Итог года звездочка
TRANSCRIPT
Мониторинг детского развития
1. Сформированности культурно-гигиенических навыков
сентябрь январь май0
5
10
15
20
25
высокий уровеньсредний уровень
2. Образовательные области
апрель - май3.7
3.8
3.9
4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
"Социально-коммуникативное развитие""Познавательное равитие""Физическое развитие""Художественно-эстетическое развитие""Речевое развитие"
Работа с родителями1. Коллективные формы работы
Родительские собрания: «Будем знакомы»; «Организация жизни детей младшего
дошкольного возраста»; «Развитие речи детей 3-4 лет»; «Успехи 2-й младшей группы».
2. Индивидуальные формы работы Консультации:
«Всё о детском питании» ; «Подвижная игра в жизни ребенка»; «Одежда детей в группе и на улице»; «Влияние пальчиковой гимнастики на
развитие речи детей»; «Значение развития мелкой
моторики»; «Артикуляционная гимнастика»; «Правила безопасности для детей» и
т.д.
3. Наглядные формы работыРазмещение методического материала;Уголок здоровья;Экологическая страничка;Для вас родители! (Режим – это важно!», «Роль семьи в воспитании детей!» , «Адаптация ребенка в детском саду!» и т.д.)
4. Участие родителей в жизни группы и ДОУ
Участие родителей в оформлении предметно – развивающей среды
Конкурс «Осенние фантазии»
Участие родителей в проекте «Наш Миасс»
Конкурс рисунков и поделок «Новогодний фейерверк»
Оформление участка (построение сооружений для игр, очистка от снега) Новогодний
утренник