Презентация патриотического воспитания по...
TRANSCRIPT
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное « « »учреждение Детский сад Соколенок
« Презентация патриотического воспитания по ознакомлению с родным
городом старших дошкольников в »( . . условиях внедрения ФГОС зам зав по
)ВМР
. . : . .Зам зав по ВМР Шихова К А
« , Любовь к родному краю родной, культуре родной речи начинается с
– , малого с любви к своей семье к своему, . жилищу к своему детскому саду
, Постепенно расширяясь эта любовь , , переходит в любовь к Родине её истории
, прошлому и настоящему ко всему»человечеству
. .ДСЛихачёв
№
1 Наша Родина «Наш Дагестан»2 Родословная Дагестана3 Гимн Дагестана4 Достопримечательности родного края5 Растительный и животный мир6 Культура народов Дагестана7 Поэты, писатели и композиторы Дагестана8 Народно-прикладное искусство Дагестана9 Правила и формы приветствия народов Дагестана10 Семья, семейные традиции народов Дагестана11 Традиционные праздники народов Дагестана12 Традиции дружбы и солидарности
13 Люди прославившие Дагестан
Перспективный план в группах дошкольного возраста по региональному компоненту по разделам.
Приоритеты:
1. Окружение детей должно отражать национальные черты
2. Использование всех видов фольклора
3. Народные праздники и традиции
4. Народное декоративно-прикладное искусство
5. Природа – один из важнейших факторов народной педагогики
6. Знакомство с историческим прошлым России
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА"ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАН
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИНА 2011 - 2015 ГОДЫ"
Постановление Правительства РФ от 05.10.2010 N 795(ред. от 17.01.2013)
"О государственной программе "Патриотическое воспитание граждан Российской
Федерации на 2011 - 2015 годы»
п.5 «Конечным результатом реализации Программы предполагается положительная динамика роста патриотизма в стране, возрастание социальной и трудовой активности граждан, особенно молодежи, их вклада в развитие основных сфер жизни и деятельности общества и государства, преодоление экстремистских проявлений отдельных групп граждан и других негативных явлений, возрождение духовности, социально-экономической и политической стабильности и укрепление национальной безопасности».
В соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами
Задачи ДОУ:объединение обучения и воспитания в целостный
образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и
норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
п.1.6.5.
формирование общей культуры личности детей, в том числе
ценностей здорового образа жизни, развития их социальных,
нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических
качеств, инициативности, самостоятельности и
ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной
деятельности; п.1.6.6
• знакомство детей с народными традициями и промыслами; • знакомство с устным народным творчеством; • знакомство с доступными детямисторическими событиями; • расширение представлений о природе, городах России; • знакомство детей с символами государства• формирование элементарныхзнаний о правах человека
Формирование представлений
• воспитание у ребёнка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, городу;• формирование бережного отношения к природе, воспитание уважения к труду;• развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны; • формирование нравственного чувства к культурному наследию; • формирование толерантного отношения к др. национальностям
Воспитание патриотических чувств:
Направления патриотического :воспитания в ДОУ
Развитие поисковогоповедения у дошкольников
Родной город
Детский сад
Семья
Система и последовательность патриотической работы
Страна, ее история
Символика (герб, флаг, гимн)
Права и обязанности
Наш любимый детский сад
Детский сад - дружеское
сообщество сотрудников, детей
и родителей, цель которого воспитать духовно развитых людей с твёрдыми нравственными устоями (доброжелательности, доброты,
милосердия)
Мир ребёнка , начинается с его семьи
впервые он осознаёт себя — человеком членом .семейного сообщества
Детский сад призван помочь понять ребёнку что такое
, , семья члены семьи их, взаимосвязь историю своей
, , семьи связь времен вызвать чувство гордости за своих. предков Ознакомление детей
« » с понятием семья невозможно без
непосредственной .поддержки самой семьи
Родная семья
Формирование патриотических чувств проходит эффективно в тесной связи
с семьёй
Моя малая родина• Чувство Родины у ребенка начинается с любви к самым близким людям – отцу, матери, бабушке, дедушке. И родной дом, двор, где он не раз гулял, и вид из окна квартир и детский сад, где он получает радость от общения со сверстниками, и родная природа – все это Родина.
