นโยบายลดเวลเรียนปรับเมื่อ ๗ ต.ค. ๕๘
TRANSCRIPT
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยน
ลดเวลาเรยน เพมเวลา“ร”
สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
กระทรวงศกษาธการ
พระราชดำารส องค ๔ การศกษา
– พทธศกษา– จรยศกษา– หตถศกษา– พลศกษา
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
ลดเวลาเรยน เพมเวลาร
“ลดเวลาเรยนวชาการ หวงเหนเดกศกษานอก
ตำารา ไมใชทองจำาอยางเดยว
ยงไมปลอยกลบบาน
กอน เปนภาระผปกครอง”
พล.อ.ประยทธ จนทรโอชา นายกรฐมนตร กลาวถงนโยบายการลดเวลาการเรยนภาควชาการลง
ใหเลกในเวลา ๑๔.๐๐ น.
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
ความเปนมา ลดเวลาเรยน “เพมเวลาร”
การเรยนรของเดกนกเรยนไดเปลยนแปลงไป เนองจากม
แหลงเรยนร สอและเทคโนโลย เชน Internet,Computer, Tablet , Smart Phone
นกเรยนสามารถเรยนรไดดวยตนเอง ไมจำาเปนตองจำากดเฉพาะ ในหองเรยนตามเวลาทครกำาหนดสามารถเรยนรไดทกแหงทกเวลา ทงในหองเรยนและนอกหองเรยน ตามความพรอมของนกเรยน
ครผสอนตองปรบวธการจดการเรยนร และนกเรยนตองเปลยน วธการเรยนรของตนเอง
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
ความหมาย ลดเวลาเรยน “เพมเวลาร”
ลดเวลาเรยน การลดเวลาเรยนภาควชาการ
และการลดเวลาของ การจดกจกรรมการเรยนรทผเรยนเปนผรบความร เชน การบรรยาย การสาธต การศกษาใบความร ใหนอยลง
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
ความหมาย ลดเวลาเรยน “เพมเวลาร”
เพมเวลาร การเพมเวลาและโอกาสใหผเรยน
ไดลงมอปฏบตจรง มประสบการณตรง คดวเคราะห ทำางานเปนทม และเรยนรดวยตนเองอยางมความสขจากกจกรรมสรางสรรคทหลากหลายมากขน
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
ความหมาย ลดเวลาเรยน “เพมเวลาร”
การบรหารจดการเวลาเรยน การจดสดสวนเวลาของการจด
กจกรรมการเรยนร ทผเรยนเปนผรบความรใหนอยลง และเพมเวลาของกจกรรมการเรยนรทผเรยนเปนผลงมอปฏบตจรง และสรางความรดวยตนเองมากขน เพอใหผเรยนไดรบการพฒนาตามความสนใจ ความถนดและความตองการ ไดเพมพนทกษะการคดวเคราะห ทกษะชวต ความมนำาใจ การทำางานเปนทม และมความสขในการเรยนร
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
หลกการจดกจกรรม ลดเวลาเรยน “เพมเวลาร”
หลกการของการจดกจกรรม ลดเวลา“เรยน เพมเวลาร”จดกจกรรมการเรยนรทครอบคลมหลกองค ๔ การศกษา
พทธศกษา จรยศกษา หตถศกษา พลศกษา ตามความสนใจ ความถนด ของผเรยน เนนผเรยนเปนสำาคญ ใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรง เรยนรอยางมความหมายและเชอมโยงกบชวตจรง ผเรยนไดวางแผน คดวเคราะห อภปราย สรปความร นำาเสนอ จดประกายความคด สรางแรงบนดาลใจ การเรยนรใหเกดขนไดทกเวลา ทกสถานท
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
ทฤษฎการเรยนร
ทฤษฎการเรยนรทสนบสนนแนวคด ลดเวลาเรยน เพมเวลาร“ ”
คอ ทฤษฎคอนสตรคตวสต (Constructivist) ซงเปนทฤษฎทใหความสำาคญกบตวผเรยน เชอวาผเรยนสามารถสรางความรไดดวยตนเอง จากการมปฏสมพนธกบบคคลอนและสงแวดลอม อยางกระตอรอรน
Teach MoreLearn More
Teach LessLearn More
Teach MoreLearn Less
Teach LessLearn Less
การเรยนรอยางมความหมาย
การรบความรAcquisition
บรณาการความร
Integrati
onประยกตใชความร
Application
Dr. James Gallager
การรบความรAcquisition
Dr. James Gallager
ประยกตใชความร
Application
สถานการณปจจบน
บรณาการความร
Integrati
on
๘๐%
๑๐% ๑๐%
การรบความรAcquisition
