skolenyt 2014

Skolenyt jul 2014 Side 1

Indhold

Skolelederen juni 2014 ................................................................................ s. 2

Løsnings Skoles legepatrulje på kursus ........................................................ s. 6

Hilsen fra Skolebestyrelsen juni 2014 .......................................................... s. 7

Legepatruljen på tur på Vejle Idrætshøjskole 15. maj 2014


Skolelederen juni 2014.

Overgangen mellem skoleåret 2013/14 og 2014/15 bliver på mange måder meget skelsættende i danske

folkeskole. 2014 er ikke bare jubilæumsåret 2014, hvor vi markerer 200 året for undervisningspligtens

indførelse i Danmark. Det er også året, hvor vi begynder at drive skole efter den nye folkeskolelov.

Fra 1. august 2014 får den nye reform sin virkning med en længere skoledag, øget timetal, tidlig sprogstart,

nye tiltag i form af lektiehjælp og faglig fordybelse, større fagligt fokus, mere bevægelse og understøttende

undervisning.

Vi har tidligere her i Skolenyt beskrevet de vigtigste ændringer, og den 3. juni 2014 blev der afholdt

informationsmøde om den nye skolereform. Jeg vil her henvise til skolens hjemmeside på www.loesning-

skole.dk, hvor informationsmødets beskrivelser og andre dokumenter om reformen kan ses. I er også

meget velkomne til at ringe til kontoret på 7565.1166, hvis I har spørgsmål omkring reformen og de

ændringer, der skal ske fra det nye skoleårs start.

Sammen med reformen indføres også en ny arbejdstidsaftale for såvel lærere som pædagoger. Kort fortalt

betyder dette, at alle ansatte på skolen skal være til stede på skolen i den samlede arbejdstid. Derfor bliver

der nu op mod sommerferien indrettet arbejdspladser til personalet på alle skolerne i Hedensted

kommune.

Hvad skal der til for, at vi når målene??

Den nye skolereform har følgende 3 overordnede mål:

1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater. 3. Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden

og praksis.

Jeg vil i det følgende tillade mig at komme med nogle personlige bud på, hvad der skal til i samarbejdet

mellem skolen og hjemmene for, at vi på Løsning skole kan leve op til folkeskolereformens 3 overordnede

mål.

1. Et af den nye reforms helt store mål er, at alle elever skal blive så dygtige, som de kan.

Skal vi lykkes med at udnytte elevernes faglige potentialer bedst muligt, er det vigtigt, at vi udnytter

tiden til lektiehjælp så godt som muligt. Tiden her skal ikke bare bruges til lektielæsning, men skal i

høj grad også ses som den tid eleverne skal bruge til faglig fordybelse. Derfor opfordrer vi til, I som

forældre tager imod tilbuddet om ”frivillig obligatorisk lektiehjælp” og dermed kræver, af jeres

børn, at de går til lektiehjælp-/fagligfordybelse. Vi mener, det er vigtigt, at de udnytter tiden, der er

afsat til lektiehjælp og faglig fordybelse. Ellers får vi svært ved at nå målet om at alle skal blive så

dygtige, de kan

http://www.loesning-skole.dk/

http://www.loesning-skole.dk/


2. Lektiehjælp og faglig fordybelse er altså 2 sider af samme sag. Det er også vigtigt, at I som forældre

husker, at tiden til lektiehjælp også er tiden til faglig fordybelse. Det vil sige, at tiden her skal bruges

af såvel den dygtige elev som den knap så dygtige elev. Sagt med andre ord, vil den knap så dygtige

elev nok blive den, der kommer til at bruge tiden til lektier og færdiggørelse af opgaverne, mens

den dygtige elev her mere vil bruge lektiehjælpstiden til faglig fordybelse, og dermed kunne nå

dybere og længere ned i det faglige stof i den tid, der er afsat til lektiehjælp/faglig fordybelse.

Derfor bliver den dygtige elev endnu dygtigere ved at gå til lektiehjælp-/faglig fordybelse – og så er

vi godt på vej til at nå målet om at alle skal blive så dygtige de kan.

3. Skal vi nå de 2 første mål - og det skal vi! Ja, så skal skolen og lærerne sætte større fokus på

børnenes læring og større fokus på resultaterne af den undervisning, børnene får i skolen. I vil

derfor som forældre helt sikkert komme til at opleve større faglige krav til jeres børn i de

kommende år. Ved forældremøderne og i skole-hjem-samtalerne vil I også kunne mærke den øgede

fokus på, hvad børnene lærer, og hvad de kan. Alt dette er skolens pligt og skolens opgave.

