เพอใหนสตเกดจตสำานกตระหนกในมรดกอนทรงคณคา

ของไทย 1.4 เพอบรณาการและจดกจกรรมดานการบรการวชาการและทำานบำารงศลปวฒนธรรม2. จดประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

2.1 เพอใหนสตมความรความเขาใจ เพมเตมในการบรรเลงลกษณะอน ๆ

2.2 เพอใหนสตอธบาย และมทกษะในการบรรเลงดนตรลกษณะอนๆ

2.3 เพอสบสานองคความรอนเปนมรดกของชาต ใหกาวหนาตอไป

2.4 เพอบรณาการและจดกจกรรมดานการบรการวชาการและทำานบำารงศลปวฒนธรรม

หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ1. คำาอธบายรายวชา (ภาษาไทย) การบรรเลงดนตรรวมวงระดบขนพนฐาน โดยใชเพลงสนในการฝก การนำาเครองประกอบจงหวะเขารวมผสมวงมการเปลยนเครองมอเอกระหวางผเลนของวง ฝกเปนผควบคมวงระดบตน

73

(English) Playing in ensemble, using short pieces, using percussion, changing instrument among musicians, Practice of on ensemble directing.

2. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม

การฝกปฏบต/งานภาค

สนาม/การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

บรรยาย สาธต ปฏบต 30 ชวโมงตอภาคการศกษา

ตามความเหมาะสมของเวลาและความสามารถของผเรยน

แสดง/ปฏบตดนตรพนบาน อยางนอย 1

ครง

ศกษาดวยตนเองอยางนอย 4

ชวโมงตอสปดาห

3. จำานวนชวโมงตอสปดาห ทอาจารยใหคำาปรกษา และแนะนำาทางวชาการแกนสตเปนรายบคคล




สงคม

74

1.2 วธการสอน-บรรยายเนอหาพรอมสาธตตวอยางประกอบ สอดแทรก

คณธรรมจรยธรรมทเกยวของ-ทำากจกรรมกลมเพอแลกเปลยนและพฒนามมมองในเชง

สนทรยศาสตร-ทำากจกรรมกลมทจะพฒนาสการนำาดนตรไปประยกตใชในชวตได- โดยเฉพาะความรบผดชอบ ซอตรง ตอตนเองและผอน










75












- มอบหมายงานใหคนควาดวยตนเองและงานกลม

76

5.3 วธการประเมนผล - แบบฝกทกษะ ระหวางเรยน - สอบกลางภาค / สอบปลายภาค

77




ผสอน

1 บรรยายและอภปรายประวตความเปนมาของวงดนตรพนบานโปงลาง และวงกลองยาวโบราณ


อ.ศราวธ โชตจำารส

อ.รกบรรชา พมพระจนทร

2-7 ฝกปฏบตรวมวงดนตรพนบานโปงลาง และการตกลองยาวโบราณ การแปรแถว การตอตว

32 ปฏบต อ.ศราวธ โชตจำารส


8 วดผลกลางภาค 2 ปฏบต อ.ศราวธ โชตจำารส


9-15 ฝกปฏบตรวมวงดนตรพนบานโปงลาง และการตกลองยาวโบราณ และการแปรแถว การตอตว

32ปฏบต อ.ศราวธ โชต

จำารสอ.รกบรรชา พม

พระจนทร16 วดผลปลายภาค 2 ปฏบต อ.ศราวธ โชต

จำารสอ.รกบรรชา พม

พระจนทร


78

กจกรรม

ผลการเรยนร วธการประเมน

สปดาหท

ประเมน



1 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.4, 3.2, 4.1,4.2,

5.2, 5.3,6.1,6.3,6.4


1-15 30%

2 1.1, 1.2, 1.3, 6.1, 6.3, 6.4


1-15 10%

3 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.4, 3.2, 4.1,4.2


4 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.4, 3.2, 4.1,4.2




วฒนธรรม . หนา 75-79.กรงเทพฯ : เจาพระยา 2530.2. คณาสวสดวทยาลย. “พนบานอสานเรา ใน ” การละเลนพนบานศนย

สงคตศลป ( พ . ศ . 2522-2524). หนา 187-189. กรงเทพฯ : เรอนแกวการพมพ 2524.

