S KNJIGO V SVET

PRI POUKU SLOVENSKEGA

JEZIKA

• 1. RAZRED

• 2. RAZRED

• 3. RAZRED

• 4. RAZRED

• 5. RAZRED

• 6. RAZRED

• 7. RAZRED

• 8. RAZRED

• 9. RAZRED

DOMAČE BRANJE IN BRALNO

PRIZNANJE 2014/15

1. RAZRED

DOMAČE BRANJE Ko učenec prebere knjigo iz seznama, napiše v zvezek naslov, avtorja in ilustratorja. Učenec individualno bere knjigo doma, v šoli jo obravnavajo frontalno, učenec pa tudi pripoveduje ob izbranih ilustracijah. Učenec v celotnem šolskem letu prebere štiri knjige proze za domače branje.

BRALNO PRIZNANJE Učenec doma prebere tri prozna dela in eno zbirko pesmi. V zvezek napiše naslov, ime avtorja in ilustratorja ter nariše ilustracijo. V šoli ob zvezku in/ali knjigi pripoveduje vsebino.

Prebere pesniško zbirko in se eno pesmico nauči na pamet.

Knjiga, ki jo učenec prebere za eko priznanje, se šteje tudi k slovenskemu bralnemu priznanju.

Učenec usvoji bralno priznanje, ob koncu šolskega leta pa se udeleži srečanja z besednim umetnikom. Učenec mora delo za bralno priznanje opraviti do meseca aprila.

2. RAZRED

DOMAČE BRANJE Ko učenec prebere knjigo iz seznama, napiše v zvezek naslov, avtorja in ilustratorja. Učenec individualno bere knjigo doma, v šoli jo obravnavajo frontalno, učenec pa tudi pripoveduje ob izbranih ilustracijah. Učenec v celotnem šolskem letu prebere štiri knjige proze za domače branje.

BRALNO PRIZNANJE Učenec doma prebere tri prozna dela in eno zbirko pesmi. V zvezek napiše naslov, ime avtorja in ilustratorja ter nariše ilustracijo. V šoli ob zvezku in/ali knjigi pripoveduje vsebino.

Prebere pesniško zbirko in se eno pesmico nauči na pamet.

Knjiga, ki jo učenec bere za Cankarjevo priznanje in eko

priznanje, se šteje tudi za bralno priznanje.

Učenec usvoji bralno priznanje, ob koncu šolskega leta

pa se udeleži srečanja z besednim umetnikom. Učenec mora delo za bralno priznanje opraviti do meseca aprila.

S KNJIGO V SVET PRI POUKU SLOVENSKEGA JEZIKA

3. RAZRED

DOMAČE BRANJE Ko učenec prebere eno knjigo iz vsakega seznama, napiše v zvezek naslov, ime in priimek avtorja, glavne osebe in obnovi kratko vsebino. O vsebinah knjig se bodo učenci pogovarjali pri rednih urah slovenskega jezika. Učiteljica bo pregledala vse urejeno, se po potrebi pogovorila z učencem o vsebini ter označila pregledano. Učenec v celotnem šolskem letu prebere štiri knjige proze za domače branje.

SEZNAM KNJIG ČAS OBRAVNAVE

Hans C. Andersen PALČICA ali PASTIRICA IN DIMNIKAR ali SVINJSKI PAS TIR ali VŽIGALNIK

november 2014

Brata Grimm: JANKO IN METKA ali BRATEC IN SESTRICA ali MIZICA POGRNI SE ali SNEŽICA IN ROŽICA ali ŽABJI KRALJ

januar 2015

Josip Vandot: KEKEC IN BEDANEC ali KEKEC IN BOTRA PEHTA ali KEKČEVE ZGODBE

marec 2015

Kajetan Kovič: MOJ PRIJATELJ PIKI JAKOB

maj 2015

Stran 3

BRALNO PRIZNANJE Učenec prebere najmanj pet poljubno izbranih knjig, vsebine petih pa obnovi v zvezek. Nekatere vsebine po dogovoru z učiteljico pripoveduje pred učenci.

Knjiga, ki jo učenec prebere za Cankarjevo

tekmovanje in EKO bralno značko, se upošteva pri bralnem priznanju.

Učenec usvoji bralno priznanje, ob koncu šolskega leta pa se udeleži srečanja z besednim umetnikom. Učenec mora delo za bralno priznanje opraviti do meseca aprila.

» Soba brez knjig je podobna telesu brez duše."

