tardiaja.files.wordpress.com · web viewsetelah kamu mengukur balok tersebut dengan menggunakan...

Pengetahuan Dasar Teknologi 1 dari 33

KATA PENGANGTARPengetahauan Dasar Teknologi merupakan salah satu materi yang

diajarkan pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi program SBI-SMP. Pengetahauan Dasar Teknologi bertujuan untuk memperkenalkan dan membiasakan serta menumbuhkan minat peserta didik terhadap teknologi sejak dini, yang pada akhirnya akan menumbuhkan masyarakat yang melek teknologi (technologi literacy).

Materi Pengetahauan Dasar Teknologi memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mempelajari pengetahuan dan proses tentang hubungan teknologi dan masyarakat, penggunaan produk teknologi dan sistem, perancangan dan pembuatan karya teknologi yang berguna untuk memecahkan masalah, dan memperluas kemampuan manusia dalam kehidupan sehari-hari.

Secara substansi materi Pengetahuan Dasar Teknologi memberikan bimbingan pembelajaran kepada peserta didik dalam membahas bahan kajian tentang teknologi, bertujuan meningkatkan 1) kecakapan hidup peserta didik dalam berpikir logis, kritis dan inovatif, 2) mengemukakan dan menerima pendapat secara argumentatif, 3) bertindak kreatif dan sistematis, 4) bekerjasama dalam tim, dan berani mengambil keputusan dalam merancang dan membuat karya teknologi yang berguna untuk memecahkan permasalahan dalam kehidupan dan lingkungannya sehari-hari serta membentuk dasar bagi pendidikan selanjutnya.

Mata Pelajaran TIK ( Teknologi Informasi dan Komunikasi) terdiri atas 6 Modul. Modul pertama berjudul Pengetahuan Dasar Teknologi, modul kedua berjudul Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Prospeknya, modul ketiga berjudul Keterampilan dan Operasi Dasar Komputer, modul keempat berjudul Perangkat Lunak Pengolah Kata, modul kelima berjudul Perangkat Lunak Pengolah Angka, modul keenam berjudul Perangkat Lunak Pengolah Basis Data. Tiap modul memiliki alokasi waktu 2 jam pelajaran perminggu. Setiap modul dilengkapi dengan Buku Guru, Buku Ajar, dan Buku Kerja Siswa.

Alokasi materi Pengetahauan Dasar Teknologi adalah 2 jam pelajaran per minggu dengan total waktu 12 jam untuk satu modul. Bahan Ajar ini berisi bahan minimal, yang memungkinkan untuk ditambah dan disesuaikan dengan kondisi SMP dimana berada.

Modul masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, masukan dan saran-saran untuk penyempurnaan modul sangat kami harapkan.

Akhirnya, kami mengucapkan terimakasih kepada berbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan dan pengembangan modul ini,

Jakarta, Juli 2007Penyusun

Pengetahuan Dasar Teknologi 2 dari 33Buku Kerja Siswa

DAFTAR ISIKATA PENGANTAR iDAFTAR ISI iiKB 1. PERKEMBANGAN PERALATAN TEKNOLOGI 1

Tugas 1 2Tugas 2 3

KB 2. KESELAMATAN KERJA 4Tugas 1 5Tugas 2 7Tugas 3 9Tugas 4 10

KB 3. ALAT-ALAT UKUR 11Tugas 1 12Tugas 2 14Tugas 3 14Tugas 4 15

KB 4. SKETSA DAN GAMBAR TEKNIK 16Tugas 1 17Tugas 2 19Tugas 3 20Tugas 4 20Tugas 5 21Tugas 6 21Tugas 7 22Tugas 8 22

TUGAS EKSTRA 24DAFTAR KEMAJUAN 25


TUGAS 1


Kompetensi DasarSetelah mempelajari modul ini diharapkan siswa dapat :

menunjukkan beberapa perkembangan teknologi yang mendasar dalam kehidupan sehari-hari; dan menjelaskan hubungan timbal balik kebutuhan manusia dengan perkembangan produk teknologi

Indikator Pencapaian Hasil BelajarSetelah menyelesaikan modul ini siswa dapat :

menyebutkan beberapa peralatan teknik yang mengalami perkembangan teknologi;menyebutkan pengaruh kebutuhan manusia dan dampaknya dalam perkembangan teknologi;mengemukakan pendapat dalam hal perkembangan teknologi;menggunakan informasi dari berbagai sumber untuk mengidentifikasi masalah teknologi dengan bekerjasama; dan menghargai pendapat orang lain dalam hal perbedaan pendapat tentang teknologi.

Sebutkan contoh-contoh perkembangan peralatan teknologi ( jaman dulu, dan sekarang) berikut ini:

1. Peralatan teknologi Transportasi.a. Jaman dulu :………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………

b. Jaman sekarang : ……………………………………………………………..

……………………………………………………………………....................

2. Peralatan teknologi Komunikasia. Jaman dulu : ………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………..

b. Jaman sekarang : ……………………………………………………………

……………………………………………………………………...................

3. Peralatan teknologi Produksi:a. Jaman dulu :…………………………………………………………………

………………………………………………………………………………..

b. Jaman sekarang : ……………………………………………………………

…………………………………………………………………….................

4. Peralatan teknologi Energi:a. Jaman dulu :…………………………………………………………………

……………………………………………………………………………….

b. Jaman sekarang :……………………………………………………………

……………………………………………………………………................

Dari contoh-contoh yang kamu sebutkan di atas, buatlah kesimpulan tentang perkembangan peralatan teknologi!Kesimpulan:

…......................................................................................................................

………………………………………………………………………………..TUGAS 2


Kamu tentu sudah mengakui atau dan sepakat bahwa produk teknologi terus berkembang dari waktu ke waktu. Hal ini karena dengan akalnya manusia ingin selalu memperbaiki karya teknologinya. Untuk mempelajari karya teknologi menggunakan pendekatan analisa sistem. Kali ini kamu diminta untuk melakukan analisis sistem terhadap salah satu produk teknologi yaitu “Ballpoint pegas”

Amatilah secara cermat benda produk teknologi ”BALLPOINT PEGAS” yang diberikan gurumu . Kemudian jawablah pertanyaan-pertanyaan yang ada dalam tabel berikut! Jawaban kamu tuliskan di lembar terpisah. Cara menjawab dapat kamu baca pada tabel di bawah ini.

Tabel 1 Analisa sistem

No Pertanyaan Kegiatan Pembelajaran1 Digunakan untuk apakah alat

tersebut?Diskusikan dalam kelompok

2 Bagaimanakah orang jaman dahulu menulis?

Diskusikan dalam kelompok Sebutkan dengan cara apa orang menulis dari dahulu sampai saat iniGambarkan sketsa alat tulis tersebut

3 Mengapa alat tersebut dibuat?

Diskusikan dalam kelompok

4 Berapa macamkah bentuk pena yang anda ketahui ?

Diskusikan dalam kelompok dan gambarkanlah

5 Dari bahan apakah pena yang diidentifikasikan / diberikan tersebut ?

Amati,diskusikan dalam kelompok dan uraikan jenis dan karakteistiknya

6 Mengapa bahan tersebut dipilih?


7 Bagian-bagian apakah yang terdapat pada pena tersebut?

Amati, gambarkan dan tuliskan nama bagian-bagian tersebut?

8 Bagaimanakah bagian-bagian tersebut disambungkan ?

Diskusikan dalam kelompok dan jelaskan

9 Bagaimanakah cara kerja pena tersebut?

Diskusikan dalam kelompok, bongkar pena, gambarkan, pasang kembali dan jelaskan

10 Sebutkan fungsi dari bagian-bagaian pena ?

Diskusikan dalam kelompok dan uraikan.

11 Bagaimanakah menggunakan pena tersebut?

Peragakan


12 Bagaimanakah cara merawat pena ?


13 Bagaimanakah penanganan pena yang tidak bisa dipakai lagi ?



Kompetensi DasarSetelah mempelajari kegiatan belajar 2 ini diharapkan siswa

dapat :

menafsirkan prinsip-prinsip keamanan kerja dalam kehidupan sehari-hari;

memahami dan mematuhi simbol serta rambu-rambu keselamatan kerja; dan

menjelaskan fakta dan pendapat sebab dan akibat serta kejadian tentang perkembangan teknologi dan dampaknya.

Indikator Pencapaian Hasil BelajarSetelah menyelesaikan modul ini siswa dapat :

menyebutkan peraturan keselamatan dan kesehatan kerja;membaca rambu-rambu keselamatan kerja;menyebutkan prinsip keamanan kerja dalam menggunakan peralatan;menerapkan prinsip keselamatan kerja; dan menunjukkan alat-alat keselamatan kerja yang ada di lingkungan sekitar.

