2015 030469-8 filstedvejens skole udviklings- og investeringsplan pdf 13967811 1-1

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER FILSTEDVEJENS SKOLE // 2015

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER BESKRIVELSE

BESKRIVELSE

FILSTEDVEJENS SKOLE

FAKTA Adresse Filstedvejens Skole

Filstedvej 16 9000 Aalborg

Telefon 98160033

E-mail [email protected]

Web www.filstedvejensskole.dk

Skoleleder Hanne Rødbro Langagergaard

Antal elever 740

Antal klasser 33

Antal klassetrin

10

Antal Spor 3

Generel beskrivelse af skolen

Læring og faglig udvikling hører til skolens kerneområde. Filstedvejens Skole har mange tiltag, som er med til at gøre undervisningen meningsfuld, motiverende, tidssvarende og afvekslende. Elevernes faglige og alsidige udvikling følges ved løbende evaluering, bl.a. gennem elevplaner og opfølgende elevsamtaler med præcisering af krav og forventninger, som udmøntes i tydelige realiserbare mål. Lærerne arbejder i team og har fokus på differentiering, bl.a. gennem holddannelse, læseløfttiltag m.m. Derudover har skolen fagudvalg, hvor alle lærere har mulighed for samarbejde, faglig sparring og udvikling.

Generel beskrivelse af bygningsmassen

Filstedvejens Skole arbejder til stadighed på at tilgodese ”det fleksible læringsmiljø”, og skolens nuværende rammer giver stor mulighed for vekslen mellem forskellige arbejdsmetoder og organisationsformer. PLC er centralt placeret på skolen. Det giver et bredt udvalg af muligheder, og det giver let tilgængelighed til såvel materialer som særlig ekspertise. Skolen har trådløst netværk overalt, hvilket er med til at øge fleksibiliteten. Der er ligeledes Smart-Boards i alle klasselokaler og faglokaler. I alrum II (7.- 9.kl) findes elevskabe. Dette giver eleverne mulighed for at medbringe egne computere. Rumudnyttelse og æstetik Skolen rummer flere store fællesarealer, bl.a. Torvet og alrummene. Klasselokalerne er store, hvilket giver god mulighed for fleksibel indretning. Skolen har fokus på udnyttelse af gangarealer, ligesom alrum, Torvet og udearealer ofte inddrages i undervisningsmæssig sammenhæng. Overalt på skolen hænger billeder og kunstværker til stadig inspiration, dette gælder både for elevproduktioner og for skolens egne kunstværker. Billeder/udstillinger udskiftes med jævne mellemrum. I forbindelse med projektperioder, emnearbejder m.m. er det naturligt at inddrage de fysiske rammer, billeder og plancher på væggene udsmykning af lokaler o. lign. Der arbejdes til stadighed med at udvikle de udendørs arealer, så eleverne bliver udfordret i såvel leg som læring. Skolen har arbejdspladser til medarbejderne,

ligesom der findes rum, der muliggør team-møder og andet samarbejde. Der arbejdes til stadighed på at inddrage alle - elever og medarbejdere i fælles ansvarlighed i forhold til, at skolens fysiske rammer er indbydende, og at der er et godt klima.

Tilgængelighed

Skolen rummer et tilbud for elever med generelle, massive indlæringsvanskeligheder. De ca. 30 elever har ofte svære motoriske vanskeligheder, hvilket tilgodeses da skolen er et plan og rummer ramper, men den afdeling, alrum 4, som rummer eleverne er på ingen måde optimal. Det er meget svært at regulere temperaturen og luften i afdelingen, hvor der samtidigt er for få km2. Generelle tiltag

Generelt er Filstedvejens Skole meget velfungerende i forhold til læringsmiljø. Udover at skolen har et meget stort areal, er den også organiseret, så der er mulighed for mange forskellige typer af undervisning. I forbindelse med etableringen af en udskoling uden stamklasselokaler, vil det være nødvendigt at gentænke møbleringskonceptet, så man imødekommer de behov der er inden for de forskellige fagområder. Ligeledes vil man på resten af skolen også få meget ud af at gentænke hvorledes man møblerer sine læringsmiljøer, så det i højere grad understøtter differentiering undervisning og læring.

