taller en clases 07-02-2014 (1)

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UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGROSistema Nacional de Nivelación y Admisión

Curso de Nivelacíón Segundo Semestre 2013

HOJA DE TALLER EN CLASE

D9CENTE: ro.6\uict (Snlcrr-qr. Ánen:5 PARALELO: t\oxAS|GNATUM'to(;o\ogía' FECHA:

- ¡rc12a13 coDlGo:TcoX

ESTUDIANTE: tf\Orío fpoCttton uü¡c^c.

.**a-s"hrn"a-*v-*Qqtsg-1P,...e-\ .t"'\!).0¡q.tft-t-en-- o-lg*\cr- ,¡.-or!,04sol

dot 6y¡gc,ch: tn*¿l*r{r,Clr (¡rAL@ Co^ñ.doo' [O ñÓt ',fn"[t)c fan¿.*PLj+q!4

le(logíú

-. elapoPrq"¿'

-dcno0r.t erqd-o--".^kn\Ogtva" -."1"q.1*-v¿-e-*.R9lSfg,-g==!e_D.,,=-GGt lnCIob*-+t{úl pondienka ú {9) ¿

-tSlStUPn* \o-, ho5i.-41 .=e-vQl.ogQ\qdg cor"o t(, \:?.nnero I ótl9tf¡?c[''c ort. 5 átr]etnp.qa- ---"

4o-rtdo sJQ .'rnpe-c{:9X.a 9r pg,11<r{)onl.) crr {xog/r/)O digelQl.

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-rL*_,_¡snefq. _.,g{qpc} . __d-e-t_ _oa'scl¡ QnhlectJcr! ,\ _ctg¡orvr,1o r¿o\oqr cr

fertSbnn.g -;.Íq-dt'll. .99-!¡reiorrp =q1rs olo propi 0dod

FslelgÉ.rc{qa r n\00okilnr¿ .,!qgot' Qo{¡: (¡ vroqqk-115-o,

¡m0óQ!- -r -cr,*c-, !e.? .t¡oKl-rQdQ16.

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l-É¡y-l¡gUfr--*-e:r,.!4t{-i"- 'Con.¡f"€,h-, ct- - gg..l-rtto'",c.? doCrol.osisp -

.C,onsrntq -91 \o borQucd-o elel Conoqr'.rer.k .. poñ,n-a-Q*r-- det tuol áa!<-rÁeJl(l tec¡níc , t Qont¡, \Ct CUtcodo¡- de to )o0ledgd.to jocr¿dqd o¡tg --G¡rdop-!\a-dg.-'--+ol.d-ég.re-1' **

Cuql A

t6, oñoo. rniüo aoD %!r;dion ert t0 €oc.re\o Qo\Í{oct!i0o e\ pQrr;) ce*rdÍó tnortae. 0d4qg 6 . fug a.y ?ur.Jqdo . Crc.toodo o\o re pu5\',oontrf,nc ¿ ?ndi1q'g¡l nQ . Gn qg0i c^r<rr.oo e rn?re¿q

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILA.GROSistema Nacional de Nivelación y Admisión

Curso de Nivelación Segundo Semestre 20'13


DOCENTE:l-odOr €,tuict 6ñon,s¡'. ÁRen: PAMLELO:

TCOXAS (G rV A 71¡ B4 ; 5 s<; <ilq ra.

ESTUDIANTE: ino

Hoja No. Tema:

Proposito:

Ct C¡{<-l diClru.._ G . l.¡ f(nqQdol-c ¡ dc¡ [c¡ 6 poc,a J co \ocs 0 áAi nt 6irn o 'v Pd foe¡, 9.rv

I tut¿v tJ

/::g-!gl_A. (oOo Dc& otú (iO .te¿do -rE-l b.

q-.,j.-g-i-; el!!e*nr-s*-r-r, -. .g--!-e.oL,-r¡:P . & :lqt r o to . +ue hoq !' ep-oa*.- [C'

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€r\dc¡,cr\(b\to grxobdOr d¿ loA

^\pv6nl: Pnh\c¡ nO0\orcgf o ?4 rre Q¡rorrú cl\ atin 10rr lO porbc

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--


Curso de Nivelación Segundo Semestre 2013


DOCENTE: tOdq- orolcr ?¡.0\ec Ánen: 5 .

.ASTGNATURA: 50<iotosi(' FECI{A: _i1012013

P,ARALELO: I^N"O },

CODIGO: TCOX

ESTUDIANTE: ÍLorfÚ Cruorron ..¡alQ¡o.

G^ lt ndrrlenAlrnono- Gl rn6 nirr.otrnrYro - tcr Co^oc¡ .:-ttcf¡

\ct looadad ealcr (nrfldtoro{a:lc¡ por ol tq30/\,, ?orono on-o d¿ DoD

b LO bui iqutdo de\ Óono 6 rnicnt'¡ CroÑe'uo '

Qrroc!) PcdoÑe^ r ctlo(b

Tema:




DOCENTE: ¡¿" 6r.t\o Bfio nq Ánen:5

ASIGNATURA:6OüC\O9I CI FECIJA:

