scienza e salute |appuntamenti per le classi della scuola ... · scuola primaria e secondaria di i...

Caro Prof ti scrivo è la newsletter che il Museo ha pensato per te.Se lo desideri, potrai riceverla nella tua casella e-mail.

Novità, approfondimenti e occasioni speciali per te con la tua classe, per te comeprofessionista e per te come cittadino.

Se vuoi cancellare la tua iscrizione o modificare il tuo indirizzo e-mail, invia una e-mail a [email protected] Caro Prof ti scrivo a un collega

Caro prof,in questo numero natalizio ti anticipiamo alcuni appuntamenti per il 2015.A febbraio inaugureremo la nuova esposizione dell’area tematica Materiali sul tema Alluminio e tiinvitiamo a scoprirla insieme alla tua classe con il percorso di visita dedicato: MATERIALI CHE HANNOCAMBIATO IL MONDO. In programma per te, a gennaio e febbraio, tre nuovi incontri di laboratorioaperto: uno sul tema della Matematica per i più piccoli da approfondire con un approcciosperimentale, due dedicati al tinkering, per scoprire la nuova Tinkering Zone e sperimentare in chemodo il suo innovativo approccio educativo può entrare nella tua classe.

Per finire, ti invitiamo insieme a tutta la famiglia a visitare il Museo durante le vacanze di Natale.Ti aspetta un programma speciale di attività per scatenare la tua creatività nella Tinkering Zone escoprire la nuova esposizione dedicata allo SPAZIO.

Non ci resta che rivolgerti i nostri migliori auguri di buon Natale.

Lo staff Education&CREI

Per te con la tua classe

ALLUMINIO – La nuova esposizione interattiva da FebbraioMATERIALI CHE HANNO CAMBIATO IL MONDO | percorso trasversale divisita guidata per le classi

Insieme alla tua classe potrai visitare le sezioni espositive dedicate ai materiali: acciaio,alluminio, carta, plastica e gomma per conoscere chi li ha scoperti, se li abbiamo inventati, daquanto tempo li usiamo e per fare che cosa. Esplorando storia, proprietà e applicazioni diquesti materiali potete scoprire perché sono stati così rivoluzionari.Scuola primaria e secondaria di I gradoScuola secondaria di II grado

SCIENZA E SALUTE |appuntamenti per le classi della scuola secondaria di IIgrado

Lo sport che fa bene al cuore | 20 gennaio 2015, 9.30 – 11.00

Scienza e salute è un programma di incontri per informare, orientare e sensibilizzare i ragazzidelle scuole secondarie di II grado sui temi della scienza, della salute e sull’importanza di farericerca. Sarà possibile confrontarsi con medici, esperti, ricercatori e scienziati della FondazioneVeronesi, moderati da giovani giornalisti.In collaborazione con Fondazione Veronesi.Continua

SCIENZA E TECNOLOGIA DELL’ALIMENTAZIONE | da aprile 2015Lavori in corso: modifiche nei percorsi prenotabili

Stiamo lavorando a un importante progetto dedicato a Scienza e Tecnologia dell’Alimentazioneche ci permetterà di aprire una nuova esposizione interattiva. Il progetto comprende una seriedi iniziative e il rinnovamento strutturale dei laboratori dell’area tematica dedicataall’alimentazione.Per questo motivo dal 21 novembre 2014 al 14 aprile 2015 sarà possibile prenotare solo ilpercorso DENTRO AL CIBO (i.lab Alimentazione) e DNA IN TASCA (i.lab Genetica e i.lab

Biotecnologie).Per informazioni

APPROFITTATE DELLE PROMOZIONI

GIUGNO DEI PICCOLITutti i gruppi della scuola dell’infanzia che prenotano un’attività tra laboratori interattivi,percorsi di visita nelle collezioni o animazioni teatrali, da svolgere nel mese di giugno 2015,potranno usufruire della gratuità sui biglietti d’ingresso. Approfittare di questa promozionepermetterà a voi e alla vostra classe di vivere al meglio l’esperienza al Museo evitando i periodidi maggior affluenza (febbraio, marzo, aprile e maggio).

3 CLASSI X 2 ORESe prenoti 3 attività della durata di 2 ore ciascuna nella fascia oraria 14.30-16.30 da svolgere entro il 31 gennaio2015 (in una stessa giornata), le tue tre classi potranno usufruire della gratuità sui biglietti d’ingresso.Vai alla sezione Promozioni per le scuole

Per te come insegnante

LABORATORIO APERTO | MATEMATICA PER I PICCOLIi.lab Area dei piccoli | lunedì 12 gennaio 2015 dalle 14.30 alle 16.30 oppuresabato 24 gennaio 2015 dalle 10.00 alle 13.00

Un appuntamento dedicato agli insegnanti della scuola primaria e della scuola dell’infanzia peraffrontare con approccio sperimentale il tema della matematica raccontata ai più piccoli.Informazioni e iscrizioni

LABORATORIO APERTO | TINKERING ZONE - un laboratorio per gli innovatoridel futuroSoffici circuiti | lunedì 2 febbraio 2015 dalle 14.30 alle 16.30Make makey | lunedì 2 marzo 2015 dalle 14.30 alle 16.30

Non perdere gli appuntamenti speciali rivolti agli insegnanti per scoprire insieme allo StaffEducation&CREI la nuova TINKERING ZONE: un laboratorio dedicato al tinkering, al making,all’ingegneria e al design, dove è possibile sperimentare scienza e tecnologia con un metodoinnovativo e discutere insieme su come questa modalità di lavoro può essere utilizzata inclasse.Informazioni e iscrizioni

FOCUS GROUP | LA CHIMICA PER LA SCUOLAi.lab Chimica | lunedì 9 febbraio 2015 dalle 15.00 alle 17.00

Il Museo vorrebbe affrontare nuovi temi all’interno dell’i.lab Chimica. Chi meglio di voiinsegnanti ci può raccontare il punto di vista e le esigenze della scuola?Un incontro per insegnanti della scuola primaria e secondaria di I grado, per parlarci dellavostra esperienza e dei vostri interessi nel campo delle scienze chimiche.Per info e iscrizioni

