ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД...

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

“ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ” МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Кафедра соціальних комунікацій, реклами та зв’язків із громадськістю Затверджую:

Декан факультету ____________________________

(підпис)

Манакін В.М

“____”____________ 20___ р.

Голова НМР факультету

(підпис)

(ПІБ)

Схвалено на засіданні кафедри

журналістської творчості, реклами та зв’язків із громадськістю

Протокол № 1

від “31” серпня 2012 р. Завідувач кафедри Шевченко В.Ф.

______________ (підпис)

Робоча програма з дисципліни КОМП’ЮТЕРНО-ТЕХНІЧНІ ЗАСОБИ У РЕКЛАМІ ТА ПР

Форма навчання ДЕННА Курс І Семестр І

Шифр галузі, найме-нування галузі знань,

код напряму, напрям підготовки, освітньо-

кваліфікаційний рівень

Організаційно-методична характеристика навчальної

дисципліни

АКАДЕМІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА

СТРУКТУРА

Галузь знань: 0303 – журналістика та інформація

Напрям підготовки: 6.030302 – реклама і

зв’язки з громадськістю

Освітньо-кваліфікаційний

рівень: бакалавр

Рік навчання: 2011-2012 Семестр: І Кількість навчальних тижнів: 17

Кількість годин на тиждень: 2,5 Позиція за базовим навчальним

планом: фахова дисципліна Кількість ECTS кредитів:

українських: 2,0 європейських: 3,0

Кількість годин: Загальна: 84 Лекції: 0

Практичні заняття: 84 Самостійна робота: 19

Індивідуальна робота: 19

Вид підсумкового контролю: залік

Робоча програма складена на основі: навчальної програми з дисципліни «Компютерно-технічні засоби у рекламі та ПР», (укладач: асистент Стащук І.П.;

затверджена на засіданні кафедри соціальних комунікацій, реклами та зв’язків із громадськістю ЗНУ 31.08. 2012 р.).

Укладач (і) робочої програми асистент Стащук Інна Павлівна (ПІБ викладача (ів)

Запоріжжя 2011

І. ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Курс «Комп’ютерно-технічні засоби у рекламі та ПР» є необхідною складовою вищої

освіти майбутніх фахівців у галузі реклами та зв’язків з громадськістю і спрямований на засвоєння студентами 1 курсу практичних навичок роботи із сучасними технічними засобами, що сприятимуть їх ефективному навчанню та професійному становленню.

Нормативний курс передбачає ознайомлення студентів із основними проблемами функціонування сучасного комп’ютерологічного рекламного і ПР-простору, популярним та

спеціалізованим програмним забезпеченням, що служить для підготовки рекламних матеріалів у друкованих та електронних медіа, а також загальної організації творчо-виробничого процесу фахівця із реклами та ПР. Відтак, особлива увага приділяється вивченню можливостей сучасного

комп’ютера та технічних засобів щодо запису, збереження та відтворення рекламних та ПР -стратегій.

У підсумку студенти оволодівають широким спектром знань про специфіку основних технічних засобів, що функціонують у сучасному рекламному комп’ютеризованому просторі, набувають практичних умінь та навичок роботи зі спеціалізованими програмами під час

підготовки рекламної продукції. Профілюючий курс «Комп’ютерно-технічні засоби у рекламі та ПР» вивчається на

факультеті журналістики студентами 1 курсу, освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр», напрям підготовки: «Реклама та зв’язки із громадськістю».

Мета курсу: ознайомити студентів із сучасним етапом функціонування комп’ютерної

справи, надати практичні навички роботи із засобами запису, збереження та відтворення рекламної продукції, необхідними для професійної підготовки спеціалістів у галузі реклами та ПР; навчити принципам коректної роботи в популярних текстових і графічних редакторах та

спеціалізованих комп’ютерних програмах, що допоможуть самостійно працювати над розробкою та відтворенням рекламної продукції.

За підсумками вивчення курсу студент повинен знати:

− сутність поняття «комп’ютерні технології» та характеристику сучасного етапу розвитку

комп’ютерної справи; − особливості комунікації із комп’ютером;

− правила коректної роботи зі стандартними текстовими і графічними редакторами; − сучасні підходи до розуміння поняття «дизайн», загальні критерії ефективності дизайну у

рекламі;

− специфіку роботи в мережі Інтернет з метою пошуку необхідної інформації; − особливості сприйняття Інтернет-повідомлень, специфіку організації вебу;

уміти:

− вільно володіти технікою, що допомагає здійснювати аудіо- та відеозапис рекламних роликів та рекламної продукції для преси та Інтернету;

− редагувати тексти в сучасних текстових редакторах; − працювати із графічними об’єктами у спеціальних програмах;

− макетувати та верстати рекламні повідомлення; − використовувати мережу Інтернет як одну із основних інформаційних систем та засіб

глобальної комунікації;

− створювати Інтернет-повідомлення з урахуванням особливостей веб-простору.

ІІ. МІЖДИСЦИПЛІНАРНІ ЗВ’ЯЗКИ

Навчальна дисципліна «Комп’ютерно-технічні засоби у рекламі та ПР» тісно пов’язана з

курсами «Вступ до спеціальності», «Система маркетингових комунікацій», «Теорія і практика рекламної та ПР-діяльності», «Дизайн у рекламі», де студенти опанують основні теоретичні та

практичні аспекти рекламної діяльності в сучасних умовах, з’ясують специфіку електронних та друкованих носіїв реклами, ознайомляться із основними методами рекламної творчості. Водночас цей курс зосереджений на сучасних інформаційних технологіях, їх використанні у практиці реклами та ПР,

дозволяє втілити засвоєні теоретичні положення у конкретні рекламні продукти засобами комп’ютерного програмного забезпечення.