- I1O,2O13 CODIGO: TCOX

ESTUDIANTE: rnofiO CeúOltoñ vdFro

/f;;Nilailt#tu

¡. r.- irlr - * (¡1¡flr fl¡nciotLcru)rlez y

ü3tfi {)ol.ét(;L:i'' c{p'1 ¡":5q¡ ¡crr úíllri (l{ fi

l0 koríu cri f,oo áo<;(l¡

P,ARALELO: rv\o 1,

í,\ü (-l d¡ft r rei¡-¡ r8l

I l?C¡¿Q'Hv.J rho. Q¡¡¿cfu rul \3nQorolro¡ro. Cf l^'uql {arüct,

il prnodrnito olKi r{úliddd cf..v l* 5e dek Fust ,J¿ ganoehol !lu,rl o5¿chooa rn€kodotó:\'ore l^.' t^,t.-

iO, b. heclrJn SuocepliStoa dc lOc ",ltrr*o ds r{(Qienu(l lctue de.rtr16q¡n ¡tlvrciprtl"ner.X ,airte 'iot,

¡¡ ]vdt:crqdort. lrr?G'oono denomino uo g;naotel ru1 g ónoproo koñ^ro . i

I lrrc"h to(md\o o"rto ..eorÍ(r l.nrri<.o. lu,o uh\t 2Qó\ ¡i1v^nQhuo de +.$oU" l"oi

t iO* toÑpcnc;on" dQt f0onnlrcoton on -\rkn'tQ,¡ oe, ;dicrPt)ncc.' de ',nucotlgn oOw i

ll ir^l6uln*o to hd oy{cndiolo i.ttrûrnq ,Aturrc{;rqa.. jvbcrro \c¡ ¿frmcoe^ cb Qoô.lI ls,c,ncterr.enO *u, ot",*-o cutturr¡l , 5l,ltma d,j

:

$ iy ¡¡.¡ cntoquQ 6 oÑcia5e o i,o pcrnonauddq , n¡ ü¡tlr.ncr I ,

I |o.:got"onb filo\ot:c'da. r (o mo I trl c; C (. | ,

ij_ t\0f ;c.Ktg¡¿ 1 pî(oto$CfD 6611,6t'odt.

["* 8rr¿elá ]oGo)g {.orcqcr¡, h-r\q¡y1¡¡-¡ o\r, reKlüohg Qn lUotf vcvl C...ro\g¿ 5e-

f \oSto dv C¿dc; tu\c ds,a\ro,$ (oD ¿u¿et04 áoüGtazl. .

il-eUef O)-{+a de eroturdio d-o ro oq{rop<9}og[o 5or.rür. -ülg_. 6ilf ernO De t R e€flJorv ALID AD : cxie rs lnklrc¡ ri po.r tir oV \o c, t,96$ác;",iu '"inoi?oq duq

{_r;ru*":i,ll _T._ll ou;e!,e_ls_eti-a_a o"

l*.,^",:* soc,qrco o.'n$$p Qr e.4/ , *

ftet Jisrernfr 6pg,:nL¡ g4¡c;,rlCerado o eqltl.L. ,óe,_ -dg_Stargc{r.rtq" +{¡F-p,t'oel0.,vn'ry1qq, 1 te

Sd,.u\^.ls^ ¡q.icu s!-el llg,Jqao y to o¡*rcrt',f<rcrdon rocia! \ae, rrant$SoÑoairihk!r<rr,, e-/

I o5aeto 4q lg oogp!9g?CI.

F $rr;t^ 5t la/ O\Pl5t1'lu llo tpron.o óol tr,nücncltt¡¡¡J fulrr;c-.r ¿16¡,

{_q de }e pfinO Q'un te¡rr.trn cf* lalrrono qjlo,Aa,rn!tr<e " 3ia |erng! dotrf-9$tg.¿r


Curso de Nivelación $egundo Semestre 2013

TALLER DE SOCIOLOGíA

DOCENTE: Le xA. €T$O-B€O\ES ÁNEI:5 PARALELO: ¡^O ¿

ASTGNATURA: Sociolq$i a FECHA: No. TALLER

ESTUDIANTE: TQOTTI C¡üOIIO¡ VA[E@

1. El estado Teológico de Comte consiste en:

s} t' cuestionamiento d ela racionalidad teológica.

5l las explicaciones de la naturaleza en eltomo al discurso de lo sobrenatural o divino.

c. La religión que domina a la sociedad

d. El dominio de la religión, lo sobrenatural y divino como centro de neustra vida.

2. Simon, dice que la clase industrial era:

a. Es el capitalismo, una fuente de desarrollo tecnológico, mecánico e industrial que permite

que todos los miembros de la sociedad sean ricos.

b. La economía de un país, que explota ese recurso natural'

c. La conformación de un grupo de personas que dominaban el mercado de Agroindustrial.

& =r la base de desarrollo de la sociedad por ser la única fuente de riquezas y prosperidad.

3. La Sociología proviene del latin y del griego:

a, Sociusb. Logia

É. Socius; sociedad, logia; cienciad. Socius; hombre, logia; Materia

4. Un hecho social según Durktheim es:a. Es el objeto de estudio de los marxistas y se entiende como una cosa u objeto es observable,

medible y cuantificante.Es el objeto de estudio de los funcionalistas y se entiende como un estudio observable, medible

y cuantificable.Es el objeto de estudio de los idealistas y se entiende como una cosa u objeto esc^oliservable,

medible y cuantificable. ..ÑEs el objeto de estudio de los funcionalistas y se entiende como una cc$á-¡!¡objeto es

observable, medible y cuantificable. *s\ot,*'

¿eué factores influyen en tos cambios de corrientes, enfoq""$S;tigmas de la

teoria sociológica?fá¡ t-a evolución de la civilización, la innovación cientifica y tecnol'gica, la idea de\-r progreso, los manejos de gobiernos y los fenómenos sociales.

b. La evolución , el socialismo, el maxismo, el idealismo, el positivismo que generaron

cambios sociales.c. Los cambios, las revoluciones y manifestaciones de la sociedad que crean cambios

en el mundo.d. El cambio de los teóricos, los cambios de posturas, de c¡rrientes, enfoques y

pardigmas que genera la sociedad

b.

od.

