SKRIPSI

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PERILAKU KELUARGA

DALAM PENCEGAHAN PENULARAN TUBERKULOSIS PARU DI RUANG RAWAT INAP RS PARU JEMBER

TAHUN 2017

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan

Oleh:

Mamlu Atur Rohimah NIM : 1611012034

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER 2018

SKRIPSI

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PERILAKU KELUARGA DALAM PENCEGAHAN PENULARAN TUBERKULOSIS PARU

DI RUANG RAWAT INAP RS PARU JEMBER TAHUN 2017

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan

Oleh : Mamlu Atur Rohimah

NIM : 1611012034

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAHJEMBER 2018

i

LEMBAR PERSEMBAHAN

Alhamdulillah hirobbilalamin puji syukur kepada Allah SWT atas rahmat

serta hidayahNya yang selalu memberikan kekuatan, kesabaran, kelancaran serta

kemudahan dalam menyusun tugas akhir ini. Semua ini tidak terlepas dari segala

bantuan do’a dan motivasi dari orang yang saya hormati dan sayangi, terima kasih

kepada:

1. Kedua orang tua yang sangat saya cintai Bapak Basir dan Ibu Nurtia terima

kasih banyak atas segala kasih sayang, motivasi, dukungan, dan do’a selama ini

dan tidak bosan – bosannya memberikan semangat. Kesuksesan saya tidak

akan terlepas dari do’a yang selalu bapak dan ibu panjatkan setiap saat.

2. Dosen pembimbing Ibu Diyan Indriyani, S.Kp, M.Kep, Sp.Mat dan dr. Fitriana

Putri, M. Si yang selalu memberikan motivasi, selalu peduli dan perhatian,

ucapan terimaksih yang tak terhingga atas ilmu yang telah diberikan sangatlah

bermanfaat bagi saya.

3. Dosen-dosen yang telah menjadi orang tua kedua yang tidak bisa saya sebut

satu per satu terima kasih atas ilmu yang di berikan selama saya menuntut ilmu

di Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Jember.

4. Direktur RS Paru Jember dr. Arya Sidemen, SE, M. Ph dan dr. Nur Siti

Maimunah, M. Si. Kepala komite keperawatan Ns. Sutrino, S. Kep, kepala

ruangan Ns.Wiwin, S. Kep. Ns. Muachiroh, S. Kep. Ns. Bambang, S. Kep telah

mengizinkan saya melanjutkan pendidikan di Universitas Fikes Unmuh Jember

dan teman sejawat yang selalu memberikan dukungan dan motivasi yang tidak

bisa saya sebutkan satu persatu.

iv

5. Kakak Saiful Badri dan Ibnu Taufik, adik Masruroh, Spd serta kakak ipar

Hj.Firdatul Hasanah, SH atas dukungan,motivasi dan doanya.

6. Sertu Santuso, Amd. Kep yang telah meringankan beban saya memberikan

bantuan sarana sehingga tugas akhir ini selesai lebih cepat.

7. H. Ahmad Eko Wibowo, S. Kep atas bimbingannya dalam mengerjakan tugas

akhir bagian pengolahana data SPSS dan motivasinya.

8. Sertu Bela Meisofyan atas motivasi, doa dan bimbingannya dalam mengerjakan

tugas akhir bagian Abstrak bahasa inggris.

9. Teman seperjuangan dan pembimbing yang sama, A hadzid irsyadi, Amd. Kep

atas semangat dan dukungannya.

10. Teman – teman Fikes B11 terutama kelas A teman seperjuangan dan semua

pihak yang tidak dapat saya sebut satu persatu terima kasih atas kerja

samanya.

v

MOTTO

Barang siapa yang keluar untuk mencari ilmu maka ia berada di jalan Allah,

hingga ia kembali

(H.R Tirmidzi)

Siapapun yang menempuh suatu jalan untuk mendapatkan ilmu, maka Allah akan

memberikan kemudahan jalannya menuju surga

(H.R Muslim)

Allah akan meninggikan derajat orang – orang yang beriman diantara kamu dan

orang - orang yang memiliki ilmu pengetahuan.

