w illi usari - lappeenrannan musiikkiopisto · opetussuunnitelma uudistuu 5 uusi aikuisten...

MAALISKUU 2018

illi usari

W

W

SÄVELLYSTÄ

IMPR

OVI-

SOIN

TIA

ILMAISU- TAITOA

SOITTOA

LAULUA

SOVITUSTA

YHTEIS-

SOITTOA MUSIIKIN TEKNO- LOGIAA

PROJ

EK-

TEJA

?

2 LAPPEENRANNAN MUSIIKKIOPISTON WILLIMUSARI

Tässä numerossa

Taitto Hannele Piippo-FairKansikuva Hannele Piippo-Fair

Seuraava WilliMusari ilmestyy lokakuussa 2018

Pelisääntöjä 3Avoimet ovet 4Opetussuunnitelma uudistuu 5Uusi Aikuisten puhallinorkesteri 11Jazz-soiton lyhytkurssi 12Pikku Papun kevätsoitto 13Kaukaan eskarilaiset kokeilivatTaidetta pienin askelin

14

Soitinvalmennusryhmien valinnat 16Runoilijan rakkautta 18Biisileiri 20Mitä kuuluu Jonna Imeläinen? 21Opiston OmaHunaja 23Musiikkiopiston kannatusyhdistys 24Kahvila Da Capo 25Joutsenon vanhempainyhdistys 25Tapahtumakalenteri 26

Yhteystiedot Osoite Koulukatu 36, 53100 LappeenrantaPuhelin 0400 770 228Sähköposti [email protected] arkisin klo 9-12 ja 14-16Kotisivut www.lprmo.fi

Rehtori Hannele Piippo-Fair 040 178 4858Apulaisrehtori Timo Lehtonen 0400 552 616Toimisto- ja talouspäällikkö Minna Tissari 0400 770 228Vahtimestari Seppo Äikäs 040 480 8447

Joutsenon toimipaikkaKeskuskatu 6, 54100 Joutseno

MAALISKUU 2018 3

PIHAN PARKKIALUE Opiston pihan parkkipaikalla oleva pysäköintikieltomerkki ei koske talossa asioivia henkilöitä, joilla on oikeus pysä-köidä opiston pihalle. Pihassa on kuiten-kin niin vähän parkkipaikkoja, että pitkä-aikainen pysäköinti pihalla ei ole sallittua. Pysäköintikieltomerkki oikeuttaa pysä-köinninvalvojia sakottamaan autoja, jotka on pysäköity pihalle yleistä kaupungilla asiointia varten.

OPETUKSEN KORVAUS Opettaja ei ole velvollinen korvaa-maan oppilaan sairastaessa tai oppilaan muista syistä peruuttamia tunteja. Opettajan sairastaessa opisto pyrkii hankkimaan sijaisen. Mikäli sijaista ei saa-da ja opetuskertojen määrä jää alle 33, hyvitetään lukukausimaksussa soitinoppi-laalle 10€/menetetty soittotunti, muska-rilaisille 8€/menetetty muskaritunti.

LUKIOKURSSIEN HYVÄKSILUKEMINEN Lukiokursseja saa hyväksiluettua musiikkiopiston suorituksilla. Tätä varten tarvitset suoritustodistuksen, jonka saat musiikkiopiston rehtorilta.

LUKUKAUSIMAKSUT Lukukausimaksut lähetetään sähkö-postitse suoraan huoltajien sähköposti-osoitteeseen. Mikäli lukukausimaksu ei ole makset-tu eräpäivänä eikä toimiston kanssa ole sovittu poikkeavaa maksatusaikataulua, lähetetään maksumuistutus vain kerran. Maksamaton lukukausimaksu aiheuttaa oppilaspaikan menetyksen syyslukukau-delta.

Lukukausimaksu on suoritettava, vaik-ka oppilas jäisi pois kesken lukukauden. Maksuhuojennuksen saa seuraavissa tapauksissa:

1) uuden oppilaan opetus on alkanut vähintään 1 kuukauden lukukauden alka-misen jälkeen.

2) opetus on keskeytynyt pitkäaikai-sen (1 kk) sairauden (lääkärintodistus) tai paikkakunnalta muuton vuoksi.

3) jos oppilas keskeyttää opinnot kah-den opetuskerran jälkeen, hän maksaa 50€. Kolmannesta opetuskerrasta lähtien lukukausimaksu maksetaan kokonaisuu-dessaan. Tämä koskee vanhoja oppilaita.

4) Uuden oppilaan enintään kahden opetuskerran jälkeen tapahtuvasta lopet-tamisesta ei peritä oppilasmaksua.

Muskarimaksujen huojennusehdot:1) ensi kertaa muskarissa käyvän lapsen

opetus on alkanut vähintään 1 kuukauden lukukauden alkamisen jälkeen.

2) opetus on keskeytynyt pitkäaikai-sen (1 kk) sairauden (lääkärintodistus) tai paikkakunnalta muuton vuoksi.

3) lapsi keskeyttää muskarin lukukau-den neljän (4) ensimmäisen opetusker-ran aikana. Viidennestä opetuskerras-ta eteenpäin lukukausimaksu maksetaan kokonaisuudessaan.

4) Ensimmäistä kertaa muskariin tule-vat lapset voivat tutustua muskariin kak-si kertaa ilmaiseksi.

Pelisääntöjä


Lappeenrannassa klo 10-15Avoimet muskarit Helkiö-salissaklo 10.00 0-2 -vuotiaille 10.30 3-5 -vuotiaille 11.00 karuselli + sambajamit yli 6-v.)

Soitinpolku soitinvalmennukseen pyrkiville opiston alakerrassa klo 10.00 - 12.00Helkiö-salissa klo 12-14.30 opiston soitinryhmät esiintyvät puolen tunnin välein

Yläkerran luokissa 10-15 Tutustuminen soittimiinAulassa 10-15 Nuotti- ja soitinkirppis Tule ja tee löytöjä pikkurahalla. Jos sinulla on vanhoja hyväkuntoisia nuotteja, tuo ne kierrätykseen. Kahvio auki

Joutsenossa klo 12-15Avoimet muskarit muskariluokassa klo 12.00 ja 12.30Soitinesittely luokissa klo 12-15

OPEN HOUSE AVOIMET OVET

lauantaina 7.4.

MAALISKUU 2018 5

Opetussuunnitelma uudistuu

SÄVELLYSTÄ

IMPR

OVI-

SOIN

TIA

ILMAISU- TAITOA

SOITTOA

LAULUA

SOVITUSTA

YHTEIS-

SOITTOA MUSIIKIN TEKNO- LOGIAA

PROJ

EK-

TEJA

?


Suomen kaikki musiikkioppilaitokset puurtavat parhaillaan opetussuunnitel-man parissa. Uudet opetussuunnitelmat astuvat voimaan 1.8.2018 ja tuovat mu-kanaan merkittäviä muutoksia nykyisiin opetussuunnitelmiin.

