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Grupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoArte: Depto de Comunicação e Marketing - Grupo AnchietaTextos: Sandro Crisol - MTB 29.607Contato: publicidade@anchieta.brEdição: abril 2012Impressão: Lauda Editora

C A J A M A RC A J A M A RC A J A M A RC A J A M A RC A J A M A R

• Escolas e Faculdade: 11 4446-6342

VÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PAAAAAULISTULISTULISTULISTULISTAAAAA

• Faculdade: 11 4596-6990

J U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A Í

• Ensino Fundamental - de 1º ao 9º

ano: 11 4527-3453

• Ensino Médio, Ensino Médio

integrado ao Curso Técnico

(Administração, Informática e

Designer de Interiores): 11 4527-

3454

• Técnico de Química: 4527-3453

• Secretaria dos cursos de Ciências

- Habilitação em Biologia, Políme-

ros, Comércio Exterior, Gestão

Ambiental, Letras e Matemática: 11

4527-3456

• Secretaria dos cursos de Enferma-

gem, Farmácia, Psicologia, Nutrição

e Processos Químicos: 11 4527-3457

• Secretaria dos cursos de Ciências

Contábeis e de Administração: 11

4588-4452

• Secretaria dos cursos de Análise e

Desenvolvimento de Sistemas,

Automação Industrial, Engenharia

de Alimentos, Engenharia Civil,

Engenha-ria Eletrônica, Engenharia

Química, Engenharia de Produção e

Redes de Computadores: 11 4588-

4446

• Secretaria dos cursos de Ciências

Econômicas, Educação Física, Publi-

cidade e Propaganda, Pedagogia,

Fisioterapia, Terapia Ocupacional,

Logística, Marketing e Sistemas de

Informação: 11 4588-4445

• Secretaria do curso de Direito: 11

4588-4451

• Secretaria de Pós-Graduação e

Extensão Universitária: 11 4582-0424

• Serviço Social: 11 4527-3446

• Núcleo de Prática Jurídica -

Assistência Judiciária Gratuita: 11

4527-3449

• Mediação em Direito de Família:

11 4527-3447

• Núcleo de Prática Jurídica -

Juizado Especial Cível: 11 4527-3448

• NEMP - Núcleo de Empregabilida-

de: 11 4588-4448

• Centro de Psicologia Aplicada e

Clínica de Saúde: 11 4527-3452

A tecnologia a serviço do consumidor A concorrência entre as empresas provocadas pelo capitalismo é cada vez mais feroz. Por isso, para conquis-

tar o cliente não basta apenas ter o melhor produto. É necessário colocar em prática uma série de estratégias paraseduzir o consumidor. Um bom vendedor e o preço acessível contribuem diretamente para o sucesso nas vendas. Épreciso sempre se atualizar, acompanhar a evolução do mercado. Hoje em dia um dos instrumentos mais utilizadospor lojas e indústrias é a divulgação na internet. É comum observar anúncios de roupas, calçados e outros produtosem sites de notícias. Paralelamente vem crescendo o número de internautas que adquirem produtos através da redesocial. Como o assunto é campanhas online, esta edição do “Em Foco” apresenta matéria sobre o tema. Alunos doscursos de Publicidade e Propaganda e Marketing assistiram recentemente a palestra “Mídias sociais: o consumidor3.0”, ministrada pelo publicitário e proprietário da Agência B2Z Comunicação Interativa, Bruno Valente. Durante aconversa com o estudante, o palestrante mostrou a evolução dos meios de comunicação e a necessidade dasempresas em desenvolver campanhas que atraiam o público alvo (página 3). Na sequência o destaque fica para aFaculdade Padre Anchieta de Várzea Paulista que vem realizando a Oficina de Capacitação do Curso de CiênciasContábeis. A iniciativa é gratuita e tem como objetivo atender o contribuinte do município que necessita entregar adeclaração do Imposto de Renda. Integram a atividade alunos do 5º e 7º semestres (página 4). A página 5 édedicada ao Torneio Início de Futebol de Salão, cuja disputa ocorreu nos dias 13 e 14 de abril. No total participaramdos jogos cerca de 300 garotos e garotas do 6º ao 9º ano divididos em quase 30 times diferentes, representandoEstados e capitais do País. Os jogos foram realizados na quadra poliesportiva do ginásio São Paulo. Vários pais,parentes e amigos prestigiaram os alunos assistindo e torcendo por eles. As partidas foram uma prévia do campeo-nato que será disputado a partir da próxima sexta-feira (dia 27). O professor do UniAnchieta, Juliano Schimiguel,participou recentemente do Seminário Nacional de Inclusão Digital, evento que ocorreu entre os dias 16 e 18 nacidade de Passo Fundo, no Rio Grande do Sul. Durante as atividades, Juliano apresentou o artigo “Utilização daInformática no Processo de Inclusão Social de Pessoas com necessidades especiais”, além de assistir a apresentaçãode artigos científicos e técnicos, bem como de conferências (página 5). Já a matéria sobre o Seminário Interdisciplinarde Letras está publicada na página 6. O evento foi realizado no dia 22 de março, na sala de vídeo do Edifício SãoPaulo, e teve como tema “Arte e linguagem em cena V”. A atividade nasceu a partir do ano-base de 2008 e tem sidoanual. É exibido um filme, cuja escolha é motivada pela sua relação com temas e questões trabalhados pelos profes-sores em salas de aula e linhas de pesquisa. O Nemp (Núcleo de Empregabilidade e Relações Empresariais) ocupaa página 8. No total são oferecidas mais de 150 vagas de emprego e estágios para alunos, ex-alunos e familiares dosestudantes do Grupo Anchieta. Desejamos a você um bom domingo e uma ótima semana.

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A internet é conside-rada por muitos especialis-tas um dos mercados maispromissores na área da co-municação. Com o objetivode apresentar as principaisferramentas de divulgaçãoda rede social, foi realizadano último dia 12, a palestra“Mídias Sociais: o consumi-dor 3.0”, ministrada pelo pu-blicitário e proprietário daagência B2Z ComunicaçãoInterativa, Bruno Valente. Aatividade, sob a supervisãodos professores Claudia Cer-vantes Starke e Felipe Mat-tei, contou com a participa-ção de alunos dos 3º semes-tre de Marketing e 7º semes-tre de Publicidade e Propa-ganda.

No início da conversa,Bruno mostrou a importânciada evolução dos meios decomunicação. “Muita coisamudou de um tempo para cá.A internet, por exemplo, há15 anos era discada. Lá

atrás as pessoas quandobuscavam produtos levavamem consideração apenas aqualidade e o preço. Hoje emdia o relacionamento comer-cial tem muita importância.Por isso existe a necessida-de de se investir nas redessociais. As empresas queexploram este setor saem nafrente”, explicou. Segundoele, as campanhas publicitá-rias devem ser criativas eousadas. Dessa maneira achance de um produto tersucesso é muito maior. “Acomunicação encontra-se ex-tremamente agressiva e a in-ternet faz parte disso”.

Na opinião do pales-trante as redes sociais estãoentre os principais camposde trabalho dos publicitáriose tecnólogos de marketing.“Elas vem absorvendo umnúmero expressivo de profis-sionais. É interessante olharpara esse caminho com ca-rinho”.

Área atrativaÁrea atrativaÁrea atrativaÁrea atrativaÁrea atrativa

Os alunos ficaram sa-tisfeitos com a atividade.Para Jean Souza, estudantede Publicidade e Propagan-da, a oportunidade de man-ter contato com um especi-alista aumentou o aprendi-zado adquirido até agora nocurso. “É sempre bom po-der conversar com profissi-onais renomados, mesmoporque não tenho experiên-cia no mercado de trabalho.É interessante saber comofuncionam as coisas”. Jeannão descartou a possibilida-de de atuar com redes so-ciais. “É uma área bastan-te atrativa e está crescen-do muito nos últimos me-ses”.

Quem também elo-giou a palestra foi Érica Ro-drigues. A aluna de Marke-ting acredita que a iniciati-va serviu para atualizar seuconhecimento sobre o

“Mídias Sociais: o consumidor 3.0”é tema de palestra para estudantes

de Marketing e Publicidade

tema. “Pelo menos para opróximo semestre, quando oprofessor abordar o assunto,já terei uma ideia. Isso semfalar que é um mercado bematraente para nós, futurosprofissionais”.

Retorno imediatoRetorno imediatoRetorno imediatoRetorno imediatoRetorno imediato

Algumas das pessoasque assistiram a palestra játrabalham no setor. Este é ocaso de Janaína da RochaSantos que encontra-se ma-triculada no curso de Publi-cidade e Propaganda. A uni-versitária explicou que é umadas responsáveis pelas cam-panhas online onde atua. “NaSuzuki a gente realiza diver-sas ações nas redes sociaise o retorno, muitas vezes, éimediato. Temos bannnersem sites como Uol e Globo eregistramos elevado númerode acessos. É bom ter estecontato com o Bruno, comcerteza consegui absorver

algumas informações in-teressantes”, declarou. Jásobre as atividades desen-volvidas no curso, Janaínaesclareceu que boa partedo ensinamento é aplica-do no dia a dia do traba-lho. “O que aprendi uso nomeu serviço. Quando sur-ge alguma dúvida, tragopara a faculdade e os pro-fessores me orientam”.Seu colega de classe, JeanSouza, ressalta a infraes-trutura da instituição.“Gostaria de destacar o in-vestimento que fizeramna montagem dos estúdi-os de rádio e fotografia.Isso colabora demais nonosso desenvolvimento”.Na opinião da estudanteÉrica Rodrigues a qualida-de dos professores é ou-tro fator que merece serressaltado. “Temos profis-sionais muito competen-tes que auxiliam na nossaformação”.

Para Bruno Valente as campanhas devem ser criativas e ousadas Palestra despertou atenção dos alunos e serviu para atualizar conhecimento obtido em sala de aula

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Com o objetivo de co-laborar com a populaçãolocal, a Faculdade PadreAnchieta de Várzea Paulistainiciou no último dia 11, aentrega da declaração doImposto de Renda 2012.Denominada Oficina de Ca-pacitação do Curso de Ciên-cias Contábeis, a iniciativa égratuita e vem sendo reali-zada nas dependências dainstituição. “Por meio dessaação os estudantes colocamem prática o que aprendemem sala de aula. É intençãonossa abrir às portas para omunícipe”, declarou o diretorda faculdade e coordenadordo curso, Adilson José da Sil-veira. Segundo ele, a ativi-dade conta com a participa-ção de alunos do 5º e 7º se-mestres. “Vamos continuarcom a oficina nesta quarta equinta-feira, ou seja, nosdias 25 e 26 de abril”.

Porém, para realizar o

processo, o contribuintedeve fazer o agendamentoprévio na secretaria da insti-tuição, localizada a rua JoséRabello Portella, 2.364, naVila Popular. “Até agora pos-so afirmar que o nosso tra-balho foi um sucesso, conse-guimos beneficiar várias pes-soas. Já atendemos a popu-lação nos dias 11, 12, 18 e19”.

Processo rápido eProcesso rápido eProcesso rápido eProcesso rápido eProcesso rápido eeficienteeficienteeficienteeficienteeficiente

Para organizar a ofici-na um rigoroso planejamen-to foi montado pela coorde-nação do curso. A ideia, como monitoramento dos profes-sores Cássio Cabreira e Gus-tavo Pícollo, é agilizar a en-trega da declaração. “Os alu-nos são divididos em doisgrandes grupos. O primeirose refere a triagem, onde éconferida a documentação,

Faculdade Padre Anchieta de VárzeaPaulista realiza gratuitamente entregada declaração do Imposto de Renda

se está tudo em ordem. Apartir daí o contribuinte é en-caminhado para o laborató-rio de informática. Duranteo preenchimento da declara-ção feita pelos estudantessempre fica um professor porperto”, esclareceu Adilson.

Esta é a segunda edi-ção da oficina que teve iní-cio no ano passado. “Estaatividade vem sendo realiza-da também em Jundiaí eCajamar. A intenção é conti-nuar abrindo às portas paraa população e colaborar com

o maior número de pessoaspossível”.

O interessado em par-ticipar da oficina da declara-ção gratuita do Imposto deRenda pode entrar em con-tato pelo telefones e e-mails abaixo.

Contribuintes foram atendidos por alunos do curso de Ciências Contábeis

Para preenchimento da declaração, universitários utilizaram o laboratório de informática e contaram com a super-visão de professores especialistas no assunto

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Em um clima familiare de muita alegria, foi rea-lizado nos dias 13 e 14, naquadra poliesportiva do pré-dio São Paulo, o TorneioInício de Futebol de Salãodas Escolas Padre Anchie-ta. Embora a rivalidade te-nha marcado a competição,o que prevaleceu entre asequipes foram os sentimen-tos de amizade e respeito.

No total participaramdos jogos cerca de 300 ga-rotos e garotas do 6º ao 9ºano divididos em quase 30times diferentes, represen-tando Estados e capitais dopaís. De acordo com o or-ganizador, professor EdsonBortolossi, as partidas fo-ram uma prévia do campe-onato que será disputado apartir do dia 27. “Nesteevento promovemos a inte-gração entre os atletas com

jogos rápidos como formade um time conhecer o ou-tro. Assim eles ficaram sa-bendo quais são os jogado-res e equipes participan-tes”.

As partidas tiveramduração de apenas 10 mi-nutos. Mesmo assim váriosgols surgiram no decorrerdo torneio. “O empenho to-mou conta de todos. Perce-bemos muita disposiçãoentre os jogadores. Aindamais com a torcida dospais”, declarou o professor.

Um dos mais empol-gados era o comercianteRodrigo Dias Affonso, paido aluno Matheus, do 6ºano. Segundo ele, eventosorganizados pela escolaaproximam não apenas ascrianças e adolescentes,mas também os familiares.“É gostoso. Todos os anos

faço questão de estar pre-sente, a gente acaba inte-ragindo com outros pais eos nossos filhos conhecemnovos amigos”, contou. Ro-drigo disse ainda que oambiente proporcionadopela instituição colaborapara o crescimento saudá-vel do seu filho. “Gostomuito do Anchieta, é umlugar que me sinto emcasa”.

Já a mãe de ViníciusGuedes, a professora Môni-ca Lilian Pinto, destacou oincentivo que a direção pro-porciona para atividadesextraclasse. “Sou a maiorfã do esporte, não tem nemo que falar. Meus filhos par-ticipam de competiçõesdesde os quatro anos e vejoo quanto eles desenvolve-ram. A maneira que a esco-la organiza os eventos está

Ambiente familiar e empolgaçãodos alunos marcam TorneioInício de Futebol de Salão

de parabéns”.

Times femininosTimes femininosTimes femininosTimes femininosTimes femininos

Uma das atrações dotorneio foi a disputa de jo-gos entre as meninas. Ape-sar de serem em menor nú-mero, as garotas mostra-ram muita garra e empolga-ção. “No ano passado a mi-nha equipe conquistou ocampeonato e a ideia nes-te ano é vencer novamen-te. No Anchieta aprende-mos a jogar e a nos diver-tir”, afirmou Natalie TaralloRazzé, do 7ºB, que integraa equipe Campo Grande.

Quem também parti-cipou do todas as ediçõesaté hoje é a adolescente do8º ano, Érica Fávaro. A es-tudante, porém, disse quenão gosta apenas dos cam-peonatos de futebol. “Me

sinto muito bem em prati-car esportes. Gosto de jo-gar bola com minhas ami-gas, mas uma das iniciati-vas mais interessantes doAnchieta é a GIPA (GincanaInterna Padre Anchieta),pois adoro contribuir comas entidades assistenci-ais”. Já o aluno EmersonAlves Barros Moreira, de 11anos, sonha em um dia se-guir carreira na área. “O fu-tebol é minha vida. Meuspais me apóiam, tenho von-tade de um dia ser goleiroprofissional. Além de jogaraqui pratico o esporte noClube Primavera. É claroque não me esqueço de es-tudar, procuro ser um alu-no correto e tirar boas no-tas. Se puder unir o útil aoagradável será melhor”.

