swedbank tvarios veiklos vadovė lina danienė „savanorystė ir mokykla“

©Swedbank

Savanorystė ir mokykla

Lina DanienėTvarios veiklos vadovė

Nacionalinė ekonomikos mokytojųkonferencija2011 08 29

© Swedbank

Brundtland apibrėžimas

“Tvari plėtra yra tokia plėtra kai šiandienos poreikiai patenkinami neatimant galimybės išateities kartų tenkinti savo poreikius.”

© Swedbank

Krenta

Kyla

Laikas3Šaltinis: The Natural Step

© Swedbank

Siekdami savo tikslų, turime pasitelkti ir kitųžmonių įgūdžius ir gabumus, nes mūsųasmeninės galimybės iš esmės yra menkos.

Stephen R. Covey

©Swedbank

Dirba nemokamai

ir džiaugiasi,

9 raidės?

Savanoris...

©Swedbank

Savanoriai –

keistuoliai!Netiesa!

© Swedbank

Savanorystės suvokimo pokytis: 2010 - 2008

Šaltinis: Socialinės informacijos centras. Savanorystė Lietuvoje. 2010 m. gruodis 7

2

1

2

2

34

21

42

26

59

29

2

4

4

6

5

34

46

36

49

32

57

34

50

40

54

45

24

23

14

14

7

8

61

31

54

33

44

5

4

6

5

2

3

2

13

4

4

3

6

2

6

1

4

Visiškai nesutinka Nesutinka Sutinka Visiškai sutinka Nežino/neatsakė

2010 m.

2008m.

2010 m.

2008m.

2010 m.

2008m.

2010 m.

2008m.

2010 m.

2008m.

2010 m.

2008m.Savanoriška veikla - tuščias laiko švaistymas

Norėtų, kad savi vaikai nors kartą gyvenime taip pat pabūtų savanoriais

Savanorystė - tai labai gerbtina veikla, kuri duoda daug naudos visuomenei

Savanoriavimas suteikia galimybę tobulinti jau turimus įgūdžius, profesines

kompetencijas

Žmonės užsiimantys savanoriška veikla nėra gerbiami, gali būti laikomi keistuoliais

Savanoriška veikla nereikalinga, už visas tokias paslaugas turi mokėti valstybė

© Swedbank

Antine,

o kokie žmonės

savanoriauja?

Tie, kurie turi

daug pinigų ir gali

dirbti nemokamai...

© Swedbank

Koordinatoriai – daugiau nei 50 žmonių Lietuvoje

© Swedbank

Ar tiesa, kad užimti

žmonės

nesavanoriauja?

Netiesa!

© Swedbank

Savanorio profilis


13%

26%

22%

25%

27%

,G Y V E NA M O S IO S V IE T O V ĖS D Y D IS

D a u g ia u , n e i 2 0 0 tū k s t . g y v e n to j ų3 0 - 2 0 0 tū k s t . g y v e n to j ų

M ie s ta s ik i 3 0 tū k s t . g y v e n to j ųK a im o v ie to v ė

45%

55%

11%

16%

16%

21%

17%

18%

12%

31%

22%

35%

9%

41%

2%

14%

16%

17%

60%

26%

14%

27%

23%

16%

21%

L Y T ISV y r a s

M o te r isA M Ž IU S

1 5 - 1 9 m e tų2 0 - 2 9 m e ta i3 0 - 3 9 m e ta i4 0 - 4 9 m e ta i5 0 - 5 9 m e ta i6 0 - 7 4 m e ta i

IŠ S IM O K S L INIM A SP r a d in is , p a g r in d in is

V id u r in isA u k š te s n y s is

A u k š ta s isU Ž S IĖM IM A S

P a ts s a u d a r b d a v y s ( s a v in in k a s )S a m d o m a s d a r b u o to j a s

D e k r e t in ė s e , v a ik o p r ie ž iū r o s a to s to g o s eB e d a r b is , ie š k o d a r b o

P e n s in in k a sM o k in y s , s tu d e n ta s

Š E IM IN IS S T A T U S A SV e d ę s , i š te k ė j u s i , g y v e n a n e s u s i tu o k ę

V ie n g u n g is , n e te k ė j u s iG y v e n a a ts k i r a i , i š s i s k y r ę , n a š ly s / - ė

P A J A M O S V IE NA M Š E IM O S NA R IU IIk i 5 0 0 L t

5 0 1 - 8 0 0 L t8 0 1 - 1 0 0 0 L tV i r š 1 0 0 0 L t

© Swedbank

Teigiamai vertinantys savanorystę

Jaunesnio amžiaus žmonės (24%);Vedę, poroje gyvenantys (63%);Gyventojai su aukštuoju išsimokslinimu (39%);Dirbantys arba studentai (59%, 16%);Disponuojantys vidutinėmis pajamomis, 900 - 1500 Lt

vienam šeimos nariui (28%);Patys savanoriaujantys (66%);Savanorystę dažniausiai suvokia kaip savanorišką

pagalbą, nemokamą pagalbą (33%, 12%).