Mikä muuttuu?

Oppilas ja hänen vahvuutensa noste-taan koko opetuksen keskiöön paremmin kuin nykyisessä suunnitelmassa.

Nykyinen perustason päättötodistus poistuu. Tilalle tulee perusopintojen to-distuksen, joka ei ole päättötodistus. Päättötodistus annetaan syventävien opintojen jälkeen, jotka korvaavat nykyi-sen musiikkiopistotason.

Syventävissä opinnoissa oppilaan ei välttämättä tarvitse suorittaa omassa instrumentissaan musiikkiopistotasois-ta tasosuoritusta, vaan hän voi syventää osaamistaan esim. kamarimusiikissa, or-kesteriprojekteilla, bändityöskentelyllä tai musiikin teknologialla. Opinnot joh-dattavat oppilasta päättötyöhön, jonka tehtyään hän saa musiikkiopiston päättö-todistuksen.

Harjoittelun oppiminen osaksi opetusta

Uusi opetussuunnitelma haastaa mei-dät ajattelemaan uudella tavalla. Oppi-las nähdään uuden oppimiskäsityksen mukaan aktiivisena toimijana, joka oppii asettamaan tavoitteita ja toimimaan nii-den suuntaisesti niin itsenäisesti kuin yh-dessä muiden kanssa.

Opettajan tehtävänä on ohjata op-pilasta ymmärtämään kokemuksiaan, tiedostamaan omat tapansa oppia ja käyttämään tätä tietoa oppimisensa ke-hittämiseen. Uudessa opetussuunnitel-

massa nostetaan esille myös harjoitte-lemaan oppiminen ja harjoittelu yhtenä oppimisen tavoitteena.

Uudet tavoitteet

Tavoitteena on oppilaiden oppimisen ilon, opiskelumotivaation ja luovan ajat-telun vahvistaminen omien vahvuuksien kautta. Oppilaita pitää rohkaista asetta-maan omia oppimistavoitteita ja teke-mään opintoihin liittyviä valintoja niiden pohjalta.

Uusi rakenne

Perusopintoihin varataan 800 tuntia ja syventäviin opintoihin 500 tuntia. Perus-opintojen kasvava tuntimäärä mahdollis-taa rauhallisemman etenemisen ja asioi-den yksilöllisemmän omaksumisvauhdin.

Vanhassa suunnitelmassa perustaso koostui instrumentti- ja yhteissoitosta (385h) sekä musiikin perusteista (280h), musiikkiopistotaso instrumentti- ja yh-teissoitosta (390h) sekä musiikin perus-teista (245h).

Perusopintojen sisältö

Uudessa opetussuunnitelmassa perus-opinnot on jaettu neljään oppimisaluee-seen:

1) Esittäminen ja ilmaiseminen2) Oppimaan oppiminen ja harjoittelu3) Kuunteleminen ja musiikin hahmot-

taminen4) Säveltäminen ja improvisointiNäiden osa-alueiden pohjalta raken-

namme opintokokonaisuuksia, joissa kunkin osa-alueen tavoitteet tulevat huo-mioitua.

MAALISKUU 2018 7

Keskeisenä sisältönä on perehdyttää oppilas valitsemansa soittimen perus-tekniikkaan, ohjelmistoon, ilmaisumah-dollisuuksiin sekä musiikin hahmottamis-aineisiin. Opintojen aikana tutustutaan monipuolisesti erilaisiin musiikin työväli-neisiin ja työtapoihin oppilaan tavoitteet huomioon ottaen.

Opetussuunnitelmassa painotetaan yh-teismusisointi- ja musiikin hahmottamis-taitojen sekä historiatietoisuuden kehit-tämistä ja sisältöalueiden integraatiota osana musiikin kokonaisvaltaista hahmot-tamista.

Syventävien opintojen sisältö

Oppilas laajentaa osaamistaan opis-ton tarjoamien opintokokonaisuuksien pohjalta. Hän suunnittelee ja valmistaa musiikillista osaamistaan osoittavan lop-putyön, joka voi muodostua erilaisista kokonaisuuksista tai keskittyä tiettyyn sy-vennettyyn osaamiseen. Oppilas asettaa lopputyön tavoitteet ja päättää toteutus-tavan yhteistyössä opettajiensa kanssa opetustarjonnan pohjalta.

Musiikin syventävissä opinnoissa on samat neljä keskeistä opetussisältöä kuin perusopinnoissakin:

1) Esittäminen ja ilmaiseminen2) Oppimaan oppiminen ja harjoittelu3) Kuunteleminen ja musiikin hahmot-

taminen4) Säveltäminen ja improvisointi

Kaiken uudistuksen keskellä opiskelussa painottuu edelleen oppilaan henkilökoh-tainen ohjaus ja oman instrumenttitaidon kehittäminen sekä musiikin hahmotta-misaineet (musiikin teoria). Samalla oppi-laalle tarjotaan mahdollisuus monimuo-toiseen ja yhteistoiminnalliseen musiikin

tekemiseen ja opiskeluun. Työtapojen monipuolisuutta edistetään hyödyntä-mällä teknologiaa tarkoituksenmukaisella tavalla.

Tasosuoritukset säilyvät

Moni musiikkiopisto on uudistuksen yhteydessä luopumassa käytössä olevas-ta tasosuoritusjärjestelmästä. Lappeen-rannan musiikkiopistossa tehdään jatkos-sakin tasosuorituksia.

Arvioinnin uudistaminen

Opiskelun arvioinnissa painotetaan jat-kuvan palautteen antamista siten, että se edistää asetettujen tavoitteiden saavutta-mista. Samalla korostetaan oppilaan itse-arvioinnin ja oppilaiden välisen vertaisar-vioinnin merkitystä osana oppimista.

Nykyisissä päättösuorituksissa käytetty numeroarviointi korvataan sanallisella ar-vioinnilla.

Yhdessä hyvä tulee

Opettajat ovat käyttäneet meneillään olevan lukuvuoden ahkeraan pohdiske-luun musiikkiopiston arvoista ja tavoit-teista sekä niihin kiinteästi liittyvästä opis-ton toimintakulttuurista.

Opetussuunnitelman lopputuloksen onnistumisen kannalta olemme saaneet erittäin arvokasta tietoa sähköisen kyse-lyn kautta myös teiltä vanhemmilta.

Kyselyssä oli neljä vapaamuotoista kysymystä: 1) Millaista musiikkiopiston toiminta on huoltajien näkökulmasta? 2) Millainen sen toivottaisiin olevan? 3) Millaisia muutoksia toivoisit opiston toi-mintakulttuuriin? ja 4) Mitä muuttaisit


opetuksen sisällössä?Kyselyyn tuli 57 vastausta. Tässä kooste

huoltajille lähetetyn kyselyn vastauksista:

Millainen musiikkiopisto on nyt?

Osa näkee opiston konservatiivisena ja vanhoillisena, osa taas näkee muutoksen tuulia toiminnassa. Vanhoillisuutta arvos-tetaan, se luo turvallisuutta.

Vaikutelmat opistosta muovautuvat paljolti opettajan ja opetuspisteen kautta. Joutsenossa opiskelevat arvostavat lähei-syyttä, Sampossa käyville jää puolestaan kokematta moni Koulukadulla näkyvä toi-minta opetuspaikan sijainnista johtuvista syistä. Tämä näkyy myös Sampon oppi-laiden toiveissa saada opetustilat kaikki saman katon alle. Tämä on kaikkien opet-tajien toive ja visio, jonka eteen teemme jatkuvasti työtä.

Olemme pyrkineet kehittämään toi-mintaa, opetusta ja opiston ilmapiiriä rennommaksi ja viihtyisämmäksi monin keinoin luopumatta tavoitteista. On mu-kava huomata, että moni vastaajista on huomioinut nämä seikat. Tavoitteemme on, että opistolla on mukava ”hengailla” ennen soittotuntien alkamista ja opistos-ta on kehittymässä soiva talo.

Millainen musiikkiopiston tulisi mieles-täsi olla?

Moni toivoo opiskelukustannusten pie-nentämisestä. Opiston rahoitus rakentuu valtion, kunnan ja vanhempien tuesta. Valtion tuki vuoden 2017 tilinpäätöksen mukaan oli 50%, kuntien tuki 28% ja van-hempien osuus 17%. Loppu 5% saatiin erilaisista erityisavustuksista.

Valtion tuki on kasvanut säännöllisesti noin yhden prosentin verran vuodessa.

Lappeenrannan kaupunki leikkasi tuke-aan 18% vuonna 2014 säästötoimenpitei-den seurauksena. Tästä johtuen lukukau-simaksut nousivat nykyiselle tasolleen. Kaupunki on korjannut vajetta nostamalla tukea 5% vuoden 2014 jälkeen. Viimeiset kolme vuotta kaupungin tuki on pysynyt samassa.

Lukukausimaksujen pienentäminen edellyttää joko ulkopuolisen tuen kasvat-tamista tai opetuksen vähentämistä, jolla on valtionosuutunteja vähentävä vaiku-tus.

Vastauksissa opiston henkilökunnalta toivotaan muutoskykyä, uudistumishalua ja opiston ilmapiiristä toivotaan innos-tavaa ja aikaansa seuraavaa, joka ottaa huomioon yksilön tarpeet laadukkaasta opetuksesta luopumatta. Toivotaan tek-nologian hyödyntämistä opetuksessa sekä kaikille halukkaille mahdollisuutta opiskella.

Avoimen osaston suosio on osoittanut aikuisille suunnatun musiikin harrasta-misen tarpeellisuuden. Avoimen osaston oppilasmäärä on yli kolminkertaistunut viime vuonna. Avoimen osaston kustan-nuksiin ei kuitenkaan voi käyttää valtion tai kuntien tukea, vaan oppilas maksaa itse opetuksen kustannukset.

Mitä muuttaisit opiston toimintakulttuu-rissa?

Toivotaan matalan kynnyksen esiinty-mistilaisuuksia oppilaille, pienyhtyeitä, vanhempainvarttia, opiston parempaa näkymistä julkisuudessa, parempaa ja avoimempaa tiedottamista, lisää näkyviä yhteistyöprojekteja ja enemmän esiin-tymisiä talon ulkopuolella, esim. pop-up tapahtumien muodossa.

On ilo huomata, että olemme vastaaji-

MAALISKUU 2018 9

en kanssa samoilla linjoilla. Opiston pu-hallinorkesterit esiintyivät kauppakeskus Iso-Kristiinassa helmikuussa ja menevät soittamaan Saipa-Jukurit otteluun 9.3., jossa he esiintyvät n. klo 18.15 ennen pe-lin alkua jäällä.

Jousiorkesterit esiintyvät yhteistyössä klassisen kuoron kanssa Viva Vivaldi -kon-sertissa Lappeen Marian kirkossa 11.3. klo 16.

Itsenäisyyden juhlavuoden kohokohta, Terve Metsä -esitykset Lappeenranta-salissa lokakuussa olivat huikea kokemus kaikille osallistujille. Vastaavanlaisia koke-muksia saivat opiston Jousisoturit, jotka esittivät lasten musiikkinäytelmän Lelu-kaupan Taikayö helmikuussa sadoille kou-lulaisille ja päiväkotilapsille.

Tiedottamisen parantamiseksi olemme avanneet uudet kotisivut osoitteessa lpr-mo.fi. Sivuilta löytyy mm. orkestereiden ja muiden yhteissoittoryhmien infotaulu, jonne kootaan kutakin ryhmää koskevia tiedotteita esiintymisistä ja harjoituk-sista. Myös muskarilaisilla on kotisivulla oma ilmoitustaulu, johon kootaan tärkeät tiedotteet.

Kotisivujen lisäksi opiston tiedotuska-navia ovat opiston omat Facebook-sivut, tämä, kaksi kertaa vuodessa ilmestyvä tiedotuslehti, lukuvuoden aikana huolta-jien sähköpostiin lähetettävät tiedotteet sekä eri puolilla kaupunkia, kaupungin busseissa ja Etelä-Karjalan tapahtuma-portaalissa näkyvä tapahtumamainonta.

Mitä muuttaisit opetuksen sisällössä?

Vastauksissa toivotaan teoria-aineiden ja soittamisen läheisempää yhteyttä, enemmän kavereiden välistä yhteismu-sisointia, nuorten musiikkimaun huo-mioimista soittotunneilla soitettavissa kappaleissa, korvakuulosoittamista ja op-

pilaslähtöisyyttä opetukseen.Kaikki nämä toiveet on huomioitu uu-

dessa opetussuunnitelmassa, joka ko-rostaa oppilaslähtöisyyttä, luovuuden lisäämistä, korvakuulosoittoa, improvisoi-mista ja säveltämistä, musiikin hahmotta-misaineiden integroimista soittoon sekä oppilaan oman musiikkimaun ja kiinnos-tuksen huomioimista opetuksessa.

Oppilaspalautteet

Musiikkiopiston aulaan Koulukadulla, Joutsenon ja Sampon ilmoitustauluille kasvoi syksyllä ”Toivomuspuita”, joihon kirjattiin valtaisa määrä kehittämisajatuk-sia ja ideoita siitä millaisiin asioihin mu-siikkiopistossa pitäisi kiinnittää huomiota. Kiitos näistä mielipiteistä.