J.



TALLER DE SOCIOLOGIA

ÁRel: PARALELo:DOCENTE:

ASIGNATURA:

ESTUDIANTE:

a.

b.

f6J

#

FECHA: No. TALLER

7.

6. La Sociología se convierte en carácter cientifico en elsiglo:)o(

xvlxvtllXIX

La TeorÍa critica de la escuela de Frankfurt se opone a :

a. Materialismo

ü Positivismoc. ldealismod. Socialismo Romántico

8. Según Giner la Sociología es '-

a. Es la ciencia que estudia sistemáticamente las sociedades humanas centrándose en

las relaciones que establecen los individuos.

Es la ciencia que identifica las relaciones sociales que tiene una sociedad que

necesitan ser mejoradas y transformadas.

Es la ciencia que estudia las diversas colectividades, asociaciones, grupos e

instituciones sociales que los hombres forman. ¿Cómo funcionan? ¿Cómo se

organizan? ¿cómose desarrollan? ¿Cómo cambian? '

Es una ciencia que identifica las relaciones sociales por medio de la razón y laobservacién donde integra lo teórico con lo empírico.

9. ¿Qué es la Teoría social?

6 tr elconjunto de teorias que abarcan las ciencias sociales.

b. Es el conjunto d emanisfestaciones colectivas producidas por las actividades del

hombre.c. Es elcontexto histórico- culturaldonde se encuentra inmersas las teoria$",",".'d. Es una teoria generalque analiza los fenómenos sociológicos. i.S'¡f

*S'' -4i10. Según Webber, la acción sociales : .{}ü:c!"

a. Aquel accionar por medio de un estimulo, sin estimulo no existe ¿Fbióñ.

ffi Aquella acción en donde elcomportamiento del sujeto o los sujetos está referido a la

conduc;ta de otro.

c. Auqella acción colectiva son comportamiento similares entre los sujetos que

comparten un entorno.

d. Aquel accionar por convivencia con los otros es mi accionar como sujeto.

b.

G

d.

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO$istema Nacional de Nivelación y Admisión

Curso de Nivalación Segundo $ernestre2013

TALLER DE SOCIOLOGÍA

DOCENTE: L(ilq. e\(,rcr Gc\or\r¿. _ ARee:ó. pARALELOiivrúoü

ASIGNATURA: Sociotogra _ FECHA: "t\ltzltct3. No. TALLER

E$TUDIANTE: [Yl0ño Peualisn ucts,c

{.-En que consiste elcambio social;

a.-En una formación y funcionamiento de la sociedad

b.-En aportaciones en cada una de las sociedades

c.- Es una evolución de las sociedades en mayor y menor escala

d.-En una división deltrabajo social

2.-Porque fue expulsado Comts de la escuela politécnica de Paris

a.- Por aplicar el conservadorismo

,b.- Por imponer el romanticismo

c.-Por querer introducir el repu"blicanismo

d.-Por proclamarse sumo sacerdote

3.-Saint $imon def¡nió a ta giciotogia como:

a.-Elanálisis de las "i"n.¡dÑbcas

o practicas

l¡,-La ciencia que * "NltB*"l origen y funcionamiento de las instituciones

c.-U n a ciencia teórica$' Rñ'"ti..

d.- Una teórica del saber humano

4.-El padre de la filosofia positivista fue:

a.- Saint Simon

b.- Augusto Comte

c.- Karl Marx

d.- Max Weber

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wnuü

wnunnnnwnn

5.- La teoria positivista de caracteriza por: na,-El progreso del conocimiento pasa por varias etapas

b,- Hay que saber para prever y prever para obrar n

-lc.-Se fundamenta en lo real de las cosas en ser rltil, precisa, construstiva Wd.- La creencia se basa en lo sobrenatural n6.-Cual es el prirtcipio fundamental qué po$tula la filosofía positivista.

a.-Que fa sociedad es una interacción social Üb.-Que la sociedad está condicionada por lo económico **' n.ñc.- eue ra sociedad es una asociación interactiva -$tS n !d.-Que la sociedad está condicionada por el saber *OtS W?.- Comte dice que el progreso del pensamiento p$b Ñr tres etapas de desarrollo:Numérelos:

a.-Metafísico - Social- Teológico nb.-Positivo-Teológico-Metafisico Üc.-Social- Metafísico - Positivo fl _.,

d.- Teológico- Metafísico- Positivo m8.-Una de las subetapas delteologismo afirma que ae rendla culto a los poderessobrenaturales. Márquelo:

a.- Politefsmo

b.-Catolicismo

c.-Fetichismo

d.-Monoteísmo

9.-Uno de los tipos del estructuralfuncionalismo es:

a.- La obsen¡ación que se deriva de los hechos

b.-Hl funcionalismo social

c.-La explicación y predicción

d.- Educación social

nw-nü

n,.Wnn

a.-Que la sociedad es puramente religiosa

b.-Que son las bases económicas y la posesión de los bienes materiales los que se

cuentan en todo cambio social

c.-La divislón social deltrabajo y el rol que ocupa cada actor

d.- La estratificación social de los individuos

11.-La finalidad principal de la teoría socio- crítica era:

a.- La utilización sistemática de todas las disciplinas de investigacíón

b.- La utilización de sus principios teóricos

c.- La utilización de sus principios metodológicos

d.- La utilización de sus principios teológicos

12.- Una de lis traneformaciones de la ciencia y tecnologfa del siglo XXI

Consiste en que:

a.-Cambio las relaciones sociales

b.- Esta afectands a la vida social

c.-Se comenzó a utilizar tuentes de energíai5.

b.-Elconocimiento de la realidad social iV

c,-La dlvisión social del trabajo

d.-La utilización'sistemática de todas las disciplinas.