ІII. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ

№ модуля

№ нав-х

тижнів

№

тем

и Теми лекцій, види інших аудиторних занять та самостійної роботи

Обсяг

годин

Вид

модульного і

підсумкового

контролю та їх рейтингова

оцінка (РО)

Мо

ду

ль

1. О

сн

ов

ні

пр

ин

ци

пи

ро

бо

ти

з і

нтер

фей

со

м W

ind

ow

s т

а у

ме

реж

і Ін

тер

нет

1 Тема 1. Правила користування комп’ютерами. Знайомство з

інтерфейсом Windows

Лабораторні заняття: Вступ. Зміст і завдання курсу.

Правила техніки безпеки під час користування комп’ютерами. Основні

складові комп’ютера: основні операції під час користування мишею,

клавіатурою. Знайомство з Windows: основні операції під час роботи з

інформацією: створення теки, файлу, копіювання, видалення, збереження.

Самостійна робота: Підготовка до лабораторного заняття, самостійне

опрацювання літератури, робота з мережею Інтернет.

2

2

Відвідування

заняття

оцінюється в

0,5 б.

РО

підготовки

практичного

заняття та

опанування

практичними

навичками –

1-2 б.

За

доповнення

та

креативність

– 0,5 б.

За виконання

завдань

самостійної

роботи – по

0,5 б. (всього

– 1,5 б.).

2 Тема 2. Основні принципи роботи з рекламною і ПР інформацією.

Текстові редактори Блокнот, Word Pad. Використання архіваторів

WinRar i WinZip

Лабораторні заняття: Поняття про Блокнот, його основні функції. Різниця

між файлами з розширенням .doc, .txt, .rtf. Практичне набуття навичок

роботи з Блокнотом: збереження інформації, можливості Блокнота.

Знайомство з WordPad. Основні функції й поняття WordPad. Набуття

практичних навичок роботи з WordPad: збереження інформації, можливості

WordPad. Поняття “архіватори”, потреба у них на сучасному етапі розвитку

комп’ютерної техніки. Архіватори WinRar і WinZip – основні функції.


опрацювання літератури, робота з мережею Інтернет, текстовими

редакторами, архіваторами.

4

2

3 Тема 3. Текстовий процесор Microsoft Word

Лабораторні заняття: Графічний процесор Microsoft Word як одна із

складових роботи рекламіс та з і слоганами. Основні відомості про Microsoft

Word. Основні панелі завдань. Опції і розширення функціонального

використання Microsoft Word для роботи з

текстами й ілюстраціями.


опрацювання літератури, робота з мережею Інтернет, текстовим

процесором Microsoft Word.

4

2

4 Тема 4. Робота в мережі Інтернет: використання пошукових систем,

блогосфори, електронної пошти, твіттінг, програми для обміну

миттєвими повідомленнями

Лабораторні заняття: Інтернет як засіб глобальної комунікації. Робота в

Інтернет-мережі: гіперлінки, пошукові системи, онлайн-сервіси. Пошук

інформації в Інтернеті за допомогою пошукових систем: фільтрація

інформації за певними параметрами: новизна, частота викорис тання, аналіз

інформації, копіювання інформації у текстові редактори, обробка

інформації.

Електронна пошта та програми обміну миттєвими повідомленнями (Skype,

ICQ, Yahoo! Massager, Penguin та ін.). Поняття «твіттінг», «блогосфера»,

«форум». Їх роль у медійній, рекламній та піар-практиці. Електронні

бібліотеки, їх роль у процесі навчання й самоосвіти сучасного спеціаліс та.

Домен UA: найпопулярніші ресурси. Принципи прочитання вебу. Поняття

про юзабіліті.


опрацювання літератури, робота з мережею Інтернет, самостійне

дослідження заданих Інтернет-ресурсів.

4

2

5 Тема 5. Робота по виготовленню реклами в системі презентацій

Microsoft Power Point, Open Office Presentation

Лабораторні заняття: Основні поняття при застосуванні системи

Microsoft Power Point, Open Office Presentation. Ознайомлення з основними

опціями системи презентацій. Процес створення й підготовка інформації до

показу: основні етапи. Microsoft Power Point як система мультимедійних

можливостей сучасного світу. Різниця між файловими розширеннями .ppt й

.pps. Основи психології сприйняття: як створити ефектну та ефективну

презентацію.


опрацювання літератури, робота з мережею Інтернет, робота у системах

презентацій.

4

2

1 – 9 тижні

(1-й

півсеместр)

1 модульний контроль

(разом по 1-му модулю).

Лабораторні заняття:

Самостійна робота:

18

10

30 балів

Мо

ду

ль

2.

Сп

ец

іал

ізо

ва

не п

ро

гр

ам

не з

аб

езп

еч

ен

ня

у р

об

оті

фа

хів

ця

із

рек

ла

ми

та

ПР

1 Тема 1. Відеопрезентації та кліпова реклама. Робота по виготовленню

реклами за допомогою Movie Maker

Лабораторні заняття: Поняття кліпової реклами та відео презентації.

Програма для роботи з відеоматеріалами Movie Maker. Практичне завдання:

створення кліпової реклами.


опрацювання літератури, робота з мережею Інтернет, робота у програмі

Movie Maker.

4

1

Відвідування

заняття

оцінюється в

0,5 б.

РО

підготовки

практичного

заняття та

опанування

практичними

навичками –

1-2 б.

За

доповнення

та

креативність

– 0,5 б.

За виконання

завдань

самостійної

роботи – по

1 б. (всього –

4 б.).