Cicero

3. RAZRED

4. RAZRED

DOMAČE BRANJE

Učenec prebere knjige iz spodaj zapisanega seznama. V zvezek napiše naslov in avtorja

knjige, kratko obnovo, svoje mnenje o knjigi,

opiše glavno književno osebo ter nariše ilustracijo.

Učenec v šolskem letu prebere štiri knjige proze za domače branje.

SEZNAM KNJIG ČAS OBRAVNAVE

Svetlana Makarovič:

Veveriček posebne sorte

november 2014

Vid Pečjak:

Drejček in trije Marsovčki

januar 2015

Andrej Rozman Roza:

Kako je Oskar postal

detektiv

marec 2015

Roald Dahl: Matilda

maj 2015

Ime pod je t j a

BRALNO PRIZNANJE

Za usvojitev bralnega priznanja učenec

prebere tri knjige (dve v prozi in ene

poezije) po svoji izbiri. Vsebine proznih knjig obnovi v zvezek, deklamacijo

izbrane pesmi pa izvede pred učenci. V šolski knjižnici izbira med knjigami z

rdečo ali modro nalepko.

Knjiga, ki jo učenec prebere za Cankarjevo tekmovanje in EKO bralno značko, se

upošteva pri bralnem priznanju.

Učenec mora delo za bralno priznanje opraviti do meseca aprila.

Učenec usvoji bralno priznanje, ob koncu

šolskega leta pa se udeleži srečanja z besednim umetnikom.

"Branje je enako dihanju, spanju, hrani." (Franjo Frančič)

4. RAZRED

S KNJIGO V SVET PRI POUKU SLOVENSKEGA JEZIKA

5. RAZRED

DOMAČE BRANJE

Učenec prebere knjige iz spodaj zapisanega seznama.

V zvezek napiše osnovne podatke o knjigi, in sicer:

AVTOR: NASLOV: ZALOŽBA IN LETO IZDAJE: ILUSTRATOR: GLAVNE KNJIŽEVNE OSEBE: MNENJE: - obsega najmanj pet povedi. (Mi je bila knjiga všeč? Kaj mi ni bilo všeč in zakaj ne? Kako sem se ob branju počutil-a? Komu bi jo priporočal? Koliko bi ji dal oceno…Zapišemo le naše mnenje in ne obnove vsebine. )ILUSTRACIJA PO ŽELJI: V šolskem letu učenec prebere 4 knjige proze za domače branje.

SEZNAM KNJIG ČAS OBRAVNAVE

Meta Rainer: Hokus pokus oktober

Slovenske narodne pravljice (MK, 1978 ali MK, 1989 ) ali

Slovenske narodne pripo-vedke (MK 1981)

december

Ivana Brlič Mažuranić: Čudovite dogodivščine vajen-

ca Hlapiča

februar

Primož Suhodolčan: Kolesar naj bo ali Košarkar naj bo

april

BRALNO PRIZNANJE Učenec prebere štiri knjige po lastnem izboru, od tega eno s pesmimi. O vsaki prebrani knjigi v zvezek zapiše osnovne podatke, kot za domače branje, najljubšo pesem se nauči in jo deklamira sošolcem. Možnost ima osvojiti tudi EKO bralno značko, če ena od teh štirih knjig obravnava ekološko vsebino ali je iz seznama za EKO bralno značko. Knjiga, ki jo učenec prebere za Cankarjevo priznanje, se upošteva pri bralnem priznanju.

Učenec usvoji bralno priznanje, ob koncu šolskega leta pa se udeleži srečanja z besednim umetnikom

Delo za bralno priznanje mora učenec opraviti do konca

meseca aprila.

Nobena knjiga ni tako slaba, da ne bi bila

za kaj koristna." Plinij

5. RAZRED

6. RAZRED

DOMAČE BRANJE

Učenec prebere knjige iz spodaj zapisanega seznama.

V zvezek napiše osnovne podatke o knjigi, in sicer:

AVTOR: NASLOV ILUSTRATOR: ZALOŽBA: KRAJ IN LETO IZDAJE: ILUSTRACIJA: STRNJENA OBNOVA (2 strani A5) OPIS IN OZNAKA IZBRANE KNJIŽEVNE OSEBE ( 1 stran A5) MNENJE O KNJIGI (1 stran A5) Učenec v šolskem letu prebere štiri knjige proze za domače branje.