Garotos do time do Goiás mostraram muita garra e vibração Torneio foi uma prévia do campeonato que será disputado a partir de sexta-feira (dia 27)

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As maiores autorida-des do País estiveram pre-sentes no Seminário Nacio-nal de Inclusão Digital. Oevento, que foi realizado nacidade de Passo Fundo, noRio Grande do Sul, entresegunda (dia 16) e quarta-feira (18), contou com a par-ticipação do professor doUniAnchieta, Juliano Schi-miguel. “Meu artigo foi umdos selecionados. Apresen-tei o tema: Utilização da In-formática no Processo deInclusão Social de Pessoascom necessidades especi-ais”, disse o coordenador dePós-Graduação do MBIT eprofessor dos cursos de gra-duação de Análise e Desen-volvimento de Sistemas,Engenharias Química, Pro-dução, Alimentos e Eletrô-nica, Enfermagem, Comér-cio Exterior e Sistemas deInformação.

Mas a ideia de Julia-no não foi apenas demons-trar o seu trabalho no semi-nário. “Participei das ses-sões de apresentação deartigos científicos e técni-cos, bem como das confe-rências com convidados.

Professor do UniAnchietaparticipa de Seminário

Nacional de Inclusão DigitalNesse espaço de tempo es-tabeleci contatos e parce-rias com professores e pes-quisadores da área”.

ProjetosProjetosProjetosProjetosProjetos

A viagem do profes-sor até o Rio Grande do Sulbeneficiará diretamente osestudantes do UniAnchieta.Segundo ele, a intenção édesenvolver diversas ativi-dades em sala de aula nospróximos meses. “O conhe-cimento obtido poderá serutilizado em projetos volta-dos para o uso de informá-tica e tecnologias no ensi-no-aprendizagem de pesso-as que possuam necessida-des especiais como DV´s(Deficiência Visual Parcialou Total), Síndrome deDown, entre outras”. Deacordo com Schimiguel, atemática Inclusão Digitaltem sido amplamente dis-cutida nos dias atuais. “Oconstante avanço tecnoló-gico, tem mudado drastica-mente a sociedade na qualvivemos, trazendo consigofacilidades e novas solu-ções mais eficientes para

diversos problemas existen-tes no cotidiano. Porém,deve-se considerar que aomesmo tempo em que oavanço tecnológico tem pro-porcionado benefícios à so-ciedade, também acabouse tornando responsávelpor uma nova questão a sertrabalhada: a exclusão digi-tal. Podemos definir comoexclusão digital, a privaçãode indivíduos dentro deuma sociedade ao acessoàs TICs (Tecnologias da In-formação e Comunicação),fator que os coloca um de-grau abaixo daqueles quepossuem acesso a tais re-cursos, dando assim origema outros problemas, comodesigualdade social e de-semprego, uma vez que omercado de trabalho en-contra-se cada vez mais exi-gente, necessitando que ocandidato à uma boa vagade emprego esteja de acor-do com o nível de exigênciarequerido”. Segundo pesqui-sa de 2007 do Portal InfoAbril, “o País tem muitos pro-gramas de inclusão digital,mas eles não são suficien-tes. A maioria destes progra-

mas conta com financiamen-to estatal, mas esses planossão insuficientes para supe-rar as amplas desigualdadesno acesso às novas tecno-logias”.