2 Тема 2. Виготовлення рекламної поліграфічної продукції. Розробка

фірмового стилю. Робота у сучасних графічних редакторах. Програма

макетування і роботи з графічними об’єктами Corel Draw

Лабораторні заняття: Види рекламної поліграфічної продукції та

особливості їх виготовлення. Фірмовий стиль та його складові. Торгова

марка. Логотип. Фірмові кольори. Слоган. Інші корпоративні константи.

Виготовлення візитівок. Основні правила і принципи роботи із графічними

редакторами: а) Paint, Paint.NET, б) Adobe Photoshop, в) Adobe Illustrator.

Можливості роботи із графічними об’єктами у програмі Corel Draw.

Практичні завдання на використання різних опцій у графічних редакторах.


опрацювання літератури, робота з мережею Інтернет, робота із графічними

редакторами. Опрацювання теоретичного матеріалу з питань фірмового

стилю (написати опорний конспект).

6

4

3 Тема 3. Пресова і журнальна реклама. Оформлення її засобами

програм комп’ютерної верстки

Лабораторні заняття: Знайомство із програмами комп’ютерної верстки:

основні можливості та обмеження у роботі. Створення поліграфічної

продукції у Microsoft Publisher. Робота з ілюс тративним та текстовим

матеріалом у програмі Adobe Indes ign. Основи QuarkXPress. Панелі

інс трументів та палітри. Робота з текстовим матеріалом. Робота з

графічними елементами. Концепція рекламного видання, її формальне та

змістове втілення засобами програм верстки. Роль спеціалізованих

комп’ютерних програм у процес і оформлення реклами у пресі.

Розташування рекламних блоків. Практичні завдання порівняльного

характеру.


опрацювання літератури, робота з мережею Інтернет, робота із програмами

верстки та макетування.

6

4

10 – 18 тижні

(2-й

півсеместр)

2 модульний контроль

(разом по 2-му модулю).

Лабораторні заняття:

Самостійна робота:

16

9

30 балів

Разом за два модулі 60 балів

Індивідуальне завдання 20 бал

Підсумковий семестровий контроль 20 балів

І семестр

Разом 100 балів

ІV. ТЕМИ ЛАБОРАТОРНИХ ЗАНЯТЬ

МОДУЛЬ 1

Основні принципи роботи з інтерфейсом Windows та у мережі Інтернет

Заняття 1.

Тема: Вступ. Правила користування комп’ютерами. Знайомство з інтерфейсом Windows.

План. 1. Вступ. Зміст і завдання курсу. 2. Правила техніки безпеки під час користування комп’ютерами.

3. Основні складові комп’ютера: основні операції під час користування мишею, клавіатурою.

4. Знайомство з Windows: основні операції під час роботи з інформацією: створення теки, файлу, копіювання, видалення, збереження. Література: 1, 3, 7, 9, 17, 19.

Заняття 2-3.

Тема: Основні принципи роботи з рекламною і ПР інформацією. Текстові редактори

Блокнот, Word Pad. Використання архіваторів WinRar i WinZip.

1. Поняття про Блокнот, його основні функції. Різниця між файлами з розширенням .doc, .txt, .rtf.

2. Практичне набуття навичок роботи з Блокнотом: збереження інформації, можливості Блокнота. 3. Знайомство з WordPad. Основні функції й поняття WordPad. 4. Набуття практичних навичок роботи з WordPad: збереження інформації, можливості WordPad.

5. Поняття “архіватори”, потреба у них на сучасному етапі розвитку комп’ютерної техніки. Архіватори WinRar і WinZip – основні функції.

Література: 1, 3, 7, 8, 9, 11, 15 17, 19.

Заняття 4-5.

Тема: Текстовий процесор Microsoft Word.

1. Графічний процесор Microsoft Word як одна із складових роботи рекламіста зі

слоганами. 2. Основні відомості про Microsoft Word. Основні панелі завдань. 3. Опції і розширення функціонального використання Microsoft Word для роботи з

текстами й ілюстраціями. Література: 1, 3, 7, 8, 9, 11, 15 17, 19.

Заняття 6-7.

Тема: Робота в мережі Інтернет: використання пошукових систем, блогосфери, електронної

пошти, твіттінг, програми для обміну миттєвими повідомленнями.

1. Інтернет як засіб глобальної комунікації.

2. Робота в Інтернет-мережі: гіперлінки, пошукові системи, онлайн-сервіси. 3. Пошук інформації в Інтернеті за допомогою пошукових систем:

- фільтрація інформації за певними параметрами: новизна, частота використання,

- аналіз інформації, - копіювання інформації у текстові редактори,

- обробка інформації. 4. Електронна пошта та програми обміну миттєвими повідомленнями (Skype, ICQ, Yahoo!

Massager, Penguin та ін.).

5. Поняття «твіттінг», «блогосфера», «форум». Їх роль у медійній, рекламній та піар-практиці. 6. Електронні бібліотеки, їх роль у процесі навчання й самоосвіти сучасного спеціаліста.

7. Домен UA: найпопулярніші ресурси. 8. Принципи прочитання вебу. Поняття про юзабіліті.

Література: 1, 3, 6, 7, 8, 9, 19, 20, 21, 27, 28.

Заняття 8-9.

Тема: Робота по виготовленню реклами в системі презентацій Microsoft Power Point, Open

Office Presentation.

План. 1. Основні поняття при застосуванні системи Microsoft Power Point, Open Office Presentation. 2. Ознайомлення з основними опціями системи презентацій.

3. Процес створення й підготовка інформації до показу: основні етапи. 4. Microsoft Power Point як система мультимедійних можливостей сучасного світу.

