vedlejší věty podmětné, přísudkové, předmětné, přívlastkové
DESCRIPTION
Základní škola Karviná – Nové Město tř. Družby 1383. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_57_8TR_CJ Autor: Mgr. Alena Pavelková. Vedlejší věty podmětné, přísudkové, předmětné, přívlastkové. CZ.1.07/1.4.00/21.3526 – EU Peníze školám METODICKÝ LIST VÝUKOVÉHO MATERIÁLU. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Základní škola Karviná – Nové Město tř. Družby 1383
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICTVY_32_INOVACE_57_8TR_CJAutor: Mgr. Alena Pavelková
1
Název vzdělávacího materiálu Vedlejší věty podmětné, přísudkové, předmětné, přívlastkové
Číslo vzdělávacího materiálu VY_32_INOVACE_57_8TR_CJ
Číslo šablony III/2
Autor Pavelková Alena, Mgr.
Ročník 8. dle zařazení v ŠVP
Vyučovaný předmět dle ŠVP Český jazyk a literatura
Téma Vedlejší věty podmětné, přísudkové, předmětné, přívlastkové
Očekávaný výstup Žák s pomocí rozvíjejících větných členů a vedlejších vět zpřesňuje a obohacuje obsah sdělení
Anotace (způsob použití) Inovovaný výukový materiál slouží k seznámení a procvičení vybraných vět vedlejších
Datum vytvoření Leden 2013
Druh výukového materiálu Prezentace v PowerPointu
Klíčová slova Věta vedlejší, spojky, rozvíjející větný člen
Rozvíjené klíčové kompetence Kompetence k učení
Použitá literatura a zdroje Vlastní
CZ.1.07/1.4.00/21.3526 – EU Peníze školámMETODICKÝ LIST VÝUKOVÉHO MATERIÁLU
2
Souvětí = spojení nejméně 2 vět v 1 celek
Věty v souvětí:
a) věta hlavní (VH) – mluvnicky nezávisí na jiné větě
b) věta vedlejší (VV) – závisí mluvnicky na jiné větě
Druhy vedlejších vět
- vedlejší věta nahrazuje některý z větných členů a podle toho rozlišujeme vedlejší věty:
a) podmětné
b) přísudkové
c) předmětné
d) přívlastkové
e) příslovečné: místní, časové, způsobové, měrové,
příčinné, účelové, podmínkové,
přípustkové
f) doplňkové
VV podmětná
vyjadřuje podmět věty řídící
otázky pro rozpoznání: Kdo? Co?
př. Kdo je lékař, ať se přihlásí.
VV přísudková
vyjadřuje jmennou část přísudku jmenného se sponou
otázky pro rozpoznání: Jak? Jako co?
typické spojovací výrazy jak, jako
př. Obloha byla, jako by ji vymetl.
VV předmětná
vyjadřuje předmět věty řídící
otázky pro rozpoznání: pádové otázky (kromě 1. a 5. pádu)
typické spojovací výrazy - že, aby, jak, kdo, co
př. Říkal, že to neudělá.
VV přívlastková
vyjadřuje přívlastek podstatného jména ve větě řídící
otázky pro rozpoznání: Jaký? Který? Čí?
typické spojovací výrazy - co, čí, jaký, jenž, který, ...
př. To je přesně počasí, které nás vždy potěší.
Nahraďte větný člen vhodnou větou vedlejší
1. Moc mě mrzí tvůj pozdní příchod.
2. Škola byla jak po vymetení.
3. Usměvavý člověk nestárne.
4. To je přesně počasí pro zlepšení nálady.
Řešení
1. Moc mě mrzí, že jsi přišel pozdě.
2. Škola byla, jako by ji vymetl.
3. Kdo se směje, nestárne.
4. To je přesně počasí, které zlepší náladu.
Nahraďte vedlejší větu větným členem
1. Krajina byla, jako by ji pocukroval.
2. Naznač jim, že přijdeme pozdě.
3. Kdo se bojí, nesmí nikam sám.
4. Je to člověk, který reaguje velice pohotově.
Řešení
1. Krajina byla jako pocukrovaná.
2. Naznač jim náš pozdní příchod.
3. Strašpytel nesmí nikam sám.
4. Je to člověk s pohotovými reakcemi.
Uveďte druh vedlejší věty
1.Řekli mu, že tak to bude nejlepší.
2.To je ta halenka, kterou jsem si včera koupila.
3.Jana byla, jako by ji někdo opařil.
4.Kdo je lékař, ať se přihlásí.
5.Ráno jsem ještě nevěděla, že půjdu do kina.
6.Tady stál ten dům, který shořel.
Řešení
1.VV předmětná
2.VV přívlastková
3.VV přísudková
4.VV podmětná
5.VV předmětná
6.VV přívlastková