26 มกราคม พ.ศ. 2561 สำ หรับหลักสูตร file2...
TRANSCRIPT
แกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551
(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560)
สำ�หรบหลกสตร
(เปลยนแปลงตามคำ�สงสำ�นกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน�ท�30/2561�ลงวนท�5�มกราคม�พ.ศ.�2561�
เรอง�ใหเปลยนแปลงมาตรฐานการเรยนรและตวชวด�กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร�และวทยาศาสตรฯ)
ฉบบสมบ
รณแบบท
สด UPDA
TE!26
มกราคม
พ.ศ. 25
61
พมพครงท 3
วทย�ก�รคำ�นวณComputing Science
ภมศ�สตรGeography
ก�รออกแบบและเทคโนโลยDesign & Technology
Scien
ce
ว
ทย�ศ
�ส
ตร
M
athe
matics
ค
ณตศ
�สตร
สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม
Social Science
การงานอาชพและเทคโน
โลย
Career and Techn
ology
2
ตามทกระทรวงศกษาธการออกคำ สง ท สพฐ. 1239/2560 เรอง ใหใชมาตรฐานการเรยนรและตวชวด กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร วทยาศาสตร และสาระภมศาสตรในกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ลงวนท 7 สงหาคม พ.ศ. 2560 และทเปลยนแปลงตามคำาสงสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ท 30/2561ลงวนท 5 มกราคม พ.ศ. 2561 เรอง ใหเปลยนแปลงมาตรฐานการเรยนรและตวชวดกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร และวทยาศาสตรฯ เพอใหการจดการศกษาขนพนฐานสอดคลองกบการเปลยนแปลงทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม สภาพแวดลอม และความกาวหนาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย เปนการเสรมสรางศกยภาพคนของชาต ยกระดบคณภาพการศกษาในระดบสากล สอดคลองกบประเทศไทย 4.0 โลกในศตวรรษท 21 และทดเทยมกบนานาชาต ผเรยนมศกยภาพในการแขงขนและดำ รงชวตอยางสรางสรรคในประชาคมโลกตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง บรษท สำ นกพมพวฒนาพานช จำ กด ไดตระหนกถงความสำ คญดงกลาวขางตน และเพอใหครผสอนเกดความเขาใจและเตรยมความพรอมสำ หรบการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรดงกลาว ในปการศกษา 2561 เปนตนไป จงไดจดทำ เอกสารฉบบนขนเพอเผยแพรแกสถานศกษาและบคลากรทางการศกษาทสนใจใหเกดความร ความเขาใจในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560) และทศทางของหนงสอเรยนทพรอมตอบรบนโยบายของกระทรวงศกษาธการ โดยผอานสามารถศกษาหลกสตรไดจากเอกสารมาตรฐานการเรยนรและตวชวด กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร วทยาศาสตร และสาระภมศาสตรในกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560) ของกระทรวงศกษาธการประกอบกนน ดวยความมงหวงเปนอยางยงวา เอกสารฉบบนจะเปนประโยชนตอสถานศกษาและบคลากรทางการศกษาทเกยวของกบการจดการศกษาขนพนฐาน เพอเปนแนวทางในการพฒนาการจดการเรยนการสอนตอไป
บรษท สำ นกพมพวฒนาพานช จำ กด
คำ�นำ�
กระทรวงศกษาธการ. 2560. มาตรฐานการเรยนรและตวชวด�กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร�วทยาศาสตร�และสาระภมศาสตรในกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา�ศาสนา�และวฒนธรรม�(ฉบบปรบปรง�พ.ศ.�2560)�ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน�พทธศกราช�2551 (online).https://drive.google.com/file/d/0B9t56k6dmUe5MFJLZUVOU2lKdlU/view, 6 ธนวาคม 2560.
สำ นกวชาการและมาตรฐานการศกษา. 2561. คำ�สงสำ�นกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน�ท�30/2561�เรอง�ใหเปลยนแปลงมาตรฐานการเรยนรและตวชวดกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร�และวทยาศาสตร�(ฉบบปรบปรง�พ.ศ.�2560)�ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน�พทธศกราช�2551 (online). https://drive.google.com/file/d/1UHeCXXby0lT6SMNckOL2Qdw5QSDZTIa1/view, 13 มกราคม 2561.
สแกน QR CODE เพออางองและศกษาขอมลเพมเตมไดทน
3
• หลกสตรประโยคประถมศกษ�ตอนตน• หลกสตรประโยคประถมศกษ�ตอนปล�ย• หลกสตรประโยคมธยมศกษ�ตอนตน ม.ศ. 1–2–3• หลกสตรประโยคมธยมศกษ�ตอนปล�ย ม.ศ. 4–5–6 พ.ศ. 2503
• หลกสตรประถมศกษ�
• หลกสตรมธยมศกษ�ตอนตน
พ.ศ. 2521
หลกสตรมธยมศกษ�ตอนปล�ย
พ.ศ. 2524
• หลกสตรประถมศกษ� พ.ศ. 2521
• หลกสตรมธยมศกษ�ตอนตน พ.ศ. 2521
• หลกสตรมธยมศกษ�ตอนปล�ย พ.ศ. 2524
(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2533)
หลกสตรก�รศกษ�ขนพนฐ�น
พ.ศ. 2544
หลกสตรแกนกล�งก�รศกษ�ขนพนฐ�น
พ.ศ. 2551ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560
หลกสตรก�รศกษ�ของประเทศไทยจ�กอดตสปจจบน
หลกสตรประถมศกษ�พ.ศ. 2491
หลกสตรมธยมศกษ�ตอนตนพ.ศ. 2493
หลกสตรประถมศกษ� พ.ศ. 2498
• ก�รเปลยนแปลงท�งเศรษฐกจสงคม และเทคโนโลย
• แผนพฒน�เศรษฐกจและสงคมแหงช�ต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560–2564
• แผนก�รศกษ�แหงช�ตพ.ศ. 2560–2579
• Thailand 4.0
• กรอบยทธศ�สตรช�ต 20 ป
4
ก�รประก�ศใชหลกสตรแกนกล�งฯ พ.ศ. 2551
(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560)
เพอยกระดบการศกษาใหมคณภาพมาตรฐานระดบสากล
เพอใหสอดคลองกบประเทศไทย 4.0 โลกในศตวรรษท 21 และทดเทยมกบนานาชาต
เพอพฒนาศกยภาพในการแขงขนและดำ รงชวตอยางสรางสรรคในประชาคมโลกตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง
จดการศกษาใหกาวทนการเปลยนแปลงในดานตาง ๆ เชน สงคม วฒนธรรม สภาพแวดลอม วทยาศาสตร และเทคโนโลย
• ปรบลดเนอหา• ปรบยายเนอหาระหวางชน• เพมเนอหาใหม• แบงออกเปน *วทยาศาสตรพนฐาน� กำาหนดสาระการเรยนรแกนกลางมาตรฐานการเรยนรและตวชวด สาระท 1–4 สำาหรบผเรยนชน ป. 1–ม. 3 และ ม. 4–6 แผนการเรยนอน ๆ *วทยาศาสตรเพมเตม�กำาหนดสาระการเรยนรเพมเตมและกำาหนดผลการเรยนรสาระชววทยา สาระเคม สาระฟสกส และสาระโลก ดาราศาสตร และอวกาศ สำาหรบผเรยนชน ม. 4–6 แผนการเรยนวทยาศาสตร• ยายสาระท 2 การออกแบบและเทคโนโลย และสาระท 3 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร จากกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยมาเปนสาระท 4 ของกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร
• ปรบเนอหาเนนความสามารถ กระบวนการ และทกษะ ทางภมศาสตร • รวบตวชวดเดมใหมความกระชบมากขน
กลมส�ระก�รเรยนร วทย�ศ�สตร
ขอแตกต�งจ�กหลกสตรเดม พ.ศ. 2551 กบหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560
• ปรบลดเนอหา• ปรบยายเนอหาระหวางชน• เพมเนอหาใหม• แบงออกเปน *คณตศาสตรพนฐาน� กำาหนดสาระการเรยนรแกนกลางมาตรฐานการเรยนร และตวชวด สาระท 1–3 สำาหรบผเรยนชน ป. 1–ม. 3 และ ม. 4–6 แผนการเรยนอน ๆ *คณตศาสตรเพมเตม กำาหนดสาระการเรยนร เพมเตมและกำาหนดผลการเรยนรทเชอมโยงกบมาตรฐานการเรยนรในสาระท 1–3 และผลการเรยนรในสาระแคลคลส สำาหรบผเรยนชน ม. 4–6 แผนการเรยนวทยาศาสตร
ส�ระภมศ�สตรในกลมส�ระก�รเรยนร สงคมศกษ�ฯ
กลมส�ระก�รเรยนร คณตศ�สตร
5
*หมายเหต คณตศาสตรเพมเตมและวทยาศาสตรเพมเตมในระดบชนประถมศกษา มธยมศกษาตอนตน และมธยมศกษาตอนปลาย แผนการเรยนอน ๆ เปดสอนไดตามความพรอมและจดเนนของโรงเรยน ตามความตองการและความถนดของผเรยน โดยโรงเรยนกำ หนดผลการเรยนรของรายวชานน ๆ
