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Unihockey Lehrbungen RFu 05 Unihockey Lehrbungen - Einleitung - Didaktische Hinweise - Themenverteilung

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Unihockey Lehrbungen RFu 05 Einleitung Jeder Kursteilnehmer leitet whrend seines Grundkurses eine Musterlektion/ eine Trainingseinheit (Lehrbung).

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Unihockey Lehrbungen RFu 05 Vorgehen Lehrbungen Aufteilen der Teilnehmer in Gruppen 2er Gruppe fr Technik/Taktik Lektionen 3er Gruppe fr Tests Themen der Lehrbung sichten. Sich fr ein Thema entscheiden und einschreiben Spezialisten (Schiri und Goalie) knnen die entsprechenden Lehrbungen mache Es hat Technik- & Organisationsbungen

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Unihockey Lehrbungen RFu 05 Lehrbungen zu Techniklektionen Je 2 Teilnehmer planen eine 90 Lektion zu ihrem Thema : Nach GAG-Prinzip Zeitvorgaben Alter der Zielgruppe: Einlaufen + 1. Ganzheitlicher Teil: ~ 30 Analytischer Teil: ~ 30 2. Ganzheitlicher Teil + Ausklang: ~ 30 Schriftliche Vorbereitung (Lektionsvorbereitungsblatt) 2 Lehrbungen werden in eine Lektionen eingebaut (v.a. bungen)

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Unihockey Lehrbungen RFu 05 Lehrbungen zu Techniklektionen Jede 2-er Gruppe bearbeitet das Thema auf einer der drei Lernstufen (EAG) gemss der Vorgaben in der J&S-Broschre Unihockey trainieren und spielen. Ausschnitte von 15-20 aus der geplanten Lektion werden in die Lektion mit allen Teilnehmern integriert.

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Unihockey Lehrbungen RFu 05 Beispiel einer Techniklektion Mittwoch Abgabe der Lektionsvorbereitung Mittag ~ 15 Bekanntgabe der durchzufhrenden Sequenz ---------------------------------------------------------------------------- Beginn der Lektion (gearbeitet wird in den Klassen mit ~15 Pers.): 0 15/20Durchfhrung der Lektion von Kandidaten 1+2 20 40Durchfhrung der Lektion von Kandidaten 3+4 15Pause

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Unihockey Lehrbungen RFu 05 Themen Stufe/TeilnehmerKandidaten Kleine Spiele Ballfhren (Stafettenformen) Spielformen Mittwoch, 13.30 Uhr 15 Teilnehmer D-Jun./Anwenden Kleine Spiele Ballfhren (Stafettenformen) Spielformen Mittwoch, 13.30 Uhr 15 Teilnehmer D-Jun./Anwenden Einlaufen mit kleinen Spielen Passen (Ballannahme/-abgabe) Spiel Mittwoch, 14.30 Uhr 15 Teilnehmer C-Jun./Anwenden Einlaufen mit kleinen Spielen Passen (Ballannahme/-abgabe) Spiel Mittwoch, 14.30 Uhr 15 Teilnehmer C-Jun./Anwenden Kooperationsspiele Gezogener Schuss (Lernstufenbezogen) Schusswettkmpfe Mittwoch, 15.30 Uhr 15 Teilnehmer B-Jun./Anwenden Kooperationsspiele Gezogener Schuss (Lernstufenbezogen) Schusswettkmpfe Mittwoch, 15.30 Uhr 15 Teilnehmer B-Jun./Anwenden Spiele zum Aufwrmen Zweikampfformen Spielturnier Mittwoch, 16.30 Uhr 15 Teilnehmer A-Jun./Anwenden Spiele zum Aufwrmen Zweikampfformen Spielturnier Mittwoch, 16.30 Uhr 15 Teilnehmer A-Jun./Anwenden

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Unihockey Lehrbungen RFu 05 ThemenStufe/TeilnehmerKandidaten Einlaufen Technikschulung Torhter Abschlussbungen Donnerstag, 13.30 Uhr 4 Torhter + 10 Spieler JuniorInnen/Anwenden Unihockeyspezifisches Aufwrmen berzahlsituationen Spiel mit Joker (berzahl) Donnerstag, 15.30 Uhr 18 Teilnehmer Liga/Gestalten Unihockeyspezifisches Aufwrmen berzahlsituationen Spiel mit Joker (berzahl) Donnerstag, 15.30 Uhr 18 Teilnehmer Liga/Gestalten Technikprfung Ballfhren, Passen, Schiessen Durchfhrung und Auswertung Freitag, 09.30 Uhr Alle Hallen Konditionstest Kraft, Schnelligkeit, Ausdauer Durchfhrung und Auswertung Freitag, 10.30 Alle Draussen

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Unihockey Lehrbungen RFu 05 Bewertung ThemenWertungBemerkung Stoff/Inhalt/Aufbau 1.Lektionsphasen richtig bemessen 2.Fachlich richtig 3.Lerninhalt dem Niveau angepasst 4.Richtige Reihenfolge der Lerninhalte 5.Lernziele erreicht 1 2 3 4 Methodisch- didaktische Vorgehen 1.Lenkt, hilft und korrigiert angemessen 2.Verstndliche Erklrungen 3.Geeignete Hilfsmittel 4.Klare Demonstrationen 5.Aufbau der bungs-/Trainingsformen 1 2 3 4 Technische Organisation 1.Trainingszeit optimal genutzt 2.Zeitplan eingehalten 3.Material optimal eingesetzt 4.Ideale Standorte 5.Hilfsmittel sind bereitgestellt 1 2 3 4 Leiterpersnlichkeit 1.Motivierend (Lob, Anerkennung...) 2.Engagiert 3.Vorbildlich 4.Ausstrahlung 5.Spontaneitt/Flexibilitt 1 2 3 4 X 2 SchlerreaktionenLektionsbesprechung Experte: __________________________________________ Note

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Unihockey Lehrbungen RFu 05 Beobachtungsaufgaben AufgabenNotizen Bewegungen/Laufwege Standorte des Leiters Fhrungsstil Umgang mit den Jugendlichen Einbezug der verschiedenen Schlertypen Leader, Aussenseiter... Organisationsformen Intensitt bungsauswahl Sinnvolle bungen zum Thema Demonstrationen/Erklrungen Methodische Grundstze Korrekturen Lob/Kritik

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