บรณาการความร Integrationประยกต
ใชความร
Application Dr. James Gallager
สงทควรจะเปน
๓๓%
๓๓%
๓๔%
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยน
หลกสตร
กระบวนการจดการเรยนร
การวดและประเมนผล
การทบทวนหลงการปฏบต (AAR)
๑
๒
๓
๔
การลดเวลาเรยนเพมเวลาร
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
การลดเวลาเรยน เพมเวลาร
การลดเวลาเรยนเพมเวลาร
หลกสตร(ไมเปลยนแปลง)๑
จดโครงสรางเวลาเรยน
ปรบปรงเนอหาภายใน
แตละวชา
โครงสรางเวลาเรยน
ประถมศกษา
โครงสรางเวลาเรยน
มธยมศกษาตอนตน
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
โครงสรางเวลาเรยนระดบประถมศกษา
๘ กลมสาระพนฐาน
๘๔๐ ชม./ป
เรยนจรง ๑,๒๐๐ ๑– ,๔๐๐ ชม./ป
หรอ ๓๐ ๓๕ ชม– ./สปดาห
กจกรรม พฒนา ผเรยน ๑๒๐ชม./ปหรอ ๓ ชม./สปดาห
รายวชา เพมเตมทโรงเรยนจด
ปจจบน“ไมนอยกวา ๑” ,๐๐๐
ชม./ป
๘ กลมสาระพนฐาน
๘๔๐ ชม./ป
เรยนในหองเรยน ๒๒ ชม./สปดาหชม.ทเหลอ ๘ ๑๒ –ชม./สปดาหเปนกจกรรม ๔ หมวด (บงคบ หมวด ๑)
กจรรม หมวด ๒ - ๔
ใหม“ไมเกน ๑” ,๐๐๐
ชม./ป
เพมเตม๔๐ ชม./ป
หมวด ๑ กจกรรม พฒนา ผเรยน ๑๒๐ชม./ปหรอ ๓ ชม./สปดาห
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
โครงสรางเวลาเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน
๘ กลมสาระพนฐาน
๘๘๐ ชม./ป
เรยนจรง ๑,๔๐๐ ชม./ปหรอ ๓๕ ชม./สปดาห
กจกรรมพฒนา ผเรยน ๑๒๐ ชม./ หรอ ๓ ชม./ สปดาห
รายวชา เพมเตมท โรงเรยน จดเพม ขนเอง
ปจจบน“ไมนอยกวา ๑” ,๒๐๐
ชม./ป
๘ กลมสาระพนฐาน
๘๘๐ ชม./ป
กจกรรม หมวด ๒ - ๔
ใหม“ไมเกน ๑” ,๒๐๐
ชม./ป หมวด ๑ กจกรรม พฒนา ผเรยน ๑๒๐ชม./ปหรอ ๓ ชม./สปดาห
รายวชา เพมเตมท โรงเรยนจด ๒๐๐ ชม./ปเรยนในหองเรยน ๒๗ ชม./สปดาหชม.ทเหลอ ๘ ชม./สปดาหเปนกจกรรม ๔ หมวด (บงคบ หมวด ๑)
รายวชา เพมเตม ๒๐๐ ชม./ป ตามหลกสตรแกนกลาง
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
แนวทางการปรบลดเวลาเรยน ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๘
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
ตวอยางโครงสรางหลกสตรชนประถมศกษาปท ๔
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
ตวอยางโครงสรางหลกสตรชนมธยมศกษาปท ๑
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
ปรบปรงเนอหาภายในแตละวชา
ความสอดคลองเชอมโยงและจดกลมตวชวดชนป ป.๑-ม.๓
ทงภายในและระหวางกลมสาระการเรยนรความสอดคลองเชอมโยงของสาระการ
เรยนรแกนกลาง ป.๑-ม.๓ทงภายในและระหวางกลมสาระการเรยนร
การลดเวลาเรยน เพมเวลาร
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
กรอบแนวคดการจดเวลาเรยน ระดบประถมศกษา
Content Base Learning ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษาฯ ภ.องกฤษ/ตาง
ประเทศ หลอมรวม ตวช
วด/สาระการเรยนรแกนกลางทตองรและควรร
Activity Base Learning สขศกษาและ
พลศกษา ศลปะ การงานอาชพ
และเทคโนโลย
(Content Base Learning + Activity Base Learning)เพมเวลาร
สรางเสรมสมรรถนะการเรยนร
สรางเสรมคณลกษณะและคานยม
สรางเสรมทกษะการทำางานดำารงชพและทกษะ
ชวต
กจกรรม
พฒนาผ
เรยน
HEARTHEAD
HAND
เปาหมาย
กลมกจกรรม
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
แนวทางการปรบเวลาเรยน ระดบชนประถมศกษา
เวลา กจกรรมการจดการเรยนรชวงเชา ๐๘.๓๐ น. –
๑๑.๓๐ น. จดใหเรยนรายวชาพนฐานและรายวชาเพมเตม ๘ กลมสาระการเรยนร หรอเรยนเนอหา สาระ ภาควชาการ
พกกลางวน
๑๑.๓๐ น. – ๑๒.๓๐ น.