ปก�รศกษ�2561
ป. 1 ป. 2 ป. 3
ม. 1 ม. 2 ม. 3
ป. 4 ป. 5 ป. 6
ม. 4 ม. 5 ม. 6
ป. 1 ป. 2 ป. 3ป. 3
ม. 1 ม. 2 ม. 3
ป. 4 ป. 5 ป. 6
ม. 4 ม. 5 ม. 6
ป. 1 ป. 2 ป. 3
ม. 1 ม. 2 ม. 3
ป. 4 ป. 5 ป. 6
ม. 4 ม. 5 ม. 6
ปก�รศกษ�2562
ประถมศกษ�
มธยมศกษ�ตอนตน
ประถมศกษ�
มธยมศกษ�
ปก�รศกษ�2563
มธยมศกษ�ตอนปล�ย แผนก�รเรยนอน ๆ
มธยมศกษ�ตอนปล�ย แผนก�รเรยนวทย�ศ�สตร
หลกสตรฉบบปรบปรงเรมใชเมอใด
โครงสร�งก�รจดก�รเรยนก�รสอนของกลมส�ระก�รเรยนรทมก�รเปลยนแปลงในแตละระดบชนเปนอย�งไร
• กลมสาระการเรยนร
คณตศาสตร
– คณตศาสตรพนฐาน
– คณตศาสตรเพมเตม
• กลมสาระการเรยนร
วทยาศาสตร
– วทยาศาสตรพนฐาน
– วทยาศาสตรเพมเตม
• กลมสาระการเรยนร
สงคมศกษา�ศาสนา�และ
วฒนธรรม
– สาระภมศาสตร
• กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร
– คณตศาสตรพนฐาน
– คณตศาสตรเพมเตม
• กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร
– วทยาศาสตรพนฐาน
– วทยาศาสตรเพมเตม
• กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา�
ศาสนา�และวฒนธรรม
– สาระภมศาสตร
• กลมสาระการเรยนร���
คณตศาสตร
– คณตศาสตรพนฐาน
– คณตศาสตรเพมเตม
• กลมสาระการเรยนร��
วทยาศาสตร
– วทยาศาสตรพนฐาน
– วทยาศาสตรเพมเตม
• กลมสาระการเรยนร
สงคมศกษา�ศาสนา�และ
วฒนธรรม
– สาระภมศาสตร
• กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร
๏ คณตศาสตรเพมเตม
– ผลการเรยนรทเชอมโยงกบ
มาตรฐานการเรยนรใน
สาระท 1–3
– ผลการเรยนรในสาระ
แคลคลส
• กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร
๏ วทยาศาสตรเพมเตม
– สาระชววทยา
– สาระเคม
– สาระฟสกส
– สาระโลก ดาราศาสตร และ
อวกาศ
• กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา��
ศาสนา�และวฒนธรรม
– สาระภมศาสตร
6
ตดเนอหาทมความซำาซอน
เนนการเชอมโยงเนอหาคณตศาสตรกบการแกปญหา
ในชวตจรง
เพมเนอหาทมความจำ เปน
ปรบยายเนอหาใหมความเหมาะสมตอผเรยน
ในแตละระดบชน
เรยงเนอหาจาก งาย ยาก เพอใหเหมาะสมตอพฒนาการของผเรยน
กลมส�ระก�รเรยนร คณตศ�สตร
การกำาหนดสาระการเรยนรสำาหรบผเรยนแตละชน
หนงสอเรยนหลกสตรแกนกลางฯ�2551 หนงสอเรยนหลกสตรฯ�ฉบบปรบปรง�2560
ม. 1 - ม. 3, ม. 4 - ม. 6 แบงเปนรายวชาพนฐานและรายวชาเพมเตม
แบงออกเปน *คณตศาสตรพนฐาน ทกำาหนดสาระการเรยนรแกนกลาง มาตรฐานการเรยนรและตวชวด ตามสาระท 1–3 สำาหรบผเรยน ชน ป. 1–ม. 3 และ ม. 4–6 แผนการเรยนอน ๆ *คณตศาสตรเพมเตม ทกำาหนดสาระการเรยนรเพมเตม ผลการเรยนรทเชอมโยงกบมาตรฐานการเรยนรในสาระท 1–3 และผลการเรยนรในสาระแคลคลส สำาหรบผเรยนชน ม. 4–6 แผนการเรยนวทยาศาสตร
สาระการเรยนร ชน
1. จำ นวนและการดำ เนนการ
ป. 1–ม. 6
2. การวด
3. เรขาคณต
4. พชคณต
5. การวเคราะหขอมลและ ความนาจะเปน
6. ทกษะและกระบวนการ ทางคณตศาสตร
สาระการเรยนร ชน
1. จำ นวนและพชคณต ป. 1–ป. 6ม. 1–ม. 3ม. 4–ม. 6
แผนการเรยนอน ๆ
2. การวดและเรขาคณต
3. สถตและความนาจะเปน
*หมายเหต เปลยนแปลงตามคำ สงสำ นกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ท 30/2561 ลงวนท 5 มกราคม พ.ศ. 2561 เรอง ใหเปลยนแปลงมาตรฐานการเรยนรและตวชวด กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร และวทยาศาสตรฯ
สำ นกวชาการและมาตรฐานการศกษา. 2561. คำ�สงสำ�นกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน�ท�30/2561�เรอง�ใหเปลยนแปลงมาตรฐานการเรยนรและตวชวด�กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร�และวทยาศาสตร�(ฉบบปรบปรง�พ.ศ.�2560)�ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน�พทธศกราช�2551 (online). https://drive.google.com/file/d/1UHeCXXby0lT6SMNckOL2Qdw5QSDZTIa1/view, 13 มกราคม 2561.
ทมา: สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. 2560. ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง�กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร� (ฉบบปรบปรง�พ.ศ.�2560)�ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน�พทธศกราช�2551 (online). https://drive.google.com/file/d/0B9t56k6dmUe5dGQ1NVl1OUctMGM/view, 6 ธนวาคม 2560.
7
หนงสอเรยนหลกสตรฯ ฉบบปรบปรง 2560 ม 3 สาระ จำานวน 7 มาตรฐาน
ตวอยางคณตศาสตร
เปลยนแปลงอย�งไร
สาระท�1�จำ�นวนและพชคณตมาตรฐาน�ค�1.1 เขาใจความหลากหลายของการแสดงจำ นวน ระบบจำ นวน การดำ เนนการของจำ นวน ผลทเกดขนจากการดำ เนนการ สมบตของการดำ เนนการ และนำ ไปใชมาตรฐาน�ค�1.2 เขาใจและวเคราะหแบบรป ความสมพนธ ฟงกชน ลำ ดบและอนกรม และนำ ไปใชมาตรฐาน�ค�1.3 ใชนพจน สมการ อสมการ และเมทรกซ อธบายความสมพนธหรอชวยแกปญหาท กำ หนดใหหมายเหต:�มาตรฐาน�ค�1.3 สำ หรบผเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท 1–6
สาระท�2�การวดและเรขาคณตมาตรฐาน�ค�2.1 เขาใจพนฐานเกยวกบการวด วดและคาดคะเนขนาดของสงทตองการวด และนำ ไปใชมาตรฐาน�ค�2.2 เขาใจและวเคราะหรปเรขาคณต สมบตของรปเรขาคณต ความสมพนธระหวางรป เรขาคณตและทฤษฎบททางเรขาคณต และนำ ไปใช
สาระท�3�สถตและความนาจะเปนมาตรฐาน�ค�3.1 เขาใจกระบวนการทางสถต และใชความรทางสถตในการแกปญหามาตรฐาน�ค�3.2 เขาใจหลกการนบเบองตน ความนาจะเปน และนำ ไปใชหมายเหต:�มาตรฐาน�ค�3.2 สำ หรบผเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท 1–6
8
ตดเนอหา
เพมเนอหา
ตวอยางคณตศาสตร
เปลยนแปลงอย�งไร
ชน หนงสอเรยนหลกสตรแกนกลางฯ�2551 หนงสอเรยนหลกสตรฯ�ฉบบปรบปรง�2560
ป.�1– ชวงเวลาในแตละวน
– จำ นวนวนและชอวนในสปดาห ไมม
ป.�3– การนบเพมทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 ทละ 50 – การนบลดทละ 3 ทละ 4 ทละ 25 ทละ 50
ไมม
ป.�6– ทศ
– การบอกตำ แหนงโดยใชทศไมม
ม.�1
– ระบบตวเลขฐานตาง ๆ
– การวาดหรอประดษฐรปเรขาคณตสามมตทประกอบขนจากลกบาศก
เมอกำ หนดภาพสองมตทไดจากการมองดานหนา ดานขาง และดานบน
ไมม
ม.�2– การแปรผน– การวด
ไมม
ม.�4–6
– การใหเหตผล (ม. 4–6)
– ทฤษฎจำ นวนเบองตน (ม. 4–6)
– กำ หนดการเชงเสน (ม. 4–6)
– การสำ รวจความคดเหน (ม. 4–6)
– ความสมพนธระหวางขอมล (ม. 4–6)
– ทฤษฎกราฟเบองตน (ม. 4–6)
ไมม
ชน หนงสอเรยนหลกสตรแกนกลางฯ�2551 หนงสอเรยนหลกสตรฯ�ฉบบปรบปรง�2560
ป.�1 ไมม
– การแสดงจำ นวนนบไมเกน 20 ในรปความสมพนธของจำ นวน
แบบสวนยอย–สวนรวม
– ใชขอมลจากแผนภมรปภาพในการหาคำ ตอบของโจทยปญหา
เมอกำ หนดรป 1 รป แทน 1 หนวย
ป.�4 ไมม– โจทยปญหาเกยวกบแผนภมแทง
– การอานตารางสองทาง
ป.�6 ไมม– ความยาวรอบรปและพนทของรปหลายเหลยม
– อตราสวน อตราสวนทเทากน
ม.�1 ไมม– การนำ ความรเกยวกบการสรางพนฐานทางเรขาคณตไปใชในชวตจรง
– คำ ถามทางสถต
ม.�2 ไมม แผนภาพจด
ม.�3 ไมม อตราสวนตรโกณมต
ม.�4 ไมม ใชสมบตของฟงกชนในการแกปญหา
ม.�6 ไมม การแจกแจงเอกรป
9
ชน หนงสอเรยนหลกสตรแกนกลางฯ�2551 ชน หนงสอเรยนหลกสตรฯ�ฉบบปรบปรง�2560
ป.�2ทรงสเหลยมมมฉาก ทรงกลม และทรงกระบอก
ป.�1ทรงสเหลยมมมฉาก ทรงกลม และทรงกระบอก
ป.�3การเขยนรปเรขาคณตสองมตโดยใชแบบของรป
ป.�2การเขยนรปเรขาคณตสองมตโดยใชแบบของรป
ป.�4ความหมายเศษสวน การเขยน และการอานเศษสวน
