Terapia, narrativa y construcción social.Arce, G. L. (2005). El giro interpretativo en psicoterapia: Terapia, narrativa y construccion social. Mexico: Editorial Pax Mexico.Víctor Alejandro Abarca Navarro

En busca de una epistemología

•El conocimiento emigra de un área a otra para ser modelos o analogías en diferentes disciplinas.

•Psicoterapia Herencia del modelo medico.

Sobre las analogías

•Foucault: “Similitud que puede ofrecer un número infinito de parentescos, y una polivalencia hacia campos universales de aplicación.”

•Emigración de una forma de pensar a otro ámbito de conocimiento

•Incluye algunas normas sociales y valores del ámbito original.

Tendencias•Dichas analogías nos “montan” en una

tendencia •La tendencia influye en la conceptualización

de los problemas clínicos y por ende en el diseño de la intervención.

•Las analogías provocan una reflexión particular del mundo circundante, del futuro y del pasado.

•Algunos científicos se contraponen alas tendencias dominantes por diversos motivos.

La revolución sistémica

•Problema dentro del sistema•Intervención en el sistema•Mas que la familia –> Análisis relacional

(comunicacional)•Movimiento conceptual, similar a un

cambio paradigmático.

Libertad para propiciar innovaciones• Canevaro Terapia trigeneracional• Onnis Esculturas familiares• Linares Identidad• Giácomo Modelo elemental pragmático• Coletti y Cancrini Familias multriproblematicas • Semboloni Drogodependencias• Zappela Autismo• Manfrida Depresión• Mateo Selvini Nueva teoría de juegos psicóticos• Feixas Constructos personales de Kelly• Procter Constructos familiares• Castillo Intervención de organizaciones.

Constructivismo y terapia familiar•Trivial o crítico•Radical (Glaserfeld)•La persona opera con mapas pues la

realidad externa es incognoscible debido a nuestro sistema nervioso.

La obertura posmoderna

•El marco teórico desde el cual ejercemos influye en otras esferas de la vida.

•A la par, se desvalorizan concepciones que no sean sintónicas a la propia.

Historia y realidad

•Verdad Creencia compartida modificada a lo largo de la historia.

•Conciencias colectivas (normatividad etica y moral para las diferentes formas históricas de entender y vivir la vida).

•Cada epoca, favorece o da aspectos a las siguientes.

•Ej. La edad media abre la puerta al Renacimiento y la Ilustración

Modernidad•Poder de la razón•Retorno a la Ilustración•Desarrollo del mercado•Avance tecnológico

•Posmodernidad•Amplia y constante exposición a valores,

opiniones y estilos de vida.•Relativizar creencias y valores•Nueva conciencia

•Nuevas formas de pensar en psicoterapia•Problemas como “construcciones

sociales” dentro de un momento histórico y una forma particular de pensar.

•Otras verdades•La verdad exclusiva se pone en

entredicho

Construccionismo

•Ideas, conceptos y recursos surgen del intercambio social y son mediados por el lenguaje

•Todo conocimiento evoluciona en el espacio entre las personas

•Por medio de la permanente conversación con sus íntimos el individuo desarrolla identidad

Construccionismo social y psicoterapia•Ni la mente ni el lenguaje refleja al

mundo •La realidad son convenciones culturales

históricamente situadas y mediadas a traves del lenguaje

•Se busca elaborar “teorías generativas” que generen formas alternativas de acción social.

•No hay historias falsas o verdaderas•Analogías mas cercanas a los ámbitos de

ciencias sociales y humanas

Algunos autores de orientación construccionista•Harlene Anderson y Harold Goolishian•Lynn Hoffman•Tom Andersen•Gianfranco Cecchin•Michael White, David Epston y Kevin Murray•Kenneth Gergen y John Kaye

•El construccionismo se encuentra en una etapa inicial, sujeto a un permanente cuestionamiento y a una evolución constante.

El giro interpretativo en psicoterapia

•Nuevas tendencias para montar•Hermeneutica

▫La charla amena de agentes sociales dispuestos a escuchar alas personas con problemas del vivir.

Conversaciones terapéuticas

•Distanciarse de la modernidad que “ajusta” a un “paciente” a un marco científico sin tener en cuenta características contextuales.

Vertientes conversacionales

•1. Derecho a mantener el comportamiento o el sistema de significados (derecho al no-cambio)

•2.Derecho a modificar el comportamiento o el sistema de significados.

•Acento terapeutico en la decisión de las personas para su liberación y cultivo (cualquiera de las dos)

Propósitos de las conversaciones•Buscar en los juegos del lenguaje propios,

hacer visibles los sistemas de significado y analizar las implicaciones personales, familiares y sociales de dichos juegos.

El mundo posmoderno

•Dos lecturas▫Una oportunidad promisoria▫Caos y calamidades

Límites culturales

•Todo vale…•..Dentro de límites socialmente

consensuados•Dichos límites culturales, son históricos

por lo que tambien pueden ser cuestionados y modificados.

Las reglas del juego

•Determinados presupuestos delimitan el margen de acción o libertad

•Dentro de un momento histórico•Imprescindible ubicas el “problema” en el

contexto socio histórico contemporáneo.

Pluralismo•Si no existen discursos privilegiados de la

realidad•Todo (con sus limites) puede servir para

ayudar al otro.•Tecnicas y alternativas de vida.•Eclecticismo tecnico, cuidando de no caer en

el sincretismo•Reconsiderar todas las posibilidades sin la

obligación de compartir todo•Dar una relectura a diversos procedimientos.

•Las ideas de “no saber” y “cliente como experto” contienen connotaciones “ocultas”

•El terapeuta acude con ideas, experiencias y construcciones, el reto es negociar y co-construir con la familia.

•Terapeutas expertos conversacionales para deconstruir el problema

•Personas son expertos en el caso y en la decisión a seguir despues de la terapia.

El tiempo

•Los valores culturales indican que a menor tiempo= mejor.

•La invitación es a estar atentos al proceso, que no requieran tiempos prefijados y que se conviertan en una oportunidad de disfrutar la transición.