Per te per te

A NATALE REGALA IL MUSEOUn anno di eventi mostre e attività

Il Museo propone un nuovo programma di membership per partecipare a numerose iniziative evivere il Museo in compagnia.Puoi scegliere tra 3 tipologie di card per un regalo di Natale originale…che vale per tutto il2015. Continua

NATALE AL MUSEOdal 26 al 31 dicembre 2014 e dal 2 al 6 gennaio 2015

In occasione delle feste, il Museo resta aperto tutti i giorni tranne il 1° gennaio con orarioprolungato fino alle 18.30. Aperture straordinarie anche lunedì 29 dicembre e 5 gennaio.Sperimenta i laboratori interattivi, scatena la tua creatività nella Tinkering Zone, partecipa allevisite guidate alla nuova Area Spazio e scopri l’unico frammento di Luna esposto in Italia. Per ipiù piccoli tante attività e proposte da non perdere. Continua

EXPONENDO prima, dopo, sotto, sopra Expo 2015dal 19 settembre 2014 a maggio 2015, esposizione inclusa nel bigliettod’ingresso del Museo

Il conto alla rovescia per Expo 2015 è cominciato.Per avere degli spunti in anteprima e per conoscere la tradizione a cui questo eventoappartiene, il Museo organizza una mostra temporanea interattiva sul tema delle EsposizioniUniversali, con particolare riferimento alla dimensione tecnologica.Continua

copyright © 2012 Museo Nazionale della Scienza e della Tecnologia "Leonardo da Vinci" tutti i diritti riservati

Percorsi trasversali nelle sezioni - Materiali

Sono percorsi di visita che attraversano più aree tematiche ed esplorano le sezionidel Museo secondo temi ampi di caratere tecnologico, scientifico, storico e socio-culturale.

1. Materiali che hanno cambiato il mondoNOVITÀ da gennaio 2015Chi li ha scoperti? Li abbiamo inventati? Da quando li usiamo? Perfare che cosa? Acciaio, alluminio, carta, plastica e gomma:esploriamo storia, proprietà e applicazioni di questi materiali escopriamo perché sono stati rivoluzionari.

Questo itinerario si sviluppa attraverso tutte le sezioni dell’areatematica dedicata ai Materiali.(8 - 13 anni)1 oraaccessibile

Percorsi trasversali nelle sezioni - Materiali

Sono percorsi di visita che attraversano più aree tematiche ed esplorano le sezionidel Museo secondo temi ampi di caratere tecnologico, scientifico, storico e socio-culturale.

1. Materiali che hanno cambiato il mondoNOVITÀ da gennaio 2015Chi li ha scoperti? Li abbiamo inventati? Da quando li usiamo? Perfare che cosa? Acciaio, alluminio, carta, plastica e gomma:esploriamo storia, proprietà e applicazioni di questi materiali escopriamo perché sono stati rivoluzionari.

Questo itinerario si sviluppa attraverso tutte le sezioni dell’areatematica dedicata ai Materiali.(14 - 18 anni)1 oraaccessibile

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Home Scuole Proposte per gli insegnanti Progetti per le Scuole SCIENZA E SALUTE

SCIENZA E SALUTE

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HOME IL MUSEO VISITARE IL MUSEO DIPARTIMENTI COLLEZIONI ATTIVITÀ SCUOLE APPROFONDIMENTI LEONARDO

in collaborazione con Fondazione Veronesi

Prosegue la collaborazione tra il Museo e la Fondazione Veronesi.Fondazione Veronesi sostiene la ricerca scientifica di eccellenza, attraverso il supportoa brillanti ricercatori e a progetti di altissimo profilo in ambito oncologico, cardiologicoe delle neuroscienze; si rivolge da sempre ai giovani e alle scuole affinché i risultatidella scienza diventino patrimonio di tutti soprattutto quelli riguardanti i corretti stilidi vita e la prevenzione

Il progetto SCIENZA E SALUTE prevede una serie di incontri che FondazioneVeronesi organizza insieme al Museo rivolgendosi agli studenti studenti della scuolasecondaria di II grado per informare orientare e sensibilizzare sui temi della scienzadella salute e anche sull’importanza di fare ricerca.

Interverranno medici, esperti, ricercatori, scienziati e consulenti della FondazioneVeronesi moderati da giovani giornalisti; saranno a disposizione degli studenti perdialogare con loro sulle tematiche proposte.

Appuntamenti in programma:

10 dicembre 2014

Fumo e stili di vita - INCONTRO CONCLUSOPerché continuiamo a fumare? Come si diventa dipendenti dalla nicotina ecome possiamo prevenire il tabagismo?

Intervengono:Dott. Cosimo Finzi, sociologo Astra RicercheDott. Massimo Verga, pneumologo presso azienda ospedaliera San PaoloRocco Rorandelli, associazione Terra Project e autore del reportage The world ofTabacco

Modera:Donatella Barus, giornalista scientifico della Fondazione Veronesi

Incontro delle 9.30: POSTI ESAURITIA grande richiesta riproponiamo l’incontro alle ore 11.30 (dalle 11.30 alle13.00)

20 Gennaio 2015

Lo sport che fa bene al cuoreCome e perché l’attività fisica contribuisce al benessere del nostroorganismo? Possiamo diminuire il rischio di malattie gravi, come tumori emalattie cardiovascolari, facendo sport?

Intervengono:Prof. Montorsi, cardiologo presso Monzino e professore universitarioChiara Segrè, biologa molecolare e divulgatrice della Fondazione Veronesi racconteràla storia delle donne maratonete del progetto Nothing stop pinks

Modera:Daniele Banfi, giornalista scientifico Fondazione Veronesi

Con la testimonianza straordinaria di:Mike Maric, fondatore di Swim like a Dolphine, campione croato di apnea specialitàJump Blu-CMS, attualmente impegnato in qualità di allenatore di apnea di FedericaPellegrini e Filippo Magnini.

24 Marzo 2015

Geni nella prevenzioneIl DNA può aiutare ognuno di noi a scoprire la probabilità nel contrarremalattie? Qual è il futuro della medicina?