SEZNAM KNJIG ČAS OBRAVNAVE

Rudyard Kipling :Knjiga o džungli

15. oktober 2014

Wolf Harranth: Jaz sem vate, ti pa vame

15. december 2014

Branko Hofman: Ringo Star 15. februar 2015

Joachim Friedrich:4 in 1/2 prijatelji (izbrana knjiga iz knjižne zbirke)

15. april 2015

S KNJIGO V SVET PRI POUKU SLOVENSKEGA JEZIKA

Seznam knjig je predstavljen za enega od oddelkov, za drugega je ustrezno obrnjen zaradi števila razpoložljivih knjig. Seznam domačega branja je diferenciran za učence šibko razvitimi bralnimi sposobnostmi. Domače branje se v šoli predstavlja na več načinov, in sicer kot: SKUPINSKO DELO, KREATIVNO USTVAR- JANJE, DEL. LIST in GOVORNI NASTOP.

BRALNO PRIZNANJE

Učenec prebere pet knjig po lastnem izboru, od tega eno s pesmimi. O vsaki prebrani knjigi v zvezek zapiše osnov-ne podatke kot za domače branje ter strnjeno obnovo z mnenjem (1 stran A5).Najljubšo pesem se nauči in jo dekla-mira sošolcem. Zapise oddaja vsak tisti konec meseca, ko ni domačega branja (september, november, januar, marec, maj). Možnost ima osvojiti tudi EKO bralno značko, če ena od teh štirih knjig obravnava ekološko vsebino ali je iz seznama za EKO bralno značko. Knjiga, ki jo učenec prebere za Cankar-jevo priznanje, se upošteva pri bralnem priznanju.

Učenec usvoji bralno priznanje, ob koncu šolskega

leta pa se udeleži srečanja z besednim umetnikom

Delo za bralno priznanje mora učenec opraviti do konca

meseca maja.

6. RAZRED

DOMAČE BRANJE

Učenec prebere knjige iz spodaj zapisanega seznama.

V zvezek napiše osnovne podatke o knjigi, in sicer:

AVTOR: NASLOV ILUSTRATOR: ZALOŽBA: KRAJ IN LETO IZDAJE: ILUSTRACIJA: STRNJENA OBNOVA (2 strani A5) OPIS IN OZNAKA IZBRANE KNJIŽEVNE OSEBE ( 1 stran A5) MNENJE O KNJIGI (1 stran A5) Učenec v šolskem letu prebere štiri knjige proze za doma-če branje.

7. RAZRED

SEZNAM KNJIG ČAS OBRAVNAVE

Sue Townsend: Skrivni dnevnik Jadrana Krta

15. oktober 2014

Daniel Defoe: Robinson Crusoe

15. december 2014

Tone Partljič: Hotel sem prijeti sonce

15. februar 2015

J. K. Rowling: Harry Potter 15. april 2015

S KNJIGO V SVET PRI POUKU SLOVENSKEGA JEZIKA

7. RAZRED

Seznam knjig je predstavljen za enega od oddelkov, za drugega je ustrezno obrnjen zaradi števila razpoložljivih knjig. Seznam domačega branja je diferenciran za učence šibko razvitimi bralnimi sposobnostmi. Domače branje se v šoli predstavlja na več načinov, in sicer kot: SKUPINSKO DELO, KREATIVNO USTVAR JANJE, DEL. LIST, KVIZ

BRALNO PRIZNANJE

Učenec prebere pet knjig po lastnem izboru, od tega eno s pesmimi. O vsaki prebrani knjigi v zvezek zapiše osnov-ne podatke kot za domače branje ter strnjeno obnovo z mnenjem (1 stran A5).Najljubšo pesem se nauči in jo dekla-mira sošolcem. Zapise oddaja vsak tisti konec meseca, ko ni domačega branja (september, november, januar, marec, maj). Možnost ima osvojiti tudi EKO bralno značko, če ena od teh štirih knjig obravnava ekološko vsebino ali je iz seznama za EKO bralno značko. Knjiga, ki jo učenec prebere za Cankar-jevo priznanje, se upošteva pri bralnem priznanju.

Učenec usvoji bralno priznanje, ob koncu šolskega leta pa se udeleži srečanja z besednim umetnikom

Delo za bralno priznanje mora učenec opraviti do konca

meseca maja.

DOMAČE BRANJE

Učenec prebere knjige iz spodaj zapisanega seznama.