79

3. เครอมาศ บญธรรม. ฟอนโปงลางของชาวจงหวดกาฬสนธ . ปรญญานพนธ ศศ.ม. มหาสารคาม : มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาสารคาม 2537.


. วเคราะหภมปญญาทองถน. มหาสารคาม : ศรธรรมออฟเซท 2538.

5. จรพล เพชรสม ฉววรรณ พนธ และทองคำาไทยกลา. “วาดฟอนอสานวาด ลำาอบลราชธาน ในเอกสารสมมนาอบลราชธาน ” : ความสำาคญทางประวตศาสตรและวฒนธรรม . หนา 81-84 อบลราชธาน วทยาลยครอบลราชธาน 2532.

6. เตมศร บญยสงห. การละเลนเพอการศกษา . พมพครงท 5 กรงเทพฯ : โรงพมพครสภาลาดพราว 2522.

7. ทรงเดช แสงนล. โปงลางจงหวดกาฬสนธ . ปรญญานพนธ ศศ.ม. มหาสารคาม : มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาสารคาม 2536.

8. บญเรอง ถาวรสวสด. “แคนกบลำา ใน ” หมอลำาเอกสารชงชนะเลศการประกวดหมอลำากลอนครงท 3 . หนา 41-49. ขอนแกน : โรงพมพแกนการพมพ 2521.

9. ปรชา พณทอง. “โปง ใน ” นทรรศการอสานบานเฮา . หนา 83-87. อบลราชธาน : วทยาลยครอบลราชธาน 2521.

2. เอกสารและขอมลสำาคญ- รายงานการวจยเรองดนตรและการขบรองพนบานอสาน- รายงานการวจยเรองกลองยาวบานโนนภบาล อำาเภอแกดำา

จงหวดมหาสารคาม3. เอกสารและขอมลแนะนำา

3.1 หนงสอไดแก

80

3.2 วารสาร ไดแก- เพลงดนตร- ดนตรและศลปวฒนธรรม- ศลปวฒนธรรม- สำานกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต3.3 ขอมลอเลกทรอนกสและเวบไซต ไดแก- WEB SITE การบรรเลงดนตรและการขบรองพนบานอสาน- WEB SITE วทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม- WEB SITE ทเกยวกบหวขอในประมวลรายวชา3.4 แผนซด ไดแก VDO / VCD, เกยวกบการบรรเลงดนตรและการ

ขบรองพนบาน หลกวธการเทคนคในการบรรเลงดนตรและการขบรองพนบาน






81







82




หมวดท 1 ขอมลทวไป1. รหสและชอรายวชา 2001 101 ปฏบตดนตรพนบาน 1 (Folk Music Skill 1)2. จำานวนหนวยกต 2(0-4-2)3. หลกสตรและประเภทของรายวชา หลกสตรดรยางคศลปบณฑต สาขาวชาดรยางคศลป รายวชาเอก วทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน อาจารยศราวธโชตจำารส (โปงลาง) อาจารยอาทตย คำาหงษศา อาจารยวรยทธ สคณหลว อาจารยอาชา พาล อาจารยรกบรรชา พมพระจนทร อาจารยรตนาพร สารศร5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 1 นสตชนปท 1

83

6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) ไมม7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisite) Folk Music Ensemble 18. สถานทเรยน หองปฏบตการดนตรพนบาน ชน 4 อาคารวทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม9. วนทจดทำาหรอปรบปรง รายละเอยดของรายวชาครงลาสด 17 ตลาคม 2556

หมวดท 2 การจดการเรยนการสอนทเปรยบเทยบกบแผนการสอน

สปดาหท

หวขอ /รายละเอยด จำานวนชวโมงตามแผนการ

สอน

จำานวนชวโมงทไดสอนจรง

เหตผล(หากมความแตกตางเกน 25 %)

1 บรรยายและอภปรายประวตความเปนมาของเครองดนตรโปงลาง

6 6 -

2-7 - ฝกปฏบตเครองดนตรพนบานอสานโปงลาง ลายโปงลาง ลายนกไซบนขามทง ลายเตย ลายมโหรอสาน ลายแมฮางกลอมลก ลายผไท - ฝกปฏบตลายประกอบการแสดง วงโปงลาง