5. Різниця між файловими розширеннями .ppt й .pps. 6. Основи психології сприйняття: як створити ефектну та ефективну презентацію. 7. Модульна контрольна робота.

Література: 1, 3, 7, 8, 9, 11, 15 17, 19.

МОДУЛЬ 2

Спеціалізоване програмне забезпечення у роботі фахівця із реклами та ПР

Заняття 10-11.

Тема: Відеопрезентації та кліпова реклама. Робота по виготовленню реклами за допомогою

Movie Maker.

1. Поняття кліпової реклами та відео презентації. 2. Програма для роботи з відеоматеріалами Movie Maker.

3. Практичне завдання: створення кліпової реклами. Література: 1, 3, 7, 8, 9, 11, 15 17, 19, 29.

Заняття 12-13-14.

Тема: Виготовлення рекламної поліграфічної продукції. Розробка фірмового стилю. Робота у

сучасних графічних редакторах. Програма макетування і роботи з графічними об’єктами

Corel Draw

1. Види рекламної поліграфічної продукції та особливості їх виготовлення.

2. Фірмовий стиль та його складові. Торгова марка. Логотип. Фірмові кольори. Слоган. Інші корпоративні константи.

3. Виготовлення візитівок. 4. Основні правила і принципи роботи із графічними редакторами: а) Paint, Paint.NET,

б) Adobe Photoshop, в) Adobe Illustrator.

5. Можливості роботи із графічними об’єктами у програмі Corel Draw. 6. Практичні завдання на використання різних опцій у графічних редакторах.

Література: 2, 5, 10, 12, 14, 18.

Заняття 15-16-17.

Тема: Пресова і журнальна реклама. Оформлення її засобами програм комп’ютерної

верстки.

1. Знайомство із програмами комп’ютерної верстки : основні можливості та обмеження у

роботі. 2. Створення поліграфічної продукції у Microsoft Publisher.

3. Робота з ілюстративним та текстовим матеріалом у програмі Adobe Indesign. 4. Основи QuarkXPress. Панелі інструментів та палітри. Робота з текстовим

матеріалом.Робота з графічними елементами.

5. Концепція рекламного видання, її формальне та змістове втілення засобами програм верстки.

6. Роль спеціалізованих комп’ютерних програм у процесі оформлення реклами у пресі. Розташування рекламних блоків.

7. Практичні завдання порівняльного характеру.

8. Модульна контрольна робота. Література: 4, 16, 17, 19, 30, 31.

V. САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ

№

теми Завдання ЛІТЕРАТУРА Форма

контролю

МОДУЛЬ 1

Тема 1. Правила

користування

комп’ютерами.

Знайомство з

інтерфейсом

Windows

Підготовка до

лабораторного заняття:

опрацювання навчальної

літератури, самостійне

опрацювання

теоретичного матеріалу за

допомогою книжок та

Інтернет-матеріалів .

1. Апокин И., Майстров Л. История вычислительной техники / И. Апокин, Л. Майстров. –

М. : Наука, 2004. 2. Ващекин Н. Информатизация общества как

феномен культуры / Н. Ващекин. // Информация и

культура : Сб.науч.тр. – Новосибирск, 2008. – С.24-29.

3. Дракин В., Попов Э. Общение конечних пользователей с системами обработки данных / В.

Дракин, Э. Попов. – М., 2006. – 288 с. 4. Іванов В., Мелещенко О. Комп’ютер для

журналіста : В 2-х тт.. / В. Іванов, О. Мелещенко. – К.,

2005. 5. Рожкова Н., Данилов П., Шитов В. Графический

дизайн и реклама на компьютере. Краткое руководство / Н. Рожкова, П. Данилов, В. Шитов. – К.

: Вильямс, 2006. – 320 с. 6. Intel® Навчання для майбутнього. – К.: Нора-

Прінт, 2006.

Опитування , лабораторні завдання

Тема 2. Основні

принципи

роботи з

рекламною і ПР

інформацією.

Текстові

редактори

Блокнот, Word

Pad.

Використання

архіваторів

WinRar i

WinZip









1. Апокин И., Майстров Л. История вычислительной техники / И. Апокин, Л.

Майстров. – М. : Наука, 2004. 2. Ващекин Н. Информатизация общества как

феномен культуры / Н. Ващекин. // Информация

и культура : Сб.науч.тр. – Новосибирск, 2008. – С.24-29.

3. Дракин В., Попов Э. Общение конечних пользователей с системами обработки данных /

В. Дракин, Э. Попов. – М., 2006. – 288 с. 4. Зернецька О. Глобальний розвиток систем

масової комунікації і міжнародні відносини / О.

Зернецька. – К., 2006. 5. Іванов В., Мелещенко О. Комп’ютер для

журналіста : В 2-х тт.. / В. Іванов, О. Мелещенко. – К., 2005.

6. Жураковський Ю., Полторак В. Теорія інформації та кодування / Ю. Жураковський, В.

Полторак. – К., 2001.

7. Обработка текста. Текстовый процессор Microsoft Word [Електронний ресурс] // Режим

доступу : http : // www.hot.ee/svedo/MS_Word.doc.

8. Intel® Навчання для майбутнього. – К.: Нора-Прінт, 2006.

Опитування , лабораторні завдання

Тема 3.

Текстовий

процесор

Microsoft Word








Інтернет-матеріалів ,

лабораторне домашнє

завдання з використанням

комп’ютерної техніки

(написати та оформити

анотації до

запропонованих Інтернет-

ресурсів).

1. Апокин И., Майстров Л. История

вычислительной техники / И. Апокин, Л. Майстров. – М. : Наука, 2004.

