USULAN PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

PEMANFAATAN KORAN BEKAS SEBAGAI

MEDIA PEMBELAJARAN PETA 3D DI SMAN 1 SINGAPARNA

BIDANG KEGIATAN :

PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Diusulkan oleh :

Cahya Darmawan NPM. 132170018 2013

Saepul Harja NPM. 132170004 2013

Muhammad Dwi Sakti NPM. 152170016 2015

UNIVERSITAS SILIWANGI

TASIKMALAYA

2015

PENGESAHAN PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

1. Judul Kegiatan : Pemanfaatan Koran Bekas Sebagai Media Pembelajaran Peta 3D Di SMA N 1 Singaparna

2. Bidang Kegiatan : PKM-M3. Ketua Pelaksana Kegiatan

a. Nama Lengkap : Cahya Darmawanb. NIM : 132170018c. Jurusan : Pendidikan Geografid. Universitas/Institut/Politeknik : Siliwangi Tasikmalayae. Alamat Rumah dan No.Tlp./HP : Kp.Bugel Rt.06/Rw.01 Ds. Bugel

Kec.Ciawi Kab.Tasikmalaya - 087826575820

f. Alamat email : Cahya.darmawan@yahoo.com 4. Anggota Pelaksana

Kegiatan/Penulis: 1. Saepul Harja

2. Muhammad Dwi Sakti5. Dosen Pendamping

a. Nama Lengkap dan Gelar : Ruli As’ari, S.Pd., M.Pdb. NIDN : 0002058802c. Alamat Rumah dan No.Tlp./HP :

6. Biaya Kegiatan Totala. Dikti : Rp. -b. Sumber lain : Rp.

7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 4 Bulan

Tasikmalaya, 25-September-2015Menyetujui

Ketua Program Studi

H.Nedi Sunaedi, Drs., M.SiNIP. 196106 1519890 1004

Ketua Pelaksana Kegiatan

Cahya Darmawan NIM. 132170018

Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan

Dr. Ade Komaludin,S.E.,M.ScNIDN. 04 2009 6201

Dosen Pembimbing

Ruli As’ari, S.Pd., M.PdNIDN. 00 0205 8802

DAFTAR ISI

Halaman Pengesahan...............................................................................Daftar Isi..................................................................................................Ringkasan................................................................................................Bab I Pendahuluan..................................................................................

A. Latar Belakang...........................................................................B. Perumusan Masalah...................................................................C. Tujuan .......................................................................................D. Luaran yang diharapkan............................................................

Bab II Gambaran Umum Masyarakat Sasaran........................................Bab III Metode Pelaksanaan...................................................................Bab IV Biaya dan Jadwal Kegiatan.........................................................Lampiran-Lampiran................................................................................

Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota.........................................Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan.....................................Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian

Tugas.............................................................................Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan...............................Lampiran 5. Nota Kesepahaman MOU atau pernyataan kesediaan

dari mitra......................................................................

RINGKASAN

Barang bekas merupakan barang yang dianggap sudah tidak terpakai lagi bahkan hampir semua orang tidak membutuhkannya karena tidak memiliki nilai kegunaan. Sebenarnya barang berkas apabila diolah dengan sebaik-baiknya dapat memberikan suatu nilai guna, seperti koran banyak yang menganggap sebagai barang yang tidak bermanfaat dan malah langsung membuang atau menjualnya. Padahal apabila koran tersebut diolah akan mendatangkan suatu nilai yang sangat berguna, selain memiliki nilai keindahan juga memiliki nilai estetika yang tinggi. Koran bekas yang menurut sebagian orang tidak memiliki manfaat, sebenarnya dapat memberikan nilai guna bagi pengembangan pendidikan seperti halnya menjadi suatu media pembelajaran. Media pembelajaran menjadi masalah utama dalam pengembangan pendidikan sehingga banyak orang yang mengeluh mengenai media pembelajaran yang digunakan di sekolah karena untuk dapat menggunakan media pembelajaran harus mengeluarkan biaya yang mahal sehingga hal tersebut menjadi suatu permasalahan yang kompleks bagi pengembangan ilmu penegetahuan. Setiap manusia diciptakan tuhan dengan akal dan pikirannya, Tuhan telah memberikan suatu barang, tinggal bagaimana manusia dapat mengolah dan memanfaatkan benda yang telah tuhan ciptakan tersebut. Koran bekas apabila diolah dengan kreatif dapat mendatangkan suatu nilai keindahan,nilai ekonomis dan nilai guna bagi pengembangan media pembelajaran dalam dunia pendidikan salah satunya koran bekas tersebut dapat kita buat sebagai maket peta 3D.

BAB IPENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANGPendidikan merupakan suatu hal yang penting bagi setiap orang, karena

melalui pendidikan dapat meningkatkan ilmu pengetahuan dan menambah wawasan yang dimiliki oleh seseorang. Pendidikan tidak hanya dilakukan di dalam ruangan kelas atau KBM (Kegiatan Belajar Mengajar) namun dapat pula dilakukan disemua lingkungan. Salahsatunya yang dikemas dalam kegiatan pengembangan bakat siswa atau ekstrakurikuler.

Kemajuan teknologi saat ini telah berkembang sangat pesat, sehingga pemerataan pendidikan diharapkan dapat membantu, apabila tidak memiliki pengetahuan maka akan tertinggal bahkan akan menjadi manusia yang miskin akan ilmu pengetahuan. Pentingnya pendidikan juga dapat membantu mengangkat harkat dan martabat seseorang.

Pendidikan di Indonesia dalam pelaksanaanya masih memiliki kendala yang dirasakan baik dalam segi fasilitas maupun media pembelajaran . Media pembelajaran menjadi masalah,karena dengan media pembelajaran yang sesuai akan sangat membantu guru untuk mempermudah penyampaian materi terhadap siswa,tapi dalam kenyataannya masih banyak sekolah yang merasa kekurangan dalam pemenuhan fasilitas media pembelajaran tersebut .

Pemanfaaatan media pembelajaran tidak selalu mengeluarkan biaya yang mahal, tetapi apabila mampu mengolah dan memanfaatkan barang bekas juga dapat digunakan sebagai media pembelajaran. Koran bekas yang melimpah dapat digunakan dan dimanfaatkan untuk digunakan salah satunya sebagai media pembelajaran dengan cara dibuat sebagai maket peta 3D. Biaya sekarang bukan menjadi hambatan lagi dalam pengembangan dunia pendidikan asalkan kreatif dan memiliki keinginan untuk mengolah suatu benda yang tadinya tidak memiliki nilai guna menjadi suatu barang yang berharga. Selain itu juga dapat membantu mengurangi penumpukan sampah akibat penumpukan sampah yang banyak. Alasan lain dalam pemanfaatan koran bekas ini adalah karena banyaknya barang mentah yang ada disekolah tersebut, untuk dapat membantu untuk mengurangi penumpukan yang terjadi yaitu dengan cara dimanfaatkan, jadi selain membantu mengurangi masalah penumpukan barang bekas juga dapat membantu untuk pengembangan pendidikan.

B. PERMASALAHANSMAN 1 SINGAPARNA , dikenal sebagai sekolah Favorit yang ada di Kabupaten Tasikmalaya. Sehingga memiliki siswa yang berkualitas , aktif dan mampu berpikir secara kreatif dan inovatif ,serta mampu mengolah dan memanfaatkan barang yang sebelumnya tidak memiliki nilai guna menjadi barang yang memiliki nilai edukasi tinggi bagi pengembangan dunia pendidikan. Selain itu terdapat sumber bahan yang berlimpah yang tidak dimanfaatkan yaitu koran, untuk itu kami melakukan kerjasama dengan pihak sekolah agar dapat mengolah koran bekas tersebut menjadi salah satu media pembelajaran yaitu dibuat sebagai maket peta 3D.