พกรบประทานอาหารกลางวน
ชวงบาย ๑๒.๓๐ น. – ๑๔.๓๐ น.
- จดใหเรยนรายวชาพนฐานและรายวชาเพมเตม ๘ กลมสาระ การเรยนร และภาคปฏบต- กจกรรมพฒนาผเรยน จดเปนกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร บงคบตามหลกสตร
๑๔.๓๐ น. – ๑๕.๓๐ น.
ปฏบตกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
การจดตารางเรยนประถมศกษา
เวลา
วน
๐๘.๐
๐-๐๘
.๓๐
๐๘.๓๐-๐๙
.๓๐
๐๙.๓๐-๑
๐.๓๐
๑๐.๓๐-๑
๑.๓๐
๑๑.๓๐
-๑๒.๓
๐
๑๒.๓๐-
๑๓.๓๐
๑๓.๓๐-
๑๔.๓๐๑๔.๓๐-๑๕.๓๐
จนทร
กจ
กร
รม
หน
า
เส
า
ธง
พก
รบ
ประ
ทา
น
อาห
าร
กลา
ง
วน
องคา
ร
พธ
พฤหส
ศกร
ระดบชนประถมศกษา
จดใหเรยนรายวชาพนฐานและรายวชาเพมเตม ๘ กลมสาระการเรยนร หรอเรยนเนอหา สาระ ภาควชาการ
- จดใหเรยนรายวชาพนฐานและรายวชาเพมเตม ๘ กลมสาระ การเรยนร และภาคปฏบต- กจกรรมพฒนาผเรยน ทจดเปนกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร บงคบตามหลกสตร
จดกจกรรมลดเวลาเรยน
เพมเวลาร
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
การจดตารางเรยนประถมศกษา
หมายเหต ๑. โรงเรยนสามารถยดหยน ปรบเวลาได
ตามความเหมาะสม และบรบทของโรงเรยน ๒. กจกรรมพฒนาผเรยน จดเปนกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร บงคบตามหลกสตรดวย
๓. วชาหนาทพลเมอง เปนรายวชาเพมเตม จดการเรยนการสอน โดยบรณาการลงสกจกรรมทโรงเรยนดำาเนนการอยแลว โดยไมเพมชวโมงเรยน ไดแก กจกรรมหนาเสาธง กจกรรมกฬาส กจกรรม ตามประเพณ กจกรรมลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาด เปนตน เพอปลกฝงใหเกดการปฏบตและกลายเปนพฤตกรรมในชวตประจำาวน จะลดเวลาในตารางเรยนได ๑ ชวโมง/สปดาห
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
ตวอยาง การจดตารางเรยนประถมศกษา
เวลา วน
๐๘.๐๐ -๐๘.๓
๐
๐๘.๓๐-๐๙.๓๐
๐๙.๓๐-๑๐.๓๐
๑๐.๓๐-๑๑.๓๐
๑๑.๓๐-๑๒.๓๐
๑๒.๓๐-๑๓.๓๐
๑๓.๓๐-๑๔.๓๐
๑๔.๓๐-๑๕.๓๐
จนทร กจกรรมเชา หนาเสา
ธง BBL สงเสรมการอาน
ภาษาไทย คณตศาสตร
วทยาศาสตร
พกรบประทานอาหาร
กลางวน
สงคมฯ
กจกรรมลดเวลา
เรยน เพมเวลาร
กจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร
ชมนมสขศกษา
และพลศกษา
กจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร
คณตศาสตร ภาษาไทย ภาษา
องกฤษองคาร
พธ ภาษาไทย คณตศาสตร
วทยาศาสตร ศลปะ ลกเสอ
กจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร
พฤหสบด คณตศา
สตร ภาษาไทยสงคมศกษา ศาสนา
และวฒนธรรม
แนะแนวสขศกษา
และพลศกษา
กจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลา
ร
ศกร ภาษาไทย คณตศาสตร
ประวตศาสตร ศลปะ
การงาน อาชพ และเทคโนโลย
สดสปดาหสวดมนต
บรณาการคานยม ๑๒
ประการ คณธรรม ๘
ประการคณลกษณะอนพงประสงคสมรรถนะ
หมายเหต กจกรรมสดสปดาหสวดมนต บรณาการคานยมหลก ๑๒ ประการ คณธรรม ๘ ประการ คณลกษณะอนพงประสงค และสมรรถนะสำาคญของผเรยน เปนกจกรรมทโรงเรยน
จดเพอพฒนานกเรยนตามจดเนนของโรงเรยน
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
ตวอยาง การจดตารางเรยน DLIT
เวลาวน
๐๘.๐๐-๐๘.๓๐
๐๘.๓๐-๐๙.๓๐
๐๙.๓๐-๑๐.๓๐
๑๐.๓๐-๑๑.๓๐
๑๑.๓๐-๑๒.๓๐
๑๒.๓๐-๑๓.๓๐๑๓.๓๐-๑๔.๓๐
๑๔.๓๐-๑๕.๓๐
จนทร
กจกรรมหนาเสาธง
ค๑๑๑๐๑คณตศาส
ตร ๑
ศ๑๑๑๐๑ศลปะ ๑(ดนตร-
นาฎศลป)
ท๑๑๑๐๑ภาษาไทย
๑
พกรบประทานอาหาร
กลางวน
ง๑๑๑๐๑กอท ๑
อ๑๑๒๐๑ศพทแสน
สนก ๑(เพมเตม)
กจกรรมลดเวลาเรยน
เพมเวลาร
องคาร ท๑๑๑๐๑ภาษาไทย
๑ค๑๑๑๐๑คณตศาส
ตร ๑ส๑๑๑๐๒ประวตศา
สตร ๑
พ๑๑๑๐๑สขศกษาและพลศกษา ๑(สขศกษา)
กจกรรมลดเวลา
เรยน เพมเวลาร
กจรรมนกเรยน
พธ ท๑๑๑๐๑ภาษาไทย
๑อ๑๑๑๐๑
ภาษาองกฤษ ๑
ค๑๑๑๐๑คณตศาส
ตร ๑ว๑๑๑๐๑
วทยาศาสตร ๑
กจกรรมลดเวลาเรยน
เพมเวลารลกเสอ-
เนตรนาร
พฤหส ส๑๑๑๐๑สงคมศก
ษา ๑ท๑๑๑๐๑ภาษาไทย
๑ค๑๑๑๐๑คณตศาส
ตร ๑ศ๑๑๑๐๑ศลปะ ๑
(ทศนศลป)
ส๑๑๒๐๑หนาท
พลเมอง ๑(เพมเตม)
แนะแนว
ศกร ค๑๑๑๐๑คณตศาส
ตร ๑ท๑๑๑๐๑ภาษาไทย
๑ว๑๑๑๐๑
วทยาศาสตร ๑
ส๑๑๑๐๑สงคมศกษา
๑
กจกรรมลดเวลาเรยน
เพมเวลาร
กจกรรมลดเวลาเรยน
เพมเวลาร
ตารางเรยน ออกอากาศสถานวทยโทรทศนการศกษาทางไกลผานดาวเทยมชนประถมศกษาปท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๘ และการจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร
หมายเหต โรงเรยนจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร จำานวน ๘ ชวโมง/สปดาห (รวมสงคมเปน๙ ช.ม.)
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
กรอบแนวคดการจดเวลาเรยน ระดบมธยมศกษา
วน
เขาแถ
วเคารพธง
ขาตสวด
มนต
(Content Base Learning +
Activity Base Learning)
เพมเวลาร
จนทร
หลอมรวม ตวชวด/สาระการเรยนรแกนกลางทตองรและควรร
องคาร
พธ
พฤหสฯ
ศกร
กรอบการจดเวลาเรยน ลดเวลา“เรยน เพมเวลาร”
ภาษาไทย
คณต
ภาษาตางประเทศ
สงคมศกษา
วทยาศาสตร
ประวตศาสตรหนาทพลเมอง
เวลาเรยนรองมาตรฐาน
สรางเสรมสมรรถนะการเรยนร
สรางเสรมคณลกษณะและคานยม
สรางเสรมทกษะการทำางาน
ดำารงชพและทกษะชวต
กจกรรม
พฒนาผ
เรยน
HEART
HEAD
HANDเปา
หมายกลมกจกรรม
ศลปะ
สขศกษาและพละ
การงานเทคโน
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
แนวทางการปรบเวลาเรยน ระดบชนมธยมศกษา
เวลา กจกรรมการจดการเรยนรชวงเชา ๐๘. ๑๕ น. – ๑๒. ๑๕
น.จดใหเรยนรายวชาพนฐานและ
รายวชาเพมเตม ๘ กลมสาระการ เรยนร หรอเรยนเนอหา สาระ ภาค
วชาการพกกลางวน
๑๒. ๑๕ น. – ๑๓. ๑๕น.