ü

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nETnn

d.-Hubo un cambio en las ciencias sociales *&

13.-Et propósito de ta sociedad según etfuncionatismo est."¡$*Fn",

.q¡{0: j,saqsl=q,-::_9Sg*- 9 d o \iolctd olc,'

ffiinxtm UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGROSistema Naclonal de Nivelación y Adl'1s-ión-



r-alegr:*q.-

G\ 9s_h!s&9*i

toq -qp-dq¿e2.**o13L..-_eill!-**p**Y -*-iL*'!+st!*L**CI-A(tw***- -

-¿j1i¿rsti9g-'r *e-!-".91*=-9g.pg -* '\!n- , to\cñq \g-toYca-*,tg!Q )cttuqrqL\ordct r---'-lel -."dgge lnOn -

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n\o ti.ro6oe nt'tr kt 7r.r n+9

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e-\u-lq!:i Q.\l-rll.--su- cdtürtdctd Odolcj c-dtro ori-o-C'- c-f1l-qld!**¡q':-9ff9SUg=-g.-.*¡a¡e-Vü-Sn- p9.$lq/9-le4 gql,-c?-!q-tr ,,-tqqsi-a.tt-?)*--!9¡/:, -qt=El\-üL"ql i¿--(e:¡.J-r-9!g.-{-.*- -.:f - 9sn-É$$-

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Wffinnw* UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGROSistema Nacional de Nivelación y Admisión

'Cursb de Nivelación Segundo Semestre 2013

HOJA DE TALLER EN CU¡SÉ

ÁRe¡:

FECHA: nOnA13DOGENTE:

ASIGNATURA:

ESTUDIANTE:

PARALELO:

GODIGO: TC0X

,O¡h",bcr eJ CD\Cl,pto dc. podW(n o f, (enOrr\pnu tinqJiut;cÉ} , )odQt ¡ e on, ooici o quer hqcu tq4 QeJAon ct4 e-t)cl^do et(cr^

b¡n fgrto q¡ rrr€nOo doo ¿T\-uoOOrr0¡ , gonlci oY\cn ,-rrrdigffleg¿ orgortr oa .üohen ,di ncrlrno ebc't.

r{qb\úcn.9^ blq, gOdo r Gcndo Oh-frnoiÔA. (}rX üUl-on <'rC,nl{dcrd% üene¡" mC¡Ycf t Oct ptrcicl'o Of

q<{ O lrcn tdtA g*¡)Cz.nu aCc}O\S

_lg_t¡t q Cp teu rcr üo otcr d¿r n o l€r el (o m po(t<\rn \ 0n to Qc'r \Cla K/êne,A UCnqr. tcvtt" q 1(t ¡i.r¡tcrd G¡rno ncr

q ge h: nl O'lro , [¡n üi 'tr-to^ cPql c^ tcr d P lcz'e.a cf q, 'l\no$?+oot (s" \cla úort5 , mo u?tgotoo(tcvl9.pcrc-,e, I

1i €rcff5g to. oble{iJo'l o\e tq Cortr¡tg 6ootodv'c,Rclfnc¡ lu I -_. to ¿ u pcr rj otod ok Ler¡ 1-¡'ttdctd<"t nor de C¡ rn [,(¡ 'v ^t C oo 0cicrr- de, 14 o f\c^ ct

.to\Ol'lctîq . Rd mC td to ñg(l\qo¡ lcc5(\l Po. ñQd?o d c. l<¡ (-¡'l tnohr aqr crt\ (rl dc¡cr¡¡oUoop¡m,o\c-¡ (a-r9o\,rorl ) GCV rrq\6¡h9¡ CWg.;tc{Cr.O4,, C.r.rtJ,orerr ! rrTonC¡ \, 0c{ O tc33rtr f C-t/¡í

-g¡fngOrtA"of enkg,. ¡ Q O+? fu"\e,¡ )On\?lociq qn'c45 de tct ESnt(, qicr( c{-q..v (4rv-$tJAn ka C/e^'

tCb qs¡, sou<r ¡ Qc- ¡¡t ?Lrr¡:jctcv'<¡i tt- tcn oclsc\ctg\rrÉ"uo, dtQ tcr (u'-¡rh,f<¡ C)udodrrtcl

r* SrnFil,oru 6" Orr<igo)l\O¡¡ r¡r ¡{ (oNtld^rct o\ et (r,t h'r rO'

¡rf{Oto mhr.r'cl t:^ C(tgo(f4 dQ).\ tfr: ¡n( \ tf ad ñ Kr\(t¡ o-\ er( l(, rr:rr .

y G¡C\üc^<-r¿¡ c{o q.o hOe C¡crmrnO POt q¿ tc,.\ tgI g¡¡mpttddctc't Cc.cl<rborctcrzr I cicdc¡otq oJ (on¡\cn ra c^ tür¡ ach¡rs 0 obt ico N.