BASISOMRÅDER

INDSKOLING & DUS 1

Hjemklasselokaler

Indskolingens hjemklasselokaler (0..-2. kl.), er placeret omkring alrum 1, hvor der findes klasseværelser, WC, køkkendel, et grupperum samt et stort fælleslokale i midten. Lokalerne anvendes til DUS efter endt undervisningstid.

Grupperum/aflastningsrum

Se ovenfor. Der findes desuden et antal mindre grupperum som anvendes til holddeling og specialundervisning

Fælles opholdsrum

Som beskrevet er indskolingen placeret omkring et torv, der fungerer som indskolingens fælles opholdsrum, i forbindelse med større arrangementer og samlinger i indskolingen.

Toiletter

Toiletterne er velfungerende

Garderobe

Eleverne har individuelle garderober tæt ved deres klasseværelser.

DUS

SFO/DUS holder til i alrum 1, hvor de har en DUS-café og nogle kreative værksetder

Fokuspunkter for indskoling/DUS

- Møbleringskoncept

Tiltag

Der foreslås ingen bygningsmæssige ændringer i indskolingen. Dog er der behov for at man overvejer hvordan man fremover møblerer indskolingen, så man imødekommer nye undervisningsprincipper og elevernes

individuelle læringspræferencer.

MELLEMTRIN & DUS2 Hjemklasselokaler

Mellemtrinnets hjemklasselokaler (3..-6. kl.), er placeret omkring alrum 3, hvor der findes lokaler svarende til indskoling.


I mellemtrinnet er der ingen grupperum, men i fællesrummes findes mange forskellige nicher, der fungerer som gruppearbejdsområder.

Fælles opholdsrum

Som beskrevet er mellemtrinnet placeret omkring et torv, der fungerer som fælles opholdsrum, i forbindelse med større arrangementer og samlinger i mellemtrinnet.

Toiletter


DUS

DUS2 befinder sig i "Omnihuset" som er særskilte bygninger ved Filstedvej 10-12 Fokuspunkter for mellemtrin/DUS

- Møbleringskoncept Tiltag

Der foreslås ingen bygningsmæssige ændringer i mellemtrinnets lokaler. Dog er der behov for at man overvejer hvordan man fremover møblerer mellemtrinnet, så man imødekommer nye undervisningsprincipper og elevernes individuelle læringspræferencer.

UDSKOLING

BESKRIVELSE UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER

BESKRIVELSE

Hjemklasselokaler

Udskolingens hjemklasselokaler (7.-9. kl.), er placeret omkring alrum 2.


I udskolingen er der ingen deciderede grupperum, men i fællesrummes findes mange forskellige nicher, der fungerer som gruppearbejdsområder.

Fælles opholdsrum

Som i indskolingen og mellemtrinnet er udskolingen også placeret omkring et alrum/torv.

Toiletter


Garderobe/Lockers

Eleverne har individuelle lockers tæt ved deres klasseværelser. Fokuspunkter for udskoling

- Etablering af fagligt orienterede lokaler - Møbleringskoncept Tiltag

I udskolingen foreslås det at de traditionelle hjemklasselokaler elimineres og ar der i stedet arbejdes med lokaler der er orienteret mod et specifikt fag- eller aktivitetsområde. Der foreslås ingen bygningsmæssige ændringer i udskolingens lokaler. Dog er der behov for at man overvejer hvordan man fremover møblerer udskolingen, så man imødekommer nye undervisningsprincipper og elevernes individuelle læringspræferencer. SPECIALKLASSER Hjemklasselokaler

Specialafdelingen består af tre klasselokaler. Grupperum/aflastningsrum

Specialklasserne har adgang til to mindre grupperum. Fælles opholdsrum

Klasserne er placeret omkring et mindre fællesareal. Toiletter

Tre velfungerende handicaptoiletter Garderobe/Lockers

Eleverne har egne garderober placeret i forbindelse med indgangen. Tiltag

Der foreslås ingen bygningsmæssige ændringer i specialklassernes lokaler AULA/SAMLINGSRUM FOR HELE SKOLEN Centralt på skolen er skolens store samlingstorv placeret. Her er der plads til at hele skolens samles ifm. større fællesarrangementer. Derudover har skolen også et fællesområde der kaldes Flexen. Flexen er et fælleslokale, som benyttes til møder, kurser samt undervisning og eksamen. Da lokalet ligger op ad skolens motoriklokale benyttes Flexen også til motorik og behandling af handicappede elever ved ergo- og fysioterapeuter Tiltag

Skolen har særdeles gode faciliteter til fællessamlinger. Derfor foreslås ingen bygningsmæssige ændringer i for dette område. FAGOMRÅDER Det humanistiske fagområde

Der er i dag ingen lokaler orienteret mod dette

fagområde.