36 36 -

8 วดผลกลางภาค 6 6 -

84

9-15 บรรยายความรเบองตนและความเปนมาของกลองยาวอสานฝกปฏบตการตกลองยาวโบราณและการแปรแถว การตอตว

36 36 -

16 วดผลปลายภาค 6 6 -

2. หวขอทสอนไมครอบคลมตามแผน

สปดาหหวขอทสอนไมครอบคลมตาม

แผน

นยสำาคญของหวขอตอผลการเรยนรของรายวชา

แนวทางการชดเชย-

3. ประสทธผลของวธสอนททำาใหเกดผลการเรยนรตามทระบในรายละเอยดของรายวชา

ผลการเรยนร

วธการสอนทระบในรายละเอยดรายวชา

ประสทธผล

ปญหาของการใชวธสอน พรอมขอ

เสนอแนะในกาแกไข

ม ไมม

คณธรรม จรยธรรม

บรรยายพรอมยกตวอยางกรณศกษาประเดนทางจรยธรรมทเกยวของกบคตกว ศลปนพนบานอสาน

การตดตามประเมนผลรายบคคลทำาไดยาก การอภปรายกลม นสตมกไมแสดงความคดเหน

85

ความร -ใช ในการสอนในหลากหลายร ปแบบโดยเน นผ เรยนเปนสำาคญ-การบรรยายรวมกบการอภปราย และสาธตการทำางานกลม การนำาเสนอรายงานการวเคราะหกรณศกษา เพอใหเกดการเรยนรแบบมสวนรวม- เรยนรจากประสบการณจรงทงการเรยนรในชนเรยน และนอกหองเรยน

ทกษะทางปญญา

- สามารถวเคราะหสถานการณ โดยใชหลกการทไดเรยนมาตลอดจนสามารถนำาความรไปประยกตใชในสถานการณจรงได- สามารถแกไขปญหาในการสรางสรรคงานไดโดยนำาหลกการทางดนตรพนบาน มาประยกตใชไดอยางมประสทธภาพ- มความสามารถในการเชอมโยงความสมพนธของขอมลเพอนำาไปสการตอยอดทางความร

เวลาทใชการบรรยาย การฝกปฏบตดานการคดวเคราะห ไมเพยงพอ ทำาการวเคราะหการเชอมโยงความคด การแสวงหาคำาตอบ ไมประสบผลเทาทควรในทางปฏบต

86

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

-กจกรรมเนนการสรางสมพนธภาพระหวางผเรยนดวยกนนำาเสนอความคดเหนเปนแบบกลมและรายบคคล- กำาหนดใหนสตเปนผนำาและผตามในการทำางานเปนทมเพอเรยนรรวมกน- ใหมการการเรยนรดวยตนเอง และมความรบผดชอบในงานทมอบหมายใหครบถวนตามกำาหนดเวลา

การจดกลมนสตมความแตกตางกนทงทางดานความคด ดานบคลกภาพ และการเกาะกลมกนระหวางเพอนของตนเอง การจดกจกรรม การวเคราะห การวจารณ หรอเสนอความคดเหน จงจำากดอยในวงแคบ

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

-บรรยาย อภปราย มอบหมายงานใหศกษาคนควา-หลกการ แนวคด ในการสอสาร การใชเทคโนโลย ในการสอสารทงการฟง การพด และการเขยน อยางถกตองเหมาะสม-การนำาเสนอโดยใชรปแบบและเทคโนโลยทเหมาะสม

การบรรยาย อภปราย ไมเพยงพอทจะทำาใหนสตเกดความมนใจในการสอสาร และเกดทกษะการใชสอสารสนเทศ

4. ขอเสนอการดำาเนนการเพอปรบปรงวธสอน

87

การจดการในหลกสตรจะตองมการจดการเรยนการสอนในรายวชาตางๆโดยใหความสำาคญกบการปลกฝง ทกษะดานการวเคราะหใหแกนสต เพอใหนสตไดเรยนร สามารถเขาใจเนอหาทศกษา สามารถทดลองปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอนไดตามวตถประสงคของรายวชา

หมวดท 3 สรปผลการจดการเรยนการสอนของรายวชา

สรปผลการจดการเรยนการสอนในรายวชา จำานวนนสต1. จำานวนนสตทลงทะเบยนเรยน (ณ วนหมดกำาหนดการเพมถอน)

28

2. จำานวนนสตทคงอยเมอสนสดภาคการศกษา 283.จำานวนนสตทถอน (W) 0

4. การกระจายของระดบคะแนน (เกรด) : จำานวนและรอยละของนสตในแตละระดบคะแนน

ระดบคะแนน (เกรด)

จำานวน รอยละ

A 15 53.57B+ 5 17.86B 6 21.43

C+ - -C 1 3.57

D+ - -D 1 3.57F - -

88

5. ปจจยททำาใหระดบคะแนนผดปกต : ……………………-………………………………………………

6. ความคลาดเคลอนจากแผนการประเมนทกำาหนดไวในรายละเอยดรายวชา : จากแผนการประเมนในมคอ. 3 หมวด 5 ขอ 2

6.1 ความคลาดเคลอนดานกำาหนดเวลาการประเมน : -6.2 ความคลาดเคลอนดานวธการประเมนผลการเรยนร : -

7. การทวนสอบผลสมฤทธของนสต :

วธการทวนสอบ สรปผลประชมกรรการพจารณาการเรยนการสอนในรายวชา

มการนำาเสนอใหจดการเรยนการสอน ทกษะการปฏบตดนตรพน

บาน

หมวดท 4 ปญหาและผลกระทบตอการดำาเนนการ

1. ประเดนดานทรพยากรประกอบการเรยนการสอนและสงอำานวยความสะดวก

..........................-.......................................

.......

2. ประเดนดานการบรหารและองคกร

..........................-.......................................

.......

หมวด 5 การประเมนรายวชา

89

1.ผลการประเมนรายวชาโดยนสต (แนบเอกสาร)1.1 ขอวพากษสำาคญจากผลการประเมนโดยนสต : (จดแขง-จดออน)

จดแขง นสตมความสขกบการเรยนและมความพงพอใจในระดบมาก

จดออน พบวา นสตมความสข แตผเรยนยงขาดทกษะทางดานการปฏบตดนตรพนบานขนพนฐานตองการมชวโมงเรยนมากขนกวาเดม ผเรยนตองการวทยาการเทคโนโลยททนสมยและเออตอการสอน

1.2 ความเหนของอาจารยผสอนตอขอวพากษตามขอ 1,1 :

พฒนากลยทธและเนอหาการสอนตอไป และมการสอนเสรมนอกเวลาเรยนเพอเพมศกยภาพทางดานทกษะใหแกผเรยนตอไป

2. ผลการประเมนรายวชาโดยวธอน2.1 ขอวพากษสำาคญจากผลการประเมนโดยวธอน : : (จดแขง-จดออน)

จดแขง มเทคนคการสอนทเขาใจงาย มเนอหาเหมาะสมผเรยน

จดออน นสตมความตองการไดรบความร และทบทวนการฝกปฏบตโดยตรงจากอาจารยผสอนโดยตรงเพอใหเกดความทกษะมากขน


ควรจดชวโมงในการฝกทกษะแบบอาจารยตอนสตแบบตวตอตวเพอเสรมทกษะใหแกนสต และจดใหมการเชญผเชยวชาญดานดนตรพนบาน มาใหความร

90

หมวดท 6 แผนการปรบปรง

1. ความกาวหนาของการปรบปรงการเรยนการสอนตามทเสนอในรายงานของรายวชาครงทผานมา :

จดทำาเอกสารประกอบการสอน วเคราะห และสงเคราะหเนอหาอนเปนองคประกอบสำาคญในการปฏบตทกษะดนตรพนบานขนพนฐาน