.I f+<,tlwol (r 5t c¡ t cr e gnkg(cr do I qY On¡o.., ttadioü. y mOertc,n?dc{ q (poactdo 'f tr$$ir$'

s.so^fclrt 0.ó furttl tca Ct¡COdO'tCl tf go /r" cllgcihcD lust;t0rr" v'

'ñ' s,--!t noto gut \c¿,orv \o uctlorá ,.ta€út:¡a I Caj¡n g¿r¡qinic^b'¡ 6r;rrqtde'

pnO fr"iO nbe, qclS eX pt i Ocy\ er C.r-r \c p cr- Gt dC..,cvwotl,o d€t a cr Q?{úh ' CrlO

[6r..6¡irhrcr durriq6¿na, Oqenbi,c </) {-d1 o'ct^, <Je t<r ¡oaoderd

do %V1 dW ¿.sfi d<-r9 dod Onlt nÓ a $\(oa bt'ep

\cn 3tqdo ", de tq Q uo\oUs? komoncr e4 C,JCrtlo a

v n0o edv € ¡5t.ra{O

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¡{ ¡lvdaetko$düol -6n{aOkb

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il ur-gbc^ í(}n(e h\r¡scnodgh,g j

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crn? c¿lñ:

.} \+o¡cl o

v Oton'v Q¡i5.ü

Proposito:

orgdnr3q Crü Eooqt.Y

1l

/ffitnntffi UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGROSistema Nacional de Nivelación y Adqis-ión

Curso de Nivelación Segundo Semestre zots


DOCENTE:

ASIGNATURA:

E$TUDIANTE:

ÁneR:

FEGHA: --11012013

PARALELO:

GODIGO: TCOX

Cfp[9u tCr ctlc¡o'er cnlq- ¿¡lcrcto d' loo'e'¡ctool

>de cn Ql con¡onlo 6ta Cx!¡anoo de gobicrvo' de c" pqln lobsc¡o'Plp*(g (A <.r q)r\.¡

.lgoe-dqd cdt-f t¡ 6^ to 4istSidcrd da t)cAonoa (or,. Üat$o,9o¿ de cbclodcr"-tf ., tb <rct¡r'

: , gqat/Ol¿rte, n bo of 0nq\<r,<1 Cott cti.lc.r QcMq .{ono dec}n'ott'o ezr €t ttcn.bi S pbttko"

Y'O, ftJ ¡O O edCr.d f.v' c C{e toñ cr trdQ +\r A4 gobet n<'t'Lc.'or tctls '

G ¡cn?5q el (onccpfo d r'' ClC^ {a hq ;G Q1 \Qrr\rijmQ^tV (][e tq c$f\ulÜe^ocl lL)('c\t L.{ OtJ pnltrrucl'sru mhoq (tr o'q-*S* q69 :.{,.r!$. de clry} \otoO'er- 'o' i'i cllñfnbo' hacho ilocidta'

C Bo, O.c tsci..,ó> don de ho q bQ crto lctd hQq c{u e 0to

É\ q1¿oOrvrC\to de \¿\ DOcredcrot hcrq \\c^.cr,nQ.Cr Oncr O I51 Fi¿<r Ggw g.'c No ¿6\t;gknO

ñ boo c'l on<5 wg\{rra Pc¡fL{ mll..r¡lu'alq .| 8..19{<v (¡^[r?C{'$'.

a *y,a ,¡" lo g"' *-> ¡r clkl clo ok-, dcnec ho ¡r e n.¡{e.,." r{, v} r ' x ,?crp^ cs ( e I!X Ytt

t¡t"t rL'

Ct (l9w' aa'l udo ,c^ ct $-{ \o4 ¿rc)tor?do óYr . g Q nt\f ui ddo

r¡¡c¡acl\o 't 'l gri6 ?qcc¡ Poro dc¡ech'3? f t¡r¡ libcntrrqcn --q-^"::CIlcttg

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Wffiffiffis*

DOCENTE:

ASIGNATURA:

ESTUDIANTE:




ÁRer:

FEGHA: l1Ol2A13

PARALELO:

CODIGO: TCOX

Proposito:

:: ",t';::;':"?;;["-,t:tTe¿oño liT.: u1:":,^ -r c¡ tLu rc¡ I c¡ sI.'L € n o cr t cr Q ua

6c noinbc, e^ tcr cnaoTnl-o t"^":;;:;Á ; orntqolePEño\a'Y\cr. :*J"';^ H.íR6c noinbc, e^ tcl CnQalnrt (¡rt\uArL)uv"

,-_-'. '..^^¡(y\r¡11 onfcrs g¡- fnurt,P\€'r.p.roor de-r n\.ftdo. eltóiLr\ocl do' b\ [rJtcwt¡ Gc¡no(Y*c-r5'

,ca!enu,.

á.po.,o.--Brr?t'¡So]39t*l"S'*on(rdlnucnec-roQro?roOrr9gt'doorno\o c,\G-\r^rirqo.el , F( ro.que, - *iuiro

-"ni lI:" *.tn:;X Po\ poüb-

\(¡ L cLi¡'\L , ' ,. - t¡,1. _.. ¿ -, cto¡r_ \e cA o to.giceD -

,l.núoqu" - \o 6\olcrlr¿qoe^- c/\ suo c"tga -in.,.ao*.o^gcruüevr,

rer o^-, f(oc%o qi< r-Ü1 otL cl otar o{o^(e e\ \o lohologtdq

l ¿Í:g3',,,.**pcr &o o--:^.ts:.o.sr . !:yo"o, ^" ^Ll ¿¡( o:noo c'€' !nk"o' h onc¡

6ncc?Qen'. de,

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'l'ut o¡ n"ecFÑtrlo ¡{-ct ' i n\t^.'oF 'i

3 r Corcr q-rer-n hotr, ¡L I'a f¿fo ! (¿ lr ¿q c ó toni !e/ñcll,- Alettcr c1 tode> tt,'" QCrrner 6ra\ ¡nnsrglo' '\