TUGAS 1:Indentifikasi Keselamatan Kerja:

1. Sebutkan 6 hal yang dapat mengakibatkan kecelakaan di dalam ruang praktik!

.............................................................. .............................................................. .............................................................. ..............................................................

.............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. ..............................................................

2. Ketika bekerja di ruang praktik, kamu harus menggunakan sepatu, jelaskan alasannya !

..............................................................


.............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. ..............................................................

3. Ketika bekerja di ruang praktik, kamu harus mengguna kan jas lab atau baju praktik, jelaskan alasannya !

.............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. ..............................................................

4. Sebutkan alat-alat untuk keselamatan kerja yang harus tersedia ketika kamu sedang bekerja di ruang kerja!

.............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. 5. Gambarkan bentuk tabung /alat

pemadam kebakaran yang anda ketahui!

Gambar:

6. Setiap pekerjaan beresiko terjadinya kecelakaan kerja. Untuk mengurangi resiko kecelakaan, kamu perlu menggunakan helem, pelindung telinga, pelindung hidung, pelindung tangan, dan pelindung kaki. Pekerjaan apa saja yang

perlu menggunakan helem?....................................................................................................................................................................................


Pekerjaan apa saja yang perlu menggunakan pelindung mata?....................................................................................................................................................................................

Pekerjaan apa saja yang perlu menggunakan pelindung telinga?....................................................................................................................................................................................

Pekerjaan apa saja yang perlu menggunakan pelindung hidung?....................................................................................................................................................................................

Pekerjaan apa saja yang perlu menggukan pelindung tangan?....................................................................................................................................................................................

Pekerjaan apa saja yang perlu menggunakan pelindung kaki?....................................................................................................................................................................................

7. Apakah yang harus kamu perhatikan sebelum menggunakan peralatan atau produk teknologi yang berarus listrik?. ……………………...............................……………………...............................……………………...............................

……………………...............................……………………...............................……………………...............................

8. Ketika terjadi masalah pada

peralatan yang menggunakan alat listrik seperti terjadinya hubungan singkat, apakah yang harus kamu lakukan? ……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................

9. Ketika kamu sedang mengebor dengan mesin bor, kamu harus menggunakan alat keselamatan kerja. Sebutkanlah alat keselamatan kerja yang harus kamu gunakan? Jelaskan alsannya!……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................

Alasan !……………………...............................……………………...............................……………………...............................


……………………...............................……………………...............................

10. Jelasakan tidakan awal untuk mendapat pertolongan pertama ketika terjadi kecelakaan ! ……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................

11. Banyak manfaat yang dapat diperoleh dari pemakaian computer. Namun, belum banyak yang menyadari bahwa pemakaian komputer juga dapat menimbulkan masalah tersendiri. Sebutkanlah masalah-masalah itu !…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

12. Untuk mengurangi keluhan pada mata ketika memakai komputer, factor-faktor apa yang harus diperhatikan? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

TUGAS 2:Identifikasi Alat Kerja:

1. Terdiri atas bagian apa sajakah perangkat Personal Computer (PC)? ………………………………………..

……………………………………….……………………………………….……………………………………….

2. Jelaskan fungsi masing masing bagian PC !

………………………………………..……………………………………….……………………………………….……………………………………….……………………………………….……………………………………………………………………………..……………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Kemukakan informasi tentang keadaan PC dengan ketentuan berikut !a. Gambarkan simbol switch

on-off pada PC

b. Berapakah tegangan listriknya? ……. ……….Volt

c. Berapakah daya listriknya? ………………Watt

4. Pada mesin printer terdapat 2 kabel. Jelaskan Fungsi masing-masing kabel itu !

a. ……………………………………..b. ……………………………………..

5. Dalam printer terdapat informasi tentang keadaan printer antara lain merek dan type / seri.

a. Sebutkan merek printer yang kamu ketahui !


….......................................................

b. Sebutkan type / seri yang kamu ketahui!

.........................................................

6. Printer jenis apakah yang bisa mencetak tulisan / gambar pada plastik transparan ?

……………………...............................……………………...............................

7. Apakah setiap plastik dapat digunakan untuk mencetak tulisan / gambar pada printer ? Jelaskan alasannya!..........................................................................................................................................................................................

8. Ada plastik berjenis/ merk khusus yang boleh digunakan untuk mencetak tulisan / gambar pada printer. Tuliskan jenis / merek plastik tersebut dan ciri-cirinya! ……………………...............................…………………….......................................................................................................................................................................................................................

9. Printer yang sudah terlalu panas sebaiknya dimatikan. Mengapa demikian ?……………………...............................

……………………...............................……………………...............................

10. Air minum hendaknya dijauhkan dari perangkat komputer . Mengapa demikian ?……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................

11. Tegangan atau voltase perangkat komputer pada umumnya adalah 220 Volt. Apabila tegangan listrik kurang dari 220 Volt apa yang terjadi ?……………………........................

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

12. Keyboard adalah komponen penting dalam perangkat komputer. Agar keyboard tidak cepat rusak apa yang harus kamu lakukan?

……………………...............................……………………...............................……………………...............................


……………………...............................……………………...............................……………………...............................

13. Perangkat komputer memerlukan arus listrik. Sering arus listrik mati atau tidak stabil. Untuk itu sebaiknya ada tambahan alat agar tegangan listrik stabil. Alat apakah yang dimaksud?:...................................Identifikasilah alat tersebut dengan menyebutkan hal-hal di bawah ini ! Merek

: ............................................Daya

: ...........................................

Volt : ...........................................

Bentuk : ...........................................

14. Pada suatu kegiatan praktik ditemukan kasus sebagai berikut a. Seorang siswi yang

berambut panjang dan terurai sedang bekerja dengan bor .

b. Beberapa orang siswa sedang menggunakan mesin yang berputar sambil bersenda gurau.

Dari kedua kasus itu sebutkanlah kesalahan atau kejanggalan yang ada dan bagaimanakah penanggulangannya?……………………............................……………………............................

……………………....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

15. Mengapa pahat-pahat atau alat tajam lainnya harus disimpan dengan posisi bagian yang tajam mengarah ke bawah ?……………………...............................…………………….........................……………………....................................................................................................................................................

TUGAS 3:Indentifikasi Alat Keselamatan Kerja:

1. Untuk melindungi mata, kamu harus menggunakan kaca mata pelindung. Sebutkan alat apa saja yang digunakan sebagai pelindung diri ketika bekerja ?

……………………...............................


……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................

2. Mengapa pada mesin bor dipasang sebuah saklar pengaman otomatis? Jelaskan !……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................

3. Rambut panjang yang tidak diikat dan baju yang berumbai-rumbai saat bekerja akan dapat membahayakan diri sendiri. Bahaya apakah yang akan terjadi?

……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................

4. Mengapa penggunaan sandal jepit tidak diperbolehkan di

dalam ruang praktik ? Jelaskan !……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................

5. Mengapa kamu harus menggunakan ragum/catok untuk menjepit benda kerja saat bekerja dengan mesin bor ?……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................

6. Bagaimanakah posisi benda kerja pada saat kamu sedang mengikirnya pada ragum/catok? Jelaskan alasannya!……………………...............................……………………...............................

Alasannya .............................................

……………………...............................


……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................

7. Setelah kamu melakukan kerja atau belajar di ruang praktik, agar ruang tidak kotor dan alat-alat tidak berantakan apa yang harus kamu lakukan ?……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................

8. Sebutkan tatatertib yang ada diruang praktik tau laboratorium yang harus kamu ketahui !

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................

...................................................

...................................................

...................................

9. Mengapa anda tidak boleh bercanda atau bermain-main saat bekerja di ruang laboratorium / praktik? Jelaskan alasannya !……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................

10. Agar pemakaian keyboard dapat bertahan lama dan penggunanyapun nyaman dalam bekerja, kemukakan saran-saran yang harus diperhatikan dalam menggunakan keyboard !......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


TUGAS 4:Rambu-rambu Keselamatan Kerja:

Carilah rambu-rambu/peringatan keselamatan kerja yang ada di lingkungan sekitar, seperti di proyek pembangunan perumahan/gedung, pabrik, dan lain-lain. Selanjutnya baca secara cermat dan tuliskan atau gambarkan rambu-rambu keselamatan kerja tersebut !

HASIL PENGAMATAN



dapat :

menunjukkan beberapa perkembangan teknologi yang mendasar dalam kehidupan sehari-hari ; dan menjelaskan hubungan timbal balik kebutuhan manusia dengan perkembangan produk teknologi.

