Schéma départemental de la lecture publique

2017-2020

• Le Département est promoteur de l’indispensable maillage territorial

• La lecture publique, compétence obligatoire de notre collectivité (décret n°86-102 du 20 janvier 1986) est un service public au service de tous les publics

• La bibliothèque, lieu de culture, d’éducation et de loisirs

Rappels

Ambitions et objectifs • Mettre en œuvre des projets culturels et

scientifiques de territoire autour d’un réseau de bibliothèques structurantes

• Lutter contre les discriminations, les phénomènes d’exclusion, les replis identitaires

• Favoriser les valeurs universelles d’échange et de partage

2017–2020 Un nouveau schéma

• Soutien et développement des lieux à vocations multiples

• Ingénierie culturelle et assistance technique

• Affirmation de l’itinérance sur le territoire

Bibliothèque de Saze

Unités territoriales de lecture publique 2017-2020

Bilan du précédent schéma 2013–2016

La DLL a accompagné les communes et les intercommunalités :

• en prêtant des documents (livres, presse, cd, dvd, offres numériques)

• en proposant des outils d’animation (outils de médiation, expositions, programmation culturelle)

• en formant les bénévoles et salariés responsables des bibliothèques

• en aidant à la mise en œuvre de projets (conseils, expertises)

Evaluations chiffrées• Contribution à la construction et à l’aménagement

de médiathèques : 21 bibliothèques construites ou aménagées + 11 aides au mobilier

Bib intercommunale Terre de Camargue St Laurent d’Aigouze

Bibliothèque intercommunaleTerre de Camargue

St Laurent d’Aigouze

Bibliothèque de Générac

• Densification du réseau de médiathèques

• Expertises et conseils auprès des collectivités locales) : 280 interventions

• Contribution à la professionnalisation – Par la formation : 548 personnes formées,

72 stages + 10 sessions de formations délocalisées

– par la création de postes intercommunaux : non réalisé

• Manifestations culturelles

• Contribution à l’informatisation et au développement des ressources en ligne 14 bibliothèques aidées. 45,29 % des bibliothèques sont informatisées [objectif : 85%]

• Contribution à la constitution des collections 18 aides aux collections de documents

• Apport de compléments à l’offre documentaire des bibliothèques 848 121 prêts

Un nouveau schéma départemental Pourquoi ?

Pour qui ?• Poursuivre l’effort en faveur de la lecture

publique

• Apporter une réponse adaptée aux besoins des citoyens, en adéquation avec leurs pratiques

• Rendre lisibles les projets des acteurs concernéset les actions conduites par le Département et

ses partenaires

Orientations du nouveau schéma 2017-2020• Les nouveaux défis dans le domaine du livre• Les évolutions, notamment technologiques• La diversité des pratiques culturelles• Le travail accompli en matière de

structuration du territoire de lecture publique

orientent l’avenir vers 4 axes

Les 4 axes

3 – Participer à l’amélioration du

cadre de vie sur le

territoire départemental

2 – Soutenir la démocratisation

culturelle en créant les conditions

pour encouragerle libre arbitre

des usagers

4 – Promouvoir les solidarités et la cohésion territoriale

en matière de Lecture publique et en

adéquation avec les spécificités

des populations locales

1 – Faire des bibliothèques des

lieux d’accueil privilégié,

des lieux de vie,de rencontre et de sociabilisation des

populations

La DLL accompagne les collectivités dans cette démarche d’ouverture à tous les publics, en faisant évoluer leur bibliothèque vers le concept de 3ème lieu dédié à la vie sociale de la communauté

Axe 1 – Faire des bibliothèques des

lieux d’accueil privilégié,des lieux

de vie,de rencontre et de sociabilisation des

populations

«… un endroit où culture, loisirs et lien social, échanges humains et éducation permanente se rejoignent et se mêlent au profit d’une population rendue autonome et même appelée à co-construire la bibliothèque et son fonctionnement…Mais où la nécessité d’un personnel qualifié, et bien encadré au service d’un projet commun, conditionne le résultat. » Anne Verneuil, avant-propos en Bibliothèques troisième lieu, sous la direction d’Amandine Jacquet - Abf, 2015

