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IEN Vittel (88) académie de Nancy-Metz 2013-2014

L’ année du passage en 6ème

CIRCONSCRIPTION DE VITTEL

Conduit par- M. Philippe GEHIN, IEN- Mme Cindy STOEHR, CPC EPS- M. Damien PETITJEAN, Proviseur, Principal du Collège de Bains les Bains et Mme Patricia BRAUN, Principale

Adjointe- M. Bernard UMHAUER, Principal du Collège de Contrexéville et M. Jean-Marie MALAISE, Principal Adjoint- Mme Nathalie BECK, Principale du collège de Lamarche- M. Stéphane PERRON, Principal du collège de Monthureux-Darney et M. Etienne BERTONECHE, Principal

Adjoint- M. Maxime HAJA, Principal du collège de Vittel et Mme Valérie KLOCK, Principale Adjointe

avec la participation de M. Max RINGENBACH, Principal du collège RRS de Charmes au cours de l’année 2011-2012 et de M. Philippe COLNOT, CPC

DISPOSITIF EXPERIMENTAL DE CONTINUITÉ ÉCOLE COLLÈGE

Circonscription de l’Education Nationale de Vittel

27 écoles , 5 collèges

357 élèves de CM2 et 330 élèves de 6ème

Les nouveaux cycles

Cycle des apprentissages fondamentaux : CP CE1 CE2

Cycle de consolidation : CM1 CM2 6ème

Cycle maternelle : PS MS GS

Cycle des approfondissements : 5ème 4ème 3ème

CM2

S O N D

J F M A M J

L’année de

Vacances d’été

… avant

Evaluations

Décisions de passage

Réunions d’harmonisation/ Transmission des

dossiers

Liaisons Ecole-Collège

Composition des classes

M J

Une liaison ponctuelle et des actions collectives concentrées en fin d’année.

6ème

S O N D

J F M A M J

L’année de

… avant

Accueil, observation des

élèves 1ères aides (PPRE, Accompagnement

éducatif, …)

Conseils de classe 1er trimestre

S O N

Une période ou plus pour connaître le profil des élèves et engager les premiers dispositifs d’aide.

S O N DCM2

6ÈMEJ F M A M J

S O N D

J F M A M J

J F M A M J

S O N D

« L’année du passage en 6ème »

Ecole élémentaire CM2

J F M A M J Juillet-Août

Collège 6ème

S O N D J

UNE année civile… mais sur DEUX niveaux différents

Immersion et visites du collège

Conseil école collègeAnalyse des besoins des

élèves de CM2Harmonisation des dispositifs

d’aide à prévoir (PPRE Passerelle, groupes d’aide…)

Rencontre Principal – Maître de CM2

à l’école Transmission des dossiers

Conseil école collègeSynthèse : confirmation des

positionnements et ajustementsCoordination : méthodologie de

validation du palier 2Formation et projets locaux inter-

degrés

Evaluations et positionnement des

élèves sur le palier 2 du socle commun

Constitution des dossiers 6ème

Composition des classes et

réalisation des emplois du temps au

collège

Dès la rentrée, mise en place des dispositifs

d’aide au collège (aides passerelle, aides

nouvelles)

Groupe de pilotage

Bilan de l’année

Groupe de pilotage

Programme de travail et priorités

de l’année (équipes de

circonscription et de direction des

collèges)

« L’année du passage en 6ème »



Collège 6ème

S O N D J

UNE année civile… mais sur DEUX niveaux différents« L’année du passage en 6ème »





élèves de CM2Harmonisation des

dispositifs d’aide à prévoir (PPRE Passerelle, groupes

d’aide…)

Composition des classes et réalisation des

emplois du temps au

collège

Dès la rentrée, mise en place des dispositifs

d’aide au collège (aides passerelle, aides

nouvelles)





validation du palier 2Formation et projets locaux


Groupe de pilotage

Programme de travail et

priorités de l’année (équipes

de circonscription et de direction des

collèges)

Groupe de pilotage

Bilan de l’année

Groupe de pilotage

Equipe de circonscription IEN Vittel

Equipes de direction des 5 collèges :• Collège Julie Victoire Daubié

de Bains-les-Bains• Collège Lyautey de Contrexéville

• Collège Guillaume de Lamarche de Lamarche• Collège du Pervis de Monthureux-Darney

• Collège Jules Verne de Vittel

Groupe de pilotage




collèges)



Collège 6ème

S O N D J

UNE année civile… mais sur DEUX niveaux différentsL’année de passage en 6ème





emplois du temps au

collège

Dès la rentrée, mise en place des

dispositifs d’aide au collège (aides

passerelle, aides nouvelles)



Groupe de pilotage

Bilan de l’année





d’aide…)




Composition : « Des personnels désignés par le principal du

collège sur proposition du conseil pédagogique du collège … Des membres du conseil des maîtres de chacune des écoles du secteur de recrutement du collège, désignés par l’inspecteur de l’éducation nationale … »

« Le conseil école-collège se réunit au moins deux fois par an. Chaque année, il établit son programme d’actions… »

Le conseil école-collège

Premier conseil Ecole-Collège

Pourquoi en février / mars ?

Nous sommes à mi-parcours du cycle de consolidation CM1/CM2/6ème.

Nous arrivons à la fin de scolarité primaire. Dans la majorité des cas, les profils d’élève sont bien connus.

Nous sommes avant les décisions d’orientation, il est encore temps d’agir en classe en primaire et avec les parents (et au besoin avec des partenaires extérieurs).

Les chefs d’établissement des collèges anticipent les organisations de la rentrée de septembre et vont élaborer leur répartition de services.