© Swedbank

Mokslai

Šeima

PomėgiaiSavanorystė

Karjera

Aktyvaus žmogaus gyvenimas

© Swedbank

Žmonės

nesavanoriauja, nes

neturi noro.

Ne

© Swedbank

Kodėl nedalyvavote savanoriškoje veikloje?


29%

24%

22%

17%

17%

16%

14%

9%

3%

3%

10%

Laiko stoka

Trūko žinių apie savanorystę arba veiklas, kur galima savanoriauti

Trūksta bendraminčių – niekas iš pažįstamų nedalyvauja

Trūksta paskatinimo, raginimų dalyvauti savanoriškoje veiklose

Nežinau, kur reikia kreiptis norint savanoriauti

Negaliu dėl sveikatos

Yra svarbesnių dalykų nei savanorystė

Neturiu noro

Netikiu savanorystės nauda

Sritys, kuriose galima savanoriauti yra nepatrauklios

Kita

© Swedbank

Nesavanoriaujančių

neišjudinsi...Netiesa!

© Swedbank

Kas Jus galėtų paskatinti dalyvauti savanoriškoje veikloje?

20

45%

18%

7%

6%

6%

14%

17%

Daugiau informacijos apie tai, kur galima savanoriauti

Darbovietės, mokymosi įstaigos skatinimas, iniciatyvos

Geresnis savanorystės įvaizdis

Daugiau laisvo laiko

Bendraminčių, aplinkinių paskatinimas

Kita

Niekas nepaskatintų

Šaltinis: Vilmorus, 2011

© Swedbank

Lietuviai savanoriai

dažniausiai

ką nors tvarko...

Taip!

© Swedbank

Lietuviai mėgsta tvarkytis?


Aplinkos tvarkymas

Pagalba senyvo amžiaus žmonėms

Pagalba jaunimui, vaikams

Pagalba organizuojant kultūrinius, meno projektus ir renginius

Pagalba organizuojant vietos bendruomenių veiklą

Gyvūnų globa

Pagalba neįgaliesiems, slauga

Pagalba organizuojant masinius sporto renginius

Psichologinės/ socialinės pagalbos ir konsultacijų organizacijos

Suaugusiųjų švietimas/ mokymas

Pagalba organizuojant, koordinuojant politinių partijų veiklą

Kita

74%

38%

35%

32%

29%

27%

22%

17%

9%

8%

5%

8%

© Swedbank

Gal koks 1%?...

Kiek žmonių

užsiima

savanoriška veikla?

© Swedbank

Savanorystė Europoje ir pasaulyje

• ES šalyse savanoriška veikla užsiima 92–94 milijonų suaugusiųjų – 3 iš 10 europiečių.

• Senosiose ES šalyse narėse beveik 50%gyventojų bent 1 kartą buvo įsitraukę įsavanorišką veiklą.

• Jei sudėtume savanorių darbo valandas, 2008 m. pasaulyje buvo mažiausiai 140 milijonų pilnądarbo dieną savanoriška veikla užsiimančiųžmonių.

Šaltiniai: ec.europa.eu; NOIPC

© Swedbank

Taip yra užsienyje, o

Lietuvoje viskas

kitaip...

Ne!

© Swedbank

Lietuva: Ar esate dalyvavęs arba dalyvaujate savanoriškoje veikloje?

Šaltinis: Vilmorus, 2011

© Swedbank

O kokia man nauda

iš savanorystės?

Būsi laimingas

voveriukas

© Swedbank

Lietuva: Ką jums gali duoti savanoriška veikla?

Skliausteliuose – dalyvavusių/dalyvaujančių atsakymaiŠaltinis: Vilmorus, 2011

© Swedbank

Savanorystė –

tai ne darbas…Netiesa!

© Swedbank 30

Statistikos departamento duomenys (2006 – 2010)

Šaltinis: Statistikos departamento duomenys (2006 – 2010)

© Swedbank

Kuo skiriasi šie gyvenimo aprašymai?

Darbo patirtis

Projektų vadovė, UAB “Penkta koja”• darbas su esamais ir

potencialiais klientais;• pasiūlymų ruošimas;• paslaugų pardavimas;• sutarčių pasirašymas;• vadovavimas projektams, jų

vykdymo kontrolė.

Darbo patirtis

Projektų vadovė, VšĮ “Penkta koja”• darbas su esamais ir


vykdymo kontrolė.

© Swedbank

Kuo skiriasi šie gyvenimo aprašymai?

Darbo patirtis

Projektų vadovė, UAB “Penkta koja”• darbas su esamais ir


vykdymo kontrolė.