ป.�3ความหมายเศษสวน การเขยน และการอานเศษสวน
ป.�5ความหมายเศษสวน การเขยน และการอานเศษสวนแท เศษเกน จำ นวนคละ
ป.�4ความหมายเศษสวน การเขยน และการอานเศษสวนแท เศษเกน จำ นวนคละ
ป.�6การหาคาประมาณใกลเคยงจำ นวนเตมหลกตาง ๆ ของจำ นวนนบ
ป.�4การหาคาประมาณใกลเคยงจำ นวนเตมหลกตาง ๆ ของจำ นวนนบ
ม.�2 อตราสวน ม.�1 อตราสวน
ม.�3 กราฟของสมการเชงเสนสองตวแปร ม.�1 กราฟของสมการเชงเสนสองตวแปร
ม.�4–6
ฟงกชนและกราฟของฟงกชนอธบายสถานการณทกำ หนด
ม.�4แผน�2
ฟงกชนและกราฟของฟงกชนอธบายสถานการณทกำ หนด
อตราสวนตรโกณมต ม.�3 อตราสวนตรโกณมต
ชน หนงสอเรยนหลกสตรแกนกลางฯ�2551 ชน หนงสอเรยนหลกสตรฯ�ฉบบปรบปรง�2560
ป.�1แบบรปของจำ นวนทเพมขนทละ 1 ทละ 2 และลดลงทละ 1
ป.�3แบบรปของจำ นวนทเพมขนหรอลดลงทละเทา ๆ กน
ป.�2แบบรปของจำ นวนทเพมขนทละ 5 ทละ 10 ทละ 100 และลดลงทละ 2 ทละ 10 ทละ 100
ป.�3แบบรปของจำ นวนทเพมขนหรอลดลงทละเทา ๆ กน
ม.�4–6หาคาเฉลยเลขคณต มธยฐาน และฐานนยมของขอมลทไมไดแจกแจงความถ และเลอกใชไดอยางเหมาะสม
ม.�3การหาคากลางของขอมลและการเลอกใชคากลางของขอมล
ปรบยายเนอหาในแตละระดบชน
ตดเนอหาทมความซำาซอน
ตวอยางคณตศาสตร
เปลยนแปลงอย�งไร
10
ส�ระก�รเรยนรทมก�รเพมเตม• ยายสาระท 2 การออกแบบและเทคโนโลย
และสาระท 3 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร
จากกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย
มาเปนสาระท 4 เทคโนโลย ของกลมสาระการเรยนร
วทยาศาสตร ทเนนการบรณาการจดกจกรรม
การเรยนรกบสาระอน ๆ ภายในกลมสาระการเรยนร
วทยาศาสตร
เนอห�• เนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร
และทกษะในศตวรรษท 21
• ปรบปรงเนอหาใหทนสมยและทดเทยม
กบนานาชาต
• เนนบรณาการแนวคดสะเตมศกษาใน
การจดการเรยนการสอน
ลด
ความซาซอน
ของเนอหา
ปรบยาย
เนอหาระหวางชน/
วชา
เพม
เนอหาท
ทนสมย
ปรบลด
เนอหาทยาก
กลมส�ระก�รเรยนร วทย�ศ�สตร
ก�รจดร�ยวช� แบงออกเปน *วทยาศาสตรพนฐาน ทกำ หนดสาระการเรยนรแกนกลาง
มาตรฐานการเรยนรและตวชวด สำ หรบผเรยนชน ป. 1–ม. 3
และ ม. 4–6 แผนการเรยนอน ๆ จำ นวน 4 สาระการเรยนร
สาระท 1 วทยาศาสตรชวภาพ
สาระท 2 วทยาศาสตรกายภาพ
สาระท 3 วทยาศาสตรโลกและอวกาศ
สาระท 4 เทคโนโลย
*วทยาศาสตรเพมเตม ทกำ หนดสาระการเรยนรเพมเตม
และกำ หนดผลการเรยนร สำ หรบผเรยนชน ม. 4–6
แผนการเรยนวทยาศาสตร จำ นวน 4 สาระการเรยนร
สาระชววทยา
สาระเคม
สาระฟสกส
สาระโลก ดาราศาสตร และอวกาศ
นอกจากนโรงเรยนยงสามารถเปดวชาวทยาศาสตร
เพมเตมอน ๆ ไดตามความพรอมและจดเนนของโรงเรยน
ตามความตองการและความถนดของผเรยน โดยโรงเรยน
กำ หนดผลการเรยนรของรายวชานน ๆ
11
สาระการเรยนร
เปลยนแปลงอย�งไรตวอยางวทยาศาสตร
หนงสอเรยนหลกสตรแกนกลางฯ�2551 หนงสอเรยนหลกสตรฯ�ฉบบปรบปรง�2560
1. สงมชวตกบกระบวนการดำ รงชวต
2. ชวตกบสงแวดลอม
3. สารและสมบตของสาร
4. แรงและการเคลอนท
5. พลงงาน
6. กระบวนการเปลยนแปลงของโลก
7. ดาราศาสตรและอวกาศ
8. ธรรมชาตของวทยาศาสตรและ
เทคโนโลย
สาระท 1 วทยาศาสตรชวภาพ
สาระท 2 วทยาศาสตรกายภาพ
สาระท 3 วทยาศาสตรโลกและอวกาศ
สาระท 4 เทคโนโลย
ทมา: กระทรวงศกษาธการ. 2560. มาตรฐานการเรยนรและตวชวด�กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร�วทยาศาสตร�และสาระภมศาสตรในกลมสาระการเรยนร� สงคมศกษา�ศาสนา�และวฒนธรรม�(ฉบบปรบปรง�พ.ศ.�2560)�ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน�พทธศกราช�2551 (online). https://drive.google.com/file/d/0B9t56k6dmUe5MFJLZUVOU2lKdlU/view, 6 ธนวาคม 2560.
*หมายเหต เปลยนแปลงตามคำ สงสำ นกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ท 30/2561 ลงวนท 5 มกราคม พ.ศ. 2561 เรอง ใหเปลยนแปลงมาตรฐานการเรยนรและตวชวด กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร และวทยาศาสตรฯ
สำ นกวชาการและมาตรฐานการศกษา. 2561. คำ�สงสำ�นกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน�ท�30/2561�เรอง�ใหเปลยนแปลงมาตรฐานการเรยนรและตวชวด�กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร�และวทยาศาสตร (ฉบบปรบปรง�พ.ศ.�2560)�ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน�พทธศกราช�2551 (online). https://drive.google.com/file/d/1UHeCXXby0lT6SMNckOL2Qdw5QSDZTIa1/view, 13 มกราคม 2561.
12
กลมสาระการเรยนร
วทยาศาสตร
กลมสาระการเรยนร
วทยาศาสตร
และเทค
โนโลย
การอ
อกแบ
บ
วทยาก
ารคำนวณ
สาระท 4เทคโนโลย
สาระท 2วทยาศาสตรกายภาพ
สาระท 3วทยาศาสตร โลก
และอวกาศ
สาระท 1วทยาศาสตรชวภาพ
13
เปลยนแปลงอย�งไรตวอยางวทยาศาสตร
หนงสอเรยนหลกสตรฯ ฉบบปรบปรง 2560 ม 4 สาระ จำานวน 10 มาตรฐาน
��สาระท�1�วทยาศาสตรชวภาพ
มาตรฐาน�ว�1.1� เขาใจความหลากหลายของระบบนเวศ ความสมพนธระหวางสงไมมชวตกบสงมชวตและ ความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวตตาง ๆ ในระบบนเวศ การถายทอดพลงงาน การเปลยนแปลงแทนทในระบบนเวศ ความหมายของประชากร ปญหาและผลกระทบ ทมตอทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม แนวทางในการอนรกษทรพยากรธรรมชาต และการแกไขปญหาสงแวดลอมรวมทงนำ ความรไปใชประโยชนมาตรฐาน�ว�1.2� เขาใจสมบตของสงมชวต หนวยพนฐานของสงมชวต การลำ เลยงสารเขาและออกจากเซลล ความสมพนธของโครงสราง และหนาทของระบบตาง ๆ ของสตวและมนษยททำ งาน สมพนธกน ความสมพนธของโครงสราง และหนาทของอวยวะตาง ๆ ของพชททำ งาน สมพนธกน รวมทงนำ ความรไปใชประโยชนมาตรฐาน�ว�1.3� เขาใจกระบวนการและความสำ คญของการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม สารพนธกรรม การเปลยนแปลงทางพนธกรรมทมผลตอสงมชวต ความหลากหลายทางชวภาพและ ววฒนาการของสงมชวต รวมทงนำ ความรไปใชประโยชน
สาระท�2�วทยาศาสตรกายภาพ
มาตรฐาน�ว�2.1� เขาใจสมบตของสสาร องคประกอบของสสาร ความสมพนธระหวางสมบตของสสารกบ โครงสรางและแรงยดเหนยวระหวางอนภาค หลกและธรรมชาตของการเปลยนแปลง สถานะของสสาร การเกดสารละลาย และการเกดปฏกรยาเคมมาตรฐาน�ว�2.2� เขาใจธรรมชาตของแรงในชวตประจำ วน ผลของแรงทกระทำ ตอวตถ ลกษณะการเคลอนท แบบตาง ๆ ของวตถ รวมทงนำ ความรไปใชประโยชนมาตรฐาน�ว�2.3� เขาใจความหมายของพลงงาน การเปลยนแปลงและการถายโอนพลงงาน ปฏสมพนธ ระหวางสสารและพลงงาน พลงงานในชวตประจำ วน ธรรมชาตของคลน ปรากฏการณ ทเกยวของกบเสยง แสง และคลนแมเหลกไฟฟา รวมทงนำ ความรไปใชประโยชน
14
เปลยนแปลงอย�งไรตวอยางวทยาศาสตร
*หมายเหต เปลยนแปลงตามคำ สงสำ นกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ท 30/2561 ลงวนท 5 มกราคม พ.ศ. 2561 เรอง ใหเปลยนแปลงมาตรฐานการเรยนรและตวชวด กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร และวทยาศาสตรฯ
*ทมา:�กระทรวงศกษาธการ. 2560. มาตรฐานการเรยนรและตวชวด�กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร�วทยาศาสตร�และสาระภมศาสตรในกลมสาระการเรยนร�������สงคมศกษา�ศาสนา�และวฒนธรรม�(ฉบบปรบปรง�พ.ศ.�2560)�ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน�พทธศกราช�2551 (online). https://drive.google.com/file/d/0B9t56k6dmUe5MFJLZUVOU2lKdlU/view, 6 ธนวาคม 2560.