2.การดำาเนนการดานอน ๆ ในการปรบปรงรายวชา :-

3. ขอเสนอแผนการปรบปรงสำาหรบภาคการศกษา/ปการศกษาตอไป

มการปรบแผน ระยะเวลา วธการสอน เพมตวอยางใหนสตไดศกษามากขน จดใหมการอภปรายในหองเรยนอยตลอดเวลา ฝกใหนสตไดรจกศกษาคนควาความรจากสอตางๆใหมากขน

4. ขอเสนอแนะของอาจารยผรบผดชอบรายวชาตออาจารยผรบผดชอบหลกสตร

บรหารการจดการเรยนการสอน โดยการปรบแผน ระยะเวลา วธการสอน เพมตวอยางใหนสตไดศกษามากขน จดใหมการอภปรายในหองเรยนอยตลอดเวลา เพอกระตนใหเกดความตงใจในการเรยนทงภายในหองเรยนและนอกหองเรยน ปรบลกษณะการจดกจกรรมใหมความนาสนใจ หลากหลายมากขนเพอเกดองคความรใหมๆชออาจารยผรบผดชอบรายวชา

ลงชอ............................................................ (อาจารยศราวธ โชตจำารส)

วนทรายงาน 17 ตลาคม 2556

91

ชออาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ลงชอ............................................................ (อาจารยเฉลมพล โลหะมาตย) วนทรายงาน 28 ตลาคม 2556


รายละเอยดรายวชาชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยมหาสารคาม

92

คณะ/ภาควชา สาขาวชาดรยางคศลปพนบาน วทยาลยดรยางคศลป

หมวดท 1 ขอมลทวไป1. รหสและชอรายวชา 2001 307 ปฏบตรวมวงดนตรพนบาน 1 (Folk Music Ensemble 1)2. จำานวนหนวยกต 1(0-2-1)3. หลกสตรและประเภทของรายวชา หลกสตรดรยางคศลปบณฑต สาขาวชาดรยางคศลป รายวชาเอก วทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน อาจารยศราวธโชตจำารส อาจารยรกบรรชา พมพระจนทร5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 1 นสตชนปท 16. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) ไมม7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisite) Folk Music Skill 18. สถานทเรยน หองปฏบตการดนตรพนบาน ชน 4 อาคารวทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม9. วนทจดทำาหรอปรบปรง รายละเอยดของรายวชาครงลาสด 17 ตลาคม 2556

หมวดท 2 การจดการเรยนการสอนทเปรยบเทยบกบแผนการสอนสปดาหท

หวขอ /รายละเอยด จำานวนชวโมงตาม

จำานวนชวโมงทไดสอนจรง

เหตผล(หากมความแตกตางเกน 25 %)

93

แผนการสอน

1 บรรยายและอภปรายประวตความเปนมาของวงดนตรพนบานโปงลาง และวงกลองยาวโบราณ

2 2 -

2-7 ฝกปฏบตรวมวงดนตรพนบานโปงลาง และการตกลองยาวโบราณ การแปรแถว การตอตว

32 32 -

8 วดผลกลางภาค 2 2 -9-15 ฝกปฏบตรวมวงดนตรพน

บานโปงลาง และการตกลองยาวโบราณ และการแปรแถว การตอตว

32 32 -

16 วดผลปลายภาค 2 2 -

2. หวขอทสอนไมครอบคลมตามแผน

สปดาหหวขอทสอนไมครอบคลมตาม

แผน

นยสำาคญของหวขอตอผลการเรยนรของรายวชา

แนวทางการชดเชย-

3. ประสทธผลของวธสอนททำาใหเกดผลการเรยนรตามทระบในรายละเอยดของรายวชาผลการเรยนร

วธการสอนทระบในรายละเอยดรายวชา

ประสทธผล

ปญหาของการใชวธสอน พรอมขอ

94

เสนอแนะในกาแกไข

ม ไมม

คณธรรม จรยธรรม

บรรยายพรอมยกตวอยางกรณศกษาประเดนทางจรยธรรมทเกยวของกบคตกว ศลปนพนบานอสาน

การตดตามประเมนผลรายบคคลทำาไดยาก การอภปรายกลม นสตมกไมแสดงความคดเหน

ความร -ใช ในการสอนในหลากหลายร ปแบบโดยเน นผ เรยนเปนสำาคญ-การบรรยายรวมกบการอภปราย และสาธตการทำางานกลม การนำาเสนอรายงานการวเคราะหกรณศกษา เพอใหเกดการเรยนรแบบมสวนรวม- เรยนรจากประสบการณจรงทงการเรยนรในชนเรยน และนอกหองเรยน

