Colegio Santa Rosa Profesor: Mónica Caballero GómezCurso : Cuartos Básicos.

Guía de aprendizaje 4: Artes Visuales.

1ª Unidad Entorno natural y paisaje americano.

OA2

OA4

Aplicar elementos del lenguaje visual (incluidos los de niveles anteriores) en sus trabajos de arte, con diversos propósitos expresivos y creativos:› líneas de contorno› color (tono y matiz)› forma (figurativa y no figurativaDescribir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del lenguaje visual y expresando lo que sienten y piensan.

Asignatura Artes Visuales.

Habilidades Analizar – crear – aplicar

Conceptos Clave Figurativa – no figurativa – cubierta corporal – arte abstracto.

Actividades:

1. Observa imágenes de animales y sus cubiertas que se te presentan a continuación y comenta con quien te apoya en tu labor educativa sobre sus características visuales, como colores, formas, líneas y como será su textura (suave, áspera, húmeda, seca). Luego de acuerdo a lo observado trata de diferenciar formas figurativas y no figurativas mediante preguntas y comentarios como:

– ¿Cuáles son las diferencias entre las formas que conocemos de los animales y las formas de los diseños de sus pieles?

– observen los diseños lineales que se forman en la piel de la cebra y del tigre, ¿son figurativos o no figurativos?

– observen los diseños geométricos y los colores en la piel de las jirafas y los leopardos, ¿son figurativos o no figurativos?

Responde aquí: _______________________________________________________

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Caballo azul La lucha contra las formas

Estas pinturas las realizó Franz Marc, un pintor expresionista.Obsérvalas e indica sus principales diferencias en cuanto a la forma y color.

• Descubriste la gran diferencia: Veamos

• En una de las pinturas reconocemos que hay un caballo y en la otra no encontramos formas reconocibles.

• A esto en artes visuales se le llama formas figurativas y no figurativas.

Formas figurativas Formas no figurativas

Son aquellas que representan la Son aquellas que no representan la

realidad concreta, como personas, realidad; también se las denomina

animales y objetos. abstractas.

2. Ordena en la línea de acuerdo a su número las siguientes pinturas de Marc desde la más figurativa a la menos figurativa

1. 2.

3. 4.

Respuesta:

Cubiertas de animales: ¿figurativas o no figurativas?

Adivina, buen adivinador, ¿a qué animales corresponden?

3. Escribe el nombre del animal que le corresponde cada cubierta corporal debajo de cada línea.

A B

___________________________________ __________________________________

C D

___________________________________ ___________________________________

¿Adivinaste? Revisemos. En la página siguiente.

A Tigre B Leopardo

C Cebra D Jirafa

Animales acuáticos ¡¡Adivina, buen adivinador!!

4. Escribe debajo de cada imagen el nombre del animal acuático que crees tú que le corresponde, después revisa con la página siguiente si acertaste corrige con un si no adivinaste te corriges con una X1 2

_________________________________ _________________________________3 4

__________________________________ ________________________________5 6

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¡¡¡¡Vamos a ver si adivinaste!!!!

1 Medusa 2 Pez

3 Picoroco 4 Pulpo

5 Sapo 6 Erizo

Observa: El Parque Güell de Antonio Gaudí: Una mezcla de formas figurativas y no figurativa.

La salamandra

Si puede observar que la salamandra es un anfibio se presenta tal como es, es decir, con forma figurativa y su cubierta corporal se presenta con forma no figurativa, es decir como arte abstracto.

5. Ahora manos a la obra ¡¡¡¡A trabajar!!! Inventando pieles de animales usando plasticina. Para esto:

– Selecciona dos rollitos de plasticina de diferentes colores.– Amasa uniendo los dos rollos de plasticina. Por ejemplo si tomas un rollito

rojo y lo mezclas con uno de color azul te da una masa de color morado con pequeñas vetas rojas y azules.

– En un cilindro de papel higiénico esparces esta masa cubriéndolo el cartón por completo.

– Luego con un palo de fosforo, palillo, mondadientes o ramita divides el cilindro en cuatro partes como lo indica el dibujo.

– Después comienza a crear inventando 4 diferentes texturas sobre la plasticina de pieles de animales. Aquí te dejo un ejemplo. Pero recuerda tienes que inventar estas cubiertas. No es copiar cubiertas conocidas de animales.

6. Ahora en una base de cartón previamente pintada con témpera pegas este cilindro en el centro. Recuerda si utilizas silicona líquida debes estar asesorada por un adulto.

Materiales.

Base de cartón 20 x 20 cms. Cilindro de papel higiénico. Plasticina. Un palito fósforo, mondadientes, ramita, palillo u otro. Pegamento. Témpera. Pinceles. Toalla de papel para limpiar los pinceles y tu lugar de trabajo.

Nota.

Debes pegar esta guía en tu cuaderno (hojas separadas) Pauta evaluación formativa reemplaza a guía 3, por lo tanto también debe estar pegada

en tu cuaderno al igual que el resto de las guías. Enviar fotografía del trabajo al correo monica.caballero@colegiostarosa.cl

Martes 05 de mayo e 09:00 a 13:00 hrs. Se solicita respetar día y hora de envío. Cualquier duda o consulta dirigirse al correo y en el horario: de Lunes a viernes de

09:00 a 13:00 hrs. (Circular N°11. Punto 1.4) El trabajo deberás presentarlo de vuelta a clases. Indicando nombre y apellidos,

curso y fecha.

Un abrazo a la distancia. ¡¡¡¡cuídate mucho!!!!