4. For os som forældre er det 3. mål nok det sværeste at forstå. Hvad vil det sige at øge tilliden til- og

respekten for folkeskolen? Jeg vil i det følgende forsøge at give nogle eksempler på, hvor vi som

forældre kan være med til at støtte op om dette vigtige mål.

- Folkeskolen har gennem de sidste 10-15 år været udsat for meget kritik. En kritik, der mest har haft

fokus på dårlige resultater i de store internationale Piza-undersøgelser, hvor Danmark har klaret sig

forholdsvis dårligt. De seneste år har hver 6. elev ikke opnået karakteren 02 i dansk og matematik

efter 9.klasse.Dette har også givet negativ fokus på skolen. Kritikken har haft sin berettigelse, men

den har været så voldsom og unuanceret, at det har talt folkeskolen ned, og gjort den langt ringede

end den rent faktisk er. Derfor er det på tide, at vi alle passer på folkeskolen, og behandler den med

respekt. Som brugere af folkeskolen har vi alle et ansvar for at gøre den god. Vi skal også huske, at

vi alle via vores skattekroner betaler store summer til skolen. Alene i Hedensted kommune koster

det årligt i omegnen af 500 millioner at drive folkeskole.

- Skolen og lærerne har selvfølgelig et stort ansvar for, at dette forbedres, men det er vigtigt, at vi

som forældre husker, at skolen skal have forældrenes opbakning og hjælp for at kunne ændre på

elevernes karakterer og de faglige resultater. Mindst muligt fravær, den rette søvn, møde til tiden,

orden i forberedelsen til timerne, en god madpakke og styr på alle afleveringer er selvfølgelig

vigtige forudsætninger for en god og lærerig skolegang.

- Tit glemmer vi nok også som forældre at understrege skolens betydning og vigtighed overfor

børnene. Her har vi alle en stor opgave. Jo oftere vi fortæller børnene, hvor vigtig skolen er, jo mere

gør de for at få et godt resultat i skolen.


- Det er også vigtigt, at vi som forældre husker at udtale vores forventninger til børnene. Vi skal

tydeligt fortælle vores børn at vi forventer, at de bestiller noget i skolen, at de opfører sig som gode

kammerater, at de bidrager til en god stemning i klassen, og at de bidrager til et godt læringsmiljø i

klassen.

Jeg håber, vi på Løsning skole kan lykkes med at ”passe på skolen” og få den gjort ”endnu vigtigere” i

børnenes øjne. Kan vi det, er vi godt på vej til at nå reformens mål.

”Store karameldag” – 9. årgangs sidste skoledag

Onsdag den 28. maj 2014 var 9. klasssernes sidste skoledag. En dag som 9.årgang og resten af skolen altid

snakker om og glæder sig til. Traditionen tro mødte de fleste små elever op i rigtig god tid og udstyret med

en stor plasticpose og dermed beredte til dagens karamelhøst. Heldigvis blev de heller ikke i år skuffede. 9.

årgang havde indkøbt kilovis af karameller, og de blive uddelt med glæde og højt humør – og heldigvis også

på ordentlig vis, så alle havde en god dag.

Den efterfølgende underholdning for 7.-9 årgang i aulaen blev også afviklet på fornem vis. Der var styr på

programmet og 9. årgang viste på deres sidste skoledag, at de havde fanget budskabet om, at også den

sidste skoledag, skal foregå i fuld overensstemmelse med skolens værdigrundlag. Der blev gjort lidt grin og

sjov med lærerne på en ordentlig og respektfuld måde. Derfor er vi alle rede til at stille op til

underholdningen en anden gang.


Godt gået 9. årgang og tak for en god dag!

Personalesituationen.

Når et skoleår slutter, sker der som regel også ændringer på personalefronten. Dette år er ingen

undtagelse. Ulrik Hansen, der er ansat i specialafdelingen, har fået nyt job på Ikærskolen i Give. Theresa

Follmann Hansen og Ulrik Mikkelsen Hansen, der har været vikar for de lærere, der har deltaget i

inklusionskursus, har begge fået nyt job. Ulrik Mikkelsen Hansen bliver på Løsning skole, og skal være

klasselærer på 7. årgang næste skoleår. Theresa har fået fast job på Bredagerskolen i Jelling.

Tina Vest, der har arbejdet i IT-klassen og klubben, har valgt at opsige sit job ved Løsning skole pr. 1.8.2014,

og skolebestyrelsen er derfor i gang med at finde Tinas afløser. Vi forventer at have dette på plads, inden vi

går på sommerferie.