Tiltag

Det foreslås at et af skolens overskydende lokaler i fagområdet indrettes til sprogundervisning.

Det praktisk/æstetiske fagområde

På Filstedvejens skole har dette fagområde særdeles gode bygningsmæssige faciliteter og har ingen problemer med at opfylde målsætningen i forhold til det nye fag; Håndværk og Design.

Tiltag

Det store rum der i dag rummer billedkunst og delvist håndarbejde, trænger til at indretningen af rummet gentænkes. Derudover vil det være en fordel hvis der skabes bedre forbindelser til sløjd.

Det kropslige/musiske fagområde

Skolen har to musiklokaler. Det lille musikrum ligger i umiddelbar nærhed af alrum1 og det store ligger centralt ved Torvet. Der udfoldes idræt/bevægelse i hal og sal, men pga. pladsmangel på dette område benyttes Torvet også til bevægelse og DUS. Udendørs er der meget begrænsede muligheder.

Tiltag

Skolen har gode faciliteter til både musik og idrætsundervisning, hvilket betyder at der ikke foreslås nogen bygningsmæssige ændringer inden for dette fagområde.

Det naturfaglige fagområde

Skolen har et udmærket fysiklokale, placeret i forbindelse med Flexen.

Tiltag

Natur/teknik lokaler er i øjeblikket under renovering. Der er ikke adgang til et biologilokale og derfor vil det være en fordel hvis det nye natur/tekniklokale også indrettes til

at kunne rumme biologiundervisningengivere

Skolens læringscenter/bibliotek

Skolens PLC ligger centralt midt i huset og er et stort, lyst fællesrum med to mindre grupperum og et kopirum. Tæt ved har skolens to IT-medarbejdere deres arbejdspladser i et meget lille og varmt rum.

Tiltag

Skolen har et stort læringscenter med adgang til gode grupperum og servicerende faciliteter. Dog bør der arbejdes med møbleringskonceptet, for at imødekomme fremtidige brug.

SKOLEN SOM ARBEJDSPLADS

Møderum

På første sal findes tre mindre mødelokaler. Flexen kan benyttes til møder med optil 100 personer og Torvet endnu flere.

Forberedelsesrum

Der findes et forberedelsesrum til hver af disse årgange: 0,1,2,3,4,7. I indskolingen deles med pædagogerne fra DUS Årgang 5 og 6 deler. Årgang 8 og 9 deler og tre specialklasser deler med DUS/special

Personalefaciliteter

Skolen har gode personalefaciliteter, beliggende på 1. sal over administrationen.

Administration

Skolens kontor ligger umiddelbart tæt ved hovedingangen. Der findes fire arbejdspladser til sekretærerne i et lyst fællesrum med en skranke. Der findes fire særskilte kontorer til fire ledere. Der findes et utra lille "køkken" indeholdende et toilet. Der findes et "baglokale" uden vindue ud til, hvilket medfører store problemer med lys,

temperatur og lugt og luft da især da lokalet støder op til skolens bod med køkken, hvor der fremstilles mange måltider hver dag Tiltag

Generelt har Filstedvejens Skole gode administration og personalefaciliteter, og derfor anbefales der ikke nogle bygningsmæssige ændringer af dette område. UDERUMMET Udendørs værkstedsområder

Der findes ikke nogle sådanne

Arealer med dyrkningsmuligheder/drivhuse

Der findes ikke nogle sådanne

Idrætsfaciliteter

Der findes hal/sal som benyttes af rigtig mange klubber, hvilket giver store udfordringer Der findes en multibane samt en rampe Sportspladsen er meget nedslidt og sumpet og belastes af brug i skole, DUS og fritid, hvor Aalborg garden blandt andre benytter den Skolen drømmer om at lave en overordnet plan for hele området rundt om skolen så der dannes en "bevægebane" som understøtter skolereformens krav om bevægelse, idræt og udeliv. Skolen håber at kunne integrere IT i banen da IT og moderne teknologi fylder og betyder meget på skolen

Tiltag

Det foreslås at de i gårdrummet mellem madkundskab og billedkunstlokalet etableres et udearbejdsområde.