Intervengono:Virginia Sanchini, ricercatrice borsista della Fondazione Veronesi (progetto : Alcrocevia tra etica teoretica e teoria politica verso il ristabilimento di un expertise incampo etico e bioetico)Giuseppe Testa, direttore laboratorio di cellule staminali epigenetica presso IstitutoEuropeo di Oncologia e la Scuola Europea di Medicina Molecolare

CREI

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Le NUOVE Guide alle attivitàeducative per l'anno scolastico2014-2015

In primo piano

MATEMATICA PER I PICCOLI |LABORATORIO APERTO perinsegnanti

il 12 gennaio oppure il 24 gennaio2015, un appuntamento specialeriservato agli insegnanti dellascuola dell’infanzia e della scuolaprimaria per affrontare conapproccio sperimentale il temadella matematica raccontata ai piùpiccoli.

continua

TINKERING ZONE: unlaboratorio per gli innovatoridel futuro | LABORATORIOAPERTO per insegnanti

Il 2 febbraio 2015 gli insegnatidella scuola primaria e secondariadi I grado potranno sperimentareinsieme a noi nella Tinkering zoneSOFFICI CIRCUITI, per scoprire leproprietà di conduzione eisolamento elettrico delle pastemodellabili e realizzare oggetti cheincorporano led, motorini o altripiccoli dispositivi elettrici.

continua

NEWS STAMPA SPAZI PER EVENTI SPONSOR PROGETTI MAPPA NEWSLETTER CONTATTI

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Modera e Interviene:Chiara Segrè, biologa molecolare e divulgatrice della Fondazione Veronesi

14 Aprile 2015

Nutrigenomica e alimentazioneCosa possiamo fare per alimentarci in modo sano? In che modo le molecoledei cibi agiscono sul metabolismo e sulla regolazione dei geni influenzando lanostra salute?

Intervengono:Dott.ssa Elena Dogliotti, ricercatrice borsista progetto NutrigenomicaDott. Claudio Lucchiari, docente di psicologia cognitiva Università degli Studi di MilanoDott.ssa Katia Petroni, ricercatrice borsista Fondazione Veronesi (su un progettoriguardante il tema le antocianine della dieta: un’arma per rigenerare il cuore durantel’invecchiamento)

Modera:Donatella Barus, giornalista scientifico della Fondazione Veronesi

A CHI SI RIVOLGEclassi della scuola secondaria di II grado.

DOVE E QUANDOTutti gli appuntamenti si svolgeranno nell’Auditorium del Museo della Scienza e dellaTecnologia Leonardo da Vinci, nelle giornate in programma dalle 9.30 alle 11.00.

Per l’appuntamento del 10 dicembre 2014 FUMO E STILI DI VITA è statoinserito un secondo orario alle 11.30 (alle 9.30 POSTI ESAURITI).

ISCRIZIONIPer le iscrizioni scrivere a [email protected] indicando nome, cognome,recapito telefonico, istituto di appartenenza, classe con cui si partecipa all’incontro.Specificare nell’oggetto della Mail: SCIENZA E SALUTE: titolo dell’incontro scelto.

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Scarica qui la versione in PDF dellanostra carta dei servizi con lerisposte alle vostre domande piùfrequenti.

Promozioni

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Informazioni

La metodologia educativa

Il modello dell'educazioneinformale.

Per saperne di più

SCIENZA E SALUTEin collaborazione conFondazione Veronesi

Un ciclo d’incontri, per informareorientare e sensibilizzare glistudenti delle scuole superiori suitemi della scienza della salute esull’importanza di fare ricerca.Secondo appuntamento martedì20 gennaio per parlare de “Losport che fa bene al cuore”insieme a medici ed esperti diFondazione Veronesi e latestimonianza straordinaria di MikeMaric, Campione Mondiale diApnea, ora allenatore di apnea diFederica Pellegrini e FilippoMagnini.

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PROPOSTE PER LE CLASSI

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L'esperienza di visita al Museo si articola in percorsi di visita, attività negli i.lab eTeatro al Museo.

Scegli tra le nostre proposte quelle per la tua classe.


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Percorsi e attività peralunni della scuoladell'infanzia

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Percorsi e attività peralunni della scuolaprimaria e secondaria di Igrado

Scuola secondariadi II grado

Percorsi e attività peralunni della scuolasecondaria di II grado

PERCORSI DI VISITA NELLE SEZIONIUn animatore guida la classe attraverso un itinerario perscoprire una o più aree espositive.Si riconoscono le principali caratteristiche degli oggettiesposti e si formulano ipotesi sul loro funzionamento.Attraverso l'osservazione e la narrazione storica sicomprende la tecnologia di ieri e di oggi.

guarda i programmi dei percorsi di visita

ATTIVITÀ NEI LABORATORI INTERATTIVILa classe è invitata dall’animatore a svolgere attività inprima persona all’interno di un laboratorio interattivo(i.lab) per esplorare fenomeni fisici, chimici o processiproduttivi. Descrivendo quello che si osserva, siconducono esperimenti e giochi di ruolo per scoprire lascienza e re-inventare la tecnica.

guarda i programmi delle attività negli i.lab

TEATRO AL MUSEOLa scienza è in scena! Visite animate con personaggi incostume, performance e spettacoli teatrali per vivere inprima persona la storia emozionante e divertente digrandi scienziati e scoperte scientifiche.

guarda i programmi degli spettacoli teatrali

FUORI MUSEOIl Museo è fuori! Propone attività anche oltre le suemura. Attraverso kit educativi che contengono materialie strumenti scientifici i nostri animatori arrivano nellevostre scuole coinvolgendo i ragazzi in attivitàsperimentali su diversi temi.

guarda i programmi delle attività Fuori Museo

SCIENZABILEUn percorso educativo permanente che nasce dallapartnership tra il Museo e l’Associazione L’abilità Onlus.I percorsi e le attività Scienzabile sostenengonol’inclusione dei bambini dai 6 ai 10 anni, con disabilitàintellettiva, nell’esplorazione e scoperta del Museo.

guarda i programmi delle attività Scienzabile



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Un ciclo d’incontri, per informareorientare e sensibilizzare glistudenti delle scuole superiori suitemi della scienza della salute esull’importanza di fare ricerca.Secondo appuntamento martedì20 gennaio per parlare de “Losport che fa bene al cuore”insieme a medici ed esperti di


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Per prenotare le attività ed usufruire delle promozioni telefona al numero02 48 555 558.

