Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения...

37
Презентация для 5 класса по вариативному модулю по теме « Технология изготовления мягкой игрушки» Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

Upload: lyre

Post on 08-Jan-2016

80 views

Category:

Documents


5 download

DESCRIPTION

Презентация для 5 класса по вариативному модулю по теме « Технология изготовления мягкой игрушки». Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11. Мягкая игрушка в современном. декоративно-прикладном искусстве. ТЕМА УРОКА. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

Презентация для 5 классапо вариативному модулю

по теме « Технология изготовления

мягкой игрушки»

Топчий Ирина Викторовнаучитель трудового обученияЗапорожской гимназии № 11

Page 2: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

Мягкая игрушка в современном

ТЕМА УРОКА

декоративно-прикладном искусстве

Page 3: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

Михаил Пришвин

«Хочу не учить, а душевно беседовать, размышлять сообща и догадываться»

Page 4: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

У кого дома есть мягкие игрушки?

Зачем они нам нужны?

Какие бывают игрушки ?

Из чего можно сделать игрушки?

Page 5: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

У каждого из нас в детстве были игрушки. Но особо любимыми всегда оставались именно мягкие

игрушки, и лишь немногие задумывались об истории их происхождения.

Page 6: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11
Page 7: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

Самые древние игрушки, найденные археологами в Египте, датируются

серединой III тысячелетия до нашей эры. В основном они изображали миниатюрных

животных: кошек, собак, коров, лошадей и птиц. Эти игрушки были очень искусно

выполнены мастерами прошлого из дерева и камня. Некоторые игрушки даже

имели подвижные детали, например, веревочный механизм, приводящий в

движение открывающийся рот лягушки.

Из истории мягкой игрушки

Page 8: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

Лягушка, середина III т. до н. э.

Самые древние мячи к нам дошли из Египта (2000 г. до н.э)

Page 9: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

В древности игрушки изготавливали из

дерева, бивня мамонта и камня и

изображали животных,

птиц и людей. Особо поражает

мастерство скульпторов

каменного века. Их работы выполнены с невероятной точностью.

Page 10: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

В Германии нашли самые древние фигурки

из бивней мамонта.

Игрушка-коник на колесах. 

Дерево, резьба. Длина 17 см

Page 11: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

Самой поздней по времени возникновения считается мягкая игрушка. Из

разноцветных лоскутов и меха, заботливые родители шили для своих

чад мягкие игрушки, наполняя их соломой, ватой и опилками.

Page 12: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

Тряпичная кукла, Древний Рим (4-3 вв. до н.э.)

Высота 19 см(Британский музей)

Page 13: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

В украинских деревнях самой распространенной игрушкой была

тряпичная кукла. Наряжали куклу в платья, украшенные тесьмой, вышивкой.

Это приветствовалось, т. к. дети учились шить и вязать.

В Киеве есть специальный музей игрушек, где собраны очень интересные игрушки

прошлого.

Page 14: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

Впервые мягкая игрушка, в том виде, каком мы привыкли ее видеть, появилась в XIX

веке.

Page 15: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11
Page 16: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

Сегодня, несмотря на свою относительно недавнюю историю, из всех видов игрушек,

мягкая остается наиболее популярной и любимой для детей и взрослых.

Page 17: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

Декоративно-прикладное искусство (от лат. decoro — украшаю) —

раздел декоративного искусства, охватывающий создание художественных

изделий, имеющих утилитарное и не утилитарное назначение.

Произведения декоративно-прикладногоискусства отвечают нескольким

требованиям: обладают эстетическим качеством; рассчитаны на художественный эффект; служат для оформления быта и интерьера.

Page 18: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

Такими произведениями являются: одежда, плательные и декоративные ткани, ковры, мебель, художественное стекло, фарфор, фаянс, ювелирные и другие художественные изделия: мебель, посуда, игрушки.

Мягкая игрушка – это один из видов декоративно- прикладного искусства, в котором сочетаются различные элементы рукоделия: шитье, вышивка, аппликация.

Page 19: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

Игрушки – это предметы, предназначенные для игры.

Игрушки изображают существующие или воображаемые предметы и явления.

Что такое «игрушка»?

Page 20: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

Классификация по развивающему назначению:

сенсорные (до года в основном звуковые — погремушки, пищалки, музыкальные игрушки; зрительные — калейдоскоп);

двигательные ( мяч, юла, заводные игрушки); образные (изображения животных, куклы,

солдатики, машинки); общественно-бытовые и производственно-

технические (игрушечные инструменты, например, совок и ведёрко, оружие);

конструктивные (различные конструкторы и сборные игрушки).

Виды игрушек

Page 21: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

По материалу изготовления: деревянные пластмассовые из древесных материалов, папье-маше резиновые из текстильных материалов металлические фарфоровые из цветов из бумаги, картона

Page 22: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

По степени готовности: готовые; сборно-разборные, состоящие из

трансформирующихся частей и деталей; заготовки и полуфабрикаты для

игрушек-самоделок; набор различных материалов для

создания игрушек-самоделок.

Page 23: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

По форме объемная

плоская

Page 24: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

Мягкая игрушка — детская игрушка из меха или другой мягкой ткани, предназначенная для игры.

Мягкая игрушка соответствует своему названию, так как сделана из меха или ткани и наполнена мягким материалом.

Раньше для набивки использовали солому, опилки, стружку, вату, волокна хлопка и т. п.

Теперь используются современные материалы: синтепон, синтетические гранулы и т. п.

Мягкая игрушка

Page 25: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11
Page 26: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

 Для изготовления мягкой игрушки

нужны несколько обязательных элементов — выкройка или

лекало (авторское или

заимствованное), подходящие материалы и инструменты.

Игрушка своими руками

Page 27: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

Инструменты

Page 28: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

Оборудование

Page 29: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

Материалы

Page 30: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

Фурнитура

Page 31: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

Нарисовать эскиз будущей игрушки

и придумать отделку.

Практическая работа

Page 32: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

Что новое вы узнали сегодня на уроке?

Какие виды игрушек вы знаете?

Какие инструменты нужны для изготовления игрушек?

Какие правила безопасности при выполне- нии ручных работ вы знаете?

Какие санитарно-гигиенические требования нужно выполнять во время ручных работ?

Page 33: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

Мягкая игрушка, сделанная своими руками — это не только увлекательное занятие,

это всегда великолепное настроение по окончании работы и хорошее настроение тех, кому эта игрушка попадает в руки.

Дерзайте, не бойтесь экспериментировать!

Это всегда вознаграждается сполна! 

Page 34: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

Подготовить сообщение об истории возникновения игрушки.

Подобрать материалы и инструменты для изготовления игрушки.

Домашнее задание

Page 35: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

http://www.panda-toys.ru/news/?ELEMENT_ID=59903

http://evolv.ho.ua/figurki%20iz%20bivney%20mamonta.html

http://clubs.ya.ru/4611686018427462728/replies.xml?item_no=8698

http://www.museum-ukraine.org.ua/index.php?go=News&file=print&id=1898

http://amvrschool4.ucoz.ru/publ/uroki_tekhnologii/mjagkaja_igrushka/mjagkaja_igrushka_v_sovremennom_dekor_priklad_iskusstve/23-1-0-56

Использованные источники

Page 37: Топчий Ирина Викторовна учитель трудового обучения Запорожской гимназии № 11

Топчий Ирина

Викторовнаучитель высшей категории

учитель-методист Запорожской гимназии № 11

Авторская страничка