พกรบประทานอาหารกลางวน
ชวงบาย ๑๓. ๑๕ น. – ๑๕. ๑๕น.
- จดใหเรยนรายวชาพนฐานและ รายวชาเพมเตม ๘ กลมสาระ
การเรยนร และภาคปฏบต- กจกรรมพฒนาผเรยน จดเปนกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร บงคบตามหลกสตร
๑๕. ๑๕ น. – ๑๖. ๑๕น.
ปฏบตกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
ตวอยาง การจดตารางเรยนมธยมศกษา
เวลา
วน
๐๗.๔๕-๐๘.๑๕
๐๘.๑๕-๐๙.๑
๕
๐๙.๑๕-๑๐.๑๕
๑๐.๑๕-๑๑.๑๕
๑๑.๑๕-๑๒.๑๕
๑๒.๑๕-๑๓.๑๕
๑๓.๑๕-๑๔.๑๕
๑๔.๑๕-๑๕.๑๕
๑๕.๑๕-๑๖.๑๕
จนท
รกจ
กร
รม
หน
า
เส
า
ธง
พ
ก
รบ
ปร
ะท
าน
อา
หา
ร
กล
าง
วน
องค
าร
พธ
พฤห
ส
ศกร
ระดบชนมธยมศกษา
จดใหเรยนรายวชาพนฐานและรายวชาเพมเตม ๘ กลมสาระการเรยนร หรอเรยนเนอหา สาระ ภาควชาการ
- จดใหเรยนรายวชาพนฐานและรายวชาเพมเตม ๘ กลมสาระ การเรยนร และภาคปฏบต- กจกรรมพฒนาผเรยน ทจดเปนกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร บงคบตามหลกสตร
จดกจกรรมลดเวลาเรยน
เพมเวลาร
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
การจดตารางเรยนมธยมศกษา
หมายเหต ๑. โรงเรยนมเวลาจดกจกรรมลดเวลาเรยน
เพมเวลาร วนละ ๑ ชวโมง หรอ จำานวน ๕ ชวโมง/สปดาห ระหวางชวงเวลา ๑๕.๑๕ –๑๖.๑๕ ของแตละวน
๒. วชาหนาทพลเมอง เปนรายวชาเพมเตม จดการเรยนการสอน โดยบรณาการลงสกจกรรมทโรงเรยนดำาเนนการอยแลว โดยไมเพมชวโมงเรยน ไดแก
กจกรรมหนาเสาธง กจกรรมกฬาส กจกรรมตามประเพณ กจกรรมลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาด กจกรรมโฮมรม เปนตน เพอปลกฝงใหเกดการปฏบตและกลายเปนพฤตกรรมในชวตประจำาวน จะลดเวลาในตารางเรยนได ๑ ชวโมง/สปดาห
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
การจดตารางเรยนมธยมศกษา
หมายเหต ๓. โรงเรยนจดกจกรรมพฒนาผเรยน
เปนกจกรรม ลดเวลาเรยน เพมเวลาร “ ”บงคบตามหลกสตร ๓ ชวโมง/สปดาห
๔. โรงเรยนจะมเวลาปฏบตกจกรรม ลด“เวลาเรยน เพมเวลาร จำานวนทงสน ๙ ”ชวโมง/สปดาห
๕. โรงเรยนสามารถยดหยน ปรบเวลาไดตามความเหมาะสม และตามบรบทของโรงเรยน
๖. โรงเรยนทจดการเรยนรรายวชาเพมเตมมาตรฐานสากล (IS) หรออนๆ ใหจดอยในกรอบเวลาเรยน ๑,๒๐๐ ชวโมง/ป
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
เวลา
วน
07.45-08.15 น.
08.15 –
09.15 น.
09.15 –
10.15 น.
10.15 –
11.15 น.
11.15 –
12.15 น.
12.15 – 3.15 น.
13.15 –
14.15 น.
14.15 –
15.15 น.
15.15 –
16.15 น.