FOTOREGISTRERING / EKSISTERENDE FORHOLD

Uudnyttet kælderareal under fællesrum

FOTOREGISTRERING

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER

Idrætshal Fællesrum Fysik PLC

Gangareal mod PLC Klasselokale Fællesrum Garderobe Musik

Samlingsrum Gangareal

LUFTFOTO

LUFTFOTO UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER

BYGNINGSAFSNIT - KÆLDER (IKKE MÅLFAST)

BYGNINGSAFSNIT


TEKNIK

AALBORGGARDEN

TEKNIK

TEKNIK

MOTORIKRUM

MUSEUMSKOLETJ.

MODSTANDS-BEVÆGELSE

DEPOT

VENT./DEPOT

IT-DEPOT

OMKL.

RENG.

OMKL.

GANG

BAD

BAD

T.T.

T.

T.

DEP.

TEKN.

TRAPPEDEP.

DEPOT

DEP.

DEP.TEK.SAUNATEK.SAUNATRAPPE

TEKNIK-GANG

TRAPPE

TRAPPE

Kælderplan 482 m²1973/2006



Kælderplan 975 m²1973

BYGNINGSAFSNIT - STUEPLAN (IKKE MÅLFAST)

BYGNINGSAFSNIT


*

IDRÆTSHAL

GYMNASTIKSAL

HJEM-KUNDSKAB

LÆSE-KURSUS

NATURGÅRD

HÅNDARBJ. /BILLEDKUNST TRÆ-

SLØJ

FILM

ALRUM

FYSIK

DUS GÅRD

VASK

MØDEPUDERUM

GR.RUM

VÆRK-STEDER

PÆD.VÆRKST.LER

R.DEP.

SPIL

R.

GANG GANG

MUSIK

KØKK.CAFÉ

PEDELVÆRKST.

DEP.

KLASSE

KOMP.CENTER

GARD.

GANG

DUS-VÆRKSTED

PEDEL

GR.RUM

GR.RUM

VÆRKST.

TEKNIK

TEKNIK

TEKNIK

DEP.

PÆD. SERV.CENTER

PÆD.VÆRKST.

GANG

EDB EDB FORB.EDB.

GRUPPE

KLASSE

GRUPPE

KLASSE

EXPERIMEN-TARIUM

GANG

DEP.DEP.

MULTIRUM

HC.-T. T.

MUSIKLOKALE

GANG

PSC GÅRD

LEGE GÅRD

LEGE GÅRD

NATUR/TEKNIK

MIX-ER

T.T. VF. T.

T.VF.

DUS GÅRD

DUSGR.RUM

DUSGR.RUM

DUSGR.RUM DUS

GR.RUM

KLASSE

KLASSE

KLASSEALRUM 1KLASSE

KLASSE

KLASSE

KLASSE

DUSDUS

T.T.

T.T.

TOI.

ALRUMDUS

VF.

T.T.

T.

KLASSE

KLASSE

KLASSEKLASSE

KLASSE

KLASSE

KLASSE

KLASSE

KLASSE

KLASSE

ALRUM 2

T.T.

T.T.

T. T. VF.KLASSE

KLASSE KLASSEKLASSE

KLASSE

KLASSE

KLASSE

KLASSE

KLASSE

KLASSE

ALRUM 3

T. T.

T.T.

T.T.

KLASSE

KLASSE

GANGGANG

GANG

VF.

VF.

VF.

T.T.

GANG

T.T.VF.

T.T.

T.T.

T.T.

T.

T.

T.T.

VF.

GANG

GANGRECEPT.

OMKL.

PROFYLAKSERØNT.

R.KLINIK 2

KLINIK 1

SUNDHED

T.VF

STERILI-SATION

GIPS

SUNDH.T.

GANGfo-toKLINIK 3

KLINIK 4

PERS.HC.T.

T.OMKL.GANG

LEDER

VENTEVF

D.

T.

KLASSEGR.-RUM

GR.-RUMKLASSEKLASSE

GA

RD

.

GA

RD

.

