TRABAJO PRÁCTICO FINAL

En el marco del proyecto institucional “Fortaleciéndonos” se

abordan diferentes temáticas para trabajar con los alumnos/as de

Nivel medio. Si bien se acuerdan las actividades, mediante grupos

cerrado por facebook con los docentes y preceptores encargados

de coordinar las actividades. No se ha implementado el trabajo a

la par con los alumnos/as, que implique el uso de redes sociales.

Es por ello que la presente propuesta surge en función de

implementar el uso de redes sociales "comunidades

virtuales" donde los alumnos/as serán los encargados de ir

construyendo el marco teórico, de forma colectiva a través

crear un grupo en la red social, en la cual todos los

participantes se encuentren habilitados para subir

documentos, publicar , comentar y producir.

COORDINADORA: Preceptora y

otros docentes a cargo.

DESTINATARIOS: alumnos/as

de nivel medio quinto año

TIEMPO ESTIMADO: dos meses

aproximadamente

OBJETIVOS

*Problematizar y concientizar acerca de la violencia de

genero

* Promover el trabajo en red y colaborativo

*Implementar el uso de herramientas tic y

sus aplicaciones.

RED SOCIAL FACEBOOK

APLICACIONES :

Slideshare

Youtube videos

Booshakaa

Administrador de la red: Docente a cargo

Invitaciones: docentes y alumnos/as vinculados al

proyecto.

ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACIÓN

ACTIVIDADES:

*Crear un grupo cerrado. Se divide la clase en distintos grupos, a los

cuales se les propondrá diferentes tareas. Buscar imágenes y vídeos

alusivos, información, testimonios, casos recientes y públicos.

*Proponer enlaces con información pertinente.

*Publicar y proponer debates a partir de preguntas problematizadoras.

*Cada grupo deberá crear producciones multimedia, como síntesis del

tema. Utilizando aplicaciones de facebook. Para compartir con sus

compañeros y demás miembros del Colegio

PRIMERA ETAPA : de exploración y detalles del proyecto.

1- Se les informara la temática del proyecto .

2- Se profundizará en relación, a la organización y modalidad de trabajo.

3- La red social con la cual realizaremos las actividades (Facebook)

4-Exploraremos las aplicaciones que nos brinda esta red social, haciendo hincapié en las que utilizaremos. Condiciones de seguridad.

5- Se detallaran los criterios a evaluar , pautas y normas de trabajo que deberán tener en cuenta.

TIEMPO ESTIMADO: dos bloques de 40 min. Una semana.

SEGUNDA ETAPA: Trabajar en el desarrollo de las

actividades

1- Primer actividad para el grupo total, unirse al grupo cerrado http://www.facebook.com/groups/111627822336364/

2- Se conforman 4 grupos de 5 integrantes cada uno. Se les designa a cada uno las actividades a efectuar:Primer grupo: Buscar imágenes y vídeos.Segundo grupo: investigar y proponer enlaces de páginas Tercer grupo: armar síntesis a partir de la información recopilada.Cuarto grupo: a partir de las imágenes y vídeos propuestos por el grupo uno seleccionar aquellas que consideren pertinentes para la posterior producción final.3- Participar en el grupo cerrado, respondiendo, analizando, opinando críticamente a preguntas efectuadas en el mismo . Generar debates en torno a la temática propuesta.

TIEMPO ESTIMADO: un mes

TERCER ETAPA: Síntesis y producción final

1- A partir de la información, datos, imágenes y vídeos recopilados y analizados, a

cada grupo se les propondrá armar una presentación en formato digital

(powerpoint) del tema.

2- Publicar el trabajo en la red social, utilizando la aplicación slideshare

3- En el grupo cerrado efectuamos una breve reflexión del trabajo realizado, como

síntesis final. Socializamos nuestras producciones en el facebook del Colegio.

TIEMPO ESTIMADO: tres semanas aproximadamente.

TIEMPO ESTIMADO EN GENERAL: dos meses.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

*Nivel de participación de los alumnos/as frente a la

tarea propuesta.

* La capacidad de analizar y reflexionar, acerca del

tratamiento del tema.

*Capacidad de síntesis, creatividad en el diseño y

presentación del trabajo.

*El uso de las aplicaciones , que usuario participa y

contribuye más, responsabilidad en el uso de la red

social.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

•Se evaluara el nivel de participación utilizando la aplicación BOOSHAKA.

• Las reflexiones, comentarios, opiniones vertidas en el grupo cerrado. Utilizando el grupo cerrado como espacio de construcción.

•Presentación en tiempo y forma de la presentación multimedia. Mediante slideshare.

•Proponer vídeos utilizando youtube videos.

ENLACE A LA PLATAFORMA:

http://www.facebook.com/groups/111627822336364/

“ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA SEGURIDAD Y PRIVACIDAD”

•Conversar y concientizar acerca de la importancia a la

seguridad y privacidad de nuestra propia identidad.

Comentar porque trabajaremos en un grupo cerrado.

Destacar la importancia.

•Revisar la privacidad que usan en cada en cada red.

•Evitar exponer datos que permitan la localización física,

tomar ciertas precauciones, etc.

En relación a la inclusión de las plataformas de redessociales como entornos de aprendizajes, considero que lasposibilidades que brindan al proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos/as no pueden dejarse de lado, elinterés que despiertan las redes actualmente nos convoca arepensar sobre la importancia de incluir el trabajo con ellasen el quehacer cotidianoAsimismo se transforma en un gran desafío, es decir poderser competentes en el trabajo que proponemos con las redessociales, lo cual implica un trabajo permanente a nivelprofesional y personal, poder ayudar a los alumnos a usarlas redes, las herramientas, aplicaciones, saber navegar,tener claras las condiciones de privacidad entre otrascuestiones, es decir que se trata de ir formándosecontinuamente, vislumbrando inquietudes y superandoobstáculos.

REFLEXIONES FINALES: