the basic buddhist communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/bas2bbc-02.pdfผ ต นร ร บผ...
TRANSCRIPT
![Page 1: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/1.jpg)
The Transforming of Buddhist Approach Schools
to
The Basic Buddhist Community
An Action Research Project Submitted to The Thailand Research fund
by a team of researchers from Thai Education network
- Roong Aroon & Worrapat School
- Office of the Basic Education Commission
- Mahachulalongkornrajavidyalaya University
Presented by Sunisa Chuencharoensook
![Page 2: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/2.jpg)
ชมชนบวร
บาน: ทบมเพาะหลอเลยง กาย-ใจ
วด: ปลกฝงคณธรรม จรยธรรมพนฐาน และน าชมชนพฒนาไปสปญญา
โรงเรยน: พนทแหงโอกาสการเรยนรทหลอหลอมความสมพนธระหวางเดก บคคลอน และสงแวดลอม
![Page 3: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/3.jpg)
บญสกขา ๓ หลกปฏบตในชมชนบวร
ศล
ภาวนา
ทาน
![Page 4: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/4.jpg)
บญสกขา ๓ : ภาคปฏบตในชมชนบวร
งานจตอาสา สงเสรมใหเกดความเมตตา-กรณา เออเฟอแบงปน
![Page 5: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/5.jpg)
ปฏบตสมาธภาวนากอน/หลงการเรยน เปนลกศษยพระ ออกบณฑบาต
![Page 6: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/6.jpg)
3 Components of Practice in Basic Buddhist Community
Tana, Sila and Bhavana
ท าอาหารกลางวนรบประทาน
![Page 7: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/7.jpg)
การจดการขยะ 3 R - Reduce Reuse Recycle
![Page 8: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/8.jpg)
3 Components of Practice in Basic Buddhist Community Tana, Sila and Bhavana
การเรยนรคณต-วทย: ความร สอการเรยนร และกระบวนการเรยนร ทเหมาะเจาะ กอรางสรางความเขาใจทลกซง
![Page 9: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/9.jpg)
กระบวนการสะทอนการเรยนร น าไปสการเรยนรจกและเขาใจตนเอง
![Page 10: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/10.jpg)
จรยศลป: ศลปะเพอการเรยนร
![Page 11: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/11.jpg)
การศกษาภาคสนาม: องคประกอบของการเรยนรบรบทของชวตจรง
![Page 12: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/12.jpg)
หยดน าแหงการเรยนร: การสอสารการเรยนรตอสาธารณะและประเมนตนเองขนสดทาย
![Page 13: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/13.jpg)
3 Components of Practice in Basic Buddhist Community
Tana, Sila and Bhavana
ประสานพลง ๗๐๐ เสยง สรางจตส านกของการ “รวมไทยใจหนงเดยว”
![Page 14: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/14.jpg)
กลยาณมตรของเดก: ผปกครองและครฝกเจรญสตแบบเคลอนไหวน าโดยพระสงฆ
![Page 15: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/15.jpg)
คณลกษณะของนกเรยนโรงเรยนวถพทธ
ผมความมนใจ
และชน าตนเองได
ผสรางสรรคความรมอหนงจาการลงมอท า
ผมทกษะการคด
เปนระบบ
ผมทกษะการสอสารดวยการแลกเปลยนเรยนร การเรยนรขามวฒนธรรม ผานประสบการณจรง
ผมวจารณญาณ
ผตนร รบผดชอบตอสงคม และสงแวดลอม
ผตระหนกรตนเอง
![Page 16: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/16.jpg)
รปแบบชมชนบวรในโรงเรยนวถพทธ
- กจกรรมพนฐานชวต - กจกรรมทางพทธศาสนา
กจกรรมการเรยนร บรณาการ
พระสงฆ คร และพอแม
ทาน ศล ภาวนา
หลกสตรสหวทยาการ
![Page 17: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/17.jpg)
สภาพปญหาของโรงเรยนวถพทธ
- กจกรรมพนฐานชวต - กจกรรมทางพทธศาสนา กจกรรมการเรยนรรายวชา
ทาน ศล
การฝกเจรญภาวนาทงในรปแบบและในวถชวต: • ยงไมเขาถงคณคา • ขาดความตอเนอง
![Page 18: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/18.jpg)
วธด าเนนงานวจย
กลมนกวจย
กลมแกนน าโรงเรยน วถพทธพระราชทาน
ผอ านวยการ คร
พระสงฆ
