Новый курс урока «Технология»

Вовлечение

Вовлечь детей проектной деятельностью в содержательное творчество (востребованное бизнесом/обществом/научным сообществом)

Дать представление о спектре современных информационных, производственных и исследовательских технологийКругозор

Задачи

Создание набора онлайн-курсов о современных и перспективных технологияхРазработка программ переподготовки учителей и методических указанийВыбор пилотных школ, их переоснащение и апробация новых методик на урокахУчет обратной связи и масштабирование полученного опыта на все школы РФСъемка сериала для прайм-тайм об успешных молодых технопредпринимателях

Цель

КлючевыеТехнологии

Цифровое производство (аддитивные технологии, схемотехника,…)

Computer Science (Big Data, AI, VR & AR, компьютерное зрение,…)

Био- и нанотехнологии (ДНК-анализ, АСМ, новые материалы,…)

Форматы и схема работы

ДокументированиеОценка конкурсами

Теория и Образовательная

практикаПроектная деятельность

5 лет 30 лет

11 лет 17 лет

5 класс

Уроки технологии Университет и работа

11 класс6 класс 10 класс7 класс 8 класс 9 класс

Начальная школа

1 четверь 2 четверь 3 четверь 4 четверь

Computer Science ~1 млн.руб.Высокопроизводительный компьютерный класс, доступ к университетским вычислительным кластерам

Набор ЧПУ-оборудования (3D-принтер, лазерный и фрезерный станки, 3D-сканер), набор электротехнического оборудования

Выбор школы на оснащения урока «Технология»

Цифровое производство ~1 млн.руб.

Био- и нанотехнологии ~1 млн.руб. Универсальная молекулярная лаборатория, спектроскопия, ПЦР-устройства, базовая микроскопия

→ компании и предприятия→университеты и учреждения РАН

→ЦМИТы и центры доп.образования→ школы, техникумы и колледжи

В школах – базовые технологииЗапросы школьных проектов могут удовлетворятьсявне школы:

Визуализация формата работы: https://youtu.be/RisYMY0vfsg

Примеры проектов направления «Цифровое производство»

Коптеры Протезы

Роботы с роевым поведением

Нейрокран

Подробнее: https://goo.gl/YMzlNT

Планируемые результаты 2017 Новая школьная олимпиада по технологиям

2018 Более 10 крупных технологических фестивалей в РФ

2020 Победы на престижных детских техносоревнованиях

2022 Первый выпуск из школы прошедших новых курс детей

2025 Увеличение числа мейкеров в РФ до 10-15 млн.чел.

2027 Первый университетский выпуск и первые детские стартапы

2030 20-30 национальных героев технопредпринимательства

2035 Полное переоснащение школ новыми технологиями

Дополнительные слайдыпо направлению

«Цифровое производство»

Оборудование с ЧПУ

Путь от идеи к прототипу

Партнеры - центры молодежного инновационного творчества

222

Партнеры - открытый проект «Мейкеры будущего»

1. Игорь Асонов – Санкт-Петербург2. Роберт Уразов – Москва3. Виктор Пронькин – Москва4. Юрий Васильев – Томск 5. Сергей Гейло – Москва6. Илья Воеводин – Астрахань7. Полина Дятлова – Санкт-Петербург8. Анна Глотова – Москва9. Николай Насонов – Казань10. Сергей Королев – Севастополь11. Елена Исламова – Уфа12. Евгений Казанов – Москва13. Александра Конева – Москва14. Лариса Белоусова – Москва 15. Денис Тимирбаев – Пенза 16. Александр Шепилов – Москва

Конкурсы

Обучение

Проекты

ПлощадкиГород НТИ

Медиа

Наставники

Наука

Фаблабы, ЦМИТы, Детские технопарки,…

Коммерческие,Социальные,…

Олимпиада НТИ, WS, JS, Робофест, Робофабрика

Сериалы, Фестивали, СМИ, 2 мая,…

Выставка достиженийобщественного хозяйства

Молодые ученые-мейкеры

Урок «Технология», Fab Academy, Курсы

Университет талантов, Учитель для России

Мейкер – человек, умеющий создавать востребованный продукт

ИНТЕГРАЛЬНАЯ ЭКОСИСТЕМА

Встраивание в экосистему мейкерства

Форматы работы в школе

Мастер-классы и курсы

Интенсивы/хакатоны для школьников

Индивидуальные проекты

http://topspb.tv/news/news39621/

Групповые проекты

Далее в студенчество

CDIO-магистратура

50 студентов6 дней работы нонстоп 10 проектов от идеи до прототипа

Проектные школы

Проекты

Реализация заказов

www.florentijnhofman.nl

Свой бизнес

Свой бизнес