Indikator Pencapaian Hasil BelajarSetelah menyelesaikan modul siswa dapat :

mengidentifikasi berbagai macam alat ukur;

memilih alat ukur yang sesuai dengan obyek yang akan diukur;

menggunakan alat ukur sesuai dengan peruntukannya;

menuliskan hasil pengukuran; dan

melaporkan hasil pengukuran suatu benda.

TUGAS 1:Pengenalan Alat Ukur:

1. Sebutkan alat ukur panjang yang ada di ruang kelas atau laboratorium!……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................

2. Alat apakah yang paling baik untuk mengukur panjang pada garis yang ada di buku modul ini !……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................……………………...............................

3. Ukurlah panjang garis A, B, dan C

A = ………. mmB = ……… mmC = ………. mm

4. Ukuran panjang (P) dan lebar (L) yang ukuran paling panjang merupakan ukuran panjangnya. Berapa mm ukuran P dan L pada gambar di bawah ini !

P = …………………………. mm L = …………………………. mm

P = ………………………… mm L = …………………………. mm

P = …………………………... mm L = ………………………… mm

AB

C

5. Sebutkan nama bentuk gambar di bawah ini dan berikan ukuran pada gambar tersebut !

Nama bentuknya ..........................

Nama bentuknya ..........................

.....................................................

Nama

bentuknya ........................... .................................................

.....

Nama bentuknya ..............................

6. Ukurlah panjang (P), lebar (L), dan tinggi (T) balok-balok yang telah disediakan dengan mistar baja berikut ! Catatan P adalah sisi balok yang paling panjang dan T adalah sisi balok yang paling pendek

Balok P(mm)

L(mm)

T(mm

)12345

7. Ukurlah panjang (P), lebar (L) dan tinggi (T) pada balok-balok yang telah kamu ukur di atas dengan menggunakan mistar geser !

Balok P

(mm)L

(mm)T

(mm)123

45

8. Setelah kamu mengukur balok tersebut dengan menggunakan mistar baja dan mistar geser, alat ukur manakah yang paling teliti ? ……………………...............................……………………...............................……………………...............................

TUGAS 2: Melakukan Pengukuran

1. Ukurlah panjang dan lebar ruang praktik (workshop) kamu dengan menggunakan meteran gulung (roll meteran)!

Panjang = ……………….. cm Lebar = ……………….. cm

2. Ukurlah panjang, lebar dan tinggi meja kerja kamu di ruang praktik dengan ukur yang benar !

Panjang = ……………….. cm Lebar = ……………….. cm Tinggi = …………………. cm

3. Ukurlah tinggi kursi dan diameter lingkaran kursi di ruang praktik kamu!

Tinggi =……………………. cm

Diameter =……………………..cm

4. Ukurlah panjang,lebar dan tinggi lemari yang diruang PTD dengan alat ukur yang benar !

Panjang = …………………….. cm Lebar = ……………………….. cm Tinggi = ………………………. Cm 5. Ukurlah bentuk badanmu

dengan menggunakan meteran baju !

a. Lingkaran kepala = ..................... cm

b. Lingkaran leher =.......................cm

c. Lingkaran pinggang = ................. cm

d. Lingkaran pergelangan tangan = …………… cm

e. Panjang tangan = …..……. cm

f. Panjang kaki =.………… cmg. Tinggi badan = ….………cmh. Lingkaran =…………..

cm

TUGAS 3:Gambar / Sketsa Benda Hasil Pengukuran:

Buatlah gambar sketsa kursi belajar di bawah ini dengan syarat sebagai berikut:

1. Bentuk gambar sesuai dengan benda yang diukur.

2. Ukuran gambar dinyatakan dalam satuan centimeter

3. Kertas yang digunakan menggambar adalah HVS ukuran A4

4. Alat yang digunakan menggambar adalah penggaris dan pensil.

TUGAS 4:Membaca Gambar.Hitunglah berapa ukuran panjang pada abjad ”a ” sampai dengan ”i” dengan mempelajari gambar proyeksi di bawah ini!

1. Isilah jarak ukuran di bawah ini pada Pandangan Atas (PA), Pandangan Depan (PD), dan

Pandangan Samping Kanan (PSKa)!

