2015 workbook1 lit gr1 afr

7/17/2019 2015 Workbook1 Lit Gr1 Afr

http://slidepdf.com/reader/full/2015-workbook1-lit-gr1-afr 1/142

a b c d e f g h i j

k l m n o p q r s t u v w x y z

1Naam:

I S B N 9 7 8 -1 - 9 2 0 4 5 8 - 0 6 - 5

Klas:

A F R I K A A N S H U I S T A A

L –G raa d l B oe k 1

Graad

Hierdie Werkboeke is vir Suid-Afrika se kinders ontwikkelonder leiding van die Minister van Basiese Onderwys,mev. Angie Motshekga, en die Adjunkminister van BasieseOnderwys, mnr. Enver Surty.

Die Reënboog-Werkboeke maak deel uit van 'n reeksintervensies deur die Departement van Basiese Onderwys metdie doel om die prestasie van Suid-Afrikaanse leerders in dieeerste ses grade te verbeter. Hierdie projek is 'n prioriteit vandie Regering se Plan van Aksie en is moontlik gemaak deur dieruim befondsing van die Nasionale Tesourie. Die Departementis hierdeur in staat gestel om hierdie Werkboeke gratis in aldie amptelike tale te voorsien.

Ons hoop dat u as onderwyser hierdie Werkboeke in udaaglikse onderrig nuttig sal vind en ook sal verseker dat uleerders die kurrikulum dek.

Al die aktiwiteite in die Werkboeke het ikone om aan te dui

wat die leerders moet doen.Ons hoop van harte dat leerders dit gaan geniet om dieboeke deur te werk terwyl hulle leer en groei, en dat u asonderwyser dit saam met hulle sal geniet.

Ons wens u en u leerders alle sukses in die gebruik van hierdieWerkboeke toe.

Mev. Angie Motshekga,

Minister van Basiese

Onderwys

Mnr. Enver Surty,

Adjunkminister van Basiese

Onderwys

A

F

a

b

B

c

e

c

AFRIKAANS HOME LANGUAGE

GRADE 1 – BOOK 1

TERMS 1 & 2

SBN 978-1-920458-06-5

THIS BOOK MAY

NOT BE SOLD.

b

A F R

I K A A N S

H U I S T A A L

Kwartaa1 & 2

Boek 1

H e r s i e n

v o l g e n

s

d i e K A B

V

9 7 8 1 92 0 4 5 80 6 5

Kyk driglyne

onderwyagter in

boek

Kyk driglyne

onderwyagter in

boek



Published by the Department of Basic Education222 Struben StreetPretoria

South Africa

© Department of Basic Education

Fourth edition 2014

ISBN 978-1-920458-06-5

Aa

Hh JjMm

Nn

UuYRr

Qq

SsXxVv

Ee

Tt

FfBb

Ww

D

Gg KkO

Zz

Alfabet

y

o

0

d

IiPpLl

Cc

The Department of Basic Education has made every effort to trace copyright holders but if any have beeninadvertently overlooked the Department will be pleased to make the necessary arrangements at the frst

opportunity.

This book may not be sold.

RIGLYNE VIR ONDERWYSERS – GRAAD 1 HUISTAAL Hierdie Werkboek moet tesame met u ander hulpbronne gebruik word, terwyl u deurlopend die volgende basiesebegrippe van gedrukte media by leerders ontwikkel:

• Boekhantering: Die korrek wyse waarop die boek vasgehou moet word en daardeur geblaai moet word.• Boekkonsep: Die voorblad, agterblad, titel en inhoudsopgawe.

• Rigting: Lees van voor na agter, van links na regs en van bo na onder.

ONDERRIGWENKELuister en praatRaadpleeg u Kurrikulum- en Assesseringsbeleidsverklaring (Afrikaans Huistaal), bl. 11.Leerders moet weekliks aan stories, rympies, gedigte en liedjies blootgestel word. ’n Verskeidenheid daarvan is in

hierdie Werkboek ingesluit.

Prentbesprekings• Begelei die leerders om:

• voorwerpe in die prente volgens grootte, vorm, kleur en hoeveelheid te identifseer en te bespreek• die prent te interpreteer deur vrae te vra: wie, wat, waar, wanneer, waarom, wat het vooraf gebeur, wat het

later gebeur?• ’n klasstorie saam te stel (waarvan die lengte deur die leerders se ontwikkelingsvlakke bepaal sal word)

• Laat die leerders die klasstorie aan ‘n maat oorvertel.• Modelleer die skryf van die klasstorie (KABV Huistaal bl. 12, Gedeelde skryf). Maak die leerders deurgaans van

die gebruik van hooetters, spasiëring en leestekens bewus.• Laat die leerders die klasstorie dan saam met u lees.

• Laat die leerders die betrokke week se klanke in die klasstorie onderstreep/omkring.

LeesRaadpleeg u Kurrikulum- en Assesseringsbeleidsverklaring (Afrikaans Huistaal), bl. 12 – 19, rakende die vyf

hoofkomponente van leesonderrig. (Gedigte: Raadpleeg die Alles-in-Een-onderwysergids.)

Skryf Raadpleeg u Kurrikulum- en Assesseringsbeleidsverklaring (Afrikaans Huistaal), bl. 19 – 20, rakende handskrif en dieskryfproses.

Let daagliks op die volgende:

• die korrekte hantering van kryt of potlood• rigtingbewustheid: skryf van links na regs en van bo na onder • die gebruik van skrifstroke om korrekte lettervorming en rigting te demonstreer

Hou die volgende in gedagte:

• Leerders se leervoorkeure verskil. Dit is belangrik dat leerders visueel, ouditief en kinesteties (ervaringsleer)gestimuleer moet word sodat effektiewe leer kan plaasvind.

• Leer vind deur middel van herhaling plaas.• Indien leerders se fynmotoriese vaardighede nog nie na wense ontwikkel nie, word daar aanbeveel dat hulle die

geleentheid gegee moet word om aktiwiteite in hulle blanko A4-klaswerkboeke te oefen.• Leerders moet leer ervaar, dus moet aktiwiteite prakties geoefen word voordat dit skriftelik voltooi word, bv.:

Klanke: Laat leerders letters met klei bou voordat hulle dit skriftelik voltooi.