(Al-Mujadillah:11)

vi

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT, yang

senantiasa memberikan rahmat dan hidayah-Nya. Hanya karena kehendak Allah

SWT, akhirnya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengaruh

Pendidikan Kesehatan Terhadap Perilaku Keluarga Dalam Pencegahan Penularan

Tuberkulosis Paru di Ruang Rawat Inap Rumah Sakit Paru Jember”. Skripsi ini

disusun guna memenuhi syarat untuk menyelesaikan pendidikan S1 Keperawatan

di Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Jember.

Peneliti merasa bahwa selesainya skripsi ini karena bimbingan, bantuan

dan dorongan dari banyak pihak, maka pada kesempatan ini perkenankan peneliti

untuk menyampaikan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya

kepada yang terhormat:

1. Dr. Ir. M. Hazmi, DESS selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Jember.

2. Ns. Awatiful Azza M. Kep., Sp. Kep. Mat, selaku Dekan Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Muhammadiyah Jember.

3. Ns. Sasmiyanto, S.Kep.,M.Kes, selaku Ketua Program Studi S1 Keperawatan

Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Jember.

4. Diyan Indriyani, S.Kp.,M.Kep.,Sp.Mat, selaku Pembimbing I yang telah

banyak meluangkan waktu, tenaga dan pikiran dalam membimbing dan

memberikan pengarahan dalam menyusun skripsi ini.

5. Dr. Fitriana Putri, M.Si, selaku dosen pembimbing II dalam penelitian ini,

yang dengan penuh keikhlasan telah membimbing dengan cermat,

memberikan masukan, motivasi, inspirasi dan perasaan nyaman dalam

bimbingan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

x

6. Kedua orang tua yang selalu memberi semangat dorongan dalam bentuk moral

maupun material sehingga skripsi ini dapat diselesaikan.

Dalam penyusunan skripsi ini, peneliti menyadari masih jauh dari

sempurna, untuk itu peneliti sangat mengharap kritik dan saran yang sifatnya

membangun demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga penelitian ini dapat

bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan, khususnya di bidang

keperawatan.

Jember, Januari 2018

Peneliti

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i PERNYATAAN PERSETUJUAN .................................................................. ii LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................. iii LEMBAR PENGUJI SKRIPSI ........................................................................ iv ABSTRAK ....................................................................................................... v LEMBER PERSEMBAHAN ........................................................................... vii MOTTO ........................................................................................................... ix KATA PENGANTAR ..................................................................................... x DAFTAR ISI .................................................................................................... xii DAFTAR BAGAN .......................................................................................... xiii DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiv DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv BAB I PENDAHULUAN .................................................................... 1

A. Latar Belakang .................................................................. 1 B. Rumusan Masalah ............................................................. 4 C. Tujuan Penelitian ............................................................... 5 D. Manfaat Penelitian ............................................................. 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ........................................................... 7

A. Konsep Pendidikan Kesehatan .......................................... 7 B. Konsep Perilaku ................................................................ 12 C. Konsep Keluarga ............................................................... 20 D. Konsep Tuberkulosis Paru ................................................. 24 E. Penelitian Terkait .............................................................. 34

BAB III KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS ............................ 40

A. Kerangka Konsep .............................................................. 40 B. Hipotesis ............................................................................ 40

BAB IV METODE PENELITIAN ......................................................... 41

A. Desain Penelitian ............................................................... 41 B. Populasi, Sampel dan Sampling ........................................ 41 C. Definisi Operasional .......................................................... 43 D. Etika Penelitian .................................................................. 44 E. Tempat Penelitian .............................................................. 45 F. Waktu Penelitian ............................................................... 45 G. Alat Pengumpulan Data ..................................................... 46 H. Prosedur Pengumpulan Data ............................................ 47 I. Pengolahan Data ................................................................ 48 J. Rencana Analisa Data ....................................................... 50

BAB V HASIL PENELITIAN .............................................................. 53

A. Data Umum ........................................................................ 53 B. Data Khusus ....................................................................... 57

xii

BAB VI PEMBAHASAN....................................................................... 59 A. Hasil Pembahasan............................................................... 59 B. Keterbatasan Peneliti .......................................................... 68 C. Implikasi Terhadap Pelayanan Keperawatan ..................... 69

BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN ................................................ 71

A. Kesimpulan ......................................................................... 71 B. Saran ................................................................................... 72

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 74

xiii

DAFTAR BAGAN

Bagan 3.1 Kerangka Konsep ............................................................................ 40

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Definisi Operasional ........................................................................... 37

Tabel 5.1 Distribusi Frekuensi Usia Respoden .................................................... 53