;r;:^1";i[Y",r;üi"',f'11,,*"_ o,a sru \cr so ?roc'¡ o R, c,r?c'v']cvou .dv

ton 5oác¡?rrclr *""i" lonq l'e c"o\o5?c''l

"t-h... Ñ 9b Ntol''\qrcrtrPl¡o'

€n neo l',be,tc¡ \\ r:cno" .hoct . nRlq¡c? q¡ ú c¡c! po\<t'euo . €conocn?uer Y qn !clo'n koolo'-

g,co. l(noúc\R;'.'-üorrarorr^',..o .q cjno gto- ,,;"" t on)r+', QuQ oc¡ Jño poca dgrtn'brv'

j: ," 6ro5ot Lcr o 91"1 qe'ol ' lerQ t q.-¡r\ o ', de olÓqrcr' Q C¡noc".l<,rcu¡L,1 Co n sc ü.J in Cro r9 - -Q5f bvC'- v i v I f

'-sptocnovl t cr n¡pou:.,o- - o1 ?1"1"^ r: t:^:,0"'11.1""^h{.

ilil;l'; ff;o". c"*á "' 'Ái*oa:

'Y:' .::lgb'óüg.r .t., r.iU"*oot hoq".ono, 6r¡o¡nQnoto Qt',g :or1o\ts¿$N\ÍS' s' (!5o\o tae" q'ig ^)ñul\5\l .r\t \¡'I,r\| 1

rrrOnddrnignko cS er crf\or gdq ¡oc.ialC"Fnto k .$\fl o^ 7Q6t-oe:<t 7 :ogd'c"tetqd'

6: irs¡¡e l¡oooo €t godc^ olr . boq ^u?vlq

l $o'- Jg..2ano.,^ tO fnO]rAr,:- cr hdot: i"¡

Pcr.ro\o'2. V0',. Qt dc¡Cv'n¡c'\lo )Ocrool

,

e¿OnOftn¡s " gel,h": .f (.;t turq oPl Pot 'icll Por L'c,c @ t<lqo\sg[La

Il cono {onc,1onb ro iooadc¡ of c^ lic gcot\o¡n'c'o 'o(J

6l)t fu ról '.

Gcongrn¡,,9.- g' lcr

dec- [o 9t,'t loD'

k grcsdcrce' , Qd9rs

ó(g Ucll.- {t:\útq- de

Qrdpor d@ POOI-áoocrl.

o<|t() r.) 4g.)ovl oll\, I Q<-lir¡'v

- ;;.,i¡o Q<'c otc {vrn?rLo¡z ¡u

.riofá * h {gccnq dcr

bq",c, rno\seo I ds b pr<ldtlco,r" 'l t(r HPrcduccro' o"J

so.cdqde, no crrfJu" 9&o -

¡t.:biióh- , Q"o crar .P(oduco ,c-ír"tt

¡t odo cc" Y Co fnO k r-t po r L<' I cr n q{re tu pro dclq"g1 '

vrolo 7 (tQdOn 0^ l\r \cr fobkrcro'v Con k¡(Cnoo'¡' d"y c1c, cfg..¡e trOo gcJg t\O to t'crnq\. fotcn"' d'cr'3ott'tt3qoer

loOUq¡- ¿bmO (ola' Orqpnr3odo tcr lo6er:lodAoo,úet C*Crfq.r )cr. tol r\o-tocla (Ae 8d'c"l ) .y to

| -.IrconácricnL"9"

(c a'+odo' r¿' Qo("lc'6r\otr Y

¿o rnJRQOor.

ffiffiinnwm

DOCENTE:

ASIGNATURA:

ESTUDIANTE:

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGROSistema Nacional de Nivelación y Admislón

Curso de Nivelación Segundo Semestre 20{3


ÁRea: PARALELo:

PfcXÁ: __l1il2a13 GODIGO: TCoX

Proposito:

T.áOo\'^$rotr Cuth¡rrtlt ,

Tdgc? fürncrofg^to rv0lor go 1 .fo(me) de v o''- tcr {¡o\o quc' ngrodoecn' Yf "

lmOdiÉUcn u4cr loua.ctQd Gdi q. cr ?A oa¡ d" \cr r¡ ¡9Eio'r(n' , d€ lon ¡e1t'rrq ¡

\A., toa re\Oci OhQA ct</ e0nC,.C, de, tst Cfl')Qctü.v'r r Olf/ [oo ma-¡Cltc" & CO(nUr?.

\iOOrrL , (.,irr oo tcr gde,otogicr docn?nCnk, r y C.rarga go\ecl^r Sdy tuJhg'rlo¡- l'>

CcmSrq )oootao Gl c-¡r clQlorhinoclo rnomcrFo ¿t to v?olct de rci ¡ouedoOr'

3: "11u e g n hg "r qg pgr C, m o"9dO.C /

[o q\F,q^dg E conatom-cjudo looor ob tcrcnRtrc-r¡ tjoclcrdc¡'\']t Y ci'¡c{crdcnq Qq

hCIbi kn Qa <1.r, ct^ct 11ao!ratiftr deluoo¡nq¡do,9'<- Coanpalbcw ü^cr h'\fD$it-¡ g lnk'/cntr2

C¡fnüng . Qt/9 "¿ COAO CC,r U * * tO (irJ hcr> g\t( ¡¡ t th@ i'Lt (Yrr¡61^ tC^ü¡c-l+ pO5tr<rts'

