rokasgrāmata “ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

30
Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore Rokasgrāmata “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte” Skaidrīte Bukbārde, JRPIC Skolu atbalsta nodaļas vadītāja, Projekta koordinatore Jelgava, 2009.gada 19.-20.augusts The sole responsibility for the content of this presentation lies with the authors. It does not necessarily reflect the opinion of the European Communities. The European Commission is not responsible for any use that may be made of the information contained therein.

Upload: luyu

Post on 13-Jan-2016

71 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Rokasgrāmata “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”. Skaidrīte Bukbārde, JRPIC Skolu atbalsta nodaļas vadītāja, Projekta koordinatore Jelgava, 2009.gada 19.-20.augusts. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

Rokasgrāmata “Ilglaicīga transporta attīstība

un mobilitāte”

Skaidrīte Bukbārde,JRPIC Skolu atbalsta nodaļas vadītāja,

Projekta koordinatoreJelgava, 2009.gada 19.-20.augusts

The sole responsibility for the content of this presentation lies with the authors. It does not necessarily reflect the opinion of the European Communities. The European Commission is not responsible for any use that may be made of the information contained therein.

Page 2: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

1.nodaļa- Transporta ietekme un statistika

• Globālā sasilšana• Skābais lietus• Telpas aizņemšana

Vidēja izmēra automašīnas novietošanai nepieciešama 2,5 x 5m liela teritorija, tātad 12,5m²! Velosipēda novietošanai nepieciešams vidēji 1,5m² liela platība.

Page 3: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

Transporta līdzekļu izraisītās negatīvās sekas

(pēc to izmaksām) Eiropā 2004. gadā

Page 4: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

Enerģijas patēriņš, atkarībā no transporta veida

Page 5: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

Dažādu transportlīdzekļu veidiem nepieciešamā platība

(Presseamt Münster)

Page 6: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

• Uzdevums:Vidēja lieluma lielveikala mašīnu stāvvieta

vidēji paredzēta 2000 automašīnām. Aprēķiniet, cik liela platība nepieciešama, ja katrs autobraucējs automašīnas vietā izmantotu velosipēdu.

Page 7: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

Transporta ietekme uz veselību un drošību

• Katru gadu aptuveni 37 000 cilvēku ES iet bojā ceļa satiksmes negadījumos. Auto transports ir visbīstamākais pārvietošanās veids.

Page 8: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

Bojāgājušo skaits ceļa satiksmes negadījumos ES valstīs

(uz miljons iedzīvotājiem)

0

50

100

150

200

250

Fata

litie

s pe

r m

illio

n in

habi

tant

s

Page 9: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

2. nodaļa- Tradicionālās un alternatīvās degvielas

• Tradicionālās degvielas– Benzīns, tā ražošanas process– Oktānskaitlis– Dīzeļdegviela– Elektrība

• Alternatīvā degviela– Ūdeņradis– Biodegviela– Saules un vēja enerģijas izmantošana transporta nozarē

Page 10: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

Naftas pārstrādes process

Jēlnafta Degšanas process

Degšanas process

Gāzes

Nogulsnes (C25 un vairāk)/ darva

Zem 40º C

40÷200º C

200÷250º C

250÷300º C

300÷360º C

Frakcionētas destilēšanasaparāts

Dabas gāze C1 to C3

Benzīns (C4-C12) Auto un lidmašīnu

Petroleja (C12-C16)

Reaktīvās lidmašīnas

Mazuts -šķidrais kurināmais (C15-C18)

Smēreļļa (C19 un vairāk)

PIEZĪME: Naftas produktus iegūst 200 līdz 350 º C temperatūrā

Page 11: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

Alternatīvā degviela

Sintētiska šķidra degviela (no akmeņoglēm)

Sintētiska šķidra degviela (no akmeņoglēm)

Spirts(piem. etanols)Spirts(piem. etanols)

Maisījumi (spirts + benzīns, piem., E85, B20 or gazohol)