Ole Bjerre Martinussen skal næste år arbejde som kredsformand for Hedensted-Juelsminde Lærerkreds.

Ole får derfor ikke timer på Løsning skole det kommende skoleår.

Bo Juul Larsen stopper også på Løsning skole, da han fra 1. august skal være viceskoleleder på Gårslev skole

i Vejle kommune.


Jeg vil gerne sige jer alle en stor TAK for indsatsen på Løsning skole. Vi ønsker jer alle held og lykke i jeres

nye job efter ferien.

Gert Bülow, der har været tilknyttet 6. årgang går på pension med virkning fra 1. august 2014. Gert forlader

folkeskolen efter 35 års virke. Gert har været ansat på Løsning skole siden 2005, og Gert har inden han kom

til os arbejdet på Uldum skole, Stjernevejskolen og Engum skole i Vejle Kommune. Herfra skal lyde en stor

tak til Gert for indsatsen på Løsning skole. Vi ønsker Gert held og lykke i det forestående otium.

God sommerferie til alle.

Jeg vil slutte dette nummer af Skolenyt af med at sige alle elever, forældre og ansatte TAK for et godt

samarbejde i skoleåret 2013/14.

Forude venter et nyt og spændende skoleår 2014/15. Et skoleår, der grundet folkeskolereformen og

ændringerne i personalets arbejdstidsregler vil kræve en særlig indsats og stille nye krav til samarbejdet på

skolen og i samarbejdet mellem skolen og hjemmene. Her er vi meget fortrøstningsfulde – på Løsning skole

er vi klar til at tage fat på ændringerne, og vi er godt forberedte.

Første skoledag efter ferien er mandag den 11. august 2014, hvor vi alle mødes i hallen klokken 8.00 til

morgensang og velkomst til det nye skoleår.

Rigtig god sommerferie til alle.

På vegne af ledelsen

Karl Erik Laursen

Legepatruljen på højskole

15. maj 2014 var skolens legepatrulje på Vejle Idrætshøjskole for at få inspiration til nye lege for skolens

elever:


Vi startede med at tage bussen ud til Vejle idrætshøjskole. På skolen blev vi taget rigtig godt imod, og de

viste hvor vi skulle gå hen. Da alle legepatruljer var samlet, lavede vi opvarmning med højskole-eleverne.

Da den sjove opvarmning var slut, fik alle et kort med en farve. Og sådan fandt vi ud af, hvem vi skulle være

på hold med. Alle grupper havde en legepatrulje-lærer, som fortalte os, hvor vi skulle gå hen. Så gik alle i

gang med de mange sjove lege. I starten var det mest inspiration til hvad vi kan lege med vores egne børn.

Efter godt og vel en time, fik vi frokostpause. Imens vi spiste, fik alle legepatruljer en fed legepatrulje

kalender. Efter pausen samlede grupperne sig igen, og vi fik at vide, at vi skulle lave stjerneløb (som var

mere for os). Til stjerneløbet lavede vi fx twister, forhindringsbane, og så skulle vi sejle i en smadderfed

kajak. Og masser af andre sjove lege. Da stjerneløbet var forbi, fik vi alle sammen et stykke frugt og en

flaske kold vand. Da det hele var slut, fik vi lysten til at hoppe i den dejlige kolde pool. Efter en varm dag.

Derefter gik turen hjem til Løsning skole igen.

Hilsen fra den afgående skolebestyrelse

En skolebestyrelse takker af og giver plads til nye kræfter. Vi kan se tilbage på en mængde møder med en

afslappet og produktiv atmosfære. En bestyrelse, hvor der har været rum og plads til vores forskellighed.

En forskellighed der har været brugt som en styrke i et konstruktivt samarbejde med skolen.

Vi er blevet hørt, der har været dialog og vi har haft stor indflydelse blandt andet på skolens udvikling og

hverdag.

Vi har hver i sær investeret tid og vores personligheder i det at være bindeled mellem skole og hjem.

Vi har været med til at bygge et solidt fundament til den nye bestyrelse i arbejdet med den nye

skolereform og kan se mange spændende fremtidige opgaver med at videreføre dette arbejde.

Vi er 5 bestyrelsesmedlemmer, der siger tak for nu og ønsker den nye bestyrelse god vind i sejlene.

Med venlig hilsen Rene, Anders, Anne, Mette, Gitte, Finn og Anni

skolenyt 2014

Documents