Woordbou: Laat leerders woorde met letterkaarte bou.Sinsbou: Laat leerders die betrokke week se woordkaarte, wat agter in die boek verskyn, uitknip en sinnedaarmee bou.

Begripsvrae: Laat leerders die antwoorde eers mondelings in groepverband voltooi voordat hulle dit skriftelikvoltooi. Die groepleier stel die vrae terwyl die groeplede die antwoorde soek en die vrae beantwoord.

Keuse van woorde om die sinne te voltooi: Voorsien onvoltooide sinstroke met woordkaarte aan die groepe.Laat die leerders die sinne voltooi deur die woordkaarte op die korrekte plekke te plaas.

Nota: Voorsien die groepleier tydens groepaktiwiteite van ‘n antwoordstel sodat hy/sy die korrekte leiding aan die

groeplede kan gee.



H u i

s t a

a l

A F R I K A A N S

Boek

1

in AFRIKAANS

1 Graad

Hierdie boek behoort aan:



17 Ons speel 34

Dieselfde formaat as werkkaart 13.Klank: o

Vir die pret: Trek die stippellyne van die diervorme

na.

18 Die letter o 36Ons skryf: Trek die letter o na en oefen dit.

Omkring die prente wat met die o-klank begin.

Vul die letter o in die spasies in sodat die woorde by

die prente pas.

19 Ons speel 38Dieselfde formaat as werkkaart 13.

Klank: g

Vir die pret: Voltooi die patrone.

20 Die letter g 40Ons skryf: Trek die letter g na en oefen dit.

Omkring die prente wat met die g-klank begin.

Vul die letter g in die spasies in sodat die woorde by

die prente pas.

21 Skool toe 42Dieselfde formaat as werkkaart 13.

Klank: l

Volg met die oog ’n labirint: Help die bestuurder om

die einde van die pad te kry.

22 Die letter l 44Ons skryf: Trek die letter l na en oefen dit.

Omkring die prente wat met die l-klank begin.

Vul die letter l in die spasies in sodat die woorde by

die prente pas.

23 Juffrou 46Dieselfde formaat as werkkaart 13.

Klank: w

Vir die pret: Voltooi die vorms.

24 Die letter w 48Ons skryf: Trek die letter w na en oefen dit.

Omkring die prente wat met die w-klank begin.

Vul die letter w in die spasies in sodat die woorde by

die prente pas.

25 Ons help mekaar 50Dieselfde formaat as werkkaart 13.

Klank: i

Visuele geletterdheid: gebruik die prente om diestorie te vertel.

26 Die letter i 52Ons skryf: Trek die i na en oefen dit.

Omkring die prente wat met die i-klank begin.

Vul die letter i in die spasies in sodat die woorde by

die prente pas.

27 Konsert 54Dieselfde formaat as werkkaart 13.

Klank: k

Teken jouself en skryf dan jou naam.

28 Die letter k 56

Ons skryf: Trek die letter k na en oefen dit.Omkring die prente wat met die k-klank begin.

Vul die letter k in die spasies in sodat die woorde by

die prente pas.

Ons skryf: Bou woorde deur die letters te kombineer.

29 Huis toe 58Dieselfde formaat as werkkaart 13.

Klank: h

Vir die pret: Voltooi die vorms.

30 Die letter h 60Ons skryf: Trek die letter h na en oefen dit.

Omkring die prente wat met die h-klank begin.

Vul die letter h in die spasies in sodat die woorde by

die prente pas.

31 Veilig tuis 62Dieselfde formaat as werkkaart 13.

Klank: u

Vir die pret: Teken ’n prent om te wys hoe jy elke dag

skool toe gaan.

32 Die letter u 64Ons skryf: Trek die letter u na en oefen dit.

Omkring die prente wat met die u-klank begin.

Vul die letter u in die spasies in sodat die woorde by

die prente pas.

1 Doen dit 2Maak die houdings van kinders in die prente na.

Motoriese koördinasie

2 Die liggaam 4Dele van die liggaam

Luister en wys na die korrekte liggaamsdeel.

Sny aktiwiteite van liggaamsdeel uit en plak ditkorrek op die prent.

3 Links en regs 6Lateraliteit

Trek linker- en regterhand na en tel vingers.

4 Links en regs 8Lateraliteit

Toon linker- en regterkand

Ons skryf: trek na

5 Oefen jou naam 10Ons skryf: Visuele diskriminasie, identiseer en

omkring die letters van jou naam.

Oefen om jou naam te skryf.

Afwaartse lyne: teken stokke vir die vlae, stingelsvir die blomme.

6 Kyk en sê 12Posisie in ruimte: Ons praat, konsepte oor, onder,

agter. Sê waar hierdie kinders is.

7 Geluide 14Ouditiewe persepsie: Watter geluide maak hulle?

Maak hulle harde of sagte geluide?

Visuele diskriminasie: Omkring in elke ry die een

wat nie pas nie.

8 Veiligheid 16Ons praat: Identiseer wat gevaarlik in die prent is.

Verduidelik hoekom dit gevaarlik is.

9 Pas bymekaar 18Visuele diskriminasie, fyn motories, verbind elke

dier met sy kleintjie.

Ouditiewe persepsie: Watter geluid maak elke

dier?

10 Die klaskamer 20Visuele geletterdheid, spraak: Noem items

in ’n klaskamer. Watter items het jy in jou

klaskamer?

11 Somer en winter 22Kleure en seisoene: Omkring die klere wat ons in

die somer dra met rooi en die klere wat ons in

die winter dra met blou.

12 Higiëne 24Omkring die dinge wat ons vir netheid gebruik.

Ons skryf: Volg ’n labirint met die oog.

13 By die skool 26Praat oor ’n prent

Lees ’n sin

Klank: a

Sê die klank en kleur dit in, soek dit dan en

omkring dit.

Werk met woorde: Lees die woorde en luister na

die klanke.

Ons lees: Kies die woordkaarte wat by hierdie

woorde pas.

Vir die pret: * Alle onewe genommerde lesse volg

hierdie proses.

14 Die letter a 28Oefen om die letter te skryf.

Beginklank: Omkring die prente wat met die

a-klank begin.

