Батлав. Сургалтын менежер: \Н. Оюунханд\

Ээлжит хичээлийн хөтөлбөр

Сэдэв: “Оньсого, түүний онцлог”

Зорилго: Оньсого гэж юу болох, түүний онцлог шинжийг мэдэх, тайлан тайлбарлах

Зорилт:

Оньсого хэмээн нэрийдсэний учир Оньсого, түүний онцлог шинжийг мэдэх Оньсогыг тайлан тайлбарлах

э/х№

Дэс дараа Суралцагчийн үйл ажиллагаа Багшийн үйл ажиллагаа Анхаарах зүйл

Сэд

элж

үүл

эх

Үйл ажиллагаа-1. Өгөгдсөн оньсогонд гарч байгаа ил шинжийг эргэцүүлэн бодож далд шинжийг гаргах, тайлбарлах, батлах

Учрыг ярилцах, хооронд нь харьцуулах

Оньсого таах

Үйл ажиллагаа-1.Дөхүүлэх асуулт тавьж, оньсого таалгах Цал буурал өвгөн Нэг нүдээрээ шөнө харнаНэг нүдээрээ өдөр харна.

Цал буурал өвгөн гэдэг нь юу байж болох вэ? Бидний мэдэх юутай адилхан байна вэ? Нүд ямар хэлбэртэй байдаг билээ? Өвгөн, ганц нүд гэдгээр юуг илэрхийлсэн юм бол? Шөнө, өдөр хардаг гэдэг нь ямар учиртай вэ?

Тэнгэр нар, сарны зургийг хауулах

Оньсого таасны дараа хичээлийн сэдвээ сурагчдад

танилцуулна.

Хурга бөөр хоёроор өөр юмыг

нууцалсан

Үгүйсгэсэн зүйл байхгүй учир ил

хэлсэн шинж гэдэг нь мэдэгэдэж байна.

40

Үйл ажиллагаа-2 Үгийн бүтцээр задлан бүтээвэр бүрийн утгыг тайлбарлана.

Онь + с + го 1. Юмны ирмэгт гаргасан бяцхан ац сэтэрхий2. Уул давааны хярын сэтэрхий

Оньс 1. Хэрэг явдлын оньсыг нь олох оньсон арга. 2. Цоож түгжээ

Үйл ажиллагаа-2

“Оньсого” хэмээх үгийг бүтцээр задлан утгыг тайлбарлаарай.

Онь- идэвхтэй нэр язгуур С- нэрээс нэр үг бүтээх дагаварГо- нэрээс нэр үг бүтээх дагавар

Оньсого- Жинхэнэ нэр

Ой

лго

ж у

хам

сар

лах

үе

Үйл ажиллагаа 3:

“Хар хурга ясан бөөртэй”

Жишээ нь:

Хар хургаЯсан бөөртэй (.....) оньсогыг хэрхэн тайлж болохыг

Хар хурга – байж болох ч Ясан бөөр – байж болохгүй

Өнгө заасан “хар”

Шинж заасан “ясан”

Оньсогонд гарч байгаа юмсын шинж тэмдгүүдийг зэрэгцүүлэн харьцуулж нэгтгэн үзээд үүнтэй ижил шинж бүхий зүйлйг таах, таамаглал дэвшүүлэх

Үйл ажиллагаа 3:

Сурагчидтай хамтран оньсогыг тайлна.

Эдгээр шинж тэмдгүүдийг зэрэгцүүлэн нэгтгэж үзвэл "хар хурга" гэдэг нь жижигхэн хэмжээтэй зүйл байх нь. Ясан бөөр гэсэн нь ястай юм нь хар өнгөтэй юмныхаа дотор байх нь гэж дүгнэж болно. Ийм зүйл юу байдаг билээ гэхээр ясан үртэй, хар өнгөтэй хар чавга, мойл, хад жимс байж болно гэх мэтээр тайлна.

Чавганы зураг үзүүлэх

Ой

лго

ж у

хам

сар

лах

үе

Үйл ажиллагаа 4: 1- р салаа оньсого таана.