Darbo patirtis

Steigėja, direktorėVšĮ “Penkta koja”• darbas su esamais ir


vykdymo kontrolė.

© Swedbank

“Ieškant darbo savanoriavimo patirtis praverčia.”

© Swedbank

O ar yra įmonei

nauda

iš savanorystės?

Taip!

© Swedbank

Nauda įmonei kai jos darbuotojai savanoriauja

• Darbuotojų kompetencijų didinimas.• Didesnis darbuotojų lojalumas.• Darbuotojų komandiškumo skatinimas.• Socialinė atsakomybė.• Geresnė reputacija.• Geidžiamas darbdavys.• Prekių ir paslaugų žinomumas.• Klientų lojalumas.• Verslo ryšiai.

© Swedbank

Ar verslas domisi

švietimu?Taip!

© Swedbank

Ar švietimas įdomus verslui?

72% vadovų mato švietimą kaip didžiausią jų įmonės plėtros ateityje užtikrinimo faktorių. Antroje vietoje –klimato kaita (66%).

JT ir Accenture vadovų nuomonės tyrimas, 2010.

Trys pagrindinės bendruomeniųparamos sritys JAV kompanijoms: švietimas (46%), sveikatos apsauga (33%) ir aplinkosauga (29%).

Bostono koledžo vadovų nuomonės tyrimas, 2009.

© Swedbank

Tarptautinis penkiolikmečių tyrimas OECD PISA

Visose trijose srityse Lietuvos 15-mečių pasiekimai 2009-aisiais metais mažesni nei Ekonominio bendradarbiavimo ir plėtros organizacijos (EBPO) vidurkis:

• Skaitymas - 468 taškai (vidurkis 493).• Matematika - 447 taškai (vidurkis - 496).• Gamtos mokslai - 491 taškai (vidurkis - 501).

© Swedbank

Mokiniai stokoja motyvacijos

VPU Edukologijos katedros mokslininkų tyrimas „Nesėkmingo mokymosi mastai ir priežastys“:

Esminė mokymosi motyvaciją slopinanti priežastis – neįdomu mokytis (43,2% apklaustųjų)

Šaltinis: Mokymosi sėkmę lemia noras mokytis. Informacinis leidinys „Vilniaus mokykla“, 2006 m. Nr. 4-5. 39

© Swedbank

Nenorime į nuošalę...

Baigusieji mokyklą su ribotais gebėjimais ir neturėdami motyvacijos bei įgūdžių savarankiškai mokytis rizikuoja nesugebėti pasinaudoti gyvenime pasitaikančiomis mokymosi galimybėmis ir likti ekonomikos nuošalėje.

Angel Gurría, OECD generalinis sekretorius

© Swedbank

Ką gali duoti verslo savanoriai?

• Realaus gyvenimo pavyzdžiai• Asmeninė patirtis• Autoritetas

• Kompetencijų ugdymas• Bendradarbiavimas su mokytoju

• Naujos temos:– Žinių ir išsilavinimo svarba – Karjeros planavimas– Profesijos pasirinkimas– Finansinis raštingumas ir kt.

© Swedbank

Veiklos mokytojams ir moksleiviams

Lietuvos Junior Achievement• Jaunojo kolegos diena – 95 moksleiviai• Moksleivių mokomųjų bendrovių konsultavimas – 10• Ekskursijos į banką – apie 300 moksleivių

Nacionalinė moksleivių akademija• Darbas su moksleiviais, valdymas, savanorių pritraukimas

Asmeninių finansų institutas• Susitikimai su mokytojais visoje Lietuvoje – 21 • Pamokos moksleiviams - 16

Ar jaunam žmogui

naudinga

savanoriauti?

Taip!

© Swedbank

Studentė Eglė Mažeikaitė, koordinuojanti atvykstančius savanorius pagal Europos savanorių tarnybos (EST) programą:

“Savanorystė tiek Lietuvoje, tiek užsienyje padeda susirasti daugybę bendraminčių.”

Title of presentation, Author, 2011-01-01Title of presentation, Author, 2011-01-01 50

© Swedbank

“Gal net nebūčiau pasirinkusi socialinio darbo kaip savo profesijos, jei nebūčiau paragavus bendravimo su žmonėmis savanoriškame darbe. O dabar būtent ši profesija mane ir daro laimingą ir jaučiu, kad tai tikrai mano sritis, kurioje aš labai daug galiu nuveikti.”

© Swedbank

Sugalvokite 2-3 dalykus, kurių jokiu būdu nedarytumėte.

Pasirinkite sudėtingiausią. Kokios turi būti aplinkybės, kad tai padarytumėte?

[email protected]

swedbank tvarios veiklos vadovė lina danienė „savanorystė ir mokykla“

Documents