http://blog.eduzones.com/showpic.php?url=http://blog.eduzones.com/images/blog/racminburi/20110310145746.jpg

คณะผู้��วิ�จัยคณะผู้��วิ�จัย

กรอบแนวิค�ดการวิ�จัยกรอบแนวิค�ดการวิ�จัย

ด�านเคร��องคอมพิ�วิเตอร�ด�านเคร��องคอมพิ�วิเตอร�

การใช้�ประโยช้น�ศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้นกระทีรวิงเทีคโนโลย!สารสนเทีศูและการใช้�ประโยช้น�ศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้นกระทีรวิงเทีคโนโลย!สารสนเทีศูและการส��อสารการส��อสาร

ด�านการฝึ)กอบรม ด�านการฝึ)กอบรม

ด�านการจัดเก+บข้�อม�ล ด�านการจัดเก+บข้�อม�ล

ด�านการใช้�บร�การอ�นเทีอร�เน+ต ด�านการใช้�บร�การอ�นเทีอร�เน+ต

ศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้นกระทีรวิงเทีคโนโลย!สารสนเทีศูและการส��อสารศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้นกระทีรวิงเทีคโนโลย!สารสนเทีศูและการส��อสาร

วิตถุ%ประสงค�การวิ�จัยวิตถุ%ประสงค�การวิ�จัย

เพิ��อศู.กษาการใช้�ประโยช้น�ศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้นกระทีรวิงเทีคโนโลย!สารสนเทีศูและการส��อสาร

ประช้ากรและกล%0มประช้ากรและกล%0มตวิอย0างตวิอย0าง

ประช้ากร เจั�าหน�าที!�ศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้น ที2งหมดที!�จัดต2งข้.2นในระหวิ0างป3 พิ.ศู.๒๕๕๐-๒๕๕๒ จั8านวิน ๒๖๐ ศู�นย� และหน0วิยงานที!�เก!�ยวิข้�องกบศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้น ข้องกระทีรวิงเทีคโนโลย!สารสนเทีศูและการส��อสาร

กล%0มตวิอย0าง เจั�าหน�าที!�ศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้น ที2งหมดที!�จัดต2งข้.2นในระหวิ0างป3 พิ.ศู . ๒๕๕๐-๒๕๕๒ จั8านวิน ๒๖๐ ศู�นย� และหน0วิยงานที!�เก!�ยวิข้�องกบศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้น ข้องกระทีรวิงเทีคโนโลย!สารสนเทีศูและการส��อสาร จั8านวิน ๓๙๓ คน

วิ�ธี!ด8าเน�นการวิ�จัยวิ�ธี!ด8าเน�นการวิ�จัยการใช้�ประโยช้น�และการใช้�งานเคร��องคอมพิ�วิเตอร�ข้องศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้น ๔ ด�าน

ด�านเคร��องคอมพิ�วิเตอร� ด�านการฝึ)กอบรม ด�านการจัดเก+บข้�อม�ล ด�านการใช้�บร�การอ�นเทีอร�เน+ต

วิ�เคราะห�และสร%ปผู้ล

พิฒนาเคร��องม�อ

เก+บรวิบรวิมข้�อม�ลการใช้�ประโยช้น�

พิฒนากรอบแนวิค�ด

วิ�ธี!ด8าเน�นการวิ�จัยวิ�ธี!ด8าเน�นการวิ�จัย

พิฒนาและประเม�นค%ณภาพิ แบบสอบถุามการใช้�ประโยช้น�ศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้น กระทีรวิงเทีคโนโลย!สารสนเทีศูและการส��อสาร

วิ�เคราะห�และสร%ปผู้ล

พิฒนาเคร��องม�อ

เก+บรวิบรวิมข้�อม�ลการใช้�ประโยช้น�

พิฒนากรอบแนวิค�ด

วิ�ธี!ด8าเน�นการวิ�จัยวิ�ธี!ด8าเน�นการวิ�จัย

เก+บรวิบรวิมข้�อม�ลการใช้�ประโยช้น�และการใช้�งานเคร��องคอมพิ�วิเตอร�ข้องศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้น

เจั�าหน�าที!�ศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้น ที2งหมดที!�จัดต2งข้.2นในระหวิ0างป3 พิ.ศู.๒๕๕๐-๒๕๕๒ จั8านวิน ๒๖๐ ศู�นย� หน0วิยงานที!�เก!�ยวิข้�องกบศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้น ข้องกระทีรวิง ICT จั8านวิน ๓๙๓ คน

