Kerroksittainen internet

Sisältökerros

• Sivujen sisällöt

• Viestinnän sisältö

Koodikerros

• Koodit, protokollat ja ohjelmistot

• Välittävä kerros

Materiaalinen kerros

• Materiaalis-tekninen infrastruktuuri

• Kaapelit, tallennustila, laitteet

(Lessig 2001) 2

Mitä on verkkotutkimus?

Internet research encompasses inquiry that:

a) utilizes the internet to collect data or information, e.g., through online interviews, surveys, archiving, or automated means of data scraping;

b) studies how people use and access the internet, e.g., through collecting and observing activities or participating on social network sites, listservs, web sites, blogs, games, virtual worlds, or other online environments or contexts;

c) utilizes or engages in data processing, analysis, or storage of datasets, databanks, and/or repositories available via the.

d) studies software, code, and internet technologies

e) examines the design or structures of systems, interfaces, pages, and elements

f) employs visual and textual analysis, semiotic analysis, content analysis, or other methods of analysis to study the web and/or internet-facilitated images, writings, and media forms.

g) studies large scale production, use, and regulation of the internet by governments, industries, corporations, and military forces.

(AOIR: Ethical Decision-Making and Internet Research)

• Internet on myös laaja sosiaalinen ilmiö, jossa tapahtuu sosiaalisia ilmiöitä

• Taustalla viestintäympäristön muutos, mass self-communication (Castells, 2009)

• “Data is the new Intel inside” : ihmistoiminnan uudet jäljet

• Digital divide yhä läsnä

(Turtiainen & Östman, 2013)

Verkkotutkimuksen dilemmat

Suljetut puutarhat vs. avoimet niityt

Markkinahumu vs. analyyttisyys

Pinnallisuus vs. syvällisyys

Uudistuminen vs. perinteet

Käytännön haasteita

• Vuorovaikutuksen muuttuvat muodot: – Synkroninen-asynkroninen

– Tekstuaalinen – visuaalinen: kuvat, videot, virtuaalimaailmat, reaaliaikaisuus (Pinterest, Vine, YouTube)

– Reaaliaikaisuus, ”liquidness” (e.g. Snapchat)

– Julkinen – yksityinen (publicly private v. privately public, Lange 2007)

– Anonyymi – pesudonyymi – identiteetti – brändi

– Datan volyymin kasvu, menetelmälliset ja laskennalliset haasteet (big data)

– Kvali-kvanti, symbolinen-materialistinen

(Verkko)tutkimuksen eettiset ohjeet

• Hyvään tieteelliseen käytäntöön kuuluu muun muassa, että tutkijat ja tieteelliset asiantuntijat [- -] 2. Soveltavat tieteellisen tutkimuksen kriteerien mukaisia ja eettisesti kestäviä tiedonhankinta-, tutkimus- ja arviointimenetelmiä ja toteuttavat tieteellisen tiedon luonteeseen kuuluvaa avoimuutta tutkimuksensa tuloksia julkaistessa.

(Tutkimuseettinen neuvottelukunta 2002)

• “The greater the vulnerability of the community / author / participant, the greater the obligation of the researcher to protect the community / author / participant.”

• “Because all digital information at some point involves individual persons, consideration of principles related to research on human subjects may be necessary even if it is not immediately apparent how and where persons are involved in the research data.”

• “In different contexts the rights of subjects may outweigh the benefits of research.”

• “Ethical issues may arise and need to be addressed during all steps of the research process, from planning, research conduct, publication, and dissemination.” (AOIR: Ethical Decision-Making and Internet

Research)

Verkkotutkijan eettisiä kysymyksiä

• Kuinka julkista aineisto on?

• Mitä tarkoitusta varten aineisto on alun perin syntynyt?

• Kuka sen on tehnyt?

• Mitä johtopäätöksiä siitä voidaan tehdä?

• Miten ihmistoimijat liittyvät aineistoon?

• Miten yhteisössä muodostunut kulttuuri vaikuttaa sisältöön?

• Mikä aineistossa voi olla arkaluontoista?

• Miten aineiston voi anonymisoida?

• Miten aineisto kerätään ja säilytetään?

• Erota tutkimus hypestä

• Tunne käyttäjät ja konteksti

• Tiedosta palvelujen rajat ja niiden muodostamat verkostot

• Kerää aineistosi harkiten: ole eettinen!

• Ole tietoinen lain rajoista

• Ole rohkea ja kokeile, mutta pidä kiinni tutkijaroolistasi!

• …mitä puuttuu?

Verkkotutkijan huoneentaulu

www.otteitaverkosta.fi