Kehittämisajatukset vaihtuivat aina sen mukaan missä toimipaikassa puu kas-voi. Lappeenrannan toivomuspuun top 5 toivomusta jakautui eri aihepiireihin. Kahvioon liittyvät toiveet nousivat listan kärkeen.

kahvio- halvemmat hinnat (70 kpl)- auki perjantaisin (15 kpl) - aikaisemmin auki (8 kpl)- karkkia senteillä (6 kpl)- enemmän valinnanvaraa (5 kpl)

tilat- enemmän pistorasioita (10 kpl)- jääkaappi eväille (5 kpl) - pukuhuone (3 kpl)- enemmän pöytiä ja penkkejä (2 kpl)- enemmän oleskelupaikkoja (2 kpl)

opetus- uusi pajaviikko (8 kpl)- vähemmän läksyjä (3 kpl)- aloittelevien aikuisten puhallinorkes-

teri (3 kpl)


- lisää kamarimusiikkia ja yhteissoittoa (2 kpl)- vähemmän teoriaa (2 kpl)

tapahtumat- enemmän tapahtumia (2 kpl)- paperisten ohjelmien tulostus korvataan heijastamalla ohjelma seinäl-le (2 kpl)

- lisää aulakonsertteja (2 kpl) - enemmän konsertteja- enemmän isoja konsertteja

muu- lisää parkkipaikkoja (2 kpl)- vanhemmat maksaisivat vähemmän (2 kpl)- kangaskasseista pitkäsankainen versio- opiston oma patukka- parempaa asiakaspalvelua

JOUTSENON TOIVEET- noutopöytä/välipalatarjoilu (7 kpl)- oppilaille wi-fi –tunnukset (6 kpl)- valinnainen mupe (6 kpl)- saisi itse hieman vaikuttaa siihen mitä soittaa. Opettaja antaisi vaikka 3 kappa-levaihtoehtoa ja niitä soitettaisiin hetki, jonka jälkeen saisi valita mitä niistä läh-tee ”jalostamaan” (2 kpl)

- kansanmusiikkia/kansanlauluja (2 kpl)

SAMPON TOIVEET- opetus Koulukadulle (3 kpl)- toimivampi tiedotus konserteista, tapahtumista, peruutuksista- enemmän pistorasioita- paperisten ohjelmien tulostus korva-

taan heijastamalla ohjelma seinälle- lisää yhteisiä projekteja laulajien ja

soittajien kesken (laulu + säestys)SAMMONLAHDEN TOIVEET

- ryhmiä myös 3.-4. –luokkalaisille- paljon soittamista muskareissa- enemmän tapahtumia koko opistolle, onko aina pakko olla opistolla?

Opetussuunnitelmaa ei tehdä Ope-tushallitusta, opiston johtokuntaa tai kaupungin virkamiehiä varten, vaan se tehdään kaikkia opiston oppilaita varten. Haluamme tehdä siitä parhaan mahdolli-sen. Tehdään se yhdessä.

HannelePiippo-Fair rehtori

www.lprmo.fi

MAALISKUU 2018 11

Varaventtiili aloittaa 11.3.Aikuisten avoin puhallinorkesteri starttaa harjoituksensa

musiikkiopiston Helkiö-salissa sunnuntaina 11.3. klo 13.30-14.30.

Tuke mukaan soittamaan, jos sinulla on soitin ja saat siitä jonkinlaisen äänen ja sinulla on valmiudet lukea nuottia. Soitettavat kappaleet ovat helppoa alkeistasoa.

Lisätietoja antaa orkesterinjohtaja

Stina Myllys, [email protected]

Ilmoittaudu musiikkiopiston toimistoon,

p. 0400 770228 tai [email protected]

Hinta 100€ (10 x 60min)

Uusi aikusten puhallinorkesteri

Uusi aikuisten puhallinorkesteri


Soitetaan ja kuunnellaan jazz-genren klassikko-ohjelmistoa, tutkitaan yhtyesoiton mah-dollisuuksia ja improvisoidaan rennossa ilmapiirissä!

Lähdetään liikkeelle matalalla kynnyksellä ja jokaisen taitota-so huomioiden. Sointusoitta-jilla olisi hyvä olla käsitys neli-sointujen soittamisesta.

Tervetuloa Jazz-yhtyesoiton alkeet -lyhytkurssille!

Instrumentteina: rummut, basso (sähkö-tai kontra), piano, kitara ja esim. saksofoni tai trumpetti.

Muutkin instrumentit mahtuvat mukaan, jos halukkaita löytyy.

Kurssia vetää sähköbasson opettaja Simo Kärki

Ensimmäinen kokoontuminen ma 9.4. klo 19

Ilmoittautuminen opiston toimistoon, 0400 770 228

Harjoitukset

9.4. 19-20 16.4. 19-20 23.4. 19-20 7.5. 19-20

14.5. 19-20

maanantaisin klo 19-20 Sampossa

Pohjolankatu 10, 2. krs

MAALISKUU 2018 13

Muskarilaiset ovat seikkailleet koko vuoden Liisa Kallion Pikku Papun puutar-hassa. Tähän mennessä on löydetty on-nen hetkiä, hyvää kuntoa, myötätuntoa, pitkää mieltä, viisasta kieltä, vanhaa ja uutta sekä elämän sankaruutta.

Lapset ovat tehneet löytöretkiä, rie-munhyppyjä, naurunryppyjä.

Tule mukaan katsomaan ja kuunte-lemaan mitä tapahtuu tansseissa, min-kälaista puutarhaa Pikku Papu hoitaa, kuinka ison sopan se muurahaisten muori oikein keittääkään sekä kuinka iso se Pik-ku Papun orkesteri oikein onkaan.

Pikku Papun kevätsoitto Helkiö-salissa 21.4.

Konsertit Helkiö-salissa

la 21.4. klo 9.30 Terhin ryhmät paitsi maanantain karusellit, Taipalsaaren ti iltaryhmä Sammonlahden to klo 16.45 4-5v Anun vauvaryhmät

11.00 Muut Anun ryhmät

14.00 kaikki Matleenan ryhmät Terhin maanantain karusellit Taipalsaaren ti iltaryhmä klo 17.15 Sammonlahden torstain klo 16.45 4-5v ryhmä


”Dyy-dyt-dyy-dyt-dyy-dyt-dyy-dyt-dyy – tsäh-tsäh, tsäh, - tsäh” kuului las-ten suusta rytmikkäänä rallatuksena jo heti ekan musiikkipajan jälkeen. Terhin lanseeraama tervehdyslaulu jäi iloiseksi korvamadoksi, jota kuultiin Kaukaan es-karilaisten hyräilevän milloin missäkin ti-lanteissa. Meille aikuisille ei oppi mene yhtä helposti perille vielä ekalla eikä tokalla kerralla, mutta onneksi saimme nauttia opetus- ja kulttuuriministeriön tarjoamis-ta musiikkipajoista seitsemän kertaa, ker-ran viikossa. Terhi saapui Kaukaan koululle aina aa-mutuimaan kimpsuineen ja kampsuineen ja kasseista löytyi mielenkiintoisia juttuja,

joita saimme kokeilla soittaa. Osa oli oi-keita soittimia ja osa esim. kierrätysmate-riaaleista ideoituja välineitä. Hienoa, että eskarilaiset pääsivät kokeilemaan sellaisia oikeita soittimia, joita ei eskarista löydy, kuten boomwhackers-pötkylät tai jokai-selle oma kantele, ihanan värinen, mel-kein kuin rokkikitara! Ja aikuisille tekee aina hyvää huomata, miten käteviä soitti-mia voi itse valmistaa ilmaisista tarpeista, kuten sanomalehtipötkö-clavesit. Musiikkipaja sisälsi joka kerran mu-kaansatempaavan alkulämmittelyn, jossa heräteltiin kehonosat ja kasvojen lihakset toimimaan; sai taputella, näpytellä, veny-tellä, irvistellä ja pyllistellä oikein luvan perästä.