3 classi X 2 oreUna stessa scuola che prenota almeno 3 attività nei laboratori interattivi o un percorsodi visita nelle collezioni della durata di due ore nella fascia oraria 14.30 - 16.30, dasvolgere entro il 31 gennaio 2015, usufruirà della gratuità sui biglietti d’ingresso.

Giugno dei piccoliTutti i gruppi della scuola dell’infanzia che prenotano un’attività tra laboratoriinterattivi, percorsi di visita nelle collezioni o animazioni teatrali, da svolgere nel mesedi giugno 2015, potranno usufruire della gratuità sui biglietti d’ingresso. Approfittaredi questa promozione permetterà a voi e alla vostra classe di vivere al megliol’esperienza al Museo evitando i periodi di maggior affluenza (febbraio, marzo, aprile emaggio).


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LABORATORI APERTI E INCONTRI CON LO STAFF DEL MUSEO

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Nei laboratori aperti lo staff deiservizi educativi è a disposizione perproporre nuove attività tematichecollegate ai laboratori interattivi,supportare gli insegnanti nellarisoluzione pratica di problemisperimentali che si sono verificati inclasse, sostenere i docenti inpossesso di kit e materiali collegati aicorsi di formazione, confrontarsi sulleattività svolte a scuola con glistudenti, indicare nuove risorse perapprofondire temi specifici.

TINKERING ZONE | UN LABORATORIO PER GLI INNOVATORI DELFUTURO

Abbiamo in programma tre appuntamenti speciali rivolti agli insegnanti per scoprireinsieme allo Staff Education&CREI la nuova TINKERING ZONE: un nuovo laboratoriodedicato al tinkering, al making, all’ingegneria e al design, dove è possibilesperimentare scienza e tecnologia con un metodo innovativo e discutere insieme sucome questa modalità di lavoro può essere utilizzata in classe.

MECCANISMI IN ARTE - INCONTRO CONCLUSOper insegnanti della scuola primaria e secondaria di I gradomercoledì 3 dicembre 2014, ore 14.30 – 16.30Costruiamo una piccola scultura mobile per esplorare il tema del movimento e deimeccanismi con i quali possiamo modificarlo.L’incontro si svolge al Museo, nella Tinkering zone.Per iscriversi è necessario compilare il seguente modulo on-line

SOFFICI CIRCUITIper insegnanti della scuole primaria e secondaria di I gradolunedì 2 febbraio 2015, ore 14.30 – 16.30Scopriamo le proprietà di conduzione e isolamento elettrico delle paste modellabili perrealizzare oggetti che incorporano led, motorini o altri piccoli dispositivi elettrici.L’incontro si svolge al Museo, nella Tinkering zone.Per iscriversi è necessario compilare il seguente modulo on-line

MAKE MAKEYper insegnanti della scuola secondaria di I e di II gradolunedì 2 marzo 2015, ore 14.30 – 16.30Esploriamo le potenzialità di utilizzo in classe della scheda Makey Makey: unostrumento sviluppato presso il MIT MEDIA LAB che permette di interfacciare il mondoreale con il mondo digitale del pc. La scheda permette di sperimentare laprogrammazione con uno sguardo alla creatività e di introdurre il mondo dei controllicome Arduino.L’incontro si svolge al Museo, nella Tinkering zone.Per iscriversi è necessario compilare il seguente modulo on-line

I.LAB AREA DEI PICCOLI | MATEMATICA PER I PICCOLI

Due appuntamenti rivolti agli insegnanti della scuola primaria e della scuoladell’infanzia, per affrontare con un approccio sperimentale il tema della matematicaraccontata ai più piccoli.

QUANDO E DOVElunedì 12 gennaio 2015 dalle 14.30alle 16.30sabato 24 gennaio 2015 dalle 10.00 alle 13.00gli incontri si svolgono al Museo nell’i.lab Area dei piccoli

PER CHI

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l’incontro è rivolto agli insegnanti della scuola primaria dell’infanzia.

ISCRIZIONIper le iscrizioni è necessario compilare il seguente modulo on-line

I.LAB MATERIALI | TRE PEZZI FACILI PER LA SCUOLA PRIMARIA

Tre incontri rivolti agli insegnanti della scuola primaria, per affrontare con unapproccio sperimentale l’insegnamento delle scienze nelle classi della scuola primaria.Si affronteranno diversi temi come ad esempio i diversi stati della materia e quellodelle forze.Il programma dei singoli appuntamenti è in via di definizione.

QUANDO E DOVElunedì 16 febbraio 2015, dalle 14.30 alle 16.30lunedì 16 marzo 2015, dalle 14.30 alle 16.30lunedì 30 marzo 2015, dalle 14.30 alle 16.30gli incontri si svolgono al Museo nell’i.lab Materiali

PER CHIl’incontro è rivolto agli insegnanti della scuola primaria.

ISCRIZIONIper le iscrizioni sarà a breve disponibile un modulo on-line.

Informazioni:Erica LocatelliT 02 48555 [email protected]

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INSEGNANTI ESPERTI CREI

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Il CREI sta lavorando per costituire un gruppo di insegnanti che svolganouna funzione di consulenza sulle attività e la ricerca educativa. Iconsulenti CREi sono volontari e rappresentano una risorsa preziosa per ilCREi e per l’intero Museo, che beneficia della loro collaborazione permigliorare costantemente la propria offerta educativa.

Tramite focus groups, monitoraggi e incontri attivi, gli insegnanti consulenti CREIvengono coinvolti in diverse azioni tra cui:• test di attività e materiali di laboratorio esistenti;• test e sviluppo di risorse per le scuole (anche digitali);• test di percorsi educativi rivolti agli studenti all’interno del Museo o in programmi dioutreach;• test e sviluppo di corsi di formazione;• riflessioni sulla metodologia educativa formale ed informale.