DUS

GR.RUM

KONTOR

P-PLADSER

KOMP.CENTER

DEP.

GARD.

MØDE

DEP.

ITGARD.

DEP.

GARD.

KOMP.CENTERKOMP.CENTER

S.

DEP. DEP.PEDELDEP.

RENG.DEP.

DEP.DEP.

R. R.

MALER

MASKIN

DEP. DEP.

REDSK.

PERSONALE-KØKKEN

DEP.DEP.

TRAPPE

VF.TRAPPE

KANTINETRAPPE/GANGMØDE KØK.T.T.

Stueplan 3802 m²1973/2006

Stueplan 4286 m²1973/2005

Stueplan 3645 m²1973/1993

Stueplan 1387 m²1973

1. salsplan 200 m²1973

1. salsplan 271 m²1973/2005

Filstedvej 169000 Aalborg

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER DET NUVÆRENDE LÆRINGSMILJØ / DEN PÆDAGOGISKE FUNKTIONALITET - KÆLDERPLAN (IKKE MÅLFAST)

NUVÆRENDE FORHOLDFÆLLESAREAL / DUS1

INDSKOLING / DUS1

SPECIALKLASSE

FÆLLESAREAL / DUS2

MELLEMTRIN / DUS2

SPECIALKLASSE

FÆLLESAREAL

UDSKOLING

SPECIALKLASSE

FAGOMRÅDER

ADM./PERSONALE

TOILETTER / BIRUM

EKSTERNE BRUGERE

FÆLLESAREAL

FÆLLESAREAL

AalborgGarden

UDVIKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLINININININININININININININGSGSGSGSGSGSGSGSGSGSGSGS- OGOGOGOGOGOGOGOGOGOGOG I I I I I I I I I I INVNVNVNVNVNVNVNVNVESESESESESESESTERINGNGNGNGNGNGSPLAN N N N N N //////////////////////////// A A A A A A A A A A A A AALALALALALALALALALALALALBOBOBOBORG KOMMUNES SKOLER DET NUVÆRENDE LÆRINGSMILJØ / DEN PÆDAGOGISKE FUNKTIONALITET - KÆLDERPLAN (IKKE MÅLFAST)

AAAAAAAAAAAAAAAAaaaaaaaallbbbbbbbbbbboooooorrrrrrrrrrrrrrrgGGGGGGGGGGGGGGaaaaaaaaaaaaaaaaaarrrrrrrrrrrrrrrrddddddddddddddddeeeeeeeeeeeeeeeeennnnnnnnnn

Museum

Museum

Omkl.

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER DET NUVÆRENDE LÆRINGSMILJØ / DEN PÆDAGOGISKE FUNKTIONALITET - STUEPLAN (IKKE MÅLFAST)

NUVÆRENDE FORHOLDFÆLLESAREAL / DUS1

INDSKOLING / DUS1

SPECIALKLASSE

FÆLLESAREAL / DUS2

MELLEMTRIN / DUS2

SPECIALKLASSE

FÆLLESAREAL

UDSKOLING

SPECIALKLASSE

FAGOMRÅDER

ADM./PERSONALE

TOILETTER / BIRUM

EKSTERNE BRUGERE

FÆLLESAREAL

FÆLLESAREAL

DUS

0. kl.0. kl.

0. kl.

2. kl.

2. kl.

2. kl.1. kl.

1. kl.

1. kl. Billedkunst

Musik

DUS

Tandlæge Spcialklasser

Musik

Motorik Forb.

Forb.

ITForb.

8. kl.8. kl.

8. kl.

9. kl.

9. kl.

9. kl.

PLC

7. kl.

7. kl.

7. kl.

Ekstra

Forb.

Fysik

Håndarb.Billedkunst Sløjd

Madkundskab

Idræt

Idræt

Disp.Rum

Adm.

5. kl.

5. kl.

5. kl.

6. kl.

6. kl.

6. kl.

3. kl.

3. kl.

3. kl.

4. kl. 4. kl.4. kl.

FællesFælles

Fælles

Forb.Forb.

Håndarb.

Pers.