Pandangan Atas (PA) a = ...................................

b = ................................... c = ................................... Pandangan Depan (PD) d = ................................... e = ................................... f = ................................... Pandangan Samping Kanan (PSKa) g = ................................... h = ................................... i = ...................................

2. Berilah warna merah pada permukaan Pandangan Atas (PA) yang ditunjukkan oleh huruf d pada Pandangan Depan (PD) !

TUGAS 1:Dimensi Benda

Amati secara cermat gambar di bawah ini, kemudian warnai gambar sesuai dengan


dapat :

menunjukkan beberapa perkembangan teknologi yang mendasar dalam kehidupan sehari-hari;menjelaskan hubungan timbal balik kebutuhan manusia dengan perkembangan produk teknologi; dan memahami dan mematuhi simbol serta rambu-rambu keselamatan kerja.

Indikator Pencapaian Hasil Belajar

Setelah menyelesaikan modul ini siswa diharapkan dapat:menyebutkan bentuk simbol-simbol gambar sketsa;membuat macam-macam bentuk garis sketsa;menyebutkan macam-macam peralatan yang digunakan dalam gambar sketsa;menggambar sketsa teknik;menyebutkan simbol - simbol gambar teknik;menyebutkan macam-macam peralatan yang digunakan dalam gambar teknik;membuat macam-macam bentuk garis;menyebutkan langkah-langkah dalam menggambar teknik;menggambar suatu benda secara Isometris; dan menggambar suatu benda secara proyeksi.

pernyataan yang ada di bawah ini !

Gambar di atas adalah proyeksi isometris sebuah kotak kecil yang bagian atasnya tertutup. Berilah warna dengan pinsil warna (satu bidang satu warna) pada bidang yang kelihatan !

Gambar di atas proyeksi isometris sebuah kotak kecil yang bagian atasnya tertutup. Berilah warna dengan pinsil warna (satu bidang satu warna) pada bidang yang tidak kelihatan !

Gambar di atas proyeksi isometris sebuah kotak kecilyang bagian atasnya terbuka. Berilah warna dengan pinsil warna (satu bidang satu warna) pada bidang yang kelihatan !

Gambar di atas proyeksi isometris sebuah kotak kecil yang bagian atasnya terbuka. Berilah warna dengan pinsil warna (satu bidang satu warna) pada bidang yang tidak kelihatan !

Gambar di atas proyeksi isometris sebuah kotak kecil yang bagian atasnya terbuka. Berilah warna dengan pinsil warna (satu bidang satu warna) pada bidang yang paling luas!

Gambar di atas proyeksi isometris sebuah kotak kecil yang bagian atasnya terbuka. Berilah warna dengan pinsil warna (satu bidang

satu warna) pada bidang yang paling kecil!

Gambar di atas proyeksi isometris sebuah kotak kecil yang bagian atasnya tertutup. Berilah warna dengan pinsil warna (satu bidang satu warna) pada bidang yang paling luas!

Gambar di atas proyeksi isometris sebuah kotak kecil yang agian atasnya tertutup. Berilah warna dengan pinsil warna (satu bidang

satu warna) pada bidang yang paling kecil !

TUGAS 2:Sketsa IsometrisGambarlah proyeksi isometris dari sebuah kotak kecil yang titik sudutnya sudah digambarkan di bawah ini! Kemudian berilah warna pada bidang yang kelihatan jika bagian atasnya terbuka !

Gambarlah proyeksi isometris dari sebuah kotak kecil yang titik sudutnya sudah digambarkan di bawah ini! Kemudian berilah warna pada bidang yang tidak kelihatan jika bagian atasnya terbuka !

TUGAS 3:

Gambarlah sebuah persegi panjang berukuran 150 x 100 mm pada bagian tengah kertas berukuran A4 dengan menggunakan mistar segi tiga !

Langkah membuat gambar sebagai berikut.

Bagilah persegi panjang tersebut menjadi 6 bagian dengan ukuran 50 x 50 mm !

Buatlah tanda atau titik titik dengan mistar pada sisi persegi panjang tersebut dengan jarak 5 mm !

Buatlah garisgaris seperti gambar di bawah ini !

TUGAS 4:Pada umumnya gambar proyeksi siku-siku dilihat dari enam arah pandang yaitu Pandangan Atas

(PA), Pandangan Depan (PD), Pandangan Samping Kanan (PSKa), Pandangan Samping Kiri (PSKi), Pandangan Bawah (Pba) dan Pandangan Belakang (PBl). Untuk proyeksi 3 pandangan , benda hanya dilihat dari 3 sisi saja yaitu : PA, PD dan PSKa contonya pada gambar di bawah ini.Lengkapilah garis yang tidak tampak pada pandangan samping kanan !