Visuele diskriminasie: Soek en omkring die prent,

die vorm of letter wat dieselfde as die eerste

een is.

Kies die kleure en vorms wat by mekaar pas.

15 Ons lees 30Dieselfde formaat as werkkaart 13.

Klank: s

Vir die pret (trek na en soek): Volg met die oog

16 Die letter s 32

Ons skryf: Trek die letter S na en oefen dit.Omkring die prente wat met die s-klank begin.

Vul die letter s in die spasies in sodat die woorde

by die prente pas.

Tema 1: Skool

Tema 2: Speel saam



51 Jonk en oud 102Praat oor ’n prent.

Lees ’n sin.

Klank: j

Sê die klank en kleur dit in, soek dit dan en omkring dit.

Werk met woorde: Lees die woorde en luister na die

klanke.


woorde pas. Bou ’n sin met woordkaarte.

Praat oor teenoorgesteldes.

* Alle onewe genommerde lesse volg hierdie

proses.

52 Die letter j 104Ons skryf: Trek die letter j na en oefen dit.

Omkring die prente wat met die j-klank begin.

Vul die letter j in die spasies in sodat die woorde by die

prente pas.

53 Oom en tannie 106Dieselfde formaat as werkkaart 13.

Klank: n

Vir die pret: teken ’n prent van ’n TV-program waarna jy

graag kyk.

54 Die letter n 108Ons skryf: Trek die letter n na en oefen dit.

Bou woordeVul die letter n in die spasies in sodat die woorde by die

prente pas.

55 Ons help mekaar 110Praat oor ’n prent.

Lees ’n sin.

Klank: x

Bou ’n sin met woordkaarte.

Visuele diskriminasie: omkring die prente.

56 Die letter x 112Ons skryf: Trek die letter x na en oefen dit.

Bou woorde.

Vul die letter x in die spasies in sodat die woorde by die

prente pas.

57 Coen verjaar 114Lees ’n sin.

Klank: c

Vir die pret: Teken kersies op hierdie koek om te wys hoe

oud jy is.

58 Die letter c 116Ons skryf: Trek die letter c na en oefen dit.

Omkring die prente wat met die c-klank begin.

Vul die letter c in die spasies in sodat die woorde by die

prente pas.

59 Eet om die tafel 118Praat oor ’n prent.

Lees ’n sin.

Klank: q


Vir die pret: teken ’n prent van jou gesin om die etenstafel

60 Die letter q 120Ons skryf: Trek die letter q na en oefen dit.

Vir die pret: Kleur prent in volgens die kleure.

61 Hulp by die huis 122Praat oor ’n prent.

Lees ’n sin.

Klank: d


Simmetrie: Voltooi die prent.

62 Die letter d 124Ons skryf: Trek die letter d na en oefen dit.

Omkring die prente wat met die d-klank begin.

Vul die letter d in die spasies in sodat die woorde by die

prente pas.

63 Sebra 126Praat oor ’n prent.

Lees ’n sin.

Klank: z


Verbind elke dier met sy blyplek.

64 Die letter Z 128Ons skryf: Trek die letter z na en oefen dit.

Kleur die prente wat met die z-klank begin in.

33 Eet reg 66Dieselfde formaat as werkkaart 13.

Klank: y

Visuele diskriminasie: Kyk na die prent en omkring

al die vrugte.

34 Die letter y 68

Spoor en trek na: Help die vliegtuigOns skryf: Trek die letter y na en oefen dit.

Kleur die prent in volgens die klanke.

35 Ná skool 70Dieselfde formaat as werkkaart 13.

Klank: f

Vir die pret: Bou woorde deur die letters te

kombineer.

36 Die letter f 72Ons skryf: Trek die letter f na en oefen dit.

Omkring die prente wat met die f-klank begin.

Vul die letter f in die spasies in sodat die woorde by

die prente pas.

37 Sport 74Dieselfde formaat as werkkaart 13.

Klank: b

Vir die pret: Kies die bal wat by elke sportsoort pas.

38 Die letter b 76Ons skryf: Trek die letter b na en oefen dit.

Vir die pret: Verbind die kolletjies op die bus. Teken

gesigte in die vensters en kleur dit in.

Vul die letter b in die spasies in sodat die woorde by

die prente pas.

Ons skryf: Bou woorde deur die letters te

kombineer.

39 Netheid 78Dieselfde formaat as werkkaart 13.

Klank: e

Visuele diskriminasie. Let op die verskil.

40 Die letter e 80Ons skryf: Trek die letter e na en oefen dit.

Omkring die prente wat met die e-klank begin.

Vul die letter e in die spasies in sodat die woorde by

die prente pas.

41 My pa 82Dieselfde formaat as werkkaart 13.

Klank: r

Visuele geletterdeheid: Gebruik die prente om die

storie te vertel.

42 Die letter r 84Ons skryf: Trek die letter r na en oefen dit.

Vul die klanke in waarmee die woorde begin.

Vul die letter r in die spasies in sodat die woorde by

die prente pas.

43 Huiswerk 86Dieselfde formaat as werkkaart 13.

Klank: p

Klank: Vul die letter p in die spasies in sodat die

woorde by die prente pas. Trek dan die klinker

na.

44 Die letter p 88Ons skryf: Trek die letter p na en oefen dit.

Ons skryf: Vul die letter in waarmee die prent begin

Vul die letters in waarmee die woorde begin.

Vul die letter p in die spasies in sodat die woorde by

die prente pas.

45 Mamma 90Dieselfde formaat as werkkaart 13.

Klank: n en m

Visuele geletterdheid: gebruik die prente om die

storie te vertel.

46 Die letter m 92Ons skryf: Trek die letter m na en oefen dit.

Teken die prente wat met die m-klank begin.

Vul die letter m in die spasies in sodat die woorde

by die prente pas.

47 Rus 94Klank: t

Vertel ’n storie

48 Die letter t 96Ons skryf: Trek die letter t na en oefen dit.

Vul die letter t in die spasies in sodat die woorde by

die prente pas.

Omkring die prente wat met die t-klank begin.

49 Dit is my broer 98Praat oor ’n prent.

Lees ’n sin.