• Очень важным для воспитания патриотических чувств и исторические знания. Знание истории необходимо для формирования гражданской позиции растущего человека, воспитания любви к «малой» Родине и Отечеству, гордости за людей, трудами и талантами которых славна Россия, чувства сопричастности к прошлому, настоящему и будущему своего народа.
Мы живём в России
, В старшем возрасте когда дети уже хорошо , « », знакомы с городом со своей малой родиной
расширяются знания детей и даётся , , информацию о том что наш город это только
- .маленькая частичка большой страны России
Государственная символика
Посредством чтения художественной литературы, рассматривания картин дети
знакомятся с Москвой – столицей нашей Родины и
город Махачкала – столицей Республики Дагестан.
Права ребёнкаОсновная идея работы по правовому
воспитанию дошкольников – признание ребенка полноценной и полноправной
личностью. Начинать работу целесообразно с детьми старшего
дошкольного возраста. К 6 – 7 годам дошкольник вполне управляет своим
поведением, умеет произвольно подчинять себя поставленной цели
(концентрировать внимание, прилагать волевое усилие), владеет образными и
речевыми средствами упорядочения опыта, обладает довольно сложным
внутренним миром, этическими образцами, определяющими его
действия и отношения. То есть к концу дошкольного детства ребенок становится активным, осознающим себя субъектом
собственной деятельности и отношений с взрослыми и сверстниками.
Не будучи патриотом сам, педагог не сможет и в ребёнке пробудить чувство любви к окружающей природе, к Родине
Экскурсия в цирковуюшколу
Экскурсия в аптеку
Экскурсия по ППД
Экскурсия в дворец . . .культуры г Даг Огни
- Экскурсия в мини музейДОУ
-Нравственно патриотическое
воспитание через НОД
Направления
реализации проекта
Работа с детьми Работа с родителями
Методическое сопровождение
Направления
реализации проекта
Работа с детьми Работа с родителями
Методическое сопровождение
1. Знакомство с родным городом, его историей2. Знакомство с родным краем и Россией3. Знакомство с наиболее значимыми историческими событиями
своей страны и народа.4. Знакомство с былинными героями и их подвигами.5. Знакомство с государственной символикой города, республики,
стран.
Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа.
Детство – каждодневное открытие мира и поэтому надо сделать так, чтобы оно стало, прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия.
( В.А.Сухомлинский)
Балхарские изделия
3 – этап выполнение проекта
Деятельность педагога Деятельность детей ( Практическая помощь по
)необходимости Формирование специфических
, , знаний умений навыков Направляет и контролирует
осуществление проекта Промежуточные обсуждение
полученных данных
Деятельность педагога Деятельность детей . Подготовка к презентации
Презентация Продукт деятельности готовят к
. презентации Представляют( ) зрителям или экспертам
продукт деятельности , , .Коллективное обсуждение результаты внешней оценки выводы
Определение задач для новых проектов
Унцукульская роспись
Виноградарство в Дагестане
Рыбаловство в Дагестане
Желаем творческих
!!! успехов
Животноводство вДагестане
Земледелие в дагестане
• Восстановитепословицы• Нет в мире краше• .когда над ней крыша одна• ,Глупа та птица• .будет Родина крепка• , Если дружба велика• .которой свое гнездо не мило• ,Семья сильна• .хорошие дети растут• В хорошей семье• .Родины нашей
• ,Человек без Родины• .дороже всякого богатства• В своем доме и• .счастье дорогу не забывает• Народное братство• .что соловей без песни• , ,В семью где лад• .а в ленивом доме пусто• – В прилежном доме густо• .стены помогают