SEMINARIO DE TITULACIÓN

Presentación por: Ulises Campbell

Tipos de Tesis

• Podrá ser: • a) TEÓRICA. Cuando se aporten conocimientos

filosóficos utilizando la reflexión crítica y especulativa.

• b) TEÓRICO-PRÁCTICA: Cuando los conocimientos adquiridos sean transferidos a una realidad concreta que justifique un cambio positivo.

Partes que integran el Protocolo de Tesis

PROPUESTA DEL TEMA DE TESIS:• A. CARÁTULA • B. ÍNDICE DEL PROTOCOLO • C. INTRODUCCIÓN: ANTECEDENTES O SUMARIO DEL ESTADO DE LA CUESTIÓN Y MARCO

TEÓRICO, (DE 15 A 20 CUARTILLAS).• E. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y JUSTIFICACIÓN (4 CUARTILLAS) • F. HIPÓTESIS• G. OBJETIVOS • H. ÍNDICE DEL CONTENIDO DE LA TESIS • I. DEFINICIONES.• J. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN • K. UNIDADES DE LA INVESTIGACIÓN • L. TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS • M. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. • N. BIBLIOGRAFÍA

Introducción

• Constituye el marco de referencias que permita ubicar el estudio en el área en que inscribe el tema abordado por la investigación para que el lector, en una primera revisión, obtenga una idea completa sobre el contenido de la tesis.

• En esta introducción se incluirán como aspectos fundamentales: antecedentes o marco teórico, sumario del estado de la cuestión (de 15 a 20 cuartillas).

Antecedentes o Marco Histórico

• Están integrados por los estudios previos en torno al problema y se sugiere que la información se recolecte por medio de fichas bibliográficas y de trabajo. Deberá realizarse un análisis crítico de la literatura consultada para el tema.

• En cualquier estudio deben de referirse los antecedentes que incluyen una revisión actualizada de la bibliografía existente sobre el problema planteado, la que deberá contener los resultados o hallazgos de estudios preliminares – nacionales y/o extranjeros -. Preferentemente debe indicarse el área de influencia académica que pretende ejercer el trabajo. En otras palabras, a que academia va dirigido.

Marco Teórico o Conceptual

• El marco teórico o conceptual define el problema desde una escuela de pensamiento que da respuesta a las interrogantes mas generales. Por esta razón, en la mayoría de las veces el marco teórico esta determinado por la ideología del autor. La metodología dialéctica (crítico-especulativa) considera que las categorías además de cumplir con una función clasificatoria, son puntos de referencia teórico-dialógicos que se relacionan con aspectos o conceptos filosóficos generales y permiten la especulación.

Planteamiento del Problema

• El problema de investigación consiste en decir clara y concretamente la cuestión o pregunta de lo que se va investigar u objeto de investigación para lo cual es necesario:

• Del objeto de investigación:– Descripción y caracterización.– Delimitación y definición

• De la formulación de la pregunta de investigación:– Exprese la relación dialógica y crítica.– Una formulación clara y sin ambigüedades.– Que implique su posibilidad de realización teórica.– Exprese el espacio y tiempo histórico.

Justificación

• Por su impacto o de los problemas que intenta resolver.

• Por su trascendencia o por el conocimiento que aporta.

• Por su aplicación científica y técnica.• Por su factibilidad económica.• Por su viabilidad espistemológica.

Hipótesis

• Es la suposición de algo posible o imposible para sacar de ello una consecuencia. Llega a convertirse en una explicación tentativa. Asimismo, y una de las cuestiones importantes de la hipótesis es que puede ser sujeta a contrastación. En otras palabras, que existe otra hipótesis alternativa que bien puede ser contraria a la hipótesis inicial. La hipótesis provee las bases para la investigación que se pretende realizar y al plantearla deben especificarse las condiciones de comparación.

Objetivos

• Constituyen la finalidad hacia la cual está orientado el trabajo. La descripción de éstos debe ser clara y concisa

• Es conveniente jerarquizar los objetivos y así pueden separarse en general y particulares. Mediante el empleo de la anterior jerarquización, el planteamiento del trabajo será más claro.

Definiciones

• A veces es conveniente incluir un breviario de definiciones que permitan su identificación en la lectura y la mejor comprensión de la misma. Estas definiciones generalmente son “operativas” y permiten aclarar la estructura del pensamiento que se expone.

Diseño de la Investigación

• Los criterios de clasificación que definen un estudio de investigación pueden ser: – Retrospectivo o prospectivo. – Longitudinal o transversal. – Comparativo o descriptivo. – Observacional o experimental.

Capítulos de investigación

• Se deberá describir cada de las unidades de investigación o capítulos en que constará el trabajo de tesis, incluyendo su propósito general o intención y justificación.

Técnicas y procedimientos

• Por ser una tesis en el campo de la filosofía se considera básicamente de investigación documental . Aunque no se limitan otros recursos como la entrevista, el cuestionario y el trabajo de campo (inclusive la presentación estadística). En su caso, deberá indicarse el universo, la muestra de trabajo y la definición y tratamiento cuantitativos.

Cronograma de evaluaciónActividades Productos Fechas

Protocolo Registro Jueves: 31 de enero del 2008

Revisiones bibliográficas (tutor)

Oficio anexa lista avalada por el tutor. Miércoles 12 de marzo del 2008.

Registro Institucional del proyecto Proyecto registrado Miércoles: 2 de abril del 2008Defensa ante sínodo del proyecto Revisión y comentarios Miércoles: 9, 16 y 23 de abril del 2008.

Revisiones de secciones Visto Bueno del tutor Miércoles: 9, 16 y 23 de abril del 2008.

Secciones terminada (Estado de la Cuestión) Aval del tutor Miércoles: 7 de mayo del 2008.Evaluación (por director-a)

Notas y comentario por escrito del tutor Miércoles: 7 de mayo del 2008.

Cronograma de trabajo Avalado por el tutor y registrado ante la institución. Miércoles: 14 de mayo del 2008.

Bibliografía

• Es la bibliografía consultada durante las diferentes etapas y presentada anotada correctamente.