C. TUJUAN Dengan dilakukannya pengabdian masyarakat ini diharapkan dapat :1. Memberikan nilai lebih untuk dapat memanfaatkan barang yang sudah

tidak terpakai lagi2. Membantu siswa untuk dapat memecahkan permasalahan yang terjadi,

agar siswa dituntut untuk lebih kreatif dan inovatif .

D. LUARAN YANG DIHARAPKANHasil yang diharapkan dengan adanya pengabdian ini adalah :1. Meningkatkan nilai kreativitas siswa untuk memanfaatkan barang bekas

menjadi barang yang memiliki nilai edukatif2. Membantu mengurangi penumpukan koran bekas3. Memberikan pengetahuan tentang keruangan dan kelingkungan 4. Pembuatan media pembelajaran yang menarik, salah satunya dengan

membuat peta 3D.

BAB IIGAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

SMAN 1 Singaparna adalah salah satu SMA Negeri favorit yang ada di Kabupaten Tasikmalaya. SMAN 1 Singaparna terletak di Jalan Pahlawan Khz Musthafa, kelurahan Sukamulya, Kecamatan Singaparna Kabupaten Tasikmalaya. SMAN 1 Singaparna terakreditasi A dan terdapat 2 Jurusan (IPA dan IPS) , Merupakan sekolah yang mempunyai banyak prestasi dalam bidang akademik dan non akademik,salah satunya ekstrakurikuler dengan adanya pengembangan hal tersebut dapat membantu mengembangkan dan mempromosikan SMAN 1 SINGAPARNA .

BAB IIIMETODE PELAKSANAAN

Beberapa tahapan-tahapan pelaksanaan yang dilakukan agar terlaksananya kegiatan ini adalah :1. Teknik Pelaksanaan

Dalam pelaksanaannya, kegiatan pelatihan pemanfaatan barang bekas untuk menjadi media pembelajaran dilakukan setelah selesai kegiatan pembelajaran, dengan tujuan supaya tidak mengganggu kegiatan KBM yang berlangsung di SMAN 1 Singaparna tersebut.

2. Pelaksanaan KegiatanKegaiatan pelatihan, dilakukan dengan 10 kali pertemuan setiap hari sabtu dalam jangka waktu 4 bulan (2 minggu terakhir setiap bulannya), sasaran untuk kegiatan ini adalah siswa kelas XII SMA dengan jumlah siswa 50 orang.

3. Pencapaian PelaksanaanPelatihan pemanfaatan barang bekas diharapkan dapat memberikan suatu kontribusi bagi pengembangan ilmu pengetahuan, pencapaian yang diaharapkan adalah :

Pembuatan Kelompok

Penentuan ide Pengumpulan Bahan Mentah

Mempersiapkan barang-barang

PelaksanaanControlingOutput

EVALUASI

BAB IVBIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 Anggaran BiayaUntuk terlaksananya kegiatan pengabdian ini biaya yang harus dikeluarkan adalah dengan rincian :No Jenis Pengeluaran Biaya1 Peralatan Penunjang2 Barang Habis Pakai3 Perjalanan4 Lain-lain

Jumlah

4.2 Jadwal Kegiatan

No Jenis KegiatanBulan Bulan Bulan Bulan

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 41 Tahap persiapan

Pembentukan Team WorkDiskusi dan sosialisasiPeninjauan LokasiPenyediaan Sarana dan prasarana

2 Tahap penelitian programPengumpulan barang mentahPraktek Pembuatan Peta 3D

3 Tahap monitoring dan evaluasi

4 Penyusunan laporan

LAMPIRANLampiran 1.Lampiran 1.1 Biodata KetuaA. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan gelar) Cahya Darmawan2 Jenis Kelamin L3 Program Studi Pendidikan Geografi4 NIM 1321700185 Tempat dan Tanggal lahir Tasikmalaya, 24 Januari 19956 E-mail Cahya.darmawan@yahoo.com 7 Nomor Telepon/HP 087826575820

