коченгина м.в. презентация курс куратор содержания
TRANSCRIPT
Курс «Куратор содержания»: событие,
процесс, открытие,
развитие, творчество,
позиция,мечта, надежда,
перспектива…Коченгина Марианна Викторовна,
Украина, г. Харьков
О СЕБЕ: МАРИАННА ВИКТОРОВНА КОЧЕНГИНА, ЗАВ. СЕКЦИЕЙ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ ХАРЬКОВСКОЙ АКАДЕМИИ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КАНД. ПЕД. НАУК
КРУГ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ:- МЕТОДИКА РЕЧЕВОГО И ЛИТЕРАТУРНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ И МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ;- МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ И УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ;- СОЗДАНИЯ БЕЗОПАСНОЙ РАЗВИВАЮЩЕЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ;- ОБУЧЕНИЕ ВЗРОСЛЫХ
Надоело!
Профессиональные интересы
Личные интересы, гражданская позиция
Тема курирования. Создание безопасной развивающей информационной среды для детей
Рынок детских игрушек в мире
и Украине
Негативное влияние на
развитие ребёнка
некачествен-ной игрушки
Технологии использова-ния игрушек
Тематикаконтента курирования
Отсрочен-ное, но
прогнозируе-мое
негативное влияние
Прогрессив-ный опыт создания
развивающей информаци-онной среды
Результатив-ные формы,
методы и приёмы
взаимодействия с
родителями
ПОЧЕМУ? Цель учёбы на курсе: научиться оптимизировать процесс поиска, обработки, систематизации, хранения, создания и распространения информационного научно-методического и культурно-просветительского обеспечения создания безопасной развивающей информационной среды для детей дошкольного возраста
Аудитория: целевая – воспитатели дошкольных учреждений
Аудитория: «интересующаяся и сочувствующая» – родители детей дошкольного возраста, коллеги и люди, которые интересуются вопросами воспитания дошкольников
Предметы содержания
Текстовые материал
ы
Фотогра-
фии
Видео
До начала обучения на курсе «Куратор содержания» умела находить текстовые материалы и видеоматериалы, создавать презентации. В «Одноклассниках» и «В контакте» не состояла
Предыстория курирования: проблемой создания безопасной развивающей информационной среды занимаюсь пятый год. Учиться шла осознанно
Шаг 1: создание блога. Блог не ради блога!
Шаги «внутри» первого шага
Шаги «внутри» первого шага
Шаг 2: поиск информации при помощи твиттера и для твиттера
Твиттер: проблема качества игрушек
Твиттер: безопасность детских игрушек в Украине
Твиттер: матери-убийцы, жестокие родители
Твиттер: бесплатные библиотеки
Шаг 3: «Волшебное блюдце-1» Paper.li Toys for children
Проблематика
содержания
Статьи(истории)
Фото
Видео
Технологии
Бизнес
Газета Paper.li «Игрушки для детей»
Газета Paper.li «Игрушки для детей»: фотографии
Шаг 4: «Волшебное блюдце-2»: RebelMouse
Проблемати-ка
содержания
Статьи(истории)
Фото
Видео Технологии
Бизнес
Твиттер, Paper.li
Шаг 4: «Волшебное блюдце-2»: RebelMouse
Шаг 5: Pinterest: все об обустройстве игровых и классных комнат, развивающих
игрушках
Шаг 5: Pinterest: все об обустройстве игровых и классных комнат,
развивающих игрушках
Pinterest: плохие игрушки (шаг 5)
Шаг 5: Pinterest: все об обустройстве игровых и классных комнат,
развивающих игрушках
Шаг 5: Pinterest: все о куклах для девочек
Шаг 5: Pinterest: все о книгах и библиотеках для детей
Шаг 7: работа с библиотечными ресурсами
Близкие «по духу»
Близкие «по духу»
Гражданская позиция, мечта, надежда
Перспектива-настоящее: обучение на курсе«Технология создания дистанционного
курса»,создаю курс «Создание развивающей информационной среды для детей»
Результаты. Выводы1. Освоила все сервисы, которые изучались в курсе, что позволяет
теперь более быстро и качественно искать, находить, обрабатывать, систематизировать, хранить, создавать и распространять информационное научно-методические и культурно-просветительское обеспечение создания безопасной развивающей информационной среды для детей дошкольного возраста средствами детской игрушки. Повысила качество своей работы!
2. «Подтянула» дисциплину, вспомнила «азы» английского языка.3. Семья и близкие «втянулись» в курирование, используют в работе.4. Познакомилась с новыми коллегами.5. Преклоняюсь перед мастерством, эрудицией и человеческими
качествами руководителей и тьюторов курса – Кухаренко Владимиром Николаевичем, Главчевой Юлией Николаевной, Бугайчуком Константином Леонидовичем, Сиротенко Ниной Гавриловной! Спасибо!
Спасибо всем!!!