Klank: f

Sê die klank en kleur dit in, soek dit dan en omkring

dit.

Werk met woorde: Lees die woorde en luister na

die klanke.


woorde pas.

* Alle onewe genommerde lesse volg hierdie

proses.

50 Die letter f 100Ons skryf: Trek die letter f na en oefen dit.

Vul die letters in waarmee die woorde begin.

Vul die letter f in die spasies in sodat die woorde by

die prente pas.

Tema 4: My gesin

Tema 3: Ná skool



1 Doen dit

Raak aan jou kop

Raak aan jouskouers

Raak aan jouknieë

Steek joutong uit

Vat aan jou maag

Raak aan jouneus

Na-aap hierdie kinders en sê wat jy doen.Ons doen

Maak jou oë

toe


http://slidepdf.com/reader/full/2015-workbook1-lit-gr1-afr 7/142 3

Datum:

ONDERWYSER: Teken Datum

Raakaan joutone

Maak jou

vingerswyd oop

Steek jouarm uit

Maak 'n YMaak 'n X

Maak'n P



2 Die liggaam

tande

tong

nek

elmboog

boud

been

knie

voet

oog

neus

mond

skouer

bors

arm

maag

vinger

handduim

hare

kopoor

toon

Ons doenLuister na juffrou enwys dan na die regtedeel van jou lyf.

Leer die rympie"Lyfierympie".



Datum:


Sny die arms en bene uit en voltooi hierdie prentjie.Kleur die prentjie in en onthou om die gesig te teken.

Ons skryf



Links en regs3

Linkerhand

Trek jou linkerhand af.Ons skryf



Datum:


Trek jou regterhand af en tel jou vingersOns skryf

Regterhand



4 Links en regs

Staan soos die seun in die foto.Steek jou regterhand uit.Steek jou linkerhand uit.

Wys die hand waarmee jy altyd skryf.Wys met watter voet skop jy die graagste.Sing nou 'n bewegingsliedjie soos "Kop en skouers, knieë en tone".

Ons doen

regterhandlinkerhand

regtervoetlinkervoet



Datum:


Teken stokkies vir die lekkergoed.

Teken vir elke ballon 'n toutjie.

Help die by om die blomme te kry.

Help die skoenlapper om by die blom uit te kom.

Ons skryf



Oefen jou naam5

a b c d e f g h i j k l m n o

p q r s t u v w x y z

A B C D E F GH I J K L M N

O P Q R S T

U V W X Y Z

Omkring die eerste

letter van jou naam.

Oefen om dit te skryf.

Omkring die ander letters van jou naam.

Naam:

Oefen om jou naam en van te skryf.

Van:

Ons skryf



Datum:


Voltooi die stingels van die blomme.

Teken stokkies vir die vlae.

Help die kangaroe om haar baba te kry.

Help die seun om sy vlieër te laat vlieg.

Ons skryf



6 Kyk en sê

Sê waar hierdie kinders is.

voor dieboks

onder die

boks

in die boks

trek voor

stoot agter sit in die middel

langs mekaar

Ons praat



Datum:


sit op die stoel

onder die stoel

staan op die

stoelagter die stoel

langs diestoel

voor diestoel



Geluide 7

Watter geluide hoor jy?Maak die geluide na.Benoem die prente en sê met watter klanke die woorde begin.

Ons doen



Datum:


Omkring die prent in elke ry wat nie pas nie en sê hoekom dit nie pas nie.Ons doen

Wat pas nie?



8 Veiligheid

Ons doenWat is alles gevaarlik in hierdie prentjie?Beskryf die voorwerpe. Stel 'n klasstorie saam.



Datum:




9 Pas bymekaar

Hen

Vul

Perd

KalfSkaapVark

Eendjie

Beskryf die plaasdiere. Met watter klank begin elke dier se naam?Verbind die diere met hul kleintjies. Leer die gedig "Trippe, trappe, trone".

Ons doen



Datum:


Lam

Koei

Bok

Vul

Varkie

Eend

Kuiken

19



10 Die klaskamer

Kyk na die prent en praat oor die dinge in die klas.Beskryf die voorwerpe in die prent. Stel 'n klasstorie saam.

Ons praat

rugsak / tas

kosblik

toebroodjies

V R U G T E S AP

appel

bal

springtou

boeke



Datum:


rekenaar

radio

verf en verfkwas

pen en papier

uitveër

liniaal

skêr

gom

potlood

vetkrytelegkaart

plakkaat



Somer en winter 11

Somer

Omkring die klere wat jy in die somer aantrek in rooi.Omkring die klere wat jy in die winter aantrek in blou.

Ons skryf



Datum:


Winter

Vertel vir jou maat van watterseisoen jy die meeste hou en hoekom.Leer die gedig: Winter- ensomerklere

Ons praat



Higiëne 12

Ons skryf

Beskryf die kleur, grootte en vorm van elke voorwerp.Sê met watter klank die naam vanelke voorwerp begin.Omkring die voorwerpe wat 'n mens gebruik om skoonen netjies te bly.



Datum:


Ons skryf Help die meisies om hulle tandeborsels te kry.Bly tussen die lyne.



By die skool13

a d c ae g q ba o b a

s b a A

Kyk na die prentjie en gesels daaroor.Beskryf die voorwerpe in die prent.Stel 'n klasstorie saam. Sing julle skoollied.

Sê die klank hardop en voltooi dit. Soek nou die letter en omkring dit. Bou die letter met klei.Klanke

Anita en Jan.

appel

Ons praat

Ons lees

2

1



Datum:


Anita en Jan.

Lees die woorde en luister na die klanke.Werk met woorde

Knip die woordkaarte agter in die boek uit watby hierdie woorde pas en bou die sin.

af agter akkeras appel alles

Teken jouself. Sê vir jou maat wat jou naam, van, geboortedatum,adres en telefoonnommer is.

Vir die pret

Vergelyk



14

a a a a a a a

A A A A

Aa

Ons skryf Oefen om die letter te skryf.

Omkring die prente wat met die a-klank begin.

ambulans

appel

Ons skryf

asblik

Die letter a



Datum:


a a d a b

a

Soek die prent wat lyk soos die eerste een. Omkring dit.