B. Riwayat PendidikanSD SMP SMA

Nama Istitusi SDN Karamasantana

SMPN 2 Ciawi SMK Islamiyah Ciawi

Jurusan - - Teknik Informatika (Rekayasa Perangkat Lunak)

Tahun Masuk-Lulus 2000-2007 2007-2010 2010-2013

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)

NoNama Pertemuan/

seminarJudul Artikel Ilmiah Waktu dan tempat

D. Penghargaan Dalam 10 tahun terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)

No Jenis PenghargaanInstitusi pemberi

penghargaanTahun

1 Pasanggiri Mojang Jajaka Sukapura (6 Besar)

Kabupaten Tasikmalaya

2012

2 Pasukan Pengibar Bendera Merah Putih

Kecamatan Ciawi 2010

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari

ternyata dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah .........................

Lampiran 1.2 Biodata AnggotaA. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan gelar)

Saepul Harja

2 Jenis Kelamin L3 Program

StudiPendidikan Geografi

4 NIM 1321700045 Tempat dan

Tanggal lahirCiamis, 15 Oktober 1994

6 E-mail7 Nomor

Telepon/HP

B. Riwayat PendidikanSD SMP SMA

Nama Istitusi SDN 1 PARIGI

SMPN 1 PARIGI

SMAN 1 PARIGI

JurusanTahun Masuk-Lulus

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)

NoNama Pertemuan/

seminarJudul Artikel Ilmiah Waktu dan tempat

D. Penghargaan Dalam 10 tahun terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)

No Jenis PenghargaanInstitusi pemberi

penghargaanTahun

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari

Tasikmalaya, 25-September 2015Pengusul,

Cahya Darmawan

ternyata dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah .........................

Lampiran 1.3 Biodata AnggotaA. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan gelar)

Muhammad Dwi Sakti

2 Jenis Kelamin L3 Program

StudiPendidikan Geografi

4 NIM 1521700165 Tempat dan

Tanggal lahirCirebon,20 Oktober 1997

6 E-mail Shakti.maru@yahoo.com

7 Nomor Telepon/HP

085759888283

B. Riwayat PendidikanSD SMP SMA

Nama Istitusi SDN 1 PASALAKAN

SMPN 2 SUMBER

SMAN 4 CIREBON

Jurusan - - IPSTahun Masuk-Lulus 2003-2009 2009-2012 2012-2015

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)

NoNama Pertemuan/

seminarJudul Artikel Ilmiah Waktu dan tempat

D. Penghargaan Dalam 10 tahun terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)

No Jenis PenghargaanInstitusi pemberi

penghargaanTahun

1. SERTIFIKAT SEBAGAI PESERTA FASILITASI PELEMBAGAAN PENYELENGGARAAN PENATAAN RUANG

KEMENTERIAN PEKERJAAN UMUM

2013

2. SERTIFIKAT ANGGOTA MPK SMAN 4 2014

Tasikmalaya, 25-September 2015Pengusul,

Saepul Harja

(MAJELIS PERWAKILAN KELAS)

CIREBON

3. SISWA TERBAIK PROGRAM IPS (PERINGKAT 9)

SMAN 4 CIREBON

2015

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah .........................

Lampiran 1.4 Biodata PembimbingA. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan gelar)

Ruli As’ari, M.Pd

2 Jenis Kelamin L3 Program

Studi4 NIDN5 Tempat dan

Tanggal lahir6 E-mail7 Nomor

Telepon/HP

B. Riwayat PendidikanSD SMP SMA

Nama IstitusiJurusanTahun Masuk-Lulus

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)

NoNama Pertemuan/

seminarJudul Artikel Ilmiah Waktu dan tempat

D. Penghargaan Dalam 10 tahun terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)

No Jenis PenghargaanInstitusi pemberi

penghargaanTahun

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Tasikmalaya, 25 September 2015Pengusul,

Muhammad Dwi Sakti

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah .........................