2. Ващекин Н. Информатизация общества как феномен культуры / Н. Ващекин. // Информация


3. Дракин В., Попов Э. Общение конечних

пользователей с системами обработки данных / В. Дракин, Э. Попов. – М., 2006. – 288 с.

4. Зернецька О. Глобальний розвиток систем масової комунікації і міжнародні відносини / О.

Зернецька. – К., 2006. 5. Іванов В., Мелещенко О. Комп’ютер для

журналіста : В 2-х тт.. / В. Іванов, О. Мелещенко. – К., 2005.

6. Жураковський Ю., Полторак В. Теорія

інформації та кодування / Ю. Жураковський, В. Полторак. – К., 2001.

7. Обработка текста. Текстовый процессор Microsoft Word [Електронний ресурс] // Режим

доступу : http : // www.hot.ee/svedo/MS_Word.doc.

8. Intel® Навчання для майбутнього. – К.: Нора-

Прінт, 2006.

Опитування , лабораторні завдання, захист письмового завдання

Тема 4. Робота в

мережі

Інтернет:

використання

пошукових

систем,

блогосфери,

електронної

пошти, твіттінг,

програми для

обміну

миттєвими

повідомленнями









Завдання: укласти перелік

Інтрент-ресурсів, корисних

для навчання й роботи

майбутнього фахівця із

реклами та ПР.

1. Ващекин Н. Информатизация общества как феномен культуры / Н. Ващекин. // Информация и


2. Зернецька О. Глобальний розвиток систем

масової комунікації і міжнародні відносини / О. Зернецька. – К., 2006.

3. Іванов В., Мелещенко О. Комп’ютер для журналіста : В 2-х тт.. / В. Іванов, О. Мелещенко. –

К., 2005. 4. Intel® Навчання для майбутнього. – К.: Нора-

Прінт, 2006.

5. Угринович Н. Разработка Web-сайтов и их публикация в Интернете / Н. Угринович. //

Информатика и образование. –2001. - №1. –С.77-83. 6. Вайнштейн Г. Интернет как фактор

общественных трансформаций / Г. Вайнштейн. // Мировая экономика и международные отношения. –

2002. - №7. – С.16- 27.

Опитування , лабораторні завдання захист письмового завдання

Тема 5. Робота

по

виготовленню

реклами в

системі

презентацій

Microsoft Power

Point, Open

Office

Presentation












(оформити презентацію

про відомий бренд, його

істор ію та успішні

рекламні кампанії).

1. Апокин И., Майстров Л. История вычислительной техники / И. Апокин, Л.

Майстров. – М. : Наука, 2004. 2. Ващекин Н. Информатизация общества как

феномен культуры / Н. Ващекин. // Информация


3. Дракин В., Попов Э. Общение конечних пользователей с системами обработки данных /

В. Дракин, Э. Попов. – М., 2006. – 288 с. 4. Іванов В., Мелещенко О. Комп’ютер для

журналіста : В 2-х тт.. / В. Іванов, О. Мелещенко.

– К., 2005. 5. Жураковський Ю., Полторак В. Теорія

інформації та кодування / Ю. Жураковський, В. Полторак. – К., 2001.


Опитування, лабораторні завдання, презентація творчої роботи

МОДУЛЬ 2

Тема 1.

Відеопрезентації

та кліпова

реклама. Робота

по

виготовленню

реклами за

допомогою

Movie Maker












(створити кліпову рекламу

довільного продукту).

1. Ващекин Н. Информатизация общества как феномен культуры / Н. Ващекин. // Информация и


2. Зернецька О. Глобальний розвиток систем масової

комунікації і міжнародні відносини / О. Зернецька. – К., 2006.

3. Жураковський Ю., Полторак В. Теорія інформації та кодування / Ю. Жураковський, В. Полторак. –

К., 2001. 4. Рожкова Н., Данилов П., Шитов В. Графический

дизайн и реклама на компьютере. Краткое

руководство / Н. Рожкова, П. Данилов, В. Шитов. – К. : Вильямс, 2006. – 320 с.


Опитування , лабораторні завдання, презентація творчої роботи

Тема 2.

Виготовлення

рекламної

поліграфічної

продукції.

Розробка

фірмового

стилю. Робота у

сучасних

графічних

редакторах.

Програма

макетування і

роботи з

графічними

об’єктами Corel

Draw












(створити макет візитки та

втілити його засобами

графічних редакторів ,

розробити та оформити

логотип уявної фірми).

1. Ботелло К., Рединг Э. Adobe InDesign, Photoshop

и Illustrator. Руководство дизайнера / К. Ботелло, Э. Рединг. – М. : Эксмо, 2008. – 600 с.

2. Груман Г. Adobe InDesign CS2. Библия пользователя. Верстка книг, газет, журналов / Г.

Груман. – К. : Диалектика, 2006. – 912 с. 3. Иллюстрированный самоучитель по Adobe

Photoshop [Електронний ресурс] // Режим

доступу : http : // photoshop.demiart.ru/book/. 4. Левковец Л. Adobe InDesign CS3. Базовый курс

на примерах / Л. Левковец. – СПб. : БХВ-Петербург, 2007. – 512 с.


Тема 3. Пресова

і журнальна

реклама.

Оформлення її

засобами

програм

комп’ютерної

верстки












(створити макет

рекламного прес-релізу та

втілити його засобами

програм комп’ютерної

верстки).

1. Городенко Л. Системи верстки. QuarkXPress.

Adobe PageMaker. Adobe InDesign : Практичний

посібник для студентів інститутів (факультетів) журналістики і відділень видавничої справи та

редагування / Л. Городенко. – К. : Центр Вільної Преси, 2006. – 520 с. + CD.

