1. Lroplanerna Multimedia och informationsteknik kan i frskolan anvndas svl i skapande processer som i tillmpning. Lpf s.7 Bild Fotografering och verfring av bilder med hjlp av datorprogram. (1-3) Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram. (4-6) Musik Hur musik anvnds i olika medier, till exempel i film och datorspel. (4-6) Svenska Handstil och att skriva p dator. (1-3) Redigering och disposition av texter med hjlp av dator. Olika funktioner fr sprkbehandling i digitala medier. (4-6) Informationsskning i ngra olika medier och kllor, till exempel i uppslagsbcker, genom intervjuer och via skmotorerp internet. (7-9) Geografi Metoder fr att samla in, bearbeta, vrdera och presentera geografiska data, till exempel om klimat, hlsa och handel,med hjlp av kartor, geografiska informationssystem (GIS) och geografiska verktyg som finns tillgngliga p Internet, tillexempel satellitbilder. (7-9) Samhllskunskap Mjligheter och risker frknippade med Internet och kommunikation via elektroniska medier. (7-9) Sprk Olika stt att ska och vlja texter och talat sprk p engelska frn internet och andra medier. (7-9) Hem och konsumentkunskap Ungas privatekonomi, till exempel att handla ver Internet, att lna pengar, att handla p kredit eller avbetalning och attteckna abonnemang. (7-9) Gymnasiet Informationsskning i ngra olika medier och kllor, till exempel i uppslagsbcker, genom intervjuer och via skmotorerp Internet. Hur man jmfr kllor och prvar deras tillfrlitlighet med ett kllkritiskt frhllningsstt.

2. Skolinspektionen1. Bedriver skolan ett strategiskt arbete fr att stdja och utveckla anvndningen av IT-verktyg i det pedagogiska arbetet?2. Anvnds IT-verktyg i undervisningen p ett stt som stdjer elevernas kunskapsutveckling och utvecklingen av deras digitala kompetens? 3. Digitala infdingar mitt ibland oss? 4. Setting your mindset 5. Eller.. Det r svrt att frst om man inbillar sig att allting settut som det nu gr. Det har inte alltid sett ut s. Men detser ut s idag och det r det vi fr rtta oss efter. 6. LRAREN SOM LEDARE ..HUR RTTAR VI OSS EFTER ATT DET SER UT S HR IDAG? 7. Kalla fakta90% av Sveriges ungdomar har tillgng till internet.75% har tillgng till bredband95% av anvndarna anvnder e-post20% av 3-ringarna och 50% av 4-ringarnaanvnder internet97% av barn 9-16 r anvnder internet varje dag25% av tonringarna har en bloggKlla: Mikael Alexandersson, professor University of Gothenburg Medierdet, The Swedish Media Council 2010 8. Och vad gr de d? 9-12 ringar12-16 ringar1.Spela spel (80%)1.Titta p videoklipp (72%)2.Titta p videoklipp (70%) 2.Chatta (70%)3.Chatta (46%)3.Sociala medier(68%)4.Sociala medier(32%) 4.Spela spel(48%)5.Skolarbete(27%) 5.Skolarbete(42%) Klla: Statens mediard 9. Vad har dessa gemensamt? 10. Lraren som ledareLRAREN SOM LEDARE..HUR RTTAR VI OSS EFTERATT DET SER UT S HRIDAG? 11. Geocaching 12. Geocaching -lroplanen Geocaching kopplas till lroplanen Svenska. Lsa, skriva, frst instruktioner och beskrivningar, anvnda dator. Matematik. Problemlsning av olika slag, avstndsbedmning, skala, vinklar etc. Idrott och hlsa. Fysisk aktivitet, skerhet i skog och mark, allemansrtten. Historia. Offentliga cacher innehller ofta historiska beskrivningar om platsen. Geografi. Via geocaching.com kan man lra om lnder, stder, vrldsdelar m m. Engelska. Information om en offentlig cach (geocaching.com), ges ofta p engelska. Sljd. Fr att slippa anvnda plastburkar kan eleverna tillverka egna cacher. IT. Anvnda modern digital teknik som gps och dator. 13. En till en 14. Digitala verktyg i frskolaoch skola 15. Prizmo 16. Appar:Android: QR DroidiPhone: Bakodom.voto.se/lnu 17. Interaktiv visualisering 18. Gapminder 19. LRAREN SOM LEDARELraren som ledare..HUR RTTAR VI OSS EFTERATT DET SER UT S HRIDAG? 20. AV-Skrivbordet 21. Ung kompensation 22. Distanskommunikation viaAV-Mediaskolan 23. Fysiklaborationer frn F till Gy 24. Sprklnkportalen 25. Vill du n ut Bambuser! 26. LRAREN SOM LEDARELraren som ledare..HUR RTTAR VI OSS EFTERATT DET SER UT S HRIDAG? 27. Informationskompetens 28. Digital kompetens New Millennium Learners, Digitala infdingar, Net Generation, Homo Zappiens, Cyberkids... 29. Digital Kompetens +informationskompetens = helt ok! 30. Efterlyst p grund av upproriskverksamhet! 31. Vem behver Mercatorsprojektion? 32. Vem har rtt till kunskapen? 33. Omvrldsbevakning ellerinformationsstress? 34. LRAREN SOM LEDARELraren som ledare..HUR RTTAR VI OSS EFTERATT DET SER UT S HRIDAG? 35. Google apps Google Cal iGoogle G-mail Google Translate Google Docs Google Code Picasa Google Alerts Youtube Google Scholar Blogger Google Sky maps Google Reader Google Goggles Google Sites Google Sketchup Google Maps Google Voice Google Earth Google news Google Groups Google Analytics Knol Google hangout 36. Google docs http://www.youtube.com/watch?v=jo_o5mj USio&feature=player_embedded 37. Blogg 38. Wikis 39. Inte bara en vg 40. Wikipedia - NE 41. Youtube 42. TED ger oss vrldens bstafrelsare 43. Digitala bcker med mervrde 44. Webbmatte ger oss sprket 45. Nr tiden i skolan inte rcker 46. Mer matte fr Gy 47. UR 48. Ungwebben 49. Pedagogwebben 50. Barnwebben 51. Resurser p ntet 52. LRAREN SOM LEDARE..HUR RTTAR VI OSS EFTERATT DET SER UT S HRIDAG? 53. Hopp eller frtvivlan? 54. INTERNET R INTEVR TIDS INFERNOUTAN VRT NYAFRSAMLINGSHEMNATALIA KAZMIERSKA