Gli insegnanti consulenti CREI vengono invitati di volta in volta agli eventi diconsulenza e sono completamente liberi di aderire ai singoli progetti a seconda deiloro impegni.

EVENTI DI RICERCA ATTUALMENTE IN CALENDARIO

LA CHIMICA PER LA SCUOLASei un insegnante di scienze o chimica? I tuoi studenti hanno da 6 a 13 anni?Il Museo vorrebbe trattare nuovi temi all’interno dell’i.lab Chimica e chi meglio di voiinsegnanti può raccontarci il punto di vista e le esigenze della scuola!Un incontro per parlare degli aspetti della chimica che più vi incuriosiscono e viappassionano, di ciò che vi interesserebbe trattare con un’esperienza sperimentale alMuseo insieme alla vostra classe.

QUANDO E DOVElunedì 9 febbraio 2015 dalle ore 15.00 alle ore 17.00 presso l’i.lab Chimica del Museo.

PER CHIInsegnanti della scuola primaria e secondaria di I.

ISCRIZIONIPer iscriverti è necessario compilare il seguente modulo online.Se non hai la possibilità di partecipare, ma desideri essere coinvolto/a scrivi a:[email protected]

Come diventare un Insegnante Esperto CREICompila la scheda di iscrizione

InformazioniT 02 48555 [email protected]

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MEMBERSHIP CARDIl Museo propone un nuovo programma di membership per coinvolgere i visitatorinelle sue numerose iniziative e attività.Tre tipologie di card pensate per vivere il Museo in compagnia.

ingresso gratuito e illimitato per 1 persona + ridotto per 1 ospite

costo 30 €

Ingresso gratuito e illimitato per famiglia e amici (max 3 persone)

costo 60 €

Ingresso gratuito e illimitato per famiglia e amici (max 5 persone)

costo 90 €

Le membership card danno diritto alla priority lane e allo sconto del 10% su MUSTshop, sottomarino Toti, simulatore di volo, feste di compleanno, campus e Clubscienza.

Acquistare le cardLe card sono in vendita presso la biglietteria del Museo e possono essere intestate avisitatori che abbiano compiuto 14 anni d’età.

ValiditàLe card hanno validità 1 anno dalla data di emissione.

BIGLIETTI REGALOPresso la biglietteria del Museo sono in vendita in confezione dedicata degli specialibiglietti regalo validi 1 anno dalla data di emissione per regalare una giornata alMuseo o una visita suggestiva al sottomarino Toti. I biglietti regalo possono essereacquistati anche da casa scrivendo a [email protected] per avere ulterioridettagli su pagamento e spedizioni.

Gift Ticket Museo10 €

Gift Ticket Museo + Sottomarinonecessaria prenotazione per la visita a bordo del Sottomarino

20 €

Se ti è stato regalato un ingresso al sottomarino Toti, ricordati di prenotaretelefonando il martedì o il venerdì al numero 02 48555330 o scrivendo [email protected]. Potrai prenotare la visita anche in cassa il giorno stesso mai posti potrebbero essere già esauriti. Il biglietto per la visita al sottomarino Toti deveessere usato insieme a quello di ingresso al Museo.

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I biglietti regalo sono in venditapresso la biglietteria del Museo.Possono essere acquistati ancheda casa scrivendo [email protected] peravere ulteriori dettagli supagamento e spedizioni.

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Le card e i biglietti regalo hannovalidità 1 anno dalla data diemissione.

Modalità di visita

Per tutte le informazioni su comevisitare il Museo vai alla paginaorari e prezzi.Per tutti i dettagli su comeprenotare la visita al sottomarinoEnrico Toti consulta la sezionesalire a bordo.

Informazioni

[email protected] 02 48 555 1




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Non perdere la nuova area Spazio e scopri l’unico frammento di Luna esposto in Italia. Scatena latua creatività nella Tinkering Zone. Partecipa alle attività nei laboratori interattivi e alle iniziative per ipiù piccoli.

T INKERING ZONEA CICLO CONTINUO, FINO A ESAURIMENTO POSTI.Uno spazio in cui fare, disfare, pensare e costruire liberamente.Arte, scienza, tecnologia e divertimento si mescolano per dare risultati inaspettati. Tutti insieme,ciascuno con il suo modo di fare.

CIRCUITI DI NATALEDA 8 ANNI • 26, 27, 28 DICEMBRE DALLE ORE 10.00 ALLE 13.00 E DALLE 14.00 ALLE 18.00Con led, piccole lampadine, cicalini e campanelli realizza il tuo circuito elettrico per illuminare e farsuonare il Natale.

DISEGNI DI LUCEDA 8 ANNI • 29, 30 E 31 DICEMBRE DALLE ORE 10.00 ALLE 13.00 E DALLE 14.00 ALLE 18.00Vuoi scrivere un messaggio di auguri usando la luce? Costruisci matite e pastelli di luce.Entra in una stanza buia e fotografati mentre fai il tuo disegno. Vedrai comparire un’immagineluminosa davvero suggestiva.

TUBI DEL VENTODA 8 ANNI • 2 E 3 GENNAIO DALLE ORE 10.00 ALLE 13.00 E DALLE 14.00 ALLE 18.00Gioca con l’aria e il vento dentro un tubo, fai galleggiare oggetti di materiali e forme diverse,costruisci qualcosa da far volteggiare, turbinare e stare su. Potrai esplorare il mondodell’aerodinamica e le sue regole.

PISTE PER BIGLIE ACROBATICHEDA 8 ANNI • 4, 5 E 6 GENNAIO DALLE ORE 10.00 ALLE 13.00 E DALLE 14.00 ALLE 18.00Crea una pista per biglie usando tubi, imbuti, canaline e altri materiali. Fai correre la tua pallina insalita e in discesa, falla girare o cadere e riportala in alto lungo un vero percorso acrobatico.

AT T IVIT À DEDICAT E ALLA NUOVA SEZIONE SPAZIOLABORATORI INTERATTIVICON PRENOTAZIONE IN BIGLIETTERIA FINO A ESAURIMENTO POSTIDURATA 45 MIN.