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran KegiatanPeralatan Penunjang

Material

Justifikasi

Kuantita

s

harga satuan

Jumlah

Pemakaian (Rp) (Rp)

Sewa Proyektor

1 kegiatan 1

Buah

Rp 500.000

Rp 500.000

Sewa Kamera

2 Kegiatan 2

Buah

Rp 300.000

Rp 600.000

Sewa Ruang Pelatihan

1 kegiatan 1

Buah

Rp 1.500.000

Rp 1.500.000

SUB TOTAL (Rp) 

Rp 2.600.000

Bahan Habis Pakai

Material

Justifikasi kuan

titas

harga satuan

Jumlah

Pemakaian (Rp) (Rp)

Sertifikat

1 Kegiatan

50

Buah

Rp 6.000

Rp 300.000

Banner

1 Kegiatan 1

Buah

Rp 360.000

Rp 360.000

stiker cuting

1 kegiatan

50

Buah

Rp 6.000

Rp 300.000

Plakat

1 Kegiatan 1

Buah

Rp 200.000

Rp 200.000

Tasikmalaya, 01-September 2015Pengusul/ Pembimbing,

Ruli As’ari, S.Pd., M.Pd

Konsumsi Peserta 1 Kegiatan 50 Buah Rp 20.000 Rp 1.000.000 Snack Peserta 1 Kegiatan 80 Buah Rp 8.000 Rp 640.000 ATK         Rp 590.000 - lem kayu 1 kegiatan 10 KG Rp 15.000 Rp 150.000 - koran 1 kegiatan 20 KG Rp 8.000 Rp 160.000 - triplek 1 kegiatan 2 Lmb Rp 40.000 Rp 80.000 - lem kaca 1 kegiatan 4 KG Rp 20.000 Rp 80.000 - kaca 1 kegiatan 4 Mtr Rp 30.000  Rp           120.000 

SUB TOTAL (Rp)  Rp 3.390.000 Perjalanan

MaterialJustifikasi

kuantitasharga satuan Jumlah

Pemakaian (Rp) (Rp)Survei Lokasi 1 Kegiatan 3 orang Rp 300.000 Rp 900.000 Insentive Pembimbing 1 kegiatan 3 orang Rp 500.000 Rp 1.500.000 Transfort Peserta   80 orang Rp 15.000 Rp 1.200.000 Perjalanan Pelaksanaan Sosialisasi 1 Kegiatan 3 orang Rp 300.000 Rp 900.000 SUB TOTAL (Rp)  Rp 4.500.000

Lain-Lain

MaterialJustifikasi

kuantitasharga satuan Jumlah

Pemakaian (Rp) (Rp)Adminstrasi 1 Kegiatan 1  - Rp 300.000 Rp 300.000 Pembuatan laporan 1 Kegiatan 1  - Rp 300.000 Rp 300.000 Biaya monev 1 Kegiatan 1  - Rp 300.000 Rp 300.000 Pengiriman Laporan Akhir 1 Kegiatan 1  - Rp 300.000 Rp 300.000

SUB TOTAL (Rp)  Rp 1.200.000 Total (Keseluruhan)   Rp 11.690.000

Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas

No Nama/ NIMProgram

StudiBidang Ilmu

Alokasi waktu

(jam/minggu)

Uraian tugas

1 Cahya Darmawan(132170018)

Pendidikan Geografi

Ketua Pelaksana

2 Saepul Harja (132170004)

PendidikanGeografi

Sekretaris

3 Muhammad Dwi Sakti(152170016)

Pendidikan Geografi

Koor. Lapangan

Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS SILIWANGIJl. Siliwangi No. 24 Kota. Tasikmalaya Kode Pos 46115 Kotak Pos 164Telepon (0265) 330634-333092 Faksimili (0265) 325812 e-mail : info@unsil.ac.id Laman : www.unsil.ac.id

SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANA

Yang bertanda tangan dibawah ini :Nama : Cahya DarmawanNIM : 132170018Program Studi : Pendidikan GeografiFakultas : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dengan ini menyatakan bahwa Proposal Pengabdian Kepada Masyarakat saya dengan judul :Pemanfaatan Koran Bekas Sebagai Media Pembelajaran Peta 3D Di SMA N 1 Singaparna yang diusulkan untuk tahun anggaran 2015 bersifat original dan belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.