จนทร
กจกรรมหนา
เสาธง กจกรรม Homeroom
ค21102
คณตศาสตร
อ21102
ภาษาองกฤษ
ว21102วทยาศาสตร
พกรบประทานอาหารกลางวน
กจกรรมแนะแนว(กจกรรม
พฒนาผเรยน)
ลส. เนตรนาร
(กจกรรมพฒนาผเรยน)
กจกรรม
ลดเวลา“เรยน เพมเวลา
ร”
องคาร
ว21102
วทยาศาสตร
ส21103
สงคมศกษา
ท21102ภาษาไทย
ค21202
คณตศาสตร(เพมเตม)
พ21102สขศกษา
และพลศกษา
กจกรรมชมรม
(กจกรรมพฒนาผเรยน)
กจกรรม
ลดเวลา“เรยน เพมเวลา
ร”
พธ ค21102
คณตศาสตร
อ21102
ภาษาองกฤษ
ส21103
สงคมศกษา
ส21104
ประวตศาสตร
อ21102ภาษา
องกฤษ
กจกรรม
ลดเวลา“เรยน เพมเวลา
ร”
กจกรรม
ลดเวลา“เรยน เพมเวลา
ร”
พฤหส ท2110
2ภาษาไทย
ส21103
สงคมศกษา
ภาษาจน / ญปน(เพมเตม)
ส21201
ทองถนของเรา
(เพมเตม)
ศ21102ศลปะ
กจกรรม
ลดเวลา“เรยน เพมเวลา
ร”
ศกร ค21102
คณตศาสตร
ท21102ภาษาไทย
พ21102
สขศกษาและ
พลศกษา
ง21203
คอมพวเตอร2(เพมเตม)
ง21102การงานอาชพและ
เทคโนโลย
กจกรรม
ลดเวลา“เรยน เพมเวลา
ร”
ตวอยาง ตารางเรยนระดบมธยมศกษา ชน ม. ๑ ภาคเรยนท ๒
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
การลดเวลาเรยน เพมเวลาร
คร
รปแบบ/วธการจดการเรยนร
สงกด สพป.สงกด สพม.
การลดเวลาเรยนเพมเวลาร
กระบวนการจดการเรยนร๒ สงกดอน
สถานศกษา
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
การลดเวลาเรยน เพมเวลาร
คร
สถานศกษา
รปแบบ/วธการจดการเรยนร
Long distantWorksh
op ในระดบ
พนทSmart Trainer
๑ ทม : ๑๐ รร.๕-๘
ต.ค.๕๘
การลดเวลาเรยนเพมเวลาร
กระบวนการจดการเรยนร
การพฒนาบคลากร๒
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
การลดเวลาเรยน เพมเวลาร
คร
สถานศกษา
รปแบบ/วธการจดการเรยนร
ปรบสดสวนรปแบบ
การเรยนรจากการบรรยาย
เปนจดวธการเรยนรเนน
ลงมอปฏบตในรปแบบอนแบบโครงงาน/
แบบใชปญหา
เปนฐาน /แบบบรณา
การ/แบบมสวน
รวม
การลดเวลาเรยนเพมเวลาร
กระบวนการจดการเรยนร๒
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
การกำาหนดกจกรรม เพมเวลา“ร ”
สถานศกษาพจารณาเลอกแนวทาง การกำาหนดกจกรรม ทสอดคลองกบบรบทและศกยภาพของสถานศกษา ดงน
แนวทางท ๑ • โรงเรยนจด
กจกรรมหลากหลายใหนกเรยนเลอกตามความถนดความสนใจรายบคคล/รายกลม
แนวทางท ๒ • โรงเรยนเปด
โอกาสใหผเรยนรายบคคล / รายกลมเสนอกจกรรมครทปรกษาพจารณาดแล ชวยเหลอ
แนวทางท ๓ • โรงเรยนท
จดการศกษาหลายระดบใชแนวทางท ๑ รวมกบแนวทางท ๒ ทสอดคลองกบสภาพและบรบทของโรงเรยน ชมชน
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
กลมกจกรรม เพมเวลาร“ ”หมวด กลมกจกรรม รายการกจกรรม
๑. กจกรรมพฒนาผเรยน (กจกรรมบงคบตามหลกสตร)
๑. กจกรรมแนะแนว
๑) ดานการศกษา๒) ดานอาชพ๓) ดานสวนตวและสงคม
๒. กจกรรมนกเรยน
๑) ลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาด ผบำาเพญประโยชน๒) ชมนม ชมรม
๓. กจกรรมเพอสงคม และ สาธารณประโยชน
๑) รวมดวยชวยกนสรางสรรค สงคม๒) เยาวชนนนไซรคอพลงแผนดน๓) จตอาสาพาสะอาด๔) ธนาคารความด
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
กลมกจกรรม เพมเวลาร“ ”หมวด กลมกจกรรม รายการกจกรรม
๒. สรางเสรมสมรรถนะ และการเรยนร
๔. พฒนาความสามารถ ดานการสอสาร
๑) สนกกบภาษาไทย ๒) English is Fun๓) มคคเทศกนอย
๕. พฒนาความสามารถ ดานการคด และการพฒนากรอบ ความคดแบบเปดกวาง (Growth Mindset)