Soek die letter wat soos die eerste een lyk en omkring dit.

Soek die vorm wat lyk soos die eerste een en kleur dit dieselfde kleur in.

Ons skryf

Ons skryf



Ons lees15

slangz s e ce z o sa s x z

s u w a

Kyk na die prentjie en gesels daaroor. Beskryf die voorwerpe in die prent.Stel 'n klasstorie saam. Leer die gedig "Groot kind by die skool".

Ons praat

Ons lees

Klanke

Anita en Jansit en lees.Sê die klank hardop en voltooi dit. Soek nou die letter en omkring dit.



Datum:


Anita en Jan sit en lees.

Help die voëltjie om sy nes te kry.

Help die seun om 'n doel te skop.

Help die skoenlapper om tot by die blom te vlieg.

Vir die pret

Knip die woordkaarte agter in die boek uit wat by hierdiewoorde pas.

Voltooi hierdie patrone.

saag lees sê sap sonsaad kaas sit sal sopsee fees sif sag sog

Vergelyk




16

s s s s s s

S S S S

Trek die stippellyne na.Ons skryf

Oefen om hierdie letter te skryf.

Sssokkies

saagOns skryf

Die letter s



Datum:


son

kaas

sokkies

Vul 'n s-klank in om die woorde te voltooi.

Omkring die prente wat met 'n s-klank begin.Ons skryf

Ons skryf

sap



17 Ons speel

c d c ae c e aa o a a

s o a c

Sê die klank hardop en voltooi dit. Soek nou die letter en omkring dit.

Ons praat

Kyk na die prent en gesels daaroor.Beskryf die voorwerpe in die prent. Stel ‘n klasstorie saam.Leer die gedig “Kinders en die week”.

Ons lees

Klanke

Ons speel graagbuite in die son.

ot



Datum:


Vir die pret

hok kos stok ofblom pos klok op


Ons speel in die son.

Ons skryf Knip die woordkaarte agter in dieboek uit wat by hierdie woorde pas.

Trek die stippellyne na om uit te vind watter troeteldiere dit is.



18

o o

O O

Oo


otos


op

blom

Ons skryf

Die letter o



Datum:


Vul die klanke in waarmee hierdie woorde begin.Ons skryf

Vul ‘n o-klank in om die woorde te voltooi.Ons skryf

hok hond blom

p

p b

ks k

lle



Ons speel19

Ons speel op die gras.

Ons praat

Kyk na die prent en gesels daaroor.Beskryf die voorwerpe in die prent. Stel ‘n klasstorie saam.Speel patertjie-langs-die-kant (“ring-a-ring-rosies”).

Ons lees

g a p q a g a nq o a g

g p q u

gans

Sê die klank hardop en voltooi dit. Soek nou die letter en omkring dit.Klanke

12



Datum:


gaan gif geengaaf gips geel


Voltooi die patrone.

Ons skryf


Knip die woordkaarte agter in dieboek uit wat by hierdie woorde pas.

Vir die pret



20

g g

G G

Gggeld

Ons skryf

geel

Ons skryf Trek die stippellyne na.

goudOefen om hierdie letter te skryf.

Die letter g



Datum:


Ons skryf Vul die klanke in waarmee hierdie woorde begin.

Ons skryf Vul ‘n g-klank in om die woorde te voltooi.

Verbind die woord met die regte prent.

gogga eld ans

ooi eel las



Skool toe 21


Ben loop agter my aan.

Ons praat

Kyk na die prentjie en gesels daaroor.Beskryf die voorwerpe in die prent. Stel ‘n klasstorie saam.Leer die gedig “Elke dag by die klas”.

leeu

Ons lees

l d p la l a pd a l b

a l p d



Datum:


lig lag losles las lol


Ons skryf



Vir die pretHelp die motorbestuurder om die wedren te voltooi.



22

l l

L L

Lllamp

lappop

leeu


Ons skryf Oefen om hierdie letter te skryf.

Die letter l



Datum:


Vul ‘n l-klank in om die woorde te voltooi.


Vul die klanke in waarmee hierdie woorde begin.

lyf eeu

botte amp

ba

Ons skryf

Ons skryf



Juffrou23

Ons wag vir Juffrou.

walvisw v ut w mm n u

v u w

Ons praatKyk na die prentjie en gesels daaroor.Beskryf die voorwerpe in die prent. Stel ‘n klasstorie saam.

Ons lees


1

2

3

4



Datum:


wag waar wol wieweg weer wil was


Voltooi die patrone.

Ons skryf


Vir die pret




24

w w

WW

Ww

Trek die stippellyne na.

waterwurm

walvis

Ons skryf


Die letter w



Datum:


Vul ‘n w-klank in om die woorde te voltooi.


winter ol olk

as

ater

iel

Ons skryf

Ons skryf



Ons help mekaar 25

Ons praatKyk na die prentjie en gesels daaroor.Beskryf die voorwerpe in die prent. Stel ‘n klasstorie saam.Leer die gedig “Werkies in ons gesin”.

Jan wil opstaan.

inki n m i na w i n iu i u m n

i u n i n

Ons lees




Datum:


1

2 3

is gis vis igloesis kis dis insek

Jan wil opstaan.

Vertel vir joumaatjie wat jy in

hierdie prentesien.

Ons skryf


Vir die pret




26

i i

I I

I i inkinsek

igloe

Trek die stippellyne na en voltooi die stingels van die ander blomme.Ons skryf


Die letter i



Datum:


Omkring die prente wat met ‘n i-klank begin.Ons skryf

Vul ‘n i-klank in om die woorde te voltooi.Ons skryf

i nk v s

r

ts b

d



Konsert 27

Ons praat Kyk na die prentjie en gesels daaroor.Beskryf die voorwerpe in die prent. Stel ‘n klasstorie saam.

Ons kyk konsert.Ons lees

katk h n kh r k hd k d h

h r p a


1

2

3



Datum:


kom kol keer kaskos kul keel kam

Ons kyk konsert.

Teken jouself en skryf jou naam, van en geboortedatum.