Kaukaan eskarilaiset kokeilevat Taidetta pienin askelin

kuvatEijaHirvonen

MAALISKUU 2018 15

Tämä verryttely, samoin kuin muuta-mat laulut, rytmitykset, leikit ja loppu-räppi toistuivat joka kerran, osaa vähän muunneltiin matkan varrella, mutta las-ten oli helppo päästä mukaan, kun vähän jo tiesi, mitä ollaan tekemässä. Ja aina Terhillä oli varaa ottaa huomioon myös lasten toiveita, koska usein joku sanoi, että otetaanhan tänäänkin se ”pekka pouta” tai kanteleet, tai räppi. Kun kyselimme, mistä lapset olivat tykänneet eniten näillä tuokioilla, tuli hauska kirjo vastauksia; rummuttaminen, kanteleen soitto, pekka pouta, kaikki. Ja mitenkäs se meteorologi liittyy tähän musiikkiin? No hänen nimensä mukaan on helppo rytmittää pisteelli-nen nuotti oikealle paikalleen. Ja tulipa samalla opittua eräs vanhempikin sääkol-lega Juha Föhr, jonka nimi räpättiin Pekan perään. Lastentarhanopettaja yleensä itse ve-tää niin musiikkihetket kuin kaikki muut-kin ohjatut tuokiot ryhmälleen ja tässä sai nyt toimia avustavana aikuisena Terhin liidatessa hetkeä ja omalle opelle jäi aikaa ja tilaisuuksia tehdä havaintoja ryhmäs-

tään ja avittaa niitä lapsia, joille oli haas-teellista pysyä mukana annetuissa ohjeis-sa. Todella hieno paikka ja sattumoisin vielä Terhin ohjeissa oli paljon sellaisia harjoituksia, mitä moni ryhmän lapsista

erityisesti tarvitsee, mutta joihin ei aina ehdi kiinnittää huomiota siinä samalla kun ohjaa tuokiota koko ryhmälle. Koim-me, että saimme paljon vinkkejä jatkossa käytettäväksi. Kaikenkaikkiaan aivan loistava jut-tu. Koemme olleemme etuoikeutettuja, kun saimme olla mukana. Toivottavasti tällainen taidekerhotoiminta saa jatkora-hoitusta. Juuri musiikki, musiikin mukaan liikkuminen ja siihen liittyvä kaikenlainen rytmittely auttaa lasta hahmottamaan itseään, kehoaan ja omaa tekemistään suhteessa vieruskaveriin tai pariin. Ihan parasta oli, että projekti jatkui seitsemän viikkoa; siinä ajassa sai jokainen huomata itsessään oppimista ja havaita taitojensa karttuvan esim. siinä haasteellisessa ko-reografiassa, missä piti laittaa käsivarret ensin ristiin ja sitten toinen käsi nenään ja toinen korvaan ja kohta toisin päin; jos et keskittynyt tarkasti, et onnistunut, mutta harjoitus teki mestareita tässäkin! Jopa allekirjoittanut aikuinen sai viimeisellä kerralla kädet oikeisiin korviin ja nenään. Pajan pitäjää Terhiä odotettiin innol-la joka viikko, Terhin oma aito läsnäolo ja lasten kuuntelu ja ideoihin heittäytymi-nen sekä joka välissä kuuluva kannustus ja kehuminen tekivät tuokioista onnistu-neita. Meillä oli sanaton työnjako heti ekas-ta tapaamisesta lähtien, eli ryhmän oma aikuinen huolehti siitä, että nekin lapset, joilla ei ollut se paras päivä tai hetki päi-västä, pääsivät mukaan tekemiseen ja Terhi sai keskittyä musiikkituokion eteen-päin viemiseen. Kun pajoista oli noin puolet pidetty, taisimme myös keskustella asiasta ja todeta, että näin se parhaiten toimii. Kiitollisin terveisin

EijaHirvonen,KaukaaneskareittenHirvienope


Musiikkiopiston soitinvalmennusryhmät toimivat siltana musiikkileikkikoulun ja soi-tinopetuksen välillä. Ryhmät on suunnattu esikoululaisille ja 1. ja 2.- luokkalaisille. Val-mennusryhmissä on mahdollista soittaa kolme lukuvuotta 2. luokan kevääseen asti. Opetus on pääasiassa 2-4 hengen ryhmäopetusta.

Ensi syksyn soitinvalikoimassa ovat viulu, alttoviulu, sello, harmonikka, piano, tasku-klarinetti, taskutrumpetti, kantele ja uusimpana tulokkaana kitara.

Soitinryhmien tavoitteena on elämyksellinen oppiminen oman soittimen kautta. Tun-neilla soitetaan pieniä lauluja, leikitään ja opetellaan musiikin perusteita. Omien ryh-mätuntien lisäksi soitetaan yhdessä muiden soitinryhmien kanssa ja osallistutaan talon tapahtumiin. Syys- ja kevätlukukauden päättyessä pidetään yhteinen konsertti.

Soitinvalmennusryhmien oppilasvalinnat keväällä 2018

MAALISKUU 2018 17

ILMOITTAUTUMINENSoitinvalmennukseen ilmoittaudutaan kevään sähköiseen jatkoilmoittautumi-

seen, joka avautuu huhtikuussa. Lomakkeessa voi valita kaksi vaihtoehtoista soitinta. Soitinopettajat arvioivat lapsen soveltuvuutta toivomaansa soittimeen toukokuun so-veltuvuusaervioinnissa. Soitinvalmennukseen valittujen vahvistukset lähetetään huol-tajien sähköpostiin kesäkuun alussa valintakokeiden tulosten julkistamisen yhteydes-sä. Soitinvalmennukseen voivat ilmoittautua vuonna 2012 syntyneet lapset.

SOIVA KARUSELLI”Soiva Karuselli”jatkaa edelleen. Karusellilaiset soittavat muskariopettajien johdolla

monipuolisesti kanteletta, laattasoittimia, rumpuja ja suosittua ukulelea. Soivaan Karu-selliin voivat ilmoittautua kaikki 2010-12 syntyneet lapset ilman aiempaa muskarikoke-musta. Karuselliin ei ole erillistä soveltuvuusarviota, Ilmoittautuminen ryhmiin riittää. Karusellitunnit ovat 60 minuutin mittaisia.