Próximos eventosPróximos eventosPróximos eventosPróximos eventosPróximos eventos

O Seminário Nacionalde Inclusão Social foi ape-nas um dos eventos quecontou com a presença do

professor. Até o final de2012 Juliano deverá repre-sentar o UniAnchieta emoutras partes do País. “Pre-tendo ainda neste ano par-ticipar de congressos e se-minários, provavelmente aSemana de Matemática daUniversidade Federal Flu-minense e a ConferênciaLatinoamericana em Infor-mática, entre outros”, es-clareceu.

Durante a realização do evento, Juliano Schimiguel apresentou o artigo“Utilização da informática no Processo de Inclusão Social de Pessoas comnecessidades especiais”

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Seminário interdisciplinar deLetras promove evento cultural“Arte e linguagem em cena V”

O UniAnchieta reali-zou no dia 22 de março, nasala de vídeo do EdifícioSão Paulo, o evento cultu-ral “Arte e linguagem emcena V”. A atividade nasceua partir do ano-base de 2008e tem sido anual, com ocor-rência no primeiro semestre.É exibido um filme, cuja es-colha é motivada pela suarelação com temas e ques-tões trabalhados pelos pro-fessores em suas aulas e li-nhas de pesquisa. Buscam-se, numa abordagem inter-disciplinar e interdiscursiva,outras leituras de códigosmúltiplos (letra, som, luz,imagem etc.).

A proposta do seminá-rio faz parte do programainstitucional de pesquisa emIniciação Científica do cursode Letras, coordenado pela

professora Rutzkaya Queirozdos Reis, e que conta com aorganização da professoraMaria Cristina de MoraesTaffarello. Neste ano, alémda presença dos alunos eprofessores de Letras, hou-ve também a participaçãodos alunos do 3º semestrede Economia, coordenadopelo professor Cristiano Mon-teiro da Silva, contemplandoa disciplina de Filosofia eÉtica, sob a responsabilida-de do professor Paulo Mora-es Taffarello.

O palestrante convida-do foi o professor Dr. Alfre-do Luiz Paes de Oliveira Su-ppia, que, para orgulho doUniAnchieta, é ex-aluno emespecialização em LínguaPortuguesa e LiteraturaBrasileira (2000). Atual-mente é professor adjunto

na Universidade Federal deJuiz de Fora (UFJF). Seu cur-rículo impecável assim seresume: mestrado e douto-rado em Multimeios pelaUNICAMP; experiência nasáreas de Artes e Comunica-ção, com ênfase em Cine-ma e Audiovisual, e atua-ção, entre outros, nos se-guintes temas: História eTeoria do Cinema, CinemaMundial, Análise Fílmica,Roteirização, Ficção Cientí-fica, Cinema Independente,Paracinemas, Cinema Ex-pandido, Cinemas Brasileiro,Latino-Americano e America-no, Produção Textual, Litera-tura Brasileira, Cinema 3D,Jornalismo, Cinema e NovasTecnologias, Cinema GPS.Além disso, é membro daSociedade Brasileira paraEstudos do Cinema e do Au-diovisual (SOCINE) e da Sci-ence Fiction Research Asso-ciation (SFRA), a qual lheconcedeu, em 2010, o MaryKay Bray Award. Também écrítico de cinema com colu-nas regularmente publicadasna web.

Com a temática: lin-guagem, cinema e marxis-mo, a palestra se intitulou:Cybertíteres: sobre um pos-sível discurso marxista nosfilmes de Alex Rivera. A ati-vidade é resultado de pesqui-sa de um aluno do palestran-te, Igor Oliveira, mestrandoem Comunicação, UFJF. Num