๑) หนยนตวเศษ๒) ศลปะสรางสรรค๓) มาเรยนรกนเถอะ
๖. พฒนาความสามารถดานการแกปญหา
๑) การถกแถลง / ระดมความ คดเหน / กระบวนการแกปญหา๒) กลคณตศาสตร๓) วางอยางไรใหเปนชด
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
กลมกจกรรม เพมเวลาร“ ”หมวด กลมกจกรรม รายการกจกรรม
๒. สรางเสรมสมรรถนะ และการเรยนร
๗. พฒนาความสามารถ ดานการใชเทคโนโลย
๑) เทยวไกลไรพรมแดน๒) การสรางงานดวยโปรแกรม คอมพวเตอร๓) Virtual Field Trip
๘. พฒนาทกษะการเรยนร ทสงเสรมการเรยนร ๘ กลมสาระการเรยนร
๑) ฟด ฟด ฟอ ไฟ สไตล มฟว (ภาษาองกฤษ)๒) แยกฉนแลวเธอจะไดอะไร (แยกตวประกอบคณตศาสตร)๓) นทานหรรษา (นทาน ๓ ภาษา)
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
กลมกจกรรม เพมเวลาร“ ”หมวด กลมกจกรรม รายการกจกรรม
๓. สรางเสรมคณลกษณะ และคานยม
๙. ปลกฝงคานยมและ จตสำานกการทำา ประโยชนตอสงคม มจตสาธารณะและ การใหบรการ ดานตาง ๆ ทงทเปน ประโยชนตอตนเอง และตอสวนรวม
๑) นกสบสายนำา๒) มอปราบขยะ๓) นกอนรกษนอย๔) พสอนนอง / เพอนสอนเพอน
๑๐. ปลกฝงความรกชาต ศาสนา และ พระมหากษตรย
๑) ตามรอยพอ๒) โครงงานทำาดเพอพอ๓) เรยนรอทยานราชภกด
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
กลมกจกรรม เพมเวลาร“ ”หมวด กลมกจกรรม รายการกจกรรม
๓. สรางเสรมคณลกษณะ และคานยม
๑๑. ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม (มวนย ซอสตย สจรต เสยสละ อดทน มงมน ในการทำางาน กตญญ)
๑) โครงงานคณธรรม๒) หองนำาสะอาด๓) ครอบครวของฉน
๑๒. ปลกฝงความรก ความภาคภมใจ ในความเปนไทย และหวงแหนสมบต ของชาต
๑) ภมใจในบานเกด๒) สบสานภมปญญาทองถน๓) รกษไทย รกษถน๔) สทธฉนสทธเธอ
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
กลมกจกรรม เพมเวลาร“ ”หมวด กลมกจกรรม รายการกจกรรม
๔. สรางเสรมทกษะ การทำางานการดำารงชพ และทกษะชวต
๑๓. ตอบสนองความ สนใจ ความถนด และความตองการ ของผเรยนตามความ แตกตางระหวาง บคคล
๑) รองได รองด ชวมสข๒) รวมศลปสรางสรรค๓) ชมนม ชมรมตาง ๆ ๔) แนะแนว
๑๔. ฝกการทำางาน ทกษะ ทางอาชพ ทรพยสน ทางปญญา อยอยาง พอเพยง และมวนย ทางการเงน
๑) ออมสน ออมทรพย๒) รอยลกปด๓) ถายภาพมอโปร๔) เกษตรอนทรยวถธรรมชาต๕) ตลาดนดพอเพยง
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
กลมกจกรรม เพมเวลาร“ ”หมวด กลมกจกรรม รายการกจกรรม
๔. สรางเสรมทกษะ การทำางานการดำารงชพ และทกษะชวต
๑๕. พฒนาความสามารถดานการใชทกษะชวต
๑) การปรบตวใหเหมาะสม๒) ค Buddy พรหส๓) วายนำา
๑๖. สรางเสรมสมรรถนะทางกาย
๑) วนกฬาครอบครว๒) Bike for Yourself๓) กฬาสากล
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
การลดเวลาเรยน เพมเวลาร
ทางวชาการ NT , O-NET
ไมมผลกระทบ
ความสำาเรจของโครงการ
ลดเวลาเรยน เพม“เวลาร”
ระหวางภาคเรยน ๒ ครง หลงปดภาคเรยน ๑ ครง
การลดเวลาเรยนเพมเวลาร
การวดและประเมนผล๓ การประเมนผลสมฤทธ
ของผเรยน
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
การวดและประเมนผล กลมกจกรรม เพมเวลาร“ ”
๑. หมวดท ๑ กจกรรมพฒนาผเรยน ทจดเปนกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร บงคบตามหลกสตรใหตดสนผลการประเมน