สำ นกวชาการและมาตรฐานการศกษา. 2561. คำ�สงสำ�นกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน�ท�30/2561�เรอง�ใหเปลยนแปลงมาตรฐานการเรยนรและตวชวด��������กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร�และวทยาศาสตร (ฉบบปรบปรง�พ.ศ.�2560)�ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน�พทธศกราช�2551 (online). https://drive.google.com/file/d/1UHeCXXby0lT6SMNckOL2Qdw5QSDZTIa1/view, 13 มกราคม 2561.
สาระท�3�วทยาศาสตรโลกและอวกาศ
มาตรฐาน�ว�3.1� เขาใจองคประกอบ ลกษณะ กระบวนการเกด และววฒนาการของเอกภพ กาแลกซ ดาวฤกษ และระบบสรยะ รวมทงปฏสมพนธภายในระบบสรยะทสงผลตอ สงมชวตและการประยกตใชเทคโนโลยอวกาศ
มาตรฐาน�ว�3.2� เขาใจองคประกอบและความสมพนธของระบบโลก กระบวนการเปลยนแปลง ภายในโลกและบนผวโลก ธรณพบตภย กระบวนการเปลยนแปลงลมฟาอากาศ และภมอากาศโลก รวมทงผลตอสงมชวตและสงแวดลอม
�สาระท�4�เทคโนโลย
มาตรฐาน�ว�4.1� เขาใจแนวคดหลกของเทคโนโลยเพอการดำ รงชวตในสงคมทมการเปลยนแปลง อยางรวดเรว ใชความรและทกษะทางดานวทยาศาสตร คณตศาสตร และ ศาสตรอน ๆ เพอแกปญหา หรอพฒนางานอยางมความคดสรางสรรคดวย กระบวนการออกแบบเชงวศวกรรม เลอกใชเทคโนโลยอยางเหมาะสมโดย คำ นงถงผลกระทบตอชวต สงคม และสงแวดลอมมาตรฐาน�ว�4.2� เขาใจและใชแนวคดเชงคำ นวณในการแกปญหาทพบในชวตจรงอยางเปน ขนตอนและเปนระบบ ใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในการเรยนร การทำ งาน และการแกปญหาไดอยางมประสทธภาพ รเทาทน และมจรยธรรม
15
เปลยนแปลงอย�งไรตวอยางวทยาศาสตร
การกำาหนดสาระการเรยนรสำาหรบผเรยนแตละชน
หนงสอเรยนหลกสตรแกนกลางฯ�2551
กำ หนดสาระการเรยนรสำ หรบกลมผเรยนทกคนโดยไมแยกแตละกลม
สาระการเรยนร� กลมผเรยน
1. สงมชวตกบกระบวนการดำ รงชวต
ป. 1– ม. 6
2. ชวตกบสงแวดลอม
3. สารและสมบตของสาร
4. แรงและการเคลอนท
5. พลงงาน
6. กระบวนการเปลยนแปลงของโลก
7. ดาราศาสตรและอวกาศ
8. ธรรมชาตของวทยาศาสตร และเทคโนโลย
หนงสอเรยนหลกสตรฯ�ฉบบปรบปรง�2560
กำ หนดสาระการเรยนรใหเหมาะสมกบกลมผเรยนอยางชดเจน (แยกสาระการเรยนรสำ หรบกลมผเรยนแตละกลม)
สาระการเรยนร� กลมผเรยน
มาตรฐานการเรยนรและตวชวด
1. วทยาศาสตรชวภาพ* ว ท ย า ศ า ส ต ร พ น ฐ า น ทกำาหนดสาระการเรยนร แกนกลาง มาตรฐานการเรยนร และตวชวดสำาหรบ ผเรยนชน ป. 1–ม. 3 และ ม. 4–6 แผนการเรยนอน ๆ
2. วทยาศาสตรกายภาพ
3. วทยาศาสตรโลกและอวกาศ
4. เทคโนโลย
ผลการเรยนร
1. ชววทยา*ว ทย าศ าสตร เ พ ม เ ต ม ทกำาหนดสาระการเรยนร เพมเตม และกำาหนดผลการเรยนร สำ าหรบผ เ รยนชน ม . 4–6 แผนการ เ ร ยนวทยาศาสตร
2. เคม
3. ฟสกส
4. โลก ดาราศาสตร และอวกาศ
*หมายเหต เปลยนแปลงตามคำ สงสำ นกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ท 30/2561 ลงวนท 5 มกราคม พ.ศ. 2561 เรอง ใหเปลยนแปลงมาตรฐานการเรยนรและตวชวด กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร และวทยาศาสตรฯ
*ทมา:�กระทรวงศกษาธการ. 2560. มาตรฐานการเรยนรและตวชวด�กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร�วทยาศาสตร�และสาระภมศาสตรในกลมสาระการเรยนร�������สงคมศกษา�ศาสนา�และวฒนธรรม�(ฉบบปรบปรง�พ.ศ.�2560)�ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน�พทธศกราช�2551 (online). https://drive.google.com/file/d/0B9t56k6dmUe5MFJLZUVOU2lKdlU/view, 6 ธนวาคม 2560.
สำ นกวชาการและมาตรฐานการศกษา. 2561. คำ�สงสำ�นกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน�ท�30/2561�เรอง�ใหเปลยนแปลงมาตรฐานการเรยนรและตวชวด��������กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร�และวทยาศาสตร�(ฉบบปรบปรง�พ.ศ.�2560)�ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน�พทธศกราช�2551 (online). https://drive.google.com/file/d/1UHeCXXby0lT6SMNckOL2Qdw5QSDZTIa1/view, 13 มกราคม 2561.
16
ชน หนงสอเรยนหลกสตรแกนกลางฯ�2551 หนงสอเรยนหลกสตรฯ�ฉบบปรบปรง�2560
ป.�1 การจำ แนกพชในทองถน ไมม
ป.�4 การตอบสนองตอสงเราของพช ไมม
ม.�1เลม�1 สมบตของสารละลายกรด–เบส ไมม
ม.�2 • อาหารและสารเสพตด ไมม
ม.�5
• การเคลอนทแบบหมน (ฟสกส เพมเตม)• ววฒนาการของมนษย (ชววทยา เพมเตม)• การวเคราะหดเอนเอและการศกษาจโนม (ชววทยา เพมเตม)
ไมม
เปลยนแปลงอย�งไรตวอยางวทยาศาสตร
ตดเนอหา
เพมเนอหา
ชน หนงสอเรยนหลกสตรแกนกลางฯ�2551 หนงสอเรยนหลกสตรฯ�ฉบบปรบปรง�2560
ป.�1 ไมม พชและสตวทอาศยอยในบรเวณตาง ๆ
ป.�4 ไมมกลมของสงมชวตทไมใชพชและสตว
การใชเครองมอเพอวดมวลและปรมาตรของสสารทง 3 สถานะ
ม.�1เลม�1
ไมมการใชกลองจลทรรศนใชแสงศกษาเซลลและโครงสรางตาง ๆ ภายในเซลล
ม.�1เลม�2 ไมม
การคำ นวณปรมาณความรอนโดยใชสมการ Q สญเสย = Q ไดรบ
วทยาศาสตรชวภาพ�ม.�4 ไมม
ชนดของสารอาหารทพชสงเคราะหได/ประโยชนจากสารตาง ๆ ทพชสรางขน
วทยาศาสตรกายภาพ�ม.�5 ไมม
สารละลายอเลกโทรไลตและสารละลายนอนอเลกโทรไลต
วทยาศาสตรโลกและอวกาศ�
ม.�6ไมม การหมนเวยนของอากาศ
17
เปลยนแปลงอย�งไรตวอยางวทยาศาสตร
ปรบยายเนอหาในแตละระดบชน
ชน หนงสอเรยนหลกสตรแกนกลางฯ�2551 ชน หนงสอเรยนหลกสตรฯ�ฉบบปรบปรง�2560
ป.�1 ลกษณะของสงมชวตและสงไมมชวต ป.�2 ลกษณะของสงมชวตและสงไมมชวต
ป.�1– แรงดงและแรงผลก– ผลของแรง
ป.�3– แรงดงและแรงผลก– ผลของแรง
ป.�4– แหลงกำ เนดแสง– การมองเหน
ป.�2– แหลงกำ เนดแสง– การมองเหน
ป.�4– การสะทอนของแสง– การหกเหของแสง
ม.�3�เลม�2
– การสะทอนของแสง– การหกเหของแสง
ป.�5 การเกดเสยงและการเดนทางของเสยง ป.�4 การเกดเสยงและการเคลอนทของเสยง
ป.�5 วฏจกรชวตของพชดอก ป.�2 วฏจกรชวตของพชดอก
ป.�5สตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลง
ป.�4สตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลง
ม.�1�เลม�1�
พฤตกรรมการตอบสนองทเกดจากสงเราภายนอกและสงเราภายใน
ชววทยา�
ม.�6
การตอบสนองตอสงเราภายในและสงเราภายนอกทมผลตอการเจรญเตบโตของพช
ม.�1�เลม�2�
ปรากฏการณเอลนโญและลานญา วทยาศาสตรกายภาพ�
ม.�6�ปรากฏการณเอลนโญและลานญา
ม.�2�เลม�2
การมองเหนสและการผสมแสงสวทยาศาสตรกายภาพ�
ม.�5การมองเหนสและการผสมแสงส
สงมชวตฯ�ม.�4–6�
– จโนไทปและฟโนไทป– การแบงเซลลแบบไมโทซสและไมโอซส
ม.�3�เลม�1
– จโนไทปและฟโนไทป– การแบงเซลลแบบไมโทซสและไมโอซส
แรงและ
การเคลอนท�ม.�4–6
สนามของแรงและขนาดของแรงม.�2�เลม�2
สนามของแรงและขนาดของแรง
18
เปลยนแปลงอย�งไรตวอยางวทยาศาสตร
ตดเนอหาทมความซำาซอน
ยายสาระท 2 (การออกแบบและเทคโนโลย) และสาระท 3 (เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร)
จากกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลยมารวมกบกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร
หนงสอเรยนหลกสตรแกนกลางฯ�2551 หนงสอเรยนหลกสตรฯ�ฉบบปรบปรง�2560
สาระท�2�การออกแบบและเทคโนโลย�
มาตรฐาน� ง� 2.1� เข าใจเทคโนโลยและกระบวนการ
เทคโนโลยออกแบบและสรางสงของเครองใชหรอวธการ
ตามกระบวนการเทคโนโลยอยางมความคดสรางสรรค
เลอกใชเทคโนโลยในทางสรางสรรคตอชวต สงคม
สงแวดลอม และมสวนรวมในการจดการเทคโนโลยท
ยงยน
สาระท�3�เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร
มาตรฐาน� ง� 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการ
เทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมลการเรยนร การ
สอสาร การแกปญหาการทำ งาน และอาชพอยางม
ประสทธภาพ ประสทธผลมคณธรรม
สาระท�4�เทคโนโลย�
มาตรฐาน�ว�4.1 เขาใจแนวคดหลกของเทคโนโลยเพอ
การดำ รงชวตในสงคมทมการเปลยนแปลงอยางรวดเรว
ใชความรและทกษะทางดานวทยาศาสตร คณตศาสตร
และศาสตรอน ๆ เพอแกปญหา หรอพฒนางานอยาง
มความคดสรางสรรคดวยกระบวนการออกแบบเชง
วศวกรรม เลอกใชเทคโนโลยอยางเหมาะสมโดยคำ นงถง
ผลกระทบตอชวต สงคม และสงแวดลอม
มาตรฐาน� ว� 4.2 เขาใจและใชแนวคดเชงคำ นวณใน
การแกปญหาทพบในชวตจรงอยางเปนขนตอนและ
เปนระบบ ใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารใน
การเรยนร การทำ งาน และการแกปญหาไดอยางม
ประสทธภาพ รเทาทน และมจรยธรรม
ชน หนงสอเรยนหลกสตรแกนกลางฯ�2551 ชน หนงสอเรยนหลกสตรฯ�ฉบบปรบปรง�2560
ป.�3,�ม.�1�เลม�2 สวนประกอบของอากาศ ป.�3 สวนประกอบของอากาศ
ป.�6,�ม.�3�เลม�2 การเกดหนและการใชประโยชนจากหน ป.�6 การเกดหนและการใชประโยชนจากหน
ม.�3�เลม�2,�แรงและการ
เคลอนท�ม.�4–6การเคลอนทแบบตาง ๆ ของวตถ
วทยาศาสตรกายภาพ�ม.�5
การเคลอนทแบบตาง ๆ ของวตถ
สารและสมบตของสาร,�พลงงาน�
ม.�4–6ธาตกมมนตรงสและกมมนตภาพรงส
วทยาศาสตรกายภาพ�ม.�5
ธาตกมมนตรงสและกมมนตภาพรงส
19
เปลยนแปลงอย�งไรตวอยางวทยาศาสตร
ประถมศกษ�ตอนปล�ย มธยมศกษ�ตอนตน มธยมศกษ�ตอนปล�ย
ประถมศกษ�ตอนตน
แกปญหาอยางงาย โดยใชขนตอนการแกปญหา
ประถมศกษ�
พฒนาความรวทยาศาสตร คณตศาสตร
พลเมองแหงศตวรรษท 21
มธยมศกษ�ตอนปล�ย
วเคราะหแนวคดหลกของเทคโนโลย เชน ระบบและสาเหต การเปลยนแปลงของเทคโนโลย ตดสนใจเลอกใชเทคโนโลย โดยคำานงถงผลกระทบ และเศรษฐกจ ประยกตความรทกษะ และทรพยากรเพอออกแบบและสรางผลงานสำาหรบ แกปญหาทมผลกระทบตอสงคม ใชซอฟตแวรในการออกแบบและนำาเสนอผลงาน เลอกใชวสด อปกรณ และเครองมอไดอยางถกตอง เหมาะสม ปลอดภย และคำานงถงทรพยสนทางปญญา
มธยมศกษ�ตอนตน
เขาใจแนวคดหลกและธรรมชาตของเทคโนโลย ตดสนใจเลอกใชเทคโนโลยโดยคำานงถงผลกระทบ ประยกตความร ทกษะ และทรพยากรเพอออกแบบและสรางผลงานสำาหรบแกปญหาในชวตและการประกอบอาชพ เลอกใชวสดอปกรณ และเครองมอไดอยางถกตอง เหมาะสม ปลอดภยและคำานงถงทรพยสนทางปญญา
ค นหาข อ มลและประ เมนความ นาเชอถอ ใชเหตผลเชงตรรกะในการแกปญหา ใชเทคโนโลยอยางเขาใจสทธและหนาทของตน เคารพสทธ ของผอน
รวบรวมขอมล วเคราะห ประเมน นำ า เ สนอข อม ลและสารสน เทศไดตามวตถประสงค ใชทกษะการคดเชงคำานวณในการแกป ญหาทพบในชวตจรง และเขยนโปรแกรม อยางงายเพอชวยในการแกปญหา ใช เทคโนโลยอย างร เท าทนและ รบผดชอบตอสงคม
ใชความรทางดานวทยาการคำานวณ สอดจทล เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร และนำาความรจากศาสตรอนมาประยกตใชหรอสรางความรใหม เขาใจการเปลยนแปลงของเทคโนโลยทมผลตอการดำาเนนชวต อาชพ สงคม วฒนธรรม และใชอยางปลอดภย มจรยธรรม
พลเมองดจทลแหงศตวรรษท 21
เปลยนแปลงอย�งไรตวอยางวทยาศาสตร
ทมา:
ทมา:สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. 2560. PowerPoint�การชแจงและทำ�ความเขาใจการปรบปรงมาตรฐานการเรยนรและตวชวด�(ฉบบปรบปรง�2560)�กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร (online).https://drive.google.com/file/d/0B9t56k6dmUe5RTRWZnZ4S21pZDg/view, 6 ธนวาคม 2560.สแกน QR CODE เพออางองและศกษาขอมลเพมเตมไดทน
สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. 2560. PowerPoint�การชแจงและทำ�ความเขาใจการปรบปรงมาตรฐานการเรยนรและตวชวด�(ฉบบปรบปรง�2560)�กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร (online).https://drive.google.com/file/d/0B9t56k6dmUe5RTRWZnZ4S21pZDg/view, 6 ธนวาคม 2560.สแกน QR CODE เพออางองและศกษาขอมลเพมเตมไดทน
20
มาตรฐาน ว 4.1 การออกแบบและเทคโนโลย
มาตรฐาน ว 4.2 วทยาการคำานวณ
ความรและความเขาใจ กระบวนการ
ความรและทกษะพนฐานเฉพาะดาน
เรยนรและทำ ความเขาใจเทคโนโลยใน 5 ประเดน ไดแก ธรรมชาตของเทคโนโลย ระบบทางเทคโนโลย การเปลยนแปลงของเทคโนโลย ความสมพนธระหวางเทคโนโลยกบศาสตรอน และผลกระทบของเทคโนโลย
รวบรวมขอมล ประมวลผล ประเมนผลนำ เสนอขอมลหรอสารสนเทศเพอแกปญหาในชวตจรง คนหาขอมลและแสวงหาความรบนอนเทอรเนต การประเมนความนาเชอถอของขอมล
ลงมอปฏบตโดยใชกระบวนการออกแบบ (Design Process) เพอฝกทกษะการวางแผนการทำ งานอยางเปนขนตอน กระบวนการคด การทำ งานเปนทม และความคดสรางสรรค
ใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารอยางปลอดภย รเทาทนสอ นวตกรรม และผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารตอการดำ เนนชวต อาชพ สงคม และวฒนธรรม