Second conseil Ecole-Collège

Pourquoi en novembre ?

Après trois mois de scolarisation au collège : retour d’informations à destination des professeurs des écoles et bilan d’étape des projets individuels.

Validation du palier 2 pour des élèves non validés à l’issue du CM2.

Préparation du premier conseil de classe de 6ème.

Coordination inter-degrés, analyse des besoins de formation et préparation des projets de liaison de l’année suivante.



Collège 6ème

S O N D J


L’année de passage en 6ème




d’aide…)


emplois du temps au

collège









Groupe de pilotage

Bilan de l’année


Groupe de pilotage




collèges)




Evaluations et positionnement









Collège 6ème

S O N D J


L’année de passage en 6ème




d’aide…)






Groupe de pilotage

Bilan de l’année


Groupe de pilotage




collèges)

Composition des classes et

réalisation des emplois du temps au

collège

Année 2013-2014

LISTE DES ELEVES

6E1 – 6EME GENERALE

PRENOM - NOM Clara B. Léa B. Emma C. Killian C. Elouan C. Nicolas D. Lorine D. Emma D. Enzo F. Hannah G. Nicolas H. Léa J. Rémi J. Mathis L. Louis M. Laura M. Loane M. Raphaël M. Robin M. Ludivine M. Tristan P. Laura P. Guillaume P. Julie R. Anthony S. Auphélie S. Victor U. Rachel V.

Composition des classes et emploi du temps au collège


emplois du temps au

collège






Collège 6ème

S O N D J

UNE année civile… mais sur DEUX niveaux différentsL’année de passage en 6ème




d’aide…)






Groupe de pilotage

Bilan de l’année


Groupe de pilotage




collèges)




Stages de remise à niveau au collège

Collège de Vittel

Ecole élémentaire

J S O N DF M A M J Juillet-Août

Stages de remise à niveau…

…domiciliable au collège ?

Différenciation

Activités pédagogiques complémentaires APC

RASED

PPRE

Stages de remise à niveau

Aides mobilisables pour les élèves

Collège de Darney

Collège de ContrexévilleCollège de Lamarche

Aides mobilisables pour les élèves

Ecole élémentaire

Collège

J S O N DF M A M J Juillet-Août

Stages de remise à niveau…

…domiciliable au collège ?

Différenciation

Accompagnement éducatif

Accompagnement personnalisé

PPRE passerelle

Groupes de compétences français et mathématiques

Accompagnement méthodologique

Tutorat

Heure de vie de classe

Activités pédagogiques complémentaires APC

RASED

PPRE

Actions de prévention

Cellule de veilleStages de remise à niveau

Accompagnement personnalisé des familles

Collège de ContrexévilleGroupe de compétences français / maths

Collège de VittelAccompagnement personnalisé

Collège de DarneyAccompagnement personnaliséCollège de Bains-les-

BainsAccompagnement éducatif

Collège de ContrexévilleAccompagnement éducatif

Accueil personnalisé des familles

Collège de Bains-les-BainsAccueil personnalisé des familles Modules d’aide à la parentalité

Sans oublier ce qui existait avant …

Pour les enseignants• FIL inter degrés• Projets pédagogiques• Échanges de pratique

Pour les élèves• Journée de découverte et d’immersion• Projets pédagogiques inter degrés• Cross école collège

Pour les familles• Portes ouvertes• Réunion d’information• Inscription ou accueil personnalisé

VittelLamarche - Journée de découverte

Vittel

Bains – les – Bains - Portes ouvertesLamarche

« L’année du passage en 6ème »,

ce sont des apports sur

• les acquis des élèves

• les pratiques pédagogiques • le pilotage

Les acquis des élèves

Individualisation des parcours et prévention de redoublement.

Continuité d’analyse et de suivi des situations.

Mobilisation du collège pour valider les compétences du palier 2 du socle commun non acquises à l’issue de la scolarité primaire.

Réduction de l’absentéisme et du décrochage scolaire.

Les pratiques pédagogiques

L’analyse précoce des situations d’élèves et l’anticipation des réponses à prévoir.

Des interventions plus précoces au collège, articulées avec celles mises en place à l’école.

Harmonisation des regards et des pratiques.

Des équipes constituées autour des besoins des élèves.

Evolution du système d’évaluation chiffrée vers des évaluations critèriées (à partir des compétences du socle).

Le pilotage

Des dossiers d’élèves lisibles et plus pédagogiques : composition simplifiée ou enrichie selon les situations.

Des actes de gestion qui responsabilisent les équipes : composition des classes, élaboration des emplois du temps, définition des dispositifs d’aide, constitution d’équipes référentes.

Anticipation maximale des moyens mobilisables pour l’accompagnement des élèves : utilisation optimale de la DHG, répartition de services, composition des classes, des groupes d’aide et des équipes encadrantes.

Explicitation des besoins de formation des enseignants.

Des familles mieux informées et associées.

En guise de conclusion…

le développement d’un réseau pédagogique en milieu rural associant le premier et le second degrés.

le développement d’une culture commune autour des besoins des élèves, d’une approche positive de l’évaluation favorisant l’égalité des chances.

la prise en charge et le repérage précoce des élèves à besoins particuliers.

la modification du calendrier habituel des actions de continuité Ecole – Collège.

l’anticipation concrète du conseil Ecole-Collège et du cycle de consolidation prévus dans la loi sur la Refondation de l’Ecole.

« L’année du passage en 6ème » c’est …

Passer du signalement tardif des élèves en difficulté…

… au traitement continu et individualisé des difficultés des élèves.

« L’année du passage en 6ème » c’est aussi …

Avant …

Après …

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