SOVELTUVUUSARVIOSelloon, viuluun, alttoviuluun, harmonikkaan, pianoon, taskutrumpettiin, kantelee-

seen ja kitaraan haluaville pidetään soveltuvuusarvio keskiviikkona 2.5. kello 17.30 Lappeenrannan toimipaikassa, Koulukatu 36.

Soveltuvuusarviossa soitonopettajat katsovat lähinnä sorminäppäryyttä, käsien mo-toriikkaa ja koordinaatiota. Arvioinnin tulokset lähetetään sähköpostitse hakijoille 4.6. Soivaan Valmennusopetukseen saa osallistua enintään kolme vuotta, toisen luokan loppuun asti. Valmennusoppilaat eivät ole vielä musiikkiopiston varsinaisia oppilaita. Varsinaiseksi oppilaaksi pääsee pyrkimällä opistoon kevään valintakokeissa.

KEVÄTSOITTOSoitinvalmennusryhmien kevätsoitto on maanantaina 14.5. kello 17.30 Helkiö-salis-

sa.

Soitinesittely Avoimien ovien päivänä lauantaina 7.4. klo 10-12

Soveltuvuusarviointi keskiviikkona 2.5. klo 17.30, Koulukatu 36

Soitinvalmennusryhmien kevätsoiton harjoitukset tiistaina 8.5. klo 16.30-17.30 Helkiö-salissa. Konsertti maanantaina 14.5. klo 17.30.


Robert Schumann: Dichterliebe op 48 Laulusarja rakkaudesta, sen menettämisestä

ja menetyksestä toipumisesta

Jussi Johnsson, baritoniMarja Kääriäinen, piano

Ohjaava opettaja: Kirsi RissanenLaulutekstien suomenkieliset käännökset:

Lotta Emanuelsson

Helkiö-salissa ti 20.3. klo 18.30vapaaehtoinen ohjelmamaksu

MAALISKUU 2018 19

Dichterliebe on Robert Schumannin vuonna 1840 säveltämä laulusarja. Se koostuu kuudestatoista laulusta Heinrich Heinen runoihin ja on säveltäjänsä kuuluisin laulusarja. Sitä pidetään yhtenä saksalaisen romantiikan ajan liedmusiikin huipentumista ja se kuuluu jokaisen lied-laulajan perusohjelmistoon. Sarja tunnetaan myös nimellä ”Runoilijan

rakkaus”. Runoilija-sanan ei pidä kuitenkaan antaa harhauttaa luulemaan, että kyse on jonkun tietyn runoilijan rakkaustarinasta. Dichterliebe puhuttelee jokaista, joka on kokenut rakkauden huuman: kaivannut rakastettunsa luo, toivonut häneltä vastarakkautta ja saanut kokea lemmittynsä läheisyyden. Se käsittelee myös niitä tolaltaan suistumisen hetkiä, kun rakkauden kohde on osoittautunutkin petolliseksi: epätoivoista yritystä korjata menetyksen viiltämiä haavoja vihaamalla petollista rakastettua, itkemällä hänen peräänsä, ironisoimalla koko rakkauden tunnetta ja anomalla lohdutusta sydänsuruihin taivaan tähdiltä tai paremman puutteessa vaikka kedon kukkasilta. Kuulija voi peilata laulusarjaan omia kokemuksiaan rakkaudesta. Dichterliebessä Schumann on pianistina antanut koskettimille erityisen tehtävän. Pianisti ei ole laulajalle alisteinen säestäjä, vaan samanarvoinen subjekti musiikillisen hetken luomisessa. Pianolinja luo tapahtumahorisontin laulumelodialle ja kommentoi laulutekstiä ikään kuin omapäinen keskustelukumppani. Se voi olla paikoin jopa ristiriidassa laulumelodian ja tekstisisällön kanssa. Tämä oli kumouksellista verrattuna sävellysajankohdan muuhun laulumusiikkiin. Teoksen päättävän viimeisen laulun loppusoitto tunnetaan yhtenä liedmusiikin pisimmistä pianosooloista ja sen voidaan tulkita tarjoavan loppuratkaisun koko teokselle. Millaisen? – Sen jokainen kuulija voi rakentaa itse mielessään. Tule Helkiö-saliin ja rakenna omasi!

Ke 21.3. klo 18.30 Yhteissoiton iloa, oppilaskonsertti Joutsenon opistolla

To 22.3. klo 18.30 Samassa soinnussa, oppilaskonsertti Helkiö-salissa

Kamarimusiikkiviikko 21.-22.3.


Tule hiomaan omista aihioista valmiita biisejä. Leirillä tutustutaan ja syvennytään biisintekoprosessin eri vaiheisiin sekä työkaluihin: sävellys sovitus masterointi nuotinnus äänitys julkaisu sanoitus miksaus markkinointiKäytetään digitaalista ja ehkä analogistakin äänitysympäristö, mm. Logic pro x Wavesin plugarit, mm. Horizon, One knob series ym. Native Instruments Komplete 9 Apogee Element 48 -interface iMovie Mahdollisia musiikkityylejä mm. EDM, pop, rock, folk, rap

Työskentemme musiikkiopiston tiloissa. Tarkat tehtävät riippuvat osallistujien määrästä ja kiinnostuksesta. Ennakkotietämystä et tarvitse, mielenkiinto luovaa työskentelyä kohtaan riittää. Leirillä voit myös kerrata/syventää soittotunneilla, laulutunneilla, mupessa, sovituksessa ja musiikkiteknologiassa opittuja asioita. Tervetuloa kaikkien instrumenttien opiskelijat, sävellyksestä, sovituksesta ja musiikki-teknologiasta kiinnostuneet. Leiriä vetää Seppo Äikäs, joka on tuottanut kolme äänilevyä ja pari hittiä omassa vuodesta 2009 toimineessa studiossaan.

Aikataulu ma-pe klo 10-15, välissä omakustanteinen ruokataukoHinta 130€/vkko - kaksi viikkoa 250€Osallistujat min. 5 ilmoittautunutta

Ilmoittaudu musiikkiopiston toimistoon, 0400 770 228 Viimeinen ilmoittautumispäivä 15.5.

Biisileiri 4. - 15. kesäkuuta

MAALISKUU 2018 21

Hullaantuminen musiikkiin tapahtui kun olin noin 4-vuotias ja äitini vei minut Lappeenrannan musiikkiopiston muska-riin. Tunnit pidettiin silloisen keltaisen rakennuksen salissa ja sain soittaa trian-gelia. Se oli mielestäni maailman kaunein ja hienoin soitin! Musiikkiopistossa aloitin pianotunnit vuonna 1986 Riitta Koutolan oppilaana. Tunnit pidettiin silloin vanhassa raken-nuksessa. Muistan vieläkin ensimmäisen oppilasillan, jossa soitin kaksi pianokap-paletta. Kun istuin pianon ääreen, jännitin niin paljon, että unohdin kumpi kappale minun tuli soittaa. En jäänyt toimetto-maksi, vaan kysyin (tai siis huusin) Riitta-opelta ”Kumman mie nyt soitan eka?!!”. Muistan vieläkin Riitan ilmeen kun hän hymyillen vastasi mitä piti soittaa. Lapsuudessani musiikkiopisto oli kuin

toinen kotini. Siihen toki vaikutti se, että äitini on työskennellyt musiikkiopiston Da Capo -kahviossa sen perustamisesta läh-tien. Sekä tietenkin opiston kannustava ilmapiiri.