เปน ผาน “ ” และ ไมผาน“ ”๒. หมวดท ๒ ๔ – กจกรรมสรางเสรม
สมรรถนะและการเรยนร คณลกษณะและคานยม ทกษะการทำางาน การดำารงชพ
และทกษะชวต ใหประเมนผลความกาวหนาพฒนาการ ของนกเรยนเปนรายบคคล และประเมนความพงพอใจ บนทกผลการประเมนเปนแฟมสะสมงาน (Portfolio)
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
ตวอยางการวดและประเมนผลการจดกจกรรม ลดเวลาเรยน เพมเวลา“ร”
ประเดนการวดและประเมนผล
วธการวดและประเมนผล
เครองมอวดและประเมนผล
การทำางานเปนทม สงเกตพฤตกรรมการปฏบต
- แบบประเมนพฤตกรรมการปฏบต
- เกณฑคณภาพ (Rubric)ทกษะการแกปญหา - ตรวจผลงาน การ
ปฏบตงาน - สอบถามความพงพอใจ ในการรวมกจกรรมของ นกเรยน คร ผปกครอง
- แบบประเมนประเมนผลงาน
- เกณฑคณภาพ (Rubric) - แบบประเมนความพงพอใจ ในการรวมกจกรรม
ทกษะการคดวเคราะห
ตรวจผลงาน (ภารงาน/ชนงาน)
- แบบประเมนประเมนผลงาน
- เกณฑคณภาพ (Rubric)คณธรรม จรยธรรม (มวนย ซอสตย สจรต เสยสละ อดทน มงมนในการทำางาน กตญญ)
- สงเกตพฤตกรรมการปฏบต- สอบถามความพงพอใจ ในการรวมกจกรรมของ นกเรยน คร ผปกครอง
- แบบประเมนพฤตกรรมการปฏบต
- เกณฑคณภาพ (Rubric)- แบบประเมนความพง
พอใจในการรวมกจกรรม
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
การลดเวลาเรยน เพมเวลาร
สพป./สพม.
สถานศกษา
สพฐ.
การลดเวลาเรยนเพมเวลาร
การทบทวนหลงการปฏบต
After Action Review(AAR)
๔
สปดาหละครง
เดอนละครง
ภาคเรยนละครง
- ดำาเนนการทนทหลงปดภาคเรยน - ศกษารปแบบการจดการของโรงเรยนท
ประสบความสำาเรจ เพอขยายไปยงโรงเรยนทเหลอตอไป - รวบรวมปญหา / ขอขดของ เพอหาทาง
แกไขตอไป
แนวทางการบรหารจดการ ลดเวลา“เรยน เพมเวลาร”
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
บทบาทของคร เขาใจแนวคดทวา ผเรยนสามารถสรางองคความ“
รไดดวยตวเอง”โดยเชอมโยงความรเดมทมอยภายในเขากบการไดลงมอปฏบตกจกรรมตาง ๆ
ตองตระหนกวา การจดการศกษาแกนกเรยนนน“ควรสงเสรมให นกเรยนเกดความสนใจในการเรยนร ” ไมใชเนนแตเพยงเนอหาความร มบทบาทเปน ผแนะนำา สรางบรรยากาศและจด“สถานการณ ทกระตนใหนกเรยนเกดการเรยนรดวยตนเอง ”มากกวาการเรยน จากคำาบอกของผสอน ออกแบบ สรางสรรคกจกรรมการเรยนร จด“สภาพแวดลอมใหเออ ตอการเรยนรดวยตนเองของผเรยน ” มากกวาการเปนผถายทอดความร หนาหองเพยงอยางเดยว
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
หนวยงาน / องคกร
• กระทรวงการทองเทยวฯ
• กระทรวงวฒนธรรม• กระทรวงทรพยากร
ธรรมชาตฯ• กระทรวงกลาโหม• กระทรวงแรงงาน• กระทรวงยตธรรม• กระทรวงวทยา
ศาสตรฯ• ฯลฯ
• โอลมปคฯ• กลมศลปน• ศนยพฒนาฝมอแรงงาน• กรอ.อศ.• อปท.• CSR ของบรษทเอกชน• ฯลฯ
หนวยงาน / องคกรทสามารถจดกจกรรมรวมกบสถานศกษาได
ประชมผแทน หนวยงาน / องคกร เมอวนจนทรท ๒๘ ก.ย. ๕๘
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
ROAD MAP
อบรมSmart Trainners
(๕-๘ ต.ค. ๕๘)สมมนาทางไกลเชงปฏบตการ
ผแทนโรงเรยนเปดเทอม
(๒ พ.ย. ๕๘)Kick off
สอบกลางภาค
ปดเทอม(๓๑ ม.ค. ๕๙)
AAR(๕-๙ เม.ย. ๕๙)
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
สวสด
แนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร
สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา สพฐ.
academic.obec.go.th