TUGAS 5:Lengkapilah gambar proyeksi isometris di bawah ini !

TUGAS 6:Lengkapilah gambar proyeksi isometris di bawah ini !

TUGAS 7:

Baca dan isilah dengan angka yang sesuai dengan gambar di atas !

1. Sudut A dilihat dari atas adalah nomor : ………………………….. 2. Sudut A dilihat dari samping adalah nomor : …………………………..

3. Bidang B dilihat dari depan adalah nomor : …………………………..

4. Bidang B dilihat dari atas adalah nomor : …………………………..

5. Bidang C dilihat dari atas adalah nomor : …………………………..

6. Garis D dilihat dari atas adalah nomor : …………………………..

7. Garis D dilihat dari depan adalah nomor : …………………………..

8. Sudut E dilihat dari atas adalah nomor : .........................................

9. Sudut E dilihat dari depan adalah nomor : .........................................

TUGAS 8:

Jelaskan hal-hal di bawah ini !1.Sudut A pada pandangan atas

(PA) adalah nomor : .........................................

2. Sudut A pada pandangan Depan (PD)adalah nomor : ...........................

3. Sudut A pada pandangan samping kanan (PSKA) adalah nomor : ............................................................

4. Bidang B pada pandangan atas (PA) adalah nomor : ……… ..........

5. Bidang B pada pandangan depan (PD) adalah nomor : ........................

6. Bidang B pada pandangan samping kanan (PSKA) adalah nomor : ................................................................

7. Garis C pada pandangan atas (PA) adalah nomor : ..................................

8. Garis C pada pandangan depan (PD) adalah nomor : ........................

9. Garis C pada pandangan samping kanan (PSKA) adala nomor : .......... .............................................................

10. Bidang D pada pandangan atas (PA) adalah nomor : .........................

11.Bidang D pada pandangan depan (PD) adalah nomor : ........................

TUGAS EKSTRA

Amatilah gambar di atas secara cermatdan isilah dengan angka yang sesuai dengan gambar tersebut !

1. Sudut A dilihat dari pandangan (PA) adalah nomor : .........................

2. Sudut A dilihat pada pandangan depan (PD) adalah nomor …………

3. Sudut A dilihat dari pandangan Samping kanan (PSKA) adalah nomor : ……………………

4. Sudut B dilihat dari pandangan atas (PA) adalah nomor : ……………

5. Sudut B dilihat dari pandangan depan(PD) adalah nomor : ………

6. Sudut B dilihat dari pandangan samping kanan (PSKA) adalah

nomor : …………

7. Garis C dilihat dari pandangan atas (PA) adalah nomor : ………

8. Garis C dilihat dari pandangan depan (PD) adalah nomor : ……

9. Garis C dilihat dari pandangan samping kanan (PSKa) adalah :

nomor : ……………

10. Bidang D dilihat dari pandangan Atas (PA) adalah nomor : ………

11. Bidang D dilihat dari pandangan depan (PD) adalah nomor : ……

12. Bidang D dilihat dari pandangan samping kanan (PSKa) adalah :

nomor : ……………

DAFTAR KEMAJUAN DAN NILAI BELAJAR SISWANama: ……………………Kelas : ………………Sem/Thn: …………/…………

Topik:Tugas Uraian Ceklist

NilaiAngk

a

Paraf

GuruTgl

KB. 1. PERKEMBANGAN PERLATAN TEKNOLOGI

Tugas 1

Tugas 2

KB 2. KESELAMATAN KERJA Tugas 1

Tugas 2

Tugas 3

Tugas 4

KB 3. ALAT-ALAT UKUR Tugas 1

Tugas 2

Tugas 3

Tugas 4

KB 4. SKETSA DAN GAMBAR TEKNIK Tugas 1

Tugas 2

Tugas 3

Tugas 4

Tugas 5

Tugas 6

Tugas 7

Tugas 8

TUGAS EKSTRA Tugas 1

JUMLAH NILAI / RATA-RATA

tardiaja.files.wordpress.com · web viewsetelah kamu mengukur balok tersebut dengan menggunakan...

Documents