sociologia: corso avanzato sociologia: corso avanzato anno accademico 2005-2006 ii semestre

Sociologia: corso avanzato

SOCIOLOGIA:SOCIOLOGIA:corso avanzatocorso avanzato

Anno Accademico 2005-2006

II semestre


Lezione 16Lezione 16

Studio di caso 2: I venditori ambulanti illegali sulle

spiagge dell’Adriatico. Un esempio di panico morale?

Cfr. R. Catanzaro e D. Nelken ‘Come si costruisce un problema sociale’ in 25-67 in G. Sciortino e A. Colombo (a cura di) Stranieri in Italia. Un’immigrazione normale, Il Mulino 2003e R. Catanzaro e D. Nelken Luoghi di svago, luoghi di mercato, Quaderni di Città sicure, n. 12, 1997


11

Quali sono gli obiettivi e i metodi di questa ricerca?

Sociologia: corso avanzato 22

Cos’è un ‘problema sociale’?

Gli ambulanti immigrati sulle spiagge sono un problema sociale? Perché?

Fino a che punto i problemi sociali sono oggettivi o soggettivi? Ha senso operare una simile distinzione?

Sociologia: corso avanzato 33Cosa c’è di illegale in questo tipo di attività?

Quali danni vengono causati dagli ambulanti immigrati che vendono la loro merce sulle spiagge?

A chi? Ai commercianti locali? Ai turisti? Ai bagnini? Al governo?

Come si può accertare questo?

Sociologia: corso avanzato 44

Quali argomentazioni sosten-gono Nelken e Catanzaro nel loro rapporto per la Regione Emilia-Romagna allo scopo di dimostrare che il problema degli ambulanti che vendono sulle spiagge non causano realmente un danno?

Le consideri persuasive?


55

Esiste un limite ‘naturale’ al numero di venditori ambulanti illegali sulle spiagge?

Esiste un limite naturale alla quantità di merce che possono vendere?



I venditori ambulanti illegali sulle spiagge dell’Adriatico.

Un esempio di panico morale? (segue)


11aa

Cosa sono gli imprenditori morali?

Quali attori sono coinvolti nel rispondere ai venditori ambulanti illegali?


11bb

Che ruolo giocano le associazioni dei commercianti?

I bagnini? I turisti? I vigili urbani? I politici nazionali, regionali e locali? I magistrati? I giornali? Gli studiosi?


22aa

Quali argomentazioni sostengono Nelken e Catanzaro nel loro saggio successivo al fine di dimostrare come anche il loro saggio precedente rappresenti una ‘costruzione’ del problema?


22bb

Questo riconoscimento indebolisce il loro primo rapporto?

In caso di risposta negativa, qual è il punto delle loro argomentazioni?


33aa

Qual è la funzione sociale di una reazione forte contro il commercio ambulante illegale sulle spiagge?

Qual è la funzione sociale della scelta di non reagire?


33bb

Trova altri esempi nella vita pubblica italiana di compor-tamenti che richiedono una maggiore reazione e altri che ne richiedono una di minore entità?

Sono sempre gli stessi gruppi che richiedono una reazione più forte?


44

Quali sono i punti di forza e di debolezza dei modi di risposta attuali al commercio ambulante illegale sulle spiagge?

A partire da quali prospettive?


55

Può essere utile tollerare alcune forme di disordine?

Utile a chi?

Come ti comporteresti rispetto al problema del commercio ambulante illegale?



Studio di caso 3

Cfr. D. Nelken ‘Integrazione soggettiva e navigazione culturale’ in D. Nelken L’integrazione subita , Franco Angeli 2005: 217-262


11

Quali sono gli obiettivi e i metodi di questa ricerca?


22

Cosa si intende per inte-grazione degli immigrati?

Questo concetto differisce e, eventualmente, in cosa dall’assimilazione?

Cos’è il multiculturalismo?

Quali problematiche pone e quali risolve?


33

Qual è la differenza tra integrazione oggettiva e integrazione soggettiva? Fino a che punto sono indipendenti l’una dall’altra?


44

Quali variabili influenzano l’integrazione?


55

La globalizzazione come aiuta a creare e a risolvere le problematiche legate all’identità sociale?

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