Ons skryf


Vir die pret


My ID- dokument

My foto:

Naam:

Van:

Geboorte-

datum: ____________ / ____________ / 20__________



28

k k

KK

kersie

ketel

kitaar


Kk

Ons skryf


Die letter k



Datum:


Bou woorde deur die klanke saam te voeg.

Vul die klanke in waarmee die woorde begin.

fms

kakaf kam

kas

slr

keeslk

ko

rtp

ka

Ons skryf

Ons skryf



Huis toe 29

Ons praat

Kyk na die prentjie en gesels daaroor.Beskryf die voorwerpe in die prent. Stel ‘n klasstorie saam.Leer die gedig “Ek ry in my rooi motorkar”.

Hoe gaan jy huis toe?Ons lees

h n m hn u a nu h u a

h u n h

hoed


1

2


http://slidepdf.com/reader/full/2015-workbook1-lit-gr1-afr 63/142 5ONDERWYSER: Teken Datum

Datum:

Hoe gaan jy huis toe?

Ons skryf

hak haas hik hierhok hoor hop huis

Vul ‘n h-klank in om die woorde te voltooi.

Verbind elke woord met die regte prent.



hut and emp

uis arp

aas

Vir die pret



30

h h

H H

Hhhuishoed

Ons skryf

Help die bus omal die kinders byhul huise te gaanaflaai.

harp

Ons doen


hut

Die letter h



Datum:

Ons skryf Teken prente wat met die h-klank begin.

Ons skryf Vul ‘n h-klank in om die woorde te voltooi. Verbind die woord met die regte prent.

huis

hond

hand

hemp

hut and uis elikopterhoed am emp amster



Veilig tuis31


Ek ry met die bus.Ons lees

u n z na c u cc n c z

n u u n


mus1 2



Datum:

Ek ry met die bus.

bus dun vul mus kullus gun jul kus bul

Maak ‘n tekening van hoe jy elke dag huis toe gaan.

Ons skryf


Vir die pret




32

u u

UU

Uubul bus

mus

Ons skryf

Ons skryf Trek die stippellyne na.


Die letter u



Datum:

Ons skryf Vul ‘n u-klank in om die woorde te voltooi.

Verbind elke woord met die regte prent.

Ons skryf Omkring die prente met ‘n u-klank in die woord.

r g

busbr g

m s

v lh t



33 Eet reg

Vrugte is goed vir my.

h n m hn u a n

u h u a

h u n h

Ons praatKyk na die prentjie en gesels daaroor.Beskryf die voorwerpe in die prent.Stel ‘n klasstorie saam. Leer die gedig “Aan ons etenstafel”.

Ons lees


ys1 3

2



Datum:


Skryf ‘n sin oor die prent op die teenoorgestelde bladsy.Ons skryf

my ys kyk vy

hy wys lyk kry



Ons skryf

Kyk na die foto's en omkring al die vrugte.Vir die pret




34

y y

Y Y

Yy


yster

ys

ystervarkOns skryf

Ons skryf


Die letter y



Datum:


Kleur die vorms met die letter y in geel en met die letter g in groen in.Ons skryf

ster

stervark s

Vul ‘n y-klank in om die woorde te voltooi.Ons skryf



35 Ná skool


Ek maak my veter vas.

f v t ft f v rr v d b

v r f e

vis

Ons lees


1

2



Datum:




Vul ‘n v-klank in om die woorde te voltooi.Verbind die woord met die regte prent.

vin vyf veg vuur vlug

vir vas vol voor vleg

verf uur ark lieg

enster


Ons skryf

Vir die pret




36

v v

VV

venster vuur

vark

Ons skryf


Vv


Die letter v



Datum:


Vul ‘n v-klank in om die woorde te voltooi.

Verbind die woord met die regte prent.Ons skryf


varing yf

uur eter

ark

5



37 Sport

Ons praatKyk na die prentjie en gesels daaroor. Beskryf die voorwerpe in dieprent. Stel ‘n klasstorie saam. Leer die gedig “Ek oefen om fiks te bly”.

Ek kan baie balle tel.

bedb d p aa b a pd b d b

b d p a

Ons lees


1

2



Datum:


Skryf ‘n sin oor die prent op die teenoorgestelde bladsy.Ons skryfEk kan baie balle tel.

Verbind elke bal met die regte sportsoort.

bul by bal bad blybek byl bus boor blou


Ons skryf

Vir die pret




38

Omkring die letter wat dieselfde as die eerste letter is.

b a d p b a

b b

B B

Bbby bus

balle

p b d p a a

d d a p b a

Ons skryf

Ons skryf


Die letter b



Datum:



Vul ‘n b-klank in om die woorde te voltooi.

beet oek a a

y

ak

yl

Ons skryf

Ons skryf



Netheid39


Ek was mygesig elke dag.

a e o ue o u au e i e

i u e u

emmer

Ons lees




Datum:



Vertel jou maat hoe Jan voor en na skool gelyk het.

Ek was my gesig elke dag.

elf ek ses stement en les pret


Ons skryf

Vir die pret




40

e e

E E

Eeertjies

erdwurm

hen


Ons skryf

Ons skryf


Die letter e



Datum:


Vul ‘n e-klank in om die woorde te voltooi.


Omkring die prentjies wat ‘n e-klank daarin het.

bedh nh kn tn sp n

Ons skryf

Ons skryf



My pa41

Ons praatKyk na die prentjie en gesels daaroor.Beskryf die voorwerpe in die prent. Stel ‘n klasstorie saam.Leer die gedig “Plif-plaf-plof”.

roomys

Pappa werkaan die raam.

r f r ft r a ud r t f

r f r t

Ons lees


1

2



Datum:


Pappa werk aan die raam.

rug rek rak ritsreg ryk rok rots

Knip die woorde onder aan die bladsy uit en plak hulle in die regte blokkies.


Ons skryf

Vir die pret


pot

e oa i u

hen katrotpenmat

witsug

busmot

netvat

mussif

sit



42

r rR R

Rrroos reënboog

rissie


Ons skryf

Ons skryf


Die letter r



Datum:


Vul ‘n r-klank in om die woorde te voltooi.



adio oos

ot okr

issie

Ons skryf

Ons skryf



Huiswerk 43

Ons praat Kyk na die prentjie en gesels daaroor.