ทกษะทางปญญา

- สามารถวเคราะหสถานการณ โดยใชหลกการทไดเรยนมาตลอดจนสามารถนำาความรไปประยกตใชในสถานการณจรงได- สามารถแกไขปญหาใน

เวลาทใชการบรรยาย การฝกปฏบตดานการคดวเคราะห ไมเพยงพอ ทำาการวเคราะหการเชอมโยงความคด การ

95

การสรางสรรคงานไดโดยนำาหลกการทางดนตรพนบาน มาประยกตใชไดอยางมประสทธภาพ- มความสามารถในการเชอมโยงความสมพนธของขอมลเพอนำาไปสการตอยอดทางความร

แสวงหาคำาตอบ ไมประสบผลเทาทควรในทางปฏบต

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

-กจกรรมเนนการสรางสมพนธภาพระหวางผเรยนดวยกนนำาเสนอความคดเหนเปนแบบกลมและรายบคคล- กำาหนดใหนสตเปนผนำาและผตามในการทำางานเปนทมเพอเรยนรรวมกน- ใหมการการเรยนรดวยตนเอง และมความรบผดชอบในงานทมอบหมายใหครบถวนตามกำาหนดเวลา

การจดกลมนสตมความแตกตางกนทงทางดานความคด ดานบคลกภาพ และการเกาะกลมกนระหวางเพอนของตนเอง การจดกจกรรม การวเคราะห การวจารณ หรอเสนอความคดเหน จงจำากดอยในวงแคบ

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

-บรรยาย อภปราย มอบหมายงานใหศกษาคนควา-หลกการ แนวคด ในการสอสาร การใชเทคโนโลย ในการสอสารทงการฟง การพด และการเขยน

การบรรยาย อภปราย ไมเพยงพอทจะทำาใหนสตเกดความมนใจในการสอสาร และเกดทกษะการใช

96

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

อยางถกตองเหมาะสม-การนำาเสนอโดยใชรปแบบและเทคโนโลยทเหมาะสม

สอสารสนเทศ

4. ขอเสนอการดำาเนนการเพอปรบปรงวธสอนการจดการในหลกสตรจะตองมการจดการเรยนการสอนใน

รายวชาตางๆโดยใหความสำาคญกบการปลกฝง ทกษะดานการวเคราะหใหแกนสต เพอใหนสตไดเรยนร สามารถเขาใจเนอหาทศกษา สามารถทดลองปฏบตตามกจกรรมการเรยนการสอนไดตามวตถประสงคของรายวชา

หมวดท 3 สรปผลการจดการเรยนการสอนของรายวชาสรปผลการจดการเรยนการสอนในรายวชา จำานวนนสต

1. จำานวนนสตทลงทะเบยนเรยน (ณ วนหมดกำาหนดการเพมถอน)

28

2. จำานวนนสตทคงอยเมอสนสดภาคการศกษา 283. จำานวนนสตทถอน (W) 04. จำานวนนสตทตด F 0

4. การกระจายของระดบคะแนน (เกรด) : จำานวนและรอยละของนสตในแตละระดบคะแนน

ระดบคะแนน (เกรด)

จำานวน รอยละ

A 14 50

97

B+ 11 39.29B 3 10.71

C+ - -C - -

D+ - -D - -F - -

5. ปจจยททำาใหระดบคะแนนผดปกต : ……………………-………………………………………………

6. ความคลาดเคลอนจากแผนการประเมนทกำาหนดไวในรายละเอยดรายวชา : จากแผนการประเมนในมคอ. 3 หมวด 5 ขอ 2

6.1 ความคลาดเคลอนดานกำาหนดเวลาการประเมน : -6.2 ความคลาดเคลอนดานวธการประเมนผลการเรยนร : -

7. การทวนสอบผลสมฤทธของนสต :

วธการทวนสอบ สรปผลประชมกรรการพจารณาการเรยนการสอนในรายวชา

มการนำาเสนอใหจดการเรยนการสอน ทกษะการปฏบตรวมวง

ดนตรพนบานโปงลาง และกลองยาว

หมวดท 4 ปญหาและผลกระทบตอการดำาเนนการ

1. ประเดนดานทรพยากรประกอบการเรยนการสอนและสงอำานวยความสะดวก

..........................-.......................................