PIanosta huilun kautta lauluun

Musiikkiluokalla aloitin syksyllä 1989 ja meidän opettaja oli Seija Haverinen. Musiikkiluokilta löytyi rytmi päivättäiseen musiikin harrastamiseen ja löysin saman-henkisiä kavereita. Musiikkiluokilla on ollut hyvin suuri merkitys sille, että mu-siikista tuli minulle ammatti. Musiikkiluo-kalla solmitut ystävyyssuhteet ovat myös säilyneet tähän päivään asti. Riitan jälkeen pianonsoitonopettajak-si vaihtui Tuula Hirvenoja. Tuulan opissa olin pisimpään. Myöhemmin sain pianon-

Mitä kuuluu Jonna Imeläinen?


soiton opetusta myös Marja Kääriäiseltä ja Marja-Liisa Marosilta (os. Anttikoski). Musiikkiopistossa soitin myös muutaman vuoden poikkihuilua Aino-Maija Talasmo-Hailin sekä Tiina Heinosen opissa. Laulu vei kuitenkin mennessään. Lau-lutunnit aloitin vuonna 1995 Risto Sa-volaisen oppilaana. Musarin viimeisen vuoden, jolloin tein laulusta D-kurssin, laulunopettajani oli Sini Kouvonen.

Laulusta ammattia

Lukion jälkeen pidin välivuoden ja mietin mitä tekisin. Vaikka laulaminen on ollut minulle kaikkein rakkain ja tärkein instrumentti, olen aina halunnut tehdä monenlaista ja tietenkin täysillä. Opiske-lu kirkkomusiikinosastolla kiinnosti juuri koulutuksen monipuolisuuden vuoksi. Ovet aukesivat ensiyrittämällä Sibe-lius-Akatemiaan vuonna 2000. KiMulla, kuten me sitä kutsuimme, sai opiskella laulua, pianon- ja urkujensoittoa sekä kuoronjohtoa. Kolmen vuotta opiskeltuani halusin laajentaa lauluopintojani oopperan ja laulupedagogiikan puolelle. Vuonna 2003 aloitin Sibelius-Akatemian ohella laulu-opinnot ammattikorkeakoulu Metropoli-assa. Valmistuin molemmista opinahjois-ta kesällä 2008.

Haave toteutuu levyllä

Valmistumisen jälkeen olen saanut tehdä monenlaista oman alani töitä, mis-tä olen kiitollinen. Olen saanut tehdä kak-si isoa musikaalipääroolia, joista rakkain on ollut Marian rooli, The Sound of Music –musikaalissa Joensuun kaupunginteatte-rissa. Teatteritöiden lisäksi, olen laulanut Big bandien solistina, harjoittanut musi-

kaaleja, toiminut kirkkomuusikkona niin seurakunnissa kuin siunauskappeleissa, tehnyt oopperaa, johtanut kuoroja ja lau-luyhtyeitä, sovittanut viihde- ja joulumu-siikkia kuoroille. Haaveeni toteutui vuonna 2010 kun julkaisin oman joululevyn Harri Ilijin kans-sa ja kun olen saanut laulaa niin kuorojen kuin orkesterien sopraanosolistina sekä reissata musiikin viemänä ympäri maail-maa.

Unelma-ammatissa

Muutin 15 vuoden jälkeen takaisin tänne kauniiseen Karjalaan. Monipuoli-suus muusikkona on minulle voimavara ja olen iloinen kun pääsen täällä toteutta-maan itseäni. Olen nyt toiminut vuoden alusta Lemin musiikkijuhlien toiminnan-johtajana, opetan laulua ja johdan kuoro-ja sekä konsertoin laulajana. Lemin seurakunnan kanttorin työs-sä saan soittaa niin pianoa kuin urkuja ja pääsen tapaamaan erilaisia ihmisiä ja saan osallistua heidän elämänsä tärkeim-piin hetkiin. Tällä hetkellä haaveena olisi opetella soittamaan vielä haitaria sekä ukulelea. Mottoni on ”Kaikkee ehtii ko vilkkaast liikkuu”. Vaikka elämä muusikkona on mahdol-listanut minulle monia unohtumattomia hetkiä, huikeinta on tällä hetkellä katsella oman taaperon pianonsoittoa. Tai iloista yrittämistä. Hän soittaa niin jaloilla kuin käsillä. Sekä sitä riemukasta ”I-ha-haa kii-kaakaa” -laulantaa. Ehkä hän jonain päi-vänä aloittaa opinnot musiikkiopistossa. Se jäänee nähtäväksi.

MAALISKUU 2018 23

MUSIIKKIOPISTON KASSEJA JA KYNIÄPienet kassit 6€, isot 8€.

Musiikkiopiston kahviosta, toimistosta, Sammonlahden ja Joutsenon toimipaikoista.

Kahviosta voi ostaa myös

MUSIIKKIOPISTON LOGOLLAVARUSTETUN MUSTEKYNÄN

hinta 1€

Opiston OmaHunaja - Delizioso

Musiikkiopiston OmaHunajaa

opiston kahviosta

150g purkki 8 euroa


Musiikkiopiston kannatusyhdistys ry koostuu teistä vanhemmista. Yhdistyksen pääasiallinen tehtävä on ylläpitää musiik-kiopistoa opetushallituksen hyväksymän ohjesäännön mukaisesti. Jäseneksi voi liittyä jokainen Suomen kansalainen ottamalla yhteyttä opiston toimistoon, p. 0400 770 228 tai sähkö-postitse: [email protected]. Jäsen-maksu on 20€. Yhdistys jakaa myös joka kevät sti-pendejä oppilaille. Vanhempainyhdistyk-sen lakkkautettua toimintansa opiston stipendirahaston varat hupenevat vuosi vuodelta. Nykyisessä tilanteessa joudum-me opistolla entisestään tiukentamaan stipendien jakokriteerejä, jotta saamam-me stipendirahat riittävät myös tuleville vuosille. Jäsenyys ei velvoita osallistumaan aktiiviseen varainhankintaan, mutta aut-

taa turvaamaan musiikkiopiston toimin-taedellytyksiä riittävän jäsenmäärän tur-vin. Tällä hetkellä johtokunnassa istuvat seuraavat jäsenet:

Tuula Lindh, puheenjohtaja Jorma Luoma, varapuheenjohtaja Jukka Lind Riitta Munnukka Juha Penttilä Soile Salla Leena Karvonen, Lpr kaup. edustaja

Tule mukaan edistämään lasten musii-kinopiskelun tulevaisuutta sekä huoleh-timaan nuorille jaettavien kannustussti-pendien jatkuvuudesta.

