teori, tokoh, sejarah (kak tanjung)
TRANSCRIPT
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
1/32
TEORI BEHAVIORISME:TEORI, SEJARAH DAN
TOKOH
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
2/32
PENGENALAN
Pembelajaran memerlukan penyusunan (stimuli) rangsangan dalampersekitaran supaya pelajar dapat respons dan diberi pengukuhan
Dalam bentuk pendekatan behavioral, tingkah laku pelajar dinilaisebelum memulakan pengajaran
Pembelajaran sebagai satu perubahan dalam bentuk atau frekuensitingkah laku
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
3/32
TOKOH-TOKOH
Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936)
Edward Lee Thorndike (1874-1949)
John Broadus Watson (1878-
1958)
Burrhus F. Skinner (1904 - 1990)
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
4/32
Ivan PetrovichPavlov (1849-
1936)
BIODATA
SEJARAHKAJIAN DAN
TEORIHUKUM
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
5/32
L A T A R B E L A K A N G
Ivan Petrovich Pavlov
Lahir 14 September 1849 di Ryazan, Rusia Tengah
Meninggal 27 Februari 1936 di Leningrad
Sekolah Seminari Teologi
Universiti St. Petersburg ( Kimia dan Fisiologi )
gelaran Doktor pada 1879
Profesor Fisiologi ( Institute of Experimental Medicine )pada 1884
Hadiah Nobel bidang Psysiology or Medicine
kajian Proses Penghadaman pada 1904
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
6/32
HUKUM
Rangsangan
Agen persekitaranyang timbulkan
Gerak balas
Gerak Balas
Tingkah laku yang timbulakibat rangsangan
proses asas pembelajaran ialahpembentukan perkaitan
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
7/32
KAJIAN PAVLOV
mengkaji bagaimanapembelajaran berlaku
pada sesuatu organisma
Kajiannya berasaskanpada 'hukum perkaitan'
(Law of Association)
diutarakan olehahli falsafah Yunani awal
Aristotle
sesuatu organisme akan teringat sesuatukerana sebelum ini
organisme berkenaantelah mengalami sesuatu
yang berkaitan.
Contohnya :
apabila kita melihat sebuah kereta mewah,kita mungkin membuat andaian pemandu itu
seorang kaya atau seorang terkemuka.Andaian ini bergantung kepada pengalaman
kita yang lampau.
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
8/32
PERALATAN EKSPERIMENT PAVLOV
anjing mengeluarkan air liuranjing melihat bekas dengan makanan
Hipotesis :sesuatu organisme boleh diajar bertindak dengan pemberian sesuaturangsangan.
Kesimpulan :anjing tersebut telah 'belajar' mengaitkan bekas makanan yang dilihat denganmakanan yang akan diberikan kelak.
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
9/32
Bunyi loceng(rangsangan terlazim)
Tiada gerak balas
SEBELUM PELAZIMAN
Makanan(rangsangan tak terlazim)
Air liur(gerak balas tak terlazim)
SEMASA PELAZIMAN
Bunyi loceng(rangsangan terlazim)
Air liur(gerak balas tak terlazim)
Makanan(rangsangan tak terlazim)
SELEPAS BERLAKUNYA PELAZIMAN
Bunyi loceng(rangsangan terlazim)
Air liur(gerak balas terlazim)
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
10/32
KESIMPULAN KAJIAN PAVLOV
TINGKAHLAKU KESIMPULAN
PENGUASAAN
(Acquisition)
Penguasaan atau bagaimana organismamempelajari sesuatu gerak balas atau respon baru
berlaku berperingkat-peringkat. Lebih keraporganisma itu mencuba, lebih kukuh penguasaan
berkenaan.