Tabel 5.2 Distribusi Frekuensi Jenis Kelamin Respoden..................................... 54

Tabel 5.3 Distribusi Frekuensi Suku Respoden ................................................... 54

Tabel 5.4 Distribusi Frekuensi Pendidikan Respoden ........................................ 54

Tabel 5.5 Distribusi Frekuensi Pekerjaan Responden .......................................... 55

Tabel 5.6 Distribusi Frekuensi Penghasilan Respopnden .................................... 55

Tabel 5.7 Distribusi Frekuensi Kegiatan Sosial Responden ................................ 55

Tabel 5.8 Distribusi Frekuensi Informasi Respoden ............................................ 56

Tabel 5.9 Distribusi Frekuensi Sumber Informasi Respoden .............................. 56

Tabel 5.10 Distribusi Frekuensi Jumlah Keluarga Dalam Satu Rumah ................. 56

Tabel 5.11 Distribusi Frekuensi Penderita TB Dalam Satu Rumah ....................... 57

Tabel 5.12 Distribusi Perilaku Keluarga Sebelum Intervensi ................................ 57

Tabel 5.13 Distribusi Perilaku Keluarga Sebelum Intervensi ................................ 58

Tabel 5.14 Distribusi Selisih Nilai Perilaku Sebelum Dan Setelah Intervensi ...... 58

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Informed Consent

Lampiran 2 Lembar Persetujuan Menjadi Responden

Lampiran 3 Lembar Kuesioner

Lampiran 4 Satuan Acara Penyuluhan

Lampiran 5 Leaflet

Lampiran 6 Data Penelitian

Lampiran 7 Surat Pengantar Pengambilan Data Dekan Fikes Unmuh Jember

Lampiran 8 Ijin Pengambilan Data Dari Bankespol

Lampiran 9 Surat Balasan Pengambilan Data Dari Rumah Sakit Paru Jember

Lampiran 10 Surat Pengantar Ijin Penelitian Dari Dekan Fikes Unmuh Jember

Lampiran 11 Ijin Penelitian Dari Bankespol

Lampiran 12 Surat Balasan Penelitian Dari Rumah Sakit Paru Jember

Lampiran 13 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian

Lampiran 14 Surat Pernyataan Keabsahan Penelitian

Lempiran 15 Surat Keabsahan

Lampiran 16 Lembar Konsultasi

Lampiran 17 Daftar Riwayat Hidup

xvi

DAFTAR PUSTAKA

Andarmoyo, S. (2015). Pemberian Pendidikan Kesehatan Melalui Media Leaflet Efektif Dalam Peningkatan Pengetahuan Perilaku Pencegahan Tuberkulosis Paru Di Kabupaten Ponorogo. Universitas Muhammadiyah Ponorogo. http://library-ylpuns.scrib.com (diperoleh 02 Maret 2017).

Dinkes. (2017). Data Jumlah Penderita Tuberkulosis Paru Jember: Dinas Kabupaten Jember.

Effendi, N. (1989). Dasar-dasar Keperawatan Kesehatan Msayarakat. Edisi 2. Jakarta: EGC.

Febriana, P. (2011). Hubungan Antara Sikap Dengan Perilaku Keluarga Tentang

Pencegahan Penyakit Menular Tuberkulosis. Jurnal Keperawatan – Volume 01 / Nomor 01/ Januari 2011 – Desember 2011. (diperoleh 19 April 2017).

Fitria, S. (2011). Promosi Kesehatan. Yogyakarta: Graha Ilmu. Friedman, M. M. (1998). Family Nursing. Nursing Research. Theory &Practice.

(4. Ed). Connecticut: Appleton & Large. Handayani, L.T. (2014). Buku Ajar Statistik Inferensial. Jakarta: penerbit Buku

Kedokteran (EGC).