HannelePiippo-Fairyhdistyksensihteeri

Musiikkiopiston kannatusyhdistys ry

MAALISKUU 2018 25

Musiikkiopiston Tuki ry JoutsenoMusiikkiopiston Tuki Joutseno ry on op-pilaiden vanhempien ja muiden musii-kinopetuksen tukijoukkojen perustama yhdistys, joka hankkii varoja jäsenmaksu-tulojen lisäksi mm. järjestämällä erilaisia tapahtumia. Oppilaita tuetaan stipendein ja apu-rahoin (mm. kesän musiikkileirit) sekä hankkimalla soittimia. Otamme vastaan opettajien ja oppilaiden toiveita ja mielel-lään olemme olleet auttamassa eri tilai-suuksien ja konserttien järjestämisessä. Tapanamme on ollut tarjota tavallisesti virvokkeita Joutsenon toimipisteen kon-serteissa.

Musiikkiopiston Oppilaiden Tuki pyö-rittää opiston kahvila Da Capoa.

Yhdistyksen hallitus: Maarit Peltoniemi, puheenjohtaja Minna Tissari, varapuheenjohtaja Terhi Kolehmainen Timo Lehtonen, varajäsen Marja Kääriäinen, varajäsen Marjukka Pola, varajäsen Hannele Piippo-Fair, sihteeri Minna Tissari, rahastonhoitaja

Kahvila Da Capo

Narikkatiimin tapaa salilla Kahvilatoiminnan turvaamiseksi yhdis-tys huolehtii Lappeenranta-salin naulak-kopalveluista kaupunginorkesterin kon-serteissa. Narikkatiimi kaipaa apuasi. Pieni yhdistys tarvitsee myös runsaasti uusia jäseniä. 10 euron jäsenmaksu aut-taa turvaamaan kahvilatoiminnan jat-kuvuuden opistolla. Jäsenyys ei velvoita osallistumaan narikkatiimiin. Narikkatiimiin voit ilmoittautua sähkö-postitse: [email protected]. Jäsenliittymislomakkeen saa kahviosta tai opiston toimistosta: p. 0400 770 228.

Ilman uusia jäseniä toimintamme on kuitenkin vaarassa loppua. Liity jäseneksi maksamalla yhdistyksen jä-senmaksu 12€/vuosi. Yksi maksu perhet-tä kohti riittää!

Saaja: Musiikkiopiston Tuki Joutseno r.y. Tilinumero: FI32 1250 3000 101237

Tällä summalla olet mukana tukemas-sa ja antamassa iloa musiikkia harrastavil-le joutsenolaisille lapsille. Olet myös enemmän kuin tervetullut mukaan yhdistyksen toimintaan!

LAPPEENRANNAN MUSIIKKIOPISTON WILLIMUSARI

Kevät 2018 tapahtumakalenteriMAALISKUUsu 11.3. 16.00 VIVA VIVALDI Etelä-Karjalan klassinen kuoro, johtaa Toomas Kapten Musiikkiopiston kamari- ja Bravo-orkesterit Lappeen Marian kirkko, liput 20/10€ma 12.3. 18.30 TIINA KIVIJÄRVEN VIULUOPPILAIDEN LUOKKAKONSERTTI Helkiö-sali, vapaa pääsyti 13.3. 18.30 NUORTEN SOITTAJIEN ILTASOITTO Oppilaskonsertti, Helkiö-sali, vapaaehtoinen ohjelmamaksuma 19.3. 18.30 MARJUKKA POLAN VIULUOPPILAIDEN LUOKKAKONSERTTI Helkiö-sali, vapaa pääsyKAMARIMUSIIKKIVIIKKOti 20.3. 18.30 DICHTERLIEBE, RUNOILIJAN RAKKAUTTA Jussi Johnsson, laulu, Marja Kääriäinen , piano Helkiö-sali, vapaaehtoinen ohjelmamaksu ke 21.3. 18.30 YHTEISSOITON ILOA Oppilaskonsertti Joutsenon Opistolla, vapaaehtoinen ohjelmamaksuto 22.3. 18.30 SAMASSA SOINNUSSA Oppilaskonsertti, Helkiö-sali, vapaaehtoinen ohjelmamaksu

ti 27.3. 18.30 5. MUSIIKKILUOKAN KONSERTTI Helkiö-sali, vapaaehtoinen ohjelmamaksu luokan hyväksi

HUHTIKUUti 3.4. 18.30 ILTASOITTO Oppilaskonsertti, Helkiö-sali, vapaaehtoinen ohjelmamaksula 7.4. 10-15 AVOIMET OVETma 9.4. 18.30 JOUSIORKESTEREIDEN KONSERTTI Helkiö-sali, vapaaehtoinen ohjelmamaksuti 10.4. 18.30 OPEKIN OSAA Opettajakonsertti Helkiö-salissama 16.4. 18.30 8. musiikkiluokan konsertti Helkiö-sali, vapaaehtoinen ohjelmamaksu luokan hyväksiti 17.4. 18.30 ILTASOITTO Oppilaskonsertti, Helkiö-sali, vapaaehtoinen ohjelmamaksula 21.4. 9.30, 11.00 ja PIKKU PAPUN KEVÄTSOITTO MUSKARILAISILLE Helkiö-salissa 14.00ti 24.4. 18.30 ILTASOITTO Oppilaskonsertti, Helkiö-sali, vapaaehtoinen ohjelmamaksu

TOUKOKUUti 8.5. 18.30 ILTASOITTO Oppilaskonsertti, Helkiö-sali, vapaaehtoinen ohjelmamaksuma 14.5. 17.30 SOITINVALMENNUKSEN KEVÄTSOITTO Helkiö-sali, vapaa pääsyma 21.5. 18.30 NÄYTEKONSERTTI I Oppilaskonsertti, Helkiö-sali, vapaa pääsyti 22.5. 18.30 NÄYTEKONSERTTI II Oppilaskonsertti, Helkiö-sali, vapaa pääsyke 23.5. 18.30 NÄYTEKONSERTTI III Oppilaskonsertti, Helkiö-sali, vapaa pääsyma 28.5. 18.30 PÄÄTTÖKONSERTTI JOUTSENOSSA Joutsenon opisto, vapaa pääsyti 29.5. 18.30 PÄÄTTÖKONSERTTI LAPPEENRANNASSA Helkiö-sali, vapaa pääsy mahdollisetmuutokset:www.lprmo.fi>konsertit

w illi usari - lappeenrannan musiikkiopisto · opetussuunnitelma uudistuu 5 uusi aikuisten...

Documents