โรงเรยนเครอขายท ๑ - ผอ านวยการ - คร - พระสงฆ
โรงเรยนเครอขายท ๒ - ผอ านวยการ - คร - พระสงฆ
โรงเรยนเครอขายท ๓ - ผอ านวยการ - คร - พระสงฆ
![Page 19: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/19.jpg)
ขนตอนวจย: นกวจยคอโคช
ระยะท ๑: การอบรมเชงปฏบตการกลมแกนน าของโรงเรยน ๒๗ แหง เรองการฝกภาวนาและบรณาการในวถประจ าวน
ศลปะเพอการเรยนรกาย-ใจ เจรญสตแบบเคลอนไหว
![Page 20: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/20.jpg)
ขนตอนวจย: นกวจยคอโคช
ระยะท ๑: การอบรมเชงปฏบตการกลมแกนน าของโรงเรยน ๒๗ แหง เรองการฝกภาวนาและบรณาการในวถประจ าวน
การละเลนและศลปะปองกนตวแบบไทย เจรญสตกบการลางจาน
![Page 21: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/21.jpg)
แผนการจดอบรมเชงปฏบตการ
๑. ท ากจกรรมอยางรความหมายและคณคา • กจกรรมประจ าวน • กจกรรมจตอาสา • กจกรรมอนๆ
• กจกรรมเศรษฐกจพอเพยง • กจกรรมศาสนพธ
๒. ฝกท าแผนการเรยนใหมความสมพนธกนระหวางสาระ วตถประสงค กระบวนการ เรยนร ผล และการประเมนผล (ประเมนความร ทกษะ คณลกษณะ/คณคา) ๓. ฝกการเปนกลยาณมตรดวยกระบวนการโคชและการประชมแบบ After Action Review (AAR)
![Page 22: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/22.jpg)
หลกสตรการอบรม ๓ วน
๑. สาระ • การฟงเปน (Deep Listening) • การสะทอนยอนมองตวเอง (Self Reflection) • ระบบคดและการเชอมโยงสคณคา • การบรหารจดการแบบกลยาณมตร (Coach) • การปฏบตภาวนาในรปแบบ
๒. กระบวนการ • การเรยนรจากการปฏบต • การถอดบทเรยน • น าความร/บทเรยน มาสการแกปญหาจรง
![Page 23: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/23.jpg)
๓. ผลทเกดขน
• กลมแกนน าปรบวธท างาน มการท างานรวมกบครดวยกระบวนการโคช ใหนกเรยนสะทอนการเรยนรหลงการท ากจกรรมตางๆ สรางแผนบรณาการไตรสกขาในสาระวชาและมการวดประเมนผล ทครบถวน
![Page 24: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/24.jpg)
ขนตอนวจย: นกวจยคอโคช
ระยะท ๒: ฝกปฏบตการใครครวญและสะทอนยอนมองตนเองเพอเขาสคณคาทลกซงยงขน
กลมแกนน า
ผนกก าลง บรณาการการเจรญสตบนหนางานของตน ใหมากขน เชน จดใหมการสะทอนการเรยนรหลงจาก ปฏบตกจกรรมตางๆ หรอออกแบบกจกรรมการเรยนร ใหเกดการเรยนรอยางใครครวญ
๑. กลมแกนน าทง ๒๗ กลม บรณาการ ทาน ศล ภาวนา ในหนางานของตน
๒. กลมแกนน าแตละโรงเรยนจดประชมแลกเปลยนเรยนรเรองการท างานอยางสม าเสมอ
๓. นกวจยผรบผดชอบแตละพนทจะเปนเสมอนโคชทคอยชวยเหลอ ใหก าลงใจ ๓ ครงตอ ๑ ป
๔. กลมแกนน าทมพนทใกลเคยงกนจดประชมแลกเปลยนเรยนรกลมยอยใน ๔ ภมภาค
๕. กลมแกนน าสงเคราะหรปแบบของชมชนบวรเพอน าไปทดลองขยายผล
![Page 25: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/25.jpg)
ขนตอนวจย: นกวจยคอโคช
ระยะท ๓: ขยายผลการปฏบตสโรงเรยนเครอขายในพนทใกลเคยง
๑. กลมตนแบบเลอกโรงเรยนเครอขายในพนทใกลเคยงกน ๓ โรงเรยน
๒. วางแผนการท างานขยายผลและจดการอบรมใหกบเครอขายของตน
๓. กลมแกนน าท าหนาทโคชใหกบเครอขายของตน โดยใชกระบวนการเดมเปนเวลา ๑ ภาคเรยน
๔. จดการประชมแลกเปลยนเรยนรระหวางโรงเรยนเครอขายเดยวกน
๕. สงเคราะหและจดกลมรปแบบชนชนบวรทเกดจากการปฏบตและจดนทรรศการน าเสนอ
๖. นกวจยสรปและรายงานผล
![Page 26: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/26.jpg)
ผลทเกดขน ผลกระทบ
• โรงเรยนวถพทธ ๑๐๙ โรงเรยน เปลยนแปลงสความเปนชมชนบวร • รปแบบทหลากหลายของการพฒนาโรงเรยน วถพทธไปสความเปนชมชนบวรพรอมคมอ ปฏบตและกจกรรมการเรยนร
• ปฏสมพนธระหวางบาน วด และโรงเรยน มพนท ซงขยายมากขน
กอน
หลง
โรงเรยน
บาน วด
บาน วด
โรงเรยน
![Page 27: The Basic Buddhist Communityimg.roong-aroon.ac.th/2558-2/BAS2BBC-02.pdfผ ต นร ร บผ ดชอบต อส งคม และส งแวดล อม ผ ตระหน](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022043009/5f9c1808934df13d0b5d28d6/html5/thumbnails/27.jpg)
สงททาทาย
๑. ท าอยางไรจะกระตนกลมแกนน าใหมประสบการณของการภาวนา จนถงการตนร ๒. ท าอยางไรจงจะสรางแรงบนดาลใจใหกลมแกนน าปฏบตภาวนาใน ชวตประจ าวนอยางตอเนอง