GENERALISASI(Generalisation)
Sesuatu organisma itu dapat membuat generalisasi danakan diikuti dengan gerak balas
DISKRIMINASI
(Discrimination)
Organisma dapat membezakan antara rangsanganyang dikemukakan dan memilih untuk bergerak
balas kepada sesuatu rangsangan tetapi tidakkepada rangsangan yang lain
PENGHAPUSAN(Extinction)
Sekiranya sesuatu rangsangan terlazim tidakdiikuti dengan rangsangan tak terlazim, lama
kelamaan organism itu tidak akan bergerak balas
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
11/32
BIODATA
TEORI PELAZIMANKLASIK WATSON
WATSON ' LITTLEALBERT
EXPERIMENT' John Broadus Watson(1878-1958
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
12/32
BIODATA 1878 - Dilahirkan di Greenville, South Carolina. 1891 - Ayahnya, Pickens Watson, meninggalkan
keluarga. 1899 - Tamat pengajian di Furman University. 1901 - Mengambil major dalam psikologi dan minor
dalam falsafah serta neurologi di University of Chicago
1903 - Menerima ijazah kedoktoran di University of Chicago 1958 - Meninggal dunia Kajiannya banyak dipengaruhi oleh Teori Pelaziman
Klasik Pavlov.
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
13/32
TEORI PELAZIMAN KLASIK WATSON
Proses Berpasangan Tikus (Ransangan Neutral ) + Bunyi kuat (Ransangan
Tidak Terlazim
Ketakutan (Gerakbalas Tidak Terlazim)
Berlakunya Pembelajaran Tikus (Ransangan Terlazim )
ketakutan (Gerakbalas Terlazim)
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
14/32
WATSON ' LITTLE ALBERTEXPERIMENT'
http://4.bp.blogspot.com/_ngZYoc8SnqU/THJEWTjGQxI/AAAAAAAAAP8/kC7u266ltMQ/s1600/Untitled20.jpg -
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
15/32
SECARA GRAFIK
Tikus putih Tidak takut
Tikus putih Bunyi yang kuatdilazimkan
Takut
Tikus putih Takut
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
16/32
HUKUM
EKSPERIMEN
LATAR BELAKANG
Edward LeeThorndike(1874-1949)
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
17/32
LATAR BELAKANG
Dilahirkan di Williamsburg, Mass.
Mendapat ijazah daripadaUniversiti Wesleyan (1895) dan
master di universiti Harvard (1896)
Mendapat Ph.D dalam tahun 1898dari Columbia
Merupakan seorang pendidikAmerika dan ahli psikologi
Penulisan :Educational Psychology (1903),
Mental and Social Measurements (1904),Animal Intelligence (1911)
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
18/32
Eksperimen
Kucing yang lapar dimasukkan kedalam sangkar dan di luar sangkardiletakkan semangkuk makanan
Kucing yang lapar cuba untukKeluar dari sangkar
Kucing tersebut terpijak tuil danKeluar makan makanandi luar sangkar
Kucing tersebut mengulang perkaraYang sama untuk mendapatkanmakanan di luar
Namun kesilapan yang dilakukansemakin berkurangan
Diulangbeberapakali
Dicuba denganhaiwan lainseperti ayam,anjing danmonyet
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
19/32
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
20/32
KESIMPULAN EKSPERIMEN INI
Pembelajaranmerupakan proses
cuba-ralat (trial and error) ataumemilih danmenghubungkait
(selecting and connecting ).
Eksperimen inimerupakan asaspendedahankepadapelazimanoperan Skinner(Schwartz & Lacy, 1982,
pp. 24-26).
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
21/32
Hukumpembelajaran
MengikutThorndike
Hukum Kesediaan( low of readiness )
Hukum latihan( low of exercise )
Hukum kesan( low of effect )
Persiapan individuuntuk memulakansesuatu aktivitipembelajaran.
Menekankan
ganjaran hanyaberkesan jika pelajarada kesangupanmenerimanya
Kesediaan dari segi
kognitif, psikomotor,efektif
Semakin banyaklatihan yangdijalankan,semakin kukuhikatan (asosiasigerak balas)denganrangsangan yangberkenaan.
