trabajo del pre-escolar
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BIENVENIDOS MAESTROS
diseñadoEsp .María SoveidaTaborda
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TALLER: EL TRABAJO EN PRE ESCOLAR Y LA PSICOMOTRICIDAD
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CARACTERISTICAS D EL PENSAMIENTO INFANTIL
Entre los 3 y los 6 años la capacidad simbólica se perfecciona y aumenta la capacidad y habilidad de
las aplicaciones simbólicas que puede realizar, es lo que les va a permitir adquirir entre otros
aprendizajes el de la escritura y el de la lectura, tan importantes en la vida escolar y social.
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Anismism
o
ARTIFICIALISMO
Centración
Fenomenismo
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Realismo Estatismo
Irreversibilidad Egocentrismo
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MADURACION
CRECIMIENTO
APRENDIZAJE
LA PSICOMOTRICIDADControl mental de la acción motora, se adquiere a través del conocimiento de su
propio cuerpo
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Importancia
Durante los cinco primeros años de su vida y formación, el niño requiere la manipulación
dirigida de objetos para desarrollar su motricidad, estimular el desarrollo de su pensamiento y el aprendizaje sucesivo de
habilidades más complejas como la lectoescritura
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AREAS Esquema corporal
Equilibrio
Tiempo -ritmo
Espacio
Lateralidad
Motricidad gruesa y fina
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ESQUEMA CORPORALPERMITE QUE
IDENTIFIQUE SU PROPIO CUERPO
SE EXPRESEDESARROLLE NOCIONES ESPACIALES
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LateralidadSIMETRIA
Nociones de
izquierda derecha
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EQUILIBRIOMANEJO DE LA ESTABILIDAD.
Desarrolla la confianza
EQUILIBRIO ESTATICO.
EQUILIBRIO DINAMICO. Marcha , salto, trepar
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ESPACIOCapacidad para mantener la
constante localización del propio cuerpo en función de la posición de
los objetos
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TIEMPO Y RITMO
SE CONSTRUYEN A TRAVÉS
DE EL MOVIMIENTO
Rapid
o
Lento
Orientacion
Temporal
Antes
Después
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MOTRICIDAD GRUESADOMINIO DE SU CUERPO EN LOS
MOVIMIENTOS AMPLIOSSALTAR CORRER
TREPAR CAMINAR
BAILARGATEAR , RODAR
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MOTRICIDAD FINAImplica movimientos de mayor
precisión y coordinaciónEtapas
Arrugado desarrugado Picar o punzarRasgado libre, tiras o figuras
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MOTRICIDAD FINAEnhebrar moldearCalcar dibujar
Colorear recortar
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TRABAJO EN EL PRE ESCOLARTRABAJO BASADO EN COMPETENCIAS.INGLES TALLERES ARTISTICOSJUEGO CUENTOS,CANCIONES
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Adquisición noción del número. ComparaciónClasificación. Forma ,color, tamaño.
Seriación
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Adquisición noción del número. ComparaciónCORRESPONDENCIA UNO A UNO. Comparación de posición de objetos
CONSERVACION DE CANTIDAD, modificación de la forma
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