Сайт культурно-образовательной

программы

КОНКУРС ИННОВАЦИОННЫХ ПРОДУКТОВ «ПЕТЕРБУРГСКАЯ ШКОЛА 2020»НАПРАВЛЕНИЕ «ОТКРЫТАЯ ШКОЛА»

«Мир семейного очага»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 430

ПЕТРОДВОРЦОВОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Актуальность темы Обеспечение вариативности образования

Реализация принципа открытости современного образования

Организация тесного взаимодействия всех участников

образовательного процесса

Привлечение ресурсов разнообразных социокультурных

институтов

Актуализация роли внеурочной деятельности в образовательном

процессе

Сайт – средство реализации системно-деятельностного

подхода в образовании

https://sites.google.com/site/mirsemejnogoocaga5/home

- расширить образовательно-информационную среду

учащихся за счет привлечения ресурсов,

обеспечивающих освоение реальных и виртуальных культурных пространств

- включить в образовательный процесс партнеров школы, в

частности семью и использовать их потенциал, как

действенный механизм социализации личности

- стимулировать личностный рост и профессиональное

совершенствование педагогов в области культурологического

образования и информационно-коммуникативных технологий

Актуальность темыИспользование сайта как инновационного продукта в учебно-воспитательном процессе позволяет:

Сайт «Мир семейного очага» представлен в виде

совокупности электронных учебно-

методических ресурсов, обеспечивающих

реализацию организации внеурочной

образовательной деятельности учащихся.

Технология внедрения. Что?

Для учащихся этоформирование

универсальных учебных умений и получение

личностно-ориентированных

результатов

Для музейных работников инновационный продукт может служить моделью взаимодействия школы и

семьи с музеем

Для учителей это- возможность личного и

профессионального роста и расширение

педагогического инструментария

Технология внедрения. Для чего и зачем?

Технология внедрения. Для кого?

Классным руководителям 1- 4 классов при планировании внеурочной

деятельности и проведении серий классных часов Педагогам дополнительного

образования при ведении кружка по программе курса «Мир семейного

очага»

Педагогам-организаторам при проведении мероприятий Родителям при самостоятельном

посещении ГМЗ «Петергоф» и других музеев и домашней рефлексии

Сайт «Мир семейного очага» адресован учителям,

учащимся и родителям начальной школы и может использоваться

на протяжении трех лет обучения – со 2 по 4 класс как комплексно,

так и выборочно в нескольких вариантах.

Технология внедрения. Как?

Вариант 1 •Проведение отдельных занятий (реальных и виртуальных) с использованием методических рекомендаций и материалов, размещенных на сайте.

Вариант 2 •Реализация отдельных модулей культурно-образовательной программы.

Вариант 3 •Полноценная реализация программы на всех ступенях начальной школы.

Технология внедрения. Как?

1. Ознакомиться с сайтом «Мир семейного очага» – его структурой, разделами, спецификой представления материалов.

2. По ссылке на главной странице сайта выйти на содержание культурно-образовательной программы «Мир семейного очага» и проанализировать возможные варианты ее использования в собственной деятельности.

3. Скорректировать программу своей воспитательной деятельности с учетом выбранного варианта внедрения.

Порядок внедрения инновационного продукта в ОУ

4. Определиться в способе использования материала сайта – on-line или локально, скачав предварительно файлы медиатеки

Необходимое ресурсное обеспечениепри применении инновационного продукта

Организационно-педагогические

ресурсы

Кадровые ресурсы

Материально-технические

ресурсы

Методическое обеспечение

Необходимое ресурсное обеспечениепри применении инновационного продукта

В качестве технологической платформы выбраны бесплатные сервисы Google, learningapps.org, linoit.com, www.slideboom.com

Описание эффектов, достигаемых при использовании инновационного продукта

Учащимся•формирование самосознания в

тесной связи с культурным наследием малой родины;

•- формирование представления о семье как хранилище и источнике культурных ценностей;

•- приобретение навыков работы с виртуальными музейными артефактами;

•- развитие навыков исследования, систематизации и анализа предметов окружающей среды, как обыденных вещей, так и музейных экспонатов;

•- накопление опыта исследовательской и творческой деятельности с использованием ИК-технологий.

Педагогу•осуществить интеграцию в

образовательное информационное пространство с осознанием педагогической целесообразности использования ИКТ-технологий в образовании

•- создать творческую среду, стимулирующую профессиональный рост;

•- внедрить в планы учебной, воспитательной и кружковой работы компоненты культурно-образовательной программы;

•- использовать готовые материалов для занятий, которые не требуют значительной переработки и подбора материалов, что уменьшает временные затраты на подготовку и проведение занятий.

Родителям•Сайт будет полезен для

родителей, т.к. расширяет взаимодействие членов семьи и способствует укреплению внутрисемейных связей.

Доступность, удобство и простота использования

Методическая структурированность

Информационная емкость

ВариативностьАктуальность

5 причин, по которым нужно использовать

наш образовательный инновационный продукт!