วิ�เคราะห�และสร%ปผู้ล

พิฒนาเคร��องม�อ

เก+บรวิบรวิมข้�อม�ลการใช้�ประโยช้น�

พิฒนากรอบแนวิค�ด

วิ�ธี!ด8าเน�นการวิ�จัยวิ�ธี!ด8าเน�นการวิ�จัย

การใช้�ประโยช้น�ศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้นการใช้�งานเคร��องคอมพิ�วิเตอร�ข้องศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้น

วิ�เคราะห�และสร%ปผู้ล

พิฒนาเคร��องม�อ

เก+บรวิบรวิมข้�อม�ลการใช้�ประโยช้น�

พิฒนากรอบแนวิค�ด

การใช้�ประโยช้น�ศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!

ช้%มช้น

X S.D. ระดบการใช้�

ประโยช้น� ด�านเคร��อง

คอมพิ�วิเตอร� 3.58 0.62มาก

ด�านการฝึ)กอบรม 3.41 0.77 ปานกลาง ด�านการจัดเก+บข้�อม�ล 3.36 0.78 ปานกลาง ด�านการใช้�บร�การ

อ�นเทีอร�เน+ต3.90 0.77 มาก

รวิม 3.56 0.61 มาก

xx

ผู้ลการใช้�ประโยช้น�ศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้น

ผู้ลการใช้�ประโยช้น�ศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้น

ด�านเคร��องคอมพิ�วิเตอร�การใช้�ประโยช้น�

ศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้น X S.D.ระดบการใช้�ประโยช้น�

1. การใช้�พิ�มพิ�งานเอกสารต0าง ๆ 401. 08

8

มาก

2. การใช้�เพิ��อควิามบนเที�งเช้0น เล0นเกส ฟัBงเพิลง

363. 10.4

มาก

3. การใช้�ค�นหาข้�อม�ล 438. 07

5

มาก

4. การใช้�ประโยช้น�ในการจัดเก+บข้�อม�ล 379 09.7

มาก

5. การใช้�งานในด�านกราฟัCก 294. 10.1

ปานกลาง

6. การใช้�งานตดต0อภาพิและเส!ยง 272. 10.7

ปานกลาง

รวิม 35.8

0 .62

มาก

ผู้ลการใช้�ประโยช้น�ศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้น

ด�านการฝึ)กอบรมการใช้�ประโยช้น�

ศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้น X S.D.ระดบการใช้�ประโยช้น�

1. การอบรมให�กบผู้��ใช้�บร�การร��ถุ.งข้2นตอน การกรอกแบบฟัอร�มมาตรฐานที!�ถุ�กต�อง

337. 09.0

ปานกลาง

2. การอบรมให�กบผู้��ใช้�บร�การผู้��เก!�ยวิข้�องร��ถุ.งพิ�2นฐาน การใช้�งานโปรแกรมปฏิ�บต�งานต0างๆ

363. 87 มาก

3. การอบรมให�กบผู้��ใช้�บร�การผู้��เก!�ยวิข้�องร��ถุ.งพิ�2นฐาน ระบบอ�นเทีอร�เน+ต

371. 09.0

มาก

4. การอบรมให�กบผู้��ใช้�บร�การผู้��เก!�ยวิข้�องร��ถุ.ง ระบบเคร�อข้0ายสารสนเทีศู

344. 09.2

ปานกลาง

5. การอบรมให�กบผู้��ใช้�บร�การผู้��เก!�ยวิข้�องร��ถุ.งการเข้!ยน โฮมเพิจัส8าหรบช้%มช้น

291. 10.5

ปานกลาง

รวิม 34

1

0.77

ปานกลาง

ผู้ลการใช้�ประโยช้น�ศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้น

ด�านการจัดเก+บข้�อม�ลการใช้�ประโยช้น�

ศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้น X S.D.ระดบการใช้�ประโยช้น�

1. การวิางระบบฐานข้�อม�ลให�สามารถุน8ามาใช้�งานได�สะดวิก ที2งช้%มช้นและที�องถุ��น

3.45 0.90 ปานกลาง

2. ข้�อม�ลสามารถุรบ-ส0งระหวิ0างหน0วิยงานผู้��เก!�ยวิข้�องกบศู�นย� และน8าไปใช้�งานได�ทีนที!