ESPLORIAMO UN PIANETA ALIENODA 10 ANNI • SALA DELLE COLONNEDAL 26 AL 31 DICEMBRE E DAL 2 AL 4 GENNAIO ALLE ORE 12.00 E 17.00Simula con un robot una missione spaziale. Usa righello e compasso per scoprire in che modo gliscienziati comandano i rover su Marte, come riescono a programmarli e farli muovere in autonomiasu un pianeta lontano dalla Terra.

UN’AVVENTURA SPAZIALEDA 7 ANNI • SALA DELLE COLONNEDAL 26 AL 31 DICEMBRE E DAL 2 AL 4 GENNAIO ALLE ORE 11.00, 15.00 E 16.00Ripercorri la missione spaziale che ha portato a terra il nostro frammento di Luna.Costruisci un razzo per raggiungere i mari lunari e prova a rientrare sulla Terra come gli astronautidella missione Apollo 17.

VISITE GUIDATECON PRENOTAZIONE IN BIGLIETTERIA FINO A ESAURIMENTO POSTIDURATA 45 MIN.

dal 26 al 31 dicembre 2014 e dal 2 al 6gennaio 2015

Scopri l'offerta delle attività giorno pergiorno

QUANDO

PROGRAMMA GIORNALIERO


SPAZIO IERI, OGGI, DOMANIDA 8 ANNIDAL 26 AL 30 DICEMBRE E DAL 2 AL 6 GENNAIO ALLE ORE 12.00 E 15.00Rivivi l’avventura dell’esplorazione spaziale dallo studio dell’Universo nell’antichità allo sbarcodell’uomo sulla Luna fino ad arrivare alle più recenti missioni.

IN VIAGGIO NELLO SPAZIOVISITA SPECIALE PER I PIÙ PICCOLI (DA 4 A 6 ANNI)DAL 26 AL 30 DICEMBRE E DAL 2 AL 6 GENNAIO ALLE ORE 11.00 E 17.00Ciao, mi chiamo Rosetta e sono una piccola esploratrice. Il mio sogno è andare nello spazio. Vienicon me? Scopriremo insieme quanto è lontana la Luna, come si lancia un missile e comesi allena un astronauta.

PERCORSI PER I PIÙ PICCOLI (3-6 ANNI)I.LAB AREA DEI PICCOLICON PRENOTAZIONE IN BIGLIETTERIA FINO A ESAURIMENTO POSTI, DURATA 45 MIN.

MINESTRONE DI COLORIDAL 26 AL 30 DICEMBRE E DAL 2 AL 6 GENNAIO ALLE ORE 10.00 E ALLE 16.00Partendo da spinaci, zucca, carote e zafferano cerca i colori nascosti nel frigorifero e usali percolorare un disco che cambia mentre ruota.

MANI IN PASTADAL 26 AL 30 DICEMBRE E DAL 2 AL 6 GENNAIO ALLE ORE 12.00Impasta e manipola variopinte paste modellabili per realizzare treni, sottomarini, navi o altri oggettidel Museo. Costruisci un morbido e piccolo museo di plastilina.

FACCIAMO LA CARTADAL 26 AL 30 DICEMBRE E DAL 2 AL 6 GENNAIO ALLE ORE 15.00Osserva da vicino gli ingredienti della carta, diventa un mastro cartaio e crea un foglio come si facevauna volta in bottega.

MATEMATICA IN EQUILIBRIODAL 26 AL 30 DICEMBRE E DAL 2 AL 6 GENNAIO ALLE ORE 14.00Usa cubi, coni e cilindri, gioca con la matematica e impara a riconoscere le forme per tenerle inequilibrio creando coloratissime costruzioni. Tante altre attività nei laboratori interattivi di Leonardo, Chimica, Energia, Bolle di Sapone evisite guidate alla Galleria Leonardo e alla collezione Trasporti ti aspettano.

Ogni giorno sono in programma visite guidate all’interno del Sottomarino Toti e attività sulsimulatore virtuale di volo (il costo non è incluso nel biglietto d’ingresso al Museo).




Crediti

ATTIVITÀ

Weekend e festivi

Tinkering

Scienzabile

Club Scienza

Compleanno al Museo

15 oggetti per 150 anni

Teatro al Museo

Mostre

Sulle Spalle dei Giganti

Fatti un'opinione

Musica e Danza

Rassegne e Festival

Una giornata al Museo

Campus estivi

Notte al Museo

Workshop per operatorimuseali

Home Attività Mostre EXPONENDO

M O S T RE

DA L 1 9 S ET T EM B RE 2 0 1 4 A D A P R IL E 2 0 1 5

EXPONENDO

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Prima, dopo, sotto, sopra Expo Milano 2015Una mostra interattiva per tutte le età dove scoprire le Esposizioni Universali del passato e averespunti di anteprima sull’evento di Milano.

Il conto alla rovescia per Expo Milano 2015 è cominciato. Per chi vuole avere spunti in anteprimasulla manifestazione o è interessato a conoscere la tradizione a cui questo evento appartiene, ilMuseo ha ideato e realizzato in collaborazione con Expo Milano 2015 la mostra temporaneainterattiva “EXPONENDO. Prima, dopo, sotto, sopra Expo Milano 2015” sul tema delle EsposizioniUniversali, con particolare riferimento alla dimensione tecnologica.Strumenti e linguaggi diversi permettono ai visitatori adulti e ai più giovani di giocare e pensareattorno all’evento che Milano ospiterà il prossimo anno inserendolo in un contesto più ampio.

L’esposizione è divisa in tre aree tematiche:1. ESPOSIZIONI UNIVERSALI con focus su MILANO 19062. MILANO 20153. EREDITÀ

1. ESPOSIZIONI UNIVERSALIcon focus su MILANO 1906Il percorso espositivo ha inizio con il racconto di cosa sono le Esposizioni Universali.L’intento del Museo è quello di stimolare la curiosità del proprio pubblico su questi grandi eventi. Perfarlo utilizza tre strumenti diversi, adatti a soddisfare le esigenze di tutti:

IDENTIKIT DI UN’EXPO

Informazioni

DoveVia San Vittore 21, Milano

QuandoDal 19 settembre 2014ad aprile 2015

OrariLa mostra è aperta negli stessi orari delMuseo.