Rangsangan dangerak balasbertambahkukuh jikaindividumendapat kesanyang memuaskanselepas gerakbalas dihasilkan.
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
22/32
BIODATA
EKSPERIMENHUKUM
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
23/32
telah dilahirkan pada 20 Mac 1904
seorang yang aktif dan sukakan aktiviti-aktiviti luar
memperoleh BA dalam Bahasa Inggeris di Hmailton Kolej diNew York.
mendapat Master dalam bidang psikologi pada tahun 1930
mendapat kedoktoran pada tahun 1931
meninggal dunia pada 18 Ogos 1990 akibat leukem
BIODATA
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
24/32
Tingkah laku binatangdalam kotak bolehdikawal dan gerak
balasnya boleh
diperhatikan dandirekod.
Kajian ini membawa beliaukepada penggunaan teoripelaziman operan dalamaktiviti P&P dalam bilik
darjah
Teori pelaziman operan bolehdiperkuat dan dihapuskan jikadiberikan peneguhan sebaik
sahaja gerakbalas itu ditunjukkan
EKSPERIMEN SKINNER BOX
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
25/32
http://2.bp.blogspot.com/_ngZYoc8SnqU/THEeSDSirwI/AAAAAAAAAMs/nN4jm7KOqJE/s1600/skinnerbox.jpg -
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
26/32
PENEGUHAN POSITIF
Tingkah Laku Kesan/
Akibat
Tingkah Laku Masa Hadapan
Pelajarkemukakan soalan
dengan baik
Gurumemujipelajar
Pelajar kemukakan lebih banyaksoalan yang baik.
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
27/32
PENEGUHAN NEGATIF
Tingkah LakuKesan/
AkibatTingkah laku Masa
Hadapan
Pelajar tidakmenyiapkan
tugasan tepatpada waktunya
Guru menegurpelajar Pelajar akan menyiapkan
tugasan yang seterusnyatepat pada waktunya
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
28/32
DENDAAN
Tingkah LakuKesan/Akibat
Tingkah laku MasaHadapan
Pelajar membuatbising dalam kelas
Guru memberiamaran kepadapelajar
Pelajar berhentimembuat bisingdalam kelas
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
29/32
Dendaan Persembahan Dendaan Penyingkiran
Dendaan persembahan(presentation punishment) berlakuapabila sesuatu rangsanganmenyebabkan berlakunya perubahandalam tingkah laku diri pelajartersebut. Dendaan bentuk ini tidakmelibatkan fizikal, tetapi dapatmenakutkan pelajar.
Dendaan penyingkiran (removalpunishment) berkaitan denganpenyingkiran rangsangan.
Contohnya, ibu bapa atau guru-guru tidak memberi kemudahanapabila seseorang pelajar tidakberkelakuan betul.
Dendaan Boleh Dibahagikan Kepada Dua Bentuk, IaituPertama Dendaan Persembahan (Jenis I) Dan Kedua
Dendaan Penyingkiran (Jenis Ii).
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
30/32
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
31/32
Berbagai-bagai gerak balas (pelajar)
MembacabukuKomik
Membacakerja lain
Berbual-bualdengan kawanBermaindengansesuatu
Berinteraksidengan guru
Terdapat pelbagai gerak balas yang ditunjukkan oleh pelajar terhadap pengajaran guru
SEBELUM PELAZIMAN : Keadaan dalam bilik darjah
-
7/30/2019 Teori, Tokoh, Sejarah (Kak Tanjung)
32/32
PROSES PELAZIMAN
Gerak balas Ganjaran
Berinteraksi dgn guru Guru senyum, puji danberi /tunjuk kasihsayang
Rangsangan Gerak balas
Guru sedang mengajar Berinteraksi dengan
guru (menumputerhadap pelajaran)
Peneguhan mengakibatkan gerak balas berlaku dengan
lebih kerap
SELEPAS PELAZIMAN