Q¡ c¡ m o c(e t ! cr tcr kr, rnQt* 1

€i or g(opo .q 9ndh"h-¡crr.r. ,.o","tft'''ie' u n''¡clgo bq^?a¿ er tc¡ [o\snctc¡:r EOclc¿t

e\ fne(XrD Y\QCc4cni O p6o. a t denor*or tc ?n kgtCr -de ;o-, cn9 a - St oo don de'

Gcn¡rrr'yo¡ y eotcn c.loldurn o f\CI po( \Cl ¿o^ t<r".?tll.)''t"" ." I q*"S-.:tt'*'

óe lr., KlCrO,3r. COf.ódtO"6 f rrr CHc,t:r Qto rncntor c¡ rk¡ ráteo t¡'o ttltC^\{frtcot¡' q^ l't,

St r ¡ti ccnr,lg-¡ .9\*étr-O. €oüR5Ct tC¡/r %ifc¡ tqlk¡ d( 1or \ c,lrq,4-¡mi q^r"r (rc.€t?c, c. ,O\O;$')á$.rr{crtcce; e, rúl orr, to (crrñt c, Á- rocto. &,,c clrcngn{lo1sr , q$^Seolo (I t.>r

) Oddlh> gr nU. ra1pon{'!Ci5?Udcrd E\ Ql oleac^otl.9. \ntegro, }S.{üsr n'nu ¡oo.

?Ovenh \ OdUltoo fno Vo(94

"íL-,¡ ác¡nj.,roftl¿o,' .c' _ hgcnS¡go q F\uJqrcr¡ pcrq \ok, p(ectfoRrloo üct G¡tre^Sonoct$ridoot

., A^ tCt foc.r?tlcr, Lr^ !-- ,¡rrrt(-rr.?zcr,c.r(9r e)

, [ *l^t"t]tit"l'e\gft{2trg. ds ?(Dg¡.,cot\ o^Pgnloot': 5ic'^t" Í.,\' ) r<Úolo^?zcro(¡¡ o, '

i&tcgf(r6e 4, tucn; lrcr. Q (o c.\ü^f \cr¡o,o .

* trpOgcrr o loo Qcrsc.Qt,-¡ v Co$¡^?clc¡ol G^ \¿t (qn6\r.rccoga olo oo progeclü c¡-vtda

r.l .. i, CJ.O\e,e .¡* .tb fcr Cfur9a Q¡c, bonpt:Ctcn' el tCqr-crrwo\rC Ob \c't 6to5qlitAOo.

ffiffiilent*m:,w

DOCENTE:

ASIGNATURA:

ESTUDIANTE:




Áne¡: PARALELo:

FEGHA: -

t1Ol2O13 CODTGO: TC0X

loo ¡u "shoD de niro dc, o,rC,

Proposito:

Ñc,bor, t, piacuon

tCCl t¿ Or áo<-redod\.,J n¡l EaU¿OIOO f\tr gr SOkrmgnLQ- Ur^l Coôo ntO- o($oF.i r.od,o c{e f errc ncn fcr¡n?\í<iq

b\o4 o êo'o '.Q,-r

fÑeJO c(io\g/a qdg Jg úonña ifl O \oo ',nd? v) Ol,..lO O c n lrt. á iy relQtione.¿ - t{"e J1¡w (url-utcrtgo

rJn- Ji0{Cñ^(i &

Oog to ¡¡t f.rtq 1!t n t"g rt. cr CovrcepCoNeD / ñocbc. dc vr olo ob

¡oüsdq,,q ,cr C.-lrb.'tO qa el (on-¡onGo de bCIó .tfn pfCnqp y e^frbr<)nt ole (^Q tOutolcr€y

de{ernlnod cl

COrno lor ;nttt,9A ¿6nhrrn5rca. ,prcrc$ooe , c-od,tlq]6 , ho\tno? y nlnloD dc' tC¡

fnóh$Ct d, &'r, vm[.mY^t o , hlí,1rg- , v'i r k;olQa , nO(t{\(f) oic,r 'COfnFttttct? 9nl-Üt

Y Ero\eonCn dc 6QQêi(W

OUg q f> co cnu r.? vq gi e'v 7

3n cJ^ frgc¿€O. r\g¿liqzrt¿ al !rCtt 9rrVc.Cc'.5iOr',q" dc' I-ñC\c^Q ¡oct<ll Y?ro{en?oi¿¡¡ , Cn?tvPo4 gngvitrh^,lc?" kn l.cme,nbo po4oct (\? ynren o ;oleo! e,rln qJn.r o

r\O" gdnOncb.flgq ü? O rctOOOl, g",!( ¡'o¡rgg"!¡ct tr'tz¡ , ccltte¡6¡ | SoUedcr.g1 .

Co fntr "? CiC,t CJ\j¡v, </> "{ ro nnñ bs qn p(cncl(,ñ ü} dQc'rr" enla Ctu G5n+c, Ch). C€^

_)DO/IO. G;tlorcr s( r'(¿q.( .t C,c"CePOt*t. .l fnOcl" ole viC.rtO. de lD, nqló€hJ¡q c,,nCt dagUo'ctecf - -i y6oe-q)tOd Q^, u\, Con¡onN. Of$gniLod (3 cla, j,ü¡ât-,

gt t(r¿u^ lrr)

/hrri?ticn ; poe5lo-' o r\o cro\b *Ñ^t' & hsrmcrrtr, OONü Ée^ CurtJro 1 to(i(ll .expliqrg .S--{yer k^ hucnonO €o dry 'Gncvtocr ,oc?q¡ 0¿fqü'e/

'n¿cÑlo .r;ui¡g$o$)+

<\qclo\**'* ¡.¡ clecnc¡; grfRnlcuolc¡oo cr t<r rtcrl¡dos de^- to {ü8 diodq9J ondrc rn€lct hJroñ .o.rncr5en$ ftôde b . gotogrcn ,(*o rno tn urr$uiv ob J^c,dqtqm¡

''.ci olc¡ sr4(epcrúr) qel fr,c..OlO.