L’ingresso alla mostra è incluso nelcosto del biglietto del Museo.


Una grande ruota meccanica, adatta anche ai più piccoli, da girare per scoprire “che cos’è”, “quantodura”, “come funziona”, “quanto è grande” etc. un’Esposizione Universale.

QUANTE NE SAI

Un quiz per uno o due giocatori in cui mettere alla prova le proprie conoscenze sulle EsposizioniUniversali del passato. Ad esempio: qual è l’Esposizione Universale più estesa e visitata di tutti itempi con più di 73 milioni di ingressi? Parigi 1900, New York 1939, Osaka 1970 o Shangai 2010?

TIMELINE

Un’esposizione di oggetti storici facenti parte delle collezioni del Museo per scoprire più da vicino igrandi eventi di Londra 1851, Philadelphia 1876, Parigi 1889 e 1900, Milano 1906, Chicago 1933,New York 1939, Roma 1942 (mai inaugurata) e Bruxelles 1958. Tra gli oggetti esposti: giornaliillustrati, album, medaglie, targhe, incisioni, ma anche un visore stereoscopico del 1870, unamacchina per scrivere Remington del 1890, un fonografo di fine ‘800, un apparecchiocinematografico da ripresa e proiezione in 35mm del 1900 e un modello del Palazzo della Civiltà dellavoro, progettato per l’Esposizione di Roma del 1942, mai tenuta a causa della guerra.

Il racconto di queste Esposizioni Universali è accompagnato da una selezione di filmati storici chepermettono al visitatore di scoprire l’aspetto di questi grandi avvenimenti, di immergersi nelleatmosfere di festa e “celebrazione del progresso” vissute dai frequentatori nelle varie epoche. Tra diessi, uno straordinario filmato sull’Expo parigina del 1900, proveniente dal più importante archivioaudiovisivo italiano, lo storico Istituto Luce (che quest’anno celebra i 90 anni di attività), con cui ilMuseo collabora stabilmente. La timeline dedica uno spazio più ampio alla descrizionedell’Esposizione di Milano del 1906. In questo punto del percorso il visitatore incontra una sorta dicarillon musicale con due importanti oggetti in mostra: un cesto per pallone aerostatico dell’iniziodel XX secolo e un modello storico della ferrovia sopraelevata costruita a Milano perl’Esposizione Universale del 1906.Questi due oggetti particolari raccontano da un lato la grandiosità dell’evento e allo stesso tempointroducono un importante concetto: la compresenza, in occasione delle Esposizioni Universali, ditecnologie funzionali alla realizzazione dell’evento e di tecnologie presentate in mostra dai diversipaesi partecipanti.

CHI È NATO DA EXPO

Per rendere evidente la connessione tra le Esposizioni Universali e le istituzioni culturali, tra cuii musei tecnico-scientifici, il Museo ha realizzato un exhibit meccanico intitolato “Chi è nato daExpo”. Al visitatore viene chiesto di trovare i corretti collegamenti tra Esposizioni e Museipercorrendo con un anello colorato un labirinto di tubi evitando sbandamenti. Un vistoso BIP nonperdonerà neanche un piccolo errore!

LE GRANDI ESPOSIZIONI

In occasione della mostra i curatori hannoideato un prosieguo della visita tra le collezionidel Museo, secondo un modello ormaicollaudato e apprezzato dal pubblico. Ilpercorso “Le grandi esposizioni”,disponibile in versione cartacea eottimizzata mobile, guida alla scoperta di 16oggetti storici, esposti in tutto il Museo, legatiper diversi aspetti al mondo delle GrandiEsposizioni. Alcuni di questi oggettiprovengono dal Padiglione Italianodell’Esposizione Universale di Chicago “ACentury of Progress” del 1933, uno dei nucleifondanti delle collezioni del Museo stesso. Altriraccontano di nuovi materiali, tecnologie

innovative, curiosità e cimeli che hanno trovato il loro momento di gloria o l’oblio in queste occasioni.

2. MILANO 2015Questa area della mostra è il cuore del progetto.

UNO SGUARDO SUL TEMA

Una serie di specchi in parte occupati da immagini di persone, stampate e applicate, costituiscel’installazione coinvolgente dedicata al tema di Expo Milano 2015: “Nutrire il pianeta.

Energia per la vita”.Il visitatore si potrà quindi specchiare (e fotografare!) insieme ad alcuni personaggi curiosi, scelti perdare forma alle molteplici declinazioni del tema dell’alimentazione. Vi sono un allevatore e unagricoltore, un ricercatore alle prese con una avveniristica coltura, una ragazza indecisa con il carrellodella spesa, una famiglia che mangia seduta a terra rispettando le proprie abitudini culturali, etc.

LA PIASTRA TECNOLOGICA

Una superficie di sei metri per due, animata da proiezioni multiple, orizzontali e verticali, cheportano in mostra il “sopra” e il “sotto” del sito di Expo Milano 2015.Il “sopra” coincide con la descrizione della pianta del sito e con la localizzazione delle aree tematiche,le aree per eventi, i servizi, le aree verdi, i collegamenti con la città, etc. Il “sotto” riguarda invece lapresentazione dell’infrastruttura tecnologica (piastra) del sito, organizzata in 5 layers, che ilvisitatore può scoprire uno dopo l’altro posizionandosi su cinque grandi tasti collocati a terra:Energia, ICT, Sicurezza, Edutainment e Servizi. Le proiezioni suggeriscono, con grafica, animazioni eparole chiave, che la piastra è funzionale alla vita del sito in ogni aspetto e prevede impiantiprogettati in modo integrato, tecnologie innovative e servizi strutturati intorno all’utente. Ogni livellodella piastra assolve a una funzione principale e abilita il funzionamento dei livelli sovrastanti. Il lavorodi tutti i livelli risulta nelle attività di superficie. La piastra nasce dalla collaborazione pubblico-privato:diversi partner aziendali hanno fornito consulenza e tecnologie in cambio dell’esclusiva sotto l’egidaExpo Milano 2015. La cittadella di Expo Milano 2015 è sviluppata da un “green field” apposta per lefinalità dell’evento. Non è l’evoluzione di un quartiere già urbanizzato e non può rispecchiarne lacomplessità, ma è ispirata, idealmente e in modo esplicito, al concetto di Smart City come possibilescenario di evoluzione urbana in termini d’infrastrutture e servizi.