Indah, E. (2000). Ilmu Kesehatan Masyarakat. Bandung: PT Citra Aditya Bakti. Indriyani, D. (2014). Buku ajar Keperawatan Maternitas Upaya promotif dan

Preventif Dalam Menurunkan AKI dan Bayi. Yogyakarta: Ar- Ruzz Media Indriyani, D. Dkk (2016). Panduan Penulisan Skripsi. Jember: Program Studi S1

Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Jember. Kemenkes, RI. (2014). Pedoman Nasional Pengendalian Tuberkulosis. Jakarta:

Kemenkes RI. Kemenkes, RI. (2011). Pedoman Nasional Pengendalian, Pencegahan Infeksi

Tuberkulosis dan Pengguanaan APD. Jakarta: Kemenkes RI. Kemenkes, RI. (2012). Pedoman Nasional Pengendalian Tuberkulosis. Jakarta:

Kemenkes RI. Kholid, A. (2015). Promosi Kesehatan Dengan Pendekatan Teori Perilaku,

Media, Dan Aplikasinya. Jakarta: Rajawali Pers. Lailatul, Dkk. (2015). Upaya Keluarga Untuk Mencegah Penularan Dalam

Perawatan Anggota Keluarga Dengan Tuberkulosis Paru. Jurnal

74

75

Keperawatan, P-ISSN 2086-3071 E-ISSN 2443-0900. (diperoleh 12 April 2014).

Manurung, Dkk. (2009). Gangguan Sistem Pernafasan Akibat Infeksi. Jakarta:

Trans Info Media. Muttaqin, A. (2008). Asuhan Keperawatan Dengan Gangguan Sistem Pernafasan.

Jakarta: Salemba Medika. Mubarak, A. (2009). Ilmu Keperawatan Komunitas Teori Dan Aplikasi. Jakarta:

Medika Salemba. Notoatmojo, S. (2003). Ilmu Kesehatan Masyarakat. Jakarta. PT. Rineka Cipta. Notoatmojo, S. (2007). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta. Notoatmojo, S. (2012). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta. Nursalam. (2008). Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu

Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika. Nursalam. (2013). Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu

Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika. Palupi (2011) dengan judul pengaruh pendidikan kesehatan terhadap perubahan

pengetahuan, sikap dan perilaku penderita tuberculosis yang berobat di wilayah kerja Puskesmas Surakarta. http://digilibuns.ac.id (diakses 05 Desember 2017).

Purwanto, H. (2014). Hubungan antara Sikap Dengan Perilaku Keluarga Tentang

Pencegahan Penyakit Menular Tuberkulosis. Jurnal Keperawatan dan Kebidanan. Stikes Dian Husada Mojokerto. http://digilibuns.ac.id (diakses 05 Maret 2017)

Rahman, Y. (2014). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Kemampuan

Peran Keluarga dalam Merawat Pasien Tuberkulosis Paru Di wilayah Kerja Puskesmas Rambipuji Kabupaten Jember. Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Muhammadiyah Jember.

Rumah Sakit Paru Jember. (2017) Sistem Informasi Manegement Rumah Sakit.

Rumah Sakit Paru Jember. Sari, M. (2013). Hubungan Antara Karakteristik Kontak Dengan Adanya Gejala

TB Pada Kontak Penderita TB Paru BTA Positif. Universitas Airlangga Surabaya. http://digilibUnair.ac.id (diperoleh 14April 2017).

Saputro, E. (2016). Tingkat Pengetahuan dan Perilaku Pasien Tuberkulosis Paru

BTA Positif Dalam Membuang Dahak Di Kecamatan Banjarmasin Kota

76

Surakarta. Jurnal Kebidanan Dan Ilmu Kesehatan. No 3 Volume 3 ISSN 2407- 2656 (diperoleh 01 Maret 2017).

Somantri, I. (2012). Asuhan Keperawatan Pada Klien Dengan Gangguan Sistem

Pernafasan. Jakarta: Salemba Medika. Syaripi, Suryanti, wantoro. (2016). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap

Upaya Pencegahan Penularan Tuberkulosis Paru di Wilayah Kerja Puskesmas Muara Kumpeh. Jurnal Akademika Baiturrahim Vol.5 No 2, September 2016. (diperoleh 12 Desember 2017).

WHO.2014. WHO Tuberculosis Global

Report.http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/137094/1/9789241564809_eng.pdf. Diakses 29 Maret 2017.

Yuliastuti, C. (2014). Tingkat Pengetahuan TB Paru Mempengaruhi Penggunaan Masker Pada Penderita TB Paru. Jurnal Ilmiah Kesehatan, Vol 7, No 2, Agustus 2014., hal 123-137. Prodi S1 Stikes Hang Tuah Surabaya Rumkital Dr. Ramelan Surabaya. digilib.stikeshangtuah.ac.id (diperoleh 12 April 2017).