Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Sekolah : SMP Negeri 4 Rengat Barat

Kelas / Semester : VII / II

Mata Pelajaran : Sains (Fisika)

Alokasi Waktu : 4x40 Menit (2 kali pertemuan)

Standar Kompetensi:

3. Memahami Wujud Zat dan Perubahannya

Kompetensi Dasar:

3.1. Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Indikator:

1. Menyelidiki Proses perubahan wujud zat.2. Menafsirkan gaya tarik antar partikel pada berbagai wujud zat melalui penalaran.3. Membedakan Kohesi dan Adhesi berdasarkan pengamatan.4. Mengaitkan peristiwa kapilaritas dalam kehidupan sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran:

Siswa dapat:

1. Membedakan kohesi dan adhesi berdasarkan pengamatan dalam kehidu[an sehari-hari.2. Mengidentifikasi contoh peristiwa akibat adanya kohesi dan adhesi dalam kehidupan

sehari-hari.3. Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa dalam kehidupan sehari-hari yang bekerja

berdasarkan efek kapilaritas.

Materi Pembelajaran:

Kohesi dan Adhesi

Model pembelajaran : Direct Instruction (DI)

Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi Informasi

Langkah-langkah Kegiatan:

a. Kegiatan Pendahuluan Apersepsi

Guru menunjuk salah satu siswa dan menanyakan kembali tentang perubahan wujud zat. Motivasi

Guru bertanya “Mengapa Air dapat membasahi kaca sedangkan air raksa tidak?” dan “Mengapa minyak tanah dapat naik melalui sumbu kompor?”

b. Kegiatan Inti Guru membimbing siswa berdiskusi mengenai peristiwa Kohesi dan Adhesi dalam

kehidupan sehari-hari. Melakukan demonstrasi untuk mengamati perbedaan peristiwa kohesi dan adhesi dengan

cara mengamati perbedaan bentuk permukaan air dalam tabung reaksi antara air dalam tabung reaksi yang dinding bagian dalamnya diolesi minyak goring dan yang tidak diolesi minyak goring.

Meminta siswa menyebutkan contoh-contoh peristiwa adhesi dan kohesi dalam kehidupan sehari-hari.

Melakukan demonstrasi peristiwa kapilaritas dengan mencelupkan tisu ke dalam air. Menjelaskan mengenai gejala kapilaritas. Memberikan latihan lanjutan kepada siswa untuk mengamati gejala kapilaritas dalam

kehidupan sehari-hari.c. Kegiatan Penutup Membimbing siswa membuat rangkuman. Memberikan pertanyaan tentang pencapaian tujuan pembelajaran. Member tugas rumah.

Sumber Belajar : Buku Sains Terbitan kelas VII BSE, LKS, Alat-alat Praktikum

Penilaian Hasil Belajar :

a. Teknik Penilaian : Tes Tertulisb. Bentuk Instrumen : Uraian

Rengat Barat, Januari 2011

Guru Pamong Mahasiswa PPL

Ali Muchsin, S.Pd Winda sapdianti

NIP: 197408192006041005 0705112483

Mengetahui

Kepala Sekolah

SUHASRI

NIP: 195912311981101004