351. 09.2

มาก

3. ระบบฐานข้�อม�ลที�องถุ��นและช้%มช้นในด�านสาธีารณส%ข้ ม�ลฐาน

320. 09.3

ปานกลาง

4. การจัดเก+บข้�อม�ลทีางด�านการศู.กษา ศู�ลปะและวิฒนธีรรม ในช้%มช้นและที�องถุ��น

336. 09.3

ปานกลาง

5. การจัดเก+บข้�อม�ลประช้ากรในช้%มช้นและที�องถุ��น

332. 09.9

ปานกลาง

รวิม 33.6

0.78

ปานกลาง

ผู้ลการใช้�ประโยช้น�ศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้น

ด�านการใช้�บร�การอ�นเทีอร�เน+ตการใช้�ประโยช้น�

ศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้น X S.D.ระดบการใช้�ประโยช้น�

1. การใช้�ประโยช้น�ในการต�ดต0อรบ-ส0ง ข้�อม�ล

4.02 0.89 มาก

2. การเช้��อมโยงระบบอ�นเทีอร�เน+ตกบหน0วิยงานเก!�ยวิข้�องกบ ช้%มช้น

376. 09.3

มาก

3. การใช้�อ�นเทีอร�เน+ตเพิ��อการส�บค�นข้�อม�ลข้องประช้าช้น ในช้%มช้น

385. 09.6

มาก

4. การใช้�อ�นเทีอร�เน+ตเพิ��อเปGนแหล0งควิามร��ช้%มช้น

405. 08

8

มาก

5. การใช้�อ�นเทีอร�เน+ตในการเผู้ยแพิร0ข้0าวิสารช้%มช้น

382. 09.7

มาก

รวิม 39

0

0.77

มาก

ก�จักรรมศู�นย�การเร!ยนร��ก�จักรรมศู�นย�การเร!ยนร��

การส0งเสร�มและพิฒนาศูกยภาพิอ%ตสาหกรรมที�องถุ��นด�วิย ICTงานสมมนาเช้�งปฏิ�บต�การภาคใต� ณ โรงแรมมาร�ไทีม� ปาร�ค แอนด� สปา ร!สอร�ที จังหวิดกระบ!�งานสมมนาเช้�งปฏิ�บต�การภาคอ!สาน ณ โรงแรมเจัร�ญธีาน! ปร�2นเซีส จังหวิดข้อนแก0น

สมมนาเช้�งปฏิ�บต�การ

การอบรมอาสาสมคร

การอบรมประช้าช้น

ก�จักรรมศู�นย�การเร!ยนร��ก�จักรรมศู�นย�การเร!ยนร��

อบรม "อาสามครวิ�ทียากร ICT ช้%มช้น (ร%0นที!� ๓)ด�านการใช้�เทีคโนโลย!สารสนเทีศูและการส��อสาร ๘-๑๐ ม�.ย . ๕๒ ณ ศู�นย�ฯ เทีศูบาลนครเช้!ยงใหม0 จังหวิดเช้!ยงใหม0อบรม "อาสามครวิ�ทียากร ICT ช้%มช้น "๒๕-๒๗ พิ.ค . ๕๒ ณ ศู�นย�ฯ จังหวิดส%ราษฎร�ธีาน!อบรม "อาสามครวิ�ทียากร ICT ช้%มช้น "ณ ศู�นย�ฯเทีศูบาลต8าบลแหลมฉบง จังหวิดระยอง

สมมนาเช้�งปฏิ�บต�การ

การอบรมอาสาสมคร

การอบรมประช้าช้น

ก�จักรรมศู�นย�การเร!ยนร��ก�จักรรมศู�นย�การเร!ยนร��

การสร�างส��อการเร!ยนร�� (e-Book, e-Learning)การออกแบบและสร�างเวิ+บเพิจัมลต�ม�เด!ยแอนน�เมช้�น เบ�2องต�น

สมมนาเช้�งปฏิ�บต�การ

การอบรมอาสาสมคร

การอบรมประช้าช้น

อบรมการสร�างส��อการเร!ยนร��ศู�นย�ไอซี!ที!ช้%มช้น

อบรมอาสาสมครวิ�ทียากรศู�นย�การเร!ยนร��ฯ

ก�จักรรมศู�นย�การเร!ยนร��ไอซี!ที!ช้%มช้น

http://blog.eduzones.com/showpic.php?url=http://blog.eduzones.com/images/blog/racminburi/20110310145746.jpg