Нікіщина Наталя МиколаївнаНікіщина Наталя Миколаївна

Вчитель початкових Вчитель початкових класів ЗОШ № 97 класів ЗОШ № 97

м. Донецькам. Донецька

Педагогічний стажПедагогічний стаж 17 років17 років

Правильний режим, Правильний режим, повноцінне харчування, фізичне повноцінне харчування, фізичне

загартування – усе це охороняє дитину загартування – усе це охороняє дитину від захворювань, дає їй щастя насолоди від захворювань, дає їй щастя насолоди красою навколишнього світу.красою навколишнього світу.

В.Сухомлинський

ЗдоровЗдоров’’я – я – це те, що люди найбільше це те, що люди найбільше

прагнуть зберегти, але прагнуть зберегти, але найменше бережутьнайменше бережуть

(Ж. Лабрюєр)(Ж. Лабрюєр)

Проблема, над якою працює:Проблема, над якою працює:

Формування здоровФормування здоров’’язберігаючої язберігаючої компетентності учнівкомпетентності учнів

початкових класівпочаткових класів

Актуальність проблеми

Що впливає на здоровЩо впливає на здоров’’яя

20%

20%

50%

10%

навколишесередовище

спадкові дані

медичнеобслуговування

спосіб життя

Основні завдання:Основні завдання:

Проаналізувати психолого –педагогічну

літературу.

Посилити мотивацію учнів на ведення

здорового способу життя.

Створити умови для формування

в учнів особистісних якостей.

Визначити умови формування

позитивної мотивації

Науково-теоретичнаНауково-теоретична основа проблеми основа проблеми

Література та Література та джереладжерела

І.Г.ЄрмаковІ.Г.Єрмаков І.В.РодигінаІ.В.Родигіна А.Г.ХрипковаА.Г.Хрипкова В.Ф.СклярВ.Ф.Скляр

ТехнологіїТехнології* «Педагогіка співробітництва» - гуманно-особистісна технологія Ш.Амонашвілі;* Ігрові технології навчання Б.Нікітіна;*Проблемне навчання Дж. Дьюї;*Проектна технологія Дж. Дьюї;*Технологія колективного творчого виховання Є.Ільїна.

Здоров’я

Фізичне Психічне Соціаль-не

Духовне

Здоров’я дітей – Здоров’я дітей – багатство націїбагатство нації

((соціальна складова здоровсоціальна складова здоров’’яя))

Фізична складова здоровФізична складова здоров’’я я

Програма здоровПрограма здоров’’яяПрофілактика і Профілактика і корекція корекція порушень зорупорушень зору

Профілактика і Профілактика і корекція корекція психоневроло-психоневроло-гічних гічних порушеньпорушень

Профілактика Профілактика і корекція і корекція порушень порушень опорно-рухової опорно-рухової системисистеми

Профілактика і Профілактика і корекція порушень корекція порушень органів травленняорганів травлення

Систематична Систематична перевірка органів перевірка органів зорузору

Індивідуальний Індивідуальний підхідпідхід

Фізкультурно-Фізкультурно-оздоровча оздоровча роботаробота

Організація Організація гарячого гарячого харчуванняхарчування

Зорова Зорова гімнастикагімнастика

Нормалізація Нормалізація навчального навчального навантаженнянавантаження

Лікувальна Лікувальна гімнастикагімнастика

Раціональне Раціональне харчуванняхарчування

Психологічне Психологічне розвантаження, розвантаження, психотерапіяпсихотерапія

Дотримання Дотримання гігієнічних гігієнічних нормативів нормативів шкільних шкільних меблівмеблів

Форми роботи по

збереженню і зміцненню здоров’я

Уроки

Робота з батьками

Завдання валеологічно-

го змісту

Позаклас-ні заходи

Фізкультхви-линки та інші

рухливі вправи

ЗдоровЗдоров’’язберігаюча діяльність язберігаюча діяльність учителяучителя

Форми та види роботиФорми та види роботи

Аналіз стану здоров’я дітейАналіз стану здоров’я дітей

№№з/з/

Види Види захворюваньзахворювань

КласиКласи

2Б2Б 3Б3Б 4Б4Б Порівняно з Порівняно з 2 класом2 класом

1Б1Б

11 Органів зоруОрганів зору 11 11 11 -- 11

22 Опорно-рухової Опорно-рухової системисистеми

2121 1818 1515 - 6- 6 1313

33 Алергічні хворобиАлергічні хвороби 11 11 11 -- --

44 Серцево - судинної Серцево - судинної

системисистеми

-- -- -- -- 11

55 ПсихоневрологічніПсихоневрологічні 11 -- -- - 1- 1 --

66 ІншіІнші 22 22 22 -- 22

77 ВсьогоВсього 2626 2222 1919 - 7- 7 1717

88 Кількість учнів в Кількість учнів в класікласі

3535 3535 3535 3434

Аналіз стану здоров’я дітейАналіз стану здоров’я дітей

25,9%

5,7%

2,8%

2,8%

60%

2,8%

2,8%

37,3%

5,7%

51,4%

2,8%

2,8%

45,9%

5,7% 2,8%

42,8%

4 клас

3 клас2 клас

Порівняльний аналіз відвідування Порівняльний аналіз відвідування учнями навчальних занятьучнями навчальних занять

657598

485

0

100

200

300

400

500

600

700

2Б 3Б 4Б

2Б клас 2004/2005 н.р.

3Б клас 2005/2006 н.р.

4Б клас 2006/2007 н.р.

Модель випускникаМодель випускника Ставиться до власного Працює над власним здоров’я, як до найвищої фізичним розвитком. соціальної цінності.

Виконує вимоги особистої гігієниі правила харчування.

Володіє основами профілактики різних захворювань.

Має певний рівень екологічних

знань

Готовий до зміни свого стилю життя заради захисту оточуючого середовища.

Труднощі у вирішенні проблемиТруднощі у вирішенні проблемиВідсутність відповідного дієтичного харчування.

Невідповідність шкільних меблів

віковим особливостям

дітей.

Неможливість 100 % впливати на спосіб

життя в родинах.

Матеріальне положення в сім’ї

Бідність асортименту спортивного

інвентаря.