“Ачаатай тэмээ туйлах шиг Арагтай унгас хийсэх шиг Уулын толгой товолзох шиг Усны долгио гүвэлзэх шиг“

2- р салаа оньсогонд гарч буй зүйлийг зурна.

“Ац Ац дээр торхТорхон дээр мөндрүүхэй Мөндрүүхэн дээр Ширэнгэ”

3- р салаа Оньсого таагаад хариуг тухайн зүйлийн гол шинжтэй харьцуулан зурах

“Хөдөөд хөх тохом”

Үйл ажиллагаа 5:

Салаа бүр оньсого таасны дараа онцлог шинжүүдийг олж, харьцуулан оюун дүгнэгт хийж, оньсогоны онцлог шинжийг гаргана (Онцлог шинжээр нь нууцалдаг-ДУМ хэрэглэдэг- зан заншлыг тусгадаг- сэтгэхүй хөгжүүлдэг).

Үйл ажиллагаа 6: Сурагчид оньсогыг хэрхэн дүрсэлснийг тайлбарлана. - Хэдийгээр нэгийг нь багасгаж, нөгөөг нь

зүйрлэж юмшуулсан ч гэсэн бүгдэд нь нэг нийтлэг шинж байгаа. Тэр юу болохыг ажиглах, тайлбарлах

Үйл ажиллагаа 4:

Далдалж нуусан зүйлийг юуны тусламжтай бодож олсон бэ?

Далдлагдсан зүйлүүдийн шинж чанарыг ялгах

Ил байгаа зүйлийн шинжтэй ямар холбоотой вэ?

Далд байгаа болон ил байгаа зүйлийн шинж тэмдгүүдийг зэрэгцүүлэн нэгтгэж оюун дүгнэлт хийж, тохирох шинж илрүүлсэн холбоон дээр тулгуурлан оньсогыг таах (Үзүүлэн 1)

Шинжээр нь нууцлахдаа хэрхэн, яаж дүрсэлсэн бэ? (Дүрслэх ур маяг)

Чавганы зураг үзүүлэх

“Хөдөөд хөх тохом”

А- Адилтгагч (Хөх тохом)Б. Адилтгуулагч (Нуур)

АБ

Сурагчид адилтгуулагч нь онсогын хариу болохыг тайлбарлах.

Хи

йж

бүт

ээх

үе

Үйл ажиллагаа 7: Үгсийг зөв дараалалд оруулж оньсого бүтээж таагаад ямар улирал, ямар ахуй гарч байгааг тайлбарлах. 1- р салаа: үзэсгэлэнт, үй олыг, ээж, гуа, баясгагч

2- р салаа:

өвгөр хар, өршөөхийг, аав, мэддэггүй

3- р салаа:

айлчин, уураг таргийн, урдаас ирсэн, хишигтэй

Үйл ажиллагаа 7:

1. Судаг дотор Сувдаг саарал

2. Сэтгэр байтлаа шантгар

3. Ганган хүүхэн Ганцаараа явах заяатай4. Ээрэм нутгийн мангас Эр эмгүй сахалтай

Үйл ажиллагаа 7:

- Эхлээд зөв дараалалд оруулж оньсогоо бүтээнэ үү?

- Ямар ахуй гарч буйг олж, тухайн зүйлийн шинжийг ажиглаад оньсогоо таана уу?

Хойноос ирсэн айлчин Хонь хурганы хишигтэй

Үйл ажиллагаа 7:

- “Чоно ба ишиг” хүүхэлдэйн киног үзүүлээд дараах оньсогыг таана уу?

- Амьдтын шинжийг ажиглаад

Бат

атга

л

Үйл ажиллагаа 8: Эрдэм номтой, цэцэн мэргэн байхын чухлыг ярилцах

- Монголчууд яагаад оньсого, үлгэр мэдэх хүнийг өлийсөн сохор гэдэг байсан юм бол гэж асууж ярилцаад, оньсого үлгэр, оньсогын үүсэл гарлын тухай домгийг ярих.

- Монголчууд эрдэмтэй хүнийг дээдэлдэг тухай ярилцах

Үзүүлэн 2

Дүг

нэл

т

Оньсогын тодорхойлолтыг бичүүлнэ.

Үзүүлэн 2

Амьтдын зураг

Үзүүлэн нэг