เรยนรและฝกทกษะการใชเครองมอพนฐานเฉพาะดานอยางถกตองและปลอดภย เชน วสด อปกรณ กลไก ไฟฟาและอเลกทรอนกส
แกปญหาอยางเปนขนตอนและเปนระบบ ใชแนวคดเชงคำ นวณในการแกปญหาในชวตประจำ วน หรอบรณาการกบวชาอน พฒนาแอปพลเคชนหรอพฒนาโครงงานอยางสรางสรรคเพอแกปญหาในชวตจรง
ICTDigital�Literacy
Computer�Science
เปลยนแปลงอย�งไรตวอยางวทยาศาสตร
21
ตวอยาง ตวชวด ระดบประถมศกษาปท 1
• แตงตวใหเรวขน• ประหยดเวลามากขนชวยจอมแตงตว
เดกชายจอมไมชอบตนเชาและคดวาถาเขาแตงตวเรวขนเขานาจะตนสายกวาเดมได และมเวลานอนมากขน เขาจงอยากหาวธทจะแตงตวใหเรวขน เรามาชวยเดกชายจอมแตงตวใหเรวขนกนเถอะ
121
2
3
4
576
8
9
10
1112
1
2
3
4
576
8
9
10
11
2 นาท 5 นาท
รถโรงเรยน
3 นาท
เปลยนแปลงอย�งไรตวอยางวทยาศาสตร
ตวอยาง การจดการเรยนร
แสดงลำ ดบขนตอนการทำ งานหรอการแกปญหาอยางงาย โดยใชภาพ
สญลกษณ หรอขอความ
ใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางปลอดภย ปฏบตตามขอตกลงในการใชคอมพวเตอร
รวมกน ดแลรกษาอปกรณเบองตน ใชงานอยางเหมาะสม
เขยนโปรแกรมอยางงาย โดยใชซอฟตแวรหรอสอ
ใชเทคโนโลยในการสราง จดเกบ เรยกใชขอมลตามวตถประสงค
แกปญหาอยางงายโดยใชการลองผดลองถก การเปรยบเทยบ
สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. 2560. PowerPoint�การชแจงและทำ�ความเขาใจการปรบปรงมาตรฐานการเรยนรและตวชวด�(ฉบบปรบปรง�2560)�กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร�(online).https://drive.google.com/file/d/0B9t56k6dmUe5RTRWZnZ4S21pZDg/view, 6 ธนวาคม 2560.สแกน QR CODE เพออางองและศกษาขอมลเพมเตมไดทน
22
ส�ระภมศ�สตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560)
คว�มส�ม�รถกระบวนก�ร
คว�มร
ทกษะ
เป�หม�ยก�รเรยนร
ส�ระภมศ�สตร
กลมส�ระก�รเรยนร สงคมศกษ� ศ�สน� และวฒนธรรม
ก�รรเรองภมศ�สตร (Geo-Literacy)
•�การสงเกต•�การแปลความขอมลทาง���ภมศาสตร•�การใชเทคนคและเครองมอ���ทางภมศาสตร•�การคดเชงพนท•�การคดแบบองครวม•�การใชเทคโนโลย•�การใชสถตพนฐาน
•�ความเขาใจระบบธรรมชาต����และมนษยผานปฏสมพนธ•�การใหเหตผลทาง�� ���ภมศาสตรผานการเชอมโยง����ระหวางกน•การตดสนใจ��อยางเปนระบบตามนย
•�ลกษณะทางกายภาพ���ของโลก•�การใชแผนทและ���เครองมอทางภมศาสตร•�กระบวนการทางภมศาสตร•�การใชภมสารสนเทศ•�ปฏสมพนธระหวาง���มนษยกบสงแวดลอม���ทางกายภาพ
ความรทกษะทางภมศาสตร
ความสามารถทางภมศาสตร
•�การตงคำ�ถามเชงภมศาสตร•�การรวบรวมขอมล•�การจดการขอมล•�การวเคราะหขอมล•�การสรปเพอตอบคำ�ถาม
กระบวนการทางภมศาสตร
23
มาตรฐาน ชน หนงสอเรยนหลกสตรแกนกลางฯ�2551 หนงสอเรยนหลกสตรฯ�ฉบบปรบปรง�2560
มาตรฐาน�ส�5.2
ป.�3 ไมม
• อธบายความสมพนธของลกษณะทางกายภาพ กบการดำ เนนชวตของคนในชมชน • มสวนรวมในการจดการสงแวดลอม ในชมชน
ตดเนอหา
เพมเนอหา
ตดเนอหาทมความซำาซอน
เปลยนแปลงอย�งไรตวอยางสาระภมศาสตร
มาตรฐาน ชน หนงสอเรยนหลกสตรแกนกลางฯ�2551 หนงสอเรยนหลกสตรฯ�ฉบบปรบปรง�2560มาตรฐาน�ส�5.1
ป.�1 ระบทศหลกและทตงของสงตาง ๆ
ไมม
มาตรฐาน�ส�5.1
ป.�3บอกความสมพนธของลกษณะทางกายภาพกบลกษณะทางสงคมของชมชน
มาตรฐาน�ส�5.2
ป.�3ตระหนกถงการเปลยนแปลงของสงแวดลอมในชมชน
มาตรฐาน�ส�5.1
ม.�4–6ประเมนการเปลยนแปลงธรรมชาตในโลกวา เปนผลมาจากการกระทำ ของมนษยและหรอ ธรรมชาต
มาตรฐาน ชน หนงสอเรยนหลกสตรแกนกลางฯ�2551 หนงสอเรยนหลกสตรฯ�ฉบบปรบปรง�2560
มาตรฐาน�ส�5.2
ม.�4–6
• ระบแนวทางการอนรกษทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมในภมภาคตาง ๆ ของโลก • ระบมาตรการปองกนและแกไขปญหา บทบาท ขององคการและการประสานความรวมมอทง ในประเทศและนอกประเทศเกยวกบกฎหมาย สงแวดลอม การจดการทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม
• ระบมาตรการปองกนและแกไขปญหา กฎหมาย และนโยบายดานทรพยากรธรรมชาตและ สงแวดลอม บทบาทขององคการทเกยวของ และการประสานความรวมมอทงในประเทศและ ระหวางประเทศ
24
เปลยนคำาและขอความบางสวน
เปลยนแปลงอย�งไรตวอยางสาระภมศาสตร
มาตรฐาน ชน หนงสอเรยนหลกสตรแกนกลางฯ�2551 หนงสอเรยนหลกสตรฯ�ฉบบปรบปรง�2560
มาตรฐาน�ส�5.2
ป.�1• สงเกตและเปรยบเทยบการเปลยนแปลง ของสภาพแวดลอมทอยรอบตว
• สงเกตและเปรยบเทยบการเปลยนแปลงของ สงแวดลอมทอยรอบตว เพอการปฏบตตน อยางเหมาะสม
มาตรฐาน�ส�5.1
ป.�3•�เขยนแผนผงงาย ๆ เพอแสดงตำ แหนง ทตงของสถานทสำ คญในบรเวณโรงเรยน และชมชน
• วาดแผนผงเพอแสดงตำ แหนงทตงของสถานท สำ คญในบรเวณโรงเรยนและชมชน
มาตรฐาน�ส�5.2
ป.�3• อธบายเกยวกบมลพษและการกอใหเกด มลพษโดยมนษย
• อธบายสาเหตททำ ใหเกดมลพษโดยมนษย
มาตรฐาน�ส�5.1
ป.�4
• ระบแหลงทรพยากรและสงตาง ๆ ในจงหวดของตนเองดวยแผนท• ใชแผนทอธบายความสมพนธของสงตาง ๆ ทมอยในจงหวด
• ระบแหลงทรพยากรและสถานทสำ คญ ในจงหวดของตนดวยแผนทและรปถาย• อธบายลกษณะทางกายภาพทสงผลตอแหลง ทรพยากรและสถานทสำ คญในจงหวด
มาตรฐาน�ส�5.2
ป.�4
• อธบายสภาพแวดลอมทางกายภาพของชมชน ทสงผลตอการดำ เนนชวตของคนในจงหวด• มสวนรวมในการอนรกษสงแวดลอม ในจงหวด
• วเคราะหสงแวดลอมทางกายภาพทสงผลตอ การดำ เนนชวตของคนในจงหวด• นำ เสนอแนวทางการจดการสงแวดลอม ในจงหวด
มาตรฐาน�ส�5.1
ป.�6• ใชเครองมอทางภมศาสตร (แผนท ภาพถาย ชนดตาง ๆ ) ระบลกษณะสำ คญทางกายภาพ และสงคมของประเทศ
• สบคนและอธบายขอมลลกษณะทางกายภาพ ของประเทศไทยดวยแผนท รปถายทางอากาศ และภาพจากดาวเทยม
มาตรฐาน�ส�5.2
ป.�6• จดทำ แผนการใชทรพยากรในชมชน
• นำ เสนอตวอยางทสะทอนใหเหนผลจาก การรกษาและทำ ลายทรพยากรและ สงแวดลอมและเสนอแนวทางในการจดการ อยางยงยนในประเทศไทย
ทมา:�สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. 2560. PowerPoint�ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง�สาระภมศาสตร(ฉบบปรบปรง�พ.ศ.�2560)�กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา�ศาสนา�และวฒนธรรม�ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน�พทธศกราช�2551 (online).
https://drive.google.com/file/d/0B9t56k6dmUe5dFVncUl2ZG5DRkk/view, 6 ธนวาคม 2560.