Pappa help vir Jan.

d p a bb a p da d b p

d p a b

pop

Ons lees


1

2



Datum:



Pappa help vir Jan.

Vul ‘n p-klank en ‘n klinker in om die woorde te voltooi.Verbind die woord met die regte prent.

penp p

p lp t

p

n

aeoi

u

pak pik pyn pos pad

pas pil pyl poot plek


Ons skryf

Vir die pret




44

p a d p b a

p p

P P

Pppiesang

pampoen

d d p d a a

b b d p a p

potlood

Soek die letter wat lyk soos die eerste een en omkring dit.

Ons skryf

Ons skryf


Die letter p



Datum:


6

seep en

knoo ro

Vul p-klanke in om die woorde te voltooi.


Ons skryf

Ons skryf



Mamma45

Ons praatKyk na die prentjie en gesels daaroor.Beskryf die voorwerpe in die prent. Stel ‘n klasstorie saam.Leer die gedig “’n Drukkie vir mamma”.

Dit is my mamma.

m u ha m nh u n

m n m

melkMELK

Ons lees


1

2 3



Datum:


1 2

3

Dit is my mamma.

Vertel vir jou maat

wat in dieprentegebeur.

man mes mos mus ma

mat met mol mou maag


Ons skryf

Vir die pret




46

m m

MM



Mmmaan

muis

mond

Die letter m



Datum:

m n

Teken prente van woorde wat met die m- enn-klank begin.Ons skryf

ta

d

elk

uis

aan too

es

Vul die klanke in sodat die woordeby die prente pas.

m nOns skryf



Rus47


Chris sit teen die boom.

t d j ti f a jt a t ff t j i

tent

Ons lees


1

2



Datum:

1 2 3

Vertel vir jou maat wat in die prente gebeur.


tor tyd tak toor truitol tel tas toon tier


Ons skryf

Vir die pret


Hy sit vas in die boom.



48

t t

TT

Tttee

tent

tandeborsel

Trek die stippellyne na en kleur dan die prente in.

Ons skryf

Ons skryf


Die letter t



Datum:

Kleur die woord in wat by die prent pas.

Vul ‘n t-klank in om die woorde te voltooi.


tak ee en ongtier ien ennis as

tiensien

tamatie

tert

tandtong

tent

prent

tak

tol

tier

mier

Ons skryf

Ons skryf



Dis my broer 49

Ons praatKyk na die prentjie en gesels daaroor. Beskryf die voorwerpe in die prent.Stel ‘n klasstorie saam. Leer die gedig “’n Wiksie of ‘n drukkie”.

f v t ft f t fd t f b

v d f v

f i ets

Ons lees

Klanke

My broer maaksy fiets reg.Sê die klank hardop en voltooi dit.Soek nou die letter en omkring dit.

1

2



Datum:



My broer maak sy fiets reg.

Vir die pret

Wys Jan hoe om by dieskool, die winkel, en diebushalte uit te kom.


Knip die woordkaarte agter in die boek uit wat by hierdie woorde pas.Ons skryf

fyn fiks fiets vyf tafelfees film foto lief wafel



50

f f

FF

Ons skryf


f akkel

f ietsFf


Die letter f



Datum:


Vul ‘n f-klank in om die woorde te voltooi.

Verbind die woord met die regte prent.Ons skryf


vyf

iets

ta el

oto

wa el

eetjie

5



Jonk en oud51


jas

Jy moet jou jellie opeet.

j y p ga g j pg j g y

y d y j

Ons lees

Klanke Sê die klank hardop en voltooi dit.Soek nou die letter en omkring dit.



Datum:



Praat oor hierdie teenoorgesteldes.

jy julle juk jag juffrou

jou jellie jok jaar jubel


Knip die woordkaarte agter in die boek uit wat byhierdie woorde pas.

Ons skryf

Vir die pret


vinnig

stadig

oud

nuut

oud

jonk



52

j j

J J

jakkals

jas jogurt

Soek die letter wat lyk soos die eerste een en omkring dit.

j t f g j t

t j t f a f

f d f t j a

JjOns skryf

Ons skryf


Die letter j



Datum:


Kleur die regte woord in wat by die prent pas.

juffrou jammer

jogurt

jagter

jakkals jubel

jas

jok

julle

jeuk

jellie

julle


Ons skryf

Ons skryf



53 Oom en tannie


Wat sê die nuus?Ons span wen!

netu n u ua n u nu m n m

m u n u

Ons lees


1

2



Datum:



Wat sê die nuus?

Teken iets ophierdie TV wat

jy self al opTV gesien heten skryf ’n sindaaroor in jouklaswerkboek.

nege nag nuus na nooit

nee nog nuut nar neut


Knip die woorkaarte agter in die boek uit wat byhierdie woorde pas.

Ons skryf

Vir die pret



54

n n

NN

nesnommers neus


243 10

6 81 95

7 Nn

Ons skryf

Ons skryf


Die letter n



Datum:


kst

neneknes

net

Bou woorde deur die letters saam te voeg.


grt

na

lst

neuvamapa

n

Ons skryf

Ons skryf



55 Ons help mekaar

Ons praatKyk na die prentjie en gesels daaroor.Beskryf die voorwerpe in die prent. Stel ‘n klasstorie saam.Leer die gedig “Elkeen in ons huis het ‘n taak”.

p d p da b a pd a d b

a d p d

Pappa leer vir ons nuwe woordeas ons hom in die kombuis help.

x-straal

Ons lees


1 2



Datum:


Pappa leer vir ons nuwe woorde.

Omkring die vleis met rooi.Omkring die seep met blou.Omkring die vrugte met groen.

x-

straal Xhosa xilofoon


Knip die woordkaarte agter in die boek uit wat byhierdie woorde pas.Ons skryf

Vir die pret




56

x-straal xilofoon

Xhosa-hut

x x

XX

Xx

Maak die heining reg sodat die koei nie kan uitkom nie.

Ons skryf

Ons skryf


Die letter x



Datum:


straal

ilofoon

hosa

x

Hier is ‘n paar x-strale van woorde. Kyk of jy die letters wat kortkom kan raai.

Bou woorde deur die letters saam te voeg. Teken een van die woorde.

