использование дидактических игр в формировании...
TRANSCRIPT
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ФОРМИРОВАНИИ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ.
Разработала воспитатель Борисенко М.В.
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА ДАЕТ ВОЗМОЖНОСТЬ РЕШАТЬ РАЗЛИЧНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ В ИГРОВОЙ ФОРМЕ, НАИБОЛЕЕ ДОСТУПНОЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ. ЦЕННОСТЬ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ТОМ, ЧТО ОНИ СОЗДАЮТСЯ В ОБУЧАЮЩИХ ЦЕЛЯХ, СЛУЖАТ ВОСПИТАНИЮ И РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ, БЛАГОДАРЯ ИМ МОЖНО ДОБИТЬСЯ ПРОЧНЫХ ОСОЗНАННЫХ ЗНАНИЙ.
Дидактические игры позволяют индивидуализировать работу на занятиях, давать задания с учетом умственных и психических способностей.
ЗАДАЧИ НА СМЕКАЛКУ, ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ, ВЫЗЫВАЮТ У РЕБЯТ БОЛЬШОЙ ИНТЕРЕС. ДЕТИ МОГУТ, НЕ ОТВЛЕКАЯСЬ, ПОДОЛГУ УПРАЖНЯТЬСЯ В ПРЕОБРАЗОВАНИИ ФИГУР, ПЕРЕКЛАДЫВАНИЯ ПАЛОЧКИ ПО ЗАДАННОМУ ОБРАЗЦУ ИЛИ СОБСТВЕННОМУ ЗАМЫСЛУ.
В таких занятиях формируются важные качества личности ребенка: наблюдательность, сообразительность, усидчивость, развиваются конструктивные умения.
ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ.
В НАШЕЙ ГРУППЕ ЕСТЬ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ УГОЛОК Много различных
дидактических игр, карточек для конструирования.
СОБРАНО МНОГО ДИДАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА.
СОБРАНО МНОГО ЛИТЕРАТУРЫ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР НА ЗАНЯТИЯХ.
ИГРЫ НА ОРИЕНТИРОВАНИЕ В ПРОСТРАНСТВЕ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ КАК В ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЕ, ТАК И В РАБОТЕ С ГРУППАМИ.
ОПЫТ РАБОТЫ ПОКАЗАЛ, ЧТО ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР НА ЗАНЯТИЯХ БЛАГОТВОРНО ВЛИЯЕТ НА УСВОЕНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И СПОСОБСТВУЕТ ПОВЫШЕНИЮ УРОВНЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ. ДЕТИ СТАЛИ БОЛЕЕ АКТИВНЫ НА ЗАНЯТИЯХ, ИХ ВЫСКАЗЫВАНИЯ ОСНОВАНЫ НА ДОКАЗАТЕЛЬСТВАХ, УЛУЧШИЛАСЬ ПАМЯТЬ, МЫШЛЕНИЕ, УМЕНИЕ РАССУЖДАТЬ, ДУМАТЬ
Желаю детям дальнейших успехов в усвоении элементарных математических знаний.