Maisījumi (spirts + benzīns, piem., E85, B20 or gazohol)

DabasgāzeDabasgāzeSašķidrināta naftas gāze (propāns vai butāns)

Sašķidrināta naftas gāze (propāns vai butāns)

ŪdeņradisŪdeņradis

Elektrība:

Akumulators

Saules baterijas

Viļņu enerģijaVēja enerģija

Biodegvielas (no biomasas):

Biodīzelis (piem. B100 t.i. 100% tīrs biodīzelis)

Bioetanols

Biometanol

ALTERNATĪVĀ DEGVIELA

ALTERNATĪVĀ DEGVIELA

P-sērijas deg-vielas (elastīgas degv.transportl.)

P-sērijas deg-vielas (elastīgas degv.transportl.)

Page 12: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

Biomasa

BIOMASAKoki (piem., papele)

Enerģijas augi

Eļļas augi (rapsis, saulespuķes)

Cukuru saturošie augi(cukurniedras un cukurbietes)

Cieti saturošie augi: kvieši un kukurūza

Lopbarība

Ūdens augi(aļģes, jūras zāles)

Organiskie atkritumi:

Lauksaimniecība (salmi un vīnogulāji, kūtsmēsli)

Rūpniecība (zāģētavu un papīra fabriku atkritumi)

Mežrūpniecība (kokmateriālu atkritumi)

Apdzīvotu vietu atkritumi (krūmu atgriezumi no parkiem un dārziem, nojauktu ēku kokmateriāli un citi mājsaimniecību atkritumi))

Page 13: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

Kite Car - designers: Tsun-Ho Wang, Min-Gyu Jung & Sung-

Je Do

Page 14: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

The Ventomobile, constructed by Stuttgart University's InVentus student

team. (Credit: Tobias Klaus)

Page 15: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

Dizainera Varun Singha radītais divvietīgais elektromobilis,

darbināms ar saulesenerģiju

Page 16: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

• Tool: Greenhouse gas emissions calculator AT http://www.environment.gov.au/settlements/transport/fuelguide/environment.html

Page 17: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

3.nodaļa- Alternatīvie pārvietošanās veidi (veselību

veicinošie)

• Iešana kājām

Ejot kājām tiek nodarbināti apmēram 200 muskuļi

Page 18: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

Alternatīvie pārvietošanās veidi

• Skrituļslidošana un inline slidošana

Divrindu slidas un vienas slieces slidas

Divrindu slidas un vienas slieces slidas

Divrindu slidas(Skrituļslida)Četri riteņi:Divi priekšpusē,divi aizmugurē

Divrindu slidas(Skrituļslida)Četri riteņi:Divi priekšpusē,divi aizmugurē

Vienas slieces slidas(Skrituļasmeņi)Trīs, četri, pieci riteņinovietoti taisnā rindā.Bremzē ar papēdi

Vienas slieces slidas(Skrituļasmeņi)Trīs, četri, pieci riteņinovietoti taisnā rindā.Bremzē ar papēdi

Page 19: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

Alternatīvie pārvietošanās veidi

• Pārvietošanās ar skrituļdēli

• Velobraukšana

• Sabiedriskais transports– Viens cilvēks izmantojot

sabiedrisko transportu ikdienā personīgā automašīnas vietā, gada laikā ietaupa 750litru degvielas.

Page 20: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

Riteņbraukšana kā transporta veids

Īsos attālumos

(mazāk par 3km)• Uz skolu• Ciemos pie draugiem• Iepirkties vietējā lielveikalā• Uz sporta zāli• Parkos un skeitparkos

Vidējā attālumā (3km-25km)

• Braucieni uz aktīvajām atpūtas zonām!

• Braucieni uz vietām, kur nevar piekļūt ar sabiedrisko transportu!

• Braucieni uz tuvākām pilsētām vai ciemiem!