primeiro momento houve aexibição do filme Sleep De-aler (2008,http://w w w . i m d b . c o m / t i t l e /tt0804529 /), e, em segui-da, se iniciou a palestra. Se-gundo Dr. Suppia, tal comu-nicação tinha por objetivoidentificar e comentar os ele-mentos de um possível dis-curso marxista no filme WhyCybraceros? (1997, http://blog.altoarizona.com/blog/2010/04/why-cybraceros-a-mock-promotional-film-by-alex-rivera.html) e no que foiexibido, ambos do cineastaAlex Rivera. Why Cybrace-ros? é um mockumentary de1997 baseado no BraceroProgram americano, políticacolocada em prática duran-te a Segunda Guerra Mundi-al. Este curta-metragem “re-mixa” a política americanapara os trabalhadores es-trangeiros nos anos 1940com os conceitos de “traba-lho-em-casa” e tecnologiasde telepresença, oferecendouma distopia tragicômica emque os trabalhadores mexi-canos são explorados emseu próprio país. Por sua vez,Sleep Dealer expande essaideia para um filme de lon-ga-metragem. Consideradouma espécie de "Matrix lati-no-americano", o filme ela-bora uma distopia especula-tiva em torno de conceitoscomo reificação, alienação,capital globalizado, o impac-

to da tecnologia na vida co-tidiana e as relações sociaismediadas por tecnologias detelepresença. O longa deAlex Rivera mostra um futu-ro em que a telepresença eo ciberespaço servem dili-gentemente ao Capital,acentuando a mercantiliza-ção do próprio corpo huma-no. No universo ficcional deSleep Dealer, a extensão docorpo – e seu simultâneo“apagamento” por meio dasinterfaces tecnológicas - pro-move uma estratégia onipre-sente para a exploração hu-mana em diversos níveis,numa visão taciturna sobreuma sociedade futura cadavez mais alienada e reifica-da pelo aparato econômicoglobal.

O palestrante con-cluiu que o estudo se ofe-rece como primeiro estágiode uma pesquisa mais sis-temática e aprofundadasobre a influência do mate-rialismo histórico ou doMarxismo – e, por exten-são, de um determinado re-alismo de extração marxis-ta - sobre filmes de ficçãocientífica contemporâneos,tanto no âmbito de sua for-ma como de seu conteúdo.O Seminário alcançou ple-namente seus objetivospela seriedade do empre-endimento, mesclada aoespírito acadêmico e ao be-nefício cultural advindo.

Evento, que contou com palestra do professor Dr. Alfredo Luiz Paes deOliveira Suppia (no centro da foto), foi organizado pelos professores PauloMoraes Taffarello e Maria Cristina Taffarelo

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O NEMP (Núcleo de Empregabilidade e Relações Empresariais) é direci-

onado para alunos, ex-alunos e familiares dos estudantes do Grupo

Anchieta. Se você faz parte deste público, cadastre o seu curriculocadastre o seu curriculocadastre o seu curriculocadastre o seu curriculocadastre o seu curriculo

no site www.anchieta.br/nempno site www.anchieta.br/nempno site www.anchieta.br/nempno site www.anchieta.br/nempno site www.anchieta.br/nemp e tenha acesso as oportunidades

oferecidas. Havendo qualquer dúvida no acesso de vagas, queira por

gentileza entrar em contato por meio do e-mail: nemp@anchieta.br, forne-

cendo o código da vaga.

EMPREGOS

As vagas abaixo são oferecidaspelo departamento de RecursosHumanos do Grupo Anchieta. Osinteressados devem entrar emcontato por meio do e-mailfellipe.giacomim@anchieta.br,fornecendo o código da vaga.