2. Павлов Т. Электронное издательство на основе программ QuarkXPress и Adobe PageMaker.

Учебное пособие по созданию публикаций для

печати / Т.Павлов. – Альянс-пресс, 2003. – 640 c. 3. Рожкова Н., Данилов П., Шитов В. Графический

дизайн и реклама на компьютере. Краткое руководство / Н. Рожкова, П. Данилов, В.

Шитов. – К. : Вильямс, 2006. – 320 с. 4. 19. Intel® Навчання для майбутнього. – К.:

Нора-Прінт, 2006.


VІ. ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ

Завдання до тем 1-3 (2 модуль)

Підготувати комплекс фірмового стилю уявного бренду (на вибір студента) з розробленими і оформленими за допомогою відповідного комп’ютерного програмного забезпечення елементами:

- логотипом і слоганом бренду, - фірмовою колористикою,

- зверстаним прикладом рекламного блоку для преси, - відеопрезентацією продукту чи послуги бренду.

VІІ. ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДО КОНТРОЛЮЗ КОЖНОГО МОДУЛЯ Й

ДИСЦИПЛІНИ В ЦІЛОМУ

Змістовний модуль № 1 1. Правила роботи за ПК

2. Сучасний стан розвитку Інтернет-технологій: найновіші здобутки. 3. Мобільний зв’язок й Інтернет.

4. Основні складові комп’ютера: основні операції під час користування мишею, клавіатурою. 5. Знайомство з Windows: основні операції під час роботи з інформацією: створення теки, файлу, копіювання, видалення, збереження.

6. Поняття про Блокнот, його основні функції. 7. Різниця між файлами з розширенням .doc, .txt,. rtf.

8. Основні функції й поняття WordPad. 9. Робота у WordPad: позитиви й недоліки. 10. Поняття “архіватори”, потреба у них на сучасному етапі розвитку комп’ютерної техніки.

11. Архіватори WinRar і WinZip – основні функції. 12. Графічний процесор Microsoft Word як одна із складових роботи рекламіста зі

слоганами. 13. Основні відомості про Microsoft Word. Основні панелі завдань. 14. Опції і розширення функціонального використання Microsoft Word для роботи з текстами й

ілюстраціями. 15. Робота в Інтернет-мережі. Поняття «пошукова система», «гіперпосилання». 16. Робота в пошукових системах Google, Yandex, Rambler, META. Пошукова система Google Books.

17. Робота з інтернет-перекладачами. Google Translator, Pragma, Multilex. 18. Електронна пошта: різні варіанти послуг.

19. Функціонал веб-сайтів YouTube.com, twitter.com, поняття твіттінгу та RSS стрічок. 20. Основні поняття при застосуванні системи Microsoft Power Point, Open Office Presentation. 21. Microsoft Power Point як система мультимедійних можливостей сучасного світу. Різниця між

файловими розширеннями .ppt й .pps.

Змістовний модуль № 2 1. Відеопрезентації та кліпова реклама.

2. Робота по виготовленню реклами за допомогою Movie Maker. 3. Виготовлення рекламної поліграфічної продукції.

4. Зовнішня реклама: комп’ютерне її забезпечення. 5. Робота в графічному редакторі Paint. 6. Робота в графічному редакторі Paint.NET.

7. Робота в графічному редакторі Adobe Photoshop. 8. Робота в графічному редакторі Adobe Illustrator.

9. Види реклами й особливості її виготовлення. 10. Розробка фірмового стилю (слогану, фірмових кольорів, логотипу). 11. Виготовлення візитівок.

12. Рекламна продукція як вияв корпоративного бренду. Особливості розробки. 13. Використання панелі завдань графічних редакторів для роботи з рекламною інформацією.

14. Реклама в пресі. Розміщення її за допомогою комп’ютерної верстки. 15. Програма верстки Microsoft Publisher. 16. Функціональні можливості програми верстки Quark XPress.

17. Функціональні можливості програми верстки Adobe InDesign. 18. Основні опції роботі з графічними і текстовими файлами у програмах комп’ютерної верстки.

19. Обмеження у роботі з програмами верстки. 20. Розширені можливості роботи з фотографічними файлами .

ПИТАННЯ ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ

1. Правила роботи за ПК 2. Сучасний стан розвитку Інтернет-технологій: найновіші здобутки.

3. Мобільний зв’язок й Інтернет. 4. Основні складові комп’ютера: основні операції під час користування мишею, клавіатурою.

5. Знайомство з Windows: основні операції під час роботи з інформацією: створення теки, файлу, копіювання, видалення, збереження.

6. Поняття про Блокнот, його основні функції.

7. Різниця між файлами з розширенням .doc, .txt,. rtf. 8. Основні функції й поняття WordPad. Робота у WordPad: позитиви й недоліки.

9. Поняття “архіватори”, потреба у них на сучасному етапі розвитку комп’ютерної техніки. Архіватори WinRar і WinZip – основні функції.

10. Графічний процесор Microsoft Word як одна із складових роботи рекламіста зі слоганами.

Основні відомості про Microsoft Word. Основні панелі завдань. 11. Опції і розширення функціонального використання Microsoft Word для роботи з текстами й

ілюстраціями. 12. Робота в Інтернет-мережі. Поняття «пошукова система», «гіперпосилання». 13. Робота в пошукових системах Google, Yandex, Rambler, META. Пошукова система Google Books.

14. Робота з інтернет-перекладачами. Google Translator, Pragma, Multilex. 15. Електронна пошта: різні варіанти послуг.