G¡f(tcl.,"c QCrdQ O-rCr - ole toO l"c\ "j ia'lO Cicr¡5 olQ{ 5<^ ho qnonrg q1 5-L, i rtq¡'clCc''s\

lOCrOl 6irv lCl Cttrg., 1ar.

¡ vlliO-f. (u rÉucCl I

\n*tc/pabu \r rcclliclcr or er tcr 9ue vi,.;e,\q per.:OnO (.J r Go ".nkô<tro ¿t ,Ortu ñOlO. g 1 n 1V,..'',4",e. OlO, d o' )91 ¡ogl t9 c\ ldD

r(\qüoY\S..'r3 Crogigoaqú[ c¡te \Q¡ r,n ]Qrctc",r, cn t(}a tlue c1,":' 13 m6 Qejr)o\o" n O oi+o'< OLo

Clc.lcr, o[O d^ eL rn 9 do 'o\o hur., t'.c e n I e rnC ,

g<.)€ <.o dn Con f\?Chr.&r o.cr ti,r.JOC$t G^ t& 9<,,e d.y¡ o CnC/r) PC/ñr(},Cb no O-,1r. de Cf C.lOd Q 6s\ Gr Y^Ôdi)

(ole crcttq clc zt I'r d?vi\CJo o gco po & 9ndt-.'9 oto fb

tlojw a fu to (.¡ ¡ t-..r(cr de- co n ltl c L:

/uxffislailtffik,UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

Sistema Nacional de Nivelación y AdmisiónCurso de Nivelación Segundo $emestre 2013


DOGENTE:

ASIGNATURA:

ESTUDIANTE:

ÁRrA:

FECHA: -

l1U2O13

PARALELO:

CODIGO: TC0X

Proposito:

i ttq5h, to5$, \cr cutturcr do CoNflioh); .. .Sj\0. Cpth,¡ro det Con(\ichc 9 aogclZ o\<r' Conclü$ar "'lelO8l,¡tro,rJuo .," 't ou en

^t:t ct't ) et' dec - qwg de p no k'

. \SS"

*;;:^ ,oo.- \o 4v. (¡crto rnQ¡r'lc €L cot.o^ooot5{p'b*,

rliml\ccio\q pcÉ {(ún¡cs?\ '¡- ('¡ttoKr

X"$:iiil..i, " l¡:'¿:::, "J:,f "u'**' ISll ;" q o I te.:'l c¡^i do cr sn'

I QonSRnr€ C

ot¡ toD ¡oot-dcr oL

Tema:

Proposito:

-a----

l/uxffinnffik, UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGROSistema Nacional de Nivelaclón y Admisión

Gurso de Nivelación Segundo Semestre 2013


DOCENTE:

ASIGNATURA:

ESTUDIANTE:

ÁRet: PARALELo:

FEGHA: -

n}n}rc CODIGO: TC0X

Proposito:

6^ *qqS --¡ae Q por @l Qcnsc¡<r ¿e ek \,¡glq tfe t<' n'¡rdo'i-r"- c\ vo ^ r\01' d o "'ob

\til./c^, qr rnc-¡chon c¡?t-ocu ttaort Cpno. Pc''" \.

" ti:":" T' -'':ffi-T..iJ,:;;:

.', l- J:il : Ji, "i:l'i'^'."i*üu[l';::T;,,*,;ru otmco 9ru1¡c¡

v kr pocicrllogio t) c¡ ftr.do (, - ,,ocion4rtQ*ir.ol;oor,.r,,€dgf^ rñ(r( t^/ hq & O0' tlono o['j2 C¡ ftfl do (t*¡ Sr Ólccnft) gclo

pvr?f<lo C.|oo gopo on 6P !nno*{rt. Cl omño/L lr?!,r .|Q,t,.¡ ot ta fficnp\t (.0 c.lc¡c,c'.

tO rr\cr cl€, Colgu Onorn

1g{Jo v Q(o Qcr-'? F., 5u.<xr^ to .',,g g"L eüe clq, \Otu',-' c\ tft ht ttt g'^?orod d€,

lq Ok¡C¡ fOr: cl .-t tq Qrvr-0ne¿o- '?caorr h¡tOrrsqr Ok trrui fu.'J.. St6t6{g,^\c(c 1 {q't - Lond¡É¡ Inglct hrke .

lqt cr gg6cr Gf mc " oo.;oto3ó.ñe¡k^ ch l(t t'yrcl¡: ¡choO\ Ol. ec.rlocñc^ Crr6l f¡Ol,hc,r-¡¡ lC,vnc.

&C.:c.oO¡ O ? n lttQq¡¡.¡ q¡ t

t¡cJo do ó¿l 1o ; f3r.,^, q.c 61s, +(^v1'ec.' pcro q¡63r1 r<.rz \Qrvcrnnl g.rl^, odUo oc-t ol.¡, <;t t c

= nu(,lhjoco'¡ ¿op'¡fül .

O¿t¡¡dQ de tO I laOn^¡616u'¡ AgnlpradA

p¡Qnoopotg6 o5ra:

lqlo '( er ooqfi\<rt,ocn6 r, lo fhodc^c1 lcrprrg x9üq rr

+q?O tr lor hcu(:¡ -,gtco o\et g\etooL¿r x6q,'o¡Ogi1,o.,

taller en clases 07-02-2014 (1)

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