• Tūrisma velobraucieni!• Brauc ar kalnu divriteni pa

meža takām

Page 21: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

Sabiedriskā transporta izmantošana personīgā auto

vietā!• Degviela tiek izlietota efektīvāk

(pilns autobuss ir

sešas reizes efektīvāks nekā personīgais auto ar vienu braucēju, vilcieni ir vēl efektīvāki)

• Viens cilvēks, kas brauc ar sabiedrisko transportu nevis ar personīgi auto ietaupa vairāk nekā 750 litru benzīna gadā!!

• Viens transporta līdzeklis dažkārt aizstāj desmitiem vai

simtiem auto!!

Citas priekšrocības:• Zemāks kopējais trokšņa

līmenis!!!• Zaļā zona varētu izvietoties

garāžu un stāvvietu vietā!• Ir patīkamāk pastaigāties, slidot

vai braukt ar divriteni!• Mazāks skaits automašīnu

nozīmē mazāku satiksmes noslogojumu un sastrēgumus, līdz ar to sabiedriskais automobiļu transports būs ātrāks

Page 22: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

Alternatīvais transports

• Elektromobiļi

• Hibrīdauto. Ražotāji -Toyota, Honda, Lexus and Ford.

• Auto ar ūdeņraža dzinēju (1800.gadā tika atklāta elektrolīze. 1806.gadā uzbūvē 1. iekšdedzes dzinēju, kuru darbina ūdeņraža un skābekļa gāzu maisījums. Faktiski 1. ar ūdeņradi darbināmais braucamais Latvijā aizripoja jau 1979.gadā RAF izgatavotā autobusiņa veidolā (www.tvnet.lv)

Page 23: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

Elektriskie automobīļi

• Augsta energoefektivitāte (~ 46%) salīdzinājumā ar tradicionālajiem transportlīdzekļiem (~ 20%)!! Pilnībā izmanto reģeneratīvās bremžu sistēmas!! Pie jumta piestiprinātās saules baterijas arī dod savu ieguldījumu!

• Ļoti klusi darbojas! Zems piesārņojuma un trokšņu līmenis!

• Nenovēro siltumnīcas gāzu emisijas!! BET atceries, ka siltumnīcas gāzu emisijas rodas vietās, kur elektrību ražo, lai arī atjaunojamie enerģijas resursi strauji attīstās!

• Iegādājies savu mazu saules bateriju panelīti. Tādā veidā tu tiešām atbrīvo savu peldbaseinu no CO2!!

Page 24: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

4.nodaļa

• Padomi degvielas patēriņa samazināšanai autobraucējiem

• Skolas mobilitātes vai pārvietošanās plāns

Aptauja par veidiem, kā skolēni nokļūst skolā

Rezultātu analīze

Ieteikumi

Page 25: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

4.1 Organizācija un uzvedība ilgspējīga transporta

nodrošināšanai

Dažādu transportlīdzekļu ietekme uz vidi

Page 26: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

4.2 Ilgtspējīga braukšana ar automašīnu

Page 27: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

4.3 Skolas mobilitātes/Transporta Plāns

Skolēnu ceļošanas veidi no un uz skolu Lielbritānijā

Page 28: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

Kas ir Skolas mobilitātes / Transporta Plāns ?

• Skolas mobilitātes/ Transporta Plāns ir skolas personāla un skolēnu organizēts sistemātisks un ilgstošs pasākumu komplekss pārvietošanās paradumu pilnveidošanai ar mērķi:

• samazināt negatīvu iespaidu uz vidi

• veicināt visu iesaistīto veselīgu dzīves veidu

• samazināt transportlīdzekļu skaitu.

Page 29: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

Skolas mobilitātes/ Transporta Plāns

PLĀNS

IZPILDE

KONTROLE

UZLABOŠANA

Page 30: Rokasgrāmata  “Ilglaicīga transporta attīstība un mobilitāte”

Kursi pedagogiem, S. Bukbārde, projekta “IUSES” koordinatore

• Veiksmi darbā!