16. Функціонал веб-сайтів YouTube.com, twitter.com, поняття твіттінгу та RSS стрічок. 17. Основні поняття при застосуванні системи Microsoft Power Point, Open Office Presentation. 18. Microsoft Power Point як система мультимедійних можливостей сучасного світу. Різниця

між файловими розширеннями .ppt й .pps. 19. Відеопрезентації та кліпова реклама. Робота по виготовленню реклами за допомогою Movie

Maker. 20. Виготовлення рекламної поліграфічної продукції. 21. Робота в графічному редакторі Paint.

22. Робота в графічному редакторі Paint.NET. 23. Робота в графічному редакторі Adobe Photoshop.

24. Робота в графічному редакторі Adobe Illustrator. 25. Види реклами й особливості її виготовлення. 26. Розробка фірмового стилю (слогану, фірмових кольорів, логотипу).

27. Виготовлення візитівок. 28. Рекламна продукція як вияв корпоративного бренду. Особливості розробки.

29. Реклама в пресі. Розміщення її за допомогою комп’ютерної верстки. 30. Програма верстки Microsoft Publisher. 31. Функціональні можливості програми верстки Quark XPress.

32. Функціональні можливості програми верстки Adobe InDesign. 33. Основні опції роботі з графічними і текстовими файлами у програмах комп’ютерної

верстки. 34. Обмеження у роботі з програмами верстки. 35. Розширені можливості роботи з фотографічними файлами .

VІІІ. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ І ВМІНЬ СТУДЕНТІВ

Порядок перерахунку рейтингових показників нормованої 100-бальної університетської

шкали оцінювання в традиційну 4-бальну шкалу та європейську шкалу ЕСТS. Інтервальна шкала оцінок встановлює взаємозв’язки між рейтинговими показниками і

шкалами оцінок.

За шкалою ECTS

За шкалою

університету

За національною шкалою

Екзамен Залік

A 90 – 100 (відмінно) 5 (відмінно)

Зараховано B 85 – 89 (дуже добре)

4 (добре) C 75 – 84 (добре)

D 70 – 74 (задовільно) 3 (задовільно)

E 60 – 69 (достатньо)

FX 35 – 59 (незадовільно – з можливістю

повторного складання) 2 (незадовільно) Не зараховано

F 1 – 34 (незадовільно – з обов’язковим

повторним курсом)

Залікова оцінка виставляється із урахуванням поточної роботи студента протягом усього

семестру. Враховується як відвідання занять і аудиторна робота, так і виконання індивідуальних завдань і завдань для самостійного опрацювання.

Оцінювання знань студентів під час поточного контролю відбувається на основі таких критеріїв:

1. Правильність відповідей (правильний, чіткий, достатньо глибокий виклад теоретичних понять). 2. Ступінь усвідомлення програмного матеріалу й самостійність суджень. 3. Новизна навчальної інформації; рівень використання наукових (теоретичних знань). житті.

4. Уміння користуватися засвоєними теоретичними знаннями у повсякденному Відповідальність студентів оцінюється й за формою, тобто з точки зору логічності,чіткості,

виразності викладу навчальної літератури. Виходячи з розглянутих положень, критерії оцінки такі: "Зараховано" виставляється студенту тоді, коли його відповідь бездоганна за змістом,

формою, об’ємом. Це означає, що студент у повній мірі за програмою засвоїв увесь навчальний матеріал, викладений у підручниках та інших джерелах і на практичних, семінарських заняттях,

заліку дає бездоганні й глибинні відповіді на поставлені запитання, а також під час тестування демонструє знання не тільки основної, але й додаткової літератури, першоджерел, наводить власні роздуми, робить узагальнюючі підсумки, використовує знання із суміжних, галузевих дисциплін,

вміє пов’язати вивчений матеріал із реальною дійсністю й доцільно використовує його для аналізу практичних завдань.

„Незараховано” виставляється тоді, коли студент не знає значної частини программного матеріалу, дозволяє суттєві помилки під час висвітлення понять, на додатков і питання відповідає не по суті, робить велику кількість помилок під час усної відповіді.

Підсумковий залік проводиться на останньому практичному занятті або під час сесії. Студенти, які відпрацювали всі теми практичних занять і самостійної роботи, залік отримують на

останньому практичному занятті без додаткових контрольних заходів (за поточними оцінками). Студенти, які не відпрацювали пропущені заняття або мають незадовільні оцінки, залік отримують тільки після ліквідації цих недоліків.

ІХ. РОЗПОДІЛ БАЛІВ ЗА ВИДАМИ РОБОТИ ТА ФОРМАМИ КОНТРОЛЮ

1 контрольний модуль включає в себе 9 лабораторних занять. Рейтингова оцінка поточного

модульного контролю 6 балів. Присутність на практичному занятті оцінюється у 0,5 бала. Підготовка до практичного заняття й оволодіння практичними навичками оцінюється: «5» в 2 бали, «4» в 1,5 бали, «3» в 1 бал. Окремо оцінюється виконання завдань для самостійної роботи –

1,5 бали. В цілому за перший півсеместр студент має набрати 30 балів. ІІ контрольний модуль включає в себе 8 практичних занять. Присутність на занятті

оцінюється в 0,5 бали. Рейтингова оцінка підсумкового модульного контролю складає 6 балів. Підготовка до практичних занять і оволодіння практичними навичками оцінюється «5» в 2 бали, «4» в 1,5 бали, «3» в 1 бал. У підсумку за другий півсеместр студент має набрати 30 балів. Окремо

оцінюється виконання завдань для самостійної роботи – 4 бали. Виконання творчого індивідуального завдання оцінюється у 20 балів.

Х. ЛІТЕРАТУРА

ОСНОВНА

1. Апокин И., Майстров Л. История вычислительной техники / И. Апокин, Л. Майстров. – М. : Наука, 2004.