CÓDIGO DA VAGA: 238AREA: Auxiliar Disciplina - Central

CÓDIGO DA VAGA: 243AREA: Auxiliar Laboratório Informática- Campus

CÓDIGO DA VAGA: 250AREA: Programador Jr. - Campus

CÓDIGO DA CÓDIGO DA VAGA: 248AREA: Auxiliar Biblioteca - Campus

CÓDIGO DA VAGA: 999AREA: Recepcionista - Central

CÓDIGO DA VAGA: 243AREA: Auxiliar Laboratório Química -Campus

CÓDIGO DA VAGA: 888AREA: Auxiliar de Limpeza - Campus

CÓDIGO DA VAGA: 777AREA: Auxiliar de Limpeza - Central

CÓDIGO DA VAGA: 3.681AREA: ESTÁGIO EM FISIOTERAPIA

CÓDIGO DA VAGA: 3.816AREA: ESTÁGIO ENGENHARIA CIVIL

CÓDIGO DA VAGA: 3.767AREA: ESTÁGIO DE RH

CÓDIGO DA VAGA: 3.628AREA: TÉCNICO ELETRÔNICO

CÓDIGO DA VAGA: 3.658AREA: ESTÁGIO EM DIREITO

CÓDIGO DA VAGA: 3.758AREA: ESTÁGIO EM TI

CÓDIGO DA VAGA: 3.759AREA: ESTÁGIO RECURSOS HUMANOS

CÓDIGO DA VAGA: 3.760AREA: ESTÁGIO COMÉRCIO EXTERIOR

CÓDIGO DA VAGA: 3.729AREA: RELACIONAMENTO CORPORATI-VO II -PROP

CÓDIGO DA VAGA: 3.800AREA: ESTÁGIO CONTROLADORIA ECUSTOS

CÓDIGO DA VAGA: 3.605AREA: ATENDIMENTO

CÓDIGO DA VAGA: 3.608AREA: ADMINISTRAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 3.719AREA: NUBE - ESTÁGIO PUBLICIDADE

CÓDIGO DA VAGA: 3.750AREA: COBRANÇA

CÓDIGO DA VAGA: 3.789AREA: INFORMÁTICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.773AREA: ESTAG. ENGENHARIA ELÉTRICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.227AREA: AUXILIAR DE PRODUÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 3.762AREA: ADMINISTRATIVO

CÓDIGO DA VAGA: 3.801AREA: ESTÁGIO ANÁLISE DE SUPORTE

CÓDIGO DA VAGA: 3.671AREA: ESTAGIO

CÓDIGO DA VAGA: 3.672AREA: ESTAGIO

CÓDIGO DA VAGA: 3.809AREA: AUXILIAR ADMINISTRATIVO

CÓDIGO DA VAGA: 3.435AREA: AUXILIAR DE LOGÍSTICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.693AREA: FARMACEUTICO

CÓDIGO DA VAGA: 3.790AREA: ESTAGIÁRIO EM INFORMÁTICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.802AREA: ESTÁGIO ENG. AUTOMOTIVA

CÓDIGO DA VAGA: 3.640AREA: ESTAG. BUSINESS INTELLIGENCE

CÓDIGO DA VAGA: 3.637AREA: ESTAGIARIO DE ENGENHARIA

CÓDIGO DA VAGA: 2.927AREA: AUXILIAR ODONTOLÓGICA

CÓDIGO DA VAGA: 2.641AREA: SECRETARIA BILINGUE

CÓDIGO DA VAGA: 3.709AREA: ESTAGIO

CÓDIGO DA VAGA: 3.710AREA: ASSIST ADM

CÓDIGO DA VAGA: 3.678AREA: ESTAGIO ENGENHARIA CIVIL

CÓDIGO DA VAGA: 3.715AREA: AUXILIAR CONTABIL

CÓDIGO DA VAGA: 3.756AREA: ESTAGIÁRIO TESOURARIA

CÓDIGO DA VAGA: 3.807AREA: ESTÁGIO ADM - MARKETING

CÓDIGO DA VAGA: 3.749AREA: TELEATENDENTE

CÓDIGO DA VAGA: 3.784AREA: ASSISTENTE ADMINISTRATIVO

CÓDIGO DA VAGA: 3.785AREA: AUXILIAR DE MONITORA

CÓDIGO DA VAGA: 3.820AREA: TÉCNICO MANUTENÇÃO MECÂNICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.821AREA: TÉCNICO MANUTENÇÃO ELÉTRICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.803AREA: ESTAGIO

CÓDIGO DA VAGA: 3.634AREA: TÉCNICO INFORMÁTICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.757AREA: ESTAGIO EM DIREITO

CÓDIGO DA VAGA: 3.792AREA: ASSISTENTE DE IMPORTAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 3.253AREA: ESTAGIÁRIO

,CÓDIGO DA VAGA: 3.644AREA: TÉCNICO EM QUIMICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.162AREA: ESTAGIÁRIO DE ENFERMAGEM

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