Kantine

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER DET FREMTIDIGE LÆRINGSMILJØ / DEN PÆDAGOGISKE FUNKTIONALITET - KÆLDERPLAN (IKKE MÅLFAST)

UDVIKLINGSPLAN

RUMLIG SAMMENHÆNG

GANGLINJER

SPECIALKLASSE

FÆLLESAREAL

UDSKOLING

SPECIALKLASSE

FAGOMRÅDER

ADM./PERSONALE

TOILETTER / BIRUM

EKSTERNE BRUGERE

FÆLLESAREAL

FÆLLESAREAL

INDSKOLING / DUS1

SPECIALKLASSE

FÆLLESAREAL / DUS2

MELLEMTRIN / DUS2

FÆLLESAREAL / DUS1

AalborgGarden

UDUDUDUDUDUDUDUDUDUDUDUDUDUDVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLININININININININININININININGSGSGSGSGSGSGSGSGSGSGSGSGSGSGS- - - - - - - - - OGOGOGOGOGOGOGOGOGOGOGOGOGOGOG I I I I I I I I I INVNVNVNVNVNVNVNVNVNVNVNVNVNVNVESESESESESESESESESESESESESESESTETETETETETETETETETETETETETERIRIRIRIRIRIRIRIRIRIRIRIRIRIRINGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGSPLAN // AALBORG KOMMUINGSMILJØ / DEN PÆDAGOGISKE FUNKTIONALITET - KÆLDERPLAN (IKKE MÅLFAST)

AAAAAAAAAAaaaaaaaaallbbbbbbbooorrrrrrrrrrrrrrrrgGGGGGGGGGGGGaaaaaaaaaaaaaaaaarrrrrrrrrrrrrrrdddddddddddddddddeeeeeeeeeeeeeeeeennnnnnnnn

Museum

Museum

Omkl.

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER DET FREMTIDIGE LÆRINGSMILJØ / DEN PÆDAGOGISKE FUNKTIONALITET - STUEPLAN (IKKE MÅLFAST)

UDVIKLINGSPLAN

RUMLIG SAMMENHÆNG

GANGLINJER

SPECIALKLASSE

FÆLLESAREAL

UDSKOLING

SPECIALKLASSE

FAGOMRÅDER

ADM./PERSONALE

TOILETTER / BIRUM

EKSTERNE BRUGERE

FÆLLESAREAL

FÆLLESAREAL

INDSKOLING / DUS1

SPECIALKLASSE

FÆLLESAREAL / DUS2

MELLEMTRIN / DUS2

FÆLLESAREAL / DUS1

Udendørs værksteds-

område

DUS

0. kl.0. kl.

0. kl.

2. kl.

2. kl.

2. kl.1. kl.

1. kl.

1. kl. Billedkunst

Musik

DUS

Tandlæge Spcialklasser

Musik

Motorik Forb.

Forb.

ITForb.

8. kl.8. kl.

8. kl.

9. kl.

9. kl.

9. kl.

PLC

7. kl.

7. kl.

7. kl.

Ekstra

Forb.

Fysik

Håndarb.Billedkunst Sløjd

Madkundskab

Idræt

Idræt

Disp.Rum

Adm.

5. kl.

5. kl.

5. kl.

6. kl.

6. kl.

6. kl.

3. kl.

3. kl.

3. kl.

4. kl. 4. kl.4. kl.

FællesFælles

Fælles

Forb.Forb.

Håndarb.

Pers.

Kantine

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER INVESTERINGSPLAN

INVESTERINGSPLAN

Skole-navn Total Alle investeringer udføres under ét læringsmiljø

06. Filstedvejens Skole 73.540.000kr.

Skole-navn

udføres under ét06. Filstedvejens Skole kr.

G01 Indvendigt læringsmiljø

G02 Nybyggeri - læringsmiljø

G03 Indvendige overflader

G04 Udvendigt læringsmiljø

G05 Håndværk & Design

G06 Fast inventar i øvrige faglokaler

G07 Tilgængelighed

renovering73.540.000 26.350.000kr. 11.830.000kr. 40.000kr.

Skole-navn

udføres under ét06. Filstedvejens Skole kr.

G08 Udvendig renovering

G09 Udvendig energirenovering

G10 Indvendig energirenovering

G11 Arbejdsmiljø

G12 Sikring

1.970.000kr. 26.460.000kr. 37.020.000kr. 11.570.000kr.

2015 030469-8 filstedvejens skole udviklings- og investeringsplan pdf 13967811 1-1

Education