2. Ботелло К., Рединг Э. Adobe InDesign, Photoshop и Illustrator. Руководство дизайнера / К. Ботелло, Э. Рединг. – М. : Эксмо, 2008. – 600 с. 3. Ващекин Н. Информатизация общества как феномен культуры / Н. Ващекин. // Информация и

культура : Сб.науч.тр. – Новосибирск, 2008. – С.24-29. 4. Городенко Л. Системи верстки. QuarkXPress. Adobe PageMaker. Adobe InDesign : Практичний

посібник для студентів інститутів (факультетів) журналістики і відділень видавничої справи та редагування / Л. Городенко. – К. : Центр Вільної Преси, 2006. – 520 с. + CD. 5. Груман Г. Adobe InDesign CS2. Библия пользователя. Верстка книг, газет, журналов / Г. Груман.

– К. : Диалектика, 2006. – 912 с. 6. Добровольский Г. Основи роботи в Інтернет : Навчальний посібник до факультативного курсу /

Г. Добровольский. – Запоріжжя: ЗДУ, 2001. – 36 с. 7. Дракин В., Попов Э. Общение конечних пользователей с системами обработки данных / В. Дракин, Э. Попов. – М., 2006. – 288 с.

8. Зернецька О. Глобальний розвиток систем масової комунікації і міжнародні відносини / О. Зернецька. – К., 2006.

9. Іванов В., Мелещенко О. Комп’ютер для журналіста : В 2-х тт.. / В. Іванов, О. Мелещенко. – К., 2005. 10. Иллюстрированный самоучитель по Adobe Photoshop [Електронний ресурс] // Режим доступу :

http : // photoshop.demiart.ru/book/. 11. Жураковський Ю., Полторак В. Теорія інформації та кодування / Ю. Жураковський, В.

Полторак. – К., 2001. 12. Кейтс С., Абрамс С., Мугамян Д. Adobe Photoshop CS4. Библия пользователя / С. Кейтс, С. Абрамс, Д. Мугамян. – К. : Диалектика, 2009. – 912 с.

13. Комолова Н. Компьютерная верстка и дизайн / Н. Комолова. – СПб : BHV, 2003. – 500 c. 14. Левковец Л. Adobe InDesign CS3. Базовый курс на примерах / Л. Левковец. – СПб. : БХВ-

Петербург, 2007. – 512 с. 15. Обработка текста. Текстовый процессор Microsoft Word [Електронний ресурс] // Режим доступу : http : // www.hot.ee/svedo/MS_Word.doc.

16. Павлов Т. Электронное издательство на основе программ QuarkXPress и Adobe PageMaker. Учебное пособие по созданию публикаций для печати / Т. Павлов. – Альянс-пресс, 2003. – 640 c.

17. Рожкова Н., Данилов П., Шитов В. Графический дизайн и реклама на компьютере. Краткое руководство / Н. Рожкова, П. Данилов, В. Шитов. – К. : Вильямс, 2006. – 320 с. 18. Учебные видео. Как рисуют в Paint? [Електронний ресурс] // Режим доступу http : //

www.youtube.com/watch?v=lSkDfhyJ5eA. 19. Intel® Навчання для майбутнього. – К.: Нора-Прінт, 2006.

ДОДАТКОВА

20. Угринович Н. Разработка Web-сайтов и их публикация в Интернете / Н. Угринович. // Информатика и образование. –2001. - №1. –С.77-83. 21. Вайнштейн Г. Интернет как фактор общественных трансформаций / Г. Вайнштейн. // Мировая

экономика и международные отношения. – 2002. - №7. – С.16- 27. 22. Алексеев А. Информационные ресурсы и технологии начала ХХ века / А. Алексеев // ЭКО. –

2000. - №6. –С.84-100. 23. Інформатика та обчислювальна техніка: Короткий тлумачний словник. – К., 2000. – 320с. 24. Лебедев С. Web-дизайн : Полное руководство / С. Лебедев. – Харьков, 2001. –736с.

25. Москалюк А. Тенденции в мире информационных технологий / А. Москалюк. // Компьютерное обозрение. – 2003. -№27.

26. Хархалис Р. Мобильная связь: тонкости подключения / Р. Хархалис. // Домашний ПК. – 2001. - №6. 27. Гарматюк С. ICQ: при всем богатстве выбора реальные альтернативы…есть! (Интернет) / С. Гарматюк. // Компьютерное обозрение. – 2002. – №11. – С.46-51.

28. Максимов Ю. Украинский Интернет: «Меня сегодня трое!» / Ю. Максимов. // Computer World/ Киев. – 2001. - №48. – С.16

29. Сухина В. Человек в мире информатики / В. Сухина. – М., 2004. 30.Шевченко В. Вимоги до оформлення наукових і науково-популярних видань / В. Шевченко. // Вісник : Збірник наукових статей Київського Міжнародного університету. Журналістика.

Медіалінгвистика. Кінотелемистецтво. – Вип. 2. – К. : КиМУ, 2003. – С. 81-114. 31.Шрифты: разработка и использование. – М., 2007.

Електронні ресурси

32. Режим доступу: www.adobe.com/.../photoshop/compare 33. Режим доступу: graphics-world.org.ua photoweb.com.ua 34. Режим доступу: photoweb.com.ua

35. Режим доступу: www.softportal.com 36. Режим доступу: soft.softodrom.ru

37. Режим доступу: www.pppst.com/themes.html 38. Режим доступу: www.slideshare.net 39. Режим доступу: adsbox.net

40. Режим доступу: designburger.com.

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД...

Documents