25
เปลยนแปลงอย�งไรตวอยางสาระภมศาสตร
เปลยนคำาและขอความบางสวน
มาตรฐาน ชน หนงสอเรยนหลกสตรแกนกลางฯ�2551 หนงสอเรยนหลกสตรฯ�ฉบบปรบปรง�2560
มาตรฐาน�ส�5.1
ม.�1
• วเคราะหเชอมโยงสาเหตและแนวทางปองกน ภยธรรมชาตและการระวงภยทเกดขนใน ประเทศไทยและทวปเอเชย ออสเตรเลย และโอเชยเนย
• วเคราะหสาเหตการเกดภยพบตของทวปเอเชย ทวปออสเตรเลย และโอเชยเนย
มาตรฐาน�ส�5.2
ม.�1
• วเคราะหผลกระทบจากการเปลยนแปลง ทางธรรมชาตของทวปเอเชย ออสเตรเลย และโอเชยเนย
• สบคน อภปรายประเดนปญหาจากปฏสมพนธ ระหวางสภาพแวดลอมทางกายภาพกบมนษย ทเกดขนในทวปเอเชย ทวปออสเตรเลย และ โอเชยเนย
มาตรฐาน�ส�5.1
ม.�3• วเคราะหความสมพนธระหวางลกษณะทาง กายภาพและสงคมของทวปอเมรกาเหนอ และอเมรกาใต
• วเคราะหสาเหตการเกดภยพบตของทวป อเมรกาเหนอและทวปอเมรกาใต
มาตรฐาน�ส�5.2
ม.�3
• สำ รวจ อภปรายประเดนปญหาเกยวกบ สงแวดลอมทเกดขนในทวปอเมรกาเหนอ และอเมรกาใต
• วเคราะหแนวทางการจดการภยพบตและ การจดการทรพยากรและสงแวดลอม ในทวปอเมรกาเหนอ และทวปอเมรกาใต อยางยงยน
มาตรฐาน�ส�5.1
ม.�4–6
• ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และนำ เสนอขอมลภมสารสนเทศ อยางมประสทธภาพ
• ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการ คนหา วเคราะห และสรปขอมล ตามกระบวนการ ทางภมศาสตรและนำ ภมสารสนเทศ มาใช ประโยชนในชวตประจำ วน
มาตรฐาน�ส�5.2
ม.�4–6
• อธบายการใชประโยชนจากสงแวดลอมใน การสรางสรรควฒนธรรม อนเปนเอกลกษณ ของทองถน ทงในประเทศไทยและโลก
• วเคราะหปฏสมพนธระหวางสงแวดลอมทาง กายภาพกบกจกรรมของมนษยในการสรางสรรค วถการดำ เนนชวตของทองถน ทงในประเทศไทย และภมภาคตาง ๆ ของโลก และเหนความสำ คญ ของสงแวดลอมทมผลตอการดำ รงชวตของมนษย
26
ยายสาระท 2 การออกแบบและเทคโนโลย และสาระท 3 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารจากกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย มาเปนสาระท 4 เทคโนโลย ของกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร
มาตรฐานการเรยนรและตวชวด
สาระท 1 วทยาศาสตรชวภาพ
สาระท 2 วทยาศาสตรกายภาพ
สาระท 3 วทยาศาสตรโลกและอวกาศ
สาระท 4 เทคโนโลย
การออกแบบและเทคโนโลย วทยาการคำ นวณ
จดใหตรงตามชนปทกำ หนดหรอยดหยนระหวางชนป
มาตรฐานการเรยนรและตวชวด
สาระท 3 สถตและความนาจะเปน
คณตศาสตรพนฐาน
กำ หนดสาระการเรยนรแกนกลาง
ป. 1–6 ม. 1–3ม. 4–6 (แผนฯ อน ๆ)สาระท 2 การวดและเรขาคณต
สาระท 1 จำ นวนและพชคณต
ปรบสาระภมศาสตร
สำ หรบ
กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนา และวฒนธรรม
ป. 1–6 ม. 1–3ม. 4–6 (แผนฯ อน ๆ)
กำ หนดสาระการเรยนรแกนกลาง
จดใหตรงตามชนปทกำ หนดหรอยดหยน
ระหวางชนป
เนนการบรณาการจดกจกรรมการเรยนรกบสาระอน ๆ ภายในกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร
วทยาศาสตรพนฐาน
ความร ความสามารถ ทกษะ กระบวนการ
สามารถนำ ผลการเรยนร ในวทยาศาสตรเพมเตม ทสอดคลองกบตวชวดมาจดการเรยนรได
ทมา: กอบวทย พรยะวฒน. 2561. สรปสาระสำ คญเกยวกบหลกสตรใหม พ.ศ. 2560 (online).https://www.facebook.com/teacherkobwit/posts/194027639933670, 23 มกราคม 2561.
ม. 4–6 (แผนการเรยนวทยาศาสตร)
กำ หนดสาระการเรยนรเพมเตม
จดใหตรงตามชนปทกำ หนด หรอยดหยนระหวางชนป
ม. 4–6 (แผนการเรยนวทยาศาสตร)
ป. 1–6 ม. 1–3 ม. 4–6(ทกแผนการเรยน)
กำ หนดสาระการเรยนรเพมเตม
สาระชววทยา
สาระเคม
สาระฟสกส
คณตศาสตรเพมเตม ผลการเรยนร
กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร
กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร
วทยาศาสตรเพมเตม
ผลการเรยนรทเชอมโยงกบ
มาตรฐานการเรยนรในสาระท 1–3ผลการเรยนร
ในสาระแคลคลส
สำ หรบ
สำ หรบ
สำ หรบ
สำ หรบ
เปดได
ศกษาขอมลเพมเตมไดจากเวบไซตสำ นกวชาการและมาตรฐานการศกษาhttp://academic.obec.go.th
สาระโลก ดาราศาสตร และอวกาศ
สรปหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551
(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560)และทเปลยนแปลงตามคำาสงสำานกงานคณะกรรมการการศกษา
ขนพนฐานท สพฐ. 30/2561 ลงวนท 5 มกราคม 2561
เรองใหเปลยนแปลงมาตรฐานการเรยนรและตวชวด
กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรและวทยาศาสตรฯ
ผลการเรยนร
ตามความพรอมของโรงเรยน
ตามความตองการความถนดของนกเรยน
โรงเรยนกำ หนดผลการเรยนร
ของรายวชาขนเอง
ตามจดเนนของโรงเรยน
ตามเกณฑการจบ
สามารถนำ ผลการเรยนร ในวทยาศาสตรเพมเตม ทสอดคลองกบตวชวดมาจดการเรยนรได
28
• ขอสอบครบทกกลมสาระฯ นบหมนขอ• จดชดขอสอบไดตามตองการ• ขอสอบหลากหลายตรงตามตวชวด
สำาหรบหลกสตรฉบบปรบปรง
พรอมทสด!
• บรณาการกลมสาระฯ ตาง ๆ ครบทกระดบชน• เฉลยคำ ตอบอยางละเอยด
• แผนรายชวโมง (แกไขได)• แบบทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน• ใบงาน/แบบบนทก/แบบประเมน หรอ ดาวนโหลดฟรไดท www.wpp.co.th
• สรปเนอหาในบทเรยน• Infographic/Timeline• เรองนาร/เกม/กจกรรม/แบบทดสอบ พรอมเฉลยและคำ อธบายทกตวเลอก• เพมบรณาการอาเซยน/เศรษฐกจพอเพยง
• ซอไดดวยงบฯ พฒนาผเรยน หรองบฯ โรงเรยน• ทบทวนไดทนททำ ใหเกดความรทคงทน
แผนการจดการเรยนร
สดยอดPowerPoint
คลงขอสอบ10,000+
CD ขอสอบ
การคดวเคราะห
ตามแนว PISA
สมบรณแบบ (เนอหาละเอยดพรอมแบบฝก)
LINE ID: WPP2013
P L CSTEM Education
Technology
พ.ศ. 2560 ทกชนป ทกวชา ตามนโยบาย สพฐ. (ลาสด)
• กจกรรมหลากหลาย กระตนการเรยนร• เชกความเขาใจและฝกฝนใหชำ นาญ• ตรงตามเกณฑการวดผลการเรยนร
• สะดวก พรอมใชทนท แมไมไดเตรยมการสอน• สอนไดแมไมใชวชาทถนด• ครใหมหรอครแทนกสอนได
• ลดการบาน
• ไดรบอนญาต• สอดคลองตามตวชวด• กจกรรมหลากหลายเนนผเรยน
แบบฝกหด/ทกษะ
คมอการสอน
หนงสอเรยนงบฯ เรยนฟร
STEM
กจกรรมชวย " ลดเวลาเรยน เพมเวลาร " (Flipped Classroom)
BBLP L C
ศาสตรของพระราชา
ลดภาระงาน คนครให�นกเรยน วดผลง�าย
– ตองการแนวทางจดทำแผนการจดการเรยนรและวธการจดการเรยนร ดวยกจกรรมทหลากหลาย– มภาระงานสอนหลายวชา– ตองสอนในเนอหาทไมถนด
• สรปเนอหาในบทเรยน• Infographic/Timeline• เรองนาร/เกม/กจกรรม/แบบทดสอบพรอมเฉลยและคำอธบายทกตวเลอก
• เพมบรณาการอาเซยน/เศรษฐกจพอเพยงMicrosoft PowerPoint is a registered trademark of Microsoft Corporation in the United States and other countries.
แผนรายชวโมง (แกไขได)
แบบทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน
ใบงาน/แบบบนทก/แบบประเมน
หรอดาวนโหลดฟรไดท www.wpp.co.th
CD ขอสอบการคดวเคราะหตามแนว PISA
– ตองการผลสมฤทธทสงขน
– ตรงตาม O-NET และ PISA
• บรณาการกลมสาระฯ ตาง ๆ
ครบทกระดบชน
• เฉลยคำตอบอยางละเอยด
www.wpp.co.th
• ขอสอบครบทกกลมสาระฯ นบหมนขอ
• จดชดขอสอบไดตามตองการ
• ขอสอบหลากหลายตรงตามตวชวด
fCalling…
02 222 3 444าหญปกทบอต
ำคกทรยลคเ ถาม
Call Center วพ.
จใบทะรปาคกล
ดรากรบ
าหญปมาถบอส
งอขมาตดต
มตเมพเลมอขบร
ๆ นอ
จใบทะรปดส�มหใรากรบ วพ.
Call Center 02 222 3 444สอบถามป�ญหา • ตดตามของ • รบข�อมลเพ�มเตม
DVD แผนการจดการเรยนร
– ตองการสอการเรยนรทมคณภาพ ใชสอนงาย ไดผลจรง หลากหลาย
สรางความสนใจและกระตนใหนก เรยนเรยนร
• ไดรบอนญาต
• สอดคลองตามตวชวด
• กจกรรมหลากหลายเนนผเรยน
• ซอไดดวยงบฯ พฒนาผเรยนหรองบโรงเรยน
• ทบทวนไดทนททำใหเกดความรทคงทน
• กจกรรมหลากหลาย กระตนการเรยนร
• เชกความเขาใจและฝกฝนใหชำนาญ
• ตรงตามเกณฑการวดผลการเรยนร
• สรปเนอหาในบทเรยน
• Infographic/Timeline
• เรองนาร/เกม/กจกรรม/แบบทดสอบ พรอมเฉลยและคำอธบายทกตวเลอก
• เพมบรณาการอาเซยน/เศรษฐกจพอเพยง
Microsoft PowerPoint is a registered trademark of Microsoft Corporation in the United States and other countries.