Actions mises en œuvre

• Informer, former les équipes des bibliothèqueset les partenaires

• Proposer des ressources numériques accessibles aux publics

• Travailler sur l’accessibilité des publics défavorisés

• Mutualiser avec les services départementaux (DGADCV)

La culture est une nécessité démocratique au service de citoyens responsables, autonomes, critiques, et réfléchis

• La DLL encourage et accompagne le développement de la citoyenneté

• La DLL intensifie et favorise le développement des réseaux de lecture publique

Axe 2 – Soutenir la démocratisation

culturelle en créant les conditions

pour encouragerle libre arbitre

des usagers

• Mutualiser les savoirs et les savoir-faire• Développer des pratiques collaboratives

(charte des collections, portail …)• Apporter une véritable ingénierie culturelle

Actions mises en œuvre

Le département • accompagne l’ouverture ou

l’adaptation des équipements

• encourage une qualité de l’offre reposant notamment sur la diversité des services proposés

• favorise les modes de desserte visant à la mutualisation en s’appuyant sur des bibliothèques « têtes de réseau »

• suscite l’inscription des bibliothèques dans le regroupement de services publics

Axe 3 – Participer à l’amélioration du

cadre de vie sur le territoire départemental

Actions mises en œuvre• soutenir les bibliothèques du réseau pour

maintenir un service de proximité y compris l’accès à distance aux services des bibliothèques

• contractualiser des partenariats au niveau local, départemental, régional, national (conventions, pactes territoriaux, contrat territoire lecture, …)

• co-construire des projets pour les bibliothèques et leurs services aux publics

• Le Département confirme que la lecture publique est un service public fondamental, essentiel à la qualité de vie quotidienne de chacun

• La DLL co-construit la cohésion territoriale en accompagnant le réseau de bibliothèques vers une adaptabilité des services proposés

Axe 4 – Promouvoir les solidarités et la cohésion territoriale

en matière de Lecture publique et en

adéquation avec les spécificités

des populations locales

Actions mises en œuvre• Développer des pratiques collaboratives (par

exemple en utilisant le Design social)• Participer à la réduction de la fracture

numérique. Tendre à la labellisation par la signature de la charte Bib’lib (ABF)

• Proposer des services adaptés aux besoins de la diversité des populations

• Travailler en partenariat avec les autres services départementaux pour faciliter l’accès à la lecture aux publics cibles du Département

Moyens nécessaires • humains et organisationnels : DLL,

personnel départemental qualifié, personnel dans le réseau des bibliothèques

• financiers : un budget annuel adapté, aides pour le Département (DRAC, CNL…), aides du Département aux collectivités

• matériels : bâtiments, ressources documentaires, véhicules

• juridiques : conventions, normes ADBDP pour la typologie des bibliothèques, charte documentaire du Département

Charte documentaire de la DLL

Outil politique du schéma

départemental de lecture publique

Un processus scientifique et technique

(démarche statistique qualitative

et quantitative)

Co-construire ensemble la carte documentaire du GardUn outil pour l’évolution

de la lecture publique dans le Gard

Pour opérer une sélection en cohérence

avec les budgets et les services

proposés par la DLL au réseau

Appui du personnel scientifique et

technique de la DLL

Aides du Département prévues par le Schéma

départemental de la lecture publique 2017-2020• Ingénierie culturelle : l’accompagnement de

projet contractualisé

• Le mobilier de bibliothèque / L’aménagement de bibliothèque

• L’informatisation pour une mise en réseau

• Les collections

• La formation diplômante : Niveau V – assistant de bibliothèque

• L’animation

• La création d’emploi intercommunal d'adjoint du patrimoine et des bibliothèques

Horizon 2020 : un schéma vivant !

Des évaluations intermédiaires et finale, qualitatives et quantitatives, seront réalisées, notamment sur :

- l’évolution des bibliothèques - la professionnalisation du réseau - l’ouverture des bibliothèques - la fréquentation du public - l’informatisation du réseau - les partenariats