Bilaman dikemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara,

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan sebenar-benarnya.Tasikmalaya, September 2015

MengetahuiWakil Rektor,

Yang menyatakan,

Dr. Ade Komaludin,S.E.,M.ScNIDN. 04 2009 6201

Cahya DarmawanNIM. 132170018

Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra

SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA USAHADALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

Yang bertanda tangan dibawah ini,Nama Sekolah : SMAN 1 SINGAPARNAPimpinan Sekolah : Drs. Anda Sujana,M.PdAlamat : Jalan Pahlawan Khz Musthafa,kelurahan

Sukamulya,Kecamatan Singaparna Kabupaten Tasikmalaya

Dengan ini menyatakan bersedia untuk bekerjasama dengan pelaksanaan kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Kepada Masyarakat dengan judul PKM-M : Pemanfaatan Koran Bekas Sebagai Media Pembelajaran Peta 3D di SMAN 1 SINGAPARNA.

Nama Ketua Tim Pengusul : Cahya DarmawanNomor Induk Mahasiswa : 132170018Program Studi : Pendidikan GeografiNama Dosen pembimbing : Ruli As’ari, M.PdPerguruan tinggi : Universitas Siliwangi

Guna menerapkan atau mengembangkan IPTEKS pada tempat usaha kami.Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa diantara pihak Mitra Usaha dan Pelaksana Kegiatan Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan ikatan usaha dalam wujud apapun juga.

Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab tanpa ada unsur pemaksaan didalam pembuatannya untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Tasikmalaya, September 2015Yang menyatakan,

(mitra)

Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja

Lampiran 2.3 Formulir Desk Evaluasi PKM-MJudul Kegiatan : Pemanfaatan Koran Bekas Sebagai Media

Pembelajaran Peta 3D Di SMA N 1 Singaparna

Bidang Kegiatan : PKM-MKetua Pelaksana : Cahya DarmawanNIM : 132170018Jumlah Anggota : 2 OrangAnggota 1 : Saepul HarjaAnggota 2 : Muhammad Dwi SaktiDosen Pembimbing : Ruli As’ari, S.Pd., M.PdPerguruan Tinggi : Universitas SiliwangiFakultas/ Program Studi : Keguruan dan Ilmu PendidikanAlamat surel (email) :Proposal Biaya Kegiatan : Rp. Persetujuan Biaya Kegiatan : Rp.

No KRITERIA Bobot SkorNILAI

(Bobot x Skor)1. Kreativitas : 15

Gagasan (orisinalitas, unik dan bermanfaat)Perumusan Masalah (fokus dan atraktif)

15

Tinjauan Pustaka (state of The art) 102. Kesesuaian Metode Penelitian : 203. Potensi Program : 15

Kontribusi Perkembangan Ilmu dan TeknologiPotensi Publikasi Artikel Ilmiah/ HKI

10

Potensi Komersialisasi 54. Penjadwalan Kegiatan dan

Personalia :5

Lengkap, jelas, waktu dan Personalianya sesuai

5. Penyusunan Anggaran Biaya : 5Lengkap, rinci, wajar dan jelas peruntukannya

Total 100%Keterangan: Skor : 1,2,3,5,6,7 (1=buruk; 2=sangat kurang; 3=kurang; 5=cukup; 6=baik; 7=sangat baik); Nilai=Bobot x Skor

Komentar Penilaian ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tasikmalaya, 01-September 2015Penilai,