สดยอด PowerPoint
หนงสอเรยนงบฯ เรยนฟร
หนงสอเรยนสมบรณแบบ(เนอหาละเอยดพรอมแบบฝก)
แบบฝกหด/แบบฝกทกษะ
สดยอด PowerPointคลงขอสอบ 10,000+
3. ขนการประเมนผล2. ขนการสอน1. ขนเตรยมการสอน
¡‹Í¹ãªŒ ËÅѧ㪌 ¡‹Í¹ãªŒ ËÅѧ㪌 ¡‹Í¹ãªŒ ËÅѧ㪌
คณตศาสตร วทยาศาสตร และภมศาสตร
ป. 1 ป. 4 ม. 1 ม. 4
ปรบตรงตามมาตรฐานและตวชวดใหม 2560บร. อญ. แบบฝกหด สมบรณแบบ แผนการสอน สอ PPT คมอการสอน
ใหม�ล�าสด!ใหม�ล�าสด!
ÊÍ´¤ÅŒÍ§µÒÁ¹âºÒ¢ͧ ʾ°. Active Learning
ฉบบปรบ
ปรง พ
.ศ. 256
0
ฉบบปรบปรง พ.ศ. 25
60
ฉบบปรบปรง พ.ศ. 25
60
ฉบบปรบปรง พ.ศ. 25
60
เฉลยคำตอบอยหนาเดยวกบคำถาม
เชอมโยงการใชสอPowerPoint วพ.
• สะดวก พรอมใชทนท แมไมไดเตรยมการสอน
• สอนไดแมไมใชวชาทถนด
• ครใหมหรอครแทนกสอนได
อปเดตใหมลาสดอปเดตใหมลาสด
โฉมใหม
กจกรรมชวยคร
“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ทหลากหลาย
30
ลดภาระงาน คนครให�นกเรยน วดผลง�าย
– ตองการแนวทางจดทำแผนการจดการเรยนรและวธการจดการเรยนร ดวยกจกรรมทหลากหลาย– มภาระงานสอนหลายวชา– ตองสอนในเนอหาทไมถนด
• สรปเนอหาในบทเรยน• Infographic/Timeline• เรองนาร/เกม/กจกรรม/แบบทดสอบพรอมเฉลยและคำอธบายทกตวเลอก
• เพมบรณาการอาเซยน/เศรษฐกจพอเพยงMicrosoft PowerPoint is a registered trademark of Microsoft Corporation in the United States and other countries.
แผนรายชวโมง (แกไขได)
แบบทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน
ใบงาน/แบบบนทก/แบบประเมน
หรอดาวนโหลดฟรไดท www.wpp.co.th
CD ขอสอบการคดวเคราะหตามแนว PISA
– ตองการผลสมฤทธทสงขน
– ตรงตาม O-NET และ PISA
• บรณาการกลมสาระฯ ตาง ๆ
ครบทกระดบชน
• เฉลยคำตอบอยางละเอยด
www.wpp.co.th
• ขอสอบครบทกกลมสาระฯ นบหมนขอ
• จดชดขอสอบไดตามตองการ
• ขอสอบหลากหลายตรงตามตวชวด
fCalling…
02 222 3 444าหญปกทบอต
ำคกทรยลคเ ถาม
Call Center วพ.
จใบทะรปาคกล
ดรากรบ
าหญปมาถบอส
งอขมาตดต
มตเมพเลมอขบร
ๆ นอ
จใบทะรปดส�มหใรากรบ วพ.
Call Center 02 222 3 444สอบถามป�ญหา • ตดตามของ • รบข�อมลเพ�มเตม
DVD แผนการจดการเรยนร
– ตองการสอการเรยนรทมคณภาพ ใชสอนงาย ไดผลจรง หลากหลาย
สรางความสนใจและกระตนใหนก เรยนเรยนร
• ไดรบอนญาต
• สอดคลองตามตวชวด
• กจกรรมหลากหลายเนนผเรยน
• ซอไดดวยงบฯ พฒนาผเรยนหรองบโรงเรยน
• ทบทวนไดทนททำใหเกดความรทคงทน
• กจกรรมหลากหลาย กระตนการเรยนร
• เชกความเขาใจและฝกฝนใหชำนาญ
• ตรงตามเกณฑการวดผลการเรยนร
• สรปเนอหาในบทเรยน
• Infographic/Timeline
• เรองนาร/เกม/กจกรรม/แบบทดสอบ พรอมเฉลยและคำอธบายทกตวเลอก
• เพมบรณาการอาเซยน/เศรษฐกจพอเพยง
Microsoft PowerPoint is a registered trademark of Microsoft Corporation in the United States and other countries.
สดยอด PowerPoint
หนงสอเรยนงบฯ เรยนฟร
หนงสอเรยนสมบรณแบบ(เนอหาละเอยดพรอมแบบฝก)
แบบฝกหด/แบบฝกทกษะ
สดยอด PowerPointคลงขอสอบ 10,000+
3. ขนการประเมนผล2. ขนการสอน1. ขนเตรยมการสอน
¡‹Í¹ãªŒ ËÅѧ㪌 ¡‹Í¹ãªŒ ËÅѧ㪌 ¡‹Í¹ãªŒ ËÅѧ㪌
คณตศาสตร วทยาศาสตร และภมศาสตร
ป. 1 ป. 4 ม. 1 ม. 4
ปรบตรงตามมาตรฐานและตวชวดใหม 2560บร. อญ. แบบฝกหด สมบรณแบบ แผนการสอน สอ PPT คมอการสอน
ใหม�ล�าสด!ใหม�ล�าสด!
ÊÍ´¤ÅŒÍ§µÒÁ¹âºÒ¢ͧ ʾ°. Active Learning
ฉบบปรบ
ปรง พ
.ศ. 256
0
ฉบบปรบปรง พ.ศ. 25
60
ฉบบปรบปรง พ.ศ. 25
60
ฉบบปรบปรง พ.ศ. 25
60
เฉลยคำตอบอยหนาเดยวกบคำถาม
เชอมโยงการใชสอPowerPoint วพ.
• สะดวก พรอมใชทนท แมไมไดเตรยมการสอน
• สอนไดแมไมใชวชาทถนด
• ครใหมหรอครแทนกสอนได
อปเดตใหมลาสดอปเดตใหมลาสด
โฉมใหม
กจกรรมชวยคร
“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ทหลากหลาย
ยกระดบคณภาพการศกษาสเปาหมายดวยสอและนวตกรรมการเรยนรทหลากหลาย
แบบ Active Learning โดย วฒนาพานช
5%
10%
20%
30%
50%
75%
90%
100%
¿˜§
Í‹Ò¹àͧ
㪌Ê×èÍÀÒ¾áÅÐàÊÕ§
ÍÀÔ»ÃÒ¡ÅØ‹Á
àÃÕ¹¨Ò¡Å§Á×Í»¯ÔºÑµÔ
Ê͹¼ÙŒÍ×è¹/¹ÓàʹÍ
ÇԨѤŒ¹¤ÇŒÒãËŒÃÙŒàͧ
´ÙÊÒ¸Ôµ
·Ó໚¹¡ÅØ‹Á
ä´ŒàË繩ѹ䴌à¾Õ§¨Ó
àÁ×èÍä´Œ·Ó©Ñ¹¨Ö§à¢ŒÒã¨
àÁ×èÍÇԨѨ֧ºÃÃÅØÃÙŒ
ä´ŒÂÔ¹áŌǩѹ¡çÅ×Á
§Ò¹»¯ÔºÑµÔ
¹ÓàʹÍàÇ·Õ
á¹Ç·Ò§ÇÔ¨ÑÂ
¤ÇÒÁÃÙŒ·ÕèàËÅ×Í
ค‹มอการสอน
โดย วฒนาพานช
ค‹มอการสอน โดย วฒนาพานช
¤Ù‹Á×Í¡ÒÃÊ͹ â´Â
ทมา: Learning Pyramid (Source: National Training Laboratories, Bethel, Maine)
KAP, Flipped, BBL, LA, Think, STEM, C-Map, PPT, FE, KAP Test, SE, SK, LR, Ans.
(สญลกษณในคมอการสอนของ )
Passive Learning
Active Learning
LINE ID: WPP2013
Å´àÇÅÒàÃÕ¹ à¾ÔèÁàÇÅÒÃÙŒActive Learning Å´àÇÅÒàÃÕ¹ à¾ÔèÁàÇÅÒÃÙŒActive Learning
ÅÐàÍÕ´¡Ç‹Ò Êдǡ¡Ç‹Ò ʹء¡Ç‹Ò ¾ÃŒÍÁÊ͹䴌·Ñ¹·ÕµÒÁËÅÑ¡ÇÔªÒ¡Òà äÁ‹ãª‹á¤‹¡ÒËÍà¹×éÍËÒ
ººáŒÙùÂÕÃàÃÒ¡ºÑ¡§ÍŒÅ¤´ÍÊ
ÊØ´ÂÍ´
PowerPoint
ËÅÑ¡ÊٵõÒÁ¹âºÒ ʾ°. (Å‹ÒÊØ´)ÈÒʵÃ�¢Í§¾ÃÐÃÒªÒ์¹¡ÒäԴÇÔà¤ÃÒÐË� µÃ§µÒÁµÑǪÕéÇÑ´Å´àÇÅÒàÃÕ¹ à¾ÔèÁàÇÅÒÃÙŒ
ÓÊ ªÔ¹Ò¾Ò¹²ÑÇ Â´â ÃÒÞÃÒÉ®Ã