seminÁrio institucional de avaliaÇÃo e planejamento da pÓs-graduaÇÃo na ufsm - 2012

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SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO NA UFSM - 2012 Programa de Pós-Graduação em Economia e Desenvolvimento- PPGE&D Centro: CCSH Área de avaliação: Economia Conceito: 3 Início do Mestrado: Agosto de 2011 Homologado pelo CNE ( Port. MEC 982, de 26/7/2012, DOU 30/7/2012, seç. 1, p. 26 ) Coordenador(a): Paulo Ricardo Feistel MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA COMITÊ ASSESSOR DA PRPGP COMITÊ ASSESSOR DA PRPGP

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA COMITÊ ASSESSOR DA PRPGP. SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO NA UFSM - 2012. Programa de Pós-Graduação em Economia e Desenvolvimento- PPGE&D Centro: CCSH - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO NA UFSM - 2012

SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO NA UFSM - 2012

Programa de Pós-Graduação em Economia e Desenvolvimento- PPGE&D

Centro: CCSHÁrea de avaliação: EconomiaConceito: 3Início do Mestrado: Agosto de 2011

Homologado pelo CNE ( Port. MEC 982, de 26/7/2012, DOU 30/7/2012, seç. 1, p. 26 )

Coordenador(a): Paulo Ricardo Feistel

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIAUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIAPRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISAPRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISACOMITÊ ASSESSOR DA PRPGPCOMITÊ ASSESSOR DA PRPGP

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QUANTITATIVO DA ATIVIDADE DE FORMAÇÃO

Capacidade de formação 2010 2011 2012

MESTRADO

Número de discentes matriculados em cada ano - 10 9

Número de titulados cada ano-previsão até dez/12 - - -

DOUTORADO

Número de discentes matriculados em cada ano - - -

Número de titulados cada ano-previsão até dez/12 - - -

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Resumo dos requisitos exigidos pelo Documento de área Capes

1 – Proposta do Programa –Peso 0%2- Perfil do Corpo docente - Peso 20% -

• Expor brevemente quais os principais requisitos do documento de área para o conceito ao que o Programa tem a perspectiva de atingir.

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Resumo do desempenho do Programa nos dois primeiros anos do triênio 2010-2012

Produção Intelectual

I. Trabalhos Completos em periódicos; - Ano de 2010:18 - Ano de 2011: 21 - Ano de 2012: 25II. Livros e Capítulos de Livros - Ano de 2010:18 - Ano de 2011: 21 - Ano de 2012: 9

III. Elevada Participação Docente e Discente em Eventos e Congressos

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Resumo do desempenho comparativo aos demais Programas de sua Área de Avaliação na Capes

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Expectativa do Programa de Pós-graduação com relação a conceito no próximo triênio-2013-2015

Conceito 4

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METAS ESTABELECIDAS PARA O TRIÊNIO 2013-1015

Meta Viabilidade(1 a 5)

Ameaças Prioridade 1 a 5

Expandir o ingresso de discentes pelo processo de seleção nacional da ANPEC

5 Curso Novo 1

Atingir a média do ingresso/titulação de mestres em 80%

4 Externalidades ao Programa 1

Firmar convênios com outros programas e instituições (participação de docentes) , órgãos públicos e o setor privado (pesquisa)

4 Apoio Institucional1

Internacionalização do Programa 4 Curso Novo 1

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AÇÕES QUE PODERÃO PERMITIR ATINGIR AS METAS PROPOSTAS PARA O TRIÊNIO 2013-2015

Ações Viabilidade(1 a 5)

Ameaças Prioridade 1 a 5

Incremento na produção intelectual qualificada docente/discente

4 Produção desequilibrada 1

Integração dos docentes do Programa com docentes de outros programas da área e área afins

3Cultura da individualização da produção intelectual

1

Integração dos docentes menos produtivos com grupos mais produtivos

4Cultura da individualização da

produção intelectual1

Incremento da pesquisa 4 Individualidade 1

Aumentar em 20% o quadro docentes permanentes

4 Aposentadoria 1

Viabilizar a realização de pós-doutoramento.

4 Número de docentes do programa

1

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INFRA-ESTRUTURA E MATERIAL HUMANO: RELAÇÃO COM AS METAS PARA O TRIÊNIO

2013-2015Material Humano Credenciamento de novos doutores com formação adequada as linhas de pesquisa;; Corpo docente comprometido com ensino e pesquisa no programa e na graduação;Participação ativa da Comissão Cientifica, Comissão de Bolsas, Comissão de Seleção; Critérios definidos de credenciamento dos docentes no programa;Continuada avaliação interna e externa do programa. Infra-estrutura:

Laboratório e rede wireless (Internet )

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PRINCIPAIS AÇÕES QUE VISAM PROMOVER AINSERÇÃO SOCIAL E INTERNACIONALIZAÇÃO

DO PROGRAMA

• Implementar programa de acompanhamento dos egressos;• Formação de recursos humanos qualificados para o

mercado de trabalho;• Inserção de pesquisa e extensão de impacto regional e (ou)

nacional: avaliado pelo impacto colaborativo técnico/profissional de professores, discentes e egressos na administração pública e/ou sociedade civil;

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• Professor Visitante; • Programa – PEC;

• Convênios;

• Mobilidade acadêmica ( Ex. AUGM)

• Pós- doutoramento

PRINCIPAIS AÇÕES QUE VISAM PROMOVER AINSERÇÃO SOCIAL E INTERNACIONALIZAÇÃO

DO PROGRAMA

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