Ons skryf

Ons skryf

rompeth arp

ilofoon iool

lavier

amboeryn

rom

itaar

luit



57 Coen verjaar

Ons praatKyk na die prentjie en gesels daaroor.Beskryf die voorwerpe in die prent. Stel ‘n klasstorie saam.Leer die gedig “Die partytjie”.

Coca-

Colac d c ae c e aa o a a

s o a c

Coen het vir Corrie en Cornelna sy partytjie toe genooi.Ons lees




Datum:


Coen nooi vir Corrie en Cornel.

Teken kersies opdie koek om te wyshoe oud jy is.

Coen Corrie CarlaCornel Carina Conrad


Knip die woordkaarte agter in die boek uit wat by hierdie woorde pas.Ons skryf

Vir die pret




58

Coen

Cc

c c

CC

Cornel


Ons skryf

Ons skryf


Die letter c



Datum:


Vul ch in om die woorde te voltooi. Soos wat klink die letters vir elke woord?

Soek c-woorde en -prente in ‘n tydskrif. Knip dit uit en plak dit hier.

C o c a- C o l a

inees halet emie

sh sh g

ch

Ons skryf

Ons skryf



59 Eet om die tafel


quiche

Ons leer q -woordeterwyl ons eet.

q d p d q a b q p dd q d b q

q d p q b

Ons lees


3

1

2



Datum:


pappa

mamma

suster

broer

ouma

oupa

Teken jou gesin om die etenstafel.

q uiche q -tjie q uart


Knip die woordkaarte agter in die boek uit watby hierdie woorde pas.Ons skryf

Vir die pret


Ons leer q-woorde terwyl ons eet.



60

Verbind elke sintuig met die prent wat daarby pas.

q q

Q Q

quiche Qq

Sien Voel Ruik Proe Hoor

Ons skryf

Ons skryf


Die letter q



Datum:


Kleur die prent volgens die kleurkodes in.

p= q = b= a= d=

Maak ‘n lys van kossoorte waarvan jy die meeste hou.

Ons skryf

Ons skryf



61 Hulp by die huis


Ons was al die potte.

das

p d p da b a pd a d b

a d p d

Ons lees

Klanke Sê die klank hardop en voltooi dit. Soek nou die letter en omkring dit.

1

2


http://slidepdf.com/reader/full/2015-workbook1-lit-gr1-afr 127/14212ONDERWYSER: Teken Datum

Datum:


Ons was die potte.

Voltooi die prent.

das donkie dier dal duif

dag dokter drie dalk duik


Ons skryf

Vir die pret

Knip die woordkaarte agter in die boek uit wat byhierdie woorde pas.



62

Soek die letter wat dieselfde is as die eerste een.

b a d p b a

d d

DD

Dd

p b d p a a

d d a p b a

diamant deur

das

Ons skryf

Ons skryf


Die letter d



Datum:

Omkring die prente wat met ‘n d-klank begin.

al

us

eur

onkie

y

as

Vul ‘n b- of ‘n d-klank in om die woorde te voltooi.db

Ons skryf

Ons skryf



Sebra63

Ons praat

Kyk na die prentjie en gesels daaroor.Beskryf die voorwerpe in die prent. Stel ‘n klasstorie saam.Leer die gedig “Lui Lukas Leeu”.

z c a sa e z ez s c z

s x e s

Zoeloe

Die bye zoem om die sebra.Ons lees

Klanke

12

3



Datum:

Die bye zoem

om die sebra.

Vir die pret Verbind elke dier met sy blyplek.?

zero zoempie zoem


Ons skryf Knip die woordkaarte agter in die boek uit watby hierdie woorde pas.



17

z z

ZZ

Zz zoem

Zoeloe

Versier die hut deur die stippellyne van bo na onder na te trek.Maak jou eie patroon in hut 2 en kleur dit in.

Zakumi

Ons skryf

Ons skryf


Die letter z



Datum:

zero zoem Zoeloebolero soen koedoe

Omkring die prente wat met ‘n z-klank begin.Ons skryf

Kleur die regtewoord in wat bydie prent pas.

0

Ons skryf

Maak sinne met twee van die z-woorde.Ons skryf



My woordeboek

A a

E e

I i

Mm

C c

Gg

Kk

B b

F f

J

j

D d

H h

L l

Nn

Rr

Vv

Zz

Pp

Tt

Xx

Oo

Ss

Ww

Qq

Uu

Yy

0


http://slidepdf.com/reader/full/2015-workbook1-lit-gr1-afr 136/142132 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii J j Kk Ll MmAa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh I i J j K k L l Mm


http://slidepdf.com/reader/full/2015-workbook1-lit-gr1-afr 137/142133Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy ZzNn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

Knip die bladsy op die stippellyne uiten plak dit dan op die agterblad om

‘n sakkie te maak. Hou jou uitknipselsdaarin sodat dit nie wegraak nie.

My ui tknip sel s


http://slidepdf.com/reader/full/2015-workbook1-lit-gr1-afr 138/142134 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii J j Kk Ll MmAa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh I i J j K k L l Mm

g l u e

plak hier plak hier plak hier

p l a k

h i e r

p l a k

h i e r

p l a k

h i e r



E k

k a n

b a i e

b a

l l e

t e

l .

Anita en Jan.

Anita en Jan sit en leesOns speel in die son.




Jan wil opstaan.

Ons kyk konsert.

Hoe gaan jy huis toe?Ek ry met die bus.



Woordkaarte:Sny die woordkaarte uit (op die stippellyne).

Vergelyk hierdie woorde met die woorde in elke lesoos aangedui. Plak elke woord op die regte plek.

Anna en AnnJan.

3 1

5 1

75

7 1



Ek was my gesig elke dag.


Pappa help vir Jan.

Dit is my mamma.

Pappa werk aan die raam.

My broer maak sy fiets reg.


Wat sê die nuus?

Pappa leer vir ons nuwe woorde.

Coen nooi vir Corrie en Cornel.

Ons leer q-woorde terwyl ons eet.

Ons was die potte.

127

D i e

b y e

z o e m

o m

d i e

s e b r a .

2015 workbook1 lit gr1 afr

Documents