SOSTENIBILITÀ E SMARTAINABILITY

Delle postazioni video con la possibilità di sedersi permettono di fruire di due prodotti audiovisivirealizzati appositamente per la mostra e dedicati ai temi “sostenibilità” e “smartainability”.Si tratta di infografiche animate, della durata di circa tre minuti l’una, in cui con un po’ di ironia sonopresentati due temi che offrono spunti interessanti in termini di riflessione culturale e di contenutotecnico-scientifico. Le due postazioni, anche se separate, sono connesse per quanto riguarda icontenuti proposti: il video Sostenibilità si caratterizza come una sorta di introduzione su comeviene affrontato il tema della sostenibilità in Expo Milano 2015, presentando aspetti generali, ambitid’intervento ed esempi, mentre il video Smartainability rappresenta uno dei filoni di lavoro affrontatiin Expo sul tema della sostenibilità. Il video Smartainability racconta infatti il progetto di ricercacondotto da RSE - Ricerca sul Sistema Energetico, utilizzando Expo Milano 2015 come caso di studioiniziale, finalizzato a sviluppare una metodologia di analisi delle tecnologie incrociando smartness esostenibilità.

UN’ANTEPRIMA SULL’ESPOSIZIONE

Nell’installazione “Tecnologia per...” il visitatore incontra alcuni esempi di tecnologie che i paesipartecipanti porteranno a Expo Milano 2015. Tra queste il Museo propone una suddivisionetematica: vi saranno tecnologie utilizzate per l’architettura dei padiglioni, tecnologie innovativeriguardanti il tema dell’alimentazione, tecnologie per allestimenti super scenografici e tecnologie perrendere indimenticabile l’interattività della visita. Accanto a questa installazione una postazione videogarantirà un arricchimento degli esempi presentati durante tutti i mesi di apertura della mostra, viavia che le informazioni saranno rese disponibili.

3. EREDITÀL’ultima parte dell’esposizione è dedicata al tema dell’eredità, un concetto ampio che, se riferito auna manifestazione come un’Esposizione Universale, mette insieme l’idea del temporaneo,dell’effimero, con l’idea del permanente. Il Museo vuole proporre una riflessione su questotema perché la pratica dei grandi eventi contraddistingue la nostra epoca, e quale sia (o qualepotrebbe essere) l’eredità di questi eventi rimane un interrogativo aperto nella nostra società.

FINESTRE SUL TEMPO

Installazione interattiva dedicata ai piccolie ai ragazzi che permette fino a quattrogiocatori di compiere in contemporaneaun divertente viaggio nel tempo enello spazio attraverso seiEsposizioni Universali. L’installazione sipresenta come una torre che ha su 4 latiun grande monitor verticale. Il giocatore,

avvicinandosi al monitor, osserva, comese si trovasse alla finestra, un mondovirtuale comune e condiviso da tutti igiocatori. All’interno di questo mondo ilgiocatore viene accolto da un avatar(uno dei personaggi che compongono lamascotte dell’evento, Foody) che puòessere spostato con i movimenti delproprio corpo (grazie a quattrotelecamere).Spostando il proprio avatar, il giocatoresi sposta lungo un percorso che riportasei tappe corrispondenti alle EsposizioniUniversali di: Parigi 1889, Milano 1906,Chicago 1933, New York 1939,Bruxelles 1958 e Shangai 2010. Quandol’avatar del giocatore raggiunge unatappa, il mondo virtuale prende vita e,come in un libro pop-up, appaionoimmagini 3D, immagini storiche einfografiche che raccontano gli eventi, letecnologie, le arti e i monumenti chehanno reso celebre quella Esposizione equale celebre landmark è rimasto fino ainostri tempi. Essendo il mondo condiviso da tutti i giocatori, che lo osservano da quattro punti divista differenti, è possibile far interagire il proprio avatar con quello degli altri giocatori (attivandoanche piccoli eventi collaborativi).Il senso di compartecipazione con gli altri giocatori è aumentato dalla presenza sullo sfondo delloscenario dell’immagine del giocatore contrapposto in modo che i partecipanti si possano vedere involto mentre giocano, rendendo l’installazione un’esperienza di gruppo.

DOCUMENTARI

Una selezione di filmati racconta le eredità materiali e immateriali lasciate dalle Esposizioni Universalidel passato e della contemporaneità. Tra essi, il documentario “Exchanges. Expo cambia il mondo” diMonica Maggioni, con le voci di Daniel Libeskind e Tadao Ando e le immagini eccezionalidell’esposizione milanese del 1906; inoltre, un raro filmato del 1953, proveniente dagli archividell’Istituto Luce, che documenta il momento unico della transizione da “cantiere” a “quartiere” dellamancata esposizione universale di Roma del 1942.

COSA VORRESTI IN EREDITÀ DA EXPO 2015

Un’installazione partecipativa, che permette ai visitatori di integrare nei contenuti della mostra ilproprio pensiero sui lasciti attesi da Expo2015. La domanda rivolta a tutti è: “Cosa vorresti in ereditàda Expo 2015?”. Ciascuno può rispondere digitando un breve testo e scattando una selfieall’interno di una cabina fotografica allestita per l’occasione. I contributi raccolti vengono proiettatiin mostra, accanto alla cabina, dando vita a una grande nuvola di immagini e parole in cui i termini piùfrequenti sono messi in evidenza. A intervalli regolari, i singoli contributi emergono dalla nuvola esono visibili per qualche momento. Grazie alle loro testimonianze, i visitatori partecipanoall’accrescimento del patrimonio immateriale del Museo. Le frasi verranno infatti raccolte econservate negli archivi, contribuendo a comporre una “fotografia collettiva” dei pensieri cheanimano il luogo e il momento storico e lasciandone, così, una memoria permanente.




Crediti

scienza e salute |appuntamenti per le classi della scuola ... · scuola primaria e secondaria di i...

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