.......

98

2. ประเดนดานการบรหารและองคกร

..........................-.......................................

.......

หมวด 5 การประเมนรายวชา

2.ผลการประเมนรายวชาโดยนสต (แนบเอกสาร)1.1 ขอวพากษสำาคญจากผลการประเมนโดยนสต : (จดแขง-จดออน)

จดแขง นสตมความสขกบการเรยนและมความพงพอใจในระดบมาก

จดออน พบวา นสตมความสข แตผเรยนยงขาดทกษะทางดานการปฏบตรวมวงดนตรพนบานและวงกลองยาวขนพนฐาน ตองการมชวโมงเรยนมากขนกวาเดม ผเรยนตองการวทยาการเทคโนโลยททนสมยและเออตอการสอน


พฒนากลยทธและเนอหาการสอนตอไป และมการสอนเสรมนอกเวลาเรยนเพอเพมศกยภาพทางดานทกษะใหแกผเรยนตอไป

2. ผลการประเมนรายวชาโดยวธอน2.1 ขอวพากษสำาคญจากผลการประเมนโดยวธอน : : (จดแขง-จดออน)

จดแขง มเทคนคการสอนทเขาใจงาย มเนอหาเหมาะสมผเรยน

99

จดออน นสตมความตองการไดรบความร และทบทวนการฝกปฏบตโดยตรงจากอาจารยผสอนโดยตรงเพอใหเกดความทกษะมากขน


ควรจดชวโมงในการฝกทกษะแบบอาจารยตอนสตแบบตวตอตวเพอเสรมทกษะใหแกนสต และจดใหมการเชญผเชยวชาญดานการรวมวงดนตรพนบานโปงลาง และกลองยาว มาใหความร

หมวดท 6 แผนการปรบปรง1. ความกาวหนาของการปรบปรงการเรยนการสอนตามทเสนอในรายงานของรายวชาครงทผานมา :

จดทำาเอกสารประกอบการสอน วเคราะห และสงเคราะหเนอหาอนเปนองคประกอบสำาคญในการปฏบตทกษะการรวมวงดนตรพนบานโปงลางและวงกลองยาวขนพนฐาน

2.การดำาเนนการดานอน ๆ ในการปรบปรงรายวชา :-

3. ขอเสนอแผนการปรบปรงสำาหรบภาคการศกษา/ปการศกษาตอไป

มการปรบแผน ระยะเวลา วธการสอน เพมตวอยางใหนสตไดศกษามากขน จดใหมการอภปรายในหองเรยนอยตลอดเวลา ฝกใหนสตไดรจกศกษาคนควาความรจากสอตางๆใหมากขน

4. ขอเสนอแนะของอาจารยผรบผดชอบรายวชาตออาจารยผรบผดชอบหลกสตร

บรหารการจดการเรยนการสอน โดยการปรบแผน ระยะเวลา วธการสอน เพมตวอยางใหนสตไดศกษามากขน จดใหมการอภปรายใน

100

หองเรยนอยตลอดเวลา เพอกระตนใหเกดความตงใจในการเรยนทงภายในหองเรยนและนอกหองเรยน ปรบลกษณะการจดกจกรรมใหมความนาสนใจ หลากหลายมากขนเพอเกดองคความรใหมๆชออาจารยผรบผดชอบรายวชา

ลงชอ............................................................ (อาจารยศราวธ โชตจำารส) วนทรายงาน 17 ตลาคม 2556

ชออาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ลงชอ............................................................ (อาจารยเฉลมพล โลหะมาตย) วนทรายงาน 28 ตลาคม 2556

rms.msu.ac.thrms.msu.ac.th/.../doc/act227_doc610657(2557).docx · web viewม ว น ย...

Documents