V zvezek napiše osnovne podatke o knjigi, in sicer:

AVTOR: NASLOV ILUSTRATOR: ZALOŽBA: KRAJ IN LETO IZDAJE: ILUSTRACIJA: STRNJENA OBNOVA (2 strani A5) OPIS IN OZNAKA IZBRANE KNJIŽEVNE OSEBE ( 1 stran A5) MNENJE O KNJIGI (1 stran A5) Učenec v šolskem letu prebere štiri knjige proze za doma-če branje.

8. RAZRED

SEZNAM KNJIG ČAS OBRAVNAVE

Desa Muck: Blazno resno o šoli

15. oktober 2014

Vitan Mal: Baronov mlajši brat/ Ivo Zorman: V sedemnajstem

15. december 2014

Vinko Möderndorfer: Kot v filmu

15. februar 2015

Ana Frank: Dnevnik Ane Frank/Zlata Filipovič: Zlatin dnevnik

15. april 2015

S KNJIGO V SVET PRI POUKU SLOVENSKEGA JEZIKA

8. RAZRED

Seznam knjig je predstavljen za eno od heterogenih Skupin, za druge je ustrezno obrnjen zaradi števila raz položljivih knjig. Seznam domačega branja je diferenciran za učence šibko razvitimi bralnimi sposobnostmi. Domače branje se v šoli predstavlja na več načinov, in sicer kot: SKUPINSKO DELO, KREATIVNO USTVAR JANJE, DEL. LIST, OKROGLA MIZA

BRALNO PRIZNANJE

Učenec prebere pet knjig po lastnem izboru, od tega eno s pesmimi. O vsaki prebrani knjigi v zvezek zapiše osnov-ne podatke kot za domače branje ter strnjeno obnovo z mnenjem (1 stran A5).Najljubšo pesem se nauči in jo dekla-mira. Možnost ima osvojiti tudi EKO bralno značko, če ena od teh štirih knjig obravnava ekološko vsebino ali je iz seznama za EKO bralno značko. Knjiga, ki jo učenec prebere za Cankar-jevo priznanje, se upošteva pri bralnem priznanju.

Učenec usvoji bralno priznanje, ob koncu šolskega

leta pa se udeleži srečanja z besednim umetnikom

Delo za bralno priznanje mora učenec opraviti do konca

meseca aprila.

DOMAČE BRANJE

Učenec prebere knjige iz spodaj zapisanega seznama.

V zvezek napiše osnovne podatke o knjigi, in sicer:

AVTOR: NASLOV ILUSTRATOR: ZALOŽBA: KRAJ IN LETO IZDAJE: ILUSTRACIJA: STRNJENA OBNOVA (2 strani A5) OPIS IN OZNAKA IZBRANE KNJIŽEVNE OSEBE ( 1 stran A5) MNENJE O KNJIGI (1 stran A5) Učenec v šolskem letu prebere štiri knjige proze za doma-če branje.

9. RAZRED

SEZNAM KNJIG ČAS OBRAVNAVE

A. S. Exupery: Mali princ/ R. Bach: Jonathan Livingston Galeb

15. oktober 2014

Berlie Doherty: Dragi nih če/ Marliese Arold: Živeti hočem

15. december 2014

J. Vidmar: Princeska z napako;Debeluška

15. februar 2015

C. in M. Lamb: Pripovedke iz Shakespeara

15. april 2015

S KNJIGO V SVET PRI POUKU SLOVENSKEGA JEZIKA

9. RAZRED

Seznam knjig je predstavljen za eno od heterogenih Skupin, za druge je ustrezno obrnjen zaradi števila raz položljivih knjig. Seznam domačega branja je diferenciran za učence šibko razvitimi bralnimi sposobnostmi. Domače branje se v šoli predstavlja na več načinov, in sicer kot: SKUPINSKO DELO, KREATIVNO USTVAR JANJE, DEL. LIST,DEBATA.

BRALNO PRIZNANJE

Učenec prebere pet knjig po lastnem izboru, od tega eno s pesmimi. O vsaki prebrani knjigi v zvezek zapiše osnov-ne podatke kot za domače branje ter strnjeno obnovo z mnenjem (1 stran A5).Najljubšo pesem se nauči in jo dekla-mira. Možnost ima osvojiti tudi EKO bralno značko, če ena od teh štirih knjig obravnava ekološko vsebino ali je iz seznama za EKO bralno značko. Knjiga, ki jo učenec prebere za Cankar-jevo priznanje, se upošteva pri bralnem priznanju.

Učenec usvoji bralno priznanje, ob koncu šolskega

leta pa se udeleži srečanja z besednim umetnikom

